綠色校園廣播稿(合集8篇)

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的綠色校園廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠色校園廣播稿1

　　a：各位老師，各位同學(xué)！

　　大家下午好！“小蜜蜂”電臺又和你見面了！

　　我是六班（三班）的某某某

　　我是六班（三班）的某某某

　　一起：走進今天的關(guān)愛學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！

　　答：我們送走了和煦陽光的春天三月，迎來了世界多彩的四月天。四月的三中校園里，鮮花盛開，花園里春意盎然，生機勃勃。

　　你想住在一個有樹有花的地方嗎？要不要在一個四季如春，色彩斑斕的環(huán)境里學(xué)習？你想在美麗而充滿活力的校園里長大嗎？

　　a：誰不想在一個美麗干凈的環(huán)境里工作學(xué)習生活？當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們一定會感到輕松愉快。當我們坐在一個窗戶很干凈的教室里看書時，我們怎么能不集中注意力呢？當我們在干凈優(yōu)雅的.環(huán)境中學(xué)習時，我們會感覺更好。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛；讓我們認識書，更文明；讓我們學(xué)習進步，道德高尚。讓我們學(xué)會謙虛，學(xué)會做人。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著營養(yǎng)，增長著知識。

　　B：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的工作、學(xué)習和生活。但是現(xiàn)在，在我們的校園里，經(jīng)常有散落的果皮和貝殼、紙屑、飲料瓶等。每當刮風的時候，垃圾就在我們的校園里跳舞，這一切都與我們文明的校園不成比例�！靶�園是我的家，關(guān)心靠大家”，我們相信沒有一個老師或同學(xué)愿意在一個充滿垃圾的環(huán)境中學(xué)習生活。

　　答：作為學(xué)校的一員，我們有責任和義務(wù)關(guān)心校園，努力成為文明校園的開拓者、實踐者和建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才能更加美麗和諧。讓我們少一些隨意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起。“不要惡小，也不要善小。”愛護我們的校園，相信收獲一定是滿滿的芬芳。你還在等什么？趕緊行動！

綠色校園廣播稿2

　　如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于很多人來說，這些事情發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在當?shù)氐沫h(huán)境中。

　　然而，仔細觀察發(fā)現(xiàn)，這些問題中有許多發(fā)生在當?shù)�，甚至發(fā)生在校園里。學(xué)校的學(xué)生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或未來的公民，教師和學(xué)生也對社區(qū)發(fā)展負責，有責任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道，這條跑道之外就沒有觀眾，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，也是每個人的'事和個人的事。

　　環(huán)保知識是21世紀人才的基本素質(zhì)之一。為了使教師和學(xué)生深入了解和理解環(huán)境問題的重要性，提高他們的環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教育行動計劃》，以及上級的指示和要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，近年來，開發(fā)區(qū)的中學(xué)全面開展了建設(shè)綠色學(xué)校的活動。環(huán)境教育被列入學(xué)校的一件大事，并且始終不懈，對環(huán)境教育的認識真正融入到師生心中。

　　在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)保教育，在學(xué)校和家庭中倡導(dǎo)綠色文明，實施環(huán)保行動。在做好普及工作的同時，要更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領(lǐng)域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。

　　(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護，建立健全環(huán)境教育組織，將環(huán)境教育列為學(xué)校議事日程的重要內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會，校長負責環(huán)境教育，制定并組織實施工作計劃；總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化；政治和教育司司長負責特殊教育；教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透；團支書負責環(huán)保宣傳；環(huán)境輔導(dǎo)員負責環(huán)境教育實踐活動和數(shù)據(jù)檔案。環(huán)境教育委員會根據(jù)實際情況，每年制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來，學(xué)校環(huán)境保護工作扎實有效地開展，受到省市各級有關(guān)部門的好評。

　　(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學(xué)生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

綠色校園廣播稿3

　　合：同學(xué)們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

　　a：我是播音員xx。

　　b：我是播音員xx。

　　首先請聽《校園見聞》，保持環(huán)境，從我做起。

　　a：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

　　b：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時�？梢姼魇礁鳂拥陌�裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的'嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為新昆小學(xué)的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

　　a：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

　　b：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往�，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

　　a：每當看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她。

　　b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里。可憐的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時多次看見了美好的東西。最后她點燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺階上。

　　a：看完以后，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩啊！"對于小女孩悲慘生活，我深感問惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實的。

　　b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要�？墒俏覅s不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應(yīng)該�，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來，我應(yīng)該配合，認真完成，怎么能反對呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下，我是多么渺小。

　　a；看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。

　　合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！。下周同三時間再見！

綠色校園廣播稿4

　　為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧！消滅污染、保護發(fā)展環(huán)境，擔負起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負起的責任，為此我們倡議：

　　倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環(huán)境。

　　倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。

　　提導(dǎo)穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時裝"，食用無污染、無公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)的"綠色食品"。

　　倡導(dǎo)使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化。

　　積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強"人類只有一個地球"的憂患意識，堅決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。

　　甲：朋友們，環(huán)境是我們生活的依托，是我們維持生活的工具。當某一天這個依托，這個工具完全消失在我們眼前的時候，人類必定會痛哭流涕。

　　在學(xué)校里，我愛護著那一草一木，從不亂踩草坪，從不浪費一滴水一度電。只要看見自來水龍頭沒擰緊，我就會立即伸手去關(guān)；只要我發(fā)現(xiàn)教室電燈沒關(guān)，就會立即伸手關(guān)掉；只要看到校園里有紙屑，就會彎腰去撿??我用我的行動來實踐綠色小衛(wèi)士的諾言。

　　當我看到大人在踩踏草坪時，就會立即跑上前去，阻止他們；當我看見小弟弟、小妹妹在亂拔草兒時，就去耐心教育他們。下雨天，我還會去看望那些小草、小花??有一次，風把芭蕉樹吹彎了腰，我傷心地流淚，并和爸爸媽媽一起去救護它們；當我看見人們把垃圾扔在小河里，就動員小朋友們一起去勸說??總之，我只要看到有人破壞環(huán)境，就馬上會不高興。因此，在鄰居、父母、同學(xué)、老師眼里，我永遠是一位“綠色小衛(wèi)士”！

　　記得每年的植樹節(jié)和世界環(huán)境日，我總會和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒，讓它美化我們的生活，使我們的家園更美麗。為使我們的天更藍，水更清，山更秀，我想當一名光榮的綠色小衛(wèi)士，我會在以后的學(xué)習和生活中更加注意保護環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件小事做起，請大家相信我！

　　“節(jié)約能源”，相信大家對這個詞并不陌生�，F(xiàn)在社會倡導(dǎo)大家要節(jié)約能源，許多人都認為自己做得不錯，可是，你真的做到了嗎？洗手時不關(guān)水，洗澡時抹香皂不關(guān)水，房間里燈開著忘了關(guān)。這些都是生活中浪費能源最最普遍的現(xiàn)象，有可能連寫下這篇文章的我都犯過這些錯誤。可這些現(xiàn)象只要動動手就可以避免，許多人想：為了方便，浪費一點點水不要緊�？墒悄阆胂�，世界上這么多人，如果人人都有這樣的想法，那浪費的水資僅僅只有一點嗎？現(xiàn)在家家戶戶都有電視機，它能給我們提供許多有用的信息，還能供人們娛樂。你別以為只有觀看節(jié)目時才會用電，電視機都有待機按鈕，如果收看完節(jié)目后不關(guān)上，每小時就會消耗掉10瓦電，多浪費�。∷�有只有仔細地去檢查，才能真正做到“節(jié)能”二字。

　　如今地球上的資源為人們提供了許多的便利，給人們的生活帶來了幫助，人們都在開發(fā)、利用資源�？墒琴Y源開發(fā)如果沒有節(jié)制，世上的資源艘沒有了，我們怎么辦？怎么生活？所以我們要節(jié)約這些能源，保護它們，有了它們的存在才會有我們的明天。

　　保護地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的`內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

　　我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

　　我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個角落撿拾果皮、紙屑。用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥�一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹??用自己的實際行動保護環(huán)境，凈化校園。

綠色校園廣播稿5

　　女：親愛的老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　大家下午好！

　　女：婁底一家小紅領(lǐng)巾電臺又遇見你了。我是曾，四班的播音員、黃靜、思

　　（4）班級播音員何志恒。

　　今天，我們?yōu)槟鷰�來綠色校園。

　　女：綠色能給我們帶來活力。綠色的校園和美麗的環(huán)境是每個學(xué)生都向往的。請聽聽小謝的貢獻

　　鑫：“走進綠色校園”

　　走進我們的小校園，你會被迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，五顏六色的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠景下，會讓你神清氣爽，心情愉悅。校園里的綠色風景對我們的同學(xué)非常有益。不是嗎？下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到一個更高更好的境界！在課余時間，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步，看看周圍的風景。他們不覺得自己在花園里嗎？！這說明了校園的美好！所以，要讓校園永遠綠色！平時不要隨意踐踏草坪，爬樹爬花，勤打掃衛(wèi)生。看見要主動撿垃圾等等。久而久之，校園會越來越美好！

　　m：綠色校園不僅是一個“綠色校園”，也是一個干凈整潔的校園，每個人都充滿了環(huán)境意識。請聽劉的來稿

　　賈：保護環(huán)境凈化校園

　　為了保護地球母親，凈化校園環(huán)境，我們都知道，人類對大自然的過度要求導(dǎo)致了大自然的無情報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪水、干旱、蟲害、酷熱、森林火災(zāi)、地震等災(zāi)難不期而至，到2025年，全球因干旱等原因造成的移民難民預(yù)計將達到1億人。

　　慘痛的生態(tài)教訓(xùn)引起了世界各國和全人類的關(guān)注。國際奧委會評估小組在考察申辦奧運會的城市時，將改善生態(tài)環(huán)境列為重要內(nèi)容之一。中國非常重視環(huán)境保護，頒布了許多保護環(huán)境的政策法規(guī)，開展了許多環(huán)境保護工作和活動。

　　同時，我國也非常重視環(huán)境保護教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”是其中的重要內(nèi)容之一。我校的環(huán)保和綠化工作取得了豐碩的`成果。

　　我們看到許多學(xué)生在校園的每個角落撿果皮和紙屑。

　　親手保護校園環(huán)境之美。但是，我們還是有一些缺點：還是有人亂扔紙屑、食品袋、廢棄物；還有人在草坪上踐踏；不時在學(xué)校的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方甚至成為小徑。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。讓我們拿起一張紙；節(jié)約一滴水；珍愛一朵花；愛一棵草；種一棵樹。用自己的實際行動保護環(huán)境，凈化校園。

　　女：學(xué)校是我們的家，環(huán)境優(yōu)美靠大家�，F(xiàn)在請聽張思靜的貢獻：“創(chuàng)建綠色校園，從我做起”

　　當各行各業(yè)的人都在積極參與環(huán)�；顒拥臅r候，作為學(xué)生，我們怎么能忽視他們呢？——創(chuàng)建綠色校園自然是每個學(xué)生義不容辭的責任。

　　從小事做起，從現(xiàn)在做起，愛護校園環(huán)境。一張紙，我們撿起來；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們用自己的實際行動清潔、保護環(huán)境。

　　我記得教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一段話：“善變的感情會產(chǎn)生陌陌，陌陌會產(chǎn)生自私，自私是無情之源。為了防止薄情的滋生，我們應(yīng)該訓(xùn)練孩子學(xué)會真誠地關(guān)心、懷念和憐憫一切生物和美好的事物，并努力保護他們免受災(zāi)難，這樣這個孩子就永遠不會冷酷無情。

　　其實注重人的培養(yǎng)才是建設(shè)綠色校園的真正意義。當你吐出一口痰的時候，你也吐出了你的修養(yǎng)，你丟掉了你的人品，也丟掉了你的垃圾。校園是個小社會。如果學(xué)生不能愛護環(huán)境，走出校園，進入社會的大環(huán)境，能怎么辦？

　　當然，創(chuàng)建綠色校園，不僅需要綠色的校園環(huán)境，更需要綠色的校園文化。同學(xué)之間互相信任，坦誠相待，杜絕考試舞弊，用真誠和實力給自己和老師一個滿意的答案。

　　文明和綠色是我們的理念。文明學(xué)校有文明學(xué)生支撐，文明學(xué)生用文明行為展示�！靶袆觿儆谛坜q”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

　　京：是的，創(chuàng)建綠色校園要從我做起，從小事做起。為此，我代表四（4）班的學(xué)生，向全校師生發(fā)出如下倡議。

　　1、努力提高自己的環(huán)保意識，樹立保護環(huán)境的責任感、責任感和緊迫感。

　　2、從自身出發(fā)，自覺節(jié)約能源，倡導(dǎo)綠色消費。

　　3、愛護身邊的草和樹，愛護校園的樹木和綠地；保持學(xué)校容量，不亂涂亂貼。

　　4、善待小動物，保護生態(tài)，避免吃野生動物。

　　5、從小事做起，抵制一次性木筷子，避免泡沫塑料飯盒，回收廢舊電池，做實事環(huán)保。

　　6、做一名環(huán)保志愿者和宣傳員，在學(xué)習和玩耍的過程中宣傳環(huán)保，為校園環(huán)境盡自己所能。

　　女：綠色校園是大家創(chuàng)造的，優(yōu)美的環(huán)境是大家維護的。讓我們攜起手來，努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士，創(chuàng)造一個綠色、環(huán)保、文明的校園。

　　m：今天紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

　　女：謝謝聽。下次見！

綠色校園廣播稿6

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家中午好！

　　女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是四（4）班播音員曾文佳，我是四（4）班播音員陳昕，我是四（4）班播音員黃婧，我是四（4）班播音員賀智恒。

　　合：今天，我們給大家?guī)�來的是《綠色校園》。

　　女：綠色能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個學(xué)生所向往的。請聽謝瀟同學(xué)的來稿

　　昕：《走進綠色校園》

　　走進我們一小的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！

　　男：綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更應(yīng)該是干凈、整潔的校園，人人充滿環(huán)保意識的校園。請聽劉佩佩同學(xué)的來稿

　　佳：《保護環(huán)境，凈化校園》

　　保護地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人。

　　慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

　　我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

　　我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個角落撿拾果皮、紙屑。

　　用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥�一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹。用自己的實際行動保護環(huán)境，凈化校園。

　　女：學(xué)校是我們的`家，優(yōu)美環(huán)境靠大家。下面請聽張思婧同學(xué)的來稿恒：《創(chuàng)建綠色校園，從我做起》

　　當社會各屆人士積極投身于環(huán)�；顒又械臅r候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生義不容辭的責任。

　　從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。

　　記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。

　　其實，著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢？

　　當然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

　　文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。

　　婧：是的，創(chuàng)建綠色校園應(yīng)該從我做起，從小事做起，為此，我代表四（4）班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議。

　　1、努力提高自己的環(huán)保意識，樹立保護環(huán)境的責任感、義務(wù)感和緊迫感。

　　2、從自身做起，自覺節(jié)約能源，倡導(dǎo)綠色消費。

　　3、愛護周圍的一草一木，愛護校園的林木、綠地；維護校容，不亂涂亂貼。

　　4、善待小動物，保護生態(tài)，不吃野生動物。

　　5、從小事做起，抵制一次性木筷、不用發(fā)泡塑料飯盒，回收廢電池，為環(huán)境保護做實事。

　　6、做環(huán)境保護的志愿者和宣傳者，在學(xué)習和玩的過程中多多宣傳環(huán)保，為校園環(huán)境做力所能及的事情。

　　女：綠色的校園靠大家來創(chuàng)造，美好的環(huán)境靠大家來維護，讓我們攜起手來，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、文明的校園。

　　男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

　　女：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見！

綠色校園廣播稿7

　　合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長。

　　吳：敬愛的老師們：

　　楊：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家早上好！

　　吳：漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)��?）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。

　　楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識，人人有責。

　　吳：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

　　楊：近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

　　吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；全世界的.工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

　　楊：1990年以來，我國砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰。

　　吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

　　楊：環(huán)境保護，人人有責。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校

　　園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

　　吳：1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節(jié)用開水；

　　楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；吳：3、節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，盡量使用節(jié)能電器；

　　楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

　　吳：5、節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)�。粭睿�6、節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子；

　　吳：7、節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；楊：8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

　　吳：9、垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

　　楊：10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

　　吳：11、保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；

　　楊：12、尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

　　吳：13、愛護公物，不亂寫亂畫；

　　楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；

　　吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

　　楊：從我做起，號召全校師生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣。

　　吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！

　　楊：時間過得真快，同學(xué)們，又到了該說再見的時候了！

　　吳：我們今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！

　　楊：再見！

綠色校園廣播稿8

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，

　　九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過六十年”。

　　分享給大家一首《存在》

　　在新學(xué)期的開始，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進步。新的學(xué)期，希望每個同學(xué)快樂成長。

　　接下來讓我們在優(yōu)美的歌聲中開始今天的廣播，請聽《最初的夢想》

　　首先，我們分享一下歷史上的今天：

　　1452年4.15——列奧納多·達·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，整個歐洲文藝復(fù)興時期最完美的代表，畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。

　　1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令，向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

　　1912年——泰坦尼克號與冰山相撞后沉沒。

　　下面，我們在分享一首《怒放的生命》

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�人民最強烈的呼聲。

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

　　大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。

　　慘痛的`生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

　　今天的廣播到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見�！堆笫[》

【綠色校園廣播稿】相關(guān)文章：

綠色校園廣播稿11-21

綠色校園廣播稿8篇01-15

綠色校園廣播稿(8篇)01-15

綠色校園廣播稿(精選9篇)01-15

綠色校園廣播稿集合9篇01-14

綠色校園廣播稿(匯編9篇)02-06

綠色校園廣播稿合集9篇01-15

綠色校園口號01-17

綠色校園活動總結(jié)03-17