介紹三國演義的廣播稿（通用10篇）

　　在廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的介紹三國演義的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　介紹三國演義的廣播稿 1

　　我讀了我國的四大名著之一——《三國演義》，在這本書中，我認識到許多人物的性格，比如關(guān)羽忠肝義膽，諸葛亮神機妙算，曹操是奸雄……書中許多人物都給我留下了深刻的印象。

　　就先讓我來說說曹操吧!曹操一生都屬于踩在針尖上的人物，奸詐的很。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，非常無情無義。我剛開始看《三國演義》的時候，覺得曹操是超級無敵大壞蛋，特別是他后來說的那句話：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。這是什么思想嘛?為人不善，光想著自己，太自私自利了!但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，戰(zhàn)火紛飛的年代，爾虞我詐的.社會，他不殺別人，別人會殺他。那個時代，注定這些人物的命運不像我們現(xiàn)在這般安逸自由。我們看電視的時候，不是也經(jīng)�？吹竭@句話嗎：人在江湖，身不由己。

　　接下來我講講諸葛亮吧!太厲害了，諸葛亮簡直是神話，他用兵如神，書中寫到的他是很少打敗仗的。有一次，居然用“空城計”退司馬懿的軍隊，單單一個人在城樓上彈琴，讓人望而生畏。還有“草船借箭”，他出人意料，向曹操借了十萬支箭，最后還讓士兵喊：“謝曹丞相賜箭!”這么有才華，難怪會引起周瑜的嫉妒呢?周瑜無奈地說：既生瑜何生亮。

　　書中還有許多人物形象，劉備吧，仁義當先。落難時，還帶著百姓逃命，得到百姓的愛戴。關(guān)羽呢，非常忠誠，曹操待他不薄想把他招過來，但他不為所動。張飛，有點魯莽，只是看到張飛的時候，我覺得有一個疑慮，這么魯莽的人，怎么會家財萬貫?還有司馬懿，也是很聰明的，但因為他屬于魏軍，就對他沒好感了…… 《三國演義》里的人物太多了，有些角色出現(xiàn)沒一會兒，就掛掉了，死太快的都記不住。從頭到尾，寫得多，活的長的都屬于“主人公”或者“男一號”，這次初讀三國，我體會最多的就是“主人公”們的性格，下次再讀，肯定還會有其他感受。 以上就是我初讀《三國演義》的感受。

　　介紹三國演義的廣播稿 2

　　大家好!

　　三國演義》是一本婦孺皆知的著作。好些人看這本書只把它當成是一次單純的閱讀經(jīng)歷，但是我每讀一次《三國》卻總覺得像一次探索奧秘的歷程，因為發(fā)現(xiàn)它有探不完的秘密，所以對于這本書我總是久讀不厭。初讀這本名著，我了解了魏、蜀、吳三國生死存亡的歷程，明白了國家合久必分、分久必合的道理。

　　再讀《三國演義》，我認識了許多人物：足智多謀的諸葛亮，生性暴躁的張飛，多慮多疑的曹操，勇冠三軍、見利忘義的呂布……各種性格的人物在《三國演義》中幾乎都有，所以我又覺得一本《三國》真是一個豐富的社會，我驚嘆作者敏銳的洞察力，如果沒有對生活的細心觀察，他的筆下又怎能展現(xiàn)出如此栩栩如生的人物形象。生活處處皆學問，是我在這本書中探到的又一個奧秘。

　　在跟同學談論過三國后，我再一次走進《三國》的世界，我發(fā)現(xiàn)了同學們對名著中許多人物都有些誤解：比如周瑜在臨死前所說的“既生瑜，何生亮”，很多人看了這句話都認為周瑜是一個心胸狹窄的人。其實，周瑜是十分愛國的，也是十分愛才的，他其實是想讓諸葛亮到他們國家一同工作的，如果諸葛亮在吳國當官，周瑜還會讓諸葛亮當軍師，自己當他的副手呢!周瑜不怕別人超過他，而是怕諸葛亮太強大了，會幫助別的國家成為自己國家的有力對手。這是書的`情節(jié)中隱藏的“秘密”。有句歌詞唱得好“不是英雄不讀三國。”探得這些秘密，讓我有了“英雄”的感覺，因為我懂得了讀這些名著需要從揣摩人物的心靈入手的又一奧秘。

　　當然《三國演義》，之所以看你百遍也不厭，是因為書中有我許多崇拜的偶像，特別是知天時、懂地理、知人心的諸葛亮，他讀過各種各樣的書，因此通曉兵法。我也學他看各種各樣的書，我渴望有一天能像他一樣通曉百科。書能成為引路人，這是《三國》賜于我的又一個奧秘了。

　　當然《三國》給予我的賞賜還有許多許多，我愛《三國演義》，因為書中自有奧秘在，探索這些奧秘讓我其樂無窮，也讓我受益匪淺

　　戰(zhàn)火紛飛，吼聲震天。在春秋戰(zhàn)國時期，要生存靠四樣東西：智慧、力量、仁義、勇氣。具備了這四種品質(zhì)也就具備了統(tǒng)一三國的能力。

　　以上是我對《三國演義》這本書的理解。此書講述了，從東漢末年到晉代統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事。

　　每一卷講述的故事都有著其蘊含的道理和智慧、力量、仁義、勇氣這四種品質(zhì)。有時，我每讀完一卷都會有一些疑問，正是這些疑問讓我學會了思考。我就像一條魚兒，思考就是我在探索，有時好奇心駕駛著我，好像我要跳躍一面墻，每跳過一面墻，感知新的水域時，就好像在一遍一遍印證我在書中看到的這四種品質(zhì)。

　　第一是智慧。比如第十章：草船借箭。相信大家對這一章都不陌生，這是至今還使用廣泛的一條軍事戰(zhàn)術(shù)。這是什么?這就是智慧。諸葛亮為什么只用二十條草船就取了十萬支箭呢?智慧，當然是必不可少的。

　　第二是力量。這連想都不用想，三國時期每天都發(fā)生著力的較量。三英戰(zhàn)呂布、千里走單騎、大敗西羌兵，無一需要的不是力量! 第三仁義。這個也不用想，桃園三結(jié)義。那是絕對的仁義。三國鼎立之時，劉備、關(guān)羽、張飛就是用這絕對的仁義結(jié)為生死之交，有福同享、有難同當。

　　第四勇氣。諸葛亮在用空城計時，最終成功的原因就是這臨危不懼的勇氣。

　　智慧、力量、仁義、勇氣，這些人類的出色品質(zhì)是我從《三國演義》中學到的，你又從中學到了什么呢?!

　　介紹三國演義的廣播稿 3

親愛的老師、同學們：

　　我早就知道《三國演義》是我國的四大名著之一，我一拿到這本名著，就如饑似渴的讀完了。

　　《三國演義》講述了從東漢靈帝元年(公元184年)黃巾起義開始，直至武帝太康元年(公元280年)吳亡西晉統(tǒng)一，期間近百年的歷史故事。展現(xiàn)了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮(zhèn)壓的過程，集中描繪了魏、蜀、吳三個政治集團之間為奪取政權(quán)，統(tǒng)一中國而展開的政治、軍事、外交斗爭。

　　《三國演義》描寫的人物眾多且十分生動形象，個個鮮活的人物都打動了我，我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢如奔馬，書中描述張飛曾在戰(zhàn)場上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關(guān)羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長須飄飄，印象最深是他的一張紅臉，就像紅棗一樣。據(jù)說關(guān)羽開始的`時候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀為動手術(shù)他刮骨療傷，他一邊下旗，一邊療傷，直至最后手術(shù)全部做完，由于古代麻醉技術(shù)不好，關(guān)羽忍痛繃臉時間太長，從此就變成了紅臉。張飛關(guān)羽我喜歡，最喜歡的還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執(zhí)羽扇，飄飄然，有如神仙下凡般，他足智多謀，是智慧的化身。

　　《三國演義》不僅人物描寫得好，故事情節(jié)也描寫得很好，我最喜歡描寫赤壁之戰(zhàn)的章節(jié)了，赤壁之戰(zhàn)分三個環(huán)節(jié)寫的：“草船借箭”，“周瑜打黃蓋”，“火燒赤壁”。 “草船借箭”中充分體現(xiàn)了諸葛亮的博學多才和足智多謀，不費一文錢和一兵一卒，就為周瑜準備了十多萬支箭，為日后赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定基礎�！爸荑ご螯S蓋”中也充分描寫了黃蓋忠勇。我最喜歡的就是火燒赤壁，周瑜火燒赤壁，張飛和關(guān)羽圍追堵截，曹操擁兵幾十萬，最后就剩三百，足見當時戰(zhàn)爭的慘烈和曹操敗得狼狽。

　　總之，讀完這本書，我的感觸遠不止這些，書中人物個個厲害，故事情節(jié)也非常吸引人，我很喜歡《三國演義》。

　　介紹三國演義的廣播稿 4

　　拉羅什夫科曾經(jīng)說過：取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。堅持這個詞筆畫少卻含義大，我們卻因為學習苦學習累而終日應付了事，書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;唯有志不立，直是無著力處。

　　看完三國演義，使我受益匪淺的是三顧草廬這個故事，故事主人公劉備正擁有著這個。

　　話說劉備很是仰慕諸葛亮的才華，于是不顧一切前往諸葛亮的住處去尋找他。后來有一天劉備張飛關(guān)羽一起來到隆中，但是這時諸葛亮不在，最終他們抱著失望而歸�；氐叫乱爸�后，聽到人說諸葛亮已經(jīng)回來了，后來他們又馬不停蹄得奔往隆中，但去到之后，書童說他已經(jīng)被人請走了，他們還是抱著失望而歸。一段時間，劉備打算第三次探訪諸葛亮，后來三人來到門前又發(fā)現(xiàn)諸葛亮正在里面睡午覺，劉備為了不打擾他就在草階上等候著。性格急躁的張飛看見哥哥這樣想一把火燒了草廬被關(guān)羽阻擋了。等候了良久，諸葛亮終于醒了，劉備很是高興，諸葛亮看到被感動覺得劉備非常得誠心，于是就與劉備一起商討國家大事，也答應了與劉備一起共圖大業(yè)。

　　看完這個故事之后我很是驚訝，沒有想到堅持能煥發(fā)出這樣一種無比大的能力，后面換得了成功。試想劉備因為自己再三得探訪諸葛亮，可是如果再去了兩次之后，死心了，沒有再去第三次，中國的歷史上是否還會記下“諸葛孔明”這個名字呢?這個道理也是一樣的，可是世界上有多少人是那么得幸運的呢?如果沒有了第三次，劉備會成就大業(yè)嗎?諸葛亮這個才子會被伯樂相中嗎?這個才子還會在草廬中埋沒了自己的'才華，繼續(xù)這樣碌碌無渾渾噩噩為得過日子嗎?其結(jié)果是不以為然的。其實生活中的我們也是如此的，多少人因為不敢做沒耐心不會做而一下子決定自己呢。其實我們有許多都像諸葛亮一樣，希望自己能被人發(fā)掘出來被伯樂相中，卻不敢脫穎而出，其結(jié)果既浪費了自己美好前程又使社會上埋沒了一個才子，但命運這件事是掌握在我們手上的。

　　如果沒有那一下下的堅持，無志者事不成。

　　介紹三國演義的廣播稿 5

尊敬的聽眾們:

　　大家好！今天我們要一同走進羅貫中筆下的文學巨著《三國演義》，一部將中國東漢末年至西晉初年的歷史風云濃縮于紙端，以史詩般的筆觸描繪出一幅波瀾壯闊的英雄畫卷。

　　《三國演義》以“魏、蜀、吳”三國鼎立的`歷史格局為主線，講述了自黃巾起義始，至三家歸晉終，長達近一個世紀的亂世紛爭。全書人物眾多，性格鮮明，既有運籌帷幄、決勝千里的智者如諸葛亮、司馬懿，也有英勇善戰(zhàn)、忠肝義膽的猛將如關(guān)羽、趙云，更有深謀遠慮、權(quán)術(shù)高超的政治家如曹操、劉備等。他們共同構(gòu)筑了一個英雄輩出、智勇交織的時代舞臺。

　　書中諸多經(jīng)典情節(jié)如桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計等，早已深入人心，成為中華文化的瑰寶。這些故事不僅展現(xiàn)了各路英豪的智勇與情義，更揭示了忠誠與背叛、權(quán)力與道德、個人命運與歷史洪流之間的復雜糾葛。同時，作者通過生動細膩的敘述，弘揚了儒家的仁政思想和道家的順應天命觀念，以及對忠誠、仁義、智慧等傳統(tǒng)美德的贊美。

　　介紹三國演義的廣播稿 6

　　親愛的聽眾朋友們，您現(xiàn)在收聽的是關(guān)于《三國演義》的廣播介紹。這部作品不僅是對三國時期歷史事件的藝術(shù)再現(xiàn)，更是一部熔鑄了作者豐富想象力與深刻人文思考的鴻篇巨制。

　　《三國演義》以其宏大的敘事框架、曲折的情節(jié)設計和豐滿的人物塑造，成功地將歷史的真實與藝術(shù)的虛構(gòu)巧妙融合。它并非簡單的歷史記錄，而是通過戲劇化的手法，對歷史人物的性格、動機進行了深度挖掘與再創(chuàng)造，使得曹操的雄才大略與奸詐多疑、劉備的仁德之心與堅韌不拔、孫權(quán)的機敏果斷與深思熟慮等形象躍然紙上。同時，諸多膾炙人口的戰(zhàn)役如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等，也在作者的'筆下被賦予了緊張激烈的戲劇張力和引人入勝的戰(zhàn)略智慧。

　　此外，《三國演義》的語言優(yōu)美，詩詞歌賦穿插其間，增添了濃厚的文化韻味。其對人物心理的刻畫、對戰(zhàn)爭場面的描繪，以及對人性與道德的深刻探討，都使得這部作品超越了歷史小說的范疇，成為了一部富含哲理、啟迪人心的文學經(jīng)典。

　　介紹三國演義的廣播稿 7

　　各位聽眾朋友，歡迎您收聽關(guān)于《三國演義》的專題介紹。這部古典小說不僅在中國文學史上占有重要地位，其深遠的影響力更是跨越時空，成為了世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠。

　　《三國演義》以其扣人心弦的故事情節(jié)、鮮活立體的人物塑造和深厚的歷史底蘊，吸引了無數(shù)讀者。它塑造的“三絕”人物——曹操之“奸絕”、諸葛亮之“智絕”、關(guān)羽之“義絕”，深入人心，成為后世文學創(chuàng)作中反復借鑒與贊頌的原型。而諸如“溫酒斬華雄”、“舌戰(zhàn)群儒”、“七擒孟獲”等經(jīng)典橋段，更是流傳千年，成為了中華民族集體記憶的一部分。

　　不僅如此，《三國演義》對后世的影響還體現(xiàn)在其對社會倫理觀念的塑造、對戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的啟示，乃至對國際文化交流的推動。它所傳達的.忠誠、信義、智謀等價值觀，深深烙印在華夏子孫的精神血脈之中；其戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的精妙運用，至今仍為軍事學者與商業(yè)領袖所津津樂道。在全球范圍內(nèi)，《三國演義》被譯成多種語言，通過影視、游戲等多種形式傳播，成為世界各地人民了解中國文化、感知東方智慧的重要窗口。

　　綜上所述，《三國演義》不僅是一部展現(xiàn)三國歷史風貌的文學巨著，更是一本寓教于樂、啟迪智慧的人生教材，其深遠的文化價值與藝術(shù)魅力，使其在歷經(jīng)數(shù)百年之后，依然閃耀著不朽的光芒。

　　介紹三國演義的廣播稿 8

親愛的聽眾朋友們：

　　大家好！今天，我們一同穿越時空，步入中國古代文學殿堂，聚焦羅貫中先生的傳世巨作——《三國演義》。這部作品以其深厚的歷史底蘊、生動的人物塑造和驚心動魄的情節(jié)，不僅在中國，乃至全世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠影響。

　　《三國演義》以東漢末年到西晉初年的歷史為背景，生動再現(xiàn)了群雄并起、逐鹿中原，最終形成魏、蜀、吳三足鼎立局面的壯麗歷史畫卷。全書巧妙地融合了史實與藝術(shù)創(chuàng)作，通過一系列扣人心弦的故事，展現(xiàn)了亂世之中英雄們的智慧、勇氣、忠誠與謀略。

　　書中塑造了一系列個性鮮明、栩栩如生的人物形象。如胸懷大志的劉備，機智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮，雄才大略、奸詐多疑的曹操，英勇無畏、義薄云天的關(guān)羽，以及眾多其他智士良將，他們共同構(gòu)成了三國時代色彩斑斕的人物譜系。經(jīng)典情節(jié)如桃園三結(jié)義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、空城計等，無不體現(xiàn)出作者對人性的深刻洞察與高超的敘事技巧。

　　《三國演義》不僅是歷史小說的典范，更是道德教化與人生哲學的載體。它弘揚忠誠、仁愛、智慧、勇敢等傳統(tǒng)美德，同時也揭示了權(quán)力斗爭的.殘酷、人性的復雜與世事的無常。這部作品不僅滋養(yǎng)了無數(shù)讀者的心靈，更在戲曲、影視、游戲等領域衍生出豐富的文化形態(tài)，成為中華民族精神文化的重要符號。

　　介紹三國演義的廣播稿 9

　　大家好！歡迎收聽本期節(jié)目，我們將一同領略《三國演義》這部傳世經(jīng)典的風采。這部小說以其宏大的歷史背景、跌宕起伏的情節(jié)和豐富立體的人物形象，成功塑造了一部智勇交織、情感豐沛的亂世史詩。

　　《三國演義》以真實歷史為基礎，創(chuàng)造性地演繹了東漢末年群雄割據(jù)、三國鼎立的歷史進程。它以戰(zhàn)爭與政治為主線，輔以智謀對決、人格較量與情感糾葛，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的歷史長卷。從黃巾起義的爆發(fā)，到曹操挾天子以令諸侯，再到劉備白手起家、孫權(quán)鞏固江東，直至三國歸晉，每一個重大歷史節(jié)點都充滿了戲劇性的轉(zhuǎn)折與沖突。

　　書中諸多人物形象深入人心，如神機妙算的諸葛亮、雄才大略的曹操、仁德忠義的劉備、英勇忠誠的關(guān)羽、智勇雙全的趙云等，他們的智謀、武勇、忠誠與背叛，構(gòu)成了故事的核心驅(qū)動力。而那些膾炙人口的經(jīng)典戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)的'以少勝多、赤壁之戰(zhàn)的火燒連營、夷陵之戰(zhàn)的復仇悲歌，無不展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的藝術(shù)與殘酷，凸顯了戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行的重要性。

　　此外，《三國演義》還富含深刻的哲理與道德教誨。它探討了忠誠與背叛、仁政與暴政、個人命運與歷史潮流的關(guān)系，強調(diào)了仁義、智謀、團結(jié)與民心的重要性。這些永恒的主題，使得這部作品超越時代，成為后世讀者汲取智慧、反思人生的寶貴源泉。

　　介紹三國演義的廣播稿 10

各位聽眾朋友：

　　大家好！今天，讓我們一同翻開《三國演義》這部融合歷史與藝術(shù)的鴻篇巨制，感受其跨越時空的魅力與深遠的教育意義。

　　《三國演義》以宏大的歷史背景為依托，細膩刻畫了三國時期眾多英雄豪杰的形象，以及他們在動蕩時局中的掙扎、抉擇與奮斗。這部作品以其生動的歷史敘事、豐滿的人物塑造、精彩的智謀對決，構(gòu)建了一部集軍事策略、人文情感于一體的宏大敘事詩。

　　小說以歷史事件為線索，展現(xiàn)了從黃巾之亂到三國歸晉這一歷史階段的風云變幻。其間，曹操的崛起與曹魏政權(quán)的建立、劉備的仁德之行與蜀漢的創(chuàng)立、孫權(quán)的穩(wěn)固江東與吳國的興盛，皆被刻畫得淋漓盡致。而那些耳熟能詳?shù)?故事，如三顧茅廬、草船借箭、火燒連營等，無不展現(xiàn)著人物的智慧、膽識與人格魅力。

　　《三國演義》不僅是歷史的再現(xiàn)，更是對人性的深度剖析與道德倫理的深刻探討。它贊美忠誠、仁愛、智慧、勇毅等高尚品質(zhì)，同時揭示了權(quán)力欲望、猜忌之心、背叛行為對個人命運乃至國家興衰的影響。通過人物的命運起伏與道德抉擇，讀者可以反思人生價值、理解社會規(guī)則、領悟歷史規(guī)律。

　　作為中國古代四大名著之一，《三國演義》以其卓越的藝術(shù)成就、深厚的文化內(nèi)涵和廣泛的社會影響，成為了中華民族精神文化的重要組成部分。無論是對于青少年了解歷史、培養(yǎng)品格，還是對于成年人思考人生、提升素養(yǎng)，這部作品都提供了無比豐富的養(yǎng)料與啟示。讓我們在品讀《三國演義》的過程中，感受歷史的厚重，汲取人生的智慧，共賞這部歷史的詩篇、人生的鏡鑒。

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