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世界讀書日廣播稿(精選14篇)
有在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的世界讀書日廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
世界讀書日廣播稿 1
甲:故事中啟迪智慧,幽默中放飛心靈
乙:展開想象的翅膀,放飛美麗的夢(mèng)想
甲:今天是四月二十三日,織金縣第五小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又如期和大家見面了!我是王思懿
乙:我是王雨涵
甲:冷暖在天地,關(guān)懷送身邊
乙:關(guān)注天氣預(yù)報(bào),享受幸福人生,《溫馨氣象站》現(xiàn)在為您播送天氣預(yù)報(bào)
甲:我縣明天星期五,陰轉(zhuǎn)小雨、18—13℃,微風(fēng);星期六,陰轉(zhuǎn)小雨、20—12℃、微風(fēng);星期天,陰、22—13℃、微風(fēng);
乙:紅領(lǐng)巾小廣播提醒同學(xué)們要關(guān)注天氣變化,注意增減衣服,以防感冒,同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。
甲:小故事大智慧,小廣播大人生
乙:分享我們的歡樂,描繪我們的未來。讓我們一起走進(jìn)無限的《開心溜溜球》,今天給你帶來的主題是——世界讀書日。王思懿同學(xué),你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
甲:嗯?我還真不知道!
乙:那讓我來告訴你吧!4月23日是“世界讀書日”!笆澜缱x書日”的全稱是“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來,俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
甲:謝謝你給我們帶來了這么好的知識(shí)。我認(rèn)為,一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書,讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書,我快樂》
乙:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎?
甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國(guó)大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
乙:我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的`好書,也許就是一次生命的拓展。書,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書,我快樂》
甲:書,是什么?它是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。
乙:書,是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬萬個(gè)孩子。
甲:書,是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。
乙:書,是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲:書,是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
合:因?yàn)槲易x書,所以我快樂!
甲:下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
乙:1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒,請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
2.當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象,最好是做筆記。
甲:3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。
乙:5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí),更容易集中精神。
6.要增加讀書的記憶容量,疲勞時(shí)要適度休息。
甲:7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),你必須集中精力于書上,不能心不在焉,否則你將一無所有。
8.如果你難以理解,必須經(jīng)常問“為什么”,記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙:在這里,紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到:
1.讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。
2.分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲:3.珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
乙:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
甲:老師們,同學(xué)們,又要依依不舍地和大家說再見了,愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
乙:愿我們的節(jié)目永遠(yuǎn)帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時(shí)間不見不散。
甲:不見不散。
世界讀書日廣播稿 2
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué):芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播!
甲:今天是由年級(jí)班為您播音的。我是播音員
乙:我是播音員xxx。今天是年4月23日,星期。本期希望之聲廣播的主題是:讓每一天都成為"讀書日"。今天是第個(gè)"世界讀書日"。這是書的節(jié)日,也是讀書人的節(jié)日。
甲:讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書日的來歷吧!1926年,當(dāng)時(shí)的西班牙國(guó)王首次設(shè)立"西班牙自由節(jié)",并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶;顒(dòng)移到4月23日——塞萬提斯的忌日,碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心,書籍從而成為這個(gè)文化節(jié)日的主角。每到這一天,當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書,男人們則回贈(zèng)一支玫瑰花。由此相沿成習(xí),如今每到這一天,書籍減價(jià)10%,玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
乙:1995年11月15日,聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議,將每年的4月23日定為"世界圖書和版權(quán)日",這一天,各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書,中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
甲:"世界讀書日"的目的'是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
合:讓每一天都成為"讀書日"
乙:1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為"世界讀書日",并呼吁:"希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。"自那時(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
甲:在人類文明的歷史上,書籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。書籍是人類進(jìn)步的階梯,一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
乙:作為千年文明古國(guó),我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的傳統(tǒng)……都在讀書中綿延不絕,久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的熱愛。更可驚嘆的是,我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度,讓讀書成為國(guó)人治國(guó)安邦的進(jìn)階。讀書之興衰與我們個(gè)人與民族的命運(yùn)息息相關(guān),不可分離。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,就更應(yīng)該抓緊寶貴的時(shí)光,發(fā)奮讀書了。
甲:為了紀(jì)念世界讀書日,學(xué)校將四月的活動(dòng)主題定為"書香伴我成長(zhǎng)",舉辦了一系列的讀書活動(dòng)。學(xué)校舉行了班級(jí)朗讀比賽,班級(jí)讀書筆記評(píng)比,和"書香伴我成長(zhǎng)"征文比賽,少先隊(duì)的國(guó)旗下講話,紅領(lǐng)巾廣播站都以讀書為主題,教育著我們,圖書室的定期開放,也為我們的課外閱讀提供了方便……目的就是營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,引導(dǎo)我們正確讀書,培養(yǎng)我們讀書的興趣。同學(xué)們,你愛上讀書了嗎?你每天都讀書了嗎?
乙:"世界讀書日"只有一天,但它的意義在于使每一天都成為"讀書日"。身在熱愛讀書的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。
甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué),希望之聲廣播站又要結(jié)束了,我們又要和您說下周再見了。
乙:謝謝您的收聽,祝您每天在書的海洋里享受著充實(shí)和快樂!謝謝大家!再見!
世界讀書日廣播稿 3
甲:書,是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。
乙:書,是黃河母親,哺育著千千萬萬個(gè)孩子
甲:書,是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。
乙:書,是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲:書,是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。
乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音!我是播音員xxx
甲:我是播音員xxx今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:書籍是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
甲:上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一:讀書可以豐富我們的知識(shí)量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二:讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
乙:讀書還能提高我們的寫作水平,讀書還可以讓我們勵(lì)志,讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國(guó)熱情。
甲:讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!
乙:是!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧。而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì),進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!
甲:下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
余秋雨的“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出:“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’,使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書,適于選作精讀對(duì)象的,不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書,而應(yīng)該是我們需要仰視的書!
乙:毛姆的“樂趣”讀書法
英國(guó)作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張,他說:“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發(fā)覺同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)椋覀儫o法每一天都有保持不變的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情!
甲:愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總,就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分,就是在“總”體了解基礎(chǔ)上,逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中,要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合,就是在掠讀全書后,把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合,弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙:書是知識(shí)的海洋,信息的'倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生;多一份智慧,多一份力量。
甲:最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,今天的播音就要結(jié)束了,節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽,我們下期再見!
世界讀書日廣播稿 4
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
20xx年4月23日是第20個(gè)世界讀書日,是全世界讀書人共同的節(jié)日,請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來,“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格!闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀,為書而死,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書,希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的'興趣與志向,選擇你所喜愛的書籍,潛心閱讀!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,在讀書中陶冶情操、健全人格,提高生活品位,在讀書中成長(zhǎng)成才。
今天是第20個(gè)“世界讀書日”:
在這一天,告訴親人和朋友:“今天是‘世界讀書日’,讓我們共同享受讀書的樂趣。
在這一天,走進(jìn)圖書館,拿起一本自已喜愛的書,并開始閱讀。
在這一天,向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。
在這一天,邀三五好友,組織一次讀書交流活動(dòng)。
從這一天開始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心。讓我們記。4月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!讓我們記。洪喿x是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始!
20xx年4月23日我們將迎來第20個(gè)世界讀書日——讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望!痹谶@一天——請(qǐng)捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂。閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
世界讀書日廣播稿 5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
在這春暖花開的美好季節(jié)里,我們即將迎來學(xué)校4月24日的讀書日活動(dòng)。在這暖暖的春天里,在我們美麗的校園中,也涌動(dòng)著一股讀書的熱潮。
同學(xué)們,讀書就是和高尚的人“對(duì)話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,開拓我們的視野,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。讀書日,顧名思義,就是為讀書而設(shè)置的節(jié)日,在節(jié)日里大家一起讀書,交流讀書收獲,共享讀書的快樂。讀過一本好書,就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說過:“讀書,就是把書當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界!眱和瘯r(shí)期是一個(gè)人一生中讀書、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要讓讀書成為習(xí)慣,要讓讀書成為樂趣,只有你發(fā)現(xiàn)了讀書的快樂,帶著享受的心態(tài)沉浸其中,你才能體會(huì)到那種持久而特別的.喜悅。
本學(xué)期,我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書活動(dòng),晨讀10分鐘,午讀20分鐘,周五的好書介紹、全校共讀一本書,各個(gè)年級(jí)還開展了講故事、寫讀書筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來,用心靈和書進(jìn)行交流,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,帶著積極的心態(tài)用心讀書,根據(jù)讀書節(jié)的各項(xiàng)安排和要求,積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng),從讀書中獲得新知,在讀書中快樂成長(zhǎng)!
世界讀書日廣播稿 6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
4月23日,“世界讀書日”。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
當(dāng)初設(shè)立“世界讀書日”的目的是為推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的'慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。
你們知道嗎,猶太人是世界上最愛書的民族。以色列14歲以上的人平均每月讀一本書。以色列有圖書館1000所,平均4500人就有一個(gè)圖書館,僅450萬人口的以色列就有100萬人辦有借書證。在人均擁有圖書、出版社及讀書量上,以色列居世界第一。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會(huì)嚴(yán)肅地告訴他:書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒有文盲的民族,就連猶太人的乞丐也是離不開書的。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)際閱讀率比較研究顯示,當(dāng)下韓國(guó)國(guó)民人均閱讀量約為每年11本,法國(guó)約為8.4本,日本在8.4—8.5本之間。全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本。而中國(guó)13億人口,扣除教科書,平均每人一年讀書1本都不到。 在德國(guó)的大街上,腋下夾著一本書,目光祥和,舉止優(yōu)雅,慢悠悠行走的,既有白發(fā)老者,又有高挑美女,還有身著藍(lán)色工裝的技工。德國(guó)的產(chǎn)品讓世界服氣,產(chǎn)品來自科技,科技來自讀書。
讀書是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)。讓我們一起開始讀書吧!
同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段,所以,多看書,多讀書吧!
讓我們從現(xiàn)在開始,每天堅(jiān)持閱讀,讓讀書成為我們的生活習(xí)慣吧!你將終生受益!
世界讀書日廣播稿 7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的.書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了,閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話!笔堑,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁局薪涣,因此,書中便有了大師們的精神!栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛,對(duì)人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真、善、美,我從書中體會(huì)到了博愛,了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書的過程中,我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍,其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
世界讀書日廣播稿 8
老師們、同學(xué)們:
大家好!
早上好!今天講話的題目是《讓我們的生活溢滿書香》。今天是4月23日——“世界讀書日”。
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 有趣的是這一天正好是英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明,自“世界讀書日”宣布以來,已有超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日,各國(guó)把讀書的`宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。
同學(xué)們,如果有人問你世界上最香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。
書香會(huì)帶給人難以言語的享受!讀一本好書,能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生……與書為友的過程,是一件多么愜意的事啊!世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!
讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的和平,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學(xué)書籍,讓我們思維縝密……
老師們,同學(xué)們,讀書吧!請(qǐng)捧起心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來!
謝謝大家!
世界讀書日廣播稿 9
播放歌曲《讀書郎》
甲:敬愛的老師們
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!
乙:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?
甲:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?
乙:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?
甲:那就是讀書,讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,我快樂》。
甲:首先進(jìn)入校園新聞直通車:請(qǐng)聽xx年xx班xxx為大家播報(bào)《最是書香能致遠(yuǎn)》
伴著花香、書香和明媚的春光,文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日。4月23日下午2時(shí)許,以主題“書香潤(rùn)澤童年,閱讀豐富人生”的師生誦讀活動(dòng)在五、六年級(jí)氣勢(shì)恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級(jí)的學(xué)生用富有情感的語言、靈活多樣的形式,誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》,李煜的《虞美人》等近二十首宋詞,再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁、國(guó)仇家恨、壯志未酬、昂揚(yáng)向上的.情感,給在場(chǎng)的聽眾留下了深刻的印象。三、四年級(jí)用精美絕倫的解說詞做引子,朗誦了描寫春天的詩(shī)、友人送別的詩(shī),毛澤東的詩(shī)詞等,再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采,使在座聽眾仿入鳥語花香、友人話別的真實(shí)場(chǎng)景。一、二年級(jí)的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格,指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),配以歡快節(jié)奏的音樂、動(dòng)作,再加上學(xué)生聲情并茂、入情入境的童音將活動(dòng)氣氛推向了高潮。最后,全體教師精神飽滿地朗誦了詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時(shí)贏得臺(tái)下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)開展讀書活動(dòng),讓讀書成為全校師生的一種習(xí)慣!
乙:接下來由xx年xx班xxx為大家介紹讀書節(jié)的由來:
1995年11月15日,聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。
“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長(zhǎng),然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng):丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動(dòng);1996年開始,美國(guó)將每年四月定為“全國(guó)詩(shī)月”;英國(guó)政府接受了“世界圖書日”的倡議,另選定了慶祝日期……
甲:讀書能帶給我們無窮無盡的快樂,今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級(jí)段來閱讀的經(jīng)典著作,希望大家能在課余時(shí)間找來讀一讀。
乙;接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨赡咸评铎纤鳌队菝廊恕犯木幊傻母枨稁锥喑睢?/p>
甲:讀書還要講究方法,只有方法對(duì)頭,才能有一定的收獲。下面請(qǐng)五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書的方法,愿你從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說過:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容!贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅钠垓_,還有開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。
二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,然后合上這書,先自己想想。一邊散步,一邊自問自答:是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到!靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞;“口到”指開口讀書,讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽,目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn),當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時(shí)用紅、藍(lán)鉛筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào)。
六是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),花的時(shí)間不多,卻有新的收獲。
甲:下面請(qǐng)欣賞由唐詩(shī)《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》
乙:時(shí)間過得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。
甲:是呀!相信不久,我們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長(zhǎng)。
甲:我是播音員xxx
乙:我是播音員xxx
合:我們下期節(jié)目再見。
世界讀書日廣播稿 10
乙:請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室,收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!
乙:我是五(1)中隊(duì)主持人xx
甲:我是五(1)中隊(duì)主持人xx
乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷,下筆如有神。
3、讀萬卷書,行萬里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
甲:你還挺不錯(cuò)!
乙:當(dāng)然啦!
甲:我們言歸正傳吧!
乙:忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
甲:下面請(qǐng)聽本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙:親愛的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。
我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲: 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。
圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。
書是我們精神的支柱,最好的朋友。
不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。
讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
乙:一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的'是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分鐘的讀書時(shí)間。
甲:二、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙:三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
甲:讓我們攜起手來共同努力,使校園書香更濃郁。
乙:書是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書氣自華”,希望大家擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。
在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。
讓我們都來熱愛讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)!
甲:相信不久,我們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。
讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
合:再見
世界讀書日廣播稿 11
甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
合:大家晚上好!
乙:伴隨著熟悉的樂曲,聆聽著動(dòng)人的旋律,紅領(lǐng)巾廣播站又如期和您見面了。
甲:很高興本次廣播站由我們五六班為大家主持,我是主持人xxx
乙:我是主持人xxx
甲:節(jié)目開始前我先考考你:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:書籍是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神!讀萬卷書,行萬里路!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
甲:好了好了,你還真挺不錯(cuò)的呢!
乙:那當(dāng)然啦!我會(huì)背的還多著呢!
甲:我們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是—閱讀
乙:閱讀好啊!閱讀可以豐富我們的生活,開拓我們的視野。讓我們足不出戶,便知天下事。同時(shí)閱讀也是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,豐富知識(shí)的有效手段。我們通過課外閱讀,了解到古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國(guó)衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等,從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌,也得到了凈化。還有,閱讀還可以提高我們的寫作能力。“讀書破萬卷,下筆如有神”,閱讀使我們從課外讀物中汲取了精華,掌握了更多的寫作方法和技巧,傾吐于自己的作文之中,使我們的作文言之有序、言之有物,寫作能力自然大大提高。
甲:你看,一提起讀書,你的話就多了!你看過哪些書,給大家介紹一下吧!
乙:好啊!我看過的書好多呢!有《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等等等等。其中讓我印象最深的是《愛的教育》。
甲:那你給我們介紹介紹這本書吧!
乙:沒問題。ń榻B書)
乙:你最喜歡哪本書,也給大家介紹一下吧。
甲:我最喜歡的書是《查理和巧克力工廠》,
乙:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
甲:多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們興華學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn):
1、讀好自己手中的書
許多同學(xué)自己手中就存有很多書,我們要做的是先把自己手中的書讀好。要做到每天堅(jiān)持閱讀,除了學(xué)校提供的閱讀時(shí)間之外,我們要學(xué)會(huì)擠時(shí)間讀書,課間、飯后、跑操前的時(shí)間都可以利用起來。古人說:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實(shí),使人睿智,希望大家都行動(dòng)起來,利用好這春日里每一分鐘寶貴的'時(shí)間。
2、分享自己喜愛的書
讀書要學(xué)會(huì)選擇,那么如何迅速找到一本精彩的讀物呢?最簡(jiǎn)潔的方法就是聽朋友們的推薦。我們可以把自己喜歡的書推薦給好朋友,和好朋友交換閱讀,讀完之后交流心得體會(huì),做到資源共享。
3、珍愛每一本書
不論是自己的書還是別人的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到取書輕拿輕放,翻書小心翼翼,還書按時(shí)守信。
乙:我還知道一些名人讀書的小故事呢,你愿意聽一聽嗎?
甲:好啊!
乙:魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
還有世界大文豪高爾基,他對(duì)書更是感情獨(dú)深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
甲:書,是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
合:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
甲:最后讓我們?cè)诿烂畹母杪曋衅诖麓螐V播站再與您相會(huì)!
世界讀書日廣播稿 12
甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!芍藥山鄉(xiāng)中心完邪希望之聲”廣播又和大家見面了。
甲:我是主持人。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),與全校同學(xué)在這兒交流。
乙:同學(xué)們,我想問大家:我們讀書了嗎?養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎?
甲:再看看我們大家,有的不是一提讀書就覺老土,只有穿名牌消費(fèi)才覺時(shí)尚嗎?有的讀書不是只憑興趣,一知半解,沒有毅力,半途而廢嗎?有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎?
乙:看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個(gè)道理:讀書是走向成才的一條最佳途徑。
甲:同學(xué)們,你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望,為我們營(yíng)造了多么好的讀書環(huán)境,又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍!我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢?
乙:我們是多么幸福!我們所處的學(xué)校藏書很多,有的達(dá)到好幾萬冊(cè),我們可以隨便去借;還有一角錢書屋,我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看;每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書架,有大家自愿捐的書,我們也可以隨時(shí)翻閱;我們的家長(zhǎng)為我們看書也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?這樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?同學(xué)們,我想問你們:你行動(dòng)了嗎?
甲:再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說,讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識(shí),養(yǎng)性靈。”
毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難!
乙:聽了這些,你是不是已經(jīng)躍躍欲試,摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!
怎么?有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書一時(shí)看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗(yàn)過。但,同學(xué)們,請(qǐng)別急。一位佚名大師說的一段話,那真可謂是經(jīng)典的感悟了:
甲:“許多事情是一時(shí)看不見收獲,看不見效果的。但是,你不要著急,也不要灰心,只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做,慢慢地,小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明,一切努力都沒有白費(fèi)!
乙““不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。”平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!
甲:還猶豫什么,趕快行動(dòng)吧!
“給自己一個(gè)目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會(huì)因我們的飛翔
而變得更加美好!
乙“讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣,讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去,讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng),飛向大江南北,飛向古今中外,飛向深邃宇宙……
甲:讓我們呵護(hù)書籍,放飛信念,讓理想在拼搏中兌現(xiàn),讓靈魂在書籍中陶冶,讓境界在品味中升華。
“讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈,伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)吧!
乙:古今中外,凡是有大成就者無不是熱愛讀書的人。就看我們中國(guó)吧,從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現(xiàn)代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國(guó)和世界做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的天資不同,家庭出身不同,個(gè)人經(jīng)歷不同,但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是專心致志地刻苦讀書,博覽群書。
甲:書籍使他們從無知到有知,從知之不多到知之甚多,書籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東,新中國(guó)的締造者,我國(guó)的一代偉人。毛澤東一生熱愛讀書。在師范讀書期間,書籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書,晚上宿舍熄燈后,他自備一盞小燈,下面用一節(jié)竹筒墊高,坐在床上繼續(xù)看書。毛澤東整個(gè)一生都與書結(jié)下不解之緣。解放后,他日理萬機(jī),公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點(diǎn)滴時(shí)間看書。二十多年里,他先后從北京圖書館、北京師范大學(xué)圖書館、北京大學(xué)圖書館等單位借用的各種圖書多達(dá)二千余種,五千余冊(cè)。
乙:毛澤東的.學(xué)識(shí)雖已很淵博,但他走到哪里,總是把自己愛看的書帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里,床上、辦公桌上、會(huì)客室里,到處都放著自己喜愛的書籍,他的整個(gè)住房,就好像一座小小的圖書館。
甲:有“人民藝術(shù)家”之稱的著名作家老舍,出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里,終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜,然而,他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩(shī)宋詞元曲等數(shù)不清的中國(guó)文學(xué)名著,又苦讀了許許多多外國(guó)文學(xué)名著。沒有這些苦讀,他就不可能應(yīng)聘赴英國(guó)倫敦大學(xué)任教,也不可能寫出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。
乙:這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說過:讀書要像蜜蜂采蜜一樣。是啊,采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動(dòng)中,你必將能獲得一把打開未來之門,開啟智慧宮殿的金鑰匙。
甲:現(xiàn)在我很欣喜地看到越來越多的同學(xué)愛上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書香校園”讀書行動(dòng)計(jì)劃中,讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
乙:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
甲:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來。
乙:短短的20分鐘時(shí)間即將過去,感謝大家的收聽。
甲:我們下次再會(huì)。
乙:再見
世界讀書日廣播稿 13
合:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音!
男:用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
女:用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
男:當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。
女:當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
男:老師們,同學(xué)們,大家早上好!我是xxx班的xx。
女:我是xx班的xx。
今天帶給大家世博觀景臺(tái)、好書推薦、快樂碰碰車、智力大比拼和哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)這幾個(gè)版塊,希望大家喜歡!
合:世博觀景臺(tái)
男:今天,我們將給大家介紹世博會(huì)中的美國(guó)館。
女:進(jìn)入美國(guó)館,游客將徜徉于四個(gè)不同的展示空間,每個(gè)體驗(yàn)區(qū)都展示了中美兩國(guó)共同的價(jià)值觀——樂觀、創(chuàng)新和合作。在每個(gè)展示空間里,都有時(shí)長(zhǎng)約為8分鐘的影片展示和4分鐘的休息時(shí)間,玩轉(zhuǎn)美國(guó)館差不多需要1小時(shí)。
男:第一個(gè)空間是序幕部分,展示美國(guó)是個(gè)具有異域文化和地理奇觀的地方,將由世博會(huì)美國(guó)展區(qū)總代表費(fèi)樂友向游客熱情問好,歡迎大家的到來。
女:隨著大門敞開,將進(jìn)入可容納500名觀眾的第二個(gè)展示空間。三塊大屏幕上播放美國(guó)人伸出友誼之手、用普通話熱烈歡迎游客到來的`畫面。這些問候來自大學(xué)、企業(yè)和其他社會(huì)團(tuán)體,共同傳遞的信息是——“為建設(shè)更美好的世界,我們緊密團(tuán)結(jié)在一起,無論我們來自哪個(gè)國(guó)家,擁有何種國(guó)籍!
男:第三個(gè)展示空間是一部名為《花園》的影片。講的是一個(gè)小女孩看到了一片廢棄的空地,想象著一個(gè)繁茂的花園。她的激情和決心啟發(fā)了她的鄰居們,在共同的樂觀、創(chuàng)新和合作精神的指引下,使曾經(jīng)破敗和灰暗的城市呈現(xiàn)出夢(mèng)幻般的美好景象。影片將通過風(fēng)和雨等四維效果,讓觀眾沉浸在驚奇的情感和視覺體驗(yàn)中。
女:美國(guó)館設(shè)計(jì)公司創(chuàng)始人羅杰斯介紹說,影片的最精彩之處在于,故事中沒有任何語言對(duì)話,都是通過圖像、音樂和音效來表達(dá),不需要翻譯,每個(gè)人都能理解這個(gè)故事,無論他們的母語是什么語言。
男:最后一個(gè)空間,將展示五大主題區(qū)域,著重介紹美國(guó)人如何使他們的社區(qū)變得更加健康、可持續(xù)和具有文化多樣性。
女:百聞不如一見,希望大家可以在暑假時(shí)去領(lǐng)略上海世博會(huì)的精彩。
女:今天我們的好書推薦欄目將給大家介紹世界10大哲理童話中的2本。
男:首先是金斯利的代表作《水孩子》。
女:在這部童話中,作者以親切而風(fēng)趣的語調(diào),優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆,生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子,在仙女的引導(dǎo)下,經(jīng)歷各種奇遇,最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。
男:從頭到尾,故事充滿著春天早晨那種輕快的情調(diào)。作者始終感覺在為自己的孩子寫書,所以口吻總是針對(duì)著孩子,而且常帶有調(diào)笑的口吻,叫人讀來更加覺得親切,便是成人讀來,也覺得非常風(fēng)趣。另一方面,金斯利熱愛自然,同時(shí)也是個(gè)博物學(xué)家,書中關(guān)于自然界的描寫真實(shí)、生動(dòng)而有趣。
女:還有一本是圣?颂K佩里寫的《小王子》。
男:《小王子》的魅力已經(jīng)令好幾代人傾倒,它已不再是一部簡(jiǎn)單的意義上的童話了,它是一部有關(guān)于愛的寶典,一部有關(guān)于責(zé)任的宣言。
女:一個(gè)平實(shí)無華的童話,既沒有離奇的情節(jié),也沒有驚天動(dòng)地的壯舉,故事在平淡的鋪敘中展開。
男:然而它自1943年問世以來,被譯成42種文字,多次再版,經(jīng)久不衰。閱讀《小王子》長(zhǎng)久以來被視為一種必修的文化學(xué)分,從九歲到九十九歲,已不限于年齡,每個(gè)人都可以以自己的方式來體會(huì)書中深遠(yuǎn)的柔情和哲理。
女:讀書,是一種生活方式。希望大家能愛上讀書。
男:你碰,我碰,大家碰?鞓放雠鲕嚒
女:三個(gè)小白兔采到一個(gè)蘑菇。
男:兩個(gè)大的讓小的去弄一些野菜一起來吃。
女:小的說我不去我走了你們就吃了我的蘑菇了
男:兩個(gè)大的說不會(huì)的放心去把于是小白兔就去了!
女:半年過去了小白兔還沒回來一個(gè)大的說它不回來了我們吃吧!
男:另一個(gè)大的說再等等吧!
女:一年過去了小白兔還沒回來兩個(gè)大的商量不必等了我們吃了吧
男:就在這時(shí)那個(gè)小的白兔突然從旁邊叢林中跳出來生氣的說看!我就知道你們要吃我的蘑菇!
女:大家笑了嗎?假如同學(xué)們有好玩兒的笑話,可以把笑話投到52班的楊悅同學(xué)那里。
男:智力大比拼~
女:有一個(gè)道士來一個(gè)村子里做法,他對(duì)村民們說:明天,我可以在村前的那條小河上走30分鐘而不掉進(jìn)河里。那時(shí)就是我做法的時(shí)候。第二天,有很多村民見證了這個(gè)奇跡的發(fā)生。你知道道士是怎么做到的嗎?
男:最后一個(gè)環(huán)節(jié)是哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)。這次,我們給大家帶來的是古典音樂《田園交響曲》。
音樂
女:在這優(yōu)美的音樂聲中,我們要和大家說再見了。這次播音的是xxx,讓我們相約在下個(gè)星期四的早晨。
合:再見!
世界讀書日廣播稿 14
男: 尊敬的老師們,
女: 親愛的同學(xué)們:
齊: 大家好!
男: 伴隨著這熟悉的樂曲,
女: 聆聽著這動(dòng)人的旋律,
男: 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
齊: 這一期的紅領(lǐng)巾廣播由五四中隊(duì)為您播音!
男: 我是播音員xxx,
女: 我是播音員xxx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讀書之樂樂無窮》
男:莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)鏋?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)人爭(zhēng)了光,可你知道世界上哪個(gè)民族獲諾貝爾獎(jiǎng)最多嗎?
女:這地球人都知道猶太人最聰明絕頂,當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦!
男:恭喜你答對(duì)啦!再問你這是為什么呢?
女:在世界眾多民族中,猶太民族可謂是個(gè)熱愛讀書、非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學(xué)習(xí),喜歡鉆研問題,在全世界,猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。
男:佩服!知道得挺多的。
女:同學(xué)們,你們聽過猶太人熱愛讀書的小故事嗎?
男:在猶太人的家庭里,充滿著讀書和求知的氛圍。當(dāng)孩子稍微懂事的時(shí)候,母親便會(huì)翻開《圣經(jīng)》,在上面滴一滴蜂蜜,然后讓孩子去吻它。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻:書甜如蜜,長(zhǎng)大以后要愛不釋手。
女:古往今來,猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個(gè)問題:“假如有一天你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答是金錢或鉆石,母親將進(jìn)一步問:“有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來,母親就會(huì)說:“孩子,你要帶走的不是金錢,也不是鉆石,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你!
男:猶太人把《圣經(jīng)》當(dāng)成孩子的語文課本,任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng),孩子大聲讀出來的每一個(gè)句子,母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng),36萬字的語文課本,讀了幾十遍,他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。
女:海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告:“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,為64本;其次是俄羅斯,為55本。美國(guó)人平均每人每年看書21本,日本人平均每人每年看書17本,而我國(guó)平均每人每年不到3本。”
男:相差這么多,差距太大,猶太人讀書是中國(guó)人的21倍,這讓人慚愧呀!書是什么?請(qǐng)聽我喜歡的一句讀書名言
男:書是階梯:高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
女:書是營(yíng)養(yǎng)品:莎士比亞說:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!
男:書是良藥:劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!
女: 書是面包:高爾基說:“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣!
男:書啊,我們愛你,不為追求美麗的`時(shí)尚。
女:書啊,我們敬你,只因那份虔誠(chéng)的信仰。
男:讓我們銘記:如果你想飛翔,就請(qǐng)插上書籍的翅膀;
女:如果你想遠(yuǎn)足,就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌恪?/p>
男:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
女:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來。
男:短短的10分鐘時(shí)間即將過去,感謝大家的收聽。
女:我們下次再會(huì)。
男:再見!
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