十月份紅領(lǐng)巾廣播稿(精選13篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有好的節(jié)目效果,那么你有了解過(guò)廣播稿嗎?以下是小編為大家整理的十月份紅領(lǐng)巾廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 1
合:親愛(ài)的同學(xué)們:
女:給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了,我是主持人xx。
男:我是主持人xx,今天是10月16日,是世界糧食日,所以今天我們廣播主題是:《珍惜糧食,遠(yuǎn)離浪費(fèi)》。隨著時(shí)代發(fā)展,吃飯已經(jīng)不再是威脅人類(lèi)生存的問(wèn)題了。但生活好轉(zhuǎn)的同時(shí),也出現(xiàn)了很多隨便浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,比如說(shuō)許多沒(méi)有動(dòng)過(guò)的飯菜被無(wú)情的倒進(jìn)下水道,在垃圾桶、廢品袋中,躺著整包的面包、餅干等等,看了真叫人心疼。
女:是!誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!倒掉的是剩飯,流走的是血汗啊。這些糧食都是從農(nóng)民伯伯長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中辛苦的種出來(lái)的,一碗小小的米飯,要經(jīng)過(guò)播種、澆水、施肥、收割等等很多道程序才能端上飯桌呢。也不知道每天有多少只浪費(fèi)的手,將他們無(wú)情倒入垃圾箱。
男:糧食這么來(lái)之不易,我覺(jué)得如果隨便浪費(fèi)了,實(shí)在是一種很可恥的行為。瑜涵你覺(jué)得呢?是的,浪費(fèi)可恥,誰(shuí)聞?wù)l惡!不能說(shuō)我們的生活好了,浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。可糧食真的是表面看起來(lái)的這么充足嗎?不是的。
女:事實(shí)上,在發(fā)展中國(guó)家,每5人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,有20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障,饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手,每年平均奪去1千萬(wàn)人的生命,由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡!聽(tīng)了還真的嚇一跳呢!
男:對(duì)啊,起初我看了這組數(shù)據(jù)也非常震驚。可在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人并沒(méi)有意識(shí)到自己是在浪費(fèi),甚至認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,還以為我們的祖國(guó)地大物博,有用不完的糧食呢。然而事實(shí)卻很令人擔(dān)憂(yōu)。∫,目前我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)13。5億,每年的凈增長(zhǎng)的人數(shù)是1200萬(wàn)人,可我們耕地面積卻以每年30多萬(wàn)畝的速度在減少。耕地不夠,糧食就少了,所以全國(guó)40%的城市人口所吃的`糧食都需要從外國(guó)進(jìn)口。
女:真是觸目驚心啊!我們國(guó)家糧食這么少,隨便浪費(fèi)就太對(duì)不起祖國(guó)了!農(nóng)民伯伯是值得我們尊重的,沒(méi)有他們辛勤地勞動(dòng),我們也不會(huì)吃得個(gè)個(gè)健健康康,白白胖胖的!希望每一位同學(xué)都尊重農(nóng)民伯伯,尊重糧食,珍惜糧食,認(rèn)認(rèn)真真把每一頓飯不浪費(fèi)地吃完。
男:是!一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一粒米也可以折射出一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)待節(jié)儉的態(tài)度。借著今天廣播的時(shí)間,我倆想對(duì)同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:1、珍惜糧食,減少浪費(fèi),不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
女:2、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜?吹嚼速M(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。3、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),有剩余的要帶回家。
男:又該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,每一次相聚都是那么短暫,每一次懷想都是那么香甜,老師,同學(xué)們!感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 2
合:親愛(ài)的同學(xué)們:
女:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!我是主持人xx。
女:我是主持人xx。今天是10月15日,國(guó)際盲人節(jié)。1984年,在沙特阿拉伯首都召開(kāi)的世界盲人聯(lián)盟成立大會(huì)上,確定每年的10月15日為“國(guó)際盲人節(jié)”,這使盲人第一次有了統(tǒng)一的組織和自己的節(jié)日,F(xiàn)在由于各種各樣的原因,越來(lái)越多地盲人出現(xiàn)在我們的生活中。
男:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前有視力殘疾患者近1300萬(wàn),其中盲人約550萬(wàn),低視力約750萬(wàn),我國(guó)每年新增盲人大約45萬(wàn),低視力約135萬(wàn),即約每分鐘就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)盲人,3個(gè)低視力患者。我們可能無(wú)法知道盲人生活的不便和痛苦,那么我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們自己是怎樣描述自己的生活的。有一個(gè)盲人是這樣來(lái)描寫(xiě)對(duì)太陽(yáng)的感受:
女:“昨夜不眠,因?yàn)榘滋旌秃谝箤?duì)我同樣昏暗,今夜不眠,因?yàn)楹谝购桶滋鞂?duì)我同樣璀燦。我是盲人,不知組成世界的七彩,不知形成規(guī)矩的方圓。也沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),老師給我們上課,是這樣說(shuō)太陽(yáng)的:圓圓的,請(qǐng)同學(xué)們摸摸自己的`頭;暖暖的,請(qǐng)同學(xué)們摸摸自己的胸;紅紅的,就如同學(xué)們血管里流的血。每天都有新的太陽(yáng)升起,只要你用心去感受,去找,就一定能天天沐浴新的光彩。圓圓、暖暖、紅紅--這就是我們盲人心里的太陽(yáng)!
男:同學(xué)們,我們每天都能抬頭看見(jiàn)太陽(yáng),看到綠色的春,火紅的夏,金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國(guó)河山的美麗,能看見(jiàn)到自己的爸爸媽媽和親愛(ài)的同學(xué)等等一切一切。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),這卻是他們一生的夢(mèng)想。
女:我們經(jīng)常講要要幫助同學(xué),關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,那么我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)盲人,這個(gè)社會(huì)中的弱勢(shì)群體。同學(xué)們,如果你身邊有盲人,你打算怎樣幫助他們呢?或許你會(huì)說(shuō),我會(huì)給盲人朋友送禮物,我會(huì)幫助盲人朋友過(guò)馬路……這些都是很有愛(ài)心的行動(dòng)。
男:但最好的禮物還是在日常生活中尊重他們,不歧視他們。盲人只是眼睛看不見(jiàn),但他們的心靈是健全的,他們渴望與正常人一樣的生活,渴望與正常人享有同樣的尊嚴(yán)。在這里,我給大家提幾個(gè)要求:和盲人用餐時(shí),請(qǐng)小聲告訴他筷子、勺子、碗等餐具的位置及菜的位置。
女:應(yīng)主動(dòng)告訴他桌上或盤(pán)中有哪些菜,再詢(xún)問(wèn)他需要什么菜。有如刺、骨頭等尖銳的食物,應(yīng)提醒他們注意。為他們盛飯時(shí),只需盛半碗就可以了,以便于他們進(jìn)餐走在路上見(jiàn)到盲人要主動(dòng)為她么介紹路況、景象,讓他們了解周?chē)闆r
男:上下車(chē)時(shí),你可先上車(chē),再照顧盲人上車(chē),并扶著盲人坐下。特別是在乘電梯的時(shí)候更應(yīng)該幫助盲人。當(dāng)您看到盲人獨(dú)自行動(dòng)、乘車(chē)、運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)不要在他的旁邊喊叫。上下樓梯時(shí),要扶著盲人,并及時(shí)告訴他們還有幾級(jí)臺(tái)階。
女:不管你是走在匆忙的上學(xué)路上,還是漫步在景色怡人的公園,如果見(jiàn)到盲人朋友,你能主動(dòng)打一個(gè)招呼,幫助他們解決一個(gè)也許不起眼的小困難,都會(huì)給他們帶來(lái)心靈上的安慰。你也會(huì)由此感受到助人的喜悅。
男女:或許我們現(xiàn)在的力量還很小,能為他們做的只有這些微不足道地小事,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻似一縷陽(yáng)光,一掬清泉。讓我們從自己做起,在力所能及的時(shí)候伸出雙手,使他們感受到太陽(yáng)般地溫暖。今天的廣播到這里就結(jié)束了,感謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 3
合:親愛(ài)的同學(xué)們
男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;
女:留住一縷春風(fēng),播撒明天的希望,紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約了,我是主持人xx
男:我是主持人xxx,節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,也是一種良好的工作態(tài)度,更是一份社會(huì)責(zé)任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中,每次的舉手之勞,都可以顯露出低碳生活。
女:低碳,是一種時(shí)尚的生活新方式,更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來(lái)吧。
男:低碳減排不光是國(guó)家的事,而是關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活,只要我們所有人都能共同面對(duì),那么控制全球變暖,扭轉(zhuǎn)氣候變化,也決非難事。那么普通人能做什么呢?
女:節(jié)約用水:生活中要用水的地方很多,如果沒(méi)有節(jié)制地使用,那恐怕會(huì)像那個(gè)公益廣告做的一樣,“不久的將來(lái),地球上最后一滴水,將是我們的`眼淚”。要學(xué)會(huì)重復(fù)利用水,比如,洗菜的水可以用來(lái)沖廁所,淘米水對(duì)洗去碗的油污有一定效果,洗衣服的水正好可以洗拖把……只要我們?cè)敢舛噢D(zhuǎn)一個(gè)彎,就能合理地利用好每一滴水。
男:拒絕一次性用品:吃飯時(shí),少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒,多用多次性用品,減少白色污染,讓地球多一份天然。
女:節(jié)約用紙:用紙寫(xiě)字時(shí),紙可以?xún)擅鎸?xiě),這樣,就可以減少一半樹(shù)木的砍伐,多一點(diǎn)清新的空氣,少一點(diǎn)二氧化碳。
男:拒絕塑料袋:曾幾何時(shí),家里堆著紅藍(lán)白綠很多塑料袋,都是上菜場(chǎng)、超市購(gòu)物時(shí)帶回來(lái)的。若是還能重復(fù)裝非食物物品的倒還好說(shuō),萬(wàn)一破了不能用了,就扔進(jìn)垃圾堆,殊不知塑料袋是難易分解的,而且還會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。隨著“限塑令”的出臺(tái),使用塑料袋的人越來(lái)越少了,取而代之的是可重復(fù)利用的購(gòu)物袋,希望商家也好、買(mǎi)家也好,都可以繼續(xù)堅(jiān)持下去!
女:節(jié)約用電:電也是生活中不可或缺的。節(jié)約用電,一般都是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處。比如:人走出屋子,就隨手把開(kāi)關(guān)關(guān)上;用節(jié)能燈泡替換普通燈泡,瓦數(shù)不要太亮,只要能不損傷視力就行。
男:這就是今天廣播的全部?jī)?nèi)容,祝每一位老師同學(xué)下午過(guò)的愉快!謝謝您的收聽(tīng),我們下次再見(jiàn)!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 4
一、開(kāi)場(chǎng)白
A:敬愛(ài)的老師
B:親愛(ài)的少先隊(duì)員們
合:大家好!
A:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
B:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。
合:本周是這學(xué)期的第八周,今天是10月23日,歡迎大家在每周四的同一時(shí)間收聽(tīng)我們精心為您準(zhǔn)備的節(jié)目。本次廣播由我們503班編輯主播。
A:我是播音員小王
B:我是播音員小寧
合:本周廣播的主題為“好習(xí)慣伴終生”。我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車(chē)》、《好習(xí)慣伴終生》、《讀書(shū)星空》和《溫馨點(diǎn)歌臺(tái)》四個(gè)欄目,希望能為大家?guī)?lái)20分鐘的快樂(lè)時(shí)光。(音樂(lè)5秒)
二、校園直通車(chē)
A:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是《校園直通車(chē)》欄目。
B:本周工作重點(diǎn)是集會(huì)做到快、靜、齊,不隨便講話(huà),不做小動(dòng)作,安靜有序地進(jìn)指定場(chǎng)地。(音樂(lè)5秒)
三、主題廣播——《好習(xí)慣伴終生》
A:人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)!币虼,今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自己,與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮!
B:如果說(shuō)生命是一座五彩繽紛的百花園,那么,好習(xí)慣就是這座花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花,她的果實(shí)對(duì)生命的成長(zhǎng)往往影響深遠(yuǎn),就像鳥(niǎo)兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹(shù)種,這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者,是改變荒島的“荒之命運(yùn)”的制造者!
A:如果說(shuō)生命是一片充滿(mǎn)生機(jī)的原野,那么,好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,有了這條路,就不會(huì)再因誤入荊棘之叢而被傷害,就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自己;有了這條路,就能去漫游我們的理想之國(guó),就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
B:如果說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè)章,那么,好習(xí)慣就是這部樂(lè)章中用不斷的拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的.一首迷人的歌,唱著這首歌,就能享受到生活的節(jié)奏之美;唱著這首歌,內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
A:有一個(gè)旅行者,他每到一地,都有尋找奇異的小石子作留念的習(xí)慣。有一次,他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里,發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的,好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖,是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。
B:每一個(gè)孩子都有不同的習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,改變起來(lái)就比較困難,不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等,而且會(huì)影響孩子的將來(lái),甚至?xí)R孩子一生的前程。
A:壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃穿,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi),而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,有了這風(fēng)帆,不管是哪個(gè)方向的來(lái)風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣。
B:一個(gè)人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣,而習(xí)慣又反過(guò)來(lái)塑造了你獨(dú)特的自己。因此,好讀書(shū)和思索的人,收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂(lè)和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌。
A:有位教育家說(shuō):“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩,我們每日為它纏上一股新索,不要多久就會(huì)變得牢不可破。”其實(shí),習(xí)慣既可以養(yǎng)成,也可以打破,只是絕非一蹴而就,而是需要長(zhǎng)期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧。一句?huà),成也習(xí)慣,敗也習(xí)慣。
B:優(yōu)秀是一種習(xí)慣--這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說(shuō):"習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。"有人問(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?"這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:"是在幼兒園。"可見(jiàn),從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
A:我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī),內(nèi)容是:丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家。
B:剛剛讀到這首小詩(shī),感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系,這不是危言聳聽(tīng)么?細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理,那就是:防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
A:怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說(shuō):"吾日三省吾身",我們雖然達(dá)不到圣人的境界,但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?
B:你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾?這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧,這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書(shū)了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了沒(méi)有?今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?
A:千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",這句話(huà)我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng),當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候,想到過(guò)他們的辛勞嗎?你可能覺(jué)得一片廢紙而已,沒(méi)什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間,費(fèi)多大力氣,只是舉手之勞,說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會(huì)心情舒暢。
B:我想送給同學(xué)們幾句話(huà):“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩尦龊椭C”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益,壞習(xí)慣使你終身受其害。”……同學(xué)們,希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話(huà)作為結(jié)束語(yǔ):播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。(音樂(lè)5秒)
四、讀書(shū)星空
A:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,讓我們走進(jìn)下一個(gè)單元——《讀書(shū)星空》。今天要向大家介紹的這本書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
B:這本書(shū)是由(日本)黑柳徹子所寫(xiě)的,故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)小故事組成,文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。
A:故事主要講了,小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
B:如果你也感興趣,趕緊去看看這本《窗邊的小豆豆》吧!
五、溫馨點(diǎn)歌臺(tái)
A:最后,讓我們來(lái)欣賞一首歌曲:《隱形的翅膀》,也送給為我們辛勤付出的老師和父母,祝愿他們工作順利,家庭幸福,永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
A:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
B:每一次的離別,意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合:今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。
A:我是---小王
B:我是----小寧
合:下期節(jié)目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 5
甲:敬愛(ài)的教師們
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好!
甲:我是主持人——小崔
乙:我是主持人——小張
甲:首先請(qǐng)聽(tīng)——堅(jiān)持環(huán)境從我做起
乙:同學(xué)們都明白,地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親,大自然是我們最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地、青蔥的大樹(shù)、寬敞的操場(chǎng)、明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最完美的小學(xué)生活。
甲:可是,在這美麗的學(xué)校,卻有著一些不協(xié)調(diào)的地方,在碧綠的草坪中時(shí)?梢(jiàn)紙屑、包裝袋等小東西,這些從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的,是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠。作為振華學(xué)校的一份子,我們必須愛(ài)護(hù)我們的家園,讓我們的家園更加整潔。
乙:那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起:注意不帶任何零食進(jìn)教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個(gè)果皮,把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi),而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的臟物……
甲:除此之外,平時(shí)我們做值日的時(shí)候,應(yīng)認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不放過(guò)一個(gè)死角,值日生每一天要把本班公共區(qū)打掃干凈,把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同堅(jiān)持,再加上班主任教師及時(shí)督查,我想我們的學(xué)校必須會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。
乙:講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛(ài)清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力,我們必須能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長(zhǎng)的`路要走,還有更多的期待和向往,F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自己,完善自身,那就讓我們攜起手來(lái),把禮貌之風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落,讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!
乙:好的,現(xiàn)在大家一起來(lái)動(dòng)動(dòng)你的腦筋,《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
甲:今日的問(wèn)題是:什么東西天氣越熱,它爬的越高?想一想哦!問(wèn)題聽(tīng)清楚了嗎?什么東西天氣越熱,它爬的越高?想到了嗎?答案就是溫度計(jì),溫度計(jì)在天氣越熱的時(shí)候,就會(huì)爬的越高。
乙:你答對(duì)了嗎?接下來(lái)呢,我們來(lái)簡(jiǎn)便一下,《歡樂(lè)樂(lè)翻天》今日送給大家的是《傻瓜生的》
甲:一天,小明問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)u蛋是從哪里來(lái)的?”媽媽說(shuō)“是雞生的!毙∶饔謫(wèn)“那鴨蛋又是從哪里來(lái)的?”媽媽說(shuō)“當(dāng)然是鴨子生的嘍!”小明拍拍腦袋,“噢,我明白了,那我必須是傻瓜生的。”媽媽很驚奇,連忙問(wèn)他“啊!小明,你為什么這么說(shuō)呢?”小明回答媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)緛?lái)是這樣嘛,不然幼兒園的小朋友怎樣都管我叫傻瓜蛋呢?”
乙:時(shí)間過(guò)的真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說(shuō)再見(jiàn)啦
合:同學(xué)們,期待著下次再見(jiàn)!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 6
甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。
合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
甲:我是播音員xxx
乙:我是播音員xxx
甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小侗Wo(hù)環(huán)境》、《佳作欣賞》,希望大家能喜歡。
乙:首先播出《保護(hù)環(huán)境》。
乙:在我們?nèi)粘I钪,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視.
甲:比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中,開(kāi)著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.
乙:為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
甲:在我們上學(xué)的路上,也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō):有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大-麻煩。
乙:在班會(huì)上,老師一次又一次叮囑、說(shuō)服,但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境,縮短地球的壽命。
甲:有一次,學(xué)校組織我們到公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前,我心里想,平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候,覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾,應(yīng)該很少,撿起來(lái)一定很輕松吧。
乙:但當(dāng)我走道那里,低頭一看的時(shí)候,卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是,一塊綠色的草坪,在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地,這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
甲:面對(duì)這塊草坪,使我們精神奮發(fā),努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng),草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗,名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。
乙:朋友,當(dāng)你過(guò)著快樂(lè)祥和的生活的時(shí)候,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候,你可曾想到我們的周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候,可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾幾何時(shí),天空是那么藍(lán),河水是那么清,森林是那么密,就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí),人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……
甲:1998年,流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河,隱去往日溫柔美麗的笑靨,露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨,橫掃著中國(guó)的南方和北方,暴雨所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。咆哮的.江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一個(gè)個(gè)村莊,一片片良田,一個(gè)個(gè)市縣,一座座工廠,一所所學(xué)校。
乙:肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪,幾千萬(wàn)畝良田被淹,幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水,每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬(wàn)物生靈以家園,人類(lèi)才會(huì)有自己的家園,人類(lèi)才會(huì)有自己的家園;給水以活路,給萬(wàn)物生靈以活路,人類(lèi)才會(huì)能生存和發(fā)展。
甲:如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá),大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限,做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事,那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間,全世界有一半以上的森林面積被毀,其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類(lèi)的“生命之被”?墒,世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后,人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,綠色植被正在衰退,全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸,沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。
乙:地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化,資源日見(jiàn)匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚,不得不回頭省視人與自然的關(guān)系,與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約,人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
甲:我們生活在同一片土地上,我們擁有著共同家原,保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、,水鳥(niǎo)期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川,積土成山,保護(hù)環(huán)境,從你我做起。
乙:?jiǎn)拘选熬G色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開(kāi)展“綠色行動(dòng)”,爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者,創(chuàng)建“綠色新世界!
甲:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙:我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。
甲:再見(jiàn)!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 7
(開(kāi)始音樂(lè))
男:敬愛(ài)的老師,
女:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家中午好。
男:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,
女:聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;
男:“百靈鳥(niǎo)”紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。我是主持人龍世翀,來(lái)自2.5班。
女:我是主持人江一凡,同樣來(lái)自2.5班
男:今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校簩W(xué)海拾貝、保護(hù)環(huán)境、歡樂(lè)跳跳豆
女:學(xué)海拾貝是我們成長(zhǎng)的搖籃,我們?cè)谶@里揮毫潑墨,我們?cè)谶@里抒發(fā)情感,下面請(qǐng)欣賞《關(guān)心是把鑰匙》
男:有這樣一則寓言:一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門(mén)上,一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。這時(shí)鑰匙來(lái)了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵棒奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大的勁也打不開(kāi),而你卻輕而易舉把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō)“因?yàn)槲易盍私馑男。?/p>
女:其實(shí),每個(gè)人的心,就像上了鎖的門(mén),再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)心,才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人,關(guān)心是什么?它無(wú)形無(wú)影,但又無(wú)處不在。他或許是母親節(jié)的一枝康乃馨,或許是病榻旁的一個(gè)金橘,或許是寂寞時(shí)聽(tīng)你傾訴衷腸,或許是身處他鄉(xiāng)的一聲問(wèn)候…….
男:人心是容易滿(mǎn)足的。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一舉關(guān)心的話(huà)語(yǔ),可以使內(nèi)心空虛的人感到充實(shí);一個(gè)真誠(chéng)的微笑,可以使身處寒冬的人感到明媚的春天。
女:關(guān)心別人是一種豁達(dá)的人生態(tài)度,一種善良的德性,也是一種難得的大家風(fēng)范。它構(gòu)筑在對(duì)人生和生命的深刻體驗(yàn)上,是對(duì)別人的理解與寬容的表達(dá),也是自己的美德與成熟的`外線(xiàn)和佐證。
男:關(guān)心別人不是討好,不是恭維,而是一種客觀的肯定,一種愛(ài)心的自然流露,一種不計(jì)回報(bào)的而又恰當(dāng)?shù)慕o予。
女:關(guān)心別人也就是關(guān)心自己,不懂得關(guān)心別人的人,他同時(shí)也在拒絕別人對(duì)他的關(guān)心。也可以這么說(shuō),不懂得關(guān)心別人猶如有筆財(cái)富你卻不會(huì)享受,有筆資金卻不去投入。
男:每一個(gè)生命的個(gè)體,都需要被人重視,被欣賞,被呵護(hù),所以我們都需要關(guān)心。多一份關(guān)心,心靈就多一份慰籍,生活就多一份舒展,生命就多一份自信和溫暖。
女:更多的時(shí)候關(guān)心只是一種感覺(jué),使人與人之間不經(jīng)意的感情流露,是一種無(wú)法描述的心靈之約。
男:被別人關(guān)心是一種幸福。關(guān)心別人,也同樣是一種幸福。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟悉的或不熟悉的人吧,如果你做到了,你的道德將不僅僅是別人的關(guān)心,而是綿綿不斷的愛(ài)。
女:關(guān)心是把鑰匙。學(xué)會(huì)去了解別人,去關(guān)心別人吧,這樣,無(wú)論你走到哪里,都會(huì)遇到熟悉的眼睛和絢麗的風(fēng)景。
男:現(xiàn)在請(qǐng)收聽(tīng)保護(hù)環(huán)境欄目---《請(qǐng)節(jié)約水資源》
女:誰(shuí)是生命之源!沒(méi)有水,人類(lèi)就無(wú)法生存!現(xiàn)在,世界上每天有6000多因?yàn)榈貌坏阶銐蚯鍧嵉乃劳。這種趨勢(shì)如果得不到控制,20年后,世界人口的3分之2將面臨無(wú)水可用的危險(xiǎn)。不要認(rèn)為水是無(wú)窮無(wú)盡的。目前,水荒在世界各地不斷加劇,已經(jīng)威脅到了人類(lèi)的生存。所以,我們必須珍惜水資源,不要讓它們白白浪費(fèi)!
男:接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)最后一個(gè)欄目歡樂(lè)跳跳豆———一天長(zhǎng)大
女:爺爺說(shuō):“今天是我的生日。”孫子問(wèn):“‘生日’是什么意思?”“生日嘛,就是說(shuō)爺爺是今天出生的!睂O子聽(tīng)了,瞪大眼睛說(shuō):“嗬,今天生的怎么就長(zhǎng)這么大了呀!”
男:轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間去了,向你道一聲:謝謝收聽(tīng),再見(jiàn)!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 8
。ê希鹤鹁吹睦蠋煟磹(ài)的同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,本周是這學(xué)期的第十三周,我是來(lái)自五二中隊(duì)齊xx,我是候xx。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:愛(ài)護(hù)環(huán)境從舉手之勞做起。
甲:天空是小鳥(niǎo)家,河流是魚(yú)兒的家,地球是我們的家。
乙:校內(nèi)是我們小學(xué)生的家,教室是我們小學(xué)生的家。我們要愛(ài)護(hù)好它,愛(ài)校如家。
甲:對(duì),愛(ài)校內(nèi),護(hù)綠化,保清潔,從舉手之勞做起。
。ê希捍蠹蚁挛绾!讓我們一起走進(jìn)今日的紅領(lǐng)巾廣播站:愛(ài)護(hù)環(huán)境,從舉手之勞做起!
乙:上周上體育課時(shí),我去上廁所,只聽(tīng)到有人說(shuō)“我不沖了,反正又沒(méi)人望見(jiàn)”。聽(tīng)到此話(huà)我很快搭話(huà)“必需沖”!接著只聽(tīng)到?jīng)_水聲和匆忙逃離的`腳步聲。
甲:是啊,這種事情在廁所常常發(fā)生,好多同學(xué)上完廁所會(huì)忘了沖水。其實(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己,環(huán)境愛(ài)護(hù)從身邊小事做起。只有在良好的環(huán)境中我們才能過(guò)得快樂(lè)、舒心。
甲:那么,我們小學(xué)生應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,從舉手之勞做起呢?下面就讓我們一起來(lái)告知大家吧:
乙:早晨到校后,用最短的時(shí)間打掃完教室、清潔區(qū)衛(wèi)生,不隨意撕本子,書(shū)包里、衣兜里不裝廢紙。
甲:如廁后自覺(jué)、剛好沖水,保持廁所衛(wèi)生。
乙:不吃零食,不帶零食進(jìn)校內(nèi),保證校內(nèi)干凈。
甲:若發(fā)覺(jué)紙屑之類(lèi)的雜物馬上撿起扔進(jìn)垃圾箱,讓我們將順手撿變成一種習(xí)慣。
乙:人類(lèi)的文明就是體現(xiàn)在行為上的,當(dāng)你有了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),你就不會(huì)去隨地吐痰,也不會(huì)順手扔?xùn)|西。
甲:當(dāng)你有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),你就不會(huì)用你的腳踩向草坪,也不會(huì)用手去觸摸小樹(shù)的肢體。
乙:讓小草和樹(shù)木陪伴我們一起成長(zhǎng),和我們一起享受歡樂(lè)!
甲:課間離開(kāi)教室,到專(zhuān)用教室上課,應(yīng)當(dāng)順手關(guān)燈、關(guān)門(mén),愛(ài)惜公物,節(jié)約水電。
乙:愛(ài)惜校內(nèi)里的花草樹(shù)木和一切設(shè)施。我們應(yīng)當(dāng)敬重他人的勞動(dòng),保持校內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮,聽(tīng)從老師管理和接受值日學(xué)生的指責(zé)勸阻。
甲:人人為環(huán)保,環(huán)保為人人,人人關(guān)切環(huán)境質(zhì)量,人人參加環(huán)境愛(ài)護(hù),愛(ài)護(hù)環(huán)境光榮,污染環(huán)境可恥。
乙:愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅要從我做起,還應(yīng)當(dāng)帶動(dòng)全家人一起行動(dòng)起來(lái),讓我們小手拉大手,共同維護(hù)我們漂亮的家園!
。ê希和瑢W(xué)們,愛(ài)護(hù)環(huán)境,就是疼惜生命。讓藍(lán)天白云永駐,愿綠水青山長(zhǎng)留。讓我們,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓愛(ài)護(hù)環(huán)境從舉手之勞做起,行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們!
。ê希合嗑鄣臅r(shí)間總是那么短暫,短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了,同學(xué)們,老師們,感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束了,下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是廣播員小陳,現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件,是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境,已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話(huà)說(shuō):“千里之行,始于足下!北Wo(hù)環(huán)境,要從我們身邊的小事做起。
首先我們要愛(ài)惜紙張:紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一,其基本材料是植物纖維,而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%,特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,就是破壞環(huán)境,也等于是危害了我們的身體。生活中,節(jié)約紙張的方法很多,如:減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收,不要亂扔。
其次我們要節(jié)約用水:地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球,雖然地球表面70%以上被水覆蓋,但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例,全國(guó)660多個(gè)城市,有400多個(gè)城市常年供水不足,由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),已是當(dāng)務(wù)之急。如:一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等,做到人人都節(jié)約用水。
我們還要珍惜能源:我們每天都在消耗大量的.能源,而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想,認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,但正因?yàn)槿祟?lèi)的盲目開(kāi)發(fā),不合理利用,地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如:多用電風(fēng)扇,少開(kāi)空調(diào);多用節(jié)能燈,少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器,少用電熱水器;多用淋浴,少用浴缸;少用一次性的用品等,確保能源被合理地運(yùn)用。
好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見(jiàn)。
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 10
A:敬愛(ài)的老師
B:親愛(ài)的同學(xué)們
A:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
B:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。
合:今天是20xx年xx月xx日,“紅領(lǐng)巾廣播站”與您相約快樂(lè)時(shí)刻。
A:我是四7班播音員的xxx
B:我是四7班播音員的xxx
合:大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
A:同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒的話(huà)題。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙上看到那一望無(wú)垠的沙漠,那被沙塵暴籠罩的城市,那被污染的河流,那光禿禿的大地時(shí),我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!
B:放眼世界,地球及人類(lèi)正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境,是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé),作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭。
A:那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士,讓我們肩并肩做綠色的使者。
B:是啊,還有什么比綠色更好?綠,是藍(lán)天之下,黃土之上最美麗的顏色;綠,是地球給予人類(lèi)最豐厚的禮物,因?yàn)榫G中孕育著生命,繁衍著未來(lái)。
A:同學(xué)們,我們應(yīng)該感謝地球母親,感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光、雨露……而我們最好的回報(bào)就是常懷一顆感恩之心,珍惜大自然賜于我們的一切。
B:保護(hù)我們的地球,是功在當(dāng)代,利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球,作為少先隊(duì)員,我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
A:我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。我們消費(fèi)的食品來(lái)自自然,呼吸的空氣來(lái)自自然。自然哺育了我們,自然支撐著我們。然而,當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的快樂(lè)時(shí),卻也在有意無(wú)意地破壞著它。
A:讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象:西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,很多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園,滿(mǎn)地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。
B:大家有沒(méi)有想過(guò):當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候,當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌5臅r(shí)候,我們?nèi)祟?lèi)的一切建設(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們到哪兒再找一個(gè)地球?我們需要實(shí)際行動(dòng)!讓我們從自己做起,從創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題做起,“養(yǎng)護(hù)一片綠,愛(ài)惜一粒米,撿起一片紙,節(jié)約一滴水,少用一度電”,爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
A:相信在大家的共同努力下,我們能生活在如畫(huà)的環(huán)境中,地球的子子孫孫能看見(jiàn)藍(lán)天白云和清澈河流。隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
B:地球是我們居住的地方,作為地球的小主人,我們應(yīng)該從身邊小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的小行動(dòng),保護(hù)大地球,美化我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保,相信我們的家園會(huì)更美麗,地球的明天會(huì)更美好。
A:同學(xué)們,為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園——地球,為了保護(hù)我們的大自然,讓我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹(shù)藍(lán)天,讓我們行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,一起加入“呼喚綠色”的'行列保護(hù)我們綠色家園吧!
B:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌《綠葉之歌》
A:我屬于渺小的一族,我只是一片小小的綠葉;
我是大千世界的一個(gè)小的音符,我在生活中扮演一個(gè)小的角色;
也許你認(rèn)為我太微不足道,為我唱一支歌似乎更不值得;
可我要說(shuō),這世界不能沒(méi)有我,沒(méi)有我呵,完整的世界就會(huì)缺少一豁;
可我要說(shuō),這世界不能缺少我,缺少我呵,生命的海洋就會(huì)很快枯竭……
B:我屬于渺小的一族,我在植物的懷抱里生活;
我的葉片兒已經(jīng)枯黃褪色;
可我的理想還在心上萌動(dòng),可我的誓言還在心上閃爍;
我落下,在母體的腳下化作腐土,可我心靈的愿望從來(lái)都未熄滅;
我會(huì)同雪水一起釀造來(lái)年的新綠,我會(huì)讓靈魂在未來(lái)的芽孢中復(fù)活……
A:我知道,我屬于渺小的一族,我不能做棟梁支撐大廈的巍峨;
我的力量有限我的力量太小太單薄,可那些棟梁里有我輸送的綠血;
我不能做漿果去為人們解除干渴,可那些漿果有我奉獻(xiàn)的汁液;
我不能做花朵去點(diǎn)綴人們生活,可那些花朵里有我采集的顏色;
我不會(huì)在春天播種在秋天收獲,可我會(huì)沖破冰峰的死寂帶來(lái)三月的溫和……
B:我屬于渺小的一族,我驕傲,我是一片綠葉;
億萬(wàn)個(gè)葉片,有一個(gè)是我,億萬(wàn)顆忠誠(chéng)的心,有一個(gè)是我
我的激情像火山一樣噴射,生和死,都為祖國(guó)噴涂春色……
A:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
B:每一次的離別,都意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合:今天的廣播時(shí)間即將結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。下期節(jié)目不見(jiàn)不散!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 11
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè):《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
A:敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師
B:親愛(ài)的少先隊(duì)員們
A:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
B:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。
合:今天是20xx年xx月xx日,“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)始廣播了!
A:我是xx中隊(duì)的xxx
B:我是xx中隊(duì)的xxx
合:大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
A:同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒的話(huà)題。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙上看到那一望無(wú)垠的沙漠,那被沙塵暴籠罩的城市,那被污染的河流,那光禿禿的大地時(shí),我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界,地球及人類(lèi)正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境,是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé),作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭。
B:記得一位先哲這樣說(shuō)過(guò):我們不是從祖先那里繼承了地球,而是從子孫那里借用了地球。
A:你想給未來(lái)的地球留下什么?
B:我想留下一個(gè)生命的春天。
A:我想留下一片永恒的綠洲。
合:那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士,讓我們肩并肩做綠色的使者。
B:是啊,還有什么比綠色更好?綠,是藍(lán)天之下,黃土之上最美麗的顏色;綠,是地球給予人類(lèi)最豐厚的禮物,因?yàn)榫G中孕育著生命,繁衍著未來(lái)。
A:同學(xué)們,我們應(yīng)該感謝地球母親,感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光、雨露……而我們最好的回報(bào)就是常懷一顆感恩之心,珍惜大自然賜于我們的一切。
B:保護(hù)我們的地球,是功在當(dāng)代,利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球,作為少先隊(duì)員,我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
A:當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭打水仗的時(shí)候,當(dāng)你聽(tīng)到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候,你可知道,你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤!那就是“浪費(fèi)水資源!”
B:水看上去是那樣的普通,普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是渴了的時(shí)候想到喝水,而對(duì)于水本身的關(guān)心很少甚至從未有過(guò)。
A:水,是生命之源,是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命,更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前,由于世界人口的劇增、人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費(fèi),以及工業(yè)污染等原因,世界淡水資源越來(lái)越匱乏,人類(lèi)正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。
B:中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家,盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2.81萬(wàn)億立方米,居世界第六位,但中國(guó)養(yǎng)活著世界1/4的人口,人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4,被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。專(zhuān)家預(yù)測(cè),中國(guó)人口將在2030年達(dá)到16億的高峰,再加上日益嚴(yán)重的水污染,到那時(shí),中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。
A:側(cè)耳傾聽(tīng),淮河在吶喊,黃河在哭泣,長(zhǎng)江在嘆息……水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫(kù)……水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類(lèi)關(guān)注水污染,節(jié)約水資源,聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日定為“世界水日”,呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。
B:聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查,得出這樣的結(jié)論:每沖一次馬桶所用的水,相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡所用的.水,相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟(gè)人的日用水量;當(dāng)水龍頭沒(méi)有擰緊,一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量!由此可見(jiàn),節(jié)約用水是多么的重要。
A:水資源是人類(lèi)的共同財(cái)富,我們每個(gè)人都應(yīng)該提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。同學(xué)們,做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!從身邊的小事做起,隨時(shí)注意擰緊水龍頭,做清潔時(shí)節(jié)約用水,在生活中與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的行為做斗爭(zhēng)。以自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜每一滴水,保護(hù)水資源
B:我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。我們消費(fèi)的食品來(lái)自自然,呼吸的空氣來(lái)自自然。自然哺育了我們,自然支撐著我們。然而,當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的快樂(lè)時(shí),卻也在有意無(wú)意地破壞著它。
A:讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象:西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,很多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園,滿(mǎn)地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。
B:大家有沒(méi)有想過(guò):當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候,當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌5臅r(shí)候,我們?nèi)祟?lèi)的一切建設(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們到哪兒再找一個(gè)地球?我們需要實(shí)際行動(dòng)!讓我們從自己做起,從創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題做起,“養(yǎng)護(hù)一片綠,愛(ài)惜一粒米,撿起一片紙,節(jié)約一滴水,少用一度電”,爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
A:相信在大家的共同努力下,我們能生活在如畫(huà)的環(huán)境中,地球的子子孫孫能看見(jiàn)藍(lán)天白云和清澈河流。隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
B:地球是我們居住的地方,作為地球的小主人,我們應(yīng)該從身邊小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的小行動(dòng),保護(hù)大地球,美化我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保,相信我們的家園會(huì)更美麗,地球的明天會(huì)更美好。
A:同學(xué)們,為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園--地球,為了保護(hù)我們的大自然,讓我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹(shù)藍(lán)天,讓我們行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,一起加入“呼喚綠色”的行列保護(hù)我們綠色家園吧!
A:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
B:每一次的離別,都意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合:今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。
A:我是xx
B:我是xx
合:下期節(jié)目不見(jiàn)不散!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我今天播送的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),也給我們帶來(lái)了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A",讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠",讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨,欣賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好",道別月色"晚安"。
美麗的`自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō):"大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。"
近年來(lái),人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞......空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆......人為地破壞環(huán)境,無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終消滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛(ài)生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!
十月份紅領(lǐng)巾廣播稿 13
甲:敬愛(ài)的教師們
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好!
甲:我是播音員——小崔
乙:我是播音員——小張
甲:宵曼,在節(jié)目開(kāi)始前,我想先考考你,看你課外知識(shí)積累得多不多。你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:(1)書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯!
(2)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神
。3)讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!
(4)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:你還挺不錯(cuò)。
乙:當(dāng)然啦!我們言歸正傳吧!
甲:本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)!
乙:首先請(qǐng)聽(tīng)朗誦《和好書(shū)交朋友》
甲:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,
書(shū)是傳播文化的課堂。
書(shū)是我們一生的教師,
書(shū)是不可缺少的精神食糧。
書(shū)能幫我們走上成功之路,
書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!
書(shū)能幫我們展翅高飛,
書(shū)能帶我們走向輝煌!
好書(shū),能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;
好書(shū),能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;
好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;給你指點(diǎn)生活的方向,教給你做人的道理;
好書(shū),還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求完美,奮發(fā)向上。
讓我們一起,和好書(shū)交朋友!
乙:書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不明白窗外的`精彩;不讀書(shū),不明白世界的寬廣;不讀書(shū),不明白知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。所以我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
甲:一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每一天確保必須的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。期望我們學(xué)校的同學(xué)每一天都帶一本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是有能夠讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就能夠立刻走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上幾本好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲:三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)室借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍細(xì)心,歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,學(xué)校書(shū)香更濃郁。
甲:最終,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》
乙:“書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者,它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)!
甲:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束!
乙:期待著下次同一時(shí)間與大家再見(jiàn)!
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