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校園廣播稿(共15篇)
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們,大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的校園廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園廣播稿1
空氣中彌漫著一種安靜的氣氛,但也有點(diǎn)清新。樓房、草地、老師、同學(xué)、操場(chǎng)悄悄推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶,抬頭望去。哦,陽(yáng)光微笑著照亮了你的校園。;
晨光昏暗,鐘聲悠揚(yáng),明亮的白光灑在教室的每個(gè)角落。一切都顯得那么清晰和溫暖。像往常一樣,我們手里拿著課本大聲朗讀。我不小心掃了一眼窗外,。‘(dāng)過(guò)去安靜的扶手旁有這么可愛(ài)的身影時(shí),拳頭大小的小鳥(niǎo)們就站在那里,不時(shí)扭著小腦袋,好像在聽(tīng)。是的,他們?cè)诼?tīng)我們讀書的聲音。
時(shí)光荏苒,現(xiàn)在我已經(jīng)踏入了大學(xué)的教室,場(chǎng)景依然歷歷在目。在這云淡水淡的日子里,有太多不屬于我們這個(gè)時(shí)代的悲傷來(lái)占它們的便宜,它們纏繞著歲月綠色藤蔓上深深的傷痕,但也充滿了歡笑和快樂(lè)。在校園的每個(gè)角落,我都感受到了校園生活,我與校園的生活,我與校園的接觸。這里,在大學(xué)里,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和就業(yè)之間選擇不同的生活,在與自己和校園的幸福中一步一步接近夢(mèng)想。
在校園燈光的呵護(hù)下,聽(tīng)著一首溫暖的歌,我坐在校園的一個(gè)角落里,在夕陽(yáng)的余暉中翻開(kāi)一本書,寫下新的東西,收藏在樹(shù)葉里,夾在書里。悲傷和快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事情,文字流過(guò)指尖及時(shí)記錄故事。也許生活就是這么豐富多彩,背歷史,在滾滾的時(shí)間浪潮中吸收幾千年的積淀,或者從南極走到北極,沿著經(jīng)緯度,哪怕偶爾迷失坐標(biāo)定位,但總是往快樂(lè)的方向走,捧一本喜歡的書,暢游哲學(xué)的海洋,尋求柏拉圖式的安慰,有時(shí)抱怨枯燥的死記硬背,看厚厚的資料。體驗(yàn)一下這種肆無(wú)忌憚的青春。;
這時(shí),伴隨著柔和的燈光,我又轉(zhuǎn)向了另一個(gè)校園里簡(jiǎn)單卻不引人注目的青春,簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),放學(xué)回家的人。燃燒的花朵,在雨季保持輕浮。落葉如秋葉,凋謝豆蔻年華。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊很難過(guò),但他們很享受?粗~綠素慢慢爬上濾紙,變成橙、紅、黃、綠的色素帶,模糊的顏色模糊了青春的光輝印記。解決一道試題,問(wèn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就像爬珠峰一樣。生活就是這么單調(diào),單調(diào)到簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到快樂(lè),快樂(lè)到喜歡。
校園里的燈光,不僅是朋友、同學(xué)、老師,還有你我,一年四季陪伴我走過(guò)校園,享受春天的'雅蘭,夏天的明荷蘭,秋天的明菊花,運(yùn)動(dòng)中的傲梅,園丁培育的種子,校園里彌漫著淡淡的花香。因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,我與校園的生活,知識(shí)和情感的積累,是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
你就這樣默默的,親密的陪伴著我,靜靜的點(diǎn)亮了我生命的啟動(dòng)燈。就像夜路上明亮的燈光,照亮了我的未來(lái)。每一分鐘,每一點(diǎn),我心里都覺(jué)得,現(xiàn)在和將來(lái)永遠(yuǎn)。
校園廣播稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級(jí)十五班的xxx,今天,我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響,某某班同學(xué)就像離弦的箭一般,從教室里飛奔出來(lái),有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所,一副急不可待的樣子,還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂?guó)殺”,總之呀,這下課是同學(xué)們最高興的'時(shí)候了!班主任老師也跟以往一樣,急急忙忙去洗手。這時(shí),此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué),這位周胖子同學(xué)被這突如其來(lái)的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦,一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)來(lái)個(gè)嘴啃地,這可把周胖子惹急了,他使出了渾身解數(shù),“嗖”地從地上爬起來(lái),掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過(guò)去,一場(chǎng)激烈的肉搏戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕,同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措,結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見(jiàn)了,老師的出現(xiàn)及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí),同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,班主任老師因?yàn)橐恢痹趲椭、教育兩位同學(xué),結(jié)果連中午飯都沒(méi)有時(shí)間吃,老師,您真辛苦啦,您為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)操碎了心。
同學(xué)們,由于我們學(xué)校人多,班級(jí)多,地方小,走廊里又有鐵欄桿,同學(xué)間打鬧很容易受傷,以前就曾發(fā)生過(guò)類似的悲劇,為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧,今天,這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒,嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律,杜絕課間打鬧行為,讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生!
謝謝大家,再見(jiàn)!
校園廣播稿3
你,讓我知道友誼;你讓我懂得感恩;你,讓我得到愛(ài)。走在校園里,笑聲和聲音,書的聲音震動(dòng)著坤。書本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人,每天一起生活學(xué)習(xí)。我們安靜的在老師的呵護(hù)下,在同學(xué)的玩耍下,在知識(shí)的海洋里,在這樣的家里,我能不喜歡嗎?快看!綠色的校園多美。【G葉被風(fēng)吹動(dòng),綠色“Wave ”一波又一波,它仍然響起“薩沙·武賈西奇”音樂(lè)的聲音,每一棵大樹(shù)都像一把傘,為我們遮去夏日的熱氣;為了我們抵御冬天的寒冷,我們成了形影不離的好伙伴!這個(gè)綠色真的很迷人!小樹(shù)林更綠了,中間挺拔的'松樹(shù)依舊綠油油的。它面對(duì)嚴(yán)寒從不低頭,難怪被稱為老冷三友!這種精神真的很值得學(xué)習(xí)!這個(gè)校園不僅是綠色的,而且我們每個(gè)同學(xué)都是綠色的幼苗,這就是“園丁”在孩子的悉心呵護(hù)下,我們吸收了春天的雨露,夏天的陽(yáng)光,冬天的寒冷,茁壯成長(zhǎng)。幼苗堅(jiān)信自己要做一棵高頭的高大橡樹(shù)!依靠的回答,采納率為41.4%。20xx-04-21-22: 06.報(bào)道很開(kāi)心,可以坐在這里通過(guò)廣播和大家交流。想了很久,我決定打開(kāi)這個(gè)真正互動(dòng)的專欄。所謂播音,不僅僅是簡(jiǎn)單的播音和傾聽(tīng)你的過(guò)程,往往需要靈魂之間的溝通和互動(dòng)。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺(tái),從日常廣播中汲取精華。
校園廣播稿4
給你的天空劃一道絢麗的亮色。
給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
這里是興華校園之聲廣播站
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律
校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了
我是播音員xxx
今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富,一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手,回味無(wú)窮。廢話不多說(shuō)拉,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
親愛(ài)的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開(kāi)場(chǎng)白)
結(jié)束語(yǔ):
時(shí)間過(guò)的`真快到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,歡迎您明天(下周)同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目(節(jié)目),再見(jiàn)!
踏著青春的節(jié)拍,我們向冬天天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向冬天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)冬天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)冬天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~~
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
同學(xué)們下次再見(jiàn)!
開(kāi)頭:男:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
女:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造—愛(ài)的世界。
女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女:我是主持人
男:我是主持人
合:大家中午好!
結(jié)尾:時(shí)間過(guò)得真快,該和大家說(shuō)再見(jiàn)了,
希望大家聽(tīng)了今天的廣播,能從中受到啟發(fā),在以后的學(xué)習(xí)、生活中,讓好書伴我們成長(zhǎng)。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!
這里有你的心聲
這里有我的關(guān)懷
讓我們相約下周五!老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造—愛(ài)的世界。
女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
校園廣播稿5
一起:校園紅領(lǐng)巾電臺(tái),現(xiàn)在播出
m:在這里,我們將為您打開(kāi)一扇窗戶,展示校園的活力和風(fēng)格。
女:這里有飛翔的夢(mèng)
男;這里有溫暖的祝福
歡迎來(lái)到新曉紅圍巾電臺(tái)!
女:各位老師:
男;親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
女:今天是12月7日,星期一。是肖鑫雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我又來(lái)了!
M:I是四年級(jí)四班的播音員!暮迫A
女:我是四年級(jí)四班的播音員——王宇歡迎大家來(lái)聽(tīng)這個(gè)節(jié)目。
男:同學(xué)們,我先介紹一下這個(gè)節(jié)目的主要內(nèi)容。首先是校園快車和溫馨提示。
女:然后是“文化廣場(chǎng)”、“教師風(fēng)光”、“明星”等欄目
m:最后,我們走近娛樂(lè)世界,送上祝福。
女:首先我們進(jìn)校園快車。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)響起)
男;新聞結(jié)束后,我會(huì)給你發(fā)一個(gè)“溫馨提示”(鋼琴曲聲)
。ㄍnD一會(huì)兒,讓音樂(lè)逐漸提高和降低)
女:一篇美麗的文章可以帶我們?nèi)ケ毯,也可以讓我們馳騁在遼闊的草原上。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)四班龔少笑帶來(lái)的美文《秋雨》。
。ǹ次恼,配音樂(lè),音樂(lè)《二泉映月》)
男:聽(tīng)說(shuō)有一種仙草,吃了不會(huì)老。我想去找找,老師吃了不會(huì)老的。
女:皺紋不會(huì)爬老師額頭,歲月不會(huì)玷污老師鬢角,老師聲音永遠(yuǎn)那么清脆。
男:心不老,笑不老,老師不老!督處燂L(fēng)光》講的是一個(gè)老師在教育戰(zhàn)線奮斗,在三尺講臺(tái)上傳播青春的故事。
。ㄒ魳(lè)開(kāi)始并隨著音樂(lè)朗讀)
女:這學(xué)期我們有了一位新的英語(yǔ)老師———華小姐,她很胖,但是很可愛(ài)。她的大眼睛藏在黑框眼鏡后面,很有學(xué)問(wèn)。她流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)讓我們佩服她。!在課堂上,我們總是在游戲中不自覺(jué)地掌握知識(shí),大家都很開(kāi)心!我們喜歡游戲,我們喜歡英語(yǔ),我們喜歡華小姐。
在肖鑫這片熱土上,還有一群人在“學(xué)習(xí)、生活和行為”小星星,它們發(fā)光,感染別人!昂阈枪庾V”專欄帶給你兩個(gè)“小星星”故事。
。◤埣逸x)
女:最愛(ài)的《墊子臺(tái)》又要開(kāi)始了。
男人:讓歌聲給你送去深深的祝福
女人:讓歌聲傳達(dá)你美麗的心
男:送你一首開(kāi)心的拍拍歌。希望能給你帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè)《快樂(lè)歌》)
酷串:女:隨著輕音樂(lè),我們?cè)摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了!
男:謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn)!
女:再見(jiàn)!(幸福歌曲再次響起)
美國(guó)英語(yǔ)校園廣播手稿第二部分:
男人:挑一縷陽(yáng)光,編織一個(gè)多彩的童年
女:放下童年的夢(mèng)想,傳播明天的希望
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們,下午好!
m:有了這優(yōu)美的旋律,紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和大家見(jiàn)面了!
女:我是主持人。
男:我是主持人。
女:我是主持人。很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候在廣播里見(jiàn)到你!讓我們一起享受這美妙的15分鐘吧!本期我們?yōu)槟惆才帕巳齻(gè)欄目:《最后的故事》《輕松時(shí)刻》《圣誕快樂(lè)》。
女:首先說(shuō)說(shuō)《最后的故事》期末復(fù)習(xí)的題目。
。úシ疟尘肮庖魳(lè)1)
男:時(shí)間過(guò)得真快,手指一彈,緊張忙碌的一整個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,不知不覺(jué)又要期末考試了。
女:對(duì),快期末考試了。學(xué)習(xí)很難!回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)完了嗎?你確定考試和聽(tīng)寫嗎?必須考90分以上!”真討厭!
男:哦,別抱怨了!我父母的心情可以理解。他們對(duì)我們不好嗎?
女:你說(shuō)得對(duì)。學(xué)習(xí)真的是一項(xiàng)“艱苦的`工作”,但是當(dāng)你深入學(xué)習(xí)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含了很多樂(lè)趣。
男:下周六是我們的期末考試。總覺(jué)得時(shí)間太短,很多內(nèi)容還沒(méi)復(fù)習(xí)。
女:一個(gè)星期確實(shí)太短了,但是只要我們好好學(xué)習(xí),合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,使用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家期末考試都會(huì)取得理想的成績(jī)。讓我們一起學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法。
學(xué)生們,聽(tīng)好了。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間,我們就很難集中精力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也很低。
女:同時(shí),我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己良好的飲食習(xí)慣,以免生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的資本。萬(wàn)一吃零食生病了,就不能去學(xué)校學(xué)習(xí)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會(huì)少很多。
男:這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。所有的課程都已經(jīng)結(jié)束了,我們應(yīng)該跟著老師,專心致志地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段,如果發(fā)現(xiàn)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有掌握,就利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)充分了解知識(shí),然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。
女:你說(shuō)得對(duì)。要牢牢掌握知識(shí),我們需要每個(gè)人與老師密切合作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,專注于問(wèn)題,靈活思考知識(shí)。要機(jī)智、清醒,努力產(chǎn)生理想的結(jié)果,呈現(xiàn)給老師和我們的家長(zhǎng)。
男:沒(méi)錯(cuò)。好成績(jī)是爸爸媽媽在新的一年里最珍貴的禮物,同時(shí)也可以擁有一個(gè)快樂(lè)的新年假期。
女:同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,要充分利用考前的每一刻,把每一課都教好,把握好每一秒,每一道題都練準(zhǔn),每一步都練好。
m:考試的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都要現(xiàn)場(chǎng)做好本職工作,答題工整,盡量從紙面要求分?jǐn)?shù)!希望你能分秒必爭(zhēng),不要浪費(fèi)時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待考試!
女:同學(xué)們,請(qǐng)記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來(lái);成功總是屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們加油!我相信好成績(jī)等著你!
男:說(shuō)到這里,讓我們進(jìn)入快樂(lè)問(wèn)答節(jié)目,放松一下
音樂(lè)2
m:今天的快樂(lè)問(wèn)答節(jié)目會(huì)給你一些腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一個(gè)問(wèn)題:9999個(gè)否定(輸入一個(gè)成語(yǔ))
女:答案是:萬(wàn)無(wú)一失。你猜對(duì)了嗎?
男:?jiǎn)栴}2:七個(gè)在撒謊,八個(gè)在站著(打成語(yǔ))
女:學(xué)生猜對(duì)了,答案是:縱橫
m:?jiǎn)栴}3:一堆沙加一堆沙是多少堆沙?—
女:很不幸,你沒(méi)搞對(duì)。答案是一堆沙子
男:最后一個(gè)問(wèn)題:小明每次考試都是第一名。爸爸為什么罵他?
女:沒(méi)錯(cuò),因?yàn)樾∶骺剂俗詈笠幻,所以他爸罵了他。感謝您參加我們的快樂(lè)小測(cè)驗(yàn)。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了“圣誕快樂(lè)”專欄
。úシ乓魳(lè)3:平安夜上的英文黑鴨子)
m:12月的腳步即將結(jié)束,于是不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)開(kāi)始布滿了五顏六色的氣球;圣誕柜臺(tái)前的服務(wù)員在微笑;街上的圣誕老人熱情地給每個(gè)人分發(fā)禮物……
女:圣誕鈴聲就要響了,再過(guò)兩天就是一年一度的圣誕狂歡日了!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我們的紅領(lǐng)巾電臺(tái)祝你圣誕快樂(lè)。
合計(jì):圣誕快樂(lè)!
女:現(xiàn)在,讓我簡(jiǎn)單介紹一下圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的生日,所以它也被稱為圣誕節(jié)。在歐美許多國(guó)家,人們都非常重視這個(gè)節(jié)日,將其與新年聯(lián)系在一起,慶祝活動(dòng)的興奮和壯觀大大超過(guò)了新年。所以圣誕節(jié)相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)。
男:嗯,沒(méi)錯(cuò)。圣誕節(jié)是一個(gè)起源于西方并迅速席卷全球的節(jié)日。圣誕節(jié)文化已經(jīng)發(fā)展成為全球文化中一個(gè)迷人而美麗的景觀。
女:但是今天,許多圣誕節(jié)慶;顒(dòng)與宗教無(wú)關(guān)。它為我們搭建了一座慶祝和祝福的橋梁。交換禮物、送圣誕卡、圣誕老人和圣誕樹(shù)都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普遍慶祝的日子。
男:確實(shí)。它們是圣誕節(jié)的特色,裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美好。在西方,圣誕節(jié)應(yīng)該準(zhǔn)備一棵圣誕樹(shù),以增加節(jié)日氣氛。圣誕樹(shù)通常由杉木、柏樹(shù)等常青樹(shù)制成,象征著永生。樹(shù)上裝飾著各種燈、蠟燭、彩花、玩具和星星,掛著各種圣誕禮物。在平安夜,人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞,盡情享受。
女:傳說(shuō)中的圣誕老人,穿著紅色的長(zhǎng)袍,戴著紅色的帽子,坐著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái),通過(guò)煙囪進(jìn)入每個(gè)家庭,把襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或者火爐前。
m:紅色的圣誕帽也裝飾了圣誕節(jié)的美麗。據(jù)說(shuō)除了暖和,睡得香,第二天還會(huì)在帽子里發(fā)現(xiàn)一些小禮物。在狂歡之夜,是全場(chǎng)的主角。無(wú)論你走到哪里,你都會(huì)看到各種各樣的紅色帽子,有些頂端亮晶晶的,有些則是金光閃閃的。
女:這么盛大的節(jié)日,不能沒(méi)有好吃的。圣誕火雞大餐,烤鵝,聽(tīng)著都讓人流口水。但是更多的驚喜應(yīng)該出現(xiàn)在圣誕晚會(huì)上。朋友和家人戴著圣誕帽,唱著圣誕歌曲,談?wù)撝總(gè)人的圣誕愿望。
男:嗯,圣誕習(xí)俗真多!讓我教你說(shuō)一些關(guān)于圣誕節(jié)的話。我們讀一句,學(xué)生讀一句,好嗎?開(kāi)始了。圣誕快樂(lè),圣誕快樂(lè)!
女人:圣誕節(jié)
男|:圣誕禮物
女:圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)
男人:圣誕老人的父親
女:平安夜的平安夜
女:謝謝你參加我們的節(jié)目。時(shí)光飛逝。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播可以成為你的導(dǎo)師,在你我之間架起溝通的橋梁,讓我們的心貼得更近,手握得更緊。
節(jié)目結(jié)束時(shí),我們?yōu)槊總(gè)人準(zhǔn)備了一首好歌:鈴兒響叮當(dāng),讓我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中一起感受圣誕節(jié)的快樂(lè)!
圣誕快樂(lè)圣誕快樂(lè)!
校園廣播稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好,我是四(2)班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記:
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
書名:《蒲公英的夢(mèng)》
好詞:愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。
佳句:“唉!一聲輕輕的嘆息,從街心公園傳了出來(lái),驚醒了夢(mèng)中的.椰子樹(shù)!薄八龎(mèng)見(jiàn)自己住在美麗的大草原里,太陽(yáng)笑嘻嘻地在天空看著她,微風(fēng)帶著她做體操,蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來(lái)飛去,她快樂(lè)地笑了!
感想:讀了這篇文章,我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。
今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。
校園廣播稿7
(音樂(lè))
一本書,一首詩(shī),一種相似的傾訴;一壺茶,一盞燈,一方溫暖的港灣,周二早上《生活在別處》與您如期相約,一起感受生活。大家好,我是旭東,首先讓我來(lái)關(guān)注一下廈門今天的天氣。
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人,是個(gè)過(guò)客……
——鄭愁予《錯(cuò)誤》
現(xiàn)代詩(shī)社主要成員鄭愁予的詩(shī)歌以婉約見(jiàn)長(zhǎng),他的愛(ài)情詩(shī)更是清新婉約!跺e(cuò)誤》以江南的小城為中心意象,寫思婦盼歸人的情思,意境優(yōu)美深婉,被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱”。
鄭愁予,原名鄭文韜,祖籍河北寧河,1933年生于山東濟(jì)南,現(xiàn)代詩(shī)人。童年時(shí)就跟隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外?箲(zhàn)期間,隨母親轉(zhuǎn)徙于大陸各地,在避難途中,由母親教讀古詩(shī)詞。15歲開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī)。1949年隨父至臺(tái)灣,畢業(yè)于新竹中學(xué)。1956年參與創(chuàng)立現(xiàn)代派詩(shī)社。1958年畢業(yè)于臺(tái)灣中興大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)為中國(guó)海洋大學(xué)駐校作家。
鄭愁予重要詩(shī)作包括《夢(mèng)土上》、《鄭愁予詩(shī)選集》、《雪的可能》、《寂寞的人坐著看花》等14部。詩(shī)集《鄭愁予詩(shī)集ⅰ》被列為“影響臺(tái)灣三十年的三十本書”之一。詩(shī)人在80年代曾多次選為臺(tái)灣各文類“最受歡迎作家”。
鄭愁予詩(shī)人思維敏捷,感慨殊深,融合古今體悟,汲取國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)作力充沛。他的詩(shī)作以優(yōu)美、瀟灑、富有抒情韻味著稱,意象多變,溫柔華美,自成風(fēng)格。他的成名作《錯(cuò)誤》在臺(tái)灣首次發(fā)表時(shí),因?yàn)樵撛?shī)的最后一句“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤/我不是歸人,是個(gè)過(guò)客”,一時(shí)間整個(gè)臺(tái)灣島都在傳誦“達(dá)達(dá)的馬蹄”之聲。由此其名作《錯(cuò)誤》被譽(yù)為“現(xiàn)代抒情詩(shī)的絕唱”。
一小段音樂(lè)之后,讓我們一起走進(jìn)鄭愁予故鄉(xiāng);
。ㄒ魳(lè))
歡迎回來(lái),這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)鄭愁予祖籍地———河北寧河。
寧河縣位于天津市東北部,京東八縣之一,地處京津唐大城市群中間地帶,面向廣闊的華北、東北平原。寧河縣歷史上就是遠(yuǎn)近聞名的魚(yú)米之鄉(xiāng),改革開(kāi)放以來(lái),寧河經(jīng)濟(jì)保持了快速的發(fā)展勢(shì)頭
寧河縣有豐富的自然資源和豐富水資源,土壤疏松濕潤(rùn),土層深厚,土質(zhì)肥沃。寧河縣是國(guó)家批準(zhǔn)的沿海開(kāi)放縣之
一、是國(guó)家確定的優(yōu)質(zhì)小站稻、棉花和商品糧生產(chǎn)基地縣,全國(guó)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地示范縣。野生動(dòng)植物資源種類繁多。其中銀魚(yú)紫蟹、蘆葦稱為寧河“三寶”,聞名遐邇。境內(nèi)還有豐富的地?zé)豳Y源,開(kāi)發(fā)利用前景廣闊,縣內(nèi)有文物古跡100多處,主要旅游景點(diǎn)有天尊閣、于方舟烈士故居、七里海等。接下來(lái)我們一起走進(jìn)寧河縣著名景點(diǎn)——天尊閣。
天尊閣天尊閣位于天津?qū)幒涌h豐臺(tái)鎮(zhèn)南村,始建于清康熙年間,是一座巍峨挺拔、氣勢(shì)恢宏、綠樹(shù)紅墻掩映的高大木結(jié)構(gòu)建筑,是一座供奉元始天尊的道觀。占地6000平方米,天尊閣坐落于還鄉(xiāng)河南岸,由山門、配殿和該閣組成,曾為供奉元始天尊、西天王母和紫微大帝等神祗的道教場(chǎng)所,又名太乙觀。
從天津市寧河縣政府獲悉,經(jīng)過(guò)XX年年兩個(gè)多月的緊張維修,天津市著名的高層木結(jié)構(gòu)古建筑——寧河天尊閣修復(fù)一新,正式通過(guò)市專家組驗(yàn)收,使這座具有數(shù)百年歷史的古剎重又煥發(fā)出新的風(fēng)采。
作為天津歷史上道教三大閣之一的天尊閣,是天津市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。天尊閣建筑結(jié)構(gòu)巧妙,為三層樓閣式,閣內(nèi)以八根12米長(zhǎng)的大柱通連三層樓板,大柱之外又輔以檐柱、山柱、廊柱把木構(gòu)件連成一體,結(jié)構(gòu)異常牢固。下層稱天尊閣,中層為王母殿,上層名紫微殿。閣頂為青瓦九脊歇山式。如此形成合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)體系,兩端的大吻和脊上的走獸也都玲瓏剔透、栩栩如生。此外,每層檐角下還懸掛鐵鐸一只,每當(dāng)微風(fēng)吹拂,方圓數(shù)里均聲震悅耳。
游玩了天尊閣,接著讓我們一起去領(lǐng)略具有典型的古海岸特征——七里海。
七里海自然資源非常豐富,是不可多得的“風(fēng)水寶地”。自古以來(lái),就有“七里海、三宗寶:銀魚(yú)、紫蟹、蘆葦草”之說(shuō)。
七里海,一個(gè)富有詩(shī)意的名子,一個(gè)風(fēng)光旖旎的地方。到過(guò)七里海的人對(duì)那里的莽莽蘆蕩,粼粼碧水,藍(lán)天飛鳥(niǎo),美魚(yú)肥蟹,無(wú)不留下美好而深刻的印象。
七里海濕地大面積的葦海、水域,充溢著一種“野”味:野水,野草,野鳥(niǎo),野景,野情,野趣。可以說(shuō)是自然天成,原生狀態(tài),別具一番清純、清新、清麗的`姿容,給人一種恬靜之美,秀麗之美,朦朧之美。七里海自然風(fēng)光秀麗,它就是個(gè)大葦海,這里的葦海有一種非同尋常的氣勢(shì),是一種壯觀之美,遼闊之美。漫步潮白河大堤上,舉目西眺,展現(xiàn)在眼前的是無(wú)邊的翡翠世界,方園幾十平方公里的葦海,盡是令人陶醉的綠色。青翠欲滴的蘆葦,映襯著綠涔涔的水墨畫,在人們面前毫不掩飾地宣泄著它那誘人的多姿與魅力。
七里海是鳥(niǎo)類的天堂,也是候鳥(niǎo)遷徙的中轉(zhuǎn)站。在濃密的蘆蕩中、廣闊的水面上,棲息、繁衍著200多種鳥(niǎo)類。牡蠣灘、貝殼堤和古瀉河濕地,構(gòu)成七里海特有的三大自然景觀。牡蠣灘自然遺跡,距今幾千年,其規(guī)模之壯觀,密集程度之高,序列之清晰,保存之完整,國(guó)內(nèi)絕無(wú)僅有,世界上亦屬罕見(jiàn)。貝殼堤是世界三大著名貝殼堤之一,天津貝殼堤的重要組成部分。
放松心情,讓我們休息片刻,一首《鳳凰花開(kāi)的路口》送給大家。
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歡迎回來(lái),您現(xiàn)在收聽(tīng)的是《生活在別處》欄目。接下來(lái)讓我們?nèi)タ纯刺旖驅(qū)幒涌h的特產(chǎn):
七里海河蟹學(xué)名:中華絨鰲蟹,因生長(zhǎng)在七里海水域而得名。
七里海河蟹是寧河特產(chǎn),曾與“銀魚(yú)”、“蘆葦草”齊名,被群眾稱為七里海“三種寶”。明、清時(shí)代是宮廷貢品,歷史以來(lái)享有盛譽(yù)。XX年被評(píng)為天津市名牌農(nóng)產(chǎn)品。
七里海河蟹味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,蛋白質(zhì)含量高,脂肪含量低,深受人們喜愛(ài),成為人們逢年過(guò)節(jié)或招待親朋時(shí)餐桌上不可缺少的一道菜肴。游客利用節(jié)假日組團(tuán)前來(lái),到七里海垂釣河蟹,宜人的自然環(huán)境和新鮮美味,使游客留連忘返。
(分分秒秒送祝福,點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳真情,點(diǎn)歌時(shí)間:點(diǎn)歌內(nèi)容)
用心悅書,愜意悠游,享受生活,今天《生活在別處》到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,主播旭東、編輯陳坤捷,感謝大家收聽(tīng),下周同一時(shí)間再會(huì)。
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(音樂(lè))
一本書,一首詩(shī),一種相似的傾訴;一壺茶,一盞燈,一方溫暖的港灣,周二黃昏《生活在別處》與您如期相約,一起感受生活。本周起我們每周二早上的《旅游導(dǎo)航》將改為周二傍晚的《生活在別處》,大家好,我是旭東。希望新的時(shí)間、新的名稱能帶您一起感受新的生活。
住在南方,春天的到來(lái)沒(méi)有北方那樣突然和強(qiáng)烈。在看慣冬日繁花過(guò)后,那些想象中春天“寒盡桃花嫩,春歸柳葉新”的驚喜和陶醉早已消失殆盡。住在春天,北方有桃李爭(zhēng)春,南方卻有木棉!澳久拊翌^”的不安于驚喜是北方感受不到的。廈門的四五月是木棉季,它們?cè)谌屡谡袒ǖ臒狒[過(guò)后開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。
決定本次書式生活,我們一起來(lái)讀夏宇,是緣于在《聯(lián)合文學(xué)》上偶爾看到羅智成的一句話,他說(shuō):“在一個(gè)不十分安適的時(shí)辰,木棉花蠢蠢欲動(dòng)而我無(wú)暇陪它們逛街;夏宇剛回來(lái),不是用普羅斯旺的美景質(zhì)疑我繁忙而流俗的春日行程……”。在看席娟的言情小說(shuō)時(shí),從她的序里認(rèn)識(shí)了夏宇——一位詩(shī)人。她的詩(shī)風(fēng)格很獨(dú)特,字句相當(dāng)簡(jiǎn)單,卻十分精煉,回味無(wú)窮。有些詩(shī),雖然只有短短幾行,但卻讓你一看就象被電擊中一樣,很難忘懷。
夏宇,原名黃慶綺,寫詩(shī)的時(shí)候叫夏宇,寫詞的時(shí)候叫李格弟,當(dāng)然,她還叫過(guò)童大龍、李廢等名字。她寫詩(shī)、寫散文、寫劇本、寫歌詞。齊豫、齊秦、陳綺貞都唱過(guò)她寫的歌。她甚至在歌曲中隨意讀詩(shī)、念白,她還組建樂(lè)隊(duì),出音樂(lè)專輯……當(dāng)然,這些都不是關(guān)鍵,因?yàn)橐苍S她最想聽(tīng)的只是一句:夏宇?就是那個(gè)寫詩(shī)的女生。
夏宇1956年出生,19歲便開(kāi)始寫詩(shī),是1980年代以來(lái)臺(tái)灣最重要的詩(shī)人之一,出版的詩(shī)集有《備忘錄》、《腹語(yǔ)術(shù)》和《摩擦.無(wú)以名狀》。以《備忘錄》為代表的早期詩(shī)作,寫人生的悲哀,世事的感慨,有一股冷冷地一刀切入本質(zhì)的狠勁:《愛(ài)情》像一顆“拔掉了還/疼”的蛀牙;臉上的痘痘“比曇花短/比愛(ài)情長(zhǎng)”的《疲于抒情后的抒情方式》;把你的的影子加點(diǎn)鹽/腌起來(lái)/風(fēng)干/老的時(shí)候/下酒的《甜蜜的復(fù)仇》;在小鎮(zhèn)里批改學(xué)生關(guān)于“時(shí)代巨輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)”的作文的《一生》;“詩(shī)顯得太奢侈了/而且/有點(diǎn)無(wú)聊”的《詩(shī)人節(jié)》。
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好了,在了解完夏宇的優(yōu)美詩(shī)歌之后,我們進(jìn)入今天《生活在別處》的第二板塊,走進(jìn)夏宇的出生地中國(guó)的第一大島——臺(tái)灣。
走進(jìn)臺(tái)灣的第一印象有大海的味道,她位于亞洲東部、太平洋西北邊,面積約3。6萬(wàn)平方公里。它因歐亞大陸板塊、菲律賓海洋板塊擠壓而隆起,全島地形東高西低,山脈縱貫島嶼。由于北回歸線穿過(guò),地形與海洋環(huán)境共同影響,北部為副熱帶季風(fēng)氣候,南部則為熱帶季風(fēng)氣候,同時(shí)又有局部呈熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶等多種氣候特征,故而島上的自然景觀與生態(tài)系呈多樣化。
作為著名的世界旅游勝地,臺(tái)灣總是被人們冠上“美麗而又富饒的寶島”。臺(tái)灣島上的風(fēng)光,可概括為“山高、林密、瀑多、岸奇”等幾個(gè)特征。最著名的是阿里山,為臺(tái)灣秀麗俊美風(fēng)光之象征。有“不到阿里山,不知阿里山之美,不知阿里山之富,更不知阿里山之偉大”的說(shuō)法。那么接下來(lái)讓我們一起去領(lǐng)略阿里山的俊美風(fēng)光吧。
相傳250多年前,達(dá)邦有一位酋長(zhǎng)叫阿巴里,英勇善獵,只身翻山越嶺來(lái)此打獵,滿載而歸,后來(lái)常常帶族人來(lái)此打獵,收獲頗豐,人們十分敬仰他,便以其名命名此山。
阿里山的鐵路可與“阿里四景”日出、云海、晚霞、森林合稱“五奇”。
它們不但是臺(tái)灣最具代表性的風(fēng)景,其聲名更是遠(yuǎn)播海內(nèi)外。
五奇之一:日出
當(dāng)清晨曙光乍現(xiàn),火紅的朝陽(yáng)輕巧地躍出山頭,那璀璨耀眼的光芒,照亮了夜空,也為新的一天揭開(kāi)了序幕!由于地球公轉(zhuǎn)之故,使著名的阿里山日出,四季出現(xiàn)位置與時(shí)間皆不同。祝山觀日樓是此地欣賞日出的最佳地點(diǎn),您可以到阿里山火車站或沼平車站搭乘祝山觀日火車,也可以從沼平公園觀日步道牌樓拾階而上。
五奇之二:云海
阿里山云海名列臺(tái)灣八景之一,通常出現(xiàn)于天氣晴朗、浮云遍布的日出或薄暮。而秋天是觀賞云海的最佳季節(jié),最佳地點(diǎn)則是神木站前的二萬(wàn)坪、游樂(lè)區(qū)內(nèi)的慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車站、沼平公園、祝山觀日樓與第一停車場(chǎng)附近。
五奇之三:鐵路
與民國(guó)同歲的阿里山森林鐵路是世界僅存的三條高山鐵路之一,軌距762m,坡度6。25%,由海拔30公尺的嘉義市升高到2216公尺的阿里山,途經(jīng)熱、暖、溫三帶,景致迥異,搭乘火車如置身綠野仙境,尤其獨(dú)立山的三次螺旋環(huán)繞及第一分道的z字形爬升,絕對(duì)令您不虛此行。昔日為轉(zhuǎn)運(yùn)木材而興建的它,今已蛻變成森林旅游列車。園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有三條支線,其中「祝山線」為國(guó)人自建的第一條高山鐵路,專供前往祝山觀日出的游客搭乘:「眠月線」為觀光之用,除了沿途美景以外,終點(diǎn)還有著名的石猴游憩區(qū):「神木線」則穿越園區(qū),至巨木參天的神木區(qū)。而早年所遺留下來(lái)的蒸汽火車與報(bào)廢車廂,也已在沼平車站旁裝潢成風(fēng)味獨(dú)特的車廂旅館與火車展示區(qū),讓游客住宿與觀賞。
五奇之四:森林
從平地的龍眼、相思樹(shù)、桂竹林等熱帶植物開(kāi)始,順著山勢(shì)攀升,景致變換成屬于暖帶林的樟木、楠木和柳杉林,再往上到了溫帶林則可見(jiàn)到鐵杉、臺(tái)灣扁柏、華山松、臺(tái)灣杉與紅檜等。阿里山所擁有的豐富森林資源,涵蓋了不同氣候帶,呈現(xiàn)變幻多端的奇景。阿里山原為臺(tái)灣的三大林場(chǎng)之一后來(lái)才開(kāi)發(fā)為森林游樂(lè)區(qū)。每年一到花開(kāi)季節(jié),整座山被裝點(diǎn)成美麗繽紛的花海,而在古木參天的林蔭小徑上。還可以吸取芬多精、聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲,一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、欣欣向榮。
五奇之五:晚霞
因高山地區(qū)空氣較稀薄、太陽(yáng)輻射強(qiáng),導(dǎo)致空氣中的紫外線相對(duì)增強(qiáng),使得藍(lán)天比平地絢麗,而晚霞也就更艷麗。慈云寺、阿里山賓館、阿里山火車站、沼平公園、對(duì)高岳、祝山觀日樓與第一停車場(chǎng)附近,是阿里山晚霞的最佳觀賞點(diǎn)。
游玩了臺(tái)灣的俊美風(fēng)光,一段音樂(lè)之后,讓我們走進(jìn)臺(tái)灣的美食小吃及特產(chǎn)。(音樂(lè))
歡迎回來(lái),臺(tái)灣小吃十分豐盛,大家一定早有耳聞了吧。幾乎所有的大街小巷都能找到小吃的影子,隨處都能感受享受美食的歡樂(lè)。接下來(lái)那就讓我們一起去品嘗臺(tái)灣的特色小吃:
只要有中國(guó)人的地方就少不了牛肉面,香軟的牛肉、濃郁的原汁湯頭搭配著各式開(kāi)胃小菜;蛟S在你家的樓下就有經(jīng)營(yíng)牛肉面的店家;或許你還能記起哪一家面店的哪一種牛肉面你最愛(ài)吃;或許你還會(huì)自己煮食牛肉面;又或許……
但可以肯定,只要你品嘗過(guò)一碗正宗的臺(tái)灣牛肉面,不論它用的是何種湯底;不論面上蓋的是何種食材;不論是用的哪種面條(刀削面、拉面、干面、濕面),當(dāng)牛肉面上桌,那大片的牛肉、牛肚、牛心、牛腩……那翠綠的蔥花,那金色的湯底,那油光發(fā)亮的面條,再加上各種佐料,最是享受了,令人回味無(wú)窮。
雞排是臺(tái)灣人最喜歡的小吃之一,尤其不管是學(xué)生下課、年輕人逛街、上班族下午茶、夜市里雞排攤位,可說(shuō)是臺(tái)灣大小鄉(xiāng)鎮(zhèn),各處角落,雞排攤位,無(wú)所不在。
圓鼓鼓的胡椒餅,其實(shí)并沒(méi)有想像中那樣辣,樣子也不起眼,但對(duì)一些嗜吃辛辣而又懼怕夏日天氣炎熱的食客來(lái)講,胡椒餅可算是暑天中一款可口的點(diǎn)心。
胡椒餅的"內(nèi)容"很簡(jiǎn)單,鮮香的蔥花,細(xì)斬細(xì)切的火腿肉,調(diào)成咸中帶甜的味道,再摻上一定量的胡椒粉和香聒。外皮除了像一般水煎包的"發(fā)面"之外,還要另外加進(jìn)點(diǎn)"油酥"(即用豬油和成的面團(tuán)),以使餅面不過(guò)份酥脆,又不會(huì)老硬難咬。烘爐是一個(gè)倒扣著的大水缸,底下挖個(gè)洞,洞放塊鐵板,水缸外套上一只大油漆桶?局品椒ㄊ怯媚咎堪褷t子僥熱、鐵板僥紅,取出炭火后把餅貼在缸壁上,經(jīng)過(guò)十余分鐘,陣陣香氣撲鼻,胡椒餅呼之欲出了。
(點(diǎn)歌時(shí)間:點(diǎn)歌內(nèi)容)
好了,愛(ài)讀書,愛(ài)旅游,愛(ài)生活,今天《生活在別處》到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,主播旭東,編輯陳坤捷,感謝大家收聽(tīng),下周同一時(shí)間再會(huì)。
。ㄒ魳(lè))
校園廣播稿8
甲:尊敬的老師。
乙:親愛(ài)的同學(xué)。
合:大家中午好!
甲:我是播音員
乙:我是播音員
合:今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
甲:首先我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。故事一:有一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)工廠參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時(shí),廠長(zhǎng)一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。
乙:故事二:一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái),輕聲對(duì)女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?
甲:生活中,這些現(xiàn)象并不少見(jiàn),一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信,人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙:文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,還能給自己帶來(lái)溫馨,帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn),越來(lái)越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生,怎樣來(lái)講文明禮貌呢?
甲:1、要用語(yǔ)文明。如果我問(wèn)你你會(huì)說(shuō)話嗎?你一定會(huì)說(shuō):說(shuō)話誰(shuí)不會(huì),張口就來(lái)。其實(shí)不然,說(shuō)話的學(xué)問(wèn)大著呢,一個(gè)人所說(shuō)的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,優(yōu)美的語(yǔ)言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、朋友問(wèn)聲好;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求對(duì)方原諒;打擾了別人,要說(shuō)聲對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)弫?lái)彌補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。
乙:2、要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé),不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出江漢學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,不要打扮成社會(huì)上的混混,癟三形象,因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
甲:3、要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面,在一次晚會(huì)上,一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí),她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔,徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí),她的歌聲再美妙也只能成為對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生,就算歌聲再好聽(tīng),再動(dòng)人,給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。
乙:4、要愛(ài)護(hù)公物。不用你去建設(shè),只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)踐踏花草,而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的'桌凳及公共設(shè)施時(shí),難道沒(méi)覺(jué)察到老師眼中那一絲擔(dān)心,那一屢疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要我們的文明舉止呀!
甲:5、不隨地吐痰,不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的值日生?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否能體會(huì)到同學(xué)們勞動(dòng)的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰,亂扔果皮紙屑時(shí),你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道,陽(yáng)光是美好的,可你更應(yīng)該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。
乙:6、要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾,就多進(jìn)行自我反;要知道互相理解,寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒(méi)出息的,幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。
甲:我們不僅生活在校園內(nèi),我們還生活在這個(gè)社會(huì)里,是社會(huì)的一分子,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活,我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎?我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是:
合:不亂扔垃圾;不隨地吐痰;不破壞綠化;不損壞公物;不打架罵人;不亂寫亂畫;不大聲喧嘩。
乙:我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌,希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧!
校園廣播稿9
開(kāi)場(chǎng)白
理解你的人生路途
了解你我身邊的感動(dòng)
用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒
用我們的真情撥動(dòng)你心靈的港灣
敬愛(ài)的老師
親愛(ài)的同學(xué)們
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了
今天我們廣播的主題是《營(yíng)養(yǎng)與健康》。
很高興和大家在一起,分享這段快樂(lè)的時(shí)光。
一分鐘新聞:
風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。
現(xiàn)在是“一分鐘新聞”,聚焦新聞,網(wǎng)羅天下。
中新網(wǎng)北京11月9日?qǐng)?bào)道,中國(guó)教育部今日在中國(guó)人民大學(xué)召開(kāi)“網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)即高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)推進(jìn)會(huì),組織師生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技能等主題,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育,
倡導(dǎo)良好的校園文明道德風(fēng)尚。
中新網(wǎng)江西新聞報(bào)道:11月10日,鄱陽(yáng)交警大隊(duì)組織民警走進(jìn)各中小學(xué)校開(kāi)展秋季交通安全宣傳活動(dòng),傳授了交通安全常識(shí),傳承了交通安全理念,擴(kuò)大了宣傳教育影響范圍,共同推進(jìn)交通安全進(jìn)學(xué)校工作,切實(shí)體現(xiàn)了“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的效果,受到了廣大師生和家長(zhǎng)的歡迎。
中新網(wǎng)北京11月4日?qǐng)?bào)道:在廣西第一所希望小學(xué),近兩成小學(xué)生每周只能吃到一次肉,且學(xué)生們能吃到的食物結(jié)構(gòu)單一,這是其生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的重要原因,衛(wèi)生習(xí)慣不良和營(yíng)養(yǎng)搭配不合理仍是中國(guó)貧困地區(qū)兒童身體健康的兩大隱患。
教育部發(fā)文指導(dǎo)家庭教育:家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,教育部發(fā)布指導(dǎo)意見(jiàn),明確指出家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,做到因材施教,切忌不問(wèn)興趣,盲目報(bào)班,不做“虎媽狼爸”。
主要內(nèi)容:
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)與健康倍加關(guān)注。合理的'營(yíng)養(yǎng)是人類智力,身體潛能和社會(huì)活動(dòng)能力充分發(fā)回的先決條件。
兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng),兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育較快,體內(nèi)合成代謝旺盛,所需的能量和各種營(yíng)養(yǎng)的量比成人高,尤其是能量、蛋白質(zhì)、脂類、鈣鐵鋅等營(yíng)養(yǎng)素。
目前,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀,雖然膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但蛋白質(zhì)供給量偏低,城市中小學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎,午餐湊合,晚餐豐富,而實(shí)際上應(yīng)該是早餐豐富才對(duì)。
隨著生活水平的提高,中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食偏食者日益增多,很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜歡吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。
另外,由于很多學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪,高蛋白食物,加上運(yùn)動(dòng)量不足,我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高,而青少年不良的飲食習(xí)慣和生活方式,為成年后患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。
為了青少年茁壯成長(zhǎng),應(yīng)大力普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí),為學(xué)生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),合理調(diào)配膳食,做到葷素、粗細(xì)搭配,平衡健康。
而食品的安全也關(guān)乎著我們的身體健康。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)看見(jiàn)一些同學(xué)隨身帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)到小攤上隨意買一些油炸的、燒烤的食物,同學(xué)們只為了一時(shí)的饞嘴,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠,非法制作的,有的食品用的油還是反復(fù)使用的,吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等,有的還會(huì)危害到我們的生命。
另外,有的同學(xué)剛玩過(guò),手弄得臟兮兮的,便拿起東西就吃;有的同學(xué)吃東西時(shí)不注意節(jié)制,暴飲暴食,這樣都可能危害我們的健康,所以,我們一定要注意食品的安全。遠(yuǎn)離不健康的食物。
身體健康是學(xué)習(xí)的保障,青少年面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄是不行的,有的家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子常買一些豐富的保健品給孩子吃,結(jié)果非但不健康反而吃出肥胖癥。父母以為足夠的營(yíng)養(yǎng)可以養(yǎng)出一個(gè)健康的身體,可事與愿違,吃成小胖墩的體型對(duì)身體負(fù)面影響很大,如好吃懶做,無(wú)心學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后易得心血管等疾病。
家長(zhǎng)給孩子豐富的營(yíng)養(yǎng)很重要,鍛煉身體更重要。一日三餐,合理營(yíng)養(yǎng)只是滋補(bǔ)身體的高級(jí)食品,但最佳方式并非只是豐富的營(yíng)養(yǎng)而是天天運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生身體強(qiáng)壯了,經(jīng)歷充沛了才能全心投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)才會(huì)有所提高,家長(zhǎng)放心,自己也開(kāi)心,運(yùn)動(dòng)有益身體各個(gè)系統(tǒng)的健康,免疫力提高,體質(zhì)增強(qiáng)。精力充沛,還可以使人有健美的體態(tài)。
人生最重要的是健康,擁有健康就擁有希望,擁有健康就擁有一切。生命在于運(yùn)動(dòng),愿我們能高呼:我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!
結(jié)束語(yǔ):
時(shí)光飛逝,又到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,感謝大家的收聽(tīng),我們下期同一時(shí)間不見(jiàn)不散。
下面進(jìn)入快樂(lè)歌唱的時(shí)間,讓我們一起隨著音樂(lè)快樂(lè)的歌唱吧!
校園廣播稿10
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
a:又到了我們七彩陽(yáng)光欄目播出的時(shí)間了,很高興與再次您相會(huì)。我是5、4班的xx。
b:我是5、4班的xx。今日我們將給同學(xué)們帶來(lái)兩則小故事,經(jīng)過(guò)這兩則故事傳遞心理健康的小知識(shí)。期望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā)。
a:第一則故事:《誤會(huì)》早年在美國(guó)阿拉斯加地方,有一對(duì)年輕人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因沒(méi)有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗,那狗聰明聽(tīng)話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來(lái)。
b:第二天才趕回家,狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門開(kāi)一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見(jiàn)了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來(lái)向著狗頭一劈,把狗殺死了。
a:之后,忽然聽(tīng)到孩子的聲音,又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái),于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎樣一回事,再看看狗身,腿上的肉沒(méi)有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
b:所以啊,誤會(huì)的事,是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方,反省自我,感情極為沖動(dòng)的情景之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始,即一向只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);所以,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì),則其后果更是難以想象。
a:第二則故事:《釘子》有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的籬笆
b:第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自我的.脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
a:最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,此刻開(kāi)始每當(dāng)他能控制自我的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子。
b:一天天地過(guò)去了,最終男孩告訴他的父親,他最終把所有釘子都拔出來(lái)
a:父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō):你做得很好,我的好孩子。可是看看那些籬笆的洞,這些籬笆能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起,那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
b:人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自我做起,開(kāi)始寬容地看待他人,相信你必須能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗,也就是讓自我看到更完整的天空....
a:同學(xué)們,相信聰明的你今日又有了不少收獲哦,早生活中,我們要學(xué)會(huì)理解,理解父母、教師、朋友和同學(xué)等等,免得因?yàn)橐粫r(shí)誤會(huì)而產(chǎn)生不可避免的傷害。
b:是啊,我們還要學(xué)會(huì)寬容,寬容他人,才能看到更廣闊的天空。
a:今日的廣播就到此結(jié)束了,下周同一時(shí)間,我們?cè)僖?jiàn)。
。ㄒ魳(lè)起)
校園廣播稿11
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
美麗干凈的校園讓人感到舒適,安全文明的校園讓我們感到舒適。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、祖國(guó)都在期待著你,美好的未來(lái)也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí),”安全”兩個(gè)字,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住!讓家長(zhǎng)放心,讓老師放心,我們一定要天天開(kāi)心安全的生活,把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園。為此,鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作:
1.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤運(yùn)動(dòng),避免暴飲暴食。堅(jiān)決停止向流動(dòng)攤販購(gòu)買路邊小吃和食品,以免食物中毒和腸道傳染病。
2.過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,環(huán)顧四周。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,防范事故。3.安排好自己的作息時(shí)間,不僅是為了好好學(xué)習(xí),也是為了好好休息。適當(dāng)開(kāi)展健康有益的活動(dòng);顒(dòng)前做好準(zhǔn)備,謹(jǐn)防意外傷害。
3.愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境整潔。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園。
同學(xué)們大家好,我今天播出的內(nèi)容是:校園安全。一旦你我和他在校園飛行的同學(xué)發(fā)生碰撞,往往會(huì)互相傷害,可能會(huì)失血;欄桿上的同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò),爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失……
同學(xué)們,我們的`生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事,就會(huì)留下永久的傷疤;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。
所以我們要珍惜生活中的每一天,注意活動(dòng)中的安全,出門在外的交通安全,這樣才能安全健康的成長(zhǎng)。
在道路上行走時(shí),遵守交通規(guī)則,走人行道;過(guò)馬路時(shí),綠燈行,紅燈停。
上學(xué)放學(xué)路上要注意交通,不要在路上追著玩,要走路邊。不允許摩托車,12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出學(xué)校必須下車。不允許爬樹(shù)、圍欄、欄桿和籃球架。向右上下樓梯,不要急,不要從樓梯扶手上滑落。
課間不要在走廊追著玩,沒(méi)有老師同意不要出校門。樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西,欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。,以防止它們掉落。
不要亂動(dòng)教室里的電器、插頭和開(kāi)關(guān)。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設(shè)備。
體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
不玩火,不燃放煙花爆竹,不玩危險(xiǎn)游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi)。
玩的時(shí)候,不允許做危險(xiǎn)的動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外購(gòu)買過(guò)期或不衛(wèi)生的食物。
不要欺負(fù)年輕或外國(guó)學(xué)生,也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí),要及時(shí)向老師匯報(bào),請(qǐng)老師解決。
不要和陌生人接觸,更不要接受陌生人的食物或玩具,永遠(yuǎn)不要和陌生人一起離開(kāi)學(xué);蚣胰。
如果你因病或生病不能上學(xué),你應(yīng)該向你的老師請(qǐng)假。不能欺騙家長(zhǎng)老師,利用學(xué)校時(shí)間出去玩。
如發(fā)現(xiàn)異常情況,及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報(bào)。好了,我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.
人生之路不簡(jiǎn)單,安全永遠(yuǎn)記在心里。地磚光滑平整,小心踩。上下樓梯不追,禮讓不下三分。不要說(shuō)污言穢語(yǔ),要快樂(lè)進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。小心開(kāi)水和電器,愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。室內(nèi)易燃物品較多,學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火。貴重物品不要隨身攜帶,以免丟失和損壞。不要拿別人的東西,大家都夸自己。亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明,遇事冷靜,不要慌張,加強(qiáng)自我保護(hù)。學(xué)生處處自律,文明之星屬于你。
耶!這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。
時(shí)間過(guò)得真快。在這里,我們?cè)俅翁嵝阉袑W(xué)生,他們必須注意校園安全。
校園廣播稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書是人類靈魂美麗的體現(xiàn),書是永不磨滅的純潔,書是高尚的偉人,書是真理殿堂中最傲氣的花朵;書……
書,一直是人類的瑰寶和真理的天使,可是在我身邊它又會(huì)變成各種各樣的味道,讓我哭笑不得。哎,讓我從中選出最經(jīng)典的`“酸甜”來(lái)給大家分享吧!
酸
我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩,這一天,我在家里認(rèn)真地看著傲慢與偏見(jiàn),非常投入和享受,看不懂的字、詞、句、段我就在旁邊做上記號(hào);優(yōu)美的詞、句、段我便摘抄到記錄本上,正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎時(shí),家里電話不合時(shí)宜地響起,我不耐煩的接起電話,正想發(fā)火時(shí),電話里傳來(lái)了我的好朋友何婷宇熱情的永遠(yuǎn)高八度的聲音:“老張,我們?nèi)バ^(qū)玩吧!”“啊?那個(gè)……,我不太想去……”,我吞吞吐吐地說(shuō)!白甙勺甙伞彼龖┣蟮。“可是我還沒(méi)看完書呢!”,我下定決心說(shuō)道!笆裁!哼,看來(lái)書比我重要對(duì)不對(duì)?再!見(jiàn)!”說(shuō)完,她掛斷了電話,我拿著電話,心里有一絲酸澀……。
甜
今天是期末考試模擬語(yǔ)文,我正在奮筆疾書,突然,我停了下來(lái),看著一道分值很高的課外積累。題很難,但是我心里卻一陣竊喜。為什么呢?因?yàn)闀酿佡?zèng),我都看過(guò)!我拼命忍住竊喜,開(kāi)始繼續(xù)奮筆疾書。那一次,我第一名。我十分高興地接受贊賞,心里充滿了對(duì)書的感謝……。
這就是我于說(shuō)的“酸甜”,它讓我明白書的好,也讓我更深刻的體會(huì)書中自有黃金屋的深刻含義,我暗暗發(fā)誓,一定要多讀書,讓自己更有,更加幽默。當(dāng)然,我們也需要健康的體魄,我也要做到適量放下書本參加課外活動(dòng)和體育鍛煉,為能更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
校園廣播稿13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)間過(guò)得很快,又是一年開(kāi)學(xué)季。今天,開(kāi)學(xué)之初的第一個(gè)國(guó)旗下講話,我的題目是《面對(duì)挑戰(zhàn),給自己一個(gè)承諾,讓理想飛翔》。新學(xué)期,對(duì)我們提出了新的希望和要求,我們每位師生都充滿希望和憧憬,一個(gè)個(gè)閃亮的目標(biāo)仿佛就在眼前,師生協(xié)力,共同開(kāi)始一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘。
誰(shuí)不期盼收獲,誰(shuí)不渴望成功?
此刻,我想向師生們推薦一句名言::如果你能想到,你就能做到,關(guān)鍵是你能不能面對(duì)挑戰(zhàn),給自己一個(gè)承諾。
這學(xué)期,我們學(xué)校迎來(lái)了一次新的契機(jī),挑戰(zhàn)與希望并存,老師們都做好了充分的準(zhǔn)備,每個(gè)人提振信心,互相鼓勵(lì),互相幫助,從開(kāi)學(xué)第一天的教師會(huì)上,我就深切地體會(huì)到了,教師們看著我的堅(jiān)定眼神,洋溢的笑靨,感受到了那股深埋心底的`濃濃愛(ài)校之情和對(duì)美麗校園無(wú)盡的眷戀,教師們都在暗暗決心,將一如既往地發(fā)揚(yáng)我校“堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、愛(ài)崗、愛(ài)生”的優(yōu)良傳統(tǒng),在平凡的崗位上,在辛勤的工作中,面對(duì)挑戰(zhàn),微笑而應(yīng),為選擇二小的孩子們無(wú)私地奉獻(xiàn),靜聽(tīng)陽(yáng)光下每一朵花開(kāi)的聲音。
在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提議,親愛(ài)的孩子們,請(qǐng)伸出你的雙手,把掌聲送給這些樸實(shí)的老師們,感謝他們的教育之恩,我們二小才會(huì)不斷煥發(fā)出青春與活力,肩負(fù)責(zé)任與奉獻(xiàn),才會(huì)陽(yáng)光滿園。
老師們,同學(xué)們,面對(duì)挑戰(zhàn),我們必須奮力拼搏,必須有充足的準(zhǔn)備。老師們已經(jīng)蓄積了萬(wàn)千的力量,同學(xué)們,我想問(wèn),你們準(zhǔn)備好了嗎?大家認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)嗎?有目標(biāo),有理想嗎?樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,
對(duì)我們的成長(zhǎng)真的很重要嗎? 可能同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事:有三位砌墻的工人正在工作,有一位長(zhǎng)者問(wèn)他們?cè)谧鍪裁,他們的回答各不相同。第一個(gè)說(shuō)“我在砌墻”;第二個(gè)說(shuō)“我在蓋樓”,而第三個(gè)則說(shuō)“我在建設(shè)美好的生活”。十多年過(guò)去了,第一名工人仍在砌墻,第二名工人成了一位建筑師,而第三名工人則成了一位著名的設(shè)計(jì)大師。這三位工人,對(duì)生活的認(rèn)識(shí)不同,理想信念不同,追求的目標(biāo)不同,當(dāng)然,人生的結(jié)果也大不相同。
這個(gè)故事同樣告訴我們:理想,不是可有可無(wú)的裝飾品,它是一個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力的源泉和存在價(jià)值的證明。理想是水,能澆出生命之苗;理想是苗,能長(zhǎng)出生命之樹(shù);理想是樹(shù),能開(kāi)出生命之花;理想是花,最終能結(jié)出生命之果!
開(kāi)學(xué)之初,做好計(jì)劃,就會(huì)為理想插上翅膀,就會(huì)讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。親愛(ài)的同學(xué)們,舉起右手握拳,放在心口,跟著 同學(xué)一起宣誓:我是閻良二小學(xué)生,我為在這里學(xué)習(xí)而自豪,養(yǎng)良習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);愛(ài)讀書,每天收獲一點(diǎn)點(diǎn);對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)未來(lái)充滿信心;我有活力,展個(gè)性健康成長(zhǎng);我有抱負(fù),立遠(yuǎn)志追逐夢(mèng)想;與真理同行,以勤奮和努力,為自己、為世界開(kāi)出一朵美麗的花。
親愛(ài)的老師們,請(qǐng)讓我謹(jǐn)代表自己和全體老師們,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,為學(xué)生幸福生活奠基而宣誓:“努力增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,遵守教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè),依法治教,以生為本,為人師表,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng),為學(xué)生和二小發(fā)展而努力,為祖國(guó)的教育事業(yè)而奮斗!
老師們,同學(xué)們,挑戰(zhàn),是人生永遠(yuǎn)樂(lè)此不疲的歡歌。時(shí)不我待,讓我們攜手并肩,面對(duì)挑戰(zhàn),奮力拼搏,面對(duì)挑戰(zhàn),把握機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),陶冶情操,好好鍛煉,強(qiáng)健體魄。讓我們?cè)趪?guó)旗下攜手相約,面對(duì)挑戰(zhàn),給自己一個(gè)承諾,乘著理想的翅膀,一起遠(yuǎn)航。
謝謝大家。
校園廣播稿14
同學(xué):
“誰(shuí)知道每一粒中國(guó)菜都是硬的”詩(shī)常在耳邊回響。有人問(wèn):“我能怎么做呢?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自己的定位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?是的,就是這么簡(jiǎn)單!
無(wú)數(shù)滴水聚在一起,那將是洶涌的波濤,只有那時(shí)才會(huì)有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量是有限的,但是當(dāng)無(wú)數(shù)的限制結(jié)合起來(lái),就是無(wú)限的,就會(huì)有無(wú)敵的力量!回顧從我身邊流走的每一滴水:你我洗碗刷碗洗臉?biāo)⒀老搭^洗澡沖馬桶的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)節(jié)約每一滴水?
當(dāng)我們吃飯用一次性筷子,用白色塑料袋的時(shí)候,我們會(huì)想到節(jié)約嗎?當(dāng)我們使用燈、電話、電腦、空調(diào)和復(fù)印紙時(shí),我們省錢嗎?現(xiàn)在校園里白色垃圾和水龍頭隨處可見(jiàn);購(gòu)物時(shí)用的'塑料袋數(shù)不勝數(shù);而吃剩下的米粒就是廢物的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約不僅要從我做起,還要從每一粒米做起。
勤儉節(jié)約不是一時(shí)的話題,而是永恒的話題。勤儉節(jié)約,從我做起,要崇尚思想的樸素,以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥,摒棄“家庭大,沒(méi)什么好浪費(fèi)的”一想到!耙磺в⒗锏牡贪短上伋!币恍┛此坪苌俚睦速M(fèi),比如“蟻群”,侵蝕了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要甘于吃苦耐勞,以勤儉節(jié)約為傳家寶,克服困難。
學(xué)生,不簡(jiǎn)單,就是把簡(jiǎn)單的事情做幾千遍;不容易,就是把容易的事做對(duì)上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起,從節(jié)約一滴水,一次電,一克煤做起,從自己做起,持之以恒,你就是勝利者,偉大的人。
同學(xué)們,我們是浪花里的一滴水,我們是一滴水,我們要滋潤(rùn)一寸土地!
校園廣播稿15
a:褪去夏的繽紛色彩,微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙,像群跳動(dòng)的音符,讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空,仰望天際,心中生出一絲難言的滋味,聽(tīng)著歌聲,想起了很多人,很多事,那些熟悉的,流逝的歲月,就像在秋季晨霧中的花園,朦朧而美麗……
a:大家好,今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽(tīng)學(xué)校廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播xx
b:我是主播xx。
b:在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里,在時(shí)間與歲月的輪回里,除了回憶我們還能干什么呢?看一本書?寫一段文字?想一些人?又或者是聽(tīng)一首難忘的'歌?其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。
a:寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈,淡淡地唱,再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié),獨(dú)自坐在窗邊,總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事,記憶很模糊很平淡,有感傷也有憧憬,但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣:我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的,雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b:提及寂寞,便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧,或者能夠說(shuō),就是因?yàn)槟切┬[的記憶和此時(shí)的安靜構(gòu)成了強(qiáng)烈比較,才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞,然后突然想起一首歌,一個(gè)說(shuō)不完的故事,還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】
a:如果說(shuō)寂寞是秋天的心境,那么旅行就是秋天的意義,在秋天漫步,穿過(guò)田野,跨過(guò)小河,習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹起秋的美麗,隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞,飄揚(yáng)。
b:秋天不需要那么多么的活力與澎湃,更多的是寧?kù)o與祥和,就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面,述述舊,喝杯茶,坐在一齊聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲,那低沉的音符彈跳在心間,帶來(lái)的是一陣莫名的心悸,洗滌著心扉,叫人心怡。
【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》(許。
a:歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔,那流年逝水的滋味讓人沉醉,當(dāng)我們想起那年,眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍?
【好了,最終讓我們靜靜聽(tīng)最終一首歌曲《似水流年》李建】
b:本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了,感激大家的收聽(tīng),明天同一時(shí)間,...高學(xué)校廣播與你不見(jiàn)不散。
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