校園廣播稿（精選20篇）

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

　　校園廣播稿 1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！校園之聲又與您見面了。

　　人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。面對困難時(shí)的你是否很肯定的說你不怕嗎？其實(shí)誰都不想有麻煩事，誰都想一生平平安安，一帆風(fēng)順。當(dāng)你遇到困難，千萬不要退縮，要勇敢的面對，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兿嘈艜�有更加美好的未來等著我們，讓我們共同欣賞《學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)》

　　曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是，現(xiàn)在的我，卻完完全全的`改變了。因?yàn)�，我學(xué)會了——堅(jiān)強(qiáng)。

　　也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。

　　冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻�遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因?yàn)�，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調(diào)整心態(tài)，重新面對；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會比你還多的多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會隨著微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑。因?yàn)�，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。

　　朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧！相信總有那么一天，你會看見，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……

　　時(shí)間總是過得很快，又到了該和大家說再見的時(shí)候了，雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情。最后將為大家送上至上勵(lì)合的《棉花糖》，感謝您收聽今天的校園之聲，愿大家每天都有一個(gè)好心情！

　　校園廣播稿 2

　　一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）

　　男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　女1：花開花落茶沉茶��；

　　女2：心情積蓄味道幾何

　　停頓20秒

　　男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

　　合：大家下午好！

　　男2：我是播音員1234

　　停頓10秒——音樂停

　　二、點(diǎn)歌送祝福

　　女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

　　女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人的一生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝�！防�，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

　　播放音樂——明天會更好

　　歌曲播放完畢，緊接——

　　三、學(xué)法指導(dǎo)

　　女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

　　男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對一小塊xx精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的`詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著xx細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自己第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

　　男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

　　女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

　　停頓5秒

　　四、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的xx如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了……停頓5秒（播放音樂“童年”）

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

　　男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

　　女1：人的一生是對理想的追求，理想是人的一生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人的一生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　男2：人的一生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　男1：有一位哲學(xué)家說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

　　女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人的一生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人問“面對人的命運(yùn)我該如何選擇，人的命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《人的命運(yùn)》。

　　男2：人的命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

　　女1：人的命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對人的命運(yùn)的設(shè)想。

　　女2：人的命運(yùn)，你看不見他，但你的人的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的人的命運(yùn)。

　　女1：人的命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，人的命運(yùn)還會被別人誤解。

　�。ǜ�5秒）

　　男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；

　　男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

　　女1：人的命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人的一生的真諦。

　　男1：人的命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。

　　五、結(jié)束：

　　男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及人的命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見！(播放音樂)

　　校園廣播稿 3

　　甲：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

　　乙：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

　　甲：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

　　乙：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

　　合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

　　甲：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

　　乙：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

　　甲：新聞直通車

　　乙：心心詩朗誦。

　　甲: 跟大嘴巴說英語。

　　乙: 好書推薦。

　　甲：首先請關(guān)注本周新聞。

　　乙：九月十號是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。

　　甲：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

　　甲：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。

　　乙：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　甲：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

　　甲：你獻(xiàn)上一朵花，

　　乙：我獻(xiàn)上一朵花，

　　合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

　　甲：是您給了種子，太陽般的溫暖;

　　乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

　　乙：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

　　甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

　　乙：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

　　甲：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

　　乙：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

　　甲：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

　　乙：happy teachers’ day!

　　甲：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

　　乙：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

　　甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小乙生杜歌飛》

　　甲：《小乙生杜歌飛》描寫了一個(gè)小乙生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

　　乙：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

　　甲：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著甲作家母愛般的情感光輝。

　　乙：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的.無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

　　甲：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

　　乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

　　甲：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂。

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

　　校園廣播稿 4

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了。

　　女：我是主持人xxx

　　男：我是主持人xx

　　合：大家下午好!

　　女：當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;

　　男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?

　　女：當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。

　　男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);

　　女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;

　　男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;

　　女：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

　　男：國家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質(zhì)疏松、影引起鈣、磷比例失調(diào)。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢、骨質(zhì)疏松。有資料顯示，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報(bào)告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學(xué)們，這個(gè)數(shù)字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。

　　女：在此我也倡議同學(xué)們，不要再買地?cái)偵系娜裏o產(chǎn)品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。

　　男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識：

　　1、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火

　　2、不要慌張地向戶外跑

　　3、將門打開，確保出口

　　4、戶外的'場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處

　　5、在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)

　　6、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛

　　7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯

　　8、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度

　　9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。(音樂響起)

　　女：學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在此我倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不買不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正。讓“彎腰”行動(dòng)，在我校每個(gè)角落都隨處可見吧。(音樂響起)

　　男：同學(xué)們，讓我們從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來。

　　女：讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中。

　　男：多么難忘的時(shí)光，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!

　　女：再見!

　　校園廣播稿 5

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！大家上午好！我是：xxx

　　乙：我是xxx，今天百善孝為先欄目為您帶來的是：《孝親敬長》。

　　甲：人間最美是真情。

　　乙：人間最真是父母的愛!

　　甲：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜。

　　乙：父親的微笑是愛的花朵，盛開于歲歲年年。

　　甲：意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！薄澳赣H”多么熟悉的字眼。提起母親，我想你們一定有說不完的話語。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長大成人，什么時(shí)候能離開我們的母親呢？父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。面對這種比天高、比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報(bào)答多少呢？

　　甲：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應(yīng)該是孩子們真誠的'奉獻(xiàn)。 而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長的感人故事依然在上演。請聽鄒尊喜的故事：

　　鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全家人的生計(jì)，小尊喜的父親在村子里開了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進(jìn)貨，在父親外出進(jìn)貨時(shí)，尊喜便當(dāng)起了售貨員。為了不讓父親為他的學(xué)習(xí)操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅(jiān)持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后，他終于考上了大學(xué)孝敬父母廣播稿孝敬父母廣播稿。但為了報(bào)答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家。

　　乙：鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的父母，在你跌倒時(shí)，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

　　甲：同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國歷來就是一個(gè)文明古國。一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個(gè)完整的人。

　　乙：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。

　　甲：今天讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！讓孝親敬長與你我永遠(yuǎn)同行！

　　乙：衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　甲： 感謝大家的收聽，咱們下周同一時(shí)間再見。

　　乙：再見！

　　校園廣播稿 6

　　甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。

　　乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。

　　甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。

　　乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》。

　　人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛！

　　風(fēng)，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)椋�我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，我才知道父愛的真諦：

　　今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦�。　蔽亦止局�。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備！”爸爸說著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵��！正打算回家時(shí)，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀�，要是�?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的.說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面。”爸爸說。

　　下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛�。�

　　回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水……

　　我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！

　　讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧！

　　校園廣播稿 7

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見面了。

　　女：今天播送的主題是：珍愛生命，筑起校園安全防線。

　　男：我是播音員xx

　　女：我是播音員xxx

　　男：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;

　　女：“安全”，一個(gè)多么古老的話題;

　　男：“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。

　　女：生命只有在安全中才能永葆活力，

　　男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

　　女：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　男：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們在防范外界危險(xiǎn)的`同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

　　女：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　男：第一，我們?nèi)�校學(xué)生都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

　　女：第二，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線，穿過馬路時(shí)要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭一秒。騎自行車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　男：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。

　　女：第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

　　男：第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

　　女：第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性。

　　男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

　　女：所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

　　合：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!下次再見!

　　校園廣播稿 8

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！這里是“校園之聲”校園廣播站，今天是20xx年5月24日，星期五。

　　男：我是播音員:七年級二班xxx

　　女：我是播音員:七年級二班xx

　　女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。

　　人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

　　講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

　　男：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

　　女：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。

　　男：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

　　女：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

　　男：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的`東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

　　女：做值日時(shí)，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　男：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　女：下面把一首好聽的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛的老師。（播放音樂《明天會更好》）

　　女：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。

　　男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“校園之聲”能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過難忘的的歲月。

　　合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下周再見！

　　校園廣播稿 9

　　甲: 尊敬的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家中午好！

　　甲：伴隨著這熟悉的旋律，聆聽著這輕快的樂曲，校園之聲又如期與您見面了。

　　乙：同學(xué)們知道農(nóng)歷十二月初八（臘月初八）我國的傳統(tǒng)節(jié)日---臘八節(jié)。在這里提醒大家在吃晚飯時(shí)，可要記得喝上一杯熱呼呼的臘八粥喔！

　　甲：首先讓我們走進(jìn)今天的主題---臘八節(jié)

　　乙:每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八（臘月初八）既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八；臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗；

　　甲：你知道為什么把農(nóng)歷十二月稱為“臘月”嗎？

　　乙：這個(gè)我還真不知道呢，你能給我們講講嗎？

　　甲：好呀，《祀記》上面解釋：“蠟者，索也，歲十二月，合聚萬物而索饗之也。”“臘”與“蠟”相似，祭祀祖先稱為“臘”，祭祀百神稱為“蠟”�！芭D”與“蠟”都是一種祭祀活動(dòng)，而多在農(nóng)歷十二月進(jìn)行，人們便把十二月稱為臘月了。

　　乙：哦，原來是這么回事呀，同學(xué)們你們知道了嗎？

　　甲：臘月里的民俗很多。十二月初八，用雜糧做成“臘八粥”。有的農(nóng)民還要將“臘八粥”甩灑在門、籬笆、柴垛等上面，以祭祀五谷之神。十二月二十三，俗稱“小年”，有的地區(qū)人們陳設(shè)香臘刀頭和糖點(diǎn)果品敬供“灶神”等。其實(shí)，現(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類，這樣做只是沿襲古代的`某些習(xí)俗，或者只是趣味罷了。

　　乙：臘八粥也叫“七寶五味粥”。臘八粥是用八種當(dāng)年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成，一般都為甜味粥。而中原地區(qū)的許多農(nóng)家卻喜歡吃臘八咸粥，粥內(nèi)要放入紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計(jì)不下二十種。人們在臘月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時(shí)分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。

　　甲：今天要給大家推薦的書目是《童年》。

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多看書籍也益于人的身心健康，高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛的一本。

　　高爾基寫的《童年》是一本自傳體小說，書中所寫的是（阿廖沙）高爾基小時(shí)候，父母離異，母親就帶著他到了外公家。他的外公是一個(gè)自大、兇悍的人，常常會責(zé)罵、則打他，但是他的外婆會給他一些溫暖。后來，他的母親改嫁了，撒手不管他了。長大后，高爾基通過自己的努力，踏上社會，成為著名的作家。

　　校園廣播稿 10

　　合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音

　　男：在這里，我們?yōu)槟�打開一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　女：這里有飛揚(yáng)的夢想男;這里有溫馨的

　　合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

　　女：敬愛的老師們，男;親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!

　　男：我是四年四班的播音員曲浩華

　　女：我是四年四班的播音員王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。

　　男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》

　　女：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目

　　男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。

　　女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)

　　男：新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起) (稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)

　　女：一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙�往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。 (讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)

　　男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。

　　女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。

　　男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的`故事。 (音樂聲起，伴音樂朗讀)

　　女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師mi花，她胖胖的，但非常lovely，大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!we like games， we like engish， we like mi hua。

　　男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在學(xué)習(xí)、生活、行為方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人�！缎切亲V》欄目為您帶來兩顆小星星的故事。 (張家輝)

　　女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開始了，

　　男：讓歌聲為你送上深情的

　　女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

　　男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)�來一周的好心情�?音樂《幸福拍手歌》)

　　女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了!

　　男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!

　　女：再見!(幸福歌再次響起)

　　校園廣播稿 11

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！歡迎收聽今天的xx青春校園廣播，我是高二（5）班的xx，我是高二（2）班的xx，今天是星期五，主題依舊是書香傳遞。

　　今天為大家推薦的好書是《百年孤獨(dú)》作者加西亞？馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學(xué)奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主影響世界小說走向的文學(xué)巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作！代表“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”文學(xué)主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權(quán)經(jīng)紀(jì)人、書店、媒體的鴻篇巨制被譽(yù)為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品”被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的小說”中國讀者等待了近半個(gè)世紀(jì)的殿堂級經(jīng)典《百年孤獨(dú)》中文版全球首次授權(quán)！主要憑借《百年孤獨(dú)》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，奠定了世界文學(xué)大師的地位憑借《百年孤獨(dú)》在全球引發(fā)的狂飆，加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽(yù)。

　　加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。

　　魔幻現(xiàn)實(shí)主義必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入，是現(xiàn)實(shí)的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”；又如寫夜的寂靜，人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時(shí)的巨響以及野草生長時(shí)持續(xù)而清晰的尖叫聲”；再如寫政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車運(yùn)到海里扔掉，那輛火車竟有200節(jié)車廂，前、中、后共有3個(gè)車頭牽引！作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的`畫面，從而豐富了想象力，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

　　故事內(nèi)容錯(cuò)綜龐雜，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名，在閱讀過程當(dāng)中，如不一一記錄人物的復(fù)雜關(guān)系，會出現(xiàn)幻覺錯(cuò)覺，產(chǎn)生第十章人物已死去，第四十章人物復(fù)活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù)，一代又一代重復(fù)感加深整篇小說的魔幻孤獨(dú)色彩。

　　今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。

　　校園廣播稿 12

老師們，同學(xué)們：

　　大家好

　　九中青春校園廣播繼續(xù)播音，今天是周二《能量加油站》板塊。我是高一xx班的主持人

　　“體育”一個(gè)簡單的字眼，卻能讓人走向健康，體育，讓一個(gè)國家不再懦弱。體育，讓一個(gè)集體從分散走向團(tuán)結(jié)。

　　體育的好處很多，鍛煉肺活量，可以加強(qiáng)內(nèi)臟器官功，可以使身體強(qiáng)壯，增強(qiáng)免疫力，鍛煉體能和毅力。

　　我們學(xué)生正處在花季的年齡，精力旺盛，而體育通過各種具備培養(yǎng)學(xué)生競爭能力和滿足學(xué)生校園娛樂功能的體育競賽，滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望，還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望，同時(shí)也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。與此同時(shí)，體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理，我們要永遠(yuǎn)熱愛生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串?dāng)?shù)字，生命就是1，有了金錢，是1后面的0，為10，有了朋友，又加一個(gè)0，為100。但是，去掉這個(gè)“1”，其余的就都是“0”了。

　　所以體育鍛煉并不僅僅是個(gè)人的事情，它更需要團(tuán)隊(duì)的`力量。體育活動(dòng)具有群體特征，可以加強(qiáng)人際交往，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)集體主義、愛國主義精神。當(dāng)代社會需要年青一代具備的品質(zhì)，是許多學(xué)科所難以做到的，體育運(yùn)動(dòng)自身的特點(diǎn)。對學(xué)生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。大學(xué)生活中的體育運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志培養(yǎng)了勇猛頑強(qiáng)的作風(fēng)，提高了敢打硬拼的斗志。體育運(yùn)動(dòng)，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，必有好處。

　　體育興趣的培養(yǎng)，有賴于對體育活動(dòng)愉悅身心和取得成功的情感體驗(yàn)，可以和體育意識的培養(yǎng)相結(jié)合起來。課余體育活動(dòng)不拘一格，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點(diǎn)。通過課余體育活動(dòng)來培養(yǎng)我們學(xué)生的終身體育意識有獨(dú)到的作用。我們參加課余體育活動(dòng)可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗(yàn)。因此課余體育活動(dòng)對培養(yǎng)我們學(xué)生的體育興趣有著重要的作用。

　　只要體育習(xí)慣一旦形成，體育活動(dòng)就會成了我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可缺少的一部分�?nèi)容。在運(yùn)動(dòng)之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康、青春不是永恒的，生命不是永遠(yuǎn)的，時(shí)間也不是停留在那一個(gè)時(shí)段，但是體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的。讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧。

　　校園廣播稿 13

　　B:親愛的老師們，同學(xué)們，大家中午好!

　　A:伴隨著燦爛的陽光，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人xx。

　　B:我是主持人xx。

　　A:有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié)；

　　B:有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨；

　　A:有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。

　　B：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天“新聞彩虹堂”的主題就是《感恩母親》。

　　A：大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎?

　　B：是的，每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月13日。本周星期天。

　　A：首先讓我們來了解一下母親節(jié)的由來吧!

　　B：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬�，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。

　　A：1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。

　　B：安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。

　　A：1913年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)�？的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開來。

　　B：母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。

　　A：這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。

　　B：母親的偉大，能感動(dòng)不同的國家，不同膚色的人，從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大。

　　A：母愛，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?

　　B：在這里，校團(tuán)委、大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

　　A：送給媽媽一束康乃馨，附上一張賀卡來表達(dá)自己對母親的.愛。

　　B：回家后幫母親做些力所能及的家務(wù)，為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。

　　A：給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。

　　B：讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。

　　B:本期的紅領(lǐng)巾廣播《感恩母親》到此結(jié)束，感謝您的收聽，再見!

　　校園廣播稿 14

　　甲：晨風(fēng)與朝陽攜手而來，

　　乙：希望與我們攜手而來。

　　甲：我們的聲音與誠摯攜手而來，

　　乙：歡迎收聽今天的晨光小廣播。

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家早上好！

　　甲：我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：今天的知識在線，讓我們一起關(guān)注今年的世界氣象日主題《天氣、氣候和水為未來增添動(dòng)力》

　　乙：1960年世界氣象組織執(zhí)行委員會決定把每年的3月23日定為世界性紀(jì)念日。今天是第52個(gè)氣象日。每年的世界氣象日都確定一個(gè)主題，各成員國在這一天可根據(jù)當(dāng)年的主題，開展各種形式的宣傳和活動(dòng)。我國是氣象組織的創(chuàng)始國之一

　　甲：今年主題是“天氣、氣候和水為未來增添動(dòng)力”，昭示著人們科學(xué)認(rèn)識天氣、氣候和水對人類未來的重要性，在人類可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中，世界各國需要攜手努力，讓日趨敏感的天氣、氣候和水資源成為拉動(dòng)未來發(fā)展的引擎之一，共同尋找出一條人類發(fā)展困境的破解之道。

　　乙：作為自然環(huán)境與資源的重要組成部分，天氣和氣候?qū)τ谌祟惿�產(chǎn)生活乃至生存的重要意義已為世人所熟知。天氣與我們的生活息息相關(guān)，每天為人們所關(guān)注。氣候與資源環(huán)境的變遷，帶來了色彩斑斕的人類物質(zhì)和精神文明。

　　甲：理念決定行動(dòng)，行動(dòng)決定未來。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，人類要開展的不僅是一場關(guān)乎生產(chǎn)與生活方式的革命，更是一場思維與發(fā)展方式的變革。

　　乙：“天氣、氣候和水為未來增添動(dòng)力”的世界氣象日主題，恰恰提醒人們應(yīng)該從總體利益的`高度出發(fā)，面向未來，重新審視人類與自然的關(guān)系，改變習(xí)以為常的一些觀念與思維方式和行為習(xí)慣，從危機(jī)中找到希望，這也與中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中的“天人合一”理念不謀而合。

　　甲：我國是天氣、氣候?yàn)?zāi)害嚴(yán)重和水資源貧乏的國家，是世界氣象科技合作的積極參與者、有力推動(dòng)者，也是推動(dòng)氣象服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民安全福祉的“典范”。

　　乙：大氣無國界，應(yīng)對挑戰(zhàn)和危機(jī)亦無國界。各國政府需要凝聚共識、攜手播種希望，共享美好明天，使天氣氣候和水為人類社會發(fā)展增添不竭的動(dòng)力。匯聚成可持續(xù)發(fā)展最持久的動(dòng)力。人類應(yīng)該在高度重視和加強(qiáng)自然災(zāi)害防御，降低人類對天氣氣候極端事件的脆弱性，努力減緩并適應(yīng)全球氣候變暖趨勢的同時(shí)，大力推進(jìn)天氣、氣候和水資源的可持續(xù)開發(fā)利用和保護(hù)，在與大自然和諧相生相榮的過程中，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。感謝大家的收聽。讓我們下次再會。

　　校園廣播稿 15

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！

　　甲：今天是10月21日，星期五，很高興與大家相約在紅領(lǐng)巾小廣播。我是主持人 。

　　乙：我是主持人。

　　本次播報(bào)的主題是《低碳生活》。

　　甲：低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳，是一種時(shí)尚，更是每個(gè)公民的責(zé)任。

　　乙：低碳,（low carbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式、 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。

　　甲：作為小學(xué)生，我們要怎樣從我做起，從身邊的小事做起，切實(shí)做到低碳生活呢？今天的紅領(lǐng)巾小廣播將要告訴大家一些方法。

　　乙：要做到低碳生活，我們要珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

　　甲：多一片綠色，多一片溫馨。我們要積極參加學(xué)校的`植樹活動(dòng)。

　　乙：綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，為我們的教師增添一份綠色。

　　甲：生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會更加的美好。

　　我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧。

　　乙：除了真愛綠色校園，我們在家庭生活中也要注意：使用節(jié)能燈做到隨手關(guān)燈并拔掉插頭；少用空調(diào)多開窗；使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；溫水洗衣自然晾曬；

　　甲：我們還要做到隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；少喝瓶裝飲料，多喝白開水；外出用餐要自備筷、勺等便攜餐具；購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；

　　乙：上樓的時(shí)候要做到電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；并提醒有私家車的家庭每周少開兩天車，上班的時(shí)候走路或是騎自行車，坐公交車； 甲：城市家庭鍛煉的時(shí)候多去戶外，少去健身房；在飲食方面最好減少葷食，多吃水果和蔬菜，做到合理健康飲食；在、家里多養(yǎng)花種草，綠化我們的居家環(huán)境；

　　乙：下面是一首關(guān)于低碳生活的童謠，讓我們一起來唱一唱吧： 低碳生活就是一種生活方式 空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它， 用時(shí)調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。 冰箱開門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好， 家電用完拔電源，省心省電又安全。 天然雨水用處多，囤積雨水好辦法， 擦地澆花灌莊稼，美化環(huán)境利用它。 洗菜廢水莫輕視，它是沖廁節(jié)水器，

　　廢水二次再利用，碳量減排是目的。 少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走， 鍛煉節(jié)電兩兼顧，全球變暖得抑制。 低碳生活是態(tài)度，低碳生活是方式 從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族”。

　　合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為國家的環(huán)保出一份力吧！

　　甲：以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。祝每一位同學(xué)生活愉快！

　　校園廣播稿 16

　　李：敬愛的老師！

　　楊：親愛的小朋友！

　　合：大家好！

　　李：今天是20xx年10月15日，星期三，現(xiàn)在為你們播音的是大三班的'寶寶。

　　�。捍蠹液茫∥沂切≈鞒骤�。

　　楊：大家好！我是小主持楊。

　　李：大家好！我是小主持李。

　　羅：大家好！我是小主持羅。

　　合：“陽光寶貝”校園廣播開播了。

　　�。罕敬螐V播分為四個(gè)欄目：每周要聞、夸夸我班、快樂驛站、安全快遞。

　　首先請聽《每周要聞》

　　楊：上周，我們的金話筒專門舉辦了“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請了媽媽們來到幼兒園為我們講故事，小朋友們看到自己的媽媽給大家講故事都聽得可認(rèn)真了。

　　李：金秋十月，碩果飄香，我縣舉辦了靜寧縣第五屆賽園賽果會，展出主要有馳名中外的靜寧紅富士蘋果，還有黃香蕉、早酥梨等果品，洋芋、南瓜等土特產(chǎn)。希望小朋友們可以和爸爸媽媽一起參觀哦！

　　第二個(gè)欄目《夸夸我班》

　　羅：這學(xué)期我們升到大班了，我們班的小朋友個(gè)子長高了，比原來更懂事了，大家都知道自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐，要為中小班的弟弟妹妹作榜樣，大家相親相愛，互幫互助，就像一個(gè)大家庭。

　　�。哼@學(xué)期我們班選擇碟片制作做為班級特色，小朋友參加的積極性很高。老師說，這學(xué)期結(jié)束了還要進(jìn)行比賽呢！

　　楊：老師還說這學(xué)期小朋友們學(xué)習(xí)寫字的熱情可高了，希望大家都能規(guī)范書寫哦！

　　第三個(gè)欄目《快樂驛站》

　　�。菏�一國慶節(jié)剛剛過去，我想給大家唱首歌《國旗國旗紅紅的哩》，希望大家能夠喜歡。

　　楊：我想給大家念一首兒歌《我上大班了》，希望大家喜歡。

　　第四個(gè)欄目《安全快遞》

　　師：小朋友，你們真棒！現(xiàn)在陳老師教你們一個(gè)安全兒歌吧！

　　你拍一，我拍一，交通安全記心里；你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看；你拍三，我拍三，遇到危險(xiǎn)報(bào)公安；你拍四，我拍四，發(fā)生地震要躲避；你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范；你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行；你拍七，我拍七，火災(zāi)來了要逃生；你拍八，我拍八，遇到大風(fēng)要躲避；你拍九，我拍九，自然災(zāi)害要牢記；你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢。

　　師：安全知識是每個(gè)小朋友們都要要記牢的，希望小朋友們在玩耍時(shí)多注意安全哦！

　　合：各位老師、小朋友們，今天的校園廣播到此結(jié)束了，謝謝大家的收聽，再見！

　　校園廣播稿 17

　　甲:敬愛的老師，

　　乙:親愛的同學(xué)們，

　　合:大家早上好!

　　甲：我是主持人xx，

　　乙：我是主持人xx，很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!

　　甲:迎著九月金色的陽光，帶著新學(xué)期夢想，我們和那群剛剛?cè)雽W(xué)的一年級新生一樣，又邁進(jìn)了界首鎮(zhèn)中心小學(xué)的大門;

　　乙：結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來新的學(xué)習(xí)生涯!

　　合：是的，在這里，就是在這里!

　　甲：在這里有著我們最親愛的老師，他們用無私的奉獻(xiàn)來教會我們知識和做人的`道理;他們用關(guān)切的話語來滋潤我們的心田，陪伴著我們茁壯成長!

　　乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想;他們用天真無邪的行為感動(dòng)著我們，讓我們感受到真善美般的童年!

　　甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時(shí)的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記!

　　合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍(lán)天!在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛!

　　甲：在這里，我們每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都將以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的開始!

　　乙：這不，我們紅領(lǐng)巾廣播臺在新學(xué)期里也有了不少變化呢!每周兩次的播音，都將圍繞“校園百態(tài)”、“知識百寶箱”、“好書推薦”等來擴(kuò)大播音范圍，讓同學(xué)們能在這短短的5分鐘內(nèi)，了解更多的知識，開闊視野!

　　甲：本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺一個(gè)最大的變化就是，每周的播音稿可由所有學(xué)生自由投稿，播音主持人選稿的形式進(jìn)行播音!凡是被播出的稿件一律頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)!希望大家踴躍投稿!

　　乙：大家可聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到廣播室里。同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎?如果有什么不清楚的，可以下課后，來我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來，也希望你們多多投稿，多多提意見。

　　甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!謝謝大家的收聽!下周同一時(shí)間我們再見!

　　校園廣播稿 18

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見面了！我是小主持人：xx

　　乙：大家上午好!我是小主持人：xx

　　甲：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　乙：在此我們同學(xué)必須明白：我們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長大的渴望。

　　甲：現(xiàn)在，正是我們學(xué)習(xí)知識、增長才干的'開端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的老師、家長時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。

　　乙：我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出了事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下??無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！

　　甲：同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　乙：1.要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

　　甲：2.遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

　　乙：3.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　　甲：4.愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

　　乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

　　合：本次播音至此結(jié)束，我們下一期節(jié)目再見。

　　校園廣播稿 19

老師們同學(xué)們：

　　大家好

　　九中青春校園廣播，現(xiàn)在開始播音。我是高一班的xxx，今天的主題是【大聲告訴你我的愛】

　　我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作。但我最喜歡看書，人人都管叫我“小書迷”。我之所以愛看書，是有原因的，因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。

　　我家里有很多書。在我家書房的三個(gè)大書柜里、我房間的床頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說家非利普﹒迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下�！钡�我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說：“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了�！眿寢尨驍嗔宋业脑�，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的'書寶貝說再見吧�！蔽覈槾袅�，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。

　　你，親愛的朋友——書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑。謝謝你帶給了我許多快樂。當(dāng)我不開心時(shí)，總要翻翻書，這樣什么不開心的事都會拋在腦后，煙消云散了。

　　書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。朋友，愛書吧！

　　校園廣播稿 20

尊敬的老師, 親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　光華小學(xué)校園之聲廣播站又如期和大家見面了。

　　過了一個(gè)愉快的寒假，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

　　新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎? 學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的'榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

　　新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。

　　要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡單，只要做好每一件小事就行了。當(dāng)你看見地上有一張紙或果皮時(shí)，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了； 當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí)，你過去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了； 當(dāng)你看見地上的錢物時(shí)，你撿起來然后還給失主，這時(shí)你就很優(yōu)秀了； 當(dāng)你早晨遇見老師時(shí)，問候老師一聲，老師，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了； 當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；在學(xué)校和同學(xué)、老師用普通話交談，使用禮貌用語，做文明人，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們，你們想，這不是很簡單嗎? 其實(shí)，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

　　要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每天你都認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，你的成績就可以提高了； 每天課前你都預(yù)習(xí)功課，下課后鞏固復(fù)習(xí)，你的成績就可以提高了； 每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉，每一次活動(dòng)你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學(xué)們，你們想，這不是很簡單嗎? 不斷進(jìn)步的成績不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來的嗎?

　　祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績!

【校園廣播稿】相關(guān)文章：

校園廣播稿03-26

校園廣播稿09-06

校園廣播稿[精選]10-23

（精選）校園廣播稿07-17

校園廣播稿（精選）07-10

【精選】校園廣播稿07-10

校園廣播稿(精選)07-10

校園廣播稿精選03-20

校園的廣播稿05-02

校園廣播稿08-22