小學(xué)五年級(jí)廣播稿（通用20篇）

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 1

　�。ㄖ黝}：堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)）

　�。ê希�：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　（男）：我是主持人盧xx。

　�。ㄅ�）：我是主持人楊xx。

　�。�男）：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　�。ㄅ�）：俗話說(shuō)：“夏練三伏，冬練三九”；“冬天動(dòng)一動(dòng)，少生病一場(chǎng)，冬天懶一懶，多喝藥一碗”�？梢�(jiàn)，冬季鍛煉對(duì)我們的身體健康是非常有益的。

　　（男）：“溫室里的花草經(jīng)不起風(fēng)霜“，人體也是這個(gè)道理，適應(yīng)能力和抵抗能力是在體育鍛煉中逐漸提高的。體育運(yùn)動(dòng)是接觸寒冷的最好方式。事實(shí)證明，冬季到戶外參加體育活動(dòng)，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動(dòng)加快，呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng)，身體產(chǎn)生的熱量增加，這樣我們抵御寒冷的能力就可以隨之增強(qiáng)。

　�。ㄅ�）：小朋友冬季在室外進(jìn)行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激，可以增強(qiáng)人體對(duì)感冒、氣管炎等冬季常見(jiàn)疾病的抵抗力；冬季在室外接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線不但能促進(jìn)人體的造血機(jī)能，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　（男）：另外，陽(yáng)光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長(zhǎng)，在提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展個(gè)性，鍛煉意志方面也有積極的作用。

　�。ㄅ�）：冬季鍛煉正是時(shí)候，體育鍛煉可提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。冬季室外體育鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，血液中的抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的.照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。

　�。�男）：尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢毽子等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。

　　（女）：冬季運(yùn)動(dòng)還有那么多好處啊。那么，青少年冬季體育鍛煉又要注意什么呢？

　�。�男）：要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。冬季氣溫低，身體發(fā)僵，人從室內(nèi)到室外，溫度驟然降低，會(huì)使皮膚和肌肉立即收縮，關(guān)節(jié)和韌帶僵硬，體內(nèi)的代謝放緩。在這種情況下，若立即開(kāi)始鍛煉，有可能造成肌肉拉傷或關(guān)節(jié)損傷，而且由于心跳加快，還可能引起惡心、嘔吐等不適應(yīng)癥狀。因此，應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使渾身的肌肉、關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)，體內(nèi)器官，尤其是心臟進(jìn)入適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。準(zhǔn)備活動(dòng)要做到渾身發(fā)熱，這樣開(kāi)始活動(dòng)，便會(huì)覺(jué)得四肢有力，精神飽滿，寒冷也不足懼了。

　�。ㄅ�）：謹(jǐn)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。冬季，人體的肌肉、韌帶在寒冷的刺激下會(huì)出現(xiàn)粘滯性增加，使肌肉的彈性和伸展性降低，各關(guān)節(jié)的生理活動(dòng)度減少。因此，每次鍛煉前一定要注意做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防造成身體關(guān)節(jié)或筋絡(luò)的損傷。

　�。�男）：呼吸方法須得當(dāng)。冬季氣候寒冷，風(fēng)沙又大。因此，鍛煉時(shí)不要大口呼吸，而應(yīng)采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在減輕寒冷空氣對(duì)呼吸道的不良刺激。

　　防止受寒凍傷。冬天鍛煉，對(duì)暴露在外的手、臉、鼻和耳朵等部位，除了經(jīng)常搓、擦以促進(jìn)局部血液循環(huán)外，還應(yīng)抹上適量的防凍膏、抗寒霜、油脂等以防皮膚凍傷。

　�。ㄅ�）：衣服增減要及時(shí)。在準(zhǔn)備活動(dòng)后，如果覺(jué)得身體已經(jīng)開(kāi)始微微發(fā)熱，可以適當(dāng)?shù)拿摰艉裰氐耐馓祝�以便于身體的活動(dòng)。在鍛煉結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的把外套穿好，保持身體的溫度，也可以避免冷空氣通過(guò)皮膚上的毛孔侵入身體，引發(fā)感冒的癥狀。

　　（男）：掌握適宜的運(yùn)動(dòng)量。冬季鍛煉應(yīng)根據(jù)天氣情況和個(gè)人的身體健康狀況來(lái)合理安排運(yùn)動(dòng)量。鍛煉中，應(yīng)循序漸進(jìn)、量力而行，運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，我們小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)心率應(yīng)控制在150次/分以下。同時(shí)，強(qiáng)風(fēng)、濃霧的天氣不宜在戶外進(jìn)行鍛煉。

　�。ㄅ�）：還有對(duì)飲食也是有要求的：

　　1、飲水要充分。一天中早起、上午10點(diǎn)、下午3點(diǎn)、睡前這4個(gè)“最佳飲水時(shí)間”，要主動(dòng)飲水，口渴時(shí)也要喝，以白開(kāi)水為宜。

　　2、注意粗雜糧及蔬菜水果的適當(dāng)搭配。這些食物富含維生素、礦物質(zhì)及膳食纖維。對(duì)冬季御寒、預(yù)防便秘和心血管保健很有益處。

　　（合）：俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。同學(xué)們一定要多運(yùn)動(dòng)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。讓我們一起來(lái)感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　（合）：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 2

　　甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。

　　乙：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始廣播了！

　　甲：我是五年二班曹夢(mèng)竹

　　乙：我是五年二班陳雯雯。今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂(lè)園、科技天地、尊師園地。首先由我給大家介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。

　　甲：在下面的`健康園地里由張志瀟和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。

　　乙：在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)曹夢(mèng)竹同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。

　　甲：在“尊師園地”欄目里，讓我們來(lái)欣賞名人尊師的小故事。

　　張晨《華羅庚尊師》 張平超《李嘉誠(chéng)尊師》

　　鞠雅昕《居里夫人尊師》

　　乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播即將結(jié)束。在廣播結(jié)束之前，我代表五年二班全體同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)！再見(jiàn)！

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 3

　　男：敬愛(ài)的老師、

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家好！三小之聲紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　男：本次播音由我們五（1）中隊(duì)為大家主持。我是播音員張xx。

　　女：我是播音員衛(wèi)xx。我們?cè)谥辈ラg為大家服務(wù)，歡迎大家收聽(tīng)。本次紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了《復(fù)習(xí)秘方》《溫馨提示》《每周一歌》三個(gè)欄目。

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期就快要結(jié)束了，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

　　女：回眸一看，我們每位同學(xué)的身后都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，我們的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。

　　男：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁胨�有的同學(xué)都希望通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)、老師交一份滿意的答卷。走進(jìn)《復(fù)習(xí)秘方》欄目，一定會(huì)讓你有所啟迪。

　　女：我國(guó)古代大教育家孔子提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。

　　男：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

　　女：⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。

　　男：⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。

　　女：⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

　　男：⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

　　女：⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

　　男：⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。

　　女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望同學(xué)們能在老師的幫助下做好復(fù)習(xí)工作，在期終考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　男：復(fù)習(xí)階段很緊張，考試也會(huì)給大家?guī)��?lái)無(wú)形的壓力，但也要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，下面我們進(jìn)入《溫馨提示》欄目，學(xué)會(huì)緩解考試壓力。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，期終考試即將來(lái)到，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，在這里我們想告訴大家的是，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，在掌握正確的復(fù)習(xí)方法之外，保持良好的心態(tài)最重要�！�

　　男：每當(dāng)臨近考試，隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的'加快，考試日期的臨近，再加上部分家長(zhǎng)對(duì)孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，嚴(yán)重的甚至感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。這種過(guò)度的緊張心理會(huì)直接增加同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，影響到復(fù)習(xí)的效率。

　　女：同學(xué)們，不必把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要善于把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不要過(guò)多地去想考試的結(jié)果，只要實(shí)實(shí)在在地去認(rèn)真學(xué)習(xí)，一次考試并不能說(shuō)明一切，注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富。

　　男：在這我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復(fù)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)緊張時(shí)，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績(jī)，當(dāng)然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的哦！

　　女：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕馭它！最后讓我們來(lái)欣賞一首勵(lì)志歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

　　男：是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

　　女：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 4

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家中午好!今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩�之聲》欄目，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。

　　俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

　　一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

　　1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。

　　2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，20xx年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。

　　二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

　　學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

　　1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。

　　2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂�，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，20xx年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的'門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。

　　3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

　　一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的希望。

　　為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：

　　上下課 過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行;

　　不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;

　　雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行。

　　人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，

　　雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。

　　不打架 不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，

　　放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;

　　講平安 倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間，

　　園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

　　好習(xí)慣 早養(yǎng)成，受教育 終生益;

　　說(shuō)安全 唱安全，安全工作重如山，

　　全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。

　　德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

　　同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

　　本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼。生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)從的……

　　每當(dāng)我們用手去拍蒼蠅和蚊子時(shí)，它們都會(huì)奮力飛走而求生。這說(shuō)明它們是非常熱愛(ài)生命的.。動(dòng)物們都很熱愛(ài)生命，那我們?nèi)祟惸?

　　平時(shí)，我們常常看到有些學(xué)生因?yàn)楦改赣?xùn)斥了自己而跳樓，自殺或離家出走的情形。這些做法是錯(cuò)誤的，我們每個(gè)人的生命不僅屬于自己，也屬于爸爸媽媽，我們每個(gè)的生命都只有一次，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。

　　在學(xué)校，有很多同學(xué)在走廊上橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一痊同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?如果橫沖直撞把頭擦傷了呢?如果站在欄桿上摔下來(lái)了呢?如果坐在扶手上出了意外怎么辦呢?人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健全身體一亙失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命，它屬于我們只有一次。所以我們應(yīng)該珍惜它，愛(ài)惜它。勇敢地面對(duì)生活中的苦難。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 6

　　甲：敬愛(ài)的老師們

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家，下午好!

　　甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的“椰苗”廣播又如約而至。

　　乙：我是校園廣播主持人乙xxx

　　甲：我是校園廣播主持人甲xxx

　　合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　乙：這次播音的主要內(nèi)容有：

　　甲：慶祝國(guó)慶專欄——《驕傲，我是中國(guó)人!》

　　乙：詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》

　　甲：慶祝國(guó)慶專欄

　　乙：《驕傲，我是中國(guó)人!》

　　甲：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　乙：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

　　甲：我驕傲，我是中國(guó)人!

　　乙：在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

　　甲：我有著大地般黃色的皮膚，

　　乙：我驕傲，我是中國(guó)人!

　　甲：我是中國(guó)人

　　乙：黃土高原是我挺起的胸脯，

　　甲：黃河流水是我沸騰的熱血;

　　乙：長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，

　　甲：泰山是我站立的腳跟。

　　乙：我是中國(guó)人

　　甲：我的祖先最早走出森林，

　　乙：我的祖先最早開(kāi)始耕耘。

　　甲：我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

　　乙：我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

　　甲：在我的民族中，

　　乙：不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的

　　甲：孔夫子，司馬遷，乙自成，孫中山，

　　乙：還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的

　　甲：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

　　乙：我驕傲我是中國(guó)人!

　　甲：我是中國(guó)人

　　乙：我那黃河一樣粗獷的.聲音，

　　甲：不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，

　　乙：大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，

　　甲：也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，

　　乙：大聲高喊著“中國(guó)得分”。

　　甲：當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，

　　乙：我希望我是中國(guó)人!

　　甲：我是中國(guó)人

　　乙：我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，

　　甲：不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)

　　乙：預(yù)言打不出石油的地心，

　　甲：也把通信衛(wèi)星送上祖先們

　　乙：夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。

　　甲：當(dāng)五大洋傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，

　　乙：我驕傲，我是中國(guó)人。

　　甲：我是中國(guó)人

　　乙：我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，

　　甲：讓翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同住。

　　乙：我就是飛天，

　　甲：飛天就是我們。

　　乙：我驕傲，我是中國(guó)人!

　　甲：讓我們打開(kāi)情感的閘，向祖國(guó)致敬!

　　乙：讓藍(lán)天白云抒寫(xiě)著我們的祝福，

　　甲：讓山川田野蕩漾著我們的深情!

　　乙：讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲

　　合：祖國(guó)，生日快樂(lè)!

　　甲：《祖國(guó)頌》

　　乙：十月，我們告別了漫長(zhǎng)的暑假重返校園;

　　甲：十月，我們把歌聲獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們;

　　乙：在一片真誠(chéng)的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;

　　甲：翻開(kāi)日歷嶄新的一頁(yè)，我們將迎來(lái)金秋的十月。

　　乙：十月，那是我們56個(gè)民族迎來(lái)祖國(guó)母親生日的喜慶時(shí)刻!

　　甲：我們要獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽一首詩(shī)，請(qǐng)欣賞《祖國(guó)頌》

　　乙：祖國(guó)，

　　甲：我們，在您的胸懷中生存了五千年，

　　乙：骨子里便有了不變的中華魂。

　　甲：祖國(guó)，

　　乙：我們，在您的肩上成長(zhǎng)了五千年，

　　甲：性情中刻下了不變的“勤奮”。

　　乙：當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，

　　甲：全世界的目光都集中在您的身上。

　　乙：我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望;

　　甲：我們的雙手將創(chuàng)造出您未來(lái)的輝煌。

　　合：祖國(guó)，我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在 —— 世界的東方!

　　乙：同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;

　　甲：愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國(guó)母親同命運(yùn)，共呼吸;

　　乙：愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國(guó)母親增光添彩!

　　甲：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說(shuō)聲再見(jiàn)了，

　　乙：謝謝大家的收聽(tīng)!

　　甲：老師、同學(xué)們

　　合：我們下次再見(jiàn)!

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 7

　　甲：尊敬的老師們，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　齊：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是五（4 ）班的廣播員xxx

　　乙：我是五( 2 ）班的廣播員xxx

　　齊：希望今天的播音能給你的生活帶來(lái)精彩，讓你的天空更加湛藍(lán)，讓你的笑容更加燦爛。

　　甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海；也能讓我 們馳騁遼闊的草原，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)《感恩的心》。

　　乙：雖然時(shí)光流逝，歲月流轉(zhuǎn)，但有一種東西叫作感恩，是我們不應(yīng)忘記的。 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩； 白云在天上飄蕩，描繪出一幅幅美麗的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。 生活在這個(gè)多彩的世界里，感恩是對(duì)心靈最好的運(yùn)動(dòng)。

　　甲：善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心；感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上。 感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。

　　感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。

　　一個(gè)懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一定是一個(gè)真誠(chéng)待人的人。

　　感恩大自然，因?yàn)樗�給了我們生長(zhǎng)的環(huán)境，給了我們豐富多彩的世界！

　　乙：感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命和無(wú)私的愛(ài)，讓我茁壯地成長(zhǎng)！感恩我的親人，因?yàn)樗麄兘o了我最大的支持和幫助，讓我勇敢地面對(duì)生活！感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙�我品嘗知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想！感恩我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我友誼和支持，讓我有了克服困難的力量！ 感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了和平安定的環(huán)境！感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗�賦予了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，讓我們巍然屹立于世界東方！我們最常忘記的，是對(duì)父母的感恩。父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)； 母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

　　乙：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。 父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。 母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

　　甲：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母那一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！感恩的.人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財(cái)富；感恩的習(xí)慣，是做人處世的榜樣。感恩，來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望，是人生幸福的源泉。希望感恩的種子已經(jīng)在你的心里播種、生根、發(fā)芽…以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；懂得感恩的人，終會(huì)幸福。

　　甲：一首好歌，就是一道陽(yáng)光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)我們的心扉。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩》。（播放歌曲）

　　甲：同學(xué)們，老師們，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中。

　　乙：在真誠(chéng)的祝福聲中我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。

　　甲：付出我的真情。

　　乙：交出你的真心。

　　乙：讓我們相會(huì)在“紅領(lǐng)巾”廣播站中。

　　甲：描繪我們的未來(lái)與成長(zhǎng)。

　　乙：傾訴我們的煩惱與歡樂(lè)。

　　合：愿“紅領(lǐng)巾”廣播站伴你走過(guò)金色童年！謝謝大家的收聽(tīng)。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 8

老師、同學(xué)們：

　　大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！今天我廣播的題目是“感恩，讓生活更加美好”。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們陶醉在大自然美麗的風(fēng)光中，當(dāng)你們過(guò)著優(yōu)裕的生活時(shí)，你們可曾想到過(guò)感恩嗎？

　　感恩，使我們?cè)谑�敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。

　　感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的理解，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

　　因此，我們應(yīng)該感恩國(guó)家給了我們和平安寧的'生活，我們應(yīng)該感恩父母給了我們最寶貴的生命，感恩老師給了我們終生受用的知識(shí)，感恩同學(xué)給了我們無(wú)私的友情，感恩大自然給了我們美麗的風(fēng)景……

　　感恩，使生活變得更加美好。

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先”現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)，唯我獨(dú)尊，又有誰(shuí)知道父母的不易，體諒家長(zhǎng)的辛苦？

　　從點(diǎn)滴小事做起，為父母洗一次腳，體會(huì)父母養(yǎng)育自己的過(guò)程中曾有過(guò)的勞累。

　　一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢(qián)。體諒父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。

　　我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，正在用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我們的感恩，同學(xué)們，你學(xué)會(huì)感恩了嗎？

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)�？墒�，人失去了身體的一部分，這個(gè)人還能像正常人一樣生活嗎?我的回答是：能。

　　斯蒂芬·威廉·霍金，一個(gè)充滿傳奇色彩的人物。他患了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能發(fā)音。1985年，霍金因患肺炎而做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力。1973年，他考察到了黑洞附近的量子效應(yīng)。這真是一個(gè)奇跡!霍金能動(dòng)的地方，只有兩只眼睛和右手的食指，但他熱愛(ài)生命的精神和堅(jiān)持不懈的努力，最終使他的.生命綻放出美麗的光彩。

　　家里的長(zhǎng)壽花，被我一不小心折下一小截，我小心翼翼地輕放在花盆中，原以為它會(huì)得不到養(yǎng)分而干枯死亡，成為肥料。沒(méi)想到過(guò)了幾天，我去澆花時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)抽出一段小小的根。雖然它是那么的.小，那么的不起眼，可是，它是那一小截莖的生命力的體現(xiàn)。又過(guò)了幾天，短短的根居然有一厘米那么長(zhǎng)!這令我感到震驚，同時(shí)，我也十分敬佩那一小截莖竟有如此強(qiáng)的生命力。

　　斯蒂芬·威廉·霍金與家里的那盆長(zhǎng)壽花，讓我感到了生命是這樣柔韌，這樣無(wú)堅(jiān)不催!

　　熱愛(ài)生命，可以使生命之花綻放出無(wú)限的美麗光彩;熱愛(ài)生命，可以使生命創(chuàng)造奇跡;熱愛(ài)生命，可以把一切“不可能”變成“可能”……不論你是人類、動(dòng)物還是植物，只要熱愛(ài)生命，就可以活得與眾不同。

　　我們應(yīng)該和貝多芬一樣，一起“扼住命運(yùn)的咽喉”，不向命運(yùn)屈服，低頭。這樣，我們一定能使自己活得更加光彩有力!

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼。生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)從的……

　　每當(dāng)我們用手去拍蒼蠅和蚊子時(shí)，它們都會(huì)奮力飛走而求生。這說(shuō)明它們是非常熱愛(ài)生命的。動(dòng)物們都很熱愛(ài)生命，那我們?nèi)祟惸?

　　平時(shí)，我們常�？吹接行�學(xué)生因?yàn)楦改赣?xùn)斥了自己而跳樓，自殺或離家出走的情形。這些做法是錯(cuò)誤的，我們每個(gè)人的生命不僅屬于自己，也屬于爸爸媽媽，我們每個(gè)的'生命都只有一次，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。

　　在學(xué)校，有很多同學(xué)在走廊上橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一痊同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?如果橫沖直撞把頭擦傷了呢?如果站在欄桿上摔下來(lái)了呢?如果坐在扶手上出了意外怎么辦呢?人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健全身體一亙失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命，它屬于我們只有一次。所以我們應(yīng)該珍惜它，愛(ài)惜它。勇敢地面對(duì)生活中的苦難。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 11

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在漢語(yǔ)中，“舍”與“得”是連在一起的。的確，舍得舍得，沒(méi)有舍便沒(méi)有得，舍中有得，得中有舍。在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這是一種“機(jī)會(huì)成本”;用哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這是“舍”與“得”的辯證法�！懊�與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛(ài)必大費(fèi)，多藏必厚亡�！眱汕Ф嗄昵暗乃枷爰依献油ㄟ^(guò)對(duì)名譽(yù)、財(cái)富、得失等問(wèn)題的追問(wèn)和思考，得出一個(gè)結(jié)論：過(guò)分的貪愛(ài)必然會(huì)付出沉重。

　　當(dāng)今這個(gè)充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我們所擁有的時(shí)間卻并未增加，于是我們就要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間和無(wú)限的可能中正確的選擇。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)秀才，每當(dāng)他捧起經(jīng)書(shū)誦讀時(shí)，總有人來(lái)打擾他，請(qǐng)他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書(shū)本，奔忙于別人的事務(wù)之中。這樣年復(fù)一年，他始終考不上功名。秀才的故事，無(wú)疑在告訴我們：人所擁有的時(shí)間、精力、能力等條件，在客觀上制約著我們所能取得成就。當(dāng)一個(gè)人選定一個(gè)目標(biāo)，并且決定把自己的全部精力和才干都投入進(jìn)去時(shí)，哪怕他的.才能并不十分出眾，也可能取得出不錯(cuò)的成績(jī)。相反，一個(gè)有才華的人，今天學(xué)經(jīng)濟(jì)，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來(lái)十分可觀的才華平均分配給了諸多目標(biāo)，必然哪一行都干不好。正如人們所說(shuō)的“舍得”，要能夠“舍”，才能“得”。

　　但是，“舍”什么，“得”什么，各人見(jiàn)解就大不相同了。革命先輩們看重新中國(guó)的成立和人民的解放事業(yè)，于是他們舍棄了個(gè)人的享樂(lè)，得到了至高無(wú)上的.光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩，得到了法律嚴(yán)厲的制裁;科學(xué)巨匠們看重人類知識(shí)每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松，得到了人們對(duì)他們永遠(yuǎn)的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠(chéng)信和道德，得到了人們對(duì)他們的厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點(diǎn)，就會(huì)到達(dá)什么樣的終點(diǎn)，選擇了這條路，就意味著放棄其他路。這種選擇，當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當(dāng)時(shí)的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國(guó)家、人民的利益是根本利益之后，一切的選擇才不會(huì)與之相沖突。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再因人而異，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達(dá)到的最遠(yuǎn)方。

　　人的一生充滿著各種可能，結(jié)局卻只有一個(gè)。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。只有放棄的正確，才是選擇的成功。不懂得“舍棄”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)“得到”。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 12

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌。

　　五年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的`道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)�，指引我方向。�?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。

　　讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。

　　我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，高貴者說(shuō)它是彩虹，卑賤者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)：“人生就是不斷地等待與希望。”

　　嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開(kāi)始，人生由此開(kāi)始。日日月月年年過(guò)去，你長(zhǎng)大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)�？耧L(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬(wàn)丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途？人生路長(zhǎng)，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。

　　人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的.動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒(méi)有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。

　　為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過(guò)奮斗識(shí)的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海”，才能對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進(jìn)的豪情，我們走過(guò)了忙碌而多姿多彩的20xx年。今天，我們歡聚一堂，喜迎新年�；厥�20xx，我們 的新樓完工并投入使用，我們的'親子中心建成，我們的校園環(huán)境和辦園條件發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，我 們的辦園質(zhì)量進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)，20xx年，是不平凡的一年，是收獲的一年，也是碩果累累的一年。對(duì)教師們來(lái)說(shuō)，20xx年，是激情燃燒的一年，也是和諧奮進(jìn)的一年！

　　一年來(lái)，老師們忙忙碌碌，辛勤工作，為幼兒園做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們?cè)谔厣�課程、現(xiàn)代教育、教科研、宣傳、衛(wèi)生保健和安全 等方面都取得了突出的`成績(jī)。這些成績(jī)的取得，無(wú)不凝聚著大家的心血和智慧。為了這一切，老師們?cè)绯鐾須w，舍小家、顧大家， 不辭辛勞、無(wú)私奉獻(xiàn)！作為園長(zhǎng)，我為有我們這樣一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍感到驕傲！我為有這樣一群可親、可敬、可愛(ài)的兄弟姐妹感 到自豪！在此，我代表幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體兄弟姐妹們致以最誠(chéng)摯的感謝和最美好的祝愿！祝你們心想事成，萬(wàn)事如意！

　　新年開(kāi)啟新希望，新年承載新夢(mèng)想�；仡欉^(guò)去的一年，成績(jī)令人歡欣鼓舞，展望新的一年，更感重任在肩。我相信，在我們?nèi)�體教 師的共同努力下，在我們的愛(ài)心沐浴中，我們的幼兒園一定會(huì)越辦越好！

　　最后，我祝我們的孩子在新的一年里，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康！我祝我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的幼 兒園欣欣向榮，蒸蒸日上！

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 15

老師、同學(xué)們：

　　童年就像一只萬(wàn)花筒，豐富多彩；童年就像是一只小鳥(niǎo)，飛向天空；童年就像一個(gè)日記本，記錄著所有有趣的事；童年就像一個(gè)回放帶，回放著所有經(jīng)歷的事情……我的童年也有許多有趣的事、開(kāi)心的事、難過(guò)的事。

　　記得五歲時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)天藍(lán)色的、帶著黃色斑點(diǎn)，兩只小爪子舉過(guò)頭頂捧著它銀灰色的小帽子，另外兩只短短的小爪子趴在桌子上的小花狗鬧鐘，非�？蓯�(ài)！我很喜歡但又感到很好奇。

　　有一天，我趁著媽媽上班不在家時(shí)，偷偷的.就把鬧鐘給四分五裂了。我先把鬧鐘銀色的“帽子”摘了下來(lái)，扔到了地上。之后把鬧鐘的殼打開(kāi)，直接把針拆了下來(lái)，戳的我直叫，疼的真想掉眼淚�。∪缓笥职押笊w打開(kāi)，里面真神奇呀……原來(lái)指針的轉(zhuǎn)動(dòng)都是靠這些小齒輪帶動(dòng)的，我把一個(gè)個(gè)小齒輪都給它摳了下來(lái)，可真不容易呀，總算拆完了。整個(gè)過(guò)程好“野蠻”啊，但很有趣兒，并且我又從拆開(kāi)鬧鐘的過(guò)程中學(xué)到了一些知識(shí)。

　　媽媽下班回來(lái)，看到被五歲的我拆的七零八散的鬧鐘，竟沒(méi)有吵我，而是讓我把鬧鐘重新組裝起來(lái)。我心想：我可是只會(huì)拆不會(huì)裝��！那只好勉強(qiáng)靠記憶拼裝零件了，開(kāi)始找被我拆得亂七八糟的零件，但是最后發(fā)現(xiàn)怎么找都找不到那個(gè)銀色的“帽子”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)被我扔到地上失蹤了3個(gè)月的.銀色“帽子”在大掃除的時(shí)候，才被掃了出來(lái)�？晌移戳苏�整2個(gè)小時(shí)，還有一堆零件不知何去何從，真是難為我呀！不禁感嘆——早知道不拆了！

　　這只是我童年中一件小小的趣事。隨著時(shí)間的步伐，我也漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回憶起童年的那些趣事，我還是會(huì)忍不住哈哈大笑，使我永遠(yuǎn)記得童年的美好和天真。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 16

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我想發(fā)表一下自己對(duì)“低碳”生活的想法。

　　所謂“低碳生活”，就是指在我們的生活中耗用的能量盡量減少，減低資源的流失。我覺(jué)得，我們作為新一代的小學(xué)生，應(yīng)該積極提倡它，也要自己去實(shí)用，應(yīng)該從生活的各個(gè)方面加強(qiáng)節(jié)能和環(huán)保的意識(shí)�！暗吞忌�活”，要從娃娃抓起，從我做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累，我們的天空才能永遠(yuǎn)那般的湛藍(lán)；我們的湖泊才能永遠(yuǎn)那般的`清純；我們可愛(ài)的家――地球，它才能從昏迷中蘇醒，我們才能創(chuàng)造和諧、美好的明天。

　　大家知道么嗎？我們每天在學(xué)校里盡情玩，卻沒(méi)注意，腳下的小草，正在痛苦的掙扎著；遠(yuǎn)在北極的冰川，正一分一秒地融化……地球――我們賴以生存的地方，它一定是被人類欺負(fù)得沒(méi)有力氣了。我們應(yīng)該拍醒自己，用我們心靈深處能夠的博愛(ài)、善良、仁慈和道德去拯救我們可愛(ài)的家――地球。我們還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救地球：少食肉，多食蔬果；少用塑料袋，多用環(huán)保袋；少采花，少砍伐樹(shù)木森林，多植樹(shù)綠化；少浪費(fèi)紙張，多利用它們；洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)沖坐便器；少制造噪音；少開(kāi)車；多放些音樂(lè)，動(dòng)植物也會(huì)有好心情；多走路鍛煉，多騎自行車，啊……生活中這樣的例子有很多呢！其實(shí)，我們每個(gè)人都能做到。

　　我期盼你回來(lái)――清清的小河；我期盼你回來(lái)――清香的小草；我期盼你回來(lái)――嚴(yán)寒的冰川；我期盼你回來(lái)――地球的原生態(tài)；沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平共處；我也希望人類用身體里那顆赤熱的心，那顆真誠(chéng)的心來(lái)拯救地球，用我們的行動(dòng)來(lái)挽救地球，同樣我們也要懺悔自己，用行動(dòng)來(lái)請(qǐng)求大自然的原諒。

　　讓我們與大自然和諧相處，“低碳”讓我們的生活更加美好！

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 17

　　踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

　　有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

　　廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的.東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

　　不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

　　雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

　　心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

　　踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>

　　青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

　　不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

　　你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

　　深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑�，你是否�?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊�擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

　　生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

　　在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!

　　你贏得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!

　　這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 18

　　齊：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!聽(tīng)著熟悉的開(kāi)播曲，xx小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見(jiàn)面啦!

　　男：我是四(1)中隊(duì)的曹x。

　　女：我是四(1)中隊(duì)的李x。

　　男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

　　女：說(shuō)起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?

　　男：這可難不倒我——11月8日：中國(guó)記者節(jié)11月16日：國(guó)際容忍日：11月17日：世界戒煙日：11月21日：世界電視日

　　11月最后一個(gè)星期四：感恩節(jié)

　　女：哇!十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

　　男：是啊!你可知道最近我校開(kāi)展了哪些活動(dòng)呢?

　　女：昨天上午,我校舞蹈隊(duì)去實(shí)驗(yàn)初中參加了東臺(tái)市小學(xué)文藝會(huì)演。

　　男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺(tái)市詩(shī)文誦讀比賽。

　　女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂(lè)杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛(ài)同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫(xiě)下來(lái)參加比賽吧!：

　　男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)行期中考試，請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)工作，以優(yōu)異的`成績(jī)向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)。

　　女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書(shū)香的校園，讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。

　　男：今天我給大家帶來(lái)的美文是《秋》

　　女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

　　男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

　　女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強(qiáng)烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍(lán)圖之中。

　　男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

　　女：接下來(lái)是每周一詩(shī)時(shí)間，請(qǐng)大家開(kāi)始誦讀吧!

　　男：下面是每周一算時(shí)間，老師、同學(xué)們開(kāi)始吧!

　　女：英語(yǔ)每周一練時(shí)間到時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始英語(yǔ)對(duì)話吧!

　　男：最后是每周一歌，本周請(qǐng)大家欣賞《xxx》。

　　男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。

　　男：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。

　　女：我們下次再會(huì)。

　　男：再見(jiàn)

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 19

　　一、開(kāi)場(chǎng)白大隊(duì)部提供

　　二、班級(jí)簡(jiǎn)介

　　我們四(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭，在這個(gè)家庭里，44名可愛(ài)的同學(xué)猶如44顆星星，點(diǎn)綴著四(1)班浩瀚的天空，每顆星星都閃爍著愛(ài)心和熱情，我們朝氣蓬勃，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

　　我們班的同學(xué)聰明、活潑、熱情、大方，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲。上課時(shí)，大家認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，個(gè)個(gè)都是"智多星";下課時(shí)，我們一起做一些有益于身心健康的游戲，大家和諧相處，其樂(lè)融融;當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們個(gè)個(gè)都能伸出熱情的雙手，幫助同學(xué)樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的勇氣;當(dāng)同學(xué)取得成績(jī)時(shí)，我們會(huì)送去熱烈的掌聲和衷心地祝福。

　　在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們牢記：我自信，我能行!雖然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信，只要我們充滿信心，團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，勇于進(jìn)取，我們班將是最棒的!

　　三、校園采風(fēng)為你播報(bào)一個(gè)星期來(lái)校園或班級(jí)的新聞，表?yè)P(yáng)好人好事以及所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)對(duì)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的播報(bào)，讓同學(xué)們能引起重視，讓一些壞習(xí)慣得到改正。

　　四、陶然文學(xué)社四(1)班孔xx

　　《夜游南塘》

　　夜幕降臨，我們來(lái)到南塘街口，五顏六色的'炫目燈光已經(jīng)把這里變成了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。

　　南塘古街已有上千年歷史了，在南宋時(shí)期就已經(jīng)辟為"南塘驛路"了。"舊時(shí)驛路，百里荷花"、"有林皆橘樹(shù)，無(wú)水不荷花"都是當(dāng)時(shí)描寫(xiě)南塘美景的詞句。

　　我們買好船票，登上游船。隨著游船往前開(kāi)，我近距離面對(duì)塘河水，陣陣涼爽微風(fēng)吹來(lái)，別樣的舒服。岸邊建筑物上變化閃爍的裝飾燈倒映河水中波光粼粼，美麗無(wú)比。船緩緩地行駛著，塘河的一面是商業(yè)街，一面是白鹿洲公園，跨河連接商業(yè)街和白鹿洲公園的兩座廊橋，一座有3個(gè)拱孔，一座有5個(gè)拱孔，明亮的白色燈帶裝飾著廊橋，猶如兩條銀龍橫臥河面，美輪美奐。船慢慢地帶著我們，依次經(jīng)過(guò)：1號(hào)廊橋、2號(hào)廊橋、中瑞橋、三板橋、南塘大橋，讓我們領(lǐng)略了兩岸美景。船靠岸了，我們來(lái)到了繁華的南塘街上，街上人來(lái)人往，熱鬧非凡，我們順著熙熙攘攘的人流走，邊上餐飲及酒吧燈紅酒綠，散發(fā)出各式各樣誘人的香味。

　　我們遇到了"孫悟空"、"豬八戒"，和他們打了招呼，還和齊天大圣合了個(gè)影，這也算是我們意外的收獲。我們來(lái)到了古戲臺(tái)，古時(shí)候，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，溫州民間藝術(shù)都會(huì)輪番上演，老百姓就會(huì)駐足不前，在這欣賞甌劇、越劇、溫州鼓詞、木偶戲等等。今天古戲臺(tái)正在放映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，有不少群眾正坐在古戲臺(tái)前的座位上看得津津有味。我們?cè)诠艖蚺_(tái)邊上排隊(duì)買了特色冰激淋，嘗了一下，味道果然不一樣，挺好吃，怪不得這么多人排隊(duì)。

　　南塘之夜，注定是個(gè)令我難忘夜晚。讓我親身感受到現(xiàn)代社會(huì)的文明與繁榮，同時(shí)加深了我對(duì)溫州歷史、人文和風(fēng)俗的了解。(插播一首歌曲由播音組調(diào)音員負(fù)責(zé))

　　五、校園紅人館：

　　她，一頭烏黑的頭發(fā)，常常扎成馬尾辮，走起路來(lái)那辮子有節(jié)奏地隨著腳步晃起來(lái)，像一只小燕子在飛舞。那白里透紅的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　她是我們班的文明禮儀之星，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)面帶微笑。她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律;對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師給她的評(píng)價(jià)是：做事認(rèn)真，組織能力強(qiáng)。同學(xué)們給她的評(píng)價(jià)是：團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。她給自己的評(píng)價(jià)是：充滿自信，敢于嘗試。她不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。她在努力學(xué)好每一門(mén)功課的同時(shí)，能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的肯定下，她更加的自信，相信她能做得更好!她說(shuō)：成績(jī)只屬于過(guò)去，沒(méi)有最好，只有更好!她就是我們班的學(xué)習(xí)委員黃靜怡。

　　六、教師寄語(yǔ)(輪到廣播的班級(jí)，為你們班或者學(xué)校寫(xiě)一份寄語(yǔ)，在廣播時(shí)播出)

　　播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨，還可以在人和人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。同學(xué)們，做一個(gè)文明禮貌的好少年，它將是我們永遠(yuǎn)的追求!

　　七、祝福吧：

　　花落的聲響風(fēng)曉得，思念的感慨心曉得，變冷的溫度冬曉得，我的祝福你曉得，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，只想在漸冷的冬天為你們送上熱熱的祝福：所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!愿你們?cè)谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。歌曲《大夢(mèng)想家》

　　小學(xué)五年級(jí)廣播稿 20

　　1：敬愛(ài)的老師們

　　2：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家中午好！香雪海小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。

　　1：我是播音員xx

　　2：我是播音員xx。

　　1：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來(lái)，迎著它燦爛的朝陽(yáng)，合著它快樂(lè)的節(jié)拍，

　　2：五月，陽(yáng)光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來(lái)薄公英的問(wèn)候，藍(lán)天與白云牽手，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情，難忘的歌。

　　1：我們歡樂(lè)的笑臉，像春天的花朵，

　　2：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞

　　合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。

　　1：同學(xué)們、老師們，很高興，我們這美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂(lè)，給你留下美好的回憶。

　　首先是小記者在行動(dòng)。請(qǐng)聽(tīng)——

　　2：接下來(lái)是今日主題《學(xué)做人做好人》

　　1：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　2：做事要嚴(yán)己寬人。

　　1：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。

　　2：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　1：對(duì)啊！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。（某某同學(xué)）你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？

　　2：當(dāng)然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。

　　1：哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮��！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

　　2：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

　　1：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

　　2：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

　　2：

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　1：

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。

　　2：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬�已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

　　1：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎？

　　2：意義可大著呢！隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

　　我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！

　　1：真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書(shū)��！我從你的話語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！

　　2：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。

　　1：什么叫嚴(yán)己寬人呢？

　　2：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。

　　1：那么，我們?cè)诩�體中如何做到嚴(yán)己寬人呢？

　　2：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。

　　1：第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

　　2：第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。

　　1：當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的'錯(cuò)誤行為，對(duì)于損害國(guó)家、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　2：做作業(yè)時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，請(qǐng)教小紅�？尚∠霙](méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。

　　1：我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。

　　2：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！

　　1：是��！那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧！

　　2：親愛(ài)的同學(xué)們，我們希望紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

　　1：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　2：同時(shí)，為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！

　　合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，在幽雅的歌聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)結(jié)束了，本期播音員將感謝大家的收聽(tīng)，同學(xué)們，老師們，下次再見(jiàn)！

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