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小學(xué)生一年級廣播稿

時間:2023-01-06 12:52:41 廣播稿 我要投稿

小學(xué)生一年級廣播稿

  如果你是廣播站的播音員,肯定會知道我們廣播前都會預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點突出呢?以下是小編整理的小學(xué)生一年級廣播稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生一年級廣播稿

小學(xué)生一年級廣播稿1

  播放:校歌

  女:親愛老師、同學(xué)們

  男:早上好!

  女:早上好!

  男:這里是一小之聲

  男:我是主持人趙陽

  女:我是主持人胡霽萱

  男:愿我們問候為你喚醒晨起第一縷陽光

  女:愿我們問候為你帶來一天溫暖與美好!

  男:從這里起飛,這里書聲瑯瑯,歌聲滿園

  女:從這里起飛,讓我們成為一小驕傲!

  音樂

  一、 校園動態(tài)

  (趙)1.周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式,也許你種過許多種子,但你一定沒有種過在太空中“旅行”過種子,讓我們一起期待!

 。ê2.周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動在我校舉行,學(xué)校也將對全體師生寫字質(zhì)量進行考核。

  (趙)3. 號外!20xx年科技模型競賽報名持續(xù)中,新增四旋翼飛機項目,可以直接參加省賽。橡筋動力飛機,幻影F1賽車等傳統(tǒng)項目等你來報!

 。ê4. 鼓勵全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。

  二、心靈驛站(女)伴著音樂

  胡:趙陽,知道你為什么還沒能成為傳說中學(xué)霸嗎?

  趙:我不夠聰明!

  胡:錯!聽完這個故事你就會明白一二。有一次,一位中學(xué)特級教師請考上北大學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  趙:他講什么內(nèi)容?

  胡:他就講上課要認(rèn)真聽講

  趙:“這算什么經(jīng)驗?”大家都知道

  胡:那是因為你目前境界還不高,這位特級教師聽后卻很有感觸,他此后有意每年都帶一個實驗班,再帶一個借讀班。

  上課時,他特別注意兩個班學(xué)生群體性差異:實驗班學(xué)生上課,大部分人都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)方式方法不同,不管怎樣,他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  另外一個班,上課前五分鐘是認(rèn)真,安靜,五分鐘后就狀況百出了,有聊天,有走神,還有打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒,大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘,5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。

  他還發(fā)現(xiàn),這種注意力不集中情況似乎是個頑疾,無論教師怎樣管教,很大一部分同學(xué)就是改不了。

  趙陽:這么說,優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了,只要課堂認(rèn)真就行了

  胡:當(dāng)然不是,什么叫良性循環(huán),懂嗎?

  成績優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確,有條不紊,都有固定時間完成作業(yè),而且在做作業(yè)時往往能一坐幾個小時不受外界干擾,直至完成。

  而學(xué)習(xí)困難學(xué)生,則無論是家長盯、請家教,也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。

  趙陽:人注意力是有限,生活中有6%——7%人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童,特別是男孩中比較常見,所以,培養(yǎng)專注習(xí)慣特別重要。成績還不夠優(yōu)秀同學(xué)趕緊對對號,努力養(yǎng)成專注好習(xí)慣!

  三、校園微觀察 音樂

  一日常規(guī)

 。ê榱诵@環(huán)境整潔美麗,上周學(xué)校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點,從我做起”倡議書,希望全體同學(xué)也能做到以下幾點:

  (趙)1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)任何物品。 (胡)

  2.積極宣傳,人人都來當(dāng)“遠離流動攤點”宣傳員,提醒我們身邊每一位同學(xué),堅決遠離流動攤點。

 。ㄚw)3.自覺不吃零食,堅決不將零食帶進校園。

 。ê 4.提倡健康飲水,拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。

 。ê5.愛護環(huán)境,主動撿拾廢紙雜物

 。ㄚw)勿以惡小而為之。同學(xué)們,讓我們莊重地許下諾言:拒絕流動攤點,從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做“文明標(biāo)兵”,爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  男:我們正年少,保持向善尚美美好心態(tài)

  女:不拋棄、不放棄,笑到最后才美麗!

  男:再見

  女:再見

  音樂(努力,從不拋棄開始)

  結(jié)束

小學(xué)生一年級廣播稿2

  合讀:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,風(fēng)光之聲廣播又和您見面了。

  女:我是主持人楊慧敏。

  男:我是主持人郭瑞峰。

  女:新學(xué)期。

  男:新開始。

  女:新學(xué)期開始了,相信同學(xué)們心中,都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心心地生活,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

  男:是呀!新學(xué)期開始了,我們又開始投入到多彩的`學(xué)習(xí)

  中,希望同學(xué)們繼續(xù)保持好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。好好學(xué)習(xí),為自己爭光,為學(xué)校爭光,為父母爭光。

  女:首先,要有進步的信心和決心。

  男:其次,要有明確的目標(biāo)和計劃。

  女:另外,還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。男:說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書。

  女:以上幾點,相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學(xué)習(xí),做一個講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻的好學(xué)生。

  男:相信同學(xué)們在這個學(xué)期里有更大的進步。

  合讀:謝謝大家!

小學(xué)生一年級廣播稿3

  甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  甲:八里中心小學(xué)廣播之聲又和大家碰面了!

  甲:我是主持人

  乙:我是主持人

  甲:都說一寸光陰一寸金,時間老人腳步勤,說得還真有理呀。一眨眼就到期末了。

  乙:是啊,時間肯定是一列磁懸浮列車,要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開新的一頁,轉(zhuǎn)眼我們就揮別xx年迎來xx年了!

  甲:是啊,不知不覺小樹又增加一個年輪,我們又長大了一歲!不過,我一直搞不清楚“元旦”是過新年,“春節(jié)”又是過新年,你知道怎么回事嗎?

  乙:噢,這個嘛,我還真知道一點。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀(jì)年的歲首第一天。而在此之前,元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的,也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天,在辛亥(hai)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議:“中華人民共和國紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”,即是我們所說的陽歷,為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年,又鑒

  于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后,因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”,陽歷一月一日定為“元旦”,至此,元旦一詞便專用于新年,也成為全國人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個新年了。

  甲:噢,還有這么復(fù)雜的來歷呀!你的知識面真廣呀!

  乙:咦,說起元旦,你知道各國慶元旦的習(xí)俗嗎?

  甲:知道一點,但不太清楚,看來你肯定知道,給我大家介紹幾個吧!

  乙:好啊!

  新的一年,總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里,世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的'方式迎接著新年的到來。

  在英國,元旦前一天,家家戶戶都必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國人認(rèn)為,如果沒有余下的酒肉,來年便會貧窮。除此之外,英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗,人們都爭取第一個去打水,認(rèn)為第一個打水人為幸福之人,打來的水是吉祥之水。

  印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方,在新年第一天,過年不但不慶祝,反而相抱大哭。他們認(rèn)為,元旦一開始,歲月易逝——人生短暫,用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年,由元旦凌晨開始直到午夜為止。

  知道嗎?巴西人在元旦這天,高舉火把,蜂擁登山。人們爭先恐

  后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人,才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋!。

  巴基斯坦的習(xí)俗更有趣:在元旦這一天,巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門,見了親友,道過新喜,便互相將紅粉涂在額上,以示慶祝新年吉祥如意。

  甲:哈,各國的風(fēng)俗還真是有意思,每個國家對元旦都很重視。對我們來說,元旦也非同一般。元旦的到來,代表著舊的一年又過去了,我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點點滴滴。

  乙:你說得有理,回憶這一年中,給過你溫暖和幸福的人,感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。這一年中你最想感謝的是誰?

  甲:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年即將之際,讓我借廣播之聲向他們道一聲:謝謝。

  乙:的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍天白云,給我們想象的空間;感謝太陽和月亮,給我們溫暖和詩意

  甲:其實常懷感激之心,是我們中華民族的美德,不是有一句話叫:滴水之恩當(dāng)涌泉相報

  乙:嗯,說得沒錯。因此,我們從小就應(yīng)該學(xué)會感恩,學(xué)會感謝。下面,就請欣賞詩朗誦《感謝》。

  感謝

  爺爺奶奶曾這樣對我說

  孩子,你們都是幸福的一代

  天天生活在濃濃的關(guān)愛里

  爸爸媽媽曾這樣對我說

  孩子,你們都是幸運的一代

  天天生活在溫暖的陽光里

  老師也曾這樣對我說

  同學(xué)們,你們都是快樂的一代

  展開理想的翅膀

  翱翔在知識的海洋里

  我想對爺爺奶奶說:

  是呀,這得感謝您,

  為我們奉獻了一切

  而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼

  我想對爸爸媽媽說:

  是呀,這得感謝您

  為我們創(chuàng)造了一切

  而您的額頭,卻布滿了皺紋

  我想對老師說:

  是呀,這得感謝您

  為我們付出了多少的心血

  而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書本中。

  此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

  開放在爺爺奶奶窗前

  讓微笑永遠留在您的臉上

  此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

  給爸爸媽媽帶去清涼

  不再讓汗水揮灑

  此時此刻,我多想化做一杯清茶

  讓老師的聲音永遠圓潤,不再嘶啞

  此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里

  深深地說一聲:謝謝你們!

  甲:一首《感謝》,喚醒了我們的回憶,道出了我們的心聲。其實有一首歌,是我們?nèi)w同學(xué)想送給所有老師的,那就是《感謝有你,老師》。

  乙:感謝有你,老師!我們?nèi)缁ǖ臍q月離不開你的精心培育,我們?nèi)绺璧那啻焊俨涣四愕南ば暮亲o。一切,因為有你!

  甲:同學(xué)們,歡樂的時光總是短暫的

  乙:但歡樂的時光也是永恒的

  甲:前方有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实,有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ枥L??

  乙:站在年輪的更改站,讓我們共同迎接充滿希望的xx年!

  乙:讓我們在歡樂的歌聲中說再見!

  甲:謝謝大家的收聽

  合:再見

小學(xué)生一年級廣播稿4

  開篇語;

  甲:當(dāng)燦爛午后陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩花環(huán)。

  乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望明天。

  甲:付出一份真誠,打造充滿愛校園。

  乙:帶走一片笑容,陽光與我們同行。

  甲:親愛老師們,同學(xué)們,大家中午好,這里是陽光神小“小太陽”廣播站。

  今天廣播是由我們?nèi)甓呱ò嘀鞑。我是主持人于?/p>

  乙:我是主持人于金藝。今天正午時光將由我們和大家一起度過。

  一、新聞直通車

  甲:首先,是我們新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內(nèi)外重要新聞。

  同學(xué)們,上周四,上級領(lǐng)導(dǎo)檢查我校安全演練,同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。

  乙:你還記得上周五,我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎?各班盡展風(fēng)采,表現(xiàn)非常出色。

  甲:今天,在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動,我們陽光神小預(yù)祝本次活動能圓滿成功。

  二、美文精品屋

  乙:下面到了美文賞析時間。今天我想與大家分享是三(2)班李宇翔同學(xué)一篇習(xí)作《我愛你——秋天》。

  甲:金秋時節(jié),景色宜人。你瞧,路邊花壇里,金黃秋菊正綻放開笑臉,歡迎秋天,它笑得那么燦爛,那么迷人。遠望田地里,金燦燦玉米,白花花花生,紅火火高粱,真誘人啊 。你聽,農(nóng)民伯伯歡聲笑語,組成一曲豐收交響曲。走進果園里,蘋果紅紅就像一個個紅燈籠,讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長跟寶葫蘆一樣可愛,那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠,晶瑩剔透。

  秋天,它象征著成熟,意味著豐收。∥覑勰恪锾。

  乙:恩,寫真棒。同學(xué)們,聽了他介紹,你們是否也喜歡秋天呢?

  三、生活小百科

  甲:關(guān)注生活,熱愛生活,健康成長。同學(xué)們,你知道秋天吃什么?今天《生活小百科》欄目就會告訴你,你可要認(rèn)真聽哦!

  乙:秋天易得口腔潰瘍,多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

  甲:秋天干燥易便秘,多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。

  乙:堅果類食物可潤腸通便,常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

  四、歡樂恰恰恰

  甲:快樂恰恰恰,生活好滋味。

  乙:笑一笑,十年少。下面,讓我們來聽一段笑話《會不會做啊?》輕松一下吧。

  甲:國慶放假,在親戚家看到小朋友在做作業(yè),就拿著作業(yè)本問我一道題怎么做。

  我看了看,一元二次方程,便問他:是不是每次假期功課都超多?是不是覺得自己時間太少?是不是覺得學(xué)校家庭壓力太大?是不是好想痛痛快快玩幾天?小朋友瞅了我一眼:

  乙:你是不是不會做啊?

  五、結(jié)束語:

  甲:親愛同學(xué)們,今天校園之聲到這里就要結(jié)束了,

  乙:親愛同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“小太陽”廣播站能成為你良師益友,愿它能帶走你所有煩惱,為你帶去無盡歡樂。

  甲:愿它能給你留下美好回憶,伴隨你度過金色童年。

  乙:感謝大家收聽,本次播音到此結(jié)束,我們下期再見。

小學(xué)生一年級廣播稿5

  甲:親愛的同學(xué)們,大家好!

  乙:新學(xué)期開始了,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  甲:我是六中隊的張XX。

  乙:我是白XX。

  甲:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。

  乙:他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。

  甲:在每一位學(xué)生的心中,都會有一位或幾位對他(她)的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。

  乙:“師恩似海”,你的心里也許對老師有著深深的感謝,只可惜一直沒有表達的機會,在第二十三個教師節(jié)來臨之際,讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧!

  甲:那么,各位隊員們,我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實我們的.一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面,大隊部向同學(xué)們推薦幾種既充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨試一試:

  乙:方案1 隊員們親手制作“尊師傳情卡”,在每位任課教師進教室后,由隊員代表送給他(她),并齊說一句祝福的話;

  甲:方案2、在老師不知道的情況下,在黑板上寫上一段優(yōu)美的文字,再配上美麗的插圖。當(dāng)老師走進教室時,放音樂,齊誦那段文字;

  乙:方案3、用一張黃色的大紙,中間貼一顆紅“心 ”,上面是一位老師的名字,周圍貼上每名隊員最得意的照片,送給老師;

  甲:方案4:全班同學(xué)可以共同制作一張隊報送給老師,上面寫有本班每名隊員的“自白”

  乙:方案5、親手制作一個精美的小花環(huán)送給你的老師;

  甲:方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師;

  乙:方案7、為老師做一件你認(rèn)為有意義的事。如:給老師倒一杯水放在講桌上,親手縫制一個棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。

  甲:各班由班長組織,任選一種方式,在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祝福,活動結(jié)束后班長填寫好活動反饋表,于9月2日交少先隊大隊部。

  乙: 最后,希望無論通過哪種形式,同學(xué)們都能把自己對老師的一份心意表達出來,讓我們的老師度過一個溫馨、快樂的教師節(jié)。

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

  乙:謝謝您的收聽,下次播音再會再見!

小學(xué)生一年級廣播稿6

親愛的老師們,同學(xué)們:

  青春是花,絢麗多彩,青春是云,自由自在,青春是風(fēng),輕快張揚,青春像馬,勇往直前,

  青春像航船,乘風(fēng)破浪,青春,是童年遠去的麗影,

  青春,是花季雨季下的熱情奔放,青春,有著五彩的隨想

  我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之中,成為不可分割的一部分時,保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進取的精神風(fēng)貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園,更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。

  為使保護校園環(huán)境活動取得突出成效,為此我們向全校師生提出倡議。一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘渣廢物;

  二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作;

  三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的.同學(xué);

  四、看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉;老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們積極行動起來,滿懷熱情地投入到保護校園環(huán)境活動中,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,團結(jié)一心,共同努力,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動去落實保護校園環(huán)境的重任,讓陳圩中學(xué)成為文明之花盛開的校園,成為環(huán)境優(yōu)雅的重要學(xué)習(xí)場所。

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