生活廣播稿（通用20篇）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是小編收集整理的生活廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
生活廣播稿 1
主持人： 親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！生活小貼士欄目和大家見(jiàn)面了，我是主持人xxx，今天我給大家介紹一些生活小常識(shí)。
1.剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;
2.如果嗓子、牙齦發(fā)炎了，在晚上把西瓜切成小塊，沾著鹽吃，記得一定要是晚上，當(dāng)時(shí)癥狀就會(huì)減輕，第二天就好了;
3.吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;
4.插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;
5.把殘茶葉曬干，放到廁所或者溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊子蒼蠅的功能;
6.桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;
7.出門時(shí)隨時(shí)在包里帶一節(jié)小的干電池，若裙子帶靜電，就把電池的正極在裙子上面擦幾下即可去掉靜電;
8.夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;
9.防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;
10.夏天擦拭涼席，用滴加了花露水的清水擦拭涼席，可使涼席保持清爽潔凈。當(dāng)然，擦拭時(shí)最好沿著涼席紋路進(jìn)行，以便花露水滲透到?jīng)鱿募y路縫隙，這樣清涼舒適的感覺(jué)會(huì)更持久;
11.發(fā)生頭痛、頭暈時(shí)，可在太陽(yáng)穴涂上牙膏，因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛;
12.加酶洗衣粉劑放在溫水中需要較長(zhǎng)的分解時(shí)間才能使洗衣效果更佳;
13.換季疲勞：在季節(jié)更替的`時(shí)候經(jīng)常發(fā)生換季疲勞，給自己做一個(gè)“安眠枕”。在枕套下面多放些氣味芬芳的殺菌植物葉片：月桂、蕨、榛樹、針葉、薄荷和玫瑰花瓣。
14.眼睛紅腫：用香芹汁濕敷消除眼睛紅腫，將香芹切成小細(xì)段裝入紗布袋內(nèi)放入開(kāi)水中。過(guò)15-20分鐘取出，冷卻，放在眼皮上10分鐘。
15.牙齒酸痛：丁香油中的芳香物質(zhì)可以消除疼痛，消滅細(xì)菌。把棉棒浸入丁香油后放到病牙上，可以幫助你緩解疼痛。
不知不覺(jué)廣播時(shí)間就要結(jié)束了，不知你有沒(méi)有新的收獲 ，今天的節(jié)目就到這里，再見(jiàn)！
生活廣播稿 2
輝輝：如今的“選秀”節(jié)目是數(shù)不勝數(shù)，有不少懷揣夢(mèng)想的少男少女們總想在鏡頭面前“秀出自己”，分宜的黃先生最近打電話給我們，說(shuō)他啊就有一個(gè)“明星夢(mèng)”，他在他們那的社區(qū)晚會(huì)上，經(jīng)常是“一展歌喉”，但是他還有一個(gè)更大的夢(mèng)想就是出一張個(gè)人專輯。
配音：MV，MTV。無(wú)論是誰(shuí)都曾經(jīng)瘋狂的追過(guò)星，也無(wú)論是誰(shuí)都收藏著一大疊自己喜愛(ài)明星的磁帶和光碟，更無(wú)論是誰(shuí)都曾在心中做過(guò)不下十次的“明星夢(mèng)”，而今天輝輝就來(lái)讓你感受一下明星的風(fēng)采。
（錄音環(huán)境畫面）
輝輝：輝輝現(xiàn)在就來(lái)到了一家專業(yè)的音樂(lè)工作室，你看我身后的這些設(shè)備，就是專業(yè)的錄音設(shè)備，黃先生的夢(mèng)想能不能在這里實(shí)現(xiàn)呢？我們趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)。
（戴耳機(jī)準(zhǔn)備畫面）
小郭：有聲音嗎？說(shuō)話
胖哥：喂喂。有聲音，相當(dāng)好。 （唱歌陶醉畫面），打斷一下，我想問(wèn)一下這里能不能錄制個(gè)人的音樂(lè)專輯？
小郭：可以。
配音：電
配音：輝輝在KTV里常常拿著話筒亂吼亂叫，但在錄音棚這么安靜的唱歌，還是“大姑娘上轎——頭一回”，這心里確實(shí)有點(diǎn)小緊張，不過(guò)我們的熱心觀眾黃先生看到輝輝所在的錄音棚，那心里一定是相當(dāng)激動(dòng)了。
小郭：我們公司是按棚時(shí)收費(fèi)，就是兩百塊錢一個(gè)小時(shí)，再加上五十到一百的制作費(fèi)。就可以簡(jiǎn)單的錄制一些歌曲。
配音：一個(gè)小時(shí)？充足的錄制時(shí)間，輝輝覺(jué)得，憑黃先生的唱歌實(shí)力，錄制個(gè)七八首歌應(yīng)該是不成問(wèn)題，這樣算來(lái)，黃先生的個(gè)人專輯馬上就可以“新鮮出爐”了。
小郭：我們錄好的歌曲都要進(jìn)行后期制作，用的就是這種軟件，要修他的音準(zhǔn)，音高，然后還要處理他的聲音加混響之類
�。ǔ鲆魳�(lè)，調(diào)整音樂(lè)）
配音：別怕自己的聲音不好聽(tīng)，更別害怕自己五音不全，在這里就連輝輝我這種低沉，沙啞的聲音經(jīng)過(guò)錄音師的加工，最后聽(tīng)起來(lái)就連輝輝我自己都不敢相信，就兩個(gè)字——天籟。
小郭：我們的后期制作，包括修飾你的聲音，讓你的（音樂(lè)）更好聽(tīng)。
配音：怎樣？信心十足了吧？不過(guò)這只是錄音的一個(gè)小環(huán)節(jié)，錄音師小郭還告訴輝輝，在這里，你還能收獲更大的驚喜。
小郭：只要你是喜歡音樂(lè)，有自己的音樂(lè)想法，我們這里完全可以幫你編曲，從一個(gè)想法變成一個(gè)完整的歌曲。我們這里可以幫你實(shí)現(xiàn)。我們做好的歌曲還可以放到南昌的.各大KTV播放，你們可以點(diǎn)唱你們自己的歌曲。
配音：不管你是有歌詞，還是有旋律，哪怕你只有自己的一個(gè)初步的想法，在這里都可以為你轉(zhuǎn)換成音樂(lè)。而且在KTV里還能點(diǎn)唱到自己的MTV，輝輝我光想就覺(jué)得倍兒有面子。錄音師小郭告訴輝輝，音樂(lè)其實(shí)又分為很多檔次，首先最抵擋就是作成簡(jiǎn)單的音樂(lè)，錄成一個(gè)小樣，也就是我們通常所說(shuō)的伴奏帶，而再?gòu)?fù)雜一點(diǎn)，你還可以加上你的照片或者生活資料，更完美的就是請(qǐng)專業(yè)的造型師，攝影師為你量身打造一首屬于你自己的MTV。怎么樣？沒(méi)有你做不到，只有你想不到。（編曲畫面）
輝輝：專業(yè)的錄音設(shè)備，專業(yè)的工作人員，看來(lái)黃先生的個(gè)人夢(mèng)想已經(jīng)近在咫尺了，電視機(jī)前的你如果也想為自己錄制一張個(gè)人專輯的話，可以過(guò)來(lái)看看吧。好了，還是那句話，如果你有什么需要幫助的話歡迎撥打我們的欄目熱線xxx，輝輝隨時(shí)為您服務(wù)。
生活廣播稿 3
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出期望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓歡樂(lè)與我們同行。
合：敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
女：我是播音員xxx
男：我是播音員xxx
女：這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小冻烧Z(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《謎語(yǔ)屋》《生活小竅門》，期望你們能喜歡。
男：首先是《成語(yǔ)故事》
女：杞人憂天
從前在杞國(guó)，有一個(gè)膽子很小，并且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會(huì)想到一些奇怪的問(wèn)題，而讓人覺(jué)得莫名其妙。
有一天，他吃過(guò)晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語(yǔ)的說(shuō)：
“假如有一天，天塌了下來(lái)，那該怎樣辦呢？我們豈不是無(wú)路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”從此以后，他幾乎每一天為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁、煩惱，朋友見(jiàn)他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心，可是，當(dāng)大家明白原因后，都跑來(lái)勸他說(shuō)：“老兄�。∧愫伪貫檫@件事自尋煩惱呢？天空怎樣會(huì)塌下來(lái)呢？再說(shuō)即使真的塌下來(lái)，那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就能夠解決的啊，想開(kāi)點(diǎn)吧！”
可是，無(wú)論人家怎樣說(shuō)，他都不相信，仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問(wèn)題擔(dān)憂。
之后的人就根據(jù)上頭這個(gè)故事，引伸成“杞人憂天”這句成語(yǔ)，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。
女：接下來(lái)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》--起床后立刻疊被子對(duì)嗎
男：大多數(shù)人起床后總先忙著把被子疊好，再去洗漱、做早飯等，并且認(rèn)為這是一個(gè)好習(xí)慣。然而，你也許不明白，起床后立即疊被子是錯(cuò)誤的。
人體本身也是一個(gè)污染源。在8小時(shí)左右的睡眠中，人體的皮膚會(huì)排出很多的水蒸氣，使被子不一樣程度地受潮。人的呼吸作用和分布全身的毛孔會(huì)排出多種氣體和汗液。
國(guó)外有關(guān)專家用氣相色譜儀測(cè)定證明，人從呼吸道排出的化學(xué)物質(zhì)等達(dá)149種，從汗液中蒸發(fā)的`化學(xué)物質(zhì)多達(dá)151種。被子吸收或吸附了水分和氣體，如不讓其散發(fā)出去，會(huì)使被子受潮，并使其受化學(xué)物質(zhì)的污染，產(chǎn)生難聞的氣體，從而影響被子的使用壽命。經(jīng)常使用受污染的被子，對(duì)人體健康也是有害的。
正確的方法是，起床后隨手將被子翻過(guò)來(lái)，并立即把門窗打開(kāi)，讓水分、氣體自然散發(fā)，出門前再將被子疊好。
女：是《謎語(yǔ)屋》
男：上一期的答案，同學(xué)們想到了嗎？
（猜一物）一根藤兒結(jié)滿果，果子紅衣緊緊裹，藤兒著火往上竄，果子大喊四下落。答案是鞭炮。
女：（腦筋急轉(zhuǎn)彎）用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛？答案是頭比較痛。
男：本期謎語(yǔ)，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)羅！
（打一樂(lè)器）一條小弄堂，許多小天窗。
女：（腦筋急轉(zhuǎn)彎）動(dòng)物園中，大象鼻子最長(zhǎng)，鼻子第二長(zhǎng)的是什么？
男：接下來(lái)是《生活小竅門》欄目。生活中，我們總會(huì)碰上一些麻煩事。
女：生活小竅門，我們幫你支招。
男：今日，借著電波告訴你五則小常識(shí)。豎起耳朵，聽(tīng)好哦！
女：吃了辣的東西，感覺(jué)就要被辣死了，就往嘴里放上少許鹽，含一下，吐掉，漱下口，立刻就不辣了。
男：牙齒黃，能夠把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分鐘，很有效。
女：同學(xué)們仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)能夠微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了
男：眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來(lái)。
女：最終要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。
男：下面是《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》欄目
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；
男：愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感激大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)！
生活廣播稿 4
歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期六，“孩子你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)之十六。
孩子，今天想給你說(shuō)的是，爸爸不再給你找宿敵，但是，你要記住你會(huì)遇到天敵。
前些日子，爸爸讀到一篇文章《我們的宿敵》。文章中談到宿敵時(shí)，說(shuō)宿敵是別人家的孩子，是家長(zhǎng)引入的，是為自己家的孩子量身定找的“克星”。文章的立意很新，而且對(duì)我這樣的家長(zhǎng)而言，有點(diǎn)醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我以及很多家長(zhǎng)，都在為孩子們樹立了很多宿敵。別人孩子是我們的宿敵，無(wú)形中，我們家的孩子也是別人孩子的宿敵。譬如，在體育鍛煉上，我們會(huì)跟張三家的孩子比;在英語(yǔ)上，我們會(huì)跟李四家的孩子比;數(shù)學(xué)上，我們會(huì)跟馬五家的孩子比;語(yǔ)文上，我們會(huì)跟趙六家的孩子比;音樂(lè)上，我們會(huì)跟錢七家的孩子比;美術(shù)上，我們會(huì)跟孫八家的孩子比，等等。也就是說(shuō)，無(wú)論你怎么活，怎么拼搏，怎么刻苦，怎么努力，你不可能門門都是單項(xiàng)第一，你的敵人，不是一個(gè)孩子，而是整個(gè)社會(huì)上的孩子。
轉(zhuǎn)念一想，我們家的孩子又是多么棒呀。孩子體育不好，但是比張三家的孩子強(qiáng)壯;孩子英語(yǔ)不好，但是比李四家的孩子好多了;孩子數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)低，但是馬五家的孩子一竅不通，這樣想來(lái)，自家的孩子都是比較出眾的。只是，這樣想，是阿Q似的自我安慰。沒(méi)幾個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的。
孩子，很多家長(zhǎng)，包括爸爸，給你樹立那么多宿敵，真的是錯(cuò)的。藝無(wú)止境，你夠勤奮了，家長(zhǎng)依然殘酷地要求，把目標(biāo)定得那么高，還會(huì)給你挑出那么多的不足。你老實(shí)，但你夠聰明嗎?你聰明，但是你勤奮嗎?你勤奮，但你運(yùn)氣好嗎?你運(yùn)氣好，為什么有比你更優(yōu)秀更成功的呢?
好了，孩子，爸爸不給你樹立那么多的宿敵了。那些宿敵，都不是可怕的。我們面臨的是高考，既然是考試，我們有足夠的勤奮就行了。因?yàn)楦呖际枪降摹?/p>
但是——孩子，你永遠(yuǎn)要記住這個(gè)“但是”，宿敵不可怕，還有更可怕的一類人，那就是你的天敵。那些天敵，是你終生的敵人，你永遠(yuǎn)都很難越過(guò)那道關(guān)，永遠(yuǎn)都會(huì)跟他們競(jìng)爭(zhēng)。如果是公平地競(jìng)爭(zhēng)，你能把他們?cè)诨囊爸衅溃�，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的`公平，于是，你要記住，永遠(yuǎn)提防你的天敵，從現(xiàn)在起，還是要長(zhǎng)本領(lǐng)，去刻苦學(xué)習(xí)。
誰(shuí)是你的天敵呢?明確告訴你：官二代、富二代。
孩子，記住這一點(diǎn)，現(xiàn)在社會(huì)上仇官，仇富的心理非常流行，我們也是難免的。但是，我們沒(méi)必要把人家當(dāng)做眼中釘肉中刺。人家也有人家的成長(zhǎng)軌跡，人家的父輩也付出了努力。如果爸爸能把你成為官二代或富二代，那也是爸爸的本事。只是爸爸沒(méi)本事。要知道，人類的生存，跟動(dòng)物的生存，基本的法則其實(shí)是相似的。弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象到處都會(huì)存在。官二代和富二代，包括商二代，人家也有人家的成就和優(yōu)點(diǎn)。
這種天敵，僅僅是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，人家比較強(qiáng)勢(shì)而已，而不是人家要老鷹抓小雞那樣，吃掉你。因此，不要仇恨別人，而是要正確地認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己，認(rèn)清理論而已。我把人家定為天敵，是因?yàn)�，宿敵你可以在某些方面超過(guò)對(duì)方，而天敵，你即使在素質(zhì)上超過(guò)人家，你的命運(yùn)也比不人家強(qiáng)。你要清醒地意識(shí)到這一點(diǎn)，再去錘煉自己，盡快強(qiáng)大起來(lái)。
生活廣播稿 5
很早以前，我就看過(guò)一句話“生，容易；活，容易；生活，不容易�！碑�(dāng)時(shí)的我，還比較小，不懂得這句話的意思，只是當(dāng)作一個(gè)笑話，說(shuō)給其他人聽(tīng)�？墒乾F(xiàn)在，我對(duì)這句話，卻別有一番領(lǐng)悟。
我們還小，衣食住行一切來(lái)源于父母，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“生”是非常容易的，“活”也是容易的，可是，生活呢？也許對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，生活只是學(xué)習(xí)、吃飯、逛街。不過(guò)，我不是這樣認(rèn)為的。我們?cè)诿ＣＳ钪嬷�，只有這一次生存的機(jī)會(huì)，我們不能不珍惜。
想想吧，世界上，我們是獨(dú)一無(wú)二的。獨(dú)一無(wú)二的思想，獨(dú)一無(wú)二的外貌，獨(dú)一無(wú)二的性格。從前沒(méi)有，未來(lái)也不會(huì)有。我們的生命之花只在這一刻綻放。過(guò)去的時(shí)間，已經(jīng)永遠(yuǎn)回不去，我們沒(méi)有、也不可能有時(shí)間去懊悔，因?yàn)槲覀円煤冒盐兆‖F(xiàn)在。
身邊的一切都是那么的親切，那么的溫柔。微風(fēng)拂過(guò)臉，就像媽媽在撫摸自己；輕輕用手戲水，涼爽的水從指間流過(guò)，歡樂(lè)的小魚兒在手間穿越······我感受到了生命的快樂(lè)，我在享受自己的生命。相比較于海倫·凱勒，我們是非常幸運(yùn)的。我們可以用自己的眼睛去看這個(gè)世界，用自己的`眼睛去感受世界的美好。我們可以用自己的耳朵去聆聽(tīng)，去聆聽(tīng)大自然的風(fēng)聲、雨聲。它們是那樣的美妙。它們又是那樣的神奇。我們也許應(yīng)該為我們所擁有的一切而快樂(lè)，不是嗎？
生活中，我們又可以做許多自己喜歡的事情。比如：打打羽毛球，踢踢足球，練練鋼琴。一切不都是很愉快的嗎？偶爾，我們也有遭遇挫折的時(shí)候。但我認(rèn)為，挫折也是一件好事。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在熱愛(ài)著生活，挫折則是生活中一塊絆腳石。我們?yōu)槭裁床蝗ヅ⑺嶙�，而讓它影響了我們的好心情呢？我們�?yīng)該微笑著，去搬開(kāi)它，讓它成為我們記憶中的一個(gè)小黑點(diǎn)，而不是黑斑。
我愛(ài)我的父母的嘮叨聲。他們的愛(ài)總是無(wú)處不在，靜靜將我們包圍，讓我們?cè)谒麄兊年P(guān)愛(ài)與呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。他們的嘮叨，總是充滿了濃濃的暖意，看著似乎在責(zé)罵我們，而實(shí)際上，卻溢滿了對(duì)我們的愛(ài)。我愛(ài)他們。
生活，就是將自己的人生活得精彩。而這個(gè)“精彩”的標(biāo)準(zhǔn)，并不是別人給我們?cè)u(píng)價(jià)的，是我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。從現(xiàn)在開(kāi)始，而愛(ài)生活吧！一切將會(huì)變得不一樣！
生活廣播稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好!
我是教育科學(xué)學(xué)院09級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的xxx，很榮幸代表我院社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人在此發(fā)言，在此向各位老師同學(xué)表示衷心的感謝。
來(lái)到大學(xué)后的第一個(gè)寒假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的不尋常，因?yàn)樵谶@個(gè)寒假，我參加了我院的寒假專調(diào)隊(duì)，雖然寒調(diào)生活只有短短的十來(lái)天，卻足以讓人回味無(wú)窮。寒調(diào)過(guò)程使我明白了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查是一項(xiàng)充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動(dòng)，既要嚴(yán)肅、認(rèn)真，又需要細(xì)心、虛心。在此次具體的寒假調(diào)查過(guò)程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現(xiàn)實(shí)意義以及創(chuàng)新性。出于專業(yè)知識(shí)應(yīng)用的考慮，我們主要從教育學(xué)、心理學(xué)等方面來(lái)做選擇，在我院田瀾副教授的指導(dǎo)下，我們選擇文理分科成為我們的寒調(diào)課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現(xiàn)狀及其對(duì)高中生的影響。其次是編制問(wèn)卷，這是整個(gè)寒調(diào)過(guò)程中漫長(zhǎng)而艱辛的一步，在討論中，每個(gè)題目都要經(jīng)過(guò)深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語(yǔ)言應(yīng)用方面也要經(jīng)過(guò)周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問(wèn)卷，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到這是一項(xiàng)最能鍛煉人的社會(huì)實(shí)踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。
另外，本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我頗多的啟示，從而也讓我認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足之處。首先，與隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作能力有待改善，在我們小組中存在著不同的思想、不同的為人處事風(fēng)格，每當(dāng)一種新的想法、新的觀點(diǎn)呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，都會(huì)有激烈的討論，這時(shí)，就需要我們撇開(kāi)自己狹隘的思維，站在不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，以一種寬闊的胸襟容納他們。其次，與外界溝通能力，待人處世能力有待改善，在此次的實(shí)地調(diào)查過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給了我一次鍛煉的'機(jī)會(huì)，他們讓我首先上前去主動(dòng)與別人交談，當(dāng)時(shí)的我堅(jiān)信，有他們作為我的榜樣，任何阻礙都將煙消云散;但是，在主動(dòng)交談之后，我還是發(fā)現(xiàn)自己與人溝通時(shí)說(shuō)話會(huì)顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，不能很好的把握談話的中心，這要求我以后要注重談話藝術(shù)的培養(yǎng)。
最后，理論知識(shí)要加強(qiáng)修養(yǎng)，在撰寫報(bào)告的過(guò)程中，提取觀點(diǎn)不能上升到理論水平，即使觀點(diǎn)提出來(lái)之后，也不能進(jìn)行很好的分析，這使我明白在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能只停留在表面層次的學(xué)習(xí)，應(yīng)該形成抽象思維當(dāng)然在實(shí)踐活動(dòng)中，我時(shí)刻不忘自己是一名師院學(xué)子，以“誠(chéng)、毅、勤、敏”的校訓(xùn)勉勵(lì)自己。從中我體驗(yàn)到了做任何工作的不易，體驗(yàn)到了高中莘莘學(xué)子的刻苦與努力，體驗(yàn)到了社會(huì)要求我們這一代要學(xué)會(huì)承擔(dān)的責(zé)任，更體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的意義。同時(shí)這次社會(huì)調(diào)查培養(yǎng)了我的人際交往能力、組織能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了社會(huì)的責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力。
社會(huì)實(shí)踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂(lè)與勞累，在成長(zhǎng)中受益，在成長(zhǎng)中成熟。我們期待著明天會(huì)帶給我們更多的見(jiàn)識(shí)，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去，而這必將會(huì)是我們?nèi)松械淖蠲篮玫幕貞浿弧Ｗ詈笳?qǐng)?jiān)试S我代表教育科學(xué)學(xué)院全體社會(huì)實(shí)踐成員做如下承諾：盡已所能，服務(wù)社會(huì)，不斷提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明，和諧的國(guó)家做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我的寒假生活廣播稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好，我是六班的，我今天演講的題目是收獲碩果，快樂(lè)過(guò)年！光陰似水悄悄流逝，歲月如歌娓娓動(dòng)聽(tīng)!這一學(xué)期到今天為止已劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，我們一路辛苦，一路芬芳，一段征程，一份收獲，經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而忙碌的工作和學(xué)習(xí)，同學(xué)們知識(shí)更加豐富，視野更加開(kāi)闊，思想更加成熟，身體也長(zhǎng)高長(zhǎng)大了不少，變得更加聰明睿智、活潑健康。一學(xué)期來(lái)，老師們辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，和同學(xué)們朝夕相伴，共歷秋冬，共同奮進(jìn)，共享快樂(lè)，為我校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了新的成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校的不斷發(fā)展，這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們倍感自豪，同學(xué)們?cè)趧⑿∵@個(gè)樂(lè)園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，劉小的每一天都因?yàn)槟銈兌�，劉小因你們而充滿了生機(jī)與活力。清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，每處校園充滿活潑生機(jī)；課堂上，同學(xué)們專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦；課堂下，同學(xué)們認(rèn)真作業(yè)，書寫工整；學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)的活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參與，成果豐厚，異彩紛呈，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有你們矯健的身影；各項(xiàng)比賽中，有你們優(yōu)秀的作品；課間活動(dòng)中，有你們嘹亮的歌喉和健美的舞姿；期末表彰中，更有你們獲獎(jiǎng)的張張證書。
希望你們繼續(xù)努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為劉小添彩。也希望所有的同學(xué)在下學(xué)期再接再厲，你追我趕，爭(zhēng)取屬于你的榮譽(yù)！成績(jī)令人欣慰！但靜下心來(lái)，我們也看到許多不足，許多同學(xué)的身上還有許多方面做得不夠好，學(xué)校里還存在著不和諧的音符，留下許多遺憾，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、在文明禮貌方面和安全禮讓方面還有不足。如見(jiàn)到老師教師不主動(dòng)問(wèn)好、講粗話臟話的現(xiàn)象、課間逗打瘋鬧、你追我趕的現(xiàn)象，攀高爬險(xiǎn)、高空拋物的現(xiàn)象等，各類磕磕碰碰、流血受傷的安全事件仍有發(fā)生。
2、在衛(wèi)生保潔、愛(ài)護(hù)公物等方面還存在問(wèn)題。濫丟亂扔的現(xiàn)象屢禁不止，破壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，班級(jí)桌椅被損壞的情況比較嚴(yán)重。
3、少數(shù)同學(xué)不注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，常常不能約束自己的言行，對(duì)自己要求不嚴(yán)，自我懈怠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正，進(jìn)步不明顯。
以上這些現(xiàn)象都是需要我們努力去改變的，希望同學(xué)們反省自己，鞭策自己，以下學(xué)期為新的起點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的理想和價(jià)值而努力，無(wú)愧于父母，無(wú)愧老師，無(wú)愧于自己。同學(xué)們，愉快的寒假就要開(kāi)始了，寒假和春節(jié)是長(zhǎng)知識(shí)、增見(jiàn)識(shí)、蓄能量、促成長(zhǎng)的重要時(shí)節(jié)，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)、進(jìn)步的寒假和春節(jié)，
請(qǐng)同學(xué)們合理安排好作息時(shí)間，每天早睡早起，做到生活有規(guī)律，每天認(rèn)真完成定量的寒假作業(yè)，多練字，多看幾本好書，多寫心得體會(huì)；多收看一些教育性和新聞?lì)愲娨暪?jié)目，增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野；要控制好看電視和用電腦的時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離不健康書籍，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害。對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話一定要有禮貌，要主動(dòng)給長(zhǎng)輩噓寒問(wèn)暖，要自覺(jué)地幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事。如擇菜、洗碗、收拾房間、端茶倒水等。
最后祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安的新年！
生活廣播稿 7
男：三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色
女：三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里久久回蕩
男：伸出你的手
女：伸出我的手
合：一起擁抱三月，這美好的三月
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
女：我很激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
男：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
男：我是主持人xxx
女：我是主持人xxx，今天的廣播由五一中隊(duì)為大家主持。
男：今天我們紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將向大家介紹三月份的有關(guān)節(jié)日及其相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠喜歡。
女：，說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？
男：這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛(ài)耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國(guó)際警察日”，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等。
女：哇！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
男：是��！在剛剛過(guò)去的三月五日“學(xué)雷鋒日”，學(xué)校就安排了學(xué)雷鋒活動(dòng)，三到五年級(jí)全體少先隊(duì)員來(lái)到社區(qū)打掃衛(wèi)生，同學(xué)們不怕苦不怕累，使校門前的公路兩旁煥然一新。
女：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們的榜樣�！袄卒h精神”既光芒萬(wàn)丈，也近在咫尺：看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，主動(dòng)上前把它擰緊，我們就是“節(jié)能小雷鋒”；看見(jiàn)地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動(dòng)彎腰把它撿起，我們就是“環(huán)保小雷鋒”；看見(jiàn)家庭困難的同學(xué)遭遇困境，主動(dòng)伸手幫他們一把，我們就是“愛(ài)心小雷鋒”；看見(jiàn)辦公室里老師勤勞的身影，主動(dòng)遞上一杯熱茶，我們就是“禮貌小雷鋒”……
男：對(duì)��！這是一個(gè)寒冷被溫情驅(qū)散的月份，這是一個(gè)雪花被陽(yáng)光融化的季節(jié)。因?yàn)槔卒h精神的火焰已在三月燃旺！
女：而三月八日，在學(xué)校的倡議下，開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，體驗(yàn)媽媽的辛勞，獻(xiàn)上我們對(duì)媽媽愛(ài)�；顒�(dòng)中，我們聽(tīng)媽媽講自己成長(zhǎng)的故事，請(qǐng)聽(tīng)五一班帶來(lái)媽媽的故事
男：謝謝
女：哎！明天就是三月十二日的植樹節(jié)了，我從報(bào)紙上知道咱們煙臺(tái)市民踴躍報(bào)名參加義務(wù)植樹，把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想化為行動(dòng)，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗家園。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們也積極參加綠化家園活動(dòng)，讓我們也愛(ài)護(hù)花草樹木。
男：三月，還有一個(gè)重要的節(jié)日：“3月22日世界水日”。水，是一切生命賴以生存的要素，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的要素。
女：是埃“地球上最后一滴水將是人類的眼淚�！边@句提醒人們節(jié)約用水的廣告語(yǔ)，相信許多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。應(yīng)對(duì)水短缺，要從我做起，從身邊的'小事做起，不玩水，洗手后一定擰緊水龍頭，絕不浪費(fèi)一滴水。保護(hù)身邊的環(huán)境，不亂扔生活垃圾，并告訴身邊的朋友要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。
男：三月份的活動(dòng)真是豐富多彩啊，我們應(yīng)該珍惜這大好時(shí)光，做一些有意義的事
女：相信同學(xué)們積極參與，一定會(huì)在繽紛三月有不凡收獲。
男：接下來(lái)是校長(zhǎng)講故事時(shí)間。請(qǐng)聽(tīng)校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)的故事。大家歡迎！
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)！
生活廣播稿 8
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天我們的播音工作又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀�，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是校園生活中也存在著一些不安全的因素。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。有些學(xué)生推推拉拉極容易發(fā)生事故。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1. 擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。
2. 追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。因?yàn)楸寂�，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。
3. 游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。
為了大家在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，我們?yōu)榇蠹揖幜艘皇装踩A(yù)防教育歌：
上下課 過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;
講平安 倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣 早養(yǎng)成，受教育 終生益;
說(shuō)安全 唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
今天的播音工作就到此結(jié)束了，再見(jiàn)。
周五；課間十分鐘
甲；大家都喜歡課間十分鐘，那我們是怎樣度過(guò)的呢？
乙：我們一般是喝喝水，上個(gè)廁所，在為下節(jié)課做個(gè)準(zhǔn)備，好像也沒(méi)有什么特別的呀。
甲；同學(xué)們，我們可不能小瞧這10分鐘，要好好利用哦。
乙：是啊，我們可以跳跳繩、猜字謎、成語(yǔ)接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些活動(dòng)不僅可以消除大腦疲勞，增進(jìn)身心健康，還可以提高交往能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，可真是一舉兩得呀。
甲：課間活動(dòng)真是豐富多彩呀，不過(guò)在放松的同時(shí)，安全意識(shí)可是不能少啊。
乙：課間這些不文明的習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)不必要的傷害。
甲：希望同學(xué)們以后課間活動(dòng)休息得文明、安全、快樂(lè)，人人爭(zhēng)做文明小模范
甲：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì) 干涸；
乙：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。
乙：團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰，華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。
甲：團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個(gè)人的力量是微小的；集體的力量是巨大的'，個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
乙：也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。
甲：人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
乙：很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。
合：團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
甲:時(shí)間過(guò)得真快,又到雛鷹廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
乙:同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!
生活廣播稿 9
周：老師們、同學(xué)們?cè)缟虾�，我是主持人xxx。今天的紅領(lǐng)巾廣播主題是——如何選生活素材。繼續(xù)把xxx老師在《中國(guó)少年報(bào)》就如何寫作的知識(shí)傳遞給同學(xué)們，希望大家認(rèn)真收聽(tīng)啊。
梁：大家好，我是主持人梁乃川，上期的內(nèi)容告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)觀察。
同學(xué)們，今天的內(nèi)容又告訴我們，如果在生活中你細(xì)心觀察了，那么你就會(huì)覺(jué)得生活可一點(diǎn)兒也不單調(diào)，它們或長(zhǎng)或短，或曲或直，豐富極了！
周：是的。寫作文也一樣，不該是一件呆板的事。把生活中那些或長(zhǎng)或短、或曲或直的經(jīng)歷記錄和積累下來(lái)，就有了作文的雛形了。
梁：那么在作文中，怎樣選用這些素材呢？接下來(lái)就請(qǐng)本次的播音員王美歐、 李卓隆兩位給大家播報(bào)一篇文章選段《學(xué)校里的書市》：
李：活動(dòng)開(kāi)始不久，我的書攤上就有了一個(gè)低年級(jí)的小男孩。他很會(huì)買書，一眼就看上我的《機(jī)器貓小叮當(dāng)》。這么精美的 書，他三折就買走了兩套呢。
王：他還不愿走，眼睛又盯上了那本繪畫書——《動(dòng)物趣味小百科》。他一聲不吭地翻了又翻，還時(shí)不時(shí)嘻嘻地笑。
李：不一會(huì)兒，他的小手就伸進(jìn)了褲兜，可小臉忽然變了，緊接著，他又翻遍了全身所有的口袋。
王：他瞥了我一眼，把書放下了。我猜他是錢不夠了，“這本書免費(fèi)贈(zèng)送，但有個(gè)條件：你必須仔細(xì)地看完它。”
李：這個(gè)“意外”讓他樂(lè)的不知該說(shuō)什么，只是傻乎乎地張大嘴巴，一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，舉著書，又蹦又跳地跑了。
周：梁乃川，這篇文章寫的.是學(xué)校生活的一個(gè)場(chǎng)景，小作者很會(huì)寫作文，他抓住了“書市”上一個(gè)低年級(jí)小男孩買書的經(jīng)過(guò)，用生動(dòng)的情節(jié)，形象地表現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)書孩子買書的曲曲折折。
梁：是啊，小作者并沒(méi)有把所有到書攤上的人都寫一遍，而是根據(jù)自己的需要，從積累的生活素材中，尋找有利與表達(dá)情感的內(nèi)容，然后再加工寫成作文。
周：瞧，那我們以后就用這種方法，我們的作文就能一定能變得內(nèi)容充實(shí) ，情趣頓生，新意自然跌出啦。
梁：對(duì)。同學(xué)們，我們不妨也用這種方法仔細(xì)觀察一下我們的學(xué)校，積累一些素材，寫寫我們學(xué)校生活的某一個(gè)場(chǎng)景。
周：今天的快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝老師和同學(xué)們收聽(tīng)本次播音，下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
生活廣播稿 10
A：首先給大家播報(bào)一條新聞：甘肅慶陽(yáng)校車事故。
11月16日上午9時(shí)15分，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士民辦幼兒園校車由司機(jī)楊海軍駕駛，搭載幼兒及教師63人（車輛限載9人），與一輛陜西籍大翻斗運(yùn)煤車迎面相撞，造成交通事故，當(dāng)場(chǎng)死亡5人（校車司機(jī)1人、幼兒4人）。目前，經(jīng)醫(yī)院全力搶救，因傷勢(shì)嚴(yán)重救治無(wú)效死亡15人（幼兒教師1人、幼兒14人），死亡累計(jì)人數(shù)到達(dá)21人。
B：經(jīng)初步分析，事故原因主要有以下幾個(gè)方面：一是校車駕駛?cè)藛T安全意識(shí)淡薄，嚴(yán)重違規(guī)超載，左道超速逆行。二是幼兒園私自改裝車輛，逃避監(jiān)管，車輛限定9座現(xiàn)改裝為無(wú)座。三是幼兒園董事長(zhǎng)李剛安全職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有盡到第一職責(zé)人的職責(zé)（該民辦幼兒園共有學(xué)生737名，28名教職工，安排4輛校車接送）。四是因大霧天氣影響，貨車和校車司機(jī)遇到緊急狀況處置不力。
C：在此，我們也提醒同學(xué)們，在乘車上學(xué)回家時(shí)注意安全，盡量不要搭乘超載的公共汽車。
D：下面請(qǐng)聽(tīng)我們播報(bào)小學(xué)生校園禮貌禮儀常識(shí)
A：1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
�。�1）上課：上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊狀況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
B：（2）聽(tīng)講：在課堂上，上課要專心聽(tīng)講，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的資料應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，就應(yīng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不隨便離位走動(dòng)，不吃東西。
C：（3）下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
D：2、尊師禮儀：見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，向老師問(wèn)聲好（老師好）；放學(xué)時(shí)，向老師說(shuō)聲再見(jiàn)；與老師交談應(yīng)應(yīng)對(duì)老師，神情專注，認(rèn)真聽(tīng)老師講話，離開(kāi)時(shí)有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見(jiàn)）。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開(kāi)老師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向老師詢問(wèn)：“我能夠走了嗎？”經(jīng)老師同意后，方可離開(kāi)，關(guān)門要輕；在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品；學(xué)生對(duì)老師的'相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
A：3、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。會(huì)使用禮貌語(yǔ)言（xx同學(xué)，請(qǐng)幫幫忙），會(huì)問(wèn)候（xx同學(xué)好，xx同學(xué)早），會(huì)招手，會(huì)微笑，會(huì)鼓掌，會(huì)道歉（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛�，�?huì)右行禮讓，互相幫忙，不說(shuō)臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。不留意碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)話語(yǔ)氣要友好；對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
B：4、集會(huì)禮儀：集合時(shí)要分班整隊(duì)入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不講話，不走動(dòng)，不吃東西，不搞小動(dòng)作，不起哄，不給會(huì)場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物，離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)有秩序，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮……升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，必須要持續(xù)安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。并認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。
C：5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：就應(yīng)自覺(jué)持續(xù)校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說(shuō)、教育，及時(shí)給予制止。如“請(qǐng)您不要隨地亂扔紙屑。請(qǐng)您拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。”
D：這天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。
生活廣播稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人xxx，我是主持人xxx，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱，哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
乙：正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙：排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
乙：有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺(jué)得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。
甲：有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
乙：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，在課間爬球架、大門，翻越圍墻護(hù)欄。
甲：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。
乙：對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。
甲：比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。
乙：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的.健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
乙：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
甲：這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。
乙：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
生活廣播稿 12
男：敬愛(ài)的老師.
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男女：今天的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
男：我是廣播員xxx
女：我是廣播員xxx
男：十一月，是一個(gè)快入冬的月份。
女：那凜冽的北風(fēng)，提醒著我們——冬天的來(lái)臨。
男：天氣一天比一天寒冷，我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家帶來(lái)的是一份溫暖貼心的提醒：
女：多穿幾件衣裳，注意保暖，可千萬(wàn)別感冒了。
男：下面，我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家送來(lái)的是生活小百科。
女：今天的話題就是——低碳。
男：20xx年，一個(gè)新生詞逐漸扎根在我們的腦海里。它不像是我們的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，而是世界各國(guó)元首都關(guān)注的問(wèn)題，那就是——低碳生活。
女：實(shí)行低碳生活的目的是要避免因二氧化碳的過(guò)度排放而破壞人類的生存環(huán)境，危害人類的身體健康。
男：所以，低碳生活與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。
男：雖然我們沒(méi)有辦法避免二氧化碳的產(chǎn)生，但是我們可以減少它的排放量。只要我們用心生活，從身邊做起，從小事做起，我們就會(huì)既保證了"低碳"，也不會(huì)使我們的生活變得不便。
女：低碳還有一方面，也就是環(huán)保、不也是我們一直暢談的么？能手洗的衣物就不要用洗衣機(jī)，能不用私家車盡量不用，而是多乘坐公交車、步行或騎自行車。
男：在學(xué)習(xí)上，我們也可以避免不必要的浪費(fèi)�？梢圆毁�(gòu)買的文具，盡量不要去購(gòu)買。一盞燈夠用，絕對(duì)不要開(kāi)第二盞。
女：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò)，說(shuō)白了就是開(kāi)電腦。這些我們都明白，但是電腦就是要開(kāi)�？墒牵覀儾荒軌驕p少時(shí)間么？
男：關(guān)上電腦，我們可以克制自己不要玩游戲，多做一些與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)對(duì)自己身體好的事情，而不是在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上浪費(fèi)時(shí)間，這可是一舉多得啊！
女：只要我們身體力行，從點(diǎn)滴做起，我們就會(huì)為降低二氧化碳的排放做出貢獻(xiàn)，久而久之，我們也自然步入了低碳生活。
男：這是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">專家們給我們的每天低碳建議，但是，又有多少人可以做到呢？多少人暢談低碳生活，可真正能控制住自己的`，又有幾個(gè)呢？
女：在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，有多少人放著家里的電腦不管，而去翻書查閱資料呢？有多少人用實(shí)際行動(dòng)去了解國(guó)家大事，而不用半小時(shí)看新聞呢？
女：據(jù)新華社發(fā)出的一個(gè)統(tǒng)計(jì)，一輛每年在城市中行程達(dá)到2萬(wàn)公里的大排量汽車釋放的二氧化碳為2噸；
男：電腦使用一年平均間接排放10.5公斤二氧化碳；
女：冰箱間接的二氧化碳排放量年均6.3公斤；
男：洗衣機(jī)間接二氧化碳排放量年均7.75公斤...
男：家里有車的人沒(méi)有人放著車不管，去坐公交。沒(méi)有人不洗澡，沒(méi)有人不用電腦......但是，我們就真的控制不住自己，減少它們的使用嗎？
女：這樣，我們就成了（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）造成由二氧化碳引起的溫室效應(yīng)的幕后黑手，同時(shí)很諷刺地，我們又是由溫室效應(yīng)引起的全球變暖的受害者之一。
男：然而，在我們平時(shí)的生活中，究竟，有誰(shuí)會(huì)在乎氣候變化？有誰(shuí)會(huì)在乎全球氣溫升溫一兩度，甚至六七度？有誰(shuí)會(huì)在乎南北極冰架的坍塌或融化？有誰(shuí)會(huì)在乎北極熊的死活？有誰(shuí)會(huì)在乎有多少？
女：有誰(shuí)會(huì)在乎沿海地區(qū)淹沒(méi)多少城市？有誰(shuí)會(huì)在乎每年融化多少雪山？有誰(shuí)會(huì)在乎每年夏天熱死多少人？有誰(shuí)會(huì)在乎因?yàn)檠谉崴鶐?lái)的火災(zāi)燒掉多少森林？有誰(shuí)會(huì)在乎干旱城市有多少？有誰(shuí)會(huì)在乎？
男：造成這一切的原因，都是我們?nèi)祟愖约喊。?/p>
女：地球升溫沒(méi)有錯(cuò)，南北極冰架的坍塌融化沒(méi)有錯(cuò)，那些物種滅絕他們沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們?nèi)祟悾�！既然錯(cuò)誤已經(jīng)造成，我們就沒(méi)有辦法避免了么？
男：有！那就是低碳！那么，我們?cè)鯓幽茏龅降吞寄兀?/p>
女：每天少乘一層電梯=減少3.6公斤的二氧化碳=節(jié)約1度電。
男：使用環(huán)保袋。一個(gè)塑料袋自然腐爛所需的時(shí)間是200年。讓我們成為不"塑"之客。要知道少用一個(gè)塑料袋=減少0.4克重白色污染。
男：每周少開(kāi)一天車。如果少開(kāi)一英里=避免1磅的廢氣產(chǎn)生。假若全國(guó)實(shí)行無(wú)車日一天，可節(jié)省燃油3300萬(wàn)升，減少有害氣體排放約3000噸。
女：使用節(jié)能燈。如果全國(guó)每人換用1個(gè)節(jié)能燈=每年節(jié)省用煤19公斤。從點(diǎn)滴小事做起，從使用節(jié)能燈做起，節(jié)能減排，對(duì)抗氣候變化。為自己家換上節(jié)能燈，保護(hù)地球。
男：如果我們能夠堅(jiān)持做到其中一條，那地球該有多大的變化？
女：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)有十三億人，全球有65人口，人人都做到，我想，地球應(yīng)該就不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了吧。
男：人類只有一個(gè)家園，我們應(yīng)該在日常生活中竭盡所能，從小事做起，為我們共有的唯一的家園作出一分起保護(hù)作用的力。
女：從現(xiàn)在開(kāi)始，低碳，我們也行動(dòng)！
男：親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們明日的美好家園，請(qǐng)實(shí)行低碳的生活。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，為了自己明天的燦爛笑容，請(qǐng)珍惜自己的生命。
男：讓我們?yōu)槊魅盏南Ｍ^斗吧！
女：說(shuō)得好！
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男女：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)！
生活廣播稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中午好！
今天是6月17日，星期一，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航廣播。我是主持人XX年XX班XXX。
絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。
低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧。
倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣�！凹彝サ吞加�(jì)劃15件事”具體包括：
1、使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;
2、少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗;
3、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;
4、溫水洗衣自然晾曬;
5、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;
6、少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水;
7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
8、購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;
9、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;
10、多騎自行車，多坐公交車;
11、家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;
12、多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房;
13、提倡減少葷食，合理健康飲食;
14、家用電器及時(shí)關(guān);
15、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧！
低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！毕Ｍㄟ^(guò)我們的努力，把“低碳生活”的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量！
節(jié)約是一種美好的.生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態(tài)度，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。
所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，節(jié)約地球上的有限資源，保護(hù)地球環(huán)境，關(guān)心地球健康。當(dāng)全球變暖威脅人類生存環(huán)境，當(dāng)狂風(fēng)、暴雨、地震、高溫、嚴(yán)寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn)，人們開(kāi)始意識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響。自工業(yè)革命以來(lái)，人類不斷消耗石油資源，產(chǎn)生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對(duì)森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當(dāng)?shù)厍驕囟壬仙?度時(shí)，地球上只有細(xì)菌可以生存。
低碳生活要求我們每個(gè)人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體的產(chǎn)生，從而減少地球的負(fù)擔(dān)，保證地球生態(tài)環(huán)境不再惡化。我們每個(gè)人都生活在地球上，如果全球氣溫持續(xù)升高，將會(huì)引發(fā)更多的氣候?yàn)?zāi)難，氣候惡化會(huì)波及到地球上的每一個(gè)角落，我們每個(gè)人的生活都會(huì)受到巨大影響。
低碳減排不光是國(guó)家的事，而是關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對(duì)，那么控制全球變暖，扭轉(zhuǎn)氣候變化，也決非難事。那么普通人能做什么呢？
一、節(jié)約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒(méi)有節(jié)制地使用，那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣，“不久的將來(lái)，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚”。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水，比如，洗菜的水可以用來(lái)沖廁所，淘米水對(duì)洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎，就能合理地利用好每一滴水。
二、拒絕一次性用品：吃飯時(shí)，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。
三、節(jié)約用紙：用紙寫字時(shí)，紙可以兩面寫，這樣，就可以減少一半樹木的砍伐，多一點(diǎn)清新的空氣，少一點(diǎn)二氧化碳。
四、出行時(shí)，盡量選擇公共汽車或自行車，如果你居住地距離目的地并不十分遙遠(yuǎn)，請(qǐng)步行或騎自行車。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時(shí)間，但你收獲的卻是新鮮的空氣、沿途的風(fēng)景以及越來(lái)越健康的身體;你還為擁擠的交通做出了減負(fù)的貢獻(xiàn)，一舉數(shù)得，何樂(lè)而不為？
五、拒絕塑料袋：曾幾何時(shí)，家里堆著紅藍(lán)白綠很多塑料袋，都是上菜場(chǎng)、超市購(gòu)物時(shí)帶回來(lái)的。若是還能重復(fù)裝非食物物品的倒還好說(shuō)，萬(wàn)一破了不能用了，就扔進(jìn)垃圾堆，殊不知塑料袋是難易分解的，而且還會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。隨著“限塑令”的出臺(tái)，使用塑料袋的人越來(lái)越少了，取而代之的是可重復(fù)利用的購(gòu)物袋，希望商家也好、買家也好，都可以繼續(xù)堅(jiān)持下去！
六、節(jié)約用電：電也是生活中不可或缺的。節(jié)約用電，一般都是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處。比如：人走出屋子，就隨手把開(kāi)關(guān)關(guān)上;用節(jié)能燈泡替換普通燈泡，瓦數(shù)不要太亮，只要能不損傷視力就行。好了，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">以上就是今天廣播的全部?jī)?nèi)容。
祝每一位老師同學(xué)下午過(guò)的愉快！ 謝謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！
生活廣播稿 14
同學(xué)們，大家好！
此刻，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了;低碳生活。
首先，低碳的生活方式就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都能夠醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌;燭光晚餐，這真是一大盞;天然的燈啊!只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水;逃出來(lái)，這樣，我就能夠安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分快樂(lè)，我期望;低碳家庭會(huì)做的更好。
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前聚集如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上頭貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。
原先，電器開(kāi)著，就連小小的電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)當(dāng)將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳僅有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的;碳在侵害著我們各人的生活和地球。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。
我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛(ài)極了!有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的;風(fēng)景!當(dāng)夜幕降臨，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份榮耀，老爸總是把家里所有的.燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：;月亮代表我的心;;真是五音不全，一塌糊涂。(養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，各人看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊!這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。夏日炎炎的時(shí)候，我覺(jué)得家里悶，開(kāi)著空調(diào)又太浪費(fèi)。于是，我想和爸爸一齊去游泳。爸爸對(duì)我說(shuō)：;我們開(kāi)車去吧。我搖搖頭，說(shuō)：;開(kāi)車去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧。爸爸稱贊說(shuō)：;好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)儉的好孩子。于是，我們就騎著自行車來(lái)到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)儉了能源。真是一舉兩得。
生活廣播稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好!
今天是6月17日，星期一，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在遠(yuǎn)航廣播。我是主持人XX年XX班XXX。
絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來(lái)：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。
低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧。
倡議我們從家庭低碳計(jì)劃15件事做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。家庭低碳計(jì)劃15件事具體包括：
1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;
2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開(kāi)窗;
3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;
4.溫水洗衣自然晾曬;
5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;
6.少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水;
7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
8.購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;
9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;
10.多騎自行車，多坐公交車;
11.家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;
12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房;
13.提倡減少葷食，合理健康飲食;
14.家用電器及時(shí)關(guān);
15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!
低碳生活要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把低碳生活的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從我做起，從日常生活做起，以新的'生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量!
節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態(tài)度，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。
所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環(huán)保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，節(jié)約地球上的有限資源，保護(hù)地球環(huán)境，關(guān)心地球健康。當(dāng)全球變暖威脅人類生存環(huán)境，當(dāng)狂風(fēng)、暴雨、地震、高溫、嚴(yán)寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現(xiàn)，人們開(kāi)始意識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的巨大影響。自工業(yè)革命以來(lái)，人類不斷消耗石油資源，產(chǎn)生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對(duì)森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當(dāng)?shù)厍驕囟壬仙?度時(shí)，地球上只有細(xì)菌可以生存。
低碳生活要求我們每個(gè)人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體的產(chǎn)生，從而減少地球的負(fù)擔(dān)，保證地球生態(tài)環(huán)境不再惡化。我們每個(gè)人都生活在地球上，如果全球氣溫持續(xù)升高，將會(huì)引發(fā)更多的氣候?yàn)?zāi)難，氣候惡化會(huì)波及到地球上的每一個(gè)角落，我們每個(gè)人的生活都會(huì)受到巨大影響。
低碳減排不光是國(guó)家的事，而是關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對(duì)，那么控制全球變暖，扭轉(zhuǎn)氣候變化，也決非難事。那么普通人能做什么呢?
一、節(jié)約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒(méi)有節(jié)制地使用，那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣，不久的將來(lái)，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水，比如，洗菜的水可以用來(lái)沖廁所，淘米水對(duì)洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎，就能合理地利用好每一滴水。
二、拒絕一次性用品：吃飯時(shí)，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。
三、節(jié)約用紙：用紙寫字時(shí)，紙可以兩面寫，這樣，就可以減少一半樹木的砍伐，多一點(diǎn)清新的空氣，少一點(diǎn)二氧化碳。
四、出行時(shí)，盡量選擇公共汽車或自行車，如果你居住地距離目的地并不十分遙遠(yuǎn)，請(qǐng)步行或騎自行車。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時(shí)間，但你收獲的卻是新鮮的空氣、沿途的風(fēng)景以及越來(lái)越健康的身體;你還為擁擠的交通做出了減負(fù)的貢獻(xiàn)，一舉數(shù)得，何樂(lè)而不為?
五、拒絕塑料袋：曾幾何時(shí)，家里堆著紅藍(lán)白綠很多塑料袋，都是上菜場(chǎng)、超市購(gòu)物時(shí)帶回來(lái)的。若是還能重復(fù)裝非食物物品的倒還好說(shuō)，萬(wàn)一破了不能用了，就扔進(jìn)垃圾堆，殊不知塑料袋是難易分解的，而且還會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。隨著限塑令的出臺(tái)，使用塑料袋的人越來(lái)越少了，取而代之的是可重復(fù)利用的購(gòu)物袋，希望商家也好、買家也好，都可以繼續(xù)堅(jiān)持下去!
六、節(jié)約用電：電也是生活中不可或缺的。節(jié)約用電，一般都是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處。比如：人走出屋子，就隨手把開(kāi)關(guān)關(guān)上;用節(jié)能燈泡替換普通燈泡，瓦數(shù)不要太亮，只要能不損傷視力就行。好了，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">以上就是今天廣播的全部?jī)?nèi)容。
祝每一位老師同學(xué)下午過(guò)的愉快! 謝謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!
生活廣播稿 16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
低碳環(huán)保，我們應(yīng)注意：
(1)隨身攜帶杯子和筷子，不用一次性紙杯和筷子。
(2)動(dòng)員家人嚴(yán)格垃圾分類。
(3)盡可能地步行、騎自行車、做地鐵上下班。
(4)五樓以下不做電梯。
(5)飯店點(diǎn)菜不浪費(fèi)，多余飯菜打包。
(6)看到垃圾撿起來(lái)。
(7)做好身邊好友的宣傳工作。
(8)辦公廢紙正反用。
這樣的小事剛做起來(lái)可能會(huì)帶來(lái)小小不便，甚至?xí)馊税籽�，但�?jiān)持一段時(shí)間相信不會(huì)有太大問(wèn)題，甚至?xí)䦷?lái)愉悅感。記得去年在金華，朋友打的送我至火車站途中，我咬了一顆口香糖，包裝紙一直捏在手里，直到找到垃圾箱。朋友妻感嘆說(shuō)到底是大城市里來(lái)的老師，素質(zhì)就是不一樣。我淡淡地回了一句這算什么，但內(nèi)心卻充滿了快樂(lè)?一個(gè)很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!
我環(huán)保我參與這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：我能做什么?答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想。千里之堤，潰于蟻穴，有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像蟻穴一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè)者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的'動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑�，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒(méi)有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹木砍伐越來(lái)越少了 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得!瀏陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)陳耀文說(shuō)過(guò)：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土地!
所以，低碳環(huán)�？此曝�(zé)任，更是為了自己更好地生活!一個(gè)人的力量盡管微不足道，但如果每個(gè)人都ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供一些正能量，我們生活的會(huì)更美好!
生活廣播稿 17
同學(xué)們，大家好！
點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的`理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，令人神往。
我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！理想；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。理想是石，敲出星星之火、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙
同學(xué)們：你們好！我是xxx。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟！今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng)。
生活廣播稿 18
(甲乙)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：中午好!
(甲)：我是主持人xxx。
(乙)：我是主持人xxx。
(甲乙)：紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!今天由我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家廣播，希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內(nèi)容有：安全知識(shí)我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過(guò)道，不闖紅燈，不攀越路中的'欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨(dú)出游，出游時(shí)不乘超員車輛，跑線車輛，破損車輛，報(bào)廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。
乙：飲食安全，大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣，有規(guī)律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過(guò)期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農(nóng)藥，很易引起中毒現(xiàn)象。
甲：用火用電安全，在家要掌握用火、用電知識(shí)，特別是煤氣點(diǎn)燃后，不要離人，燒水時(shí)，有時(shí)水開(kāi)把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內(nèi)空間易引起煤氣中毒，易引起火災(zāi)及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規(guī)操作，時(shí)刻注意用電安全。
乙：上ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)安全，“遠(yuǎn)離ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)吧，文明上ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)”不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲廳、酒吧等場(chǎng)所，不交ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)友，不與ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)友會(huì)面，夜間不單獨(dú)外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。單獨(dú)在家，要注意不允許陌生人進(jìn)門，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護(hù)意識(shí)。
甲：出游安全，不單獨(dú)出游，出去旅游必須有成年人監(jiān)護(hù)，出游時(shí)不安全的場(chǎng)所不去。
乙：做文明公民，不參與封建迷信活動(dòng)。要崇尚科學(xué)，不搞封建迷信活動(dòng)，也不搞非法組織活動(dòng)。要敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)，遇到違法事件時(shí)，要量力而行，用我們的聰明才智處理問(wèn)題，記住違法者的特征，及時(shí)報(bào)警，為公安機(jī)關(guān)破案ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。
乙：本次播音到此結(jié)束，是由和共同為您主持。
生活廣播稿 19
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
甲：今天是xx月xx日，星期五，很高興與大家相約在紅領(lǐng)巾小廣播。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
本次播報(bào)的主題是《低碳生活》。
甲：低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳，是一種時(shí)尚，更是每個(gè)公民的責(zé)任。
乙：低碳，意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。就是低能量,低消耗的生活方式，簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一。
甲：作為小學(xué)生，我們要怎樣從我做起，從身邊的小事做起，切實(shí)做到低碳生活呢?今天的紅領(lǐng)巾小廣播將要告訴大家一些方法。
乙：要做到低碳生活，我們要珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的`校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
甲：多一片綠色，多一片溫馨。我們要積極參加學(xué)校的植樹活動(dòng)。
乙：綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，為我們的教師增添一份綠色。
甲：生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來(lái)吧。
乙：除了真愛(ài)綠色校園，我們?cè)诩彝ド钪幸惨⒁猓菏褂霉?jié)能燈做到隨手關(guān)燈并拔掉插頭;少用空調(diào)多開(kāi)窗;使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;溫水洗衣自然晾曬;
甲：我們還要做到隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水;外出用餐要自備筷、勺等便攜餐具;購(gòu)物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;
乙：上樓的時(shí)候要做到電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;并提醒有私家車的家庭每周少開(kāi)兩天車，上班的時(shí)候走路或是騎自行車，坐公交車; 甲：城市家庭鍛煉的時(shí)候多去戶外，少去健身房;在飲食方面最好減少葷食，多吃水果和蔬菜，做到合理健康飲食;在家里多養(yǎng)花種草，綠化我們的居家環(huán)境;
乙：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">下面是一首關(guān)于低碳生活的童謠，讓我們一起來(lái)唱一唱吧： 低碳生活就是一種生活方式
空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它，
用時(shí)調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。
冰箱開(kāi)門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好，
家電用完拔電源，省心省電又安全。
天然雨水用處多，囤積雨水好辦法，
擦地澆花灌莊稼，美化環(huán)境利用它。
洗菜廢水莫輕視，它是沖廁節(jié)水器，
廢水二次再利用，碳量減排是目的。
少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走，
鍛煉節(jié)電兩兼顧，全球變暖得抑制。
低碳生活是態(tài)度，低碳生活是方式
從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族”。
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!
甲：ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。祝每一位同學(xué)生活愉快!
生活廣播稿 20
甲乙：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
甲： 和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
乙：今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
甲：(2)做好秋季防病�，F(xiàn)在甲型H1N1流感在有的'地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時(shí)填寫晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
乙：(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
甲：(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
乙：(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
甲：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
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