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小小保護(hù)傘廣播稿（精選10篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的小小保護(hù)傘廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小保護(hù)傘廣播稿 1
A、B：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了。
B：我是你們的老朋友xx
A：我是你們的老朋友xx
A、B：希望大家一如既往的關(guān)注、支持我們，多給我們提寶貴意見，讓我們大家的欄目越辦越好。
B：懷揣新的夢想，踏著新的征程，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了長足的進(jìn)步，取得了喜人的成績。我們一起度過了喜悅的一學(xué)期，豐收的一學(xué)期。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
A：在這里，我們想通過校園廣播對那些取得諸多成績的同學(xué)們說一句：你們都是好少年，你們是我們的驕傲。我們還想對那些為學(xué)校工作付出辛勤汗水，為學(xué)生成長默默耕耘的老師們說一聲：老師，你們辛苦了。
A：哎！冉迪，你今天進(jìn)入學(xué)校之后有什么樣的感受��？
B：那還用說嗎！當(dāng)然是窗明幾凈了。
A：是啊！這些都是全校師生共同努力的結(jié)果�。�
B：俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個(gè)信心，我能我行。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
A：第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
B：第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
A：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣
B：播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
A、B：同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快！本次播音到此結(jié)束，謝謝你的收聽，再見！
A：講述生活中的故事
B：品味故事里的人生�！鞍傥肚閼选睓谀坑趾痛蠹乙娒媪恕＝裉焖蜕弦黄易约簩懙奈恼隆稅叟c感恩》。
�。ㄒ魳菲稹陡屑つ恪罚�
人生就像一次旅途，不必過于在乎結(jié)果和目的，因?yàn)檫^程才是內(nèi)容，人生沿途的風(fēng)景才是感動(dòng)生命的符號，目的和結(jié)果只是人在最后給自己的一種解脫，那是虛無的，真實(shí)地就是我們實(shí)實(shí)在在的生活，真真切切的。生命體驗(yàn)。
A：愛，像火種點(diǎn)燃心靈的希望；愛，像綠蔭撐起心靈的天空。愛是一種力量，是一種財(cái)富，我們應(yīng)該從小在心中播撒愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。和他們相比，我們是幸運(yùn)的。所以，我們更要用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對挫折，從而體會(huì)父母、師長、同學(xué)、朋友間無私的親情、友情。懂得“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
B：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。世間總有公道，付出總有回報(bào)。只有心存感恩，才能把負(fù)累變成動(dòng)力，把悲傷的苦楚化為幸福的步履，才能變不利為有利，更加堅(jiān)強(qiáng)更加決絕的前行。
A：心存感恩才能微笑著面對風(fēng)雨人生，才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對生命的啟悟，微笑著去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達(dá)的泯去仇怨和傷痕，以一種超然的大度接受生命的考驗(yàn)。
B：心存感恩才能夠心存仁愛之心，感激之情，少掠取，多贈(zèng)與，與身邊的人和睦相處。與臨為友，化干戈為玉帛。
A：心存感恩，知足惜福。不再沉淪于浮躁的現(xiàn)實(shí)悲涼之中，擔(dān)負(fù)起生命賜予我們的責(zé)任，讓自己快樂，讓生命親吻感恩的心。
B：心存感恩，簡單的話語能夠化腐朽為神奇的力量，讓那些平庸瑣碎的小事變得不再平庸瑣碎，讓仇視的目光變得溫柔可親，讓生活的貧乏變得有了韻味，多了一些生活的快樂和幸福。
A：正如歌里所唱的`：感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。
B：感恩無痕，感恩無限！同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心！讓我們攜起手來，共同努力，構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義和諧社會(huì)�！袄衔崂弦蛹叭酥�，幼吾幼矣及人之幼”，那是一種人生的境界，更是一種對于人生的一種感恩。只有心存感恩，心存大善，才有如此的寬容與博大。
A：校園廣播本學(xué)期初定以下幾個(gè)欄目。第一個(gè)欄目是亙久不變的“百味情懷”。講述生活中的故事，品味故事里的人生。
B：第二個(gè)欄目是“新聞直通車”——在這個(gè)欄目里，我們將為大家報(bào)道校園新聞，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級競賽情況等。
A：“文學(xué)星空”。一篇美麗動(dòng)聽的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出一些同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎？那就趕快把你的心得寫下來，投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家！
B：第四個(gè)小欄目是“小小保護(hù)傘”——我們將介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)、法制教育以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容，使隊(duì)員增強(qiáng)自我防范）的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，健康、快樂地成長！
A：第五個(gè)小欄目是“愛心點(diǎn)歌臺(tái)”——歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點(diǎn)播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個(gè)開心的星期四。
B：快樂的時(shí)間總是那么短暫，今天的校園廣播又接近尾聲了，感謝大家的收聽。我們下周同一時(shí)間再見。
小小保護(hù)傘廣播稿 2
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！“巖小之聲紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開播了！我是播音員xxx，我是xxx！歡迎您的收聽！今天為您安排的內(nèi)容有小小保護(hù)傘。
乙：安全牢牢記心上，
甲：時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
合：這里是小小保護(hù)傘。
乙：怎樣防范各種誘騙
甲：一、怎樣防騙
1、克服向往唾手可得的意外之財(cái)?shù)男睦怼?/p>
2、克服無謂的好奇心。
3、克服自己的麻痹思想。
4、克服死要面子活受罪的不正常心態(tài)。
5、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，拒絕與一切偽科學(xué)的'東西沾邊。
6、避免自己的一些不良情感受到誘惑，以至掉入騙子設(shè)計(jì)的陷阱中。
7、如果自己無法明辨真?zhèn)�，可向親友咨詢，避免上當(dāng)。
8、萬一受騙，不要死要面子，要果斷向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
乙：二、獨(dú)自在家防騙方法
1、一個(gè)人在家要鎖好院門、房門、防盜門等。
2、當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問明來意，對不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，千萬不要開門。
3、如果陌生人欲強(qiáng)行闖入時(shí)，千萬不要害怕和慌亂，應(yīng)立即到窗口、陽臺(tái)等高處大聲喊叫或打“110”報(bào)警。
4、養(yǎng)成進(jìn)出門隨手關(guān)門的習(xí)慣，一個(gè)人獨(dú)出空屋時(shí)要關(guān)好窗戶。
甲：外出玩耍防騙方法
1、外出游玩時(shí)要征得家長同意并將行程去處告訴父母和家人，說明大概的返家時(shí)間。
2、陌生人佯稱家中有緊急事情時(shí)，要立即與父母取得聯(lián)系，以確定是否屬實(shí)。
3、不單獨(dú)與不相識(shí)的人同乘無人看管的電梯。
4、不能把家中的鑰匙掛在胸前，不在外人或朋友面前炫耀父母的地位和財(cái)富。
5、上、放學(xué)、外出游玩購物時(shí)，最好不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行。
6、不搭乘陌生人的便車，駕車的陌生人問路時(shí)，要與其保持一定的距離，不可貼近車身。
7、不接收陌生人的錢物、玩具、禮物、食品、飲料、香煙等。
8、養(yǎng)成放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣，如有時(shí)不能按時(shí)回家，要設(shè)法通知家長。
9、要記住家長的姓名、工作單位、家庭住址、電話號碼，并學(xué)會(huì)打電話。
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！“巖小之聲紅領(lǐng)巾廣播站”今天的播音到此結(jié)束！謝謝您的收聽！歡迎廣大老師、同學(xué)踴躍投稿！我們下次再見！
小小保護(hù)傘廣播稿 3
親愛的小朋友們：
大家好！
今天，我們的廣播節(jié)目要跟大家分享一個(gè)非常有趣又重要的主題——小小保護(hù)傘。你們知道嗎？每個(gè)人都有一把隱形的“小小保護(hù)傘”，它能幫助我們抵擋生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們安全、健康、快樂地成長。
首先，我們來說說這把“小小保護(hù)傘”的第一個(gè)作用——保護(hù)我們的.身體。小朋友們，你們每天都要上學(xué)、玩耍，有時(shí)候會(huì)不小心摔倒或者碰到東西。這個(gè)時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，比如穿合適的鞋子、戴頭盔、勤洗手等等。這些都是我們身體上的“小小保護(hù)傘”，它們可以幫助我們避免受傷，保持健康。
接下來，我們的“小小保護(hù)傘”還可以保護(hù)我們的心理。生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，比如學(xué)習(xí)上的壓力、人際關(guān)系的煩惱等等。這個(gè)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀和積極。我們可以找好朋友聊天、做自己喜歡的事情、向老師和家長尋求幫助。這些都是我們心理上的“小小保護(hù)傘”，它們可以幫助我們克服困難，保持愉快的心情。
最后，我們的“小小保護(hù)傘”還可以保護(hù)我們的安全。在回家的路上，我們要注意交通安全，不要亂跑亂闖；在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們要保護(hù)好自己的個(gè)人信息，不要隨便告訴陌生人。這些都是我們安全上的“小小保護(hù)傘”，它們可以幫助我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保我們的安全。
小朋友們，每個(gè)人的“小小保護(hù)傘”都需要我們自己去呵護(hù)和珍惜。我們要學(xué)會(huì)正確使用它，讓它成為我們成長道路上的得力助手。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助身邊的小伙伴，讓他們的“小小保護(hù)傘”也發(fā)揮最大的作用。
在節(jié)目的最后，我想給大家提一個(gè)建議：每天晚上睡覺前，我們可以想一想自己今天有沒有正確使用“小小保護(hù)傘”，有沒有做到保護(hù)自己、保持樂觀和積極、注意安全。這樣，我們就可以在夢中帶著滿滿的信心和勇氣，迎接新的一天。
好了，親愛的小朋友們，今天的廣播節(jié)目就到這里結(jié)束了。希望你們每個(gè)人都能擁有一把強(qiáng)大的“小小保護(hù)傘”，讓它陪伴你們健康、快樂地成長！
再見啦！
小小保護(hù)傘廣播稿 4
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的小伙伴們!
合：大家中午好!
甲：今天是 月 ，星期 ，大氣之聲小廣播現(xiàn)在開始。
乙：本期節(jié)目主題：《防震減災(zāi)知識(shí)》
乙：我國幅員遼闊，經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲，影響我國的自然災(zāi)害主要有：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們在這里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識(shí)。
甲：大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識(shí)
自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境，創(chuàng)造條件及時(shí)排除險(xiǎn)情，保存生命，等待救援。
地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會(huì)有人來救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。
地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅(jiān)定生存信念，穩(wěn)定下來，盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險(xiǎn)。此時(shí)，如果防震包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。如一時(shí)不能脫險(xiǎn)，不要勉強(qiáng)行動(dòng)，應(yīng)做到：
(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。
(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。
乙：遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施
生命是最寶貴的，假如遇到了火災(zāi)，應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR(shí)，錯(cuò)過了逃生機(jī)會(huì)。
第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜
第二、防煙毒是火場逃生第一要素
第三、疏散到地面最安全
當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應(yīng)該盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的`門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。
當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
第四、選擇最佳的自救方式
自救是在火災(zāi)現(xiàn)場使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設(shè)施，以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。
第五、等待消防隊(duì)救援。
乙：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，我們下期再見!
小小保護(hù)傘廣播稿 5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是楊xx。紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家相約了，希望可以陪大家度過一個(gè)愉快的早餐時(shí)間。同學(xué)們我們的爸爸媽媽由于工作忙很多時(shí)候都不能按時(shí)回家，經(jīng)常都會(huì)留我們在家學(xué)習(xí)。但我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意安全。
我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認(rèn)來人。對不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識(shí)的人來敲門，把壞人嚇跑。
(1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時(shí)要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時(shí)報(bào)警。也可以給父母、鄰居、居委會(huì)或派出所打電話。
(2）如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來打電話告訴父母。
(3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，迅速用電話報(bào)案，要注意說清楚自己的.詳細(xì)地址；也可用計(jì)將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報(bào)案。一定記住不要與壞人硬拼，要注意保護(hù)自己的生命及人身安全。
同學(xué)們以上這些你都記住了嗎？今天的播音就到這里再見
小小保護(hù)傘廣播稿 6
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
蘇：我是六年級（三）班的xxx。
劉：我是五年級（五）班的xxx。
蘇：出門在外我們不得不要遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在我們來了解一下要注意的交通規(guī)則吧
劉：安全的基本原則
1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。
蘇：2、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。
劉：3、想方設(shè)法，不斷求救。
蘇：4、記住四個(gè)電話：“119”火警電話。
劉：“110”報(bào)警電話。
蘇：“122”交通事故報(bào)警電話。
劉： “120”急救電話。打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況，顯著等特征。
蘇：不滿16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車、摩托車；
劉：不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機(jī)動(dòng)車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
蘇：乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，
劉：頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。
蘇：行走安全
1、安全常識(shí)：
指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；
劉：紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
蘇：人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
劉：行人必須遵守的規(guī)定如下：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；
蘇：通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；
劉：有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的'護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
蘇：中小學(xué)生騎車帶人、闖紅綠燈、并排騎車、逆向騎車、在機(jī)動(dòng)車道上騎車以及騎自行車打手機(jī)、聽mp3等各種交通違規(guī)行為，
劉：最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
蘇：希望大家嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保障自己的生命安全。
劉：下面教大家做一個(gè)小型的地球儀吧！
1、首先拿一個(gè)乒乓球，畫上必要的經(jīng)線和緯線，比如赤道，30、60度南北緯，極點(diǎn)、本初子午線和180經(jīng)線等等。
蘇：2、畫好了地球儀的球，我們還要在兩極極點(diǎn)上扎個(gè)洞，地球上沒這個(gè)洞，不過我們的地球儀固定在支架上，還是要用到的。這樣地球儀的球就算是做好了。
劉：3、現(xiàn)在我們就來做地球儀的支架。最簡單的方法就是用鐵絲，折成一個(gè)地球儀支架的形狀。然后把球穿進(jìn)去調(diào)整好支架的外觀，這樣，一個(gè)簡單的地球儀就算是做好了。
蘇：在節(jié)目的最后讓我們一起關(guān)注一下最近的天氣情況吧。11月21號，星期四，12-2度，多云轉(zhuǎn)晴，11月22號，星期五，14-3度，多云，11月23號，星期六，12-3度，多云。
劉：時(shí)間過得真快，這期的節(jié)目已經(jīng)播完了，我們下期再見。
小小保護(hù)傘廣播稿 7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎收聽今天的校園廣播，我是你們的朋友xxx。今天，我想和大家聊聊一個(gè)溫暖而重要的主題——“小小保護(hù)傘”。
在我們的生活中，總有一些時(shí)候，我們需要一把保護(hù)傘來為我們遮風(fēng)擋雨，帶來安全和溫暖。而這把“小小保護(hù)傘”，不僅僅是指物理上的雨傘或遮陽傘，它更代表著我們內(nèi)心中的那份關(guān)愛、勇氣和責(zé)任。
首先，讓我們來說說關(guān)愛這把“小小保護(hù)傘”。在校園里，同學(xué)們之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。當(dāng)你看到身邊的同學(xué)遇到困難時(shí)，不要猶豫，伸出你的援手，用你的關(guān)愛為他們撐起一把保護(hù)傘。同樣，當(dāng)你自己需要幫助時(shí)，也要勇敢地開口，讓身邊的同學(xué)為你撐起一把保護(hù)傘。
接下來，是勇氣這把“小小保護(hù)傘”。在我們的成長過程中，總會(huì)遇到各種各樣的'挑戰(zhàn)和困難。面對這些困難時(shí)，我們需要有足夠的勇氣去面對它們，而不是逃避或退縮。勇氣就像一把保護(hù)傘，它能幫助我們戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
最后，讓我們談?wù)勜?zé)任這把“小小保護(hù)傘”。每個(gè)人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)心社會(huì)、關(guān)心環(huán)境。當(dāng)我們看到身邊的環(huán)境受到破壞時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站出來，為保護(hù)環(huán)境盡一份力。同樣，當(dāng)我們看到社會(huì)上有需要幫助的人時(shí)，我們也應(yīng)該伸出援手，為他們撐起一把保護(hù)傘。
同學(xué)們，讓我們一起成為那把“小小保護(hù)傘”的擁有者吧！用我們的關(guān)愛、勇氣和責(zé)任去溫暖他人、保護(hù)自己。讓我們在成長的道路上，相互扶持、共同進(jìn)步！
好了，今天的廣播就到這里。感謝大家的收聽，我們下期再見！
祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
小小保護(hù)傘廣播稿 8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們廣播的主題是“小小保護(hù)傘”。在這個(gè)充滿陽光和活力的校園里，我們每個(gè)人都是彼此的“小小保護(hù)傘”，守護(hù)著彼此的安全和快樂。
首先，我們要認(rèn)識(shí)到什么是“小小保護(hù)傘”。它不僅僅是一把物理上的傘，為我們遮擋風(fēng)雨和陽光，更是一種精神層面的關(guān)懷和保護(hù)。在校園生活中，我們可能會(huì)遇到各種問題和困難，比如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、情感困擾等。而“小小保護(hù)傘”就是我們在這些時(shí)候可以依靠的力量，幫助我們度過難關(guān)。
那么，如何成為彼此的“小小保護(hù)傘”呢？
首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽。當(dāng)我們的同學(xué)遇到困難和煩惱時(shí)，他們需要一個(gè)傾訴的對象。我們要學(xué)會(huì)耐心地傾聽他們的.心聲，給予他們安慰和支持。有時(shí)候，一句簡單的“我理解你”或者“我支持你”就能讓他們感受到溫暖和力量。
其次，我們要懂得分享。分享是一種美德，也是一種力量。當(dāng)我們有了快樂的事情或者好的學(xué)習(xí)方法時(shí)，不要吝嗇分享給其他同學(xué)。這樣不僅能增進(jìn)彼此之間的友誼，還能幫助他人成長和進(jìn)步。
再者，我們要勇敢地站出來。當(dāng)我們看到校園內(nèi)有欺凌行為或者其他不良現(xiàn)象時(shí)，不要害怕或者逃避。我們要勇敢地站出來，制止這些行為，保護(hù)我們的同學(xué)不受傷害。同時(shí)，我們也要及時(shí)向老師和學(xué)校反映情況，讓問題得到及時(shí)解決。
最后，我們要相互尊重和理解。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，有著不同的性格和愛好。我們要學(xué)會(huì)尊重他人的差異和選擇，不要嘲笑或者歧視他人。同時(shí)，我們也要理解他人的難處和困境，給予他們更多的關(guān)心和支持。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜手成為彼此的“小小保護(hù)傘”吧！在成長的道路上，讓我們互相扶持、共同進(jìn)步。讓我們用愛和關(guān)懷構(gòu)建一個(gè)溫暖、和諧的校園環(huán)境！
謝謝大家！
小小保護(hù)傘廣播稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們廣播的主題是“小小保護(hù)傘”。在我們的校園生活中，我們都渴望得到溫暖和關(guān)愛，也都希望成為他人心中的那把“小小保護(hù)傘”。
首先，讓我們理解“小小保護(hù)傘”的含義。它不僅僅是一把遮風(fēng)擋雨的傘，更是我們心中那份對他人關(guān)心、幫助和保護(hù)的溫暖情感。在校園中，我們每個(gè)人都有可能遇到困難和挑戰(zhàn)，而這時(shí)候，如果有一把“小小保護(hù)傘”及時(shí)出現(xiàn)，就能為我們帶來莫大的安慰和力量。
那么，如何成為他人的“小小保護(hù)傘”呢？
首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽。當(dāng)我們的朋友或同學(xué)遇到困難時(shí)，他們需要一個(gè)傾訴的對象。我們要耐心傾聽他們的心聲，給予他們支持和理解。有時(shí)候，一句簡單的“沒關(guān)系，有我在”就能給他們帶來莫大的勇氣。
其次，我們要懂得分享。分享快樂，可以讓快樂加倍；分享知識(shí)，可以讓智慧傳遞。當(dāng)我們有快樂的事情或好的學(xué)習(xí)方法時(shí)，不妨分享給同學(xué)們，讓大家都感受到快樂，共同成長。
再者，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。在校園中，我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，還要學(xué)會(huì)保護(hù)他人。當(dāng)我們看到有人受到傷害或遇到危險(xiǎn)時(shí)，要敢于站出來，伸出援手，給予他們及時(shí)的幫助。
最后，我們要相互尊重和理解。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的不同，理解他人的難處。在與同學(xué)相處時(shí)，要友善、真誠，用我們的“小小保護(hù)傘”為彼此撐起一片溫暖的.天空。
親愛的同學(xué)們，讓我們都成為彼此的“小小保護(hù)傘”吧！用我們的關(guān)愛和力量，為校園生活增添更多的溫暖和美好。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、友愛的校園環(huán)境！
謝謝大家！
小小保護(hù)傘廣播稿 10
親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎收聽今天的校園廣播，我是你們的朋友xxx。今天，我想和大家分享一個(gè)溫馨而重要的主題——“小小保護(hù)傘”。
在我們成長的道路上，總會(huì)有一些時(shí)候，我們感到孤獨(dú)、無助或者害怕。這時(shí)候，我們需要一把“小小保護(hù)傘”來為我們遮風(fēng)擋雨，帶來安全和溫暖。而這把“小小保護(hù)傘”，其實(shí)就在我們每個(gè)人的心中。
首先，它是一把友情的保護(hù)傘。在校園里，我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，建立了深厚的友誼。當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友們會(huì)伸出援手，為你遮風(fēng)擋雨；當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，他們會(huì)陪伴在你身邊，給你溫暖和力量。這份友情就像一把堅(jiān)固的保護(hù)傘，讓我們在成長的道路上不再孤單。
其次，它是一把自信的保護(hù)傘。面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，我們需要有足夠的自信去戰(zhàn)勝它們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要害怕，要相信自己有能力去克服。這份自信就像一把強(qiáng)大的保護(hù)傘，讓我們在風(fēng)雨中屹立不倒。
此外，它還是一把責(zé)任的保護(hù)傘。我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)心他人、關(guān)愛社會(huì)。當(dāng)我們看到身邊的人需要幫助時(shí)，不要猶豫，要勇敢地站出來，為他們撐起一把保護(hù)傘。這份責(zé)任讓我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們，讓我們都成為那把“小小保護(hù)傘”的`擁有者吧！當(dāng)我們?yōu)榕笥颜陲L(fēng)擋雨時(shí)，當(dāng)我們勇敢地面對挑戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)我們承擔(dān)起自己的責(zé)任時(shí)，我們就在為自己和他人撐起一把保護(hù)傘。
最后，我想對大家說：無論遇到什么困難，都不要害怕。相信自己的力量，相信身邊的朋友和家人。讓我們一起用“小小保護(hù)傘”為自己和他人帶來溫暖和力量！
好了，今天的廣播就到這里。感謝大家的收聽，我們下期再見！
祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
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