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五四青年節(jié)校園廣播稿

時(shí)間:2023-01-14 08:36:27 廣播稿 我要投稿

五四青年節(jié)校園廣播稿2篇

  如果你是廣播站的主持人,肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的五四青年節(jié)校園廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五四青年節(jié)校園廣播稿2篇

五四青年節(jié)校園廣播稿1

  女:老師、同學(xué)們,大家早上好。歡迎收聽(tīng)本期《“五四”青年節(jié)專題廣播》。

  男:五月是燦爛的笑臉,五月是奔放的陽(yáng)光。紅色的五月給予了我們積極向上的力量。五月屬于我們青少年,青春屬于我們青少年。那么,同學(xué)們知道在我國(guó)歷史上有哪些可歌可泣的英雄事跡嗎?

  女:1919年5月4日,北京三千多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的游行。為救人民于水火,為挽國(guó)家于危亡,走上街頭,他們把自己的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第一線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年,用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。

  男:如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  女:“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初生的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)!碑(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽,站在火紅的團(tuán)旗下,高唱我們的團(tuán)歌?粗r艷的紅旗,試問(wèn)我們心中怎能不為之激動(dòng),怎能不為之自豪?

  男:毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò)這么一句話“世界是你們的,也是我們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊,看我們朝氣蓬勃,心中灑滿陽(yáng)光,年輕的心,不甘平庸;青春的夢(mèng),正在長(zhǎng)大。”

  女:生命短暫,青春易逝。青春,因奮斗而美麗;奮斗,因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人,但所有拼搏過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界也不是一份平淡,不是一片空白。俗話說(shuō):能登上金字塔的'生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人豆像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  男:不要再為落葉傷感,為春雨掉淚,也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺,但失去奮斗的熱情,則會(huì)使靈魂起皺,青春生銹。生活得最好的人,不死壽命最長(zhǎng)的人。同學(xué)們,拿出我們的勇氣,奉上我們的熱情。多年后,再回首,我們將沒(méi)有平淡、遺憾的青春。

  女:今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到我們青年人的手中。“五四”精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題——我們?cè)摀碛幸粋(gè)怎樣的青春?

  男:我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有追求,都有理想,都有志向。雖然說(shuō)這些追求和理想可能每個(gè)人都不同,但是我們都是因?yàn)樽约旱膲?mèng)想,而坐在這里學(xué)習(xí)和生活。如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo),那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

  女:同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,是祖國(guó)的建設(shè)者。讓我們高舉“五四”的火炬,傳承“五四”精神,實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。想,要壯志凌云;做,要腳踏實(shí)地。同學(xué)們,讓我們?nèi)计鹣M幕鹧,步步向前,?jié)節(jié)收獲,讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!

  男:下面,我們給同學(xué)們帶來(lái)了一首現(xiàn)代詩(shī)——《青春之歌》:

  女:青春/是一首永不言敗的歌

  青春/是一條永不停息的河流

  男:青春/是一本讀不厭的書(shū)

  青春/是一杯品不盡的茶

  女:青春是一座屹立在民族之林的高峰

  刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡

  男:青春是一座知識(shí)的寶塔

  灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水

  女:青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)

  備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)

  男:青春是一朵含苞欲放的花蕾

  欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

  合:我用一棵熱情奔放的青春之心

  送給自己一份青春禮物

  那就是——青春之歌

  男:在這個(gè)紅色的五月,我們廣播站祝各位同學(xué)身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步,青春飛揚(yáng)!

  女:祝各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們高考大捷,無(wú)悔青春!

  合:本次《“五四”青年節(jié)專題廣播》到此結(jié)束,感謝老師和同學(xué)們的收聽(tīng)。

五四青年節(jié)校園廣播稿2

  傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。

  各位老師,各位同學(xué),大家好!這里是青春之聲校園廣播站。

  今天是20xx年5月5日,星期日,歡迎收聽(tīng)今天下午的節(jié)目!

  五月是燦爛的笑臉,五月是奔放的陽(yáng)光,五月是縱情的樂(lè)曲,五月是華彩的詩(shī)行。五月屬于我們,青春屬于我們。金色的陽(yáng)光灑滿大地,紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國(guó)的歷史上,有著許多可歌可泣的英勇事跡。

  1919年的5月4日,北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行,為救人民于水火,為挽國(guó)家于危亡,走上街頭,他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  "我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)。"當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽,站在火紅的團(tuán)旗下,高唱我們自己的團(tuán)歌,心中怎能不為之激動(dòng),怎能不為之驕傲,怎能不為之自豪?

  【歌曲:光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)】

  毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò):世界是你們的.,也是我們的,但歸根結(jié)底還是你們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊!看我們朝氣蓬勃,心中灑滿陽(yáng)光,年輕寫在臉上。年輕的心,不甘平庸;青春的夢(mèng),正在長(zhǎng)大。

  但生命短暫,青春易逝,把握青春,只爭(zhēng)朝夕。年輕當(dāng)有為,有為趁年輕。青春,因奮斗而美麗;奮斗,因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人,但所有拼博過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界也不是一份平淡,不是一片空白。有一句俗話說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚,也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺,但失去奮斗的熱情,則會(huì)使靈魂起皺,青春生銹。生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人。拿出我們的勇氣,奉上我們的熱情,多年后,再回首,我們將沒(méi)有平淡、遺憾的青春!

  今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?

  怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了頭發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

  這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由; 也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn),然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

  【歌曲:文明在哪里】

  我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,讓我們要高舉“五四”火炬,傳承“五四”精神,實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。想,要壯志凌云;做,要腳踏實(shí)地。同學(xué)們!讓我們?nèi)计鹣M幕鹧,步步前進(jìn),節(jié)節(jié)收獲,讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!下面給同學(xué)們帶來(lái)一首現(xiàn)代詩(shī)《青春之歌》

  青春是一首 永不言敗的歌

  青春是一條 永不停息的河流

  青春是一本 讀不厭的書(shū)

  青春是一杯 品不盡的茶

  青春是一座 屹立在民族之林的高峰

  刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡

  青春是一座 知識(shí)的寶塔

  灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水

  青春是一棵 正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)

  備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)

  青春是一朵 含苞欲放的花蕾

  欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

  我用一顆熱情奔放的青春之心

  送給自己一份青春禮物

  那就是青春之歌

  青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

  同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,再見(jiàn)!

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