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小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

時間:2024-11-11 11:23:56 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展,堅持以絡(luò)和其它信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ),以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心,以信息技術(shù)科研、教育資源建設(shè)為重點,用全新的教育理念來統(tǒng)領(lǐng)課程改革、用現(xiàn)代化的教育手段來服務(wù)課程改革,從而全面提高教育質(zhì)量,逐漸提升我校的教育現(xiàn)代化水平。

  一、組織教生參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

  1、組織教師進行ftp使用培訓(xùn)。ftp是局域文件傳輸與管理的重要技術(shù),對學(xué)校來說具有重要的實際應(yīng)用價值。通過培訓(xùn),教師基本掌握了文件的上傳和下載,使教師平時用微機進行文件的遠程交換能做到正確熟練,已成為學(xué)校有關(guān)部門的文件交換平臺。

  2、組織老師參加20xx年11月全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(NTET),做好報名、培訓(xùn)、考試工作。參加考試的老師100%成績合格。

  3、組織老師參加課題研討活動,在活動中增強了教師的參與意識,拓寬了視野,提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進現(xiàn)代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展,同時更好地服務(wù)于教育教學(xué),我校十分重視教學(xué)科研工作。各教研組積極探索和研究現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應(yīng)用,并以觀摩課、研究課、示范課等形式進行大膽實踐和創(chuàng)新,既推動了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運用,又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,努力培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生適應(yīng)信息社會挑戰(zhàn)的能力。

  4、利用每天課外時間,有組織地安排各年級學(xué)生進計算機房上閱讀電子圖書和期刊。組織學(xué)生參加電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、頁制作等信息類興趣活動。參與班級電子小報設(shè)計比賽。在學(xué)校博客上完善并及時更新班級頁,展示班集體建設(shè)成果。組織教師、學(xué)生參加教師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動、信息技術(shù)應(yīng)用競賽等項活動。進行遠程教育實驗,運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

  二、改進電教管理

  1、對學(xué)校的多媒體設(shè)備在進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正確應(yīng)用,提高使用率,及時填寫記載簿,實時反映使用情況。

  2、不斷增強服務(wù)意識,樹立為教師的教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,急教師之所急,供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,經(jīng)常監(jiān)控絡(luò)運行狀況,只要是內(nèi)部絡(luò)問題,也能做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,對教師日常電教設(shè)備的使用盡量提供幫助。

  三、推進課程整合

  努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生迎接21世紀挑戰(zhàn)的能力。

  十一五教育技術(shù)課題《絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動方式的研究》進入中期評估,為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外,還要梳理研究思路,不斷調(diào)整研究目標,及時上傳相關(guān)資料,完善過程性材料。不斷加強課題研討活動的針對性,提高研究質(zhì)量。

  四、推進學(xué)校校園建設(shè)。

  本學(xué)期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下,為各校又進一步追加了學(xué)校絡(luò)建設(shè)的相關(guān)設(shè)備,使各校的絡(luò)硬件設(shè)施有了一個顯著的提升,如何用好這些裝備,就成了當務(wù)之急。我校抓住這個契機,積極參加校園評估驗收,做了大量的準備工作。在檢查評估中,獲得了評估組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  五、認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》。

  信息技術(shù)課程教材目前以計算機和絡(luò)技術(shù)為主,我校在三到六年級繼續(xù)開設(shè)信息技術(shù)課,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題,負責任地使用信息技術(shù)。加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。

  雖然我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了一些成績,但教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識還需進一步增強、能力還需進一步提高,學(xué)校信息化教育資源還不豐富,各種教學(xué)平臺還需完善,學(xué)校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度,使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新的臺階。

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)2

  在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛,引起了教育的深刻變革,給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育,帶動教育現(xiàn)代化,已成為學(xué)校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為奉化市實驗小學(xué)教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學(xué)校實際情況,實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。

  一、強化教師全員培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

  現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)是近年來世界教育理論與實踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一,而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展,傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀,并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心,成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù),應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識。

  學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標準,進一步認清教育發(fā)展的形勢,提高思想認識,明確奮斗目標;認真學(xué)習(xí)《中國電化教育》、《浙江現(xiàn)代教育技術(shù)》、《中小學(xué)電化教育》、《電化教育研究》等有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí),提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。

  從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程,發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過計算機等級考試,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教學(xué)媒體。

  本學(xué)年學(xué)校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動、“網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研討”專題聽課周活動,引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。郭昶、鐘九生等的現(xiàn)代教育技術(shù)論文在國家級電教刊物上發(fā)表。

  二、“用”字當先的硬件環(huán)境建設(shè)

  硬件是基礎(chǔ),我們要用好、管好、配好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。本學(xué)年學(xué)校投資采用了10M光纜接入英特網(wǎng),提高了教師和學(xué)生的上網(wǎng)速率,進一步完善了數(shù)字化校園的硬件環(huán)境。

  三、加強學(xué)生信息技術(shù)教育

  素質(zhì)教育的'內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予計算機課程的特殊任務(wù)。

  學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心在課余時間向全體學(xué)生開放。學(xué)生利用學(xué)校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專題網(wǎng)頁和個人網(wǎng)頁。其中的一些質(zhì)量較好的作品已經(jīng)被放到學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)生主頁模塊中供大家觀賞。

  四、加強校園網(wǎng)數(shù)字資源建設(shè)。

  為了便于現(xiàn)代化教學(xué),我們在校園網(wǎng)上建立了教學(xué)數(shù)字資源庫,學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數(shù)字校園必將把學(xué)校中的管理和教學(xué)帶入一個全新的網(wǎng)絡(luò)信息化時代,將以數(shù)字化的方式來體現(xiàn)我們的工作、學(xué)習(xí)、交流與管理的校園生活。

  本學(xué)年我校在開通學(xué)校信息辦公網(wǎng)、學(xué)校家長數(shù)字化交流社區(qū)和學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)、生活社區(qū)的基礎(chǔ)上,學(xué)校信息中心投入大量精力自主對學(xué)校網(wǎng)站進行了全面的優(yōu)化改版,使學(xué)校網(wǎng)站的界面更加清新宜人,進一步優(yōu)化、豐富了學(xué)校數(shù)字校園。

  學(xué)校信息網(wǎng)在改版同時,增設(shè)了“好文推薦”和“科學(xué)在線”兩個欄目,增加了“教師主頁”、“學(xué)生主頁”、“軟件與影視”、“語文在線”模塊,新建了“新學(xué)力教育網(wǎng)”專題教研子網(wǎng)站,教師的個人主題網(wǎng)站也從兩個增加到了三個,進一步豐富了師生的信息資源。

  “軟件與影視”模塊的建設(shè),基本完成學(xué)校軟件、課件、影視資料的數(shù)字化管理架構(gòu),實現(xiàn)了學(xué)校課件和影視的VOD形式點播。“軟件與影視”模塊現(xiàn)在能以在線方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多種常見格式的影視資料,完全能滿足現(xiàn)階段學(xué),F(xiàn)代教育進入教室對網(wǎng)絡(luò)的要求。當然,現(xiàn)在“軟件與影視”模塊上的資源還是非常有限的,有待信息中心的長期積累和學(xué)校的擇機購入來進一步豐富。

  “語文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關(guān)資料,極大方便了廣大語文教師的日常教學(xué)工作。

  五、腳踏實地做好常規(guī)電教工作,提高學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)水平。

  1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作使用現(xiàn)代教育媒體材料,并填寫“電教軟件資料的開發(fā)和使用情況說明”,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

  2、在平時的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,如投影、錄音、錄像等,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮“三機一幕”等常規(guī)電教媒體的作用,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

  3、我校的多媒體制作室全天向教師開放,也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件,任何時候都可以去,因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高,水平也有了一定的提高。

  4、進一步加強音像資料庫建設(shè)及電教工作臺賬資料建設(shè)。現(xiàn)代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作。現(xiàn)代教育技術(shù)組所有的媒體資料進行登記造冊,并在專門網(wǎng)站上發(fā)布,方便教師查詢。使學(xué)校教育資源管理科學(xué)、高效。

  5、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作,在日常維護的同時,每學(xué)期開學(xué)前對全部錄音機、實物投影儀進行一次檢修清潔,努力保障學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。

  6、加強學(xué)校網(wǎng)站的日常管理,做好學(xué);顒有畔⒌娜粘0l(fā)布工作,積極搜集相關(guān)資料充實網(wǎng)站。引導(dǎo)全校師生積極合理參與學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)、文明理性地參與學(xué)校論壇討論。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作,盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)3

  第二學(xué)期年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)為切實做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做教育的信息化、現(xiàn)代化,結(jié)合我校實際,現(xiàn)對我校本年度的教育技術(shù)工作開展情況總結(jié)如下:

  一、完善組織,確保工作落實到位。

  學(xué)校重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作,專門成立了由副校長任組長,教務(wù)處分管,年輕骨干教師為組員的學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,負責指導(dǎo)學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作。按照每學(xué)期的工作計劃,在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處指導(dǎo)、保證各項工作的落實,定期、不定期的召開工作會議,及時總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺。同時,明確了工作職責。實行層級負責制,明確分工,層層落實。另外,每班還配有一名學(xué)生電教委員,負責登記電教設(shè)備使用情況,管理各班班級多媒體設(shè)施。從而保證了學(xué)校各項現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作的有序開展。

  二、加大投入,努力完善硬件軟件建設(shè)。

  為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持,我校在上級部門的大力支持下,不斷加強和完善現(xiàn)代教育技術(shù)的各種設(shè)備、設(shè)施建設(shè),從而使我校的教學(xué)環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。今年學(xué)校不但建立了多媒體教室,而且四六年級安裝了電子白板。同時更換了學(xué)校的影響設(shè)備,建立了兩個電子備課室,對機房的電腦進行了維修和更換,確保了教師備課,更充分的利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)教學(xué)。在軟件建設(shè)上,學(xué)校主要購買了少量的光盤,以便教師自制課件進行刻錄。在新課程實施以后,多媒體進教室,從教師自己制作課件,轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煂W(xué)會使用課件。定期邀請電教站的技術(shù)人員來校做專題講座,進行現(xiàn)場指導(dǎo),不論是年輕教師還是上年紀的老師,對現(xiàn)代教育設(shè)備的應(yīng)用都上升了一個臺階,能夠很好的駕馭課堂。

  現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)是要使其在教學(xué)活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用,軟件是電教媒體得以應(yīng)用的前提保證,沒有大量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ),再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能,所以我校在進行媒體環(huán)境建設(shè)時,首先考慮教學(xué)軟件的開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的'配套,優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。

  “軟硬兼施”為采用現(xiàn)代教育技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ),營造了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。

  三、營造氛圍,提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段使用率。

  為了適應(yīng)形勢的發(fā)展,學(xué)校鼓勵教師積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)。每位教師配備電腦之后,學(xué)校四、五、六年級提倡無紙化備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,同時,學(xué)校重要通知、工作安排均通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,促使每一位教師重視多媒體使用,并督促他們使用好。目前,學(xué)校100%的教師能運用電教手段上課;在日常教學(xué)中,運用電教手段授課的課時占50%以上,收到了很好的輔助教學(xué)效果。

  四、強化師訓(xùn),培訓(xùn)信息素養(yǎng)高的隊伍。

  “未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì)!爆F(xiàn)代化的儀器設(shè)備無論怎樣先進,如果沒有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用,就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當其沖。為此,我校開展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。

  1、建立培訓(xùn)制度:為了讓老師們普遍掌握現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)校制定了教師培訓(xùn)制度,由分管副校長直接領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負責管理,分期、分批、分層次地對教師進行培訓(xùn)。構(gòu)建一套切實可行的教師現(xiàn)代教育技術(shù)自培模式:職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合,重點培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合。

  2、培訓(xùn)范圍:為了增強教師教育現(xiàn)代化的觀念、提高教師的信息素養(yǎng),學(xué)校開展了以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。學(xué)校利用全校教職工大會,中青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論培訓(xùn)會等形式,定時間、定內(nèi)容、定專題對全體教師進行培訓(xùn)。

  3、培訓(xùn)方式:邀請縣電教站教師來我校舉辦信息教育技術(shù)專題講座,促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的認識水平;由校內(nèi)計算機教師進行專題講座;組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課;學(xué)校閱覽室訂閱省級以上教育技術(shù)刊物,讓教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)理論;采取“請進來、走出去”的方法,選送骨干教師到市、縣各級培訓(xùn)中心深造;鼓勵教師參加由政府人事部門組織的計算機專業(yè)技術(shù)考核。

  4、培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機的軟硬件知識、word文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、windows操作、課件設(shè)計培訓(xùn)、powerpoint、幾何畫板、課堂設(shè)計培訓(xùn)。開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動,在活動中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行設(shè)計和評價等。經(jīng)過不斷的培訓(xùn)提高,我校絕大部分教師的信息素養(yǎng)得到提高,老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平得到提高。

  5、學(xué)生使用:教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對學(xué)生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。組織學(xué)生進行電腦繪畫,豐富了學(xué)生的校園生活,也開拓了學(xué)生的特長。

  五、存在的困難和問題。

  1、教學(xué)中,教師應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象:一種是不用多媒體;另一種是完全依賴于多媒體,教師變成了講解員。

  2、教師開展課題研究的意識還有待提高,特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合研究比較薄弱。教師對研究課題的積極性不高,參與面不廣。

  總之,教育技術(shù)是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進一步完善和深化。

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)4

  隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷推進,尤其是教育信息的發(fā)展,傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書、以教師灌輸為主的傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。必須不斷提升教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,在教師中廣泛開展信息技術(shù)教育,并把培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)、提高信息技術(shù)作為關(guān)鍵工作來抓。我校堅持以加快教育現(xiàn)代化進程,全面推進素質(zhì)教育為中心,在已有成績的基礎(chǔ)之上,努力改善學(xué)校電教環(huán)境,狠抓電教常規(guī)建設(shè),積極開展電教科研活動,為教育教學(xué)改革服務(wù)。進一步提高學(xué)校電教設(shè)施的使用效率和教師運用電帶教育技術(shù)手段進行教學(xué)的技能,全面提高我校教育現(xiàn)代化水平。經(jīng)過各方面的努力,取得了一些成績,現(xiàn)將以下幾個方面進行總結(jié):

  一、細化日常管理,加強硬件設(shè)施維護。

  隨著教學(xué)信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高,媒體輔助教學(xué)已開始成為教師自覺化、常態(tài)化的教學(xué)行為,這代表著我校教育信息化建設(shè)達到了一個新的水平。但同時,硬件設(shè)備的經(jīng)常性使用也加快了設(shè)備的老化,提高了故障的發(fā)生比率,使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學(xué)的正常開展,我校組織教師再次溫習(xí)操作技能,了解設(shè)備的常規(guī)維護保養(yǎng)知識,正確規(guī)范使用設(shè)備。我校為了切實抓好校園網(wǎng)安全管理,完善了校園網(wǎng)管理制度,加強督促,以制度促規(guī)范,延長設(shè)備使用壽命,保證網(wǎng)絡(luò)暢通。學(xué)校給各教師辦公室添置了教師用機,并接入互聯(lián)網(wǎng),進一步提升了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。

  二、積極開發(fā)資源,強化學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)。

  在教育教學(xué)資源方面,一方面我們通過培訓(xùn),推薦一些資源豐富的好網(wǎng)站,并指導(dǎo)教師掌握注冊、登陸以及快捷地搜索等方法。

  教師以各年級備課組為單位,備課組長發(fā)揮引領(lǐng)和協(xié)調(diào)功能,促使組內(nèi)教師分工協(xié)作,逐步豐富和完善本年級的學(xué)科教學(xué)資源庫。學(xué)校修訂優(yōu)秀備課組考核條例時,特意增設(shè)了資源庫建設(shè)情況這一考核項目,期末對各備課組的資源庫建設(shè)情況進行了考核和評比。目前,我校校園網(wǎng)站已全面改版,充實了新的內(nèi)容,這樣,校園網(wǎng)既是加強對外宣傳的窗口,師生展現(xiàn)風(fēng)采的'舞臺,密切家校聯(lián)系的紐帶,更是日常教育教學(xué)工作信息交流、資源共享的平臺。

  三、加快普及應(yīng)用,積極推進實踐性研究。

  學(xué)校要進一步加快教育信息化的普及和應(yīng)用,不能停留于意識和理論層面,而關(guān)鍵要在實踐層面上下功夫。學(xué)期初,我們根據(jù)教師迫切需要進一步提高在教學(xué)中有效使用信息技術(shù)能力的實際情況,加強“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的實踐研究,這些探索使教師在信息技術(shù)使用的過程中更加關(guān)注“什么時候用最恰當?”“怎樣用更有效?”等問題,提高了思考的深度和實踐的有效性。

  四、加強教師培訓(xùn),提高信息化應(yīng)用水平。

  硬件完善、軟件充實僅僅是做到了基礎(chǔ)保障,教育信息化應(yīng)用的實際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過程中才能顯現(xiàn),因此,決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來,我校高度重視師資培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn),青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質(zhì)量的課件,并能快捷地搜索資料,培訓(xùn)工作的穩(wěn)步推進,使教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力不斷得到提高。

  五、加強研究,課題發(fā)揮實效。

  繼續(xù)開展學(xué)校信息技術(shù)課程教育的研究,全面提高教師運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力,推動信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu),創(chuàng)新理想的教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教育、教學(xué)過程,促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革,建立完善的、開放的、與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的現(xiàn)代化教育體系和素質(zhì)教育機制,形成與社會經(jīng)濟互動發(fā)展的良性循環(huán)。做好各年級信息教育課程的指導(dǎo)工作,加強課程研究,加強學(xué)生掌握信息技術(shù)的綜合運用能力。

  六、尋找差距,提升電教水平。

  對照學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃,現(xiàn)階段還有不少工作沒有到位,如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試,在這方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)也遠遠不夠,電教工作的經(jīng)驗總結(jié)還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效,但還沒有達到最合理,科學(xué)化,需要繼續(xù)努力。學(xué)校電教硬件設(shè)備還比較薄弱,需要進一步加大投入,盡量堅持節(jié)約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強,最大限度地保護好學(xué)校的財產(chǎn)。要認真學(xué)習(xí),考察,了解最新的現(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展動態(tài),為學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作服務(wù)。

  七、提早規(guī)劃,努力分期實現(xiàn)。

  我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)和運用上已經(jīng)有了一定的發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)基本上滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要,但為了使我們的現(xiàn)代教育技術(shù)工作能再跨一個臺階。我們今后的主要工作有以下幾點:

  1、加大投入,積極創(chuàng)造條件,逐步實現(xiàn)管理智能化,辦公自動化,教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,學(xué)習(xí)個性化,活動多元化,生活信息化。

  2、繼續(xù)加強師資建設(shè),強化科研觀念,切實提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)教育觀念和技能。

  3、進一步充實資源庫,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。總之,我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點,以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑,加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度,注重師資隊伍培訓(xùn)。努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。今后,我們將加倍努力,力爭把工作做得更好。

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)5

  在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛,引起了教育的深刻變革,給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響

  應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學(xué)校實際情況,實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。

  一、腳踏實地做好常規(guī)電教工作,提高學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)水平。

  1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

  2、在平時的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

  3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作,在日常維護的同時,每學(xué)期開學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔,努力保障學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。

  二、強化教師全員培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

  學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標準,進一步認清教育發(fā)展的形勢,提高思想認識,明確奮斗目標;認真學(xué)習(xí)有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí),提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。

  從現(xiàn)實情況來看,盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手

  段也有一個適應(yīng)過程,發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。

  本學(xué)年學(xué)校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動,引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。

  三、加強學(xué)生信息技術(shù)教育,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)

  素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個性特長得到積極主動的`發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。

  為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng),在上好信息技術(shù)課的同時,本學(xué)期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組,除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外,還積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣,合作意識,動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神;利用教師的專長優(yōu)勢,開展有特色的信息技術(shù)活動,培養(yǎng)具有特長的苗子。

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)6

  本學(xué)期,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展,堅持以網(wǎng)絡(luò)和其它信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ),以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心,以信息技術(shù)科研、教育資源建設(shè)為重點,用全新的教育理念來統(tǒng)領(lǐng)課程改革、用現(xiàn)代化的教育手段來服務(wù)課程改革,從而全面提高教育質(zhì)量,逐漸提升我校的教育現(xiàn)代化水平。

  一、組織教生參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

  1、組織教師進行ftp使用培訓(xùn)。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術(shù),對學(xué)校來說具有重要的實際應(yīng)用價值。通過培訓(xùn),教師基本掌握了文件的上傳和下載,使教師平時用微機進行文件的遠程交換能做到正確熟練,已成為學(xué)校有關(guān)部門的文件交換平臺。

  2、組織老師參加20xx年11月全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(NTET),做好報名、培訓(xùn)、考試工作。參加考試的老師100%成績合格。

  3、組織老師參加課題研討活動,在活動中增強了教師的參與意識,拓寬了視野,提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進現(xiàn)代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展,同時更好地服務(wù)于教育教學(xué),我校十分重視教學(xué)科研工作。各教研組積極探索和研究現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科中的'應(yīng)用,并以觀摩課、研究課、示范課等形式進行大膽實踐和創(chuàng)新,既推動了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運用,又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生適應(yīng)信息社會挑戰(zhàn)的能力。

  4、利用每天課外時間,有組織地安排各年級學(xué)生進計算機房上網(wǎng)閱讀電子圖書和期刊。組織學(xué)生參加電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、網(wǎng)頁制作等信息類興趣活動。參與班級電子小報設(shè)計比賽。在學(xué)校博客上完善并及時更新班級網(wǎng)頁,展示班集體建設(shè)成果。組織教師、學(xué)生參加教師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動、信息技術(shù)應(yīng)用競賽等項活動。進行遠程教育實驗,運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

  二、改進電教管理

  1、對學(xué)校的多媒體設(shè)備在進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正確應(yīng)用,提高使用率,及時填寫記載簿,實時反映使用情況。

  2、不斷增強服務(wù)意識,樹立為教師的教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,急教師之所急,供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,經(jīng)常監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運行狀況,只要是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)問題,也能做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,對教師日常電教設(shè)備的使用盡量提供幫助。

  三、推進課程整合

  努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生迎接21世紀挑戰(zhàn)的能力。

  十一五教育技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動方式的研究》進入中期評估,為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外,還要梳理研究思路,不斷調(diào)整研究目標,及時上傳相關(guān)資料,完善過程性材料。不斷加強課題研討活動的針對性,提高研究質(zhì)量。

  四、推進學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。

  本學(xué)期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下,為各校又進一步追加了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的相關(guān)設(shè)備,使各校的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施有了一個顯著的提升,如何用好這些裝備,就成了當務(wù)之急。我校抓住這個契機,積極參加校園網(wǎng)評估驗收,做了大量的準備工作。在檢查評估中,獲得了評估組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  五、認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》。

  信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,我校在三到六年級繼續(xù)開設(shè)信息技術(shù)課,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題,負責任地使用信息技術(shù)。加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。

  雖然我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了一些成績,但教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識還需進一步增強、能力還需進一步提高,學(xué)校信息化教育資源還不豐富,各種教學(xué)平臺還需完善,學(xué)校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度,使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新的臺階。

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)7

  本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心在校長室和黨支部的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門和廣大教師的配合和支持下,我們牢固樹立“服務(wù)于各部門、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于廣大師生”這一宗旨,積極主動開展各項工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  (一)加強隊伍建設(shè),強化服務(wù)意識

  今年開學(xué)初電教中心即召開了信息技術(shù)工作人員以及實驗工作人員的相關(guān)會議,對所有信息工作人員作了一些新的分工,對相關(guān)部門重新調(diào)配工作人員,進一步落實工作任務(wù)和職責,統(tǒng)一思想,強化為教學(xué)為廣大師生的服務(wù)意識。

  今年我們在人手還緊缺的情況下,努力積極為師生服務(wù),加班加點做好機房維護工作,保證了正常的信息教學(xué)工作,今年在實驗人員仍較少,工作負擔重的情形下,大家緊密合作,克服困難,盡最大努力做好相關(guān)工作,保證了實驗的正常開出。

  (二)精心完成信息工程善后工作

  在校長室的指導(dǎo)下,我們對信息化工程作了進一步善后工作。對學(xué)校自動音樂鈴聲廣播系統(tǒng)進一步改造完善。

  (三)落實信息技術(shù)教學(xué)和實驗教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的完成

  本學(xué)期我們和教務(wù)處密切合作,強化了信息技術(shù)教學(xué)和實驗教學(xué)工作,確保了兩方面教學(xué)任務(wù)的完成。

  本學(xué)期中所有信息教員認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和等級考試大綱,精心組織教學(xué),信息組針對級考試要求,改變教學(xué)模式,進一步修改完善了自編的.一套教學(xué)軟件進行教學(xué),收到了良好效果,五月份認真準備,確保了等級考試順利完成項原則。

  我們召開實驗室有關(guān)工作人員會議,進一步明確分工,在人員少、儀器缺乏、設(shè)備老化的情況下,大家齊心協(xié)力,基本上完成了各項教學(xué)任務(wù)。

  (四)與各部門密切合作,齊心協(xié)力完成各項任務(wù)

  我們始終抱著“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于各工作部門”的工作宗旨開展各項工作,對于各部門的需求我們盡我們最大努力去滿足。與各部門密切配合協(xié)作,齊心協(xié)力完成各項任務(wù)。

  我們還協(xié)助了有關(guān)教師完成多媒體課件的制作工作,保證了正常的教學(xué)和公開課教學(xué);我們與各年級合作,進行了多次學(xué)生家長會的電視會議直播工作。

  以上是我們工作的一個簡單總結(jié),許多具體工作就不一一細述了,最后我們還是開頭一句話,我們的工作就是兩個字“服務(wù)”,我們也竭誠歡迎廣大師生指出我們工作中的不足,以利于我們進一步做好服務(wù)工作。

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)8

  為切實做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做教育的信息化、現(xiàn)代化,結(jié)合我校實際,現(xiàn)對我校本年度的教育技術(shù)工作開展情況總結(jié)如下:

  一、我校所做的工作:

 。ㄒ唬┘訌娫O(shè)備、資源的安全管理與運行維護,提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

  1.期初期末,組織遠程教育室、實驗室、音體美室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理,做到了帳目清楚,帳、簿、冊、卡、物相符一致。

  2.電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范,整齊劃一,做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四無”(無灰塵,無銹蝕,無丟失,無損壞);嚴格實驗藥品管理,確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全;實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準備堅持節(jié)約,注意安全,做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。

  3.電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實行登記制度,電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回,確保了設(shè)備、資源流失率和無人為損壞。

  4.每學(xué)期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

  5.做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。本學(xué)年,

  對各處室、教室、校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障,及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護,確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。

  6、積極籌集資金,加大對教育技術(shù)工作的投入

  (二).抓好科學(xué)實驗教育教學(xué)工作

  1.認真組織開展實驗操作考核,學(xué)生實驗操作考核成績平均及格。

  2.實驗員及時認真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告單,做好資料檔案收集整理。

 。ㄈ、規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作

  圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作,當老師或?qū)W生來查詢資料時,及時答復(fù),幫助查找相關(guān)的書刊資料,盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨,想讀者所想,急讀者所急,注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實際問題,學(xué)生有問必答。平時,經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué);顒樱ㄈ缡殖蟊荣悺⒗收b會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等),來圖書館查閱資料,我們便積極配合,有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找,及時提供所需的書刊資料。

 。ㄋ模┙處熍嘤(xùn)及使用

  信息教師經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠程教育知識,主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作

  課件等等。通過培訓(xùn),全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平,為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。

  (1)、利用遠程教育資源開展備課和教研活動,將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的'改變。

  遠程教育資源有利于教育資源的整合,將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,課堂教學(xué)效果明顯提高,將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。

 。2)、充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動,優(yōu)化課堂教學(xué),促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。根據(jù)教研計劃安排,定期開展示范課活動,應(yīng)用多媒體教學(xué)資源,自己制作課件,使用多媒體教學(xué)教室,強化,優(yōu)化教學(xué)手段。

  (五)學(xué)生使用

  學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對學(xué)生個性特點,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。我校的信息技術(shù)老師劉長秀,組織學(xué)生成立了計算機(電腦繪畫)興趣小組。豐富了學(xué)生的校園生活,也開拓了學(xué)生的特長,同時該小組被學(xué)校評為優(yōu)秀。

  三、存在的困難和問題

  1、教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。

  2、教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備,教學(xué)軟件資源還比較缺乏,制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。

  3、實驗器材老化,影響了實驗課的開展。

  總之,教育技術(shù)是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進一步完善和深化。

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