中學(xué)廣播稿范文
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)廣播稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)廣播稿范文1
曾幾何時(shí)
曾幾何時(shí)，我為痛失獎(jiǎng)杯而懺悔不已：曾幾何時(shí)，我因別人而羨慕不已。傷心，失落已成為過去，新的機(jī)遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準(zhǔn)備吧！
訓(xùn)練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的那種感覺期待著在成千上萬的'吶喊聲中那種超越的感覺。其實(shí)，人生何嘗不是一個(gè)跑道，在互相的逗趣中不斷的超越。當(dāng)然當(dāng)中有成功也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗，喜悅與悲傷間度過。但任何的現(xiàn)象，都似乎遵循著這樣一條規(guī)律，那就是：愛拼才會贏。
訓(xùn)練時(shí)，我曾反復(fù)問自己：我行嗎？其實(shí)，沒有行不行的問題，而只有做不做之分。努力準(zhǔn)備好了，即使沒有成功，也算是問心無愧，至少我們努力拼搏過。人生難得幾回搏，如果你要在競爭中取得優(yōu)勢，現(xiàn)在就努力吧！只有辛苦的汗水，才能換來成功的滿足。有時(shí)，我會沒有信心，但我卻適時(shí)地做了白日夢，幻想著登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的那一刻，心中就充滿了激情。
中學(xué)廣播稿范文2
知"足"與"不足"
知足，好理解，容易會意。不足，則可分為"知不足"與"不知足"，一時(shí)便難以理會清楚，且慢，請聽我慢慢道來。
中國科學(xué)院院士，中國外科醫(yī)學(xué)奠基人裘法祖有一個(gè)"座右銘"，是這樣寫的："做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。"在幾十年人生旅途上，在漫長的人生歲月里，他一直忠實(shí)地踐行著這個(gè)"座右銘"。他對"知足"與"不足"的理解太好了。
"做人要知足"，也就是說一個(gè)人在做人的方方面面，特別是物質(zhì)享受，生活待遇，名利地位方面要知足，不能過高要求，不要貪得無厭。裘法祖先生，他曾擔(dān)任同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)校長，又是中國科學(xué)院院士，卻一直住著50平米的房子，用著上世紀(jì)50～60年代的舊家具，過著簡單樸素的生活。在這樣的生活條件中，裘先生很知足，他覺得這樣就足夠了，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。所以他從來不向組織，不向單位張口伸手要這要那。
"做事要知不足"，就是說在做事中，工作中知道自己的不足，方能改進(jìn)，完善，創(chuàng)新，提高。裘法祖先生是我國外科醫(yī)學(xué)的開拓者，先行人和技術(shù)權(quán)威。上世紀(jì)50年代就名滿天下，但他"知不足"，不滿足，不斷開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，先后改進(jìn)了20多種普通外科手術(shù)。直到91歲高齡，他還在不懈工作，帶研究生。
"做學(xué)問要不知足"，就是說在做學(xué)問中，不知道什么叫滿足，什么時(shí)候到頂了，什么樣子就足夠了。才能勵(lì)精閣治，排難而進(jìn)，繞過崎嶇山路，向光輝的頂點(diǎn)挺進(jìn)。裘法祖先生是留德醫(yī)學(xué)博士，是著名的我國外科醫(yī)學(xué)專家，外科醫(yī)學(xué)教育家，可謂學(xué)富五車，但仍苦學(xué)不輟，努力鉆研，從事外科醫(yī)療，教學(xué)，科研工作60余載，發(fā)表醫(yī)學(xué)論文200余篇，主持編寫醫(yī)學(xué)教材40余本。
人生在世，千忙萬忙；人生旅途，千頭萬緒，歸結(jié)起來，不外手做人，做事，做學(xué)問這三件大事。如何把握這三件大事的尺度，"足"與"不足"，何長何短；三件大事做到什么程度為好，孰寬孰窄，裘法祖院士為我們樹立了光輝的楷模。裘先生的"座右銘"因其人格的魅力而彰顯光輝，啟迪后人，昭示人生。
做人，知足才能常樂，淡泊方可明志；做事，標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，目標(biāo)不斷遠(yuǎn)大，生命不息，奮斗不止；做學(xué)問，須知"天外有天，山外有山"，而且也無捷徑，不可僥幸取勝，輕易成功。
也有一些人在做人上，生活上從不知足，超標(biāo)準(zhǔn)享受，過豪華的生活；在做事上，敷衍塞責(zé)，得過且過，偷懶要滑，稍微辛苦些，則叫苦不迭，牢騷滿腹；在做學(xué)問上，浮躁淺薄，不學(xué)無術(shù)，只知皮毛，不往深究，或東拼西湊弄幾篇應(yīng)景文章做做樣子，淺嘗輒止，不求進(jìn)取。與裘法祖先生的`知足，知不足，不知足的精神相比大相徑庭，真有天壤之別。
應(yīng)該說，現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人是按裘先生的"座右銘"行事的，按"三標(biāo)準(zhǔn)"要求自已的，是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們青少年學(xué)生現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新進(jìn)步。長大了，向裘院士那樣"知足"，"知不足"，"不知足" ，努力為祖國拼博，奮斗，奉獻(xiàn)。
中學(xué)廣播稿范文3
文欽,加油啊!你的能力我們都知道,相信你自己,你永遠(yuǎn)是第一的.你為了這次的比賽付出了這么多,一分耕耘,一分收獲,你的努力一定不會白費(fèi)的.你在無力時(shí),我們是你的'力量,你在奔跑時(shí),我們是你的拉拉隊(duì),我們都相信你,你一定會取得好成績的.
七(6)班全體同學(xué)
中學(xué)廣播稿范文4
在運(yùn)動(dòng)會場上有這樣一群人，他們不能像運(yùn)動(dòng)員那樣，可以馳騁在跑道上享受著人們的喝彩，他們沒有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺接受眾人矚目的光環(huán)，但他們卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為運(yùn)動(dòng)會的圓滿成功奉獻(xiàn)著自己那份微薄卻又堅(jiān)實(shí)的力量，他們就是裁判員、學(xué)生記者、雷鋒連、廣播站、維護(hù)秩序的宿管委、醫(yī)療救助隊(duì)、啦啦隊(duì)、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等后勤服務(wù)部門的同學(xué)們。
走近“公平使者”：裁判員作為本屆運(yùn)動(dòng)會賽場上的又一大主角，在運(yùn)動(dòng)會的工作中，秉承“公正、公平、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作原則裁決各項(xiàng)賽事，為運(yùn)動(dòng)會正常有序的開展貢獻(xiàn)了自己的力量。在和本屆運(yùn)動(dòng)會裁判團(tuán)成員溫國強(qiáng)老師的交談中，筆者了解到，裁判的工作其實(shí)也沒那么簡單，比如跳高裁判，他們要先對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行檢測，然后當(dāng)運(yùn)動(dòng)員試跳的時(shí)候，裁判一定要把握好高度，而確定運(yùn)動(dòng)員跳躍的高度是一種技巧，只有把握好高度才能賽出運(yùn)動(dòng)員最好的水平，才能選拔出好的運(yùn)動(dòng)員，才能確保下面決賽的順利進(jìn)行。在比賽中，裁判最害怕的就是運(yùn)動(dòng)員受傷，所以今年他們提前清理了沙地，增加跳高的墊子數(shù)量，并盡可能增加其他一些保護(hù)措施。
記錄精彩瞬間的學(xué)生記者們：他們時(shí)而用筆記錄著，時(shí)而端著手中的相機(jī)蹲著，時(shí)而趴在了運(yùn)動(dòng)場地上，時(shí)而在運(yùn)動(dòng)場的終點(diǎn)上與歸來的運(yùn)動(dòng)健將攀談著……他們就是我校的學(xué)生記者們，他們奔走在賽場上，穿梭在人群中，用手中的一支筆，一個(gè)相機(jī)，記錄了賽場上的精彩瞬間，并將其發(fā)布在新聞網(wǎng)上，為那些因?yàn)榉N種原因與運(yùn)動(dòng)盛會擦肩而過的同學(xué)們提供了又快又好的資訊，豐富了校園文化。
雷鋒行動(dòng)“暖“心窩：“有哪位同學(xué)丟失了鑰匙，請到文法學(xué)院雷鋒連認(rèn)領(lǐng)。”在如火如荼的運(yùn)動(dòng)會場，觀眾們除了可以聽到隨時(shí)播報(bào)比賽實(shí)況的廣播外，其他聽到最多的恐怕就是文法學(xué)院雷鋒連失物招領(lǐng)處的廣播了�！笆镎蓄I(lǐng)”是文法雷鋒連在運(yùn)動(dòng)會場為全校師生構(gòu)筑的愛心暖房�！八麄儗㈠X包送到我手里時(shí)我才意識到它丟了，錢包里面有我的身份證、銀行卡等許多重要證件，真的很感謝他們。”土木系建筑與工程專業(yè)的張磊同學(xué)在接到雷鋒連的同學(xué)為他送去的錢包后激動(dòng)地對筆者說。“為他人獻(xiàn)出一片愛心，為自己迎來一片光芒，作為當(dāng)代大學(xué)生，為他人奉獻(xiàn)、幫助他人是我們的責(zé)任，不需要任何理由�！币晃焕卒h連的成員笑著對我們說。
維護(hù)秩序的“小紅帽”：在運(yùn)動(dòng)會場，隨處可見的“小紅帽”正是宿舍管理委員會的工作人員們�！巴瑢W(xué)，對不起，請往后站，不要靠近跑道。”“同學(xué)，對不起，請不要橫穿跑道，以免發(fā)生危險(xiǎn)�！彼薰芪墓ぷ魅藛T攔住了準(zhǔn)備橫穿跑道的同學(xué)�！拔覀兊墓ぷ魇蔷S護(hù)運(yùn)動(dòng)場上的秩序，保證運(yùn)動(dòng)會的正常進(jìn)行�！痹Ｗ诱f到。在運(yùn)動(dòng)場地上她站在啦啦隊(duì)進(jìn)場的位置，這個(gè)特殊的位置周圍總是擠滿了將要進(jìn)行啦啦操表演的隊(duì)伍和觀看啦啦操表演的學(xué)生，所以她的工作負(fù)荷更大，當(dāng)我們問及這些時(shí)，她笑著說：“在這里工作雖然很累，但是當(dāng)看到會場被我們維護(hù)得井然有序的時(shí)候，覺得所有的付出是值得。運(yùn)動(dòng)會讓我真的體味到了奉獻(xiàn)的快樂�！�
用聲音傳播運(yùn)動(dòng)：他們用聲音傳播賽場的賽事賽況，他們用聲音在主席臺上向運(yùn)動(dòng)員們傳遞著師生們的鼓勵(lì)，為運(yùn)動(dòng)員送上最真誠的祝福;他們用聲音將運(yùn)動(dòng)會的歡喜與激情傳播到了校園的角角落落——他們就是廣播站的同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會期間他們堅(jiān)守在賽場上，一只話筒是他們的武器，振奮人心的話語響徹了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場，他們將無聲的`運(yùn)動(dòng)會變成了歡樂的海洋。
一年一度的體育盛會對我們而言不僅僅是一場視覺盛宴，更是一筆豐富的精神寶藏，運(yùn)動(dòng)中所迸發(fā)的精神，時(shí)刻感染著我們。
運(yùn)動(dòng)會增強(qiáng)了學(xué)生強(qiáng)身健體的意識。學(xué)校通過開辦運(yùn)動(dòng)會，讓廣大師生一同參與進(jìn)來，能夠使廣大師生近在咫尺地感受運(yùn)動(dòng)氛圍，領(lǐng)會著運(yùn)動(dòng)的精神，學(xué)生們的健身熱情再次被激發(fā)、被調(diào)動(dòng)了起來，他們不斷地在運(yùn)動(dòng)中收獲著快樂，并通過這種方式將體育運(yùn)動(dòng)知識宣傳到校園角角落落，激勵(lì)和帶動(dòng)了更多師生投入到運(yùn)動(dòng)中來，為創(chuàng)建和諧、文明、健康、積極向上的校園文化起到了巨大的推動(dòng)作用。
運(yùn)動(dòng)精神，影響著學(xué)生生活的方方面面�！斑\(yùn)動(dòng)會改變了我的生活，現(xiàn)在我每天都花費(fèi)一部分時(shí)間在運(yùn)動(dòng)上。在運(yùn)動(dòng)的過程中，我不僅鍛煉身體，使自己精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中，還結(jié)識了很多朋友�！迸影倜踪惞谲娎钆迮甯P者分享著她在運(yùn)動(dòng)中所收獲到的快樂�！斑\(yùn)動(dòng)的過程，奔跑的路上，我的腦中只有這幾個(gè)：堅(jiān)持住，向前沖�！北娝苤�，長跑項(xiàng)目對每個(gè)人來說都是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。董讓賢在參加完田徑項(xiàng)目男子3000米比賽后，僅一晚上的休整時(shí)間，就再度挑戰(zhàn)5000米長跑，并取得“3000米”第二、“5000米”第三的好成績。這位長跑健將，在運(yùn)動(dòng)的過程中，不僅磨練了意志，更使他明白生活要永不言棄。他告訴筆者：比賽雖然結(jié)束了，但他的運(yùn)動(dòng)生活不會結(jié)束�！白罾郏罾щy，最想放棄的時(shí)候，一定要堅(jiān)持!”王軍偉用堅(jiān)定的信念訴說著他對生活的熱情。他在我校本屆運(yùn)動(dòng)會的400米跑道上，他以54〞5的好成績打破了我校保持了五年的紀(jì)錄。熱愛奔跑的他告訴筆者，運(yùn)動(dòng)改變了他的生活，對他的人生有著重要的影響，他從大一開始就自食其力。三年間，他的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)來自于自己打工的錢和獎(jiǎng)助學(xué)金。可見，運(yùn)動(dòng)的成績不僅僅是一種榮耀，運(yùn)動(dòng)的精神更是影響著學(xué)子們成長的方方面面。
運(yùn)動(dòng)會顯現(xiàn)了全校師生團(tuán)結(jié)一致的精神，表現(xiàn)出極強(qiáng)的凝聚力。校田徑運(yùn)動(dòng)會的舉辦得到了全校師生的廣大參與和熱情支持，充分體現(xiàn)了我校師生團(tuán)結(jié)一致的凝聚力。參加運(yùn)動(dòng)會的成員除了大一、大二的學(xué)生，大三、大四的各個(gè)階段的學(xué)生都加入了進(jìn)來;運(yùn)動(dòng)會不僅吸引了在校師生的目光，同時(shí)引來了校外的群眾前來觀看，真正體現(xiàn)了“非凡校運(yùn)會，全民來參與”，實(shí)現(xiàn)著全民運(yùn)動(dòng)的理念�！捌鋵�(shí)人生就像一場長跑，只有不斷的拼搏才能夠把握機(jī)遇。通過運(yùn)動(dòng)會，我深深地感受到了拼搏、團(tuán)結(jié)、互助的體育精神�！眹H教育學(xué)院李江浩說。
運(yùn)動(dòng)會提升了學(xué)生的文明素質(zhì)。在運(yùn)動(dòng)會上，時(shí)�？梢钥吹綄W(xué)生們離開運(yùn)動(dòng)會場時(shí)自覺地清理自己周邊的環(huán)境，維護(hù)著會場的衛(wèi)生;積極配合著裁判員、會場秩序維護(hù)工作人員的工作;自覺將自己撿到的東西歸還失主，等等，這場運(yùn)動(dòng)盛會除了檢驗(yàn)我校廣大師生的體育競技水平及身體素質(zhì)、彰顯了體育精神外，同時(shí)也檢測了我校廣大莘莘學(xué)子的社會公德、文明素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)場上處處都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
中學(xué)廣播稿范文5
素質(zhì)是什么？素質(zhì)是一個(gè)民族、一個(gè)國家綜合實(shí)力、整體實(shí)力的重要組成部分。從一定意義上來說，民族間、國家間的競爭，就是國民素質(zhì)的競爭。
素質(zhì)，最初是生理學(xué)的一個(gè)專門術(shù)語，指人體總的生理特點(diǎn)、條件和狀態(tài)，以及人體各個(gè)組成部分的心理基礎(chǔ)和質(zhì)量。
將這一概念擴(kuò)大到人的社會行為和社會屬性，就是個(gè)人或組織進(jìn) 行各種活動(dòng)所要憑借的自身內(nèi)在條件，是導(dǎo)致自我或組織優(yōu)劣強(qiáng)弱、活動(dòng)成敗得失等結(jié)果的所有內(nèi)在條件或內(nèi)因的總稱。人的素質(zhì)也有著化學(xué)元素那樣的`基本構(gòu)成，主要包括：知、信、德、美、樂、健、情等。
知，是人的素質(zhì)中帶有基礎(chǔ)性，前提性的重要方面。我們的祖先非常重視“知”，認(rèn)為不知就是愚昧。一部《論語》，用到“知”字處竟達(dá)116次之多�！爸钡闹匾梢娨话�。
信，即信仰、信念，它是人生的航標(biāo)和燈塔。人是信什么才去追求什么，無信不成人生�！靶拧保瑢θ说男袨檫x擇、力度起著根本性的決定作用。很難設(shè)想，無信仰、無信念的人能走向成功。
德，是一種社會關(guān)系。人我關(guān)系的合理判斷和軟性規(guī)則，其中重要的就是“知尊”、“知恥”。在市場經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，道德也是可靠有效的一種資本。誠信便是美德。
美，是人的一種天性。美，使人類有了藝術(shù)，有了儀表，有了范式，有了約束。“愛美之心，人皆有之”，但是以何為美，則有高下之分，雅俗之別。人的相貌、儀表、手勢、風(fēng)度都能給人以美的感受，若不辨美丑，也是“是非不分”。
樂，是人的一種本能。樂有“娛樂”、“愚樂”之分。樂在心神性情之上，使人健康、歡喜；樂在蠻野宣泄之上，則愚蠢無聊�？鞓肥且环N沸騰的情緒、情感。樂看似外表顯露，其實(shí)展示內(nèi)心，體現(xiàn)素質(zhì)。樂在高雅情趣，幸福心間。
健，是指心理與身體的健康、健全。心身健康對人的思維、情感、態(tài)度、行為、精神都起著重大而根本性的作用。所以說，心身健康是一個(gè)人的本錢，是人的重要素質(zhì)，也是人的基本追求。
情，是一種熱能。感情會發(fā)熱，激情能燃燒，無情則冰冷。人生的太陽會不斷變化。情感有投向問題，這一“投向”對一個(gè)人的“人生路向”、“價(jià)值取向”猶如一個(gè)自動(dòng)開關(guān)。
由眾多“個(gè)體”素質(zhì)的提高和影響，能夠形成一種氛圍、一種環(huán)境、一種磁場、一種引力、一種境界。這便是一個(gè)組織、一個(gè)民族，一個(gè)國家的整體素質(zhì)。
黨和政府大力倡導(dǎo)“素質(zhì)教育”，全面推進(jìn)“素質(zhì)教育”，明確要求“中小學(xué)要由”應(yīng)試教育“轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道”。教育，就要著眼于全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
現(xiàn)代社會，乃至未來社會都是以個(gè)人素質(zhì)全面發(fā)展為基礎(chǔ)的社會。素質(zhì)，對于我們正在成長的青少年學(xué)生十分重要。我們要在成長的過程中日積月累，大力提高素質(zhì)，不斷增強(qiáng)素質(zhì)�！安环e跬步，無以致千里”；“不積小流，無以成江河”；“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。這些都在警示我們，注重從一點(diǎn)一滴上去積累增強(qiáng)素質(zhì)，去提高自己的全面素質(zhì)。
中學(xué)廣播稿范文6
路
有的路很長
它的`長度卻足夠丈量
有的路很短
卻難以計(jì)算它有多長
然而
你腳下的路
究竟會伸向何方
我不知道
知道的
僅是你一直在拼搏
路長
苦難心血時(shí)光
撒一路汗水
收不盡希望
中學(xué)廣播稿范文7
我用行動(dòng)贊祖國為了慶祝建黨62周年，xx鄉(xiāng)中心學(xué)校組織開展了“我用行動(dòng)贊祖國”系列活動(dòng)，系列活動(dòng)以師生藝術(shù)活動(dòng)為主要載體，讓師生知國情，明己任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，了解我國62年的發(fā)展歷程和輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。本次系列活動(dòng)主要包括三個(gè)部分：(一)開展“革命故事”讀書活動(dòng)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園活動(dòng)廣播稿：我用行動(dòng)贊祖國
為了慶祝建黨62周年，xx鄉(xiāng)中心學(xué)校組織開展了“我用行動(dòng)贊祖國”系列活動(dòng)，系列活動(dòng)以師生藝術(shù)活動(dòng)為主要載體，讓師生知國情，明己任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，了解我國62年的發(fā)展歷程和輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。
本次系列活動(dòng)主要包括三個(gè)部分：
(一)開展“革命故事”讀書活動(dòng)。各班利用班會課，組織隊(duì)員開展“革命故事”讀書活動(dòng)，憶苦思甜，并在此基礎(chǔ)上各班開展講“革命故事”比賽，對表現(xiàn)出色的學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書
(二)開展國慶62周年師生文藝匯演。學(xué)校在9月30日舉行了師生文藝匯演，全校師生以飽滿的熱情參與了文藝匯演，歌唱家鄉(xiāng)、贊美祖國……充分展現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌。
(三)舉辦了國慶62周年師生藝術(shù)作品展。圍繞改革開放三十周年，建國62周年以來家鄉(xiāng)的新貌，以色彩畫為主，師生的藝術(shù)作品在教學(xué)樓三樓進(jìn)行了展出。
通過慶祝新中國成立62周年系列活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育，增長了學(xué)生對國情、國史的相關(guān)知識的教育，營造了校園熱烈的節(jié)日氣氛，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
實(shí)踐證明：從學(xué)生的興趣出發(fā)，在快樂中積累;提供積累模式，使其易于積累，能形成良好的積累習(xí)慣，達(dá)到提高語言綜合能力的目的。在教學(xué)中有意識的重視對學(xué)生語文積累方面的要求，采取相應(yīng)的措施，將使語文教學(xué)水平得以扎實(shí)提高。
一、語文知識的積累
語文積累的記憶與理解、感悟、鑒賞等環(huán)節(jié)有著密不可分的聯(lián)系，但語文知識積累是一個(gè)復(fù)雜的過程，對某些內(nèi)容的理解、感悟、鑒賞很難一次完成，往往要隨著生活經(jīng)驗(yàn)閱歷的增加多次反復(fù)，利用最佳年齡時(shí)期多記誦一些優(yōu)秀作品能夠終身受益。
1、廣泛涉獵
應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外積累，引導(dǎo)在課外書、報(bào)刊雜志和電腦媒體中積累。既可以選一些名著，也可以選一些雜志、報(bào)刊之類文章讓學(xué)生閱讀。廣泛涉獵的前提就是培養(yǎng)學(xué)生對閱讀的興趣，使學(xué)生樂于讀，能自己抽時(shí)間自我閱讀。
2、精心閱讀
通過課內(nèi)閱讀文章的精讀，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的自我精讀的方法，精讀細(xì)讀優(yōu)秀作品，學(xué)會做讀書筆記。積累優(yōu)美詞、句、段的書寫模式是：(1)我讀了什么書或什么課文。(2)好詞。(3)好句，寫明好在哪里。(4)好段，寫明好在哪里。(5)體會。(6)仿寫。給學(xué)生提供積累模式后，學(xué)生明確了積累要求，易于完成，方便交流，而老師便于檢查、講評�！度龂萘x》、《西游記》、《成語故事》、《中外名人故事》等書籍，學(xué)生們都讀得津津有味，愛不釋手。每天閱讀一篇課外文章，日積月累，一個(gè)學(xué)期下來，每位學(xué)生能閱讀6萬左右的課外書報(bào)。早讀課，常請學(xué)生朗讀積累作業(yè)，這樣就把口才的訓(xùn)練提到日程上來，讓學(xué)生參與到說的實(shí)踐中來，讓其在實(shí)踐鍛煉中積累自身說的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生從系列訓(xùn)練中得到說的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，從而使學(xué)生能想說、敢說、能說，并且能說得好。同學(xué)間經(jīng)常交換互讀積累作業(yè)，反復(fù)溫習(xí)，把優(yōu)美詞句段記在心中，即能運(yùn)用自如。
二、生活知識的積累
一方面，語文學(xué)習(xí)需要一定的生活積累。了解一定的生活常識，培養(yǎng)積極的.生活態(tài)度、健康的生活情趣，形成高尚的生活理想，積累豐富深刻的生活體驗(yàn)、生活感受，語文學(xué)習(xí)才有基礎(chǔ)，才有持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。另一方面，語文又是生活的工具，學(xué)習(xí)語文是為了更好地了解認(rèn)識生活，更好地參與生活、改造生活，讓自己、讓他人生活得更有意義、更美好。
1、參與生活
鼓勵(lì)學(xué)生多多參與日常家庭生活、學(xué)校生活，豐富生活見識，教會學(xué)生用心觀察、體驗(yàn)生活，并學(xué)會思考，如：“走進(jìn)生活”作文系列生活實(shí)踐，結(jié)合日記、作文，使感性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理性的心靈感悟;用積極的態(tài)度投入到校園生活中去，在班級中創(chuàng)造和諧氛圍，帶動(dòng)學(xué)生融入集體之中，同時(shí)也與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合，如：參加校運(yùn)動(dòng)會并為校廣播站提供廣播稿;看系列愛國書籍等活動(dòng)既加強(qiáng)學(xué)生的愛國思想教育，同時(shí)使學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉，將為學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累起到了一定的作用。
2、體驗(yàn)生活
在閱讀時(shí)指導(dǎo)學(xué)生時(shí)常能置換角色，設(shè)身處地地去理解當(dāng)時(shí)作者的處境，利用電教手段創(chuàng)設(shè)意境，讓學(xué)生感悟作品的情境;讀同齡人的作品時(shí)能置換角色，時(shí)時(shí)刻刻都能想到倘若我來寫，我哪些地方會寫得更好，哪些地方不如作者，應(yīng)該學(xué)習(xí)，以后碰到要表達(dá)類似的題材時(shí)我怎樣去構(gòu)思等等。在實(shí)際的家庭、學(xué)校、社會生活中引導(dǎo)學(xué)生多多變化角色，從父母、師長及他人的角度去設(shè)想理解別人，使彼此的情感溝通，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。置換角色能有效填補(bǔ)學(xué)生閱歷不足的缺陷，使學(xué)生能有更豐富的生活積累。
中學(xué)廣播稿范文8
相信自己做的最好
相信自己做的最好，
無所謂成功與失敗，
只在乎那過程的揮汗如雨，
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的`體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對你拼搏的肯定，
每一聲都充滿熱情，
每一聲都充滿激情。
任何時(shí)刻都不會放棄，
那屬于自己的每一次機(jī)會，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的最好。
中學(xué)廣播稿范文9
1、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
2場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)，
3你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實(shí)心球化成美麗的弧線 我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平.
4你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)
5一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
6今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動(dòng)員啊!加油啊
7運(yùn)動(dòng)場上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！
中學(xué)運(yùn)動(dòng)會廣播稿
8在今天的賽場上，我只是個(gè)場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會了不怕失敗的勇氣。場上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個(gè)場邊的看客，但我學(xué)到了很多
9在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們 而驕傲
10泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11 秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑�，也不是因�(yàn)樗拿髅年柟猓且驗(yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑��？?運(yùn)動(dòng)場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
12每一份辛勞都有一份收獲，每一次的.痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
13借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑 奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)
14一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
15致失敗者 倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。
16致運(yùn)動(dòng)員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。
17超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
18年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，
19廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
20天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹
中學(xué)廣播稿范文10
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這個(gè)播種的季節(jié)里，大家?guī)е案�，更高，更�?qiáng)”的拼搏精神，帶著一個(gè)充滿期待，充滿激情的求學(xué)夢，迎來了一個(gè)滿懷憧憬的新學(xué)期!
松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)春意盎然的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。
經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的`寒假，我們滿懷著新的希望迎來了xx年的春天。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會有滿意的收獲。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望，我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想美好的明天。
中學(xué)廣播稿范文11
這是在奎光的最后一次校運(yùn)會，在我積極參與和體育委員的建議下，我參加了100米和200米，我希望能珍惜這次校運(yùn)會，并獲得滿意的成績，可是隨著日子的臨近我卻無比的緊張，肩上擔(dān)著一副對班級的責(zé)任，心中也充滿一種莫名的.壓力，有時(shí)甚至想到我的100和200手心就會不禁冒汗。我心中冒出想要放棄的念頭，與我之前報(bào)名時(shí)樂觀的心態(tài)完全相反。就在我茫然無措時(shí)，是128班這個(gè)集體和溫暖的同學(xué)們給我力量，給我支持�？粗瑢W(xué)們堅(jiān)定的眼神，我毅然參加了200米，獲得了雖不是很令人滿意的第五名。但我現(xiàn)在在對接下來的比賽更是充滿信心，我要努力拼搏獲得滿意的結(jié)果，也希望我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、凝聚的128班能創(chuàng)造佳績。最后我想對同學(xué)們說：one two eight,we are great！
中學(xué)廣播稿范文12
期中考試過后，不少同學(xué)只是看看考卷分?jǐn)?shù)就了事，也不分析自己考試情況。看到分?jǐn)?shù)高，成績好，有的心里美滋滋的，很滿足；有的沾沾自喜，心花恕放；有的則趾高氣揚(yáng)，非常得意。孰不知，一個(gè)學(xué)生在一次考試中分?jǐn)?shù)再高，成績再好，也只是一個(gè)小勝。我們還要走出很遠(yuǎn)，我們還要不斷成長成熟，走向人生成功，取得大勝。
我們的先賢說：小勝靠智，大勝靠德。
智者，智慧，才能也。古人云，知人者智，自知者明。一個(gè)人要對自己有一個(gè)真正的了解，才能不斷前進(jìn)，進(jìn)步，所以孔子曰："吾日三省吾身"，就是要我們做到這一點(diǎn)。
自知不是一件容易的事，而要達(dá)到明的程度更不容易。我們的同學(xué)要了解自己，就要從一件件小事入手。比如，期中考試或者月考結(jié)束了，考的好與不好，勝與敗都是平常事。就是考得好，分?jǐn)?shù)高，也是小勝一樁，不要自鳴得意；考差了的同學(xué)也不是一無是處，同樣有自己的長處與優(yōu)勢，無需悲觀失望�？嫉煤玫耐瑢W(xué)并不是十全十美，在分?jǐn)?shù)高，成績好的后面，取得小勝的同學(xué)還可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科方面的不足與弱點(diǎn)，還可以看到自己的短處與劣勢。所以不要盲目驕傲與自滿。
新時(shí)代的`中學(xué)生，僅僅知道自己姓什么名誰，讀了幾年書，學(xué)歷如何，得了多少分，在班上排第幾，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須看到自己的短處與弱點(diǎn)，知道自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷與不足，與優(yōu)秀同學(xué)的差距，特別是未來競爭中自己的地位如何。
德，道德，德行之謂也。德是一種境界，德是一種追求；德也是一種力量，是一種震懾邪惡，凈化環(huán)境，純潔思維，吸納知識的動(dòng)力。德能使自己內(nèi)功強(qiáng)勁，不斷成長進(jìn)步，走向成熟，取得人生的成功，無往而不勝。所以，大勝靠德。一個(gè)人的人生成功是與他的德行養(yǎng)成成正比的。一個(gè)學(xué)生要健康成長，必須注意自己的道德修養(yǎng)，必須把自己的道德修養(yǎng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
朱熹說："義，天理之所宜"。用我們現(xiàn)在的話說，可有兩種意思：一是從小處理解情誼，恩誼，人要有情有意，不能忘恩負(fù)義。二是從大處講，是"正義"，是"人之正路，是天理之所容"。要公道正派，清正廉潔，扶危濟(jì)困。而不能損人利已，巧取豪奪，傷天害理。
德，是總說，是高度濃縮之點(diǎn)晴，是品行的精髓。細(xì)化起來，有行事的品德，做人的道德，社會的公德。各行各業(yè)也都有其道德規(guī)范，道德遵循，而這些職業(yè)道德，都源于中國的傳統(tǒng)文化精髓。師有師德，醫(yī)有醫(yī)德，官有官德，商有商德，但萬變不離其宗。
大勝靠德，一定要以德潤身。中國人民的優(yōu)秀道德。一直傳承至今，中華美德光芒四射。尤其在今天，人們更重視從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的高尚品德。青少年學(xué)生便要從小做起，多學(xué)習(xí)，多涵養(yǎng)，以優(yōu)秀的文化，公認(rèn)的美德去 潤身，充實(shí)自己，健康茁壯地成長，穩(wěn)穩(wěn)立于不敗之地。
中學(xué)廣播稿范文13
隨著太陽的升起，陽光熱烈的照耀，運(yùn)動(dòng)會也將進(jìn)行到最后一環(huán)。令同學(xué)們最為之感動(dòng)的`（250米接力賽），這是真正考驗(yàn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神的一項(xiàng)，也是所有項(xiàng)目最后的集合。同學(xué)們的精神再次為之一振，心中跳躍著不知如何訴說的激動(dòng)。我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以我們歡呼雀躍，激情吶喊著，為奔跑的選手助威；我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，各個(gè)賽場都可以看到我們?yōu)橥瑢W(xué)加油的身影；我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以接力賽我們絕不言敗。讓我們的團(tuán)結(jié)，為接力賽及校運(yùn)會，畫上句號，成為最后的華麗結(jié)局！全體134班的同學(xué)們祝各班接力賽成功！祝校運(yùn)會圓滿結(jié)束！！
中學(xué)廣播稿范文14
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰�，天天一�?/p>
生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，
還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大
挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠 檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的'我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)
中學(xué)廣播稿范文15
只想給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己不斷拼搏;只想給自己一點(diǎn)力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先;只想給自己一點(diǎn)掌聲，讓自己信心百倍;只想給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓自己肯定自己!
有人說，運(yùn)動(dòng)場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運(yùn)動(dòng)場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的'操場上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。
二零零八，四月陽春，天高云淡，金風(fēng)陣陣。我校召開運(yùn)動(dòng)會。一時(shí)間，各位運(yùn)動(dòng)健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運(yùn)動(dòng)場上一顯身手，互論短長。運(yùn)動(dòng)場上，顯露競爭精神，展現(xiàn)我輩英雄本色;運(yùn)動(dòng)場下，友誼第一，比賽第二;增進(jìn)感情，健身才能健康。運(yùn)動(dòng)健兒最美麗!
你們是我心中的太陽在熱度的考驗(yàn)下你們渴望在風(fēng)度的辛意中你們癡狂親愛的運(yùn)動(dòng)員們愿你們沖破烏云放出耀眼的光芒
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