最新廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的最新廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新廣播稿1
伴奏《校園的早晨》
甲：怡小校園我的家，
乙：你是太陽(yáng)我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙：敬愛(ài)的老師們，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是501中隊(duì)的
乙：我是402中隊(duì)的愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂(lè)的感受。
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
甲：我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。
乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
甲：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
乙：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上......別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
伴奏《清晨》
乙：書(shū)，是什么？
它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
甲書(shū)，是什么？
它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
乙書(shū)，是什么？
它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
甲書(shū)，是什么？
它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
乙書(shū)，是什么？
它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
合：因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
伴奏《清晨》
乙：1．清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒，請(qǐng)記住"一日之計(jì)在于晨"。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：3．如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4．在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
乙：5。當(dāng)你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
6．要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
甲：7．當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。
8．如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)"為什么"，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)："三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。最新讀書(shū)主題校園廣播稿最新讀書(shū)主題校園廣播稿。"讀書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)、同學(xué)的書(shū)、還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
音樂(lè)《校園的早晨》
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，乙：謝謝收聽(tīng)！
合：再見(jiàn)
最新讀書(shū)主題校園廣播稿
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人xxxx。
乙：我是支持人xxxx。
甲：吳甜馨，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的`名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)��！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面讓我們一起來(lái)為大家提份倡議書(shū)吧。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的"伊甸園"，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
甲：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更
成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)："三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。"讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
乙：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。最新讀書(shū)主題校園廣播稿
甲：再見(jiàn)！
最新廣播稿2
A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
B：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
A：我是
B：我是
A：首先進(jìn)入《校園快訊》。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《嗨，圣誕節(jié)》
A：xxX，再過(guò)兩個(gè)禮拜就是圣誕節(jié)啦，你期待嗎？
B：當(dāng)然期待啦！我連圣誕樹(shù)都買(mǎi)好了。
A：是啊，越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始喜歡過(guò)圣誕節(jié)，圣誕文化也越來(lái)越濃郁！對(duì)于圣誕節(jié)的來(lái)歷，你又知道多少呢？
B：我知道12月25日是圣誕節(jié)，12月25日是慶�；浇虅�(chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是西方國(guó)家最喜愛(ài)的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載，上帝決定讓他的獨(dú)生子耶穌基督投生人間，找個(gè)母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛(ài)上帝和更好地相互熱愛(ài)�！笆フQ節(jié)”的意思就是“慶�；健�，慶�，旣悑I生下耶穌的時(shí)刻。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱(chēng)12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。（歌曲《聽(tīng)，天使報(bào)佳音》）
A：圣誕節(jié)，是一個(gè)起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節(jié)日。圣誕文化，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁，交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹(shù)都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
B：的確，它們是圣誕節(jié)的特征，裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美麗。在西方，過(guò)圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹(shù)，以增加節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(zhǎng)存。樹(shù)上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè)。
A：紅色圣誕帽也裝點(diǎn)了圣誕的美麗。據(jù)說(shuō)在平安夜里戴上睡覺(jué)除了暖和和睡得安穩(wěn)外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)小禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無(wú)論你到那個(gè)角落，都會(huì)看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發(fā)亮，有的金光閃閃。
B：傳說(shuō)中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時(shí)掛在孩子們
的床頭上。第二天，孩子們醒來(lái)后的第一件事就是在床頭尋找圣誕老人送來(lái)的禮物。（《鈴兒響叮當(dāng)》）
A：下面就讓我們通過(guò)圣誕老人來(lái)了解下世界各地的`圣誕節(jié)。在德國(guó)，傳說(shuō)圣誕老人扮成圣童把堅(jiān)果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋(píng)果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)話(huà)。
B：在羅馬，圣誕節(jié)最早是從公元336年開(kāi)始舉行的。古代羅馬人敬太陽(yáng)為神，而陽(yáng)歷12月24日是“冬至”日，就是太陽(yáng)照射最短的一天，那么12月25日就成了“太陽(yáng)的生日”。當(dāng)時(shí)送給羅馬人禮物的不是圣誕老人，而是太陽(yáng)神。當(dāng)羅馬政府扶植基督教后，太陽(yáng)神變成了穿黃色衣服的短胡須圣誕老人了。如果你在羅馬看到“傳說(shuō)中的圣誕超人”，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。
A：因?yàn)榫暥群桶肭蛟�，澳大利亞的圣誕節(jié)陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入夏季。那圣誕老人的穿著你可能很難想象，澳大利亞的圣誕老人還是和其他國(guó)家的圣誕老人同一個(gè)時(shí)尚潮流，還是穿著厚厚的衣服，所以他們的工作很辛苦。不過(guò)，圣誕老人的坐騎變成了沖浪板。所以，圣誕老人還必須穿著厚厚的救生衣。這就是澳大利亞穿著救生衣的圣誕老人。
B：哈哈，真有趣。在美國(guó)和加拿大，圣誕老人的習(xí)俗基本上是相同的。美國(guó)政府還大力出動(dòng)美國(guó)的一些著名歌手到偏僻的鄉(xiāng)村扮演圣誕老人的角色，讓所有美國(guó)人都能感受圣誕節(jié)的溫暖。
A：在土耳其，圣誕老人則是個(gè)與眾不同的角色。圣誕節(jié)扮演圣誕老人的人則是個(gè)公眾的“出氣包”，人們可以對(duì)他扔番茄、扔襪子甚至還可以欺負(fù)圣誕老人。
仁慈的圣誕老人的口號(hào)就是“神，會(huì)原諒你的！”，只有人們欺負(fù)圣誕老人才能從他手上拿到禮物。
B：南美洲的圣誕老人穿著很涼快，這或許與南美溫暖的圣誕節(jié)有關(guān)。圣誕老人可以通過(guò)很多方法在晚上進(jìn)入孩子們的房間，從梯子到跳躍床，應(yīng)有盡有。
A：看來(lái)不同國(guó)家的圣誕老人會(huì)帶來(lái)不同的歡樂(lè)。我也期待圣誕老人在我的身邊出現(xiàn)��！
B：圣誕賀卡，圣誕祝愿，圣誕禮物，我通通都好期待。
A：就讓我們借著歌聲，提前祝你圣誕快樂(lè)！
B：Merry Christmas。
A：Merry Christmas。（歌曲《我們祝你圣誕快樂(lè)》）
B：快樂(lè)的歌聲中，我們下次再見(jiàn)。
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