教師節(jié)的校園廣播稿【優(yōu)選】
在廣播站鍛煉的同學(xué)們,廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,寫廣播稿需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的教師節(jié)的校園廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。
甲:親愛的老師、同學(xué)們大家早上好!
合:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。
乙:我是今天的主持人xx來自x年級(jí)x班。
甲:我是今天的主持人xx來自x年級(jí)x班。
乙:今天我們紅領(lǐng)巾播送的主題是:《教師節(jié)感恩》
甲:同學(xué)們,一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又將迎來第三十二個(gè)教師節(jié),教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時(shí),老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。此時(shí)此刻,親愛的老師,你們?cè)谙胄┦裁?/p>
乙:也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
甲:也許,你們還在盤算,班里的方案,怎樣才能訂得全面周詳。
乙:也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。
合:親愛的老師,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!
甲:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
乙:也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。
合:是啊!老師,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國〞的號(hào)召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。
甲:無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感謝的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
乙:三尺的講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光芒;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……
甲:粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然起敬……
乙:歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。數(shù)十年如一日,您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
甲:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),把平凡寫成偉大!
乙:“老師〞,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。
有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。
甲:老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的頂峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識(shí)的篇章。
合:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
合:在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起思念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,您辛苦了!
乙:同學(xué)們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動(dòng)問好做起;
甲:讓我們從認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè)做起;
乙:讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好
甲:讓我們用優(yōu)異的成績來匯報(bào)我們敬愛的老師
乙:下面請(qǐng)聽小詩《祝福您,老師》
祝福您,教師
窗外的風(fēng)說:“同我來吧,我引你向上飛升。〞
天邊的云說:“跟我走吧,我為你架座彩虹。〞
園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡。〞
河里的浪說:“隨我遠(yuǎn)行,我給你美好前程。〞
風(fēng)——吹不亂你的思緒
云——留不住你的癡情
花——遮不斷你的憧憬
浪——沖不垮你的堅(jiān)決。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,一片片心田正等待著你去播種;
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來,歲月不停,粉塵染白了你的雙鬢,講臺(tái)挽留住你的身影,辛苦壓彎了你的脊背,勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑,心如磁石指向不變行程。
時(shí)光帶走了你的青春年華,如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢(mèng)中心系著教室,多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),多少滴心血把青年的理想染紅!
帶著著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,引導(dǎo)著民族的未來在知識(shí)的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。
用真理驅(qū)散迷惘,用熱情熔化寒冷,讓智慧撥響每根心弦,讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉,將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始,龍的期待在你的筆端誕生。
社會(huì)主義大廈在這里奠基,擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地,純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師,祝福您,愿您身體健康!
老師,祝福您,愿您永遠(yuǎn)年輕!
老師節(jié)日快樂!
甲:一句句發(fā)自肺腑的祝福,表達(dá)了我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!
【合】:親愛的老師、同學(xué)們今天的紅領(lǐng)巾播送到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!
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