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防震減災(zāi)的廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學們都知道,我們廣播前一般都會預(yù)先準備好廣播稿,漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?下面是小編精心整理的防震減災(zāi)的廣播稿,希望對大家有所幫助。
防震減災(zāi)的廣播稿1
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的小伙伴們!
合:大家中午好!
甲:今天是X月X日,星期X,大氣之聲小廣播現(xiàn)在開始。
乙:本期節(jié)目主題:《防震減災(zāi)知識》、
乙:我國幅員遼闊,經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲,影響我國的自然災(zāi)害主要有:地震、洪水、臺風、熱帶氣旋、冰雹等,今天我們在這里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識。
甲:大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識
B:特別提醒大家的是,千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,鉛筆尖很尖,奔跑時如果摔跤,極容易戳到身體。
11月15日14時,上海余姚路的一棟高層公寓起火,導(dǎo)致多人死傷,這再次為我們敲響了安全的警鐘,今天我利用班會課的時間召開我校消防安全知識廣播會,希望全校師生能認真學習。
《水滸傳》的讀后感怎么寫呢,下面為大家搜集的7篇“水滸傳100字讀后感”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境,創(chuàng)造條件及時排除險情,保存生命,等待救援。
地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計保護自己,要積極采取措施,為自己生存而努力。
地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害,要克服恐懼心理,堅定生存信念,穩(wěn)定下來,盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險。此時,如果防震包在身旁,將會為你脫險起很大作用。如一時不能脫險,不要勉強行動,應(yīng)做到:
(1)有堅定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險地。
(2)不能脫險時,應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來,消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。
(3)保持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系,保存體力,延長生命。
(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無力自救脫險時,應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。
盡快顯示求救信號:發(fā)生火災(zāi),呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn),可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。
乙:遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施
生命是最寶貴的`,假如遇到了火災(zāi),應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身,而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸WR,錯過了逃生機會。
第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜
第二、防煙毒是火場逃生第一要素
預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)是在監(jiān)測信息采集及預(yù)報分析決策的基礎(chǔ)上,通過確定的預(yù)警程序和方式,將預(yù)警信息及時、準確地傳送到山洪災(zāi)害可能威脅區(qū)域,使接收預(yù)警區(qū)域人員根據(jù)山洪災(zāi)害防御預(yù)案,及時采取防范措施,最大限度地減少人員傷亡。
第三、疏散到地面最安全
當火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生,你不要嘗試著去撲滅,應(yīng)該盡快選擇一條切實可行的逃生路線,如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前,必須首先摸摸門、窗是否發(fā)熱,如果發(fā)熱,就不能打開,應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,也只能小心地打開少許并迅速通過,然后立即關(guān)好。
當你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠離煙火的方向疏散,盡量避免向樓上疏散。同時,一旦到達一個較為安全的地方,決不要停留在原地,應(yīng)迅速采取措施,向著火層以下疏散。當然,最好是能到達地面。
第四、選擇最佳的自救方式
自救是在火災(zāi)現(xiàn)場使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時,可以選擇利用緩降器、自救繩,建筑本身的疏散設(shè)施,以及利用自然條件進行自救。受難者應(yīng)當根據(jù)當時所處的環(huán)境和條件,選擇最佳自救方式。
第五、等待消防隊救援。
乙:今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束,我們下期再見!
教室、實驗室、教研室的防火。在實驗室、教研室實習或工作時,一定要嚴格遵守各項安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前,應(yīng)認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況,使用完畢應(yīng)認真進行清理,關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等,還應(yīng)清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險品時,更要注意防火安全規(guī)定。
防震減災(zāi)的廣播稿2
A:敬愛的老師們!
B:親愛的同學們!
A:大家早上好!開始了,歡迎大家收聽紅領(lǐng)巾廣播,我是播音員 。 B:我是播音員 。
A:本期主題教育欄目的主題是“防災(zāi)減災(zāi),從我做起”。
B:生命,如流水一般,沒有輪回,不可逆轉(zhuǎn);生命,如鮮花一般,都曾有過燦爛,有過輝煌;生命,如清茶一般,苦澀過后,醇厚甘美,回味悠遠。 A:生命脆弱得就像一張薄薄的紙,禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的, 只屬于我們一次,一旦失去就永遠失去了,因此我們要珍愛生命,讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!
B:2008年的5月12日,對于所有中國人來說是個難忘的日子。那天下午2點28分,在我國四川省汶川縣發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害。強大的地震波震動全川,搖撼全國。頃刻間,昔日秀美的家園變成了廢墟,曾經(jīng)鮮活的生命驟然消失。
A:8級大地震,強度之大,波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時,正是學校上課的時間,有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學生和老師失去了生命。
B:2010年4月14日7時49分,在青海玉樹又發(fā)生7.1級地震。2013年4月20日,四川省雅安市再次發(fā)生7.0級地震。
A:破壞性地震會給國家經(jīng)濟建設(shè)和人民生命財產(chǎn)安全造成直接和間接的危害和損失,尤其是強烈的地震會給人類帶來巨大的災(zāi)難。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,本世紀
以來,全世界因地震死亡人數(shù)達260萬,占全球自然災(zāi)害所造成的死亡總和的58%。從某種意義 上說,地震是群災(zāi)之首。
B:我國地震災(zāi)害頻度高,強度大,成災(zāi)率高,這是造成我國地震災(zāi)害特別嚴重
的原因。同時,我國民眾防災(zāi)意識不高,同一震級的地震,造成傷亡的人數(shù)可多達數(shù)倍。另外,我國大部分城市的基礎(chǔ)設(shè)施,抗震性能較差。
A:當前,人類還不能阻止地震的發(fā)生,也遠未達到準確預(yù)報地震的水平。但是,
人類也不能在地震災(zāi)害面前無所作為,面對地震等自然災(zāi)害,我們該怎樣呢?
B:我們要學會沉著應(yīng)付突發(fā)地震 。
俗語說:"小震不用跑,大震跑不了"。地震發(fā)生時,至關(guān)重要的是要有清醒的'頭腦。一般有感地震和遠震不必外逃,因為這種情況震害都比較輕,對人身安全不會造成威脅。如果遇到強烈破壞性的地震時,跳樓逃跑好不好呢?事實表明這不是上策。原因是地震強烈振動時間只有一分鐘左右,相當短促,從打開門窗到跳樓往往需要一段時間,特別是人站立行走困難,如果門窗被震歪變形開不動,那耗費時間就更多。有的人慌了手腳,急不可待,用手砸玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。
A: 所以,地震時暫時躲避在堅實的家具下或墻角處,是較為安全的。另外
也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大,加之有些管道支撐,抗震性能較好。
室內(nèi)避震不管躲在哪里,一定要注意避開墻體的薄弱部位,如門窗附近等。躲過主震后,應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部,最好用枕頭、被子、書包等柔軟物體護住頭部。
B: 當你感到地震時,要注意避免接近玻璃窗,最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上,選擇落下物、倒塌物少的場所,屈身蹲在排椅、課桌或堅實的家俱下,等待地震平息后,再有秩序地撤離到空曠處,若房屋受損造成危房,不
要急于返回取東西,以免接著可能發(fā)生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時,最好不使用電梯,以訪因停電困于電梯內(nèi)或發(fā)生其他意外事故
A:地震時如果你被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,要相信會有人來救你,最好能做到以下幾點:
。1)有堅定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險地。
。2)不能脫險時,應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來,消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。
。3)保持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系,保存體力,延長生命。
(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無力自救脫險時,應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。
雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生,但我們可通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。
B: 2009年3月2日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準,自2009
年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月6日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。
A: 生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛;生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯
烈;生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛??生命的美麗無處不在,所以,學會在災(zāi)難面前學會保護自己,珍愛生命,你才會感到無比的充實,你才會奮發(fā)向上、不在災(zāi)難面前放棄,你的人生將會為此而更加輝煌! 今天我們?yōu)榇蠹宜统龅母枋且皇卓拐鹁葹?zāi)歌曲 《相信愛》,
接下來請大家欣賞古詩
B:時間過得真快!“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說“再見”了!歡迎大家下次繼續(xù)收
聽。下期節(jié)目再見!
防震減災(zāi)的廣播稿3
各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
相信各位老師、各位同學一定清晰地記得5.12這個字眼。
2008年5月12日下午2點28分,在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級大地震,強度之大,波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時,正是學校上課的時間,有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學生和老師失去了生命。
2009年3月2日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準,自2009年起,每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。5月6日至13日為防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周。今天利用此段時間,校園之聲廣播對大家作一些警醒和提示:
一、地震是群災(zāi)之首
破壞性地震會給國家經(jīng)濟建設(shè)和人民生命財產(chǎn)安全造成直接和間接的危害和損失,尤其是強烈的地震會給人類帶來巨大的災(zāi)難。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,本世紀以來,全世界因地震死亡人數(shù)達260萬,占全球自然災(zāi)害所造成的死亡總和的58%。從某種意義上說,地震是群災(zāi)之首。
二、我國地震災(zāi)害頻度高,強度大,成災(zāi)率高,這是造成我國地震災(zāi)害特別嚴重的原因。同時,我國民眾防災(zāi)意識不高,同一震級的地震,造成傷亡的人數(shù)可多達數(shù)倍。另外,我國大部分城市的基礎(chǔ)設(shè)施,抗震性能較差。
三、減輕地震災(zāi)害的途徑有哪些呢?
當前,人類還不能阻止地震的發(fā)生,也遠未達到準確預(yù)報地震的水平。但是,人類也不能在地震災(zāi)害面前無所作為,預(yù)防為主、走綜合防御的道路的防震減災(zāi)工作方針,走地震監(jiān)測預(yù)報、震災(zāi)預(yù)防、地震應(yīng)急、地震救災(zāi)與重建的綜合防御道路,達到最大限度地減輕地震災(zāi)害的目的。
四、面對地震等自然災(zāi)害,我們該怎樣呢?
(一)沉著應(yīng)付突發(fā)地震
1.室內(nèi)應(yīng)急
俗語說:小震不用跑,大震跑不了。地震發(fā)生時,至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜,才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近,近震常以上下顛簸開始,然后才左右搖擺,遠震很少有上下顛簸感覺,都以左右搖擺為主,而且地聲脆,震動小。
一般有感地震和遠震不必外逃,因為這種情況震害都比較輕,對人身安全不會造成威脅。如果遇到強烈破壞性的地震時,跳樓逃跑好不好呢?事實表明這不是上策。原因是地震強烈振動時間只有一分鐘左右,相當短促,從打開門窗到跳樓往往需要一段時間,特別是人站立行走困難,如果門窗被震歪變形開不動,那耗費時間就更多。
有的人慌了手腳,急不可待,用手砸玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。
所以,地震時暫時躲避在堅實的家具下或墻角處,是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大,加之有些管道支撐,抗震性能較好。
室內(nèi)避震不管躲在哪里,一定要注意避開墻體的薄弱部位,如門窗附近等。躲過主震后,應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部,最好用枕頭、被子、書包等柔軟物體護住頭部。
如果地震時,你正在公共場所,如電影院或高層樓房的教室上課或宿舍學習、休息等,當你感到地震時,要注意避免接近玻璃窗,最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上,選擇落下物、倒塌物少的場所,屈身蹲在排椅、課桌或堅實的家俱下,等待地震平息后,再有秩序地撤離到空曠處,若房屋受損造成危房,不要急于返回取東西,以免接著可能發(fā)生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時,最好不使用電梯,以訪因停電困于電梯內(nèi)或發(fā)生其他意外事故。
(二)發(fā)生險情時,如何自救:
強烈的地震往往造成大量房屋倒塌,嚴重威脅人們的生命安全。地震中被埋在廢墟下的人員,即使身體不受傷,也有可能被煙塵嗆悶窒息的危險,因此這時應(yīng)注意用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻,避免意外事故的發(fā)生。
另外,還應(yīng)想法將手與腳掙脫開來,并利用雙手和可以活動的`其他部位清除壓在身上的各種物體。用磚塊、木頭等支撐住可能塌落的重物,盡量將安全空間擴大些,保持足夠的空氣呼吸。無力脫險自救時,應(yīng)盡量減少氣力的消耗,堅持的時間越長,得救的可能性越大。
一般情況下,被壓在廢墟里的人聽外面的人聲音比較清楚,而外面的人對里面發(fā)出的聲音則不容易聽見。因此,要靜臥,保持體力,只有聽到外面有人時再呼喊,或敲擊管道、墻壁等一切能使外界聽到的方法,才能收到良好的效果。
(三)我們在校學生如何避震
正在上課時,要在教師指揮下用書包等保護頭部或雙手迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。
不要回到教室去。
等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。
最后,希望同學們平時多學習一點防震減災(zāi)的知識,愿我們一生平安!
防震減災(zāi)的廣播稿4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!合肥一中校園廣播今天的內(nèi)容是防震減災(zāi)知識宣傳。
同學們不會忘記今天是5月12日,是汶川同胞遇難日,是我國,“防災(zāi)減災(zāi)日”,下面我給同學們介紹關(guān)于地震及應(yīng)急逃生相關(guān)知識。
一、地震:由于地球不斷運動和變化,地殼的.不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用,逐漸積累了能量,在某些脆弱部位,巖層就容易突然破裂,引起斷裂、錯動,于是就引發(fā)了地震。地震由于相對“頻繁”,造成的危害也更大。
二、震中:地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,總之,震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,減少人員傷亡。保持清醒頭腦選擇地震逃生震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,這是應(yīng)急避震較好的辦法。破壞性地震從人感覺震動到建筑物被破壞時間很短,如果人身處平房,可以迅速跑到門外。如果身處樓房,千萬不要跳樓,這一點極為重要。其次,可躲避在堅實的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強,尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。暫避到洗手間等跨度小的地方,震后迅速撤離,以防強余震。
在地震中,有人觀察到,不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死,而是由于精神崩潰,失去生存的希望,亂喊、亂叫,在極度恐懼中"扼殺"了自己。這是因為,亂喊亂叫會加速新陳代謝,增加氧的消耗,使體力下降,耐受力降低;同時,大喊大叫,必定會吸入大量煙塵,易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境,始終要保持鎮(zhèn)靜,分析所處環(huán)境,尋找出路,等待救援。
三、當遠離危險區(qū):如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四、如被埋壓:要保存體力,如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。
防震減災(zāi)的廣播稿5
地震逃跑的十大法則,第一為了您和自己家人的人身安全請躲在桌子等下面。第二,搖晃的時候立即關(guān)火。第三,不要慌張向戶外跑。第四,把門打開。第五,戶外的場合保護好自己的頭部,避開危險的地方。第六,在百貨公司和劇場要根據(jù)工作人員的.指示行動。第七,汽車要靠路邊停車。第八,千萬要注意山崖落石。第九,避難的時候要徒步,攜帶的物品在最少的限度。第十,不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
樓房內(nèi)人員地震時如何應(yīng)急?
地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點極為重要。其次,可躲避在堅實的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強,尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大?傊,震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,減少人員傷亡。
在商店遇震時如何應(yīng)急?
在百貨公司遇到地震時,要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂,商品下落,可能使避難通道阻塞。此時,應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥),或朝著沒有障礙的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。處于樓上位置,原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看準脫險的合適時機。服務(wù)員要組織群眾就近躲避,震后安全撤離。
地震時的自救四大常識
1.大地震時不要急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。
2.人多先找藏身處
學校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。
3.遠離危險區(qū)
如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
4.被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。
地震發(fā)生時行駛的車輛應(yīng)如何應(yīng)急?
。1)司機應(yīng)盡快減速,逐步剎閘;
。2)乘客(特別在火車上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李從架上掉下傷人,面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上,護住面部,身體傾向通道,兩手護住頭部;背朝行車方向的人,要兩手護住后腦部,并抬膝護腹,緊縮身體,作好防御姿勢。
防震減災(zāi)的廣播稿6
一、躲在桌子等堅固家具的下面:大的晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
二、搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火:大地震時,也會有不能依賴消防車來滅火的情形。因此,我們每個人關(guān)火、滅火的這種努力,是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。
地震的時候,關(guān)火的機會有三次:
第1次機會:在大的晃動來臨之前的小的晃動之時:在感知小的晃動的瞬間,即刻互相招呼:“地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。
第2次機會:在大的'晃動停息的時候:在發(fā)生大的晃動時去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來,那是很危險的。大的晃動停息后去關(guān)火。
第3次機會:在著火之后:即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。
三、不要慌張地向戶外跑:地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。
四、將門打開,確保出口:鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。
五、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處:在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。
要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時,根據(jù)情況,進入建筑物中躲避比較安全。
防震減災(zāi)的廣播稿7
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我為大家演講的內(nèi)容是防震減災(zāi)科普知識。
地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報水平還不能準確地說出它將要發(fā)生的時間、地點和震級。但是,經(jīng)過幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災(zāi)”。為提高全校師生的防震減災(zāi)意識,掌握自救互救的技能,降低震災(zāi)損失,F(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識介紹如下:
一、動物異常:動物行為異常大體有三種:興奮型異常,如驚恐不安、不進圈、狂吠、如癲如狂,倉皇逃竄、驚飛、群遷等;抑制型異常,如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進食等;生活習性變化,如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸活動等。
二、地聲與地光:地聲多數(shù)出現(xiàn)在臨震前或震時,但也有出現(xiàn)在震前幾個小時甚至幾天的;聲音類似于機器轟鳴聲、雷聲、狂風呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光:一般出現(xiàn)在臨震前或震時,也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時或更早的;形狀各異,有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等;顏色多呈紅、白、紫、橙等色。
三、地震來了怎么辦?抓住時機,利用預(yù)警時間緊急避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然,但在大地強烈震動之前,仍能出現(xiàn)一些人們能夠感覺到的有關(guān)現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計,預(yù)警時間可達十幾秒,少數(shù)可達20秒以上,在20秒以內(nèi)的占83%,平均預(yù)警時間為13.6秒。地震時,人們?nèi)绻茏プ☆A(yù)警時機就會有生的希望。
1、在不同環(huán)境下緊急避震的要點:如果你住樓房,地震時不能滯留在床上,不能站在房間中央。因為這都是身體最暴露、最不安全的地方。應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開間孝有支撐的房間,如衛(wèi)生間;內(nèi)承重墻墻角。千萬不能跳-樓,不要到陽臺、外墻邊或窗邊去,也不要到樓梯去,更不要去乘電梯。如果你住平房,地震時應(yīng)立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具邊。不要躲在屋頂大梁下、窗戶邊;不要靠近不結(jié)實的墻體;不要破窗而逃,以免被玻璃扎傷或摔傷。如果你正在學校上課,就要在老師的指揮下,迅速抱頭、閉眼,躲在各自的'課桌下,震時千萬不能慌亂擁擠外逃,待地震過去后再由老師帶領(lǐng),有組織地疏散;如果教室是樓房,一定要記住不要跳-樓,不要擁向樓梯。當你在操場或室外時,若在開闊地方,可原地不動,蹲下,雙手保護頭部;注意避開高大建筑物或危險物;千萬不要回到教室去;不要亂跑、亂擠,待地震過去再按老師指揮行動。
2、如果你在影劇院、體育館等處時,就地蹲在排椅下,用書包等保護頭部;避開吊燈、電扇等懸掛物。等地震過后,聽從服務(wù)員指揮,有組織地撤離。在商嘗書店、展覽館等處,應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃的門窗、櫥窗和玻璃柜臺;避開高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架;避開吊燈、廣告牌等懸掛物。
3、如果你在戶外,注意避開高大建筑物和構(gòu)筑物。如樓房,特別是玻璃幕墻的建筑、高煙囪、水塔等。注意避開危險物、高聳或懸掛物、變壓器、電線桿、廣告牌等。注意避開其他危險場所,危舊房屋、狹窄的街道、墻等。
4、如果你在野外,應(yīng)迅速離開山邊、水邊等危險場地,選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震;蹲下或趴下,以防摔倒;背朝風向,以免吸進有毒氣體。避開河邊、湖邊,以防河岸坍塌而落水。避開陡峭的山坡、山崖,變壓器、高壓線及生產(chǎn)危險品的工廠或危險品倉庫,以防發(fā)生意外事故時受到傷害。地震發(fā)生后,如果被埋壓不能自行脫險時,一定要沉住氣。先試著把雙手從壓埋物中抽出來,保護自己不受新的傷害。震后,余震還會不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進一步惡化,這時你要保持呼吸暢通,盡量挪開臉前、胸前的雜物,清除口、鼻附近的灰土;設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物。如果暫時不能脫險,就要保存體力,不要大聲哭喊,勉強行動,盡量閉目休息,維持生命。同時還要與外界聯(lián)系,當聽到人聲時用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號,耐心等待救援。
敬愛的老師、親愛的同學們只要你掌握了以上知識,災(zāi)難面前,勝利永遠屬于我們!
防震減災(zāi)的廣播稿8
老師們、同學們:
剛才,學校模擬了地震發(fā)生時的情況,我們高興地看到,警報發(fā)出后,同學們沉著冷靜,利用課桌、書包等有效地進行了自護,緊接著又按照學校預(yù)案快速有序地疏散,全校1200余名師生,全部撤離到安全場地,又一次圓滿地完成了應(yīng)急減災(zāi)安全疏散演習任務(wù)。在此,我代表學校向全體同學表示熱烈祝賀!向為本次演習付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的感謝!
老師們,同學們,我校高度重視學校安全工作,地震、消防等防災(zāi)演習工作,每學期都要舉行。還記得嗎?我們舉行過,消防疏散演練,防踩踏擁擠疏散演練,就是讓同學們掌握在安全緊急情況下避險的技能,養(yǎng)成安全疏散的習慣。今天我們防震疏散演練,共分為兩個部分,首先是聽到地震的警報聲后的避震階段,同學們用書包護住頭部,我們最容易成致命的部位,找到最牢固的藏身部位,課桌下面。其次是在聽到緊急疏散的口令后,同學們在老師們的帶領(lǐng)下,快速從教室疏散的外面寬闊安全地帶,同學們做的都很好,你們的表現(xiàn)也一次比一次好了。
老師們,同學們,希望通過這次演習,大家能進一步增強防震、防火等安全意識,培養(yǎng)良好的安全行為習慣,掌握應(yīng)急避險技能,提高自救互救能力。同時,學校還希望你們回到家里,給你的父母家人們,分享你學到的防震避震的'知識和技能,在家里也開展一次家庭防震演練,你就是指導(dǎo)小教練,好嗎?。另外同學們一定要把安全自護意識放在每一天當中:比如交通安全,12歲以下的兒童嚴禁騎自行車或電動車,出了事故,你就得不到保護;按時上下學,不要在家長不知情的情況下在外面長時間逗留等等,都是你們需要知道、做到的基本安全常識。
謝謝大家!
防震減災(zāi)的廣播稿9
老師們、同學們:
大家好!地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學習,正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告,學會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報告、撤離。
當?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學校防震演習的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學!暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個同學都不想落后,發(fā)瘋似的往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的`每一個人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個人都知道在地震來到時,人人都知道如何保護自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人,讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生!胺勒饻p災(zāi),人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
謝謝大家!
防震減災(zāi)的廣播稿10
1、學校的避震。正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。
2、家庭的避震。地震預(yù)警時間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓,不要站在窗外,不要到陽臺上去。
3、公共場所的避震。聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,避免擁擠,避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。在商場、書店、展覽、地鐵等處:選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
4、戶外的避震。就地選擇開闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;不要隨便返回室內(nèi);在行駛的電(汽)車內(nèi):抓牢扶手,以免摔倒或碰傷,降低重心,躲在座位附近,地震過去后再下車。
5、遇到特殊危險時的自救方法。燃氣泄露時:用濕毛巾后住口、鼻,千萬不要使用明火,震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。毒氣泄露時:遇到化工廠著火,毒氣泄漏,不要向順風方向跑,要晝繞到上風方向去,并盡量用濕毛由捂住中、鼻。遇到火災(zāi)時:趴在地上,用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,要匍匐,逆風而進。應(yīng)注意避開的危險場所:生產(chǎn)危險品的工廠;危險品,易燃、易爆品倉庫等。
6、如果被埋壓如何處理。震后,余震還會不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進一步惡化,要盡量改善自已所處的環(huán)境,穩(wěn)定下來,設(shè)法脫險。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物;搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物,擴大活動空間。注意,搬不動時千萬不要勉強,防止周圍雜物進一步倒塌;設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,以防余震時再被埋壓;不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施,包括電源,水源等,也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻;不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。
7、積極參加自救互救。救人方法:挖掘被埋壓人員時應(yīng)保護支撐物,以防進一步倒塌傷人;使傷者先暴露頭部,清除其口鼻內(nèi)異物,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時,不可生拉硬扯,以免造成進一步受傷;脊椎損傷者,搬運時,應(yīng)用門板或硬擔架;當發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者,應(yīng)立下標記,以待救援。救人原則:先救近,后救遠;先救易,后救難;先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,以增加幫手。
地震時的10條須知
一、躲在桌子等堅固家具的下面
大的晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
二、搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火
大地震時,也會有不能依賴消防車來滅火的情形。因此,我們每個人關(guān)火、滅火的這種努力,是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。
地震的'時候,關(guān)火的機會有三次
第1次機會 在大的晃動來臨之前的小的晃動之時:在感知小的晃動的瞬間,即刻互相招呼:“地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。
第2次機會 在大的晃動停息的時候:在發(fā)生大的晃動時去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來,那是很危險的。大的晃動停息后去關(guān)火。
第3次機會 在著火之后:即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內(nèi),還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。
三、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。
四、將門打開,確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。
五、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處
在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時,根據(jù)情況,進入建筑物中躲避比較安全。
六、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
在百貨公司、地下街等人員較多的地方,最可怕的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示來行動。
七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛
發(fā)生大地震時,汽車會象輪胎泄了氣似的,無法把握方向盤,難以駕駛。必須充分注意,避開十字路口將車子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分。
八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯
在山邊、陡峭的傾斜地段,有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險,應(yīng)迅速到安全的場所避難。
九、避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度
避難的方法,原則上以市民防災(zāi)組織、街道等為單位,在負責人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式,攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。
十、不要聽信謠言,不要輕舉妄動
在發(fā)生大地震時,人們心理上易產(chǎn)生動搖。為防止混亂,每個人依據(jù)正確的信息,冷靜地采取行動,極為重要。
防震減災(zāi)的廣播稿11
甲:各位老師!
乙:各位朋友!
合:大家下午好!
甲:今天是X月的X日,《大氣之聲》小播現(xiàn)在開始。
乙:這個節(jié)目的主題是:防震減災(zāi)知識,
乙:我們國家幅員遼闊,經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的襲擊。影響我國的自然災(zāi)害主要包括地震、洪水、臺風、熱帶氣旋、冰雹等。今天,我們在這里介紹一些防災(zāi)自救的小知識。
甲:大地震中的防災(zāi)常識和簡單自救
自救是指被埋人員充分利用環(huán)境,創(chuàng)造條件及時排除險情,挽救生命,等待救援。
如果你在地震中被埋在瓦礫下,周圍的區(qū)域是黑暗的,只有一個很小的空間。你一定不要驚慌,一定要冷靜,一定要樹立生存的信心。相信會有人來救你,想盡一切辦法保護自己,采取積極措施爭取自己的生存。
地震后,往往會有多次余震,情況可能會繼續(xù)惡化。為了避免新的'傷害,我們應(yīng)該克服恐懼,增強生存信念,穩(wěn)定自己,盡最大努力改善環(huán)境,盡最大努力逃離危險。這個時候如果防震包在你身邊,對脫離危險會起到很大的作用。如果你一時無法逃脫,不要勉強,而是要做到:
(1)有堅強的求生意志,消除恐懼,相信自己可以逃離危險的地方。
(2)如果無法逃生,應(yīng)盡量解放手腳,排除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙霧嗆到,等待救助。
。3)保持頭腦清醒,不要呼救,用石頭或鐵工具敲擊物體與外界接觸,節(jié)省體力,延年益壽。
。4)盡量支撐可能墜落的重物。如果無法自救脫險,應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。
乙:發(fā)生火災(zāi)時的緊急自救措施
生命最寶貴。遇到火災(zāi),首先要懂得逃生自救。火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)難本身,而是因為人們?nèi)狈ψ跃戎R,錯過了逃生的機會。
首先,保持冷靜5秒鐘
第二,禁煙是走火通道的第一要素
第三,疏散到地面最安全
當火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生時,不要試圖滅火,而應(yīng)盡快選擇可行的逃生路線,如常用的門、窗、走廊、樓梯、緊急出口等。打開門窗前,必須先摸摸門窗是否燙。如果它們是熱的,就不能打開,應(yīng)該選擇其他出口。不熱的話只能小心一點打開快速通過,然后馬上關(guān)閉。
當熟悉的通道被煙花堵塞時,首先要向遠離煙花的方向疏散,盡量避免疏散到樓上。同時,一旦到達更安全的地方,千萬不要停留在原地,迅速采取措施撤離火層以下。當然,最好是落地。
第四,選擇最好的自救方式
自救是在火災(zāi)現(xiàn)場保護自己不受傷害的疏散行為。發(fā)生火災(zāi)時,可以選擇使用下降控制裝置、自救繩索、建筑物本身的疏散設(shè)施和自然條件進行自救。受害者應(yīng)根據(jù)當時的環(huán)境和條件選擇最佳的自救方式。
第五,等待消防隊救援。
今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。下次見!
防震減災(zāi)的廣播稿12
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學們!
甲:大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見面了,歡迎您的收聽,我是播音員陳祖嫻。
乙:我是播音員許海霞。
甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“防災(zāi)減災(zāi),從我做起”。2008年的.5月12日,下午14點28分,在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次8.0級大地震。
乙:2010年4月14日7時49分,在青海玉樹又發(fā)生7.1級地震。2013年4月20日,四川省雅安市再次發(fā)生7.0級地震。
甲:許多中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學生和老師失去了生命。經(jīng)國務(wù)院批準,自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
乙:今年5月12日是全國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月12日至16日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,主題是“識別災(zāi)害風險,掌握減災(zāi)技能”。甲:今天利用紅領(lǐng)巾廣播站,讓我們一起了解一些防震小常識:乙:1.如果正在上課,地震來了,同學們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。
甲:2.第一次震感過后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學樓,沖向操場。
乙:3.如果正在操場上上體育課,可原地不動,蹲下或趴下,雙手護著頭部,注意避開高大建筑物。
甲:4.應(yīng)該強調(diào)的是千萬不要跳樓!不要到窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去,更不要尖叫,不要擁擠,迅速撤離教室、教學樓。乙:5.如果地震來了請同學們注意兩個關(guān)鍵詞:一個是“在老師的指揮下”;一個是第一波地震來時“桌子”非常重要。
甲:由此,我們可以看到,雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生,但我們可能通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低!皩幙汕詹徽,不可一日不防”,老師們,同學們,讓我們加強防災(zāi)減災(zāi)知識學習,共建平安校園!
乙:本期廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,下期再見!
防震減災(zāi)的廣播稿13
1、地震基本知識
地震:地球內(nèi)部運動引起地表震動的一種自然現(xiàn)象。它就像刮風、下雨、閃電、火山爆發(fā)一樣,是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。由于地球內(nèi)部深層物質(zhì)的不斷運動和變化,促使地殼運動和變化,這些運動和變化逐步積累了巨大的能量,當?shù)貧つ承┐嗳醯貛С惺懿涣巳绱司薮蟮哪芰繒r,巖層便會發(fā)生突然的局部斷裂,或者沿原有的斷裂發(fā)生錯動,地震就發(fā)生了。
地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖
地震示意圖
震源:地球內(nèi)部發(fā)生地震時震動的發(fā)源地。通常指地震發(fā)生時,地下巖石最先開始斷裂、錯動并激發(fā)地震波的地方。
震級:地震大小的等級劃分,與地震釋放出來的能量多少有關(guān)。一個地震只有一個震級。
烈度:某一地區(qū)地面和各類建筑物遭受地震影響破壞的強弱程度。一次地震對不同的地區(qū)可產(chǎn)生不同的烈度。
震中:震源在地面上的垂直投影點,即地面上與震源正對著的地方。
極震區(qū):一次地震破壞或影響最重的區(qū)域。極震區(qū)的幾何中心稱宏觀震中。
主震:地震序列中,震級最大的一次地震。
余震:地震序列中,發(fā)生在主震以后的所有地震。
2、地震謠言識別
地震謠言一般有以下特點:
(1)非政府傳達的地震信息;
。2)稱是某某專家或者外國人的預(yù)報意見;
(3)帶有封建迷信色彩或伴有離奇?zhèn)髡f的信息;
(4)“預(yù)報”的震級很大或很精確,“預(yù)報”的發(fā)震時間、地點很具體。
目前,我國對地震預(yù)報實行政府統(tǒng)一發(fā)布制度,我們應(yīng)不相信、不傳播地震謠言,發(fā)現(xiàn)地震謠言及時報告。
3、在學校時如何避震
正在學校上課時,要在老師指揮下迅速抱頭或者用書包保護頭部,躲在各自的課桌旁。盡量蜷曲身體,降低身體重心。盡可能離開外墻和玻璃窗,避開天花板上的懸掛物,如吊燈等。內(nèi)墻墻角處也可暫避。在樓上教室內(nèi)的同學千萬不要跳樓。震后有組織地迅速撤離到室外。
在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。
震時的自救與互救
1、地震來了莫慌亂
、俪林鴳(yīng)震效果好,驚慌失措害處多
地震發(fā)生時應(yīng)立即采取避震行動,但一定不能驚慌,不能盲動,否則將造成不必要的損失。許多事例都充分說明:沉著應(yīng)震效果好,驚慌失措害處多。大家一定要做好心理準備,切實做到臨震不慌。
②利用預(yù)警時間緊急避震
2、大震的預(yù)警現(xiàn)象
強地震發(fā)生時,在恐怖的瞬間,也仍然蘊含著生的機遇與希望,這是許多幸存者給我們的信心。唐山等地震的事實表明,大地震的發(fā)生雖然十分突然,但在大地強震動之前,會出現(xiàn)一些人們能夠覺察到的現(xiàn)象,能夠預(yù)示強地震即將到來,叫做大震預(yù)警現(xiàn)象。主要有:
①地面的初期振動,一般是感到“顛動”;
、诘芈暎瑥姸之,例如聽到的聲音“好似刮風”,但樹梢和地上的菜葉都不動;
、鄣毓猓髁炼植,例如有人形容它“亮如白晝,但樹無影”。
3、大震的預(yù)警時間
從地震發(fā)生到房屋破壞,時間雖然很短,但仍可以大致劃分出三個階段:
、俚孛骖崉樱ㄏ阮崳,一般伴有聲、光等現(xiàn)象,即預(yù)警現(xiàn)象出現(xiàn);
、诘孛娲蠓然蝿樱ê蠡危
、鄯课莸顾。
也就是說,從地面開始顛動到房屋倒塌,有一定的時間差。從人們發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象到房屋倒塌,這個時間差稱為大震的預(yù)警時間。據(jù)唐山地震后的調(diào)查測算,以能夠?qū)︻A(yù)警時間作出估計的177例為依據(jù)進行統(tǒng)計,其中,多數(shù)被震醒的人提供的預(yù)警時間僅為數(shù)秒,而震時清醒者提供的預(yù)警時間可達十幾秒,少數(shù)可達20秒以上。粗略估計,唐山地震的預(yù)警時間約為10~20秒。
4、室內(nèi)避震空間的存在
由于預(yù)警時間畢竟短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性。而室內(nèi)房屋倒塌后所形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:
①炕沿下,堅固家具附近;
、趦(nèi)墻墻根、墻角;
、蹚N房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
室內(nèi)最不利避震的場所是:
、俑浇鼪]有支撐物的床上、炕上;
、谥車鸁o支撐的地板上。
5、震中區(qū)的人為什么會感到“先顛后晃”?
地震波引起的地面震動是幾種波共同作用的結(jié)果,但就人們的感受而言,主要可區(qū)分出上下顛動和水平晃動兩種形式。
在強地震的震中區(qū)附近,最初的顛動,是由首先到達的縱波引起的;數(shù)秒鐘以后橫波到達,造成更強的地面運動,因而人們就感到像站在風浪中船的甲板上一樣劇烈顛簸,站立不穩(wěn),甚至摔倒在地。這就是震中區(qū)人們感到“先顛后晃”的原因。
6、怎樣粗略判斷地震的遠近與強弱?
地震時震中區(qū)的人們感到先顛后晃,隨著震中距離的加大,顛與晃的時間差會逐漸加長,顛與晃的強度會逐漸減弱;在一定范圍以外,人們就感覺不到顛動,而只是感到晃動了。
因此,如果地震時你感到顛動很輕,或者沒有感到顛動,只感到晃動,說明這個地震離你比較遠;顛動和晃動都不太強
時,說明這個地震不很大。在這兩種情況下,你大可不必驚慌失措,只須躲在室內(nèi)有利避震的地方暫避即可。此時如果跑出,反倒有可能被一些飛來的瓦片等砸傷。
7、地震時人們可能受到哪些傷害?
、俚卣鸬闹苯觽
A在室內(nèi)因器物傾倒或房屋倒塌被砸傷;
B在室外被倒塌的建筑物等砸傷;
C在野外被山上的滾石砸傷;
D被地光燒傷。
、诘卣鸬拈g接傷害
A地震引起的火災(zāi);
B地震引起的水災(zāi);
C地震引起的毒氣泄漏;
D地震引起的危險品爆炸。
8、避震原則——三要三不要
一要因地制宜,不要一定之規(guī)。震時,每個人所處的狀況千差萬別,避震方式不可能千篇一律。例如,是跑出室外還是在室內(nèi)避震,就要看客觀條件:住平房還是樓房,地震發(fā)生在白天還是晚上,房子是不是堅固,室內(nèi)有沒有避震空間,室外是否安全等等。
二要行動果斷,不要猶豫不決。避震能否成功,就在千鈞一發(fā)之間,容不得瞻前顧后,猶豫不決。有的`人本已跑出危房,又轉(zhuǎn)身回去救人,結(jié)果不但沒救成,自己也被埋壓。想到別人是對的,但只有保存自己,才有可能救助別人。
三在公共場所要聽從指揮,不要擅自行動。前面已講過這方面的例子:擅自行動,盲目避震,只能遭致更大不幸。
9、震時是跑還是躲?
目前多數(shù)專家普遍認為:震時就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因為,震時預(yù)警時間很短,人又往往無法自主行動,再加之門窗變形等,從室內(nèi)跑出十分困難;如果是在樓里,跑出來更幾乎是不可能的。但若在平房里,發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象早,室外比較空曠,則可力爭跑出避震。
10、躲在什么地方避震?
、偈覂(nèi)結(jié)實、不易傾倒、能掩護身體的物體下或物體旁,開間小、有支撐的地方;
②室外遠離建筑物,開闊、安全的地方。
11、應(yīng)采取什么姿勢避震?
①趴下,使身體重心降到最低,臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸;
、诙紫禄蜃,盡量蜷曲身體;
、圩プ∩磉吚喂痰奈矬w,以防摔倒或因身體移位,暴露在堅實物體外而受傷。
12、怎樣保護身體重要部位?
、俦Wo頭頸部:低頭,用手護住頭部和后頸;有可能時,用身邊的物品,如枕頭、被褥等頂在頭上;
、诒Wo眼睛:低頭、閉眼,以防異物傷害;
、郾Wo口、鼻:有可能時,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。
13、怎樣避免其他傷害?
、俨灰S便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體充溢;
②要避開人流,不要亂擠亂擁。無論在什么場合,街上、公寓、學校、商店、娛樂場所等,均如此。因為,擁擠中不但不能脫離險境,反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。
14、家住樓房怎樣避震?
、偈覂(nèi)較安全的避震地點
A堅固的桌下或床下;
B低矮、堅固的家具邊;
C開間小、有支撐物的房間,如衛(wèi)生間;
D內(nèi)承重墻墻角;
E震前準備的避震空間。
②震時要注意
A千萬不要滯留在床上;
B千萬不能跳樓;
C不要到陽臺上去;
D不要到外墻邊或窗邊去;
E不要到樓梯去;
F不要去乘電梯;如果震時在電梯里,應(yīng)盡快離開;若門打不開要抱頭蹲下,抓牢扶手。
15、家住平房怎樣避震?
有條件時盡快跑到室外避震,如果屋外場地開闊,發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象早,可盡快跑出室外避震。
16、在學校怎樣緊急避震?
、僖磺行袆勇爮睦蠋煹闹笓],同學之間要互相照顧。
A大同學要照顧年小體弱的同學;
B要關(guān)心、照顧殘疾同學。
、谡谏险n時怎樣避震
A無論教室是樓房還是平房,同學們都要在老師的指揮下,迅速躲在各自的課桌下;
B千萬不要慌亂擁擠外逃,待地震過去后,在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散;
C如果教室是樓房,前面要求家住樓房的同學不要做的事,在學校也一定不要做。
、墼诓賵龌蚴彝庠鯓颖苷
A若在開闊地方,可原地不動,蹲下,注意保護頭部;
B注意避開高大建筑物或危險物;
C震時千萬不要回到教室去;
D不要亂跑、亂擠,待地震過去后,再按老師指揮行動。
17、在工作崗位怎樣避震?
、俦M快躲在堅固的辦公桌下或桌旁,震后迅速有序撤離;
、谡诠ぷ鞯墓と艘⒓搓P(guān)閉機器,切斷電源,迅速躲在安全處;
、刍疖囁緳C要采取緊急制動措施,穩(wěn)緩地逐漸剎車;
、芴厥夤ぷ鞑块T(如電廠、煤氣廠、核電站等),應(yīng)按地震應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定行動。
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