關(guān)于小學(xué)生讀書廣播稿(集合3篇)
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會提前做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)生讀書廣播稿,歡迎大家分享。
關(guān)于小學(xué)生讀書廣播稿1
當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒,
擁著激情,揣著夢想,我們一路奔向朝陽。
當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,
傳承者智慧,滿載著希望,我們已駛進(jìn)知識的海洋。
書啊,我們愛你,不為追求美麗的時尚。
書啊,我們敬你,只因那份虔誠的信仰。
讓我們銘記:
如果你想飛翔,就請插上書籍的翅膀;
如果你想遠(yuǎn)足,就請?zhí)ど弦宦窌恪?/p>
感謝書,它賦予我們想像的翅膀,
感謝翅膀,它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
我們和拜倫談笑世間之英雄,
我們與李白共邀天上之月亮。
我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。
手捧一本本教育名著,我們一次次聆聽大師的智慧,
汲取營養(yǎng),我們一步步追尋著教育藝術(shù)的'至高理想。
翻開一頁頁美文佳篇,記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。
用隨筆,
用日記,
我們一遍遍對白自己的思想。
唯有書籍,可以給予我們力量,
唯有書籍,能讓我們的孩子擁有一生陽光。
書,讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空,
書,讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
書,帶我們超越歷史的隧道,
書,帶我們游歷時代的天堂。
我們飛到了春秋戰(zhàn)國,我們飛到了明清宋唐。
我們與杜甫有約,我們與王安石一起暢想。
飛翔!
飛翔!
飛翔!
讓書籍帶我們跨過高山,
讓閱讀帶我們飛越海洋小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書。
讓書籍帶我們飛向未來,
讓閱讀帶我們飛向理想。
各位老師,
親愛的同學(xué)們,
讓閱讀靠近心靈,
伴隨我們一路書香。
讓書籍永駐身旁,
帶給我們一生陽光。
關(guān)于小學(xué)生讀書廣播稿2
乙(女):請同學(xué)們有秩序回教室,收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!
乙:我是五(1)中隊主持人( )
甲:我是五(1)中隊主持人( )
乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡單了,聽好了:
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷,下筆如有神。
3、讀萬卷書,行萬里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
甲:你還挺不錯啊!
乙:當(dāng)然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長。
甲:下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙:親愛的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。
甲:我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的'精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點:
乙:一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會,我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來,利用好每一分鐘的讀書時間。
甲:二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
乙:三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。
甲:讓我們攜起手來共同努力,使校園書香更濃郁。
乙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望大家擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學(xué)生的成長,學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
最后,送大家一首詩,題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)!
甲:相信不久,咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營造出一個書香校園,一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
(合):再見
關(guān)于小學(xué)生讀書廣播稿3
甲:親愛的聽眾朋友們,
乙:親愛的小伙伴們,合:大家好!
甲:東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了,我是主持人施穎
乙:我是主持人陳釔伶
甲:我要告訴大家一個喜訊:東海小學(xué)第二屆“書香校園”活動已經(jīng)開始了。
乙:那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴,健康成長”!
甲:你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎?
乙:我當(dāng)然知道了。通過開展豐富多彩,富有特色,扎實有效的讀書活動,引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書,讀好書,不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。
甲:在校園營造“讀書為榮,讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍,可為學(xué)生提供精神動力,智力支持和文化條件。
乙:我們“讀書節(jié)”活動是在4月29日啟動的,從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕.
甲:當(dāng)然我們也不例外,現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。
乙:一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國的發(fā)展史,書中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物。
甲:通過閱讀這本書,可以知道我們中華民族五千多年的歷史,串聯(lián)歷史梗概。接下來我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事:《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志,與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn),越國大敗。勾踐向吳王夫差求和,去當(dāng)奴隸。一眨眼過了兩年,夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他,就放勾踐回國。
乙:勾踐回國之后,立志報仇雪恥,在吃飯的地方掛上一個苦膽,每逢吃飯的時侯嘗一下苦味。
甲: 過了幾年, 勾踐帶兵攻打吳國, 越國終于勝利, 這就是后人常說的臥薪嘗膽.
乙:這本書的作者是林漢達(dá)教授,我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。
甲:不如你也給大家推薦本好書吧!
乙:好的。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。
甲:這本書的主要內(nèi)容我知道:里面的主人公海倫·凱勒是一個雙目失明,雙耳失聰?shù)臍埣踩,可她卻憑著堅強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí),終于考上了哈佛大學(xué),成為了偉人。
乙:海倫·凱勒雖然是一個殘疾人,可她卻十分熱愛讀書,是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事:海倫失明后的第一個啟蒙老師是莎莉文老師. 莎莉文老師首先去她感覺, 在她們走到一個水池時, 莎莉文把海倫的手放入水中, 頓時一鼓清涼從海倫手上劃過, 并在她的另一只手上寫了一個水字, 海倫頓時恍然大悟: 原來這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望.
甲:其實海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力,更有莎利文老師的`淳淳教導(dǎo)。
乙:如果沒有莎莉文老師的教導(dǎo),就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會怎么做呢?不如你來給大家繼續(xù)說說吧!
甲: 好的。此后莎莉文老師便教她讀書. 每個晚上, 海倫都要花上一個黃昏去讀書, 摸盲文, 小小的手指都摸出血來了, 她這么努力就是為了能獲得更多的知識, 我們要向她學(xué)習(xí)!
乙:都說到這兒了,你明白了什么呢?
甲:我當(dāng)然知道,這是在贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神。
乙:那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩句嗎?
甲:這可難不倒我!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“ 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”|等等。
乙:聽了這么多贊美老師的詩句,我們就要更尊敬我們的老師,所以在這里我們要贊揚(yáng)所有的老師,既然老師們都愿意付出,我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真,從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ),讀書是最關(guān)鍵的一個。
甲:我們是生活在新時代的少年兒童,就要更應(yīng)該熱愛讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書永遠(yuǎn)陪我們成長!
乙:說得好!接下來我們給大家落實一下讀書計劃。每天抽出半個小時,靜下心來讀一本好書。
甲:除此之外,也要進(jìn)行班級閱讀。每班都有一個圖書角,每人都捐一本好書進(jìn)去,互相閱讀,開展“捐一本,讀百本”活動。
乙:也可以在讀完一本書的同時寫下讀后感,在班級中交流。
甲:不僅如此,還可以參加“我的中國夢”征文比賽,用文章記錄和表達(dá)愛國之心,強(qiáng)國之愿,報國之志!
合:也讓國家更富強(qiáng),人民更幸福。
甲:接下來請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——
一路書香 一生陽光
當(dāng)?shù)谝豢|光芒,涌著激情推著夢想一路奔向朝陽。
當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,
傳承著智慧滿載著希望,
我們一齊駛進(jìn)知識的海洋。
書啊,我們愛你,不為追求美麗的時尚。
書啊,我們敬你,只因那份虔誠的信仰。
如果你想飛翔就請插上書籍的翅膀,
如果你想遠(yuǎn)足,就請伴隨一路書香。
感謝書,賦予我們想象的翅膀,
感謝翅膀,讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。
我們和羅貫中笑談世間英雄
我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂。
感受他們的悲歡離合,
品味他們的鐵骨柔腸……
我從《安徒生童話》的世界歸來,
認(rèn)識了賣火柴的小女孩,
安先生給了她一雙憂郁的眼
只有在夢里她才能看見奶奶慈愛的笑臉
她吃著烤鵝和面包圈
睡夢之中她覺得爐火好暖好暖
她輕輕的睡了
在那個最幸福的平安夜
她沒有來得及看一眼
東風(fēng)乍起的下一個春天
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