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學(xué)校綜合科工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校綜合科工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
伴隨著教育改革與發(fā)展的東風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,小學(xué)綜合科教研組全體教師認真貫徹上級教育主管部門制定的綜合科學(xué)科教學(xué)計劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,深化小學(xué)綜合科素質(zhì)教育的研究,開展了一系列綜合科教研活動。具體工作有以下方面:
一、組織綜合科教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),增強課程改革的責(zé)任感和緊迫感,將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處,并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,教研組組織綜合科教師學(xué)習(xí)《綜合科新課程標(biāo)準》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準的思想來進行集體備課,安排組內(nèi)教師進行上課活動,全體教師進行評課活動。
二、以課題為中心進行綜合科課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校確定的課題,進行課題研究,并重視調(diào)準修改和教學(xué)隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學(xué)設(shè)計上來,開展備課、磨課、評課為主的活動。
三、開展了一系列綜合科教研活動
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動,其中包括:我最滿意的一節(jié)課案例分析、教學(xué)設(shè)計評比等等。在這些活動中,我們不斷探索教材,學(xué)期末還參加了青年教師的匯報課活動。同時每次上好課后還進行反思,總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。在綜合科教學(xué)上缺乏時效性,對學(xué)生的關(guān)注還不夠,是目前我校綜合科教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個方面予以重視。
2、為了迎接藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,綜合科組排練了童話劇,并借著這個機會,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。
3、舉行了三四年級學(xué)生的綜合科書法比賽。三四年級的同學(xué)都是剛剛接觸到英文的書寫,從開始就養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,對孩子的一生都是至關(guān)重要的。所以綜合科組舉辦綜合科書法比賽。比賽內(nèi)容是教師給出10句句子,讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)寫完,比賽結(jié)果非常理想,學(xué)生都能工工整整的書寫,對于寫的好的小朋友,我們也設(shè)了一、二、三等獎。
四、繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作。
按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行“六認真”工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時與教師見面,及時解決。同時在第8周和第12周分別對一至三年級進行期中、月考的抽測。在期末考試前,教研組安排教師對一至三年級的學(xué)生進行朗讀、背誦與口語考試,保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,期末考試結(jié)束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
五、開展了各種綜合科課外活動。本學(xué)期綜合科學(xué)科成立了興趣小組,排練綜合科短劇、綜合科歌曲等,堅持定期開展活動,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且提高了學(xué)生的綜合能力。
綜觀當(dāng)前的綜合科教學(xué)形勢,對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果,我們深深意識到了自身的不足,在今后的工作中,我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,爭取在今后的教學(xué)工作中取得更大的成績!
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