級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)常用【15篇】
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)1
在本學(xué)期里，我們先鋒組的六位老師對(duì)所有工作都是鼎力相助，竭力支持的�？梢哉f在這一個(gè)學(xué)期里，我們六位老師對(duì)待日常工作的配合度，對(duì)待彼此之間的真誠(chéng)度，對(duì)待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內(nèi)心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化�，F(xiàn)把我們四年級(jí)組本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
(一) 互相幫助，構(gòu)建和諧
小組內(nèi)的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內(nèi)耗減少。每一次學(xué)校德育處安排的班會(huì)活動(dòng)，即使有些時(shí)候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會(huì)把自己的課件資源拿來共享。
最令人感動(dòng)的是，當(dāng)學(xué)校有一個(gè)軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)只能給八年級(jí)的一個(gè)班時(shí)，我們坐在一起商量，最后大家都設(shè)身處地，積極響應(yīng)了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財(cái)富，也是我們工作時(shí)的氣場(chǎng)，更是無法復(fù)制的小組文化。
這個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)５挠补P書法要求每個(gè)月底評(píng)比，還要評(píng)出名次等級(jí)，為了避免評(píng)比的主觀性，保證評(píng)比結(jié)果更加公平、公正。我們小組一致認(rèn)同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評(píng)比，讓他們利用課外時(shí)間將每個(gè)班級(jí)的書法一一評(píng)比，兩位老師極其配合，極端認(rèn)真。對(duì)于最后的評(píng)比結(jié)果，我們也都欣然接受。
(二) 學(xué)校組織的活動(dòng)，先鋒組表現(xiàn)出色
本學(xué)期每周的流動(dòng)紅旗的評(píng)比中，我們八年級(jí)的四個(gè)班，幾乎每個(gè)班每一周都有，尤其是xx班和xx班;在這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率上，我們四年級(jí)組超過了學(xué)校定的目標(biāo)，到會(huì)率超過20%，也是超越目標(biāo)最多的年級(jí);在教學(xué)開放日當(dāng)中，我們八年級(jí)組的表現(xiàn)也很出色，尤其是xx班陳亞芳老師班上，到會(huì)率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學(xué)校組織學(xué)生“課外實(shí)踐活動(dòng)”當(dāng)中，我們八年級(jí)組各班參與學(xué)生平均都在50人以上;而在學(xué)期末的預(yù)訂下學(xué)期的書費(fèi)工作中，我們先鋒組可以說是第一個(gè)完成工作目標(biāo)的年級(jí)，在這里最令我感動(dòng)的是xx班的楊燕妃老師和404的梁老師，當(dāng)預(yù)交書費(fèi)大致定局的時(shí)刻，她們?nèi)圆环艞壟�，繼續(xù)做著家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通工作，當(dāng)學(xué)生第二天預(yù)交書費(fèi)的時(shí)刻，她們臉上的成就感令我動(dòng)容，她們?yōu)閳F(tuán)體目標(biāo)達(dá)成的毅力令我感動(dòng)。
(三) 常抓并重視日常教學(xué)工作
學(xué)校最最重要是要讓學(xué)生學(xué)到文化知識(shí)，培養(yǎng)各種良好習(xí)慣。我們四年級(jí)組的所有教師至始至終都未放松。我們xx班經(jīng)常利用午休和副課為學(xué)生集體補(bǔ)習(xí);我們學(xué)習(xí)、xx班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學(xué)題，堅(jiān)持不懈，效果顯著;xx班的.午休紀(jì)律和用餐紀(jì)律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣;xx班也經(jīng)常利用后面的黑板，為提高學(xué)生的成績(jī)專門出一些相關(guān)的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結(jié)反思改進(jìn)，在課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，有了明顯的改善，并且針對(duì)學(xué)生的薄弱的地方，每天在小黑板當(dāng)中出一些練習(xí)題，我們都能感受到覃老師對(duì)學(xué)生，對(duì)教學(xué)工作的良苦用心;我們的余老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學(xué)方法，在有必要的時(shí)候，余老師還會(huì)在中午午休的時(shí)間里，給學(xué)生集體上課。
總之，我八年級(jí)組的所有老師對(duì)待工作有責(zé)任心，對(duì)待學(xué)生有愛心，對(duì)待學(xué)�；顒�(dòng)有競(jìng)爭(zhēng)心，對(duì)待得失有平常心。在未來的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪!
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)2
根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期由我擔(dān)任室主任中高年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。此時(shí)此刻本學(xué)期的年級(jí)組工作，我感到十分欣慰與感動(dòng)，級(jí)組的同事團(tuán)結(jié)一致，積極上進(jìn)，有愛心，有責(zé)任心，全面落實(shí)學(xué)校方針政策，本著“愛生愛�！钡墓ぷ髯黠L(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
我們年級(jí)組共約教師10名，每位教師即便恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。在這一學(xué)期中，許多老師個(gè)股表現(xiàn)十分優(yōu)秀。xxx老師對(duì)待學(xué)生如同子女；xxx老師教育學(xué)生態(tài)度和藹可親，方法新穎；xxx體育老師雖是第一次當(dāng)班主任，但她工作細(xì)心，教育學(xué)生極有耐心，與學(xué)生打成一片，同學(xué)們都叫她“成姐姐”。
二、重視學(xué)生安全教育。
學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放在第一位。為了禁絕若非校園內(nèi)的安全隱患，我時(shí)常和八位班主任交流，只要一有空閑，我會(huì)巡察本年級(jí)的走廊、教室，看有沒有有學(xué)生在追趕，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問題及時(shí)制止并和班主任聯(lián)系。如有學(xué)生生病，我會(huì)及時(shí)督促班主任帶學(xué)生就醫(yī)，并且隨時(shí)了解學(xué)生情況。發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全問題及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助班主任處理。
三、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)管理工作，并有效督促，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好五個(gè)班級(jí)。
從本學(xué)期開始，政教處和校長(zhǎng)室的工作布置由級(jí)長(zhǎng)傳達(dá)給相應(yīng)班主任。
我按時(shí)落實(shí)工作上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作，及時(shí)通知到相關(guān)人員，并進(jìn)行有效督促，使之落到實(shí)處。盡我所能，為班主任排憂，協(xié)助班主任管理好管理模式五個(gè)班上，協(xié)助辦主任處理班級(jí)行政當(dāng)局，能解決的問題盡量在級(jí)長(zhǎng)的這一層級(jí)解決。我按時(shí)記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現(xiàn)有同事未依約到達(dá)，我會(huì)組織將師生帶至課室。
四、下情上達(dá)，及時(shí)反饋情況，為班主任工作的`開展提供便利。
在替協(xié)助班主任處置班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，如遇到不能解決的問題我及時(shí)即時(shí)反饋給相關(guān)部門。注意收集班主任瞧見在班級(jí)管理中碰見的不同情況和樓層管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的考慮，與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)交流探究，提出意見和建議。同時(shí)，我注意向上統(tǒng)計(jì)分析班主任的要求，為班主任順利展開工作提供便利。
五、根據(jù)學(xué)校安排，組織工作學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們根據(jù)學(xué)校安排組織學(xué)生了一系列的活動(dòng)。豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。
1、組織工作六年級(jí)開展了語文閱讀競(jìng)賽。
2、組織師生參加了英語入選手抄報(bào)比賽，中高年級(jí)學(xué)生取得了振奮人心的成績(jī)。
3、組織學(xué)生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學(xué)生身體，豐富了學(xué)生課余生活，提高了班級(jí)凝力。
六、存在的不足
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不少問題
1、各別班級(jí)的管理工作做得不夠細(xì)，有學(xué)生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現(xiàn)象仍存在。
2、個(gè)別老師時(shí)間觀念不強(qiáng)，到崗不及時(shí)。
在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會(huì)一如河涼地學(xué)習(xí)，提高水平，更好地開展工作。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)3
緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束�；厥走@難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)；忘不了同學(xué)們的勤奮與努力；更忘不了全組老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年、合作的一年、戰(zhàn)斗的一年。在高三一年的工作中，我們?nèi)w教師緊緊圍繞高考目標(biāo)，研究考綱，分析高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地開展教育教學(xué)管理工作；年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；立足于學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍。高三年級(jí)取得的每一份成績(jī)，都浸透著高三老師一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。下面從幾個(gè)方面回顧、總結(jié)高三工作。
一、全校師生鼎立相助，大力支持
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在百忙之中經(jīng)常深入到高三師生中了解學(xué)生們的狀況和老師們的需要，不僅對(duì)高三教師的合理要求全部滿足，還直接幫我們做個(gè)別生的思想教育工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅宏觀上把握高三教育教學(xué)工作的大方向，定目標(biāo)、做計(jì)劃，微觀上更重視階段目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)，精心準(zhǔn)備的年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，重點(diǎn)突出、部署明確；通過高三上期、下期的高三年級(jí)的教學(xué)視導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，解決了不少實(shí)際困難，這都使我們一線教師倍受鼓舞，干勁大增。
高三工作還得到了全校廣大教職工的熱情關(guān)注、大力支持。全校師生的相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們做好高三工作的力量源泉。
二、做好德育工作，促教學(xué)質(zhì)量提高
1、思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿ΑＲ荒暌詠�，在狠抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們注意不失時(shí)機(jī)地在年級(jí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)。增強(qiáng)學(xué)生的高考意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)動(dòng)員，讓他們盡快進(jìn)入高考狀態(tài)，提高拼搏意識(shí)；利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和拼搏精神教育，緩解高三壓力，調(diào)整學(xué)生心理；結(jié)合高三舉行了“走進(jìn)高考， 相信我最棒”的立志與勵(lì)志主題班會(huì)，深深地觸及了學(xué)生的心靈，激發(fā)了大家昂揚(yáng)的斗志，煥發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，掀起了全體高三學(xué)子愛學(xué)習(xí)的熱潮；鳴響高考號(hào)角，放飛同學(xué)們自己的理想與希望，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任與緊迫感。一年來，在抓教學(xué)的同時(shí)，利用教育機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功教育、生命價(jià)值教育、法制教育、安全教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對(duì)遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問題，檢查落實(shí)情況。特別是高三后期，每個(gè)班主任經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，一打就是兩三個(gè)小時(shí)，了解學(xué)生在家的情況，以及匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)情況。
2、面向全體學(xué)生。進(jìn)入高三后，學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。年級(jí)組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界生，全體老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦急，為此，高三老師
花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對(duì)什么，每次考試后，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法，每位任課教師都選定了五，六名需要幫助的學(xué)生，和他們談心。通過這些真心實(shí)意的工作，一年來高三年級(jí)整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲，競(jìng)技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試。
3、一切為了學(xué)生，一切為了高考。年級(jí)組老師經(jīng)常在一起研究學(xué)生的情況。無論是班主任，還是任課老師，或者年級(jí)組長(zhǎng)，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問題，大家齊抓共管，而且每次召開定期的學(xué)情、教情分析會(huì)，全體老師都積極發(fā)言，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的、預(yù)案性的建議。全員抓德育，也促進(jìn)了高三老師大局意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)精神。班主任與其他任課教師密切配合，利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，做了大量的工作，也取得優(yōu)良成績(jī)。
4、回顧高中三年我們高三的教學(xué)，各班教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定是基礎(chǔ)和保障。我們有一支責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上德育教師隊(duì)伍。在學(xué)校和年級(jí)組的統(tǒng)一部署下，從高一開始就十分注意各班整體穩(wěn)定和個(gè)別生工作，高考目標(biāo)明確，日常管理常抓不懈，比較到位，為高三年級(jí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。特別是到了高三階段，班主任們根據(jù)高三特定時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，分析每個(gè)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃。通過讀報(bào)課、學(xué)生座談會(huì)等形式，強(qiáng)化學(xué)
生學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)，及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心；對(duì)個(gè)別生，通過家訪、談心等形式，不厭其煩地做心理疏導(dǎo)工作，使學(xué)生盡量把精力全部投入到學(xué)習(xí)中來。他們?yōu)榘嗉?jí)管理付出了多少辛勞，他們?yōu)榘嗉?jí)的管理付出了多少心血。白天教育工作繁忙沒有閑暇，晚上更要挑燈夜戰(zhàn)備課到深夜。班主任的辛勤耕耘換來了各班井然有序的教學(xué)秩序，使年級(jí)在各次模擬考試直至高考一直保持了穩(wěn)中有升的成績(jī)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)
高三年級(jí)成績(jī)?nèi)〉檬歉咧腥陙砝蠋焸兦谇趹⿷瑑A心投入，踏實(shí)工作，不斷積淀的結(jié)果。高三年級(jí)是拼搏而團(tuán)結(jié)的年級(jí)，我們每位教師都深刻的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶。
每位高三年級(jí)教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用休息時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)，凡此感人的事，舉不勝舉。在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，較好地保證了高考戰(zhàn)略總體目標(biāo)的`完成。
全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起，聊一聊學(xué)生的情況，互通信息，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，大家共同協(xié)商，找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓，形成合力，不讓學(xué)生感到無從下手。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，使他們感到老師的關(guān)注。
面對(duì)復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高三年級(jí)組擰成一股繩，
心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，鼓足干勁，齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)。
四、打造潛心研究、精益求精的教學(xué)隊(duì)伍
團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)集體形成的基本條件。教師之間在知識(shí)結(jié)構(gòu)、智慧水平、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格等方面也存在著重大差異，即使是教授同一課題的教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等方面的差異也是明顯的。當(dāng)教師在學(xué)校里坐在一起研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，當(dāng)他們把學(xué)業(yè)狀況和如何把教學(xué)聯(lián)系起來的時(shí)候，當(dāng)他們從同事和外校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)實(shí)踐的時(shí)候，教師們教學(xué)效率提高了許多，教師們通過分工合作，探究的最優(yōu)的教學(xué)方式，使資源的得到優(yōu)化、共享。教研組內(nèi)良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍，使每位教師能把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累的有價(jià)值的教學(xué)資料無私的貢獻(xiàn)出來，使我們組在備戰(zhàn)高考中能有所借鑒，省時(shí)省力，復(fù)習(xí)效率大大提高。
五、注重過程、抓好落實(shí)
1、注重備課：根據(jù)課程處統(tǒng)一要求，每位教師利用好現(xiàn)有的資料，把備課的形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來，備課組活動(dòng)有記錄，教師每節(jié)課后有反思。
2、注重課堂：課上課教師充滿激情，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，關(guān)注學(xué)生聽課效果，注意留給學(xué)生思考的空間，增強(qiáng)上課的實(shí)效性。
3、注重作業(yè)：備課組都注意控制作業(yè)數(shù)量，突出重點(diǎn)和主干知識(shí)和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生作業(yè)提出規(guī)范化的要求，保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)4
這個(gè)學(xué)期的工作中心落在5月，5月是不同尋常的一個(gè)月，學(xué)校的家長(zhǎng)開放日，期中考試及總結(jié)，學(xué)生后半期學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，學(xué)生的在校安全，預(yù)定課本資料費(fèi)，各方面工作都要求初中部全體教師積極認(rèn)真的投入教學(xué)工作，并配合學(xué)校做好了各項(xiàng)的常規(guī)工作。下面，我就對(duì)中學(xué)部五月份的工作情況做如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)風(fēng)氣
從期中考試及期中總結(jié)會(huì)過后，各班班主任及各科任教師對(duì)學(xué)生考試的.成績(jī)做出了明確的分析，同時(shí)也給學(xué)生學(xué)生給出了正確的指導(dǎo)，大部分同學(xué)能從自身不足出發(fā)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)濃厚。
二.安全方面
1、課間各值日教師能夠及時(shí)到崗并認(rèn)真值崗，對(duì)出現(xiàn)安全隱患的現(xiàn)象及時(shí)制止，減少了校園安全隱患；
2、各班主任每天晚修前能及時(shí)做好安全教育的思想工作，能及時(shí)的補(bǔ)充到防雷，防盜等安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放了致家長(zhǎng)的一份信及組織學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書，中學(xué)部各班班主任積極配合、認(rèn)真落實(shí)。
三.紀(jì)律方面
1、各班的午休紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，中午大部分學(xué)生都能自主午休，個(gè)別同學(xué)做作業(yè)或看課外書，不大聲喧嘩，不影響其他同學(xué)午休；
2、初九年級(jí)外，各班的放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律都比較好，尤其是七年級(jí)的學(xué)生在班主任的組織下
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)5
本學(xué)期擔(dān)任了年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)崗位、壓力好大、寒來暑往斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺中在幼教工作崗位上已經(jīng)4年了，回想走過的一路，自己從一名普通的教師成長(zhǎng)為一名能承上啟下、全面協(xié)調(diào)班組與園所工作的年級(jí)組長(zhǎng)，真可謂是一路揮汗一路歌，既有工作的艱辛也不乏收獲的喜悅，雖然說壓力很大、但在班組同志的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，我們創(chuàng)造了一次次的輝煌；在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，取得了許多的成績(jī)。
幼兒園的年級(jí)組長(zhǎng)是在園長(zhǎng)和保教主任直接領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本年齡段的學(xué)科教學(xué)教研工作、以及其他的日常事務(wù)。其主要職責(zé)有：
1、負(fù)責(zé)制定本年齡組一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并將教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度及課時(shí)計(jì)劃上報(bào)保教處審批。
2、結(jié)合教研工作計(jì)劃，要組織教師實(shí)施（某些計(jì)劃內(nèi)容在實(shí)踐中不能進(jìn)行要及時(shí)寫出修改意見），同時(shí)學(xué)期末要寫出年級(jí)組總結(jié)。
3、按時(shí)組織好本班組園本教研活動(dòng)（每周一次），保證教研的時(shí)間和質(zhì)量，對(duì)教師在教育教學(xué)過程中遇到的疑難問題及時(shí)組織研討，給予解決，并認(rèn)真寫好教研活動(dòng)記錄。
4、了解本年齡各班在各領(lǐng)域教學(xué)中的情況，對(duì)薄弱班級(jí)要共同分析，查找原因，幫助提高。對(duì)本年齡段教學(xué)整體成果要有計(jì)劃，有工作目標(biāo)，做到心中有數(shù)，確保班組整體成績(jī)提高。
5、抓好本年級(jí)組的常規(guī)工作：a、每月檢查一次班組成員的教案、觀察筆記、教育筆記、聽課筆記，及時(shí)匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。b、督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、多媒體，并做好技術(shù)指導(dǎo)。
6、每月檢查一次本年級(jí)組所有活動(dòng)室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)排除不安全隱患。保障幼兒在園安全健康。
7、協(xié)助保教處做好幼兒評(píng)估活動(dòng)，組織好一期一次的家園開放活動(dòng)，協(xié)助保教處認(rèn)真落實(shí)與本教研組有關(guān)的園本培訓(xùn)工作，確保在培訓(xùn)中提高本年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平。
8、保教處要求上交的各項(xiàng)材料，督促教師及時(shí)完成并收齊，統(tǒng)一上交保教處。同時(shí)要及時(shí)貫徹落實(shí)園內(nèi)組織的各項(xiàng)會(huì)議（教學(xué)）精神。
正是有了明確的工作目標(biāo)和指南，在具體的工作中才不會(huì)走彎路，才能越行越遠(yuǎn)，在年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)不算很大的崗位上一干就是4年，同時(shí)也積累了相當(dāng)多的工作經(jīng)驗(yàn)，既要組織班內(nèi)的日常教學(xué)，又要保證班組工作不落后于別的班組，很累也很苦，但有全組教師的配合支持，我還是深深熱愛這一工作并把它當(dāng)成一份事業(yè)努力做到最好，現(xiàn)在不妨聽我將學(xué)期來的年級(jí)長(zhǎng)工作心得娓娓道來：
一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)
學(xué)期來無論是組建怎樣的年級(jí)組，遇到什么樣的教師素質(zhì)我都把創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體作為我工作的首要目標(biāo)。引領(lǐng)大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。使全年級(jí)組教師都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。我每次帶的年級(jí)組，可以說是全園最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決，不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。
二、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平
我年級(jí)組教師積極響應(yīng)園長(zhǎng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。
1。充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。年級(jí)組里總是不乏有學(xué)科帶頭人、市縣級(jí)的教學(xué)能手，她們是全組的領(lǐng)軍人，是教學(xué)活動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)，把她們的積極性調(diào)動(dòng)起來，發(fā)揮示范作用便保證了年級(jí)組的教學(xué)水平和質(zhì)量。
2。認(rèn)真組織好每一次年級(jí)小教研。每星期二是我園的年級(jí)教研日，這一天我總是先把自己班上的日常工作安排好，然后與大家展開隨機(jī)教研，根據(jù)本班組當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況解決教育教學(xué)中的問題：或是共同商討主題教育、或是交流教學(xué)心得、有時(shí)還組織評(píng)比教師的三筆記和四計(jì)劃。
3。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、幼兒發(fā)展關(guān)、評(píng)價(jià)關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)期來，所帶年級(jí)的'青年教師在不同程度上有了發(fā)展提高。
三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力改變不良影響。
在一個(gè)年級(jí)組里，難免有個(gè)別教師比較難領(lǐng)導(dǎo)，也曾經(jīng)發(fā)生了一些不愉快的事件。領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)貫徹不下去，導(dǎo)致延誤工作，也多次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我們這個(gè)年級(jí)組。為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象，我做了以下具體工作：
1。制定年級(jí)計(jì)劃，建立教師擋案。針對(duì)教師隊(duì)伍需要新老交替現(xiàn)狀，給每位教師作了三年發(fā)展規(guī)劃，我同幾位班組里的老教師認(rèn)真詳細(xì)作教師現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，并建立師徒結(jié)對(duì)、一幫一等相應(yīng)的制度。
2。注重檢查評(píng)比工作。學(xué)期來，定期或不定期在班組中開展“愛崗敬業(yè)”的主題演講、“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比、“家長(zhǎng)最喜歡的教師”評(píng)比等活動(dòng)的舉行不斷給年級(jí)組工作的順利開展注入新活力。
3。抓好班主任教學(xué)工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法。他們逐漸成長(zhǎng)起來，工作各具特色。
4。認(rèn)真組織聽課、評(píng)課。無論是園內(nèi)組織的聽課，還是同年級(jí)組的教科研活動(dòng)都毫不含糊。每一次開課都是一次鍛煉，只有多聽課才能更好發(fā)現(xiàn)哪位教師課堂經(jīng)驗(yàn)的不足，大家一起研究推敲，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，只有這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量的整體提升。我們組的老師通過一輪輪的聽課活動(dòng)，真的都學(xué)到了很多東西，取他人之長(zhǎng)，用到自己的課堂上，我們的課堂真的都有了很大的進(jìn)步。在評(píng)課時(shí)，在總結(jié)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們更多的是查找不足�！芭u(píng)是最大的幫助”這是我們這個(gè)班組經(jīng)常說的一句話。大家在評(píng)課的時(shí)候都能盡量給出一些自己課堂上成功的建議，讓他們盡量把問題解決掉。光知道不足是沒有用的，關(guān)鍵是要找到解決問題的方法才可以。所以，幾年下來，我們的課堂更加實(shí)在、高效。
當(dāng)然，由于自己當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，在年級(jí)組管理上還存在著一些問題，如對(duì)教研組長(zhǎng)工作的思考和體會(huì)還有待加強(qiáng)。
教研組與年級(jí)組同是教學(xué)研究工作的基本單位，是教學(xué)管理系統(tǒng)中的重要業(yè)務(wù)組織、教研組的主要任務(wù)是研究教學(xué)，并對(duì)該學(xué)段的教學(xué)工作進(jìn)行組織管理。教研組功能發(fā)揮得是否充分，與教研組長(zhǎng)本身的素質(zhì)和工作成效密切相關(guān)�，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)踐，就如何做好教研組長(zhǎng)工作，淺淡一點(diǎn)體會(huì)。一、要熱愛自己的事業(yè)。熱愛教育事業(yè)和教學(xué)工作，是當(dāng)好教研組長(zhǎng)的根本前提。熱愛才能有動(dòng)力，才能有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能任勞任怨地工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平，成為行家里手和學(xué)科帶頭人。除此之外，還要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，胸懷坦蕩，作風(fēng)正派；要嚴(yán)于律己、寬以待人、不計(jì)較個(gè)人恩怨，秉公辦事。只有這樣才能團(tuán)結(jié)本組教師同心同德地工作，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。二、要明確自己的職責(zé)和工作內(nèi)容。要當(dāng)好教研組長(zhǎng)，除了有強(qiáng)烈的責(zé)任心和較高的學(xué)識(shí)水平外，還必須明確自己的職責(zé)和任務(wù)，著重做好以下工作：組織教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱、鉆研教材、制定好教學(xué)計(jì)劃；抓好教學(xué)常規(guī)，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，研究教學(xué)。
反思自己的工作，我們?cè)诮萄兄谐巳鄙賹＜业膬?yōu)勢(shì)和理論研究者的扶持外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，我們本身是一線的教師，都深入課堂，平時(shí)聽的課也不少，只是把握不準(zhǔn)方向，使我們的問題改進(jìn)并不大。反思自己在平時(shí)的教研活動(dòng)中，稀里糊涂，只是就事論事，沒有上升到一定的理論高度，沒有一個(gè)具體的活動(dòng)流程和有效的活動(dòng)方式，所以教師參加活動(dòng)的積極性不高，每次的活動(dòng)效果也可想而知。通過學(xué)反思讓我回歸頭來看自己的所為，由于我們自身的欠缺和條件限制，致使我們的眼界狹窄，看問題沒有深度。今后應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展教研活動(dòng)有培訓(xùn)就有學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)就會(huì)與收獲，構(gòu)建有效教研，才能提升教學(xué)質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我相當(dāng)信任，讓我當(dāng)年級(jí)長(zhǎng)這么過年。其實(shí)受之有愧，論經(jīng)驗(yàn)，我與一直戰(zhàn)斗在一線的老教師還有差距；論能力，我覺得同教研組的老師們都是高手中的高手。但領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)沉重而責(zé)任重大的擔(dān)子交給我，我想我就有責(zé)任，有義務(wù)把這個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)的工作干好，把教研工作做好，盡自己所能，團(tuán)結(jié)好每一位成員，努力拼搏，爭(zhēng)取為園所爭(zhēng)光。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)6
在本學(xué)期里，我們先鋒組的六位老師對(duì)所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以說在這一個(gè)學(xué)期里，我們六位老師對(duì)待日常工作的配合度，對(duì)待彼此之間的真誠(chéng)度，對(duì)待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內(nèi)心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化�，F(xiàn)把我們四年級(jí)組本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
(一) 互相幫助，構(gòu)建和諧
小組內(nèi)的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內(nèi)耗減少。每一次學(xué)校德育處安排的班會(huì)活動(dòng)，即使有些時(shí)候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會(huì)把自己的課件資源拿來共享。
最令人感動(dòng)的是，當(dāng)學(xué)校有一個(gè)軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)只能給四年級(jí)的一個(gè)班時(shí)，我們坐在一起商量，最后大家都設(shè)身處地，積極響應(yīng)了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財(cái)富，也是我們工作時(shí)的氣場(chǎng)，更是無法復(fù)制的小組文化。
這個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)５挠补P書法要求每個(gè)月底評(píng)比，還要評(píng)出名次等級(jí)，為了避免評(píng)比的主觀性，保證評(píng)比結(jié)果更加公平、公正。我們小組一致認(rèn)同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評(píng)比，讓他們利用課外時(shí)間將每個(gè)班級(jí)的書法一一評(píng)比，兩位老師極其配合，極端認(rèn)真。對(duì)于最后的評(píng)比結(jié)果，我們也都欣然接受。
(二) 學(xué)校組織的活動(dòng)，先鋒組表現(xiàn)出色
本學(xué)期每周的流動(dòng)紅旗的評(píng)比中，我們四年級(jí)的四個(gè)班，幾乎每個(gè)班每一周都有，尤其是402班和403班;在這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率上，我們四年級(jí)組超過了學(xué)校定的目標(biāo)，到會(huì)率超過20%，也是超越目標(biāo)最多的年級(jí);在教學(xué)開放日當(dāng)中，我們四年級(jí)組的表現(xiàn)也很出色，尤其是403班陳亞芳老師班上，到會(huì)率是百分之百;是我們小組成員的.好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學(xué)校組織學(xué)生“課外實(shí)踐活動(dòng)”當(dāng)中，我們四年級(jí)組各班參與學(xué)生平均都在50人以上;而在學(xué)期末的預(yù)訂下學(xué)期的書費(fèi)工作中，我們先鋒組可以說是第一個(gè)完成工作目標(biāo)的年級(jí)，在這里最令我感動(dòng)的是402班的楊燕妃老師和404的梁老師，當(dāng)預(yù)交書費(fèi)大致定局的時(shí)刻，她們?nèi)圆环艞壟�，繼續(xù)做著家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通工作，當(dāng)學(xué)生第二天預(yù)交書費(fèi)的時(shí)刻，她們臉上的成就感令我動(dòng)容，她們?yōu)閳F(tuán)體目標(biāo)達(dá)成的毅力令我感動(dòng)。
(三) 常抓并重視日常教學(xué)工作
學(xué)校最最重要是要讓學(xué)生學(xué)到文化知識(shí)，培養(yǎng)各種良好習(xí)慣。我們四年級(jí)組的所有教師至始至終都未放松。我們401班經(jīng)常利用午休和副課為學(xué)生集體補(bǔ)習(xí);我們402班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學(xué)題，堅(jiān)持不懈，效果顯著;403班的午休紀(jì)律和用餐紀(jì)律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣;404班也經(jīng)常利用后面的黑板，為提高學(xué)生的成績(jī)專門出一些相關(guān)的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結(jié)反思改進(jìn)，在課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，有了明顯的改善，并且針對(duì)學(xué)生的薄弱的地方，每天在小黑板當(dāng)中出一些練習(xí)題，我們都能感受到覃老師對(duì)學(xué)生，對(duì)教學(xué)工作的良苦用心;我們的余老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學(xué)方法，在有必要的時(shí)候，余老師還會(huì)在中午午休的時(shí)間里，給學(xué)生集體上課。
總之，我們四年級(jí)組的所有老師對(duì)待工作有責(zé)任心，對(duì)待學(xué)生有愛心，對(duì)待學(xué)校活動(dòng)有競(jìng)爭(zhēng)心，對(duì)待得失有平常心。在未來的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪!
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快過去了，我們一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲，在此，我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)：八年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體，，我們年級(jí)組一共有21位老師在一起辦公，年級(jí)組作為一個(gè)小集體，首先要有一個(gè)愉悅的工作和生活環(huán)境，試想沒有了好心情，大家天天呆在一塊，那怎么能愉快地工作和生活？我深知，一個(gè)單位的氣氛與領(lǐng)導(dǎo)的處事方式有著很大的關(guān)系，作為年級(jí)組也是一樣，我雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但作為年級(jí)組長(zhǎng)的我也應(yīng)該為這個(gè)小集體努力營(yíng)造一個(gè)愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學(xué)校剛組建不久，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松，在如此情況下，組內(nèi)事務(wù)有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好，工作氣氛十分和協(xié)，同事之間相處非常和睦，工作在一起非常開心，大家有了一個(gè)緊張和諧的`辦公環(huán)境。年級(jí)組的各項(xiàng)工作都開展的有聲有色，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位，從學(xué)生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2。本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們學(xué)校是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)，學(xué)生一周到在學(xué)校吃住，遠(yuǎn)離了父母，所以安全工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，我會(huì)協(xié)作班主任做到安全工作天天講，學(xué)科質(zhì)量時(shí)時(shí)抓。
3。通過集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。
為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ)。一個(gè)好的班集體應(yīng)該是積極向上的，這些都需要在比賽活動(dòng)中去鍛煉，去體驗(yàn)。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽、《少年中國(guó)說》的朗訟比賽、拔河比賽、墻報(bào)評(píng)比，文明宿舍評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4。我組教師以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績(jī)，提升了教師教學(xué)能力。
這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚，大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現(xiàn)的問題和教育學(xué)生的方法，想方設(shè)法來提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量，我們組的老師都積極地參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽，我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時(shí)獲得了一等獎(jiǎng)，而且我們八年級(jí)組學(xué)生的英語考試成績(jī)提高得非�？欤谏洗稳h組織的統(tǒng)考中，學(xué)生考試成績(jī)由全縣的倒數(shù)進(jìn)入到了全縣的每5名，全組老師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，在這一次的中、高級(jí)競(jìng)聘中，我組的老師都順利和通過，取得了可喜的成績(jī)。
5。我組積極配合學(xué)校，家校攜手，搭建家校交流的平臺(tái)。
為了讓家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示我們學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果，并向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)情況，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，我組積極配合學(xué)校成功地召開了一期一次的家長(zhǎng)會(huì)，我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)情況，也充分了解了學(xué)生們?cè)诩业那闆r，只有充分了解學(xué)生的情況之下，老師們才能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子。也讓社會(huì)對(duì)我們這個(gè)新組建的學(xué)校有個(gè)充分的了解。
不管怎樣，八年級(jí)各班級(jí)都在穩(wěn)定中進(jìn)步，教師們?cè)谂ぷ髦磺谐Ｒ?guī)都在有序地落實(shí)，一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體已經(jīng)形成，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)。作為我個(gè)人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細(xì)、更高效。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)8
xx下學(xué)期，因?yàn)楣ぷ鞯男枰医邮至思?jí)長(zhǎng)工作。作為一級(jí)之長(zhǎng)，工作是艱巨、瑣碎的，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，工作能順利開展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：
1、年級(jí)管理周詳、細(xì)致、有序
第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃并結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂了級(jí)計(jì)劃，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項(xiàng)目標(biāo)為努力方向。級(jí)長(zhǎng)一職對(duì)我而言是全新的角色，但因?yàn)樯先渭?jí)長(zhǎng)已打下好的基礎(chǔ)，同時(shí)也因?yàn)槲易鲞^多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余，我堅(jiān)持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對(duì)她的班級(jí)管理我給予了大量的建議和肯定。堅(jiān)持每周開好班主任例會(huì)，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動(dòng)，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開好主題班會(huì)、召開不同層次的學(xué)生會(huì)議等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，獻(xiàn)愛心，樹理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營(yíng)造良好的年級(jí)風(fēng)氣來促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期基本上沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)生犯罪率為零。
2、安排工作周全、細(xì)心、體貼
xx級(jí)是一個(gè)大家庭，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的'教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對(duì)方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會(huì)考慮到具體情況，用我的細(xì)心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補(bǔ)課時(shí)，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn)，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因?yàn)橐铀妥优畢⒓优d趣班，我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動(dòng)買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的問候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營(yíng)養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費(fèi)，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費(fèi)心的，為使大家吃得開心、有營(yíng)養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營(yíng)養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。
3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作
對(duì)畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)是重中之重，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，在一開學(xué)就召開了級(jí)會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了總動(dòng)員，使大家從思想上行動(dòng)上重視，營(yíng)造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走廊上、班級(jí)里張貼各種勵(lì)志的標(biāo)語口號(hào)如：“努力拼搏，無悔xx”“沒有做不到，只要想去做”等。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級(jí)進(jìn)行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析，找出不足，針對(duì)優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢(shì)，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對(duì)象，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績(jī)有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析，還召開了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議，結(jié)合他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問題有針對(duì)性有目的的進(jìn)行解答、交流，著重鼓勵(lì)、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動(dòng)起他們的積極性，
在中考，我級(jí)取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績(jī)，數(shù)學(xué)科、政治科、物理科取得了第一的好成績(jī)。語文科也取得了第二的歷史性最好成績(jī)。
4、離不開同事的協(xié)助
在工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持和幫助，同事們對(duì)我的工作給以很多的理解和配合。xx級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)的集體，有很多讓人感動(dòng)的事，辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支持才使我的各項(xiàng)工作得以順利開展但因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足難免出現(xiàn)錯(cuò)漏，工作能力還有待進(jìn)一步提高。今后我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷完善自我。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)9
緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束。回首這難忘的一年，我們準(zhǔn)確忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)；忘不了同學(xué)們的同學(xué)們勤奮與努力；更忘不了班主任全組老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年、合作的一年、戰(zhàn)斗的一年。在高三一年的工作中所，著力點(diǎn)我們?nèi)w教師緊緊圍繞高考目標(biāo)，研究考綱，分析高三家長(zhǎng)的心理特點(diǎn)，有效地開展教育教學(xué)管理工作；年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；立足于學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了杜博韋學(xué)習(xí)氛圍。高三年級(jí)一本取得的每一份成績(jī)，都浸透著高三老師一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著是一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。下面從幾個(gè)方面回顧、總結(jié)高三工作。
一、全校師生鼎立相助，大力支持
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。教會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在百忙之中經(jīng)常深入到高三師生們了解學(xué)生們的狀況和老師中的需要，不僅對(duì)高三教師的合理要求全部滿足，還直接幫我們做個(gè)別制做生的思想教育工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅宏觀科研工作上為把握高三教育教學(xué)工作的大方向，定目標(biāo)、做計(jì)劃，微觀上更重視提案階段目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)，精心準(zhǔn)備的年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，重點(diǎn)突出、部署明確；通過高三上期、下期的高三年級(jí)的教學(xué)視導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決之道，解決了不少實(shí)際困難，這都使我們一線教師倍受鼓舞，干勁大增。
高三工作還得到了全校廣大教職工的熱情關(guān)注、大力支持。全校師生的相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們做好基層工作大三工作的力量源泉。
二、做好德育工作，促教學(xué)質(zhì)量提高
1、思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿�。一年以來，在狠抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們注意不失時(shí)機(jī)地中學(xué)生在年級(jí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)。增強(qiáng)學(xué)生的高考意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)入高二學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)員，讓他們盡快邁入高考狀態(tài)，提高拼搏意識(shí)；利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和拼搏精神教育，緩解高三壓力，調(diào)整學(xué)生心理；結(jié)合高三舉行了“走進(jìn)高考，相信我最棒”的立志與勵(lì)志主題班會(huì)，深深地觸及了學(xué)生的心靈，激發(fā)了大家奮發(fā)有為的斗志，煥發(fā)了學(xué)習(xí)的`積極性，掀起了全體高三學(xué)生愛學(xué)習(xí)的三年級(jí)熱潮；鳴響高考號(hào)角，放飛同學(xué)們自己的理想相信與希望，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任與緊迫感。一年來，在抓教學(xué)的同時(shí)，利用教育機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功教育、生命價(jià)值教育、法制教育、安全教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對(duì)不同學(xué)生需要進(jìn)行不同方式教育，尤其對(duì)遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問題，檢查落實(shí)情況。特別是高三后期，每個(gè)班主任所有經(jīng)常給學(xué)生打電話，一打就是兩三個(gè)小時(shí)，了解學(xué)生在家的情況，以及匯報(bào)學(xué)生學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校表現(xiàn)情況。
2、面向全體學(xué)生。進(jìn)入高三后，學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。年級(jí)組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。同樣是對(duì)那些臨界生，全體老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上更易的消沉、緊張或焦急，為此，高三老師
花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對(duì)什么，每次考試后，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法，十三位任課教師都選定了五，六名可能需要幫助的學(xué)生，和他們談心。通過這些真心實(shí)意的工作，一年來高三情形年級(jí)整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲，競(jìng)技狀態(tài)良好，保證了緊張而有沖擊的打壓學(xué)習(xí)、生活與考試。
3、一切為了學(xué)生，一切為了高考。年級(jí)組老師經(jīng)常在并肩研究學(xué)生的指導(dǎo)老師情況。無論是班主任，還是任課老師，或者年級(jí)組長(zhǎng)，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上所、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對(duì)重點(diǎn)高中學(xué)生的重點(diǎn)問題，大家齊抓共管，而且每次召開定期的學(xué)情、教情分析會(huì)，全體老師都非常積極發(fā)言，研討本班本次本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的、預(yù)案性的建議。全員抓德育，也促進(jìn)了四年級(jí)老師促進(jìn)大局意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)精神。班主任與其他任課教師密切配合，利用各種調(diào)動(dòng)方法調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)熱情，做了大量的工作，也取得優(yōu)良成績(jī)。
4、回顧高中三年我們高三的教學(xué)，有院各班教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定是基礎(chǔ)和保障。我們有一支責(zé)任心弱、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏彎向德育教師隊(duì)伍。在學(xué)校和年級(jí)組的統(tǒng)一部署下，從高一開始就十分注意各班整體穩(wěn)定和個(gè)別生工作，高考目標(biāo)明確，日常行政管理常抓不懈，比較到位，為高三年級(jí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。特別是到了初三階段，班主任們根據(jù)高三時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，分析每個(gè)學(xué)生每一的思想和學(xué)習(xí)狀況，重新制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃。通過讀報(bào)課、教師座談會(huì)等形式，強(qiáng)化學(xué)
生學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)自學(xué)；對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)，及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心；對(duì)個(gè)別生，通過家訪、談心等形式，不厭其煩地做心理疏通工作，使學(xué)生盡量把精力全部投入到學(xué)習(xí)中來。他們?yōu)榘嗌瞎芾砀冻鲂羷诹硕嗌傩羷�，他們�(yōu)榘嘀魅蔚墓芾砀冻隽硕嗌傩难�。白天教育工作繁忙沒有閑暇，晚上更要挑燈夜戰(zhàn)備課到深夜。班主任的辛勤耕耘換來了各班井然有序的教學(xué)秩序，使在各次模擬考試直至高考一直保持了穩(wěn)中有升的成績(jī)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)
高三年級(jí)教師成績(jī)?nèi)〉檬歉咧腥陙砝蠋焸兦谇趹⿷瑑A心投入，踏實(shí)工作，不斷積淀的結(jié)果。高三年級(jí)是拼搏統(tǒng)一戰(zhàn)線而團(tuán)結(jié)的年級(jí)，我們每位教師都深刻的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶。
每位高三年級(jí)學(xué)生教師就能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用休息時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，能夠幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)，凡此感人的事，舉不勝舉。在各方面教師思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，較好地保證了高考戰(zhàn)略戰(zhàn)略目標(biāo)的完成。
全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起，聊一聊學(xué)生的狀況，互通信息，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，大家共同協(xié)商，學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓，形成合力，不讓學(xué)生感到無從下手。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想教育工作，使他們感到老師的高度關(guān)注。
面對(duì)復(fù)雜情況復(fù)雜和較大的困難和壓力，高三年級(jí)組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，鼓足干勁，齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)。
四、打造潛心研究、精益求精的教學(xué)隊(duì)伍
團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)集體產(chǎn)生的基本條件。教師之間在體認(rèn)、智慧水平、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格等方面也存在著重大差異，即使是教授同一課題的教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等整體方面的差異也是較為明顯的。當(dāng)教師在學(xué)校里坐在一起中小學(xué)研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，當(dāng)他們把學(xué)業(yè)勢(shì)態(tài)和如何教學(xué)研究把教學(xué)聯(lián)系起來的時(shí)候，當(dāng)他們從同事和外校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中，進(jìn)一步改進(jìn)自己知行合一教學(xué)實(shí)踐的時(shí)候，教師們教學(xué)效率提高了許多，教師們通過分工合作，思考問題的最優(yōu)的教學(xué)方式，使資源的得到優(yōu)化、共享。教研組內(nèi)良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)氛圍，使每位教師能把自己在教學(xué)實(shí)踐中積淀的有價(jià)值的教學(xué)資料歷久彌新無私的貢獻(xiàn)出來，使我們組在備戰(zhàn)高考中能有所借鑒，省時(shí)省力，備考效率大大提高。
五、注重過程、抓好落實(shí)
1、注重備課：根據(jù)課程處統(tǒng)一其要求，每位教師利用好現(xiàn)有的資料，把備課的形式下來與內(nèi)容統(tǒng)一起來，備課組活動(dòng)有記錄，教師每節(jié)課后有反思。
2、注重課堂：課上課小學(xué)教師充滿激情，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，關(guān)注學(xué)生聽課效果，注意留給學(xué)生思索的空間，進(jìn)一步增強(qiáng)上課的實(shí)效性。
3、注重作業(yè)：備課組都管控注意控制作業(yè)數(shù)量，突出重點(diǎn)和主干知識(shí)和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生作業(yè)提出規(guī)范化的要求，保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)10
根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期由我擔(dān)任中高年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。回首本學(xué)期的年級(jí)組工作，我感到十分欣慰與感動(dòng)，級(jí)組的同事團(tuán)結(jié)一致，積極上進(jìn)，有愛心，有責(zé)任心，認(rèn)真貫徹學(xué)校方針政策，本著“愛生愛校”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
我們年級(jí)組共有教師10名，每位教師都恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。在這一學(xué)期中，許多老師表現(xiàn)十分優(yōu)秀。XXX老師對(duì)待學(xué)生如同子女；XXX老師教育學(xué)生態(tài)度親切，方法新穎；XXX老師雖是第一次當(dāng)班主任，但她工作細(xì)心，教育學(xué)生極有耐心，與學(xué)生打成一片，同學(xué)們都叫她“成姐姐”。
二、重視學(xué)生安全教育。
學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放在第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我時(shí)常和四位班主任交流，只要一有空閑，我會(huì)巡視本年級(jí)的走廊、教室，看是否有學(xué)生在追趕，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止并和班主任聯(lián)系。如有學(xué)生生病，我會(huì)及時(shí)督促班主任帶學(xué)生就醫(yī)，并且隨時(shí)了解學(xué)生情況。發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全問題及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助班主任處理。
三、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，并有效督促，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好五個(gè)班級(jí)。
從本學(xué)期開始，政教處和校長(zhǎng)室的工作布置由級(jí)長(zhǎng)傳達(dá)給相應(yīng)班主任。
我按時(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作，及時(shí)通知到相關(guān)人員，并進(jìn)行有效督促，使之落到實(shí)處。盡我所能，為班主任排憂，協(xié)助班主任管理好五個(gè)班級(jí)，協(xié)助辦主任處理班級(jí)事務(wù)，能解決的問題盡量在級(jí)長(zhǎng)這一層級(jí)解決。我按時(shí)記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現(xiàn)有同事未按時(shí)到達(dá)，我會(huì)組織將學(xué)生帶至課室。
四、下情上達(dá)，及時(shí)反饋情況，為班主任工作的開展提供便利。
在協(xié)助班主任處理班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，如遇到不能解決的問題我及時(shí)反饋給相關(guān)部門。注意收集班主任在班級(jí)管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的考慮，與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)交流探究，提出意見和建議。同時(shí)，我注意向上反饋班主任的要求，為班主任順利展開工作提供便利。
五、根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們根據(jù)學(xué)校安排組織學(xué)生開展了一系列的活動(dòng)。豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的'動(dòng)手能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。
1、組織六年級(jí)開展了語文閱讀競(jìng)賽。
2、組織學(xué)生參加了英語手抄報(bào)比賽，中高年級(jí)學(xué)生取得了可喜的成績(jī)。
3、組織學(xué)生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學(xué)生身體，豐富了學(xué)生課余生活，提高了班級(jí)凝力。
六、存在的不足
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不少問題
1、各別班級(jí)的管理工作做得不夠細(xì)，有學(xué)生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現(xiàn)象仍存在。
2、個(gè)別老師時(shí)間觀念不強(qiáng)，到崗不及時(shí)。
在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會(huì)一如繼往地學(xué)習(xí)，提高水平，更好地開展作。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)11
緊張、繁忙、充實(shí)地度過了一個(gè)學(xué)期，回憶這個(gè)學(xué)期的工作，真是感慨萬分，其中有苦也有甜，苦的是這學(xué)期的工作任務(wù)特別重，大家沒有喘息的機(jī)會(huì)，甜的是在我們的共同努力下，各方面有了可喜的收獲。
本學(xué)期，我們中班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高；每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，平時(shí)誰有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，可見大家都是把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體，一個(gè)家。
二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級(jí)組的具體做法是：
各班都設(shè)有家長(zhǎng)園地，每月更換一次，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的.教育效果。
利用電話、網(wǎng)絡(luò)、短信、《家園聯(lián)系手冊(cè)》、校信通等手段進(jìn)行與家長(zhǎng)交流，開展主題活動(dòng)，老師主要通過家校路路通、短信以及家長(zhǎng)接送時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利地開展。教師在《家園聯(lián)系手冊(cè)》上向家長(zhǎng)反饋幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況，并對(duì)如何實(shí)施家庭
教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)；家長(zhǎng)通過《家園聯(lián)系手冊(cè)》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過《家園聯(lián)系手冊(cè)》加深了老師、幼兒、家長(zhǎng)三者之間的相互理解與感情交流。
三、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展，使老師提高發(fā)展。
為了老師更快的成長(zhǎng)和提高，我們年級(jí)組積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、教研、聽課。還積極參加幼兒園組織的“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)，老師表現(xiàn)出色。本學(xué)期幼兒園開展了教師“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，主要是教師服務(wù)于幼兒，在每月底都要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”調(diào)查問卷。中班家長(zhǎng)對(duì)自己班級(jí)老師整體評(píng)價(jià)還不錯(cuò)，但是從評(píng)價(jià)中也看出一些問題，如：老師與家長(zhǎng)溝通少等。
八月底，我們?nèi)珗@舉行了教師園操比賽，通過老師們的努力練習(xí)，我們中班組獲得集體一等獎(jiǎng)。老師們還進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，經(jīng)過老師們的精心裝飾，幼兒園里里外外煥然一新。
九月，教師們給孩子進(jìn)行教師節(jié)主題活動(dòng)，幼兒園舉行了優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
十月底到十一月初，保育老師進(jìn)行了“餐前餐后”評(píng)比活動(dòng)，中班保育老師整體表現(xiàn)優(yōu)秀，活動(dòng)中保育老師和本班教師密切配合，但是也存在一些問題。
十一月，進(jìn)行家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)經(jīng)過老師們的精心安排，進(jìn)行得有條不紊，早操、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度很高，從很多家長(zhǎng)的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長(zhǎng)觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)。
十二月，開展了慶元旦活動(dòng)和期末匯報(bào)，各班老師和孩子積極配合工作，精心排練節(jié)目，在多功能廳進(jìn)行演出，中班的節(jié)目非常出彩。在各班進(jìn)行了期末匯報(bào)，中班家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的表現(xiàn)和教師這一學(xué)期的工作非常滿意。
一月，到了學(xué)期末，教師規(guī)整本班資料上交，中班組教師齊心協(xié)力，把本年級(jí)的工作認(rèn)真完成，進(jìn)行收尾工作。
一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、積極研討。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)12
一、各班工作小結(jié)
601班發(fā)言：
1．做到班上人人有事干，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制逐步健全。
2．產(chǎn)生的問題是優(yōu)生越優(yōu)，但差生卻越來越差。
�。叮埃舶喟l(fā)言：
�。保险n時(shí)的其它時(shí)間也額外加分。
�。玻�(jīng)常出現(xiàn)值日生不掃地的情況。
�。常浻布媸┑胤绞焦芾戆嗉�(jí)，仍以鼓勵(lì)為主。
�。罚埃卑喟l(fā)言：
�。保詯鄣慕逃囵B(yǎng)愛（開學(xué)學(xué)生給老師過生日）
“作為一個(gè)姐姐，我不能讓弟弟失望，作為一個(gè)學(xué)生，我不能讓老師失望，作為一個(gè)女兒，我不能讓我的父母對(duì)我失望。
�。玻嗉�(jí)事務(wù)完全交給常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全全處理。
�。罚埃舶喟l(fā)言：
�。保犝n秩序良好，學(xué)生能在膽質(zhì)疑。
２．每周一小結(jié)，每周一個(gè)工作安排。
�。常_展了植樹活動(dòng)。
�。矗缮钗瘑T來評(píng)價(jià)優(yōu)秀餐桌。（較為民主更為自主）
７０３班發(fā)言：
�。保畯�(qiáng)化落實(shí)衛(wèi)生班長(zhǎng)責(zé)任。教室每次能提前打掃。
２．學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，并進(jìn)行安全教育。特別是旅游。
�。常畬W(xué)習(xí)其它班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
�。福埃卑喟l(fā)言：
�。保畯�(qiáng)化責(zé)任，感化學(xué)生，落實(shí)早朝讀、中自習(xí)和放學(xué)后的各項(xiàng)事務(wù)。
�。玻诠芾碇畜w現(xiàn)管理的價(jià)值。
�。常霾贂r(shí)要有力，而且做到整齊有聲。
�。矗畬�(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
�。福埃舶喟l(fā)言：
�。保_學(xué)初就制定計(jì)劃想得到第一個(gè)循環(huán)紅旗，真地如愿了。
�。玻贫▽W(xué)習(xí)目標(biāo)，制各學(xué)科、總分名次、單科名次的目標(biāo)，貼在墻上。
�。常刻煸绯渴亲灾鲗W(xué)習(xí)，不規(guī)定科目，完全由學(xué)科組長(zhǎng)來安排。
４．怎么做得最好，學(xué)生自己反思，自己利用課余時(shí)間來探索。
�。福埃嘲喟l(fā)言：
�。保谀娣葱睦韽�(qiáng)的情況下，在日常行為上約束學(xué)生，掃清日常問題。
�。玻∈虏徽椅遥笫挛襾韼兔�，最終要靠學(xué)生自己來解決。充分自主管理。
３．只有從心里發(fā)出的教育才是最深的教育。
９０１班發(fā)言：
�。保龊脝斡H、孤兒、學(xué)困生的穩(wěn)定工作。
因人而異，有的學(xué)生不上晚自習(xí)，也基本同意，讓其暫時(shí)地釋放壓力，恰好在這種情況下，學(xué)生進(jìn)步了。
�。玻看巫屩等瞻嚅L(zhǎng)利用下午第一節(jié)課唱歌那個(gè)間息進(jìn)行值日總結(jié)。
�。常灤笆堑戎鴮W(xué)校來選你，還是你來選學(xué)校”這一思想，讓其保持壓力。
�。梗埃舶喟l(fā)言：
�。保畯堎N自己的心里話，給學(xué)生表現(xiàn)的舞臺(tái)，盡量讓他們來展示自己。
２．用換位思考更容易理解別人，讓個(gè)人輪流值日。
�。常刻禳c(diǎn)評(píng)值日生的學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)情況。
�。矗尨蚣艿碾p方家長(zhǎng)到自己的家里來談協(xié)調(diào)的事，掏心掏肺地來表達(dá)自己的想法。
５．有些學(xué)生的錢由班主任來管理，主要是來控制其上網(wǎng)的頻率。
�。叮疁�(zhǔn)備制圖片，將學(xué)生七到九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景來展示出來。
９０３班發(fā)言：
�。保嘁�(guī)修改，讓其更具人性化，通過管理來調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，而不是單純地為了約束學(xué)生。
２．班級(jí)作業(yè)量的協(xié)調(diào)工作做得不夠好，不到位。
�。常刂戚z學(xué)率。
二、班級(jí)事務(wù)盤點(diǎn)
１．班主任自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
�。玻訌�(qiáng)班級(jí)財(cái)務(wù)的管理：桌、凳子、電腦、窗簾等等。
�。常嗉�(jí)的環(huán)境衛(wèi)要注意長(zhǎng)時(shí)間的保潔。走廊有塞東西現(xiàn)象。
�。矗胁蛦栴}，要量化評(píng)分，細(xì)化到各組，每個(gè)組員１分。
�。担嗉�(jí)思想管理是核心，培訓(xùn)一支素質(zhì)高的管理團(tuán)隊(duì)。
�。叮柟搪适且云吣昙�(jí)的為標(biāo)準(zhǔn)。
三、教研專題
語文組（周云池）：
�。保瞧谔烊w語文教師為沈麗魯格進(jìn)行集體備課。
�。玻畬�(dǎo)學(xué)案問題要有開放性和拓展性。并化難為易。
�。常�(dú)立完成內(nèi)容缺乏，答案評(píng)價(jià)較少，忽略了老師的導(dǎo)。品讀也少。
數(shù)學(xué)組（董文成）：
�。保险n后能進(jìn)行主動(dòng)討論，并不斷地反思自己的課堂。
�。玻鉀Q問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
３．困惑全體成員都說出來，并共同探究，共同解決。
英語組（沈超群）：
１．統(tǒng)一編制模式２．評(píng)課理論化逐步增強(qiáng)。
文綜組（祝文）：
�。保f課和評(píng)課等項(xiàng)活動(dòng)如實(shí)開展。
�。玻挚七M(jìn)行集體備課。
�。常箅A段缺乏激情，也缺乏創(chuàng)新。
理綜組（李文兵）：
１．對(duì)某一主題討論較為充分，過程具體化。
�。玻w備課在多媒體教室進(jìn)行，不斷提高教師素養(yǎng)。
總研發(fā)組（李斌）：
�。保鉀Q２７１運(yùn)行過程中的問題
�。玻糠只顒�(dòng)有創(chuàng)新，也有特色。
�。常ㄟ^集體的智慧形成統(tǒng)一的做法。
�。矗鋵�(shí)各科典型的表彰。
５．一如既往地貫徹“推門聽課”活動(dòng)。
四、學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)
�。保畽z查科任教師的培訓(xùn)情況。主要看培訓(xùn)后的簽字。
�。玻纬勺h案后方可進(jìn)行小組培訓(xùn)。
五、常規(guī)工作
�。保以L任務(wù)必須在本學(xué)期完成。
�。玻看紊毂仨毚┬７�。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)13
根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期由我擔(dān)任中高年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。回首本學(xué)期的年級(jí)組工作，我感到十分欣慰與感動(dòng)，級(jí)組的同事團(tuán)結(jié)一致，積極上進(jìn)，有愛心，有責(zé)任心，認(rèn)真貫徹學(xué)校方針政策，本著“愛生愛�！钡墓ぷ髯黠L(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
我們年級(jí)組共有教師12名，每位教師都恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。在這一學(xué)期中，許多老師表現(xiàn)十分優(yōu)秀。王燕娟老師對(duì)待學(xué)生如同子女；余宛春老師教育學(xué)生態(tài)度親切，方法新穎；黃妍荃老師雖是第一次當(dāng)班主任，但她工作細(xì)心，教育學(xué)生極有耐心，與學(xué)生打成一片，同學(xué)們都叫她“黃姐姐”。
二、重視學(xué)生安全教育。
學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放在第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我時(shí)常和五位班主任交流，只要一有空閑，我會(huì)巡視三個(gè)年級(jí)的走廊、教室，看是否有學(xué)生在追趕，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止并和班主任聯(lián)系。在宿舍，我也關(guān)注全體中高年級(jí)學(xué)生，不讓孩子們?cè)谒奚岽螋[。如有學(xué)生生病，我會(huì)及時(shí)督促班主任帶學(xué)生就醫(yī)，并且隨時(shí)了解學(xué)生情況。發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全問題及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)助班主任處理。
三、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，并有效督促，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好六個(gè)班級(jí)。
從本學(xué)期開始，政教處和校長(zhǎng)室的工作布置由級(jí)長(zhǎng)傳達(dá)給相應(yīng)班主任。我按時(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作，及時(shí)通知到相關(guān)人員，并進(jìn)行有效督促，使之落到實(shí)處。盡我所能，為班主任排憂，協(xié)助班主任管理好六個(gè)班級(jí)，協(xié)助辦主任處理班級(jí)事務(wù)，能解決的問題盡量在級(jí)長(zhǎng)這一層級(jí)解決。我按時(shí)記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現(xiàn)有同事未按時(shí)到達(dá)，我會(huì)組織將學(xué)生帶至課室。
四、下情上達(dá)，及時(shí)反饋情況，為班主任工作的開展提供便利。
在協(xié)助班主任處理班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，如遇到不能解決的'問題我及時(shí)反饋給相關(guān)部門。注意收集班主任在班級(jí)管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的考慮，與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)交流探究，提出意見和建議。同時(shí)，我注意向上反饋班主任的要求，為班主任順利展開工作提供便利。
五、根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。
我們根據(jù)學(xué)校安排組織學(xué)生開展了一系列的活動(dòng)。豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。
1.組織六年級(jí)開展了語文閱讀競(jìng)賽。
2.組織學(xué)生參加了英語手抄報(bào)比賽，中高年級(jí)學(xué)生取得了可喜的成績(jī)。3.組織學(xué)生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學(xué)生身體，豐富了學(xué)生課余生活，提高了班級(jí)凝聚力。
六、存在的不足
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不少問題，
1.各別班級(jí)的管理工作做得不夠細(xì)，有學(xué)生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現(xiàn)象仍存在。
2.個(gè)別老師時(shí)間觀念不強(qiáng)，到崗不及時(shí)。
在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會(huì)一如繼往地學(xué)習(xí)，提高水平，更好地開展工作。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)14
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼緊張而繁忙的一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們一二年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本級(jí)段學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。開學(xué)初，接到這項(xiàng)任務(wù)我深知要做好一名年級(jí)組長(zhǎng)必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對(duì)于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本級(jí)段一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情�；仡檾�(shù)月來的工作，現(xiàn)做如下思考和總結(jié)：
一、思考：怎樣做好一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)？
總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗(yàn)到以下幾點(diǎn)的重要性：
�。�1）多查看、多動(dòng)手、勤思考。
�。�2）依靠全體教師，特別要依靠中堅(jiān)力量。如羅艷莉老師在老師中間比較有影響力，我不失時(shí)機(jī)地與她探討工作上的問題，她給了我支持與鼓勵(lì)。
�。�3）挖掘每個(gè)教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。
體會(huì)一學(xué)期來的年級(jí)工作，讓我深深地體會(huì)到：作為年級(jí)的.帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，尤其是自己又帶一個(gè)住宿班，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。
二、所做的一些工作：
1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我們級(jí)組在韓主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。通過主題班會(huì)、主題板報(bào)等開展了文明禮儀教育活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種比賽。
2、安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們一二年級(jí)的頭等大事。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們下課采取坐班制隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，確保走廊和教室內(nèi)的安全。同時(shí)利用班會(huì)、晨會(huì)、每周五下午的十分鐘安全課等各種形式滲透安全常識(shí)，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn)。
3、順利舉行了少先隊(duì)入隊(duì)儀式并成功召開了一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級(jí)組老師的共同努力下，各班主任完善了班級(jí)文化，并有了自己的特色。在少先隊(duì)入隊(duì)日召開了家長(zhǎng)會(huì)，密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、配合學(xué)校成功的舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績(jī)。本學(xué)期，我組老師用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。
三、反思存在的問題：
1、學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣、儀容儀表、上課坐姿等仍有所欠缺。
3、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。
四、努力的方向：
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。
4、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。
5、在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。
總的來說，一二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在教學(xué)管理上各班老師能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教育學(xué)生的方法上，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得失。老師們的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)，特別是準(zhǔn)備一年級(jí)入隊(duì)儀式和家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，更讓我體會(huì)到了集體的力量。從任務(wù)下達(dá)開始，各班齊動(dòng)員，全年級(jí)組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長(zhǎng)展示了優(yōu)美的班級(jí)文化布置，更向家長(zhǎng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。雖然我們的工作還沒那么優(yōu)秀，但大家激情很高。我們能清晰地認(rèn)識(shí)到我們低年級(jí)組還需要不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作技巧，希望在新的一年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能再上一個(gè)新臺(tái)階。
級(jí)長(zhǎng)工作總結(jié)15
這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，我本人感到無比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級(jí)長(zhǎng)，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。
在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。
回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：
1、堅(jiān)持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。
3、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。
本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作。作為級(jí)長(zhǎng)，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評(píng)估，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。
4、召開級(jí)會(huì)，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級(jí)會(huì)開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，而年級(jí)也在期末考試中取得較好的成績(jī)。
當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等，在此，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的'努力方向：
1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。
4.認(rèn)真組織開展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)，爭(zhēng)取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。
希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級(jí)長(zhǎng)工作中能越做越好！
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