小學(xué)生廣播稿合集【15篇】
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有好的節(jié)目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生廣播稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，午安！本期紅領(lǐng)巾聯(lián)播由我們5 (4)班主持。這次紅領(lǐng)巾播出的主題是:安全教育。
孩子們，我問(wèn)你們一件事。你知道自我保護(hù)嗎？
想問(wèn)就問(wèn)，想考就考，有八大安全保障。
最重要的是不要碰插座，不要玩電。
過(guò)馬路，看兩邊，走紅燈斑馬線。
星期天，去郊游，不能在河邊散步。
任坐了公交車(chē)，又坐了火車(chē)，但他的頭和手都沒(méi)有伸出窗外。
你家，住高樓，不爬陽(yáng)臺(tái)翻跟斗。
煤氣灶，很危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要開(kāi)關(guān)。
水果刀，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大了才能動(dòng)。
我的家人，他們都走了，我不會(huì)走的。
我是媽媽的好寶寶，保護(hù)好自己最安全。
同學(xué)們，在校園里，你們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景:
樓梯上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有下樓，而是坐在扶手上滑了下去；在校園里，幾個(gè)學(xué)生橫沖直撞，完全不照顧身邊的小同學(xué)；在欄桿上，一些學(xué)生踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看...
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我們都要問(wèn)自己，這樣對(duì)嗎？
如果你從樓梯扶手上滑下來(lái)，你很可能會(huì)摔倒。學(xué)生在校園跑步一旦發(fā)生碰撞，往往會(huì)互相傷害，可能會(huì)失血；欄桿上的同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)，爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失...
趙毅:同學(xué)們，我們的.生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會(huì)留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。
所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動(dòng)中的安全，出門(mén)在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長(zhǎng)。我們?nèi)ァ靶“坐潯睂?zhuān)欄吧。我們來(lái)學(xué)習(xí)一下小學(xué)生安全守則。
小學(xué)生廣播稿2
A：各位老師，各位同學(xué)，午安！
b：“靈魂之聲”收音機(jī)又準(zhǔn)時(shí)和你約好了。
我是今天的主持人。
我是今天的主持人。
答：時(shí)間過(guò)得真快。一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。
期末考試一天天臨近。在過(guò)去，我們獲得了幸福和成功。面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
答：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵(lì)我們不斷追求和探索。好好看書(shū)，快速看書(shū)。憑著努力和專(zhuān)注的精神，我們一定會(huì)取得令人滿意的結(jié)果。
b：期末考試不僅是對(duì)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一次大復(fù)習(xí)，也是對(duì)每個(gè)學(xué)生自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為贏家，但我們希望每個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
答：俗話說(shuō)：“復(fù)習(xí)是忘記的靈丹妙藥。”孔子曾說(shuō)“持之以恒的堅(jiān)持和應(yīng)用學(xué)習(xí)不愉快嗎？”這說(shuō)明復(fù)習(xí)的重要性。為了讓學(xué)生在更好的狀態(tài)下準(zhǔn)備考試，我們“靈魂之聲”給大家播幾招。
快點(diǎn)，仔細(xì)復(fù)習(xí)每一課。期末考試是對(duì)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)的各科知識(shí)的綜合考試。它涵蓋了很多知識(shí)點(diǎn)，對(duì)能力的要求也更高、更全面。這就需要我們多花時(shí)間復(fù)習(xí)記憶，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺。現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的，時(shí)間緊迫。讓我們抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。先說(shuō)一課，一句話，一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！
答：復(fù)習(xí)的方法也很重要。不難發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候似乎并不是很努力，但考試往往會(huì)考高分；我們也看到，有些學(xué)生經(jīng)常很努力，甚至不敢在課后浪費(fèi)十分鐘，繼續(xù)學(xué)習(xí)，但考試往往拿不到高分。其實(shí)這完全是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是數(shù)量，而是效率。良好而科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法可以讓我們高效而輕松地學(xué)習(xí)。相反，如果你不能掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成一些不利于學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，比如上課不認(rèn)真主動(dòng)學(xué)習(xí)，下課后再補(bǔ)，那你的成績(jī)就不會(huì)提高。所以在復(fù)習(xí)階段，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣讓你終身受益，讓你事半功倍。
b：要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，可以做到以下幾點(diǎn)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練，不懂就問(wèn)，改正錯(cuò)誤，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好開(kāi)朗。課后，學(xué)生可以養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)生可以在筆記本上記下關(guān)鍵的、不可理解的問(wèn)題，及時(shí)向老師和學(xué)生請(qǐng)教，直到理解為止。對(duì)于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè)，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成。尤其是平時(shí)成績(jī)不理想的學(xué)生，更要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我們總是不提倡隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)對(duì)抗疲勞。我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率，這是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該遵循的原則。
答：在做好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們想說(shuō)，勤奮真的很有價(jià)值，努力是不可或缺的。復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣也特別重要，但最重要的還是紀(jì)律。常規(guī)紀(jì)律是學(xué)好的前提。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎樣才能正常復(fù)習(xí)？怎樣才能提高我們的復(fù)習(xí)效率？試想一下，上課吵，能看書(shū)嗎？我覺(jué)得想看書(shū)的同學(xué)，看不下去了。所以在復(fù)習(xí)期間，希望每一個(gè)學(xué)生都能一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范，為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
乙：給你�！膘`魂之聲”收音機(jī)應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生四個(gè)詞：
1.安靜安靜。我希望在校園和教室里營(yíng)造一種安靜和諧的氛圍，不管老師是否在場(chǎng)。
2.干凈，干凈，干凈。不要隨地亂扔垃圾，保持教室和校園整潔。
3.競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)。比較學(xué)生之間的成績(jī)和規(guī)定。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
4.進(jìn)步，進(jìn)步。只要你達(dá)到以上三斤，你就會(huì)取得豐碩的成果，為你的班級(jí)和學(xué)校贏得榮譽(yù)。
答：同學(xué)！“不勞無(wú)獲。我們今天的努力是為了明天的幸福，所有的努力都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水都不會(huì)白流；一切努力都會(huì)有回報(bào)。我們相信所有的同學(xué)都是好的，他們會(huì)認(rèn)真投入到復(fù)習(xí)中，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答案！
有一首歌唱道：“風(fēng)雨過(guò)后總是陽(yáng)光，請(qǐng)相信彩虹。”我們堅(jiān)信，通過(guò)同學(xué)們的努力和積極進(jìn)步，我們一定會(huì)取得預(yù)期的效果。努力工作，”靈魂之聲”收音機(jī)深深祝福大家！祝大家期末考試成績(jī)優(yōu)異！下學(xué)期再見(jiàn)面吧！��！
小學(xué)生特別廣播稿期末復(fù)習(xí)A：今天的精彩，明天的記憶，釋放校園每個(gè)角落的聲音。
聽(tīng)我們的廣播，關(guān)注我們的節(jié)目，關(guān)注我們的話題�！凹t領(lǐng)巾校園電臺(tái)”是每個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友。
結(jié)論：親愛(ài)的團(tuán)隊(duì)成員和老師們，大家午安！
我是xxx，這個(gè)節(jié)目的主持人
我是xxx，這個(gè)節(jié)目的主持人
我是xxx，這個(gè)節(jié)目的主持人
時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)和月亮飛得很快。不知不覺(jué)，這學(xué)期就要過(guò)去了，期末考試悄然臨近。這意味著展示我們這學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來(lái)了！
俗話說(shuō)：成功總是屬于有準(zhǔn)備的人�！标�(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎？
c：不能打無(wú)準(zhǔn)備，要抓緊考前時(shí)間，專(zhuān)心復(fù)習(xí)。讓我們今天和你談?wù)劇白罱K評(píng)審”。
答：首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義。
中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過(guò)去中學(xué)習(xí)，了解新的事物。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí)，從中可以獲得新的經(jīng)驗(yàn)，新的感悟，新的知識(shí)。
b：“；回頭看”所以你可以“了解新的”，因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要與知識(shí)的概念、原理、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候好好思考，舉一反三，不斷拓展和深化知識(shí)；沒(méi)有這些知識(shí)庫(kù)，面對(duì)新問(wèn)題，就不可能從舊知識(shí)中得到啟發(fā)，獲得新經(jīng)驗(yàn)。新知識(shí)成為空中樓閣，掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想。
C：那我們?cè)趺醋瞿兀繌呐f中認(rèn)識(shí)新。然后呢？正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)具有重要意義。因?yàn)榭荚囀菍?duì)隊(duì)員進(jìn)步和成績(jī)的客觀檢驗(yàn)。為了取得滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解，牢牢掌握知識(shí)，熟練掌握技能。這鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員努力學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣�？歼^(guò)之后，組員也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這也是球員自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng)。
答：我們應(yīng)該以科學(xué)的方式迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
b：如何做好復(fù)習(xí)？玩家可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)：
1、掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，有效復(fù)習(xí)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，注意，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽(tīng)從老師的想法，敢問(wèn)敢問(wèn)；對(duì)于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè)，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，保證正確性。系統(tǒng)地復(fù)習(xí)整理所學(xué)知識(shí)，并花時(shí)間向組員和老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。關(guān)注自己應(yīng)該背的東西，把應(yīng)該記住的東西寫(xiě)清楚，把應(yīng)該掌握的東西理解透徹，讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)。
c：復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，有針對(duì)性。
也許是因?yàn)檫@學(xué)期時(shí)間短，老師上課的復(fù)習(xí)時(shí)間有限，這就要求我們的組員，尤其是高年級(jí)的組員，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)，找出自己知識(shí)中的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么，查差距，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)理解錯(cuò)誤，加強(qiáng)記憶，了解和記憶知識(shí)的來(lái)龍去脈。越弱，花費(fèi)的時(shí)間和精力越多。
答：我們要珍惜時(shí)間。
所有團(tuán)隊(duì)成員都必須珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，充分利用有限的時(shí)間，如早讀、上課、下午閱讀等。，隨時(shí)遇到難題“別不好意思問(wèn)”，to “見(jiàn)針”看到時(shí)間的差距，插上學(xué)習(xí)的針，把遺憾變成安慰，把失敗變成成功，把失去的時(shí)間變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。
b：隊(duì)員們，期末考試快到了。你擔(dān)心如何有效復(fù)習(xí)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)與我們分享我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
c：復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備。
我覺(jué)得最重要的準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備；其次是方法和時(shí)間的準(zhǔn)備�？荚嚊](méi)有捷徑。讀書(shū)好是最好的方法。
答：逼自己學(xué)。
要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過(guò)�？记皬�(fù)習(xí)很重要，也很有效。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，把你做過(guò)的題目和老師說(shuō)過(guò)的都讀一遍，做一遍，然后做一些期末模擬題，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有題，掌握做題的各種方法。
b：注意復(fù)習(xí)的方法。
可以找一些好的玩家和朋友一起復(fù)習(xí)。朋友在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú)，可以互相討論自己做不到的問(wèn)題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jī)也會(huì)提高。
答：要自信。
對(duì)于基礎(chǔ)好的球員，要相信自己的實(shí)力，有信心能考好；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的球員，不用總想著成績(jī)。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì)有回報(bào)的。每個(gè)隊(duì)員都要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊張，太低會(huì)讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，努力正常發(fā)揮考試。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的`人。團(tuán)隊(duì)成員只要各方面都做好了準(zhǔn)備，就可以放心的迎接期末考試。交最好的答卷是我們的共同愿望。
c：今天播出結(jié)束，我給大家分享一個(gè)小故事：
故事是這樣的：兩只青蛙掉進(jìn)了同一個(gè)奶油盒子里。箱子又深又冷，他們爬不出來(lái)。第一只青蛙看著他周?chē)母邏�，�?duì)第二只青蛙說(shuō)：“這的確是一個(gè)悲慘的世界。我似乎沒(méi)有生存的希望”，說(shuō)完它沉了下去。第二只青蛙不這么認(rèn)為。為了活下來(lái)，他不停地踢啊跳，持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)，盡管他不知道自己能否活下來(lái)。當(dāng)它累得堅(jiān)持不下去時(shí)，它不輕易放棄。最后，它驚訝地發(fā)現(xiàn)它不再下沉了——奶油變成了奶酪，它形成了固體。正是憑借著自己的堅(jiān)持和渴望，它終于活了下來(lái)。所以，隊(duì)員們，要有積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅(jiān)持下去。我相信我們能取得更大的進(jìn)步！
a：隊(duì)員們，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
b：各位團(tuán)隊(duì)成員，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你們的良師益友，愿她帶走你們所有的煩惱，帶給你們無(wú)盡的歡樂(lè)。
c：愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)金色的童年。
答：謝謝你的傾聽(tīng)。這個(gè)廣播結(jié)束了。
我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)面！
(歌曲結(jié)尾)
三合一：親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與你們見(jiàn)面。我是主持人xxx，我是主持人xx。
時(shí)間過(guò)得真快。已經(jīng)進(jìn)入本學(xué)期期末，意味著期末考試又悄然臨近。我們將用辛勤的工作換來(lái)豐碩的成果。
b：考試可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整�；叵肫饋�(lái)，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有幾十雙充滿希望的眼睛在注視著，所有學(xué)生的成敗都會(huì)影響到家長(zhǎng)和老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力向父母匯報(bào)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始“學(xué)舊迎新，用科學(xué)的方法迎接期末考試。”
答：首先，要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義。
中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過(guò)去中學(xué)習(xí)，了解新的事物。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí)，從中可以獲得新的經(jīng)驗(yàn)，新的感悟，新的知識(shí)。
“回頭看”所以你可以“了解新的”，因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要與知識(shí)的概念、原理、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化知識(shí)；沒(méi)有這些知識(shí)庫(kù)，面對(duì)新問(wèn)題，就不可能從舊知識(shí)中得到啟發(fā)，獲得新經(jīng)驗(yàn)。新知識(shí)成為空中樓閣，掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想。
那我們?cè)趺醋觥皬呐f中認(rèn)識(shí)新。然后呢？正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。因?yàn)榭荚囀菍?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)的客觀檢驗(yàn)。為了取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解，牢牢掌握知識(shí)，熟練掌握技能。這鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)考試后，學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這也是學(xué)生自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng)。
第二，我們應(yīng)該采用科學(xué)的方法來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，避免為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
如何做好復(fù)習(xí)？學(xué)生可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)：
B：
(1)系統(tǒng)地閱讀書(shū)籍和筆記，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做一些筆記，把復(fù)習(xí)內(nèi)容讀在腦子里。
�、茝�(fù)習(xí)首先要把握知識(shí)之間的聯(lián)系。需要通過(guò)編制大綱、制表網(wǎng)格、繪圖等方式，找出知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系。
�、菑�(fù)習(xí)要在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，多花時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�、葟�(fù)習(xí)的時(shí)候記得。要運(yùn)用推理、分類(lèi)、比較等方法，記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，記住重點(diǎn)內(nèi)容。
�、稍趯徍诉^(guò)程中，要了解自己不了解的問(wèn)題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
【6】通過(guò)做綜合練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)測(cè)試進(jìn)行檢查。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，
注意時(shí)間的科學(xué)安排，勞逸結(jié)合，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課是非常重要的。我真誠(chéng)地希望我們所有的學(xué)生都能在老師的幫助下充分理解考試的意義，做好復(fù)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)4 (1)班葉偉的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們，過(guò)幾天就要期末考試了。你擔(dān)心如何有效復(fù)習(xí)嗎？今天我教你幾招，很有用！
1.復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備。我覺(jué)得最重要的準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備；其次是方法和時(shí)間的準(zhǔn)備。考試沒(méi)有捷徑。讀書(shū)好是最好的方法。
逼自己學(xué)。要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過(guò)。考前的驚喜很重要，也很有效。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)的東西，把你做過(guò)的題目和老師說(shuō)過(guò)的都讀一遍，做一遍，然后做一些期末模擬試題，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有試題，熟練的掌握各種試題的演變。我相信我能取得好成績(jī)。
2.注意復(fù)習(xí)的方法。
可以找一些離你比較近的同學(xué)朋友來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú)，可以互相討論自己做不到的問(wèn)題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jī)也會(huì)提高。
3.要自信。
對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，要相信自己的實(shí)力，有自信考好；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不用一直想著成績(jī)。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì)有回報(bào)的。每個(gè)學(xué)生都要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊張，太低會(huì)讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，爭(zhēng)取考試的正常表現(xiàn)。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的人。只要同學(xué)們各方面都做好了準(zhǔn)備，滿懷信心迎接期末考試，交上最好的答卷，就是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們考試成績(jī)好。
小學(xué)生廣播稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
今天播報(bào)的題目是：《講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園》。學(xué)校是一個(gè)人才的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)園。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。
為了讓我們老師、同學(xué)有一個(gè)舒適、安全的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)校兩年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下努力改善辦學(xué)條件。然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：校園地面上仍有廢紙、食品包裝紙，墻壁上有腳印污跡。
我們，作為曙光小學(xué)的一員，要做好校園衛(wèi)生的`保潔，尊重同學(xué)和衛(wèi)生工人的勞動(dòng)成果。不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔。其次，我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管。”做到語(yǔ)言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電。從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。
在此，我還希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1．不要把零食進(jìn)校園。
2．值日衛(wèi)生時(shí)要抓緊時(shí)間打掃，不要拿衛(wèi)生工具玩耍打鬧。
3．不要把垃圾丟到教室走廊上，不要把垃圾倒廁所里，倒垃圾時(shí)一定要倒進(jìn)垃圾池里。
4．各班同學(xué)把教室外走廊墻壁上的腳印污跡用半干濕的手巾擦掉，實(shí)行包干到人。教室里的灰塵及時(shí)清理。希望大家行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園一起努力！謝謝大家！
小學(xué)生廣播稿4
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：我是主持人甲
乙：我是主持人乙，很開(kāi)心能夠和大家相聚在這濃濃的秋季！
甲：迎著九月金色的陽(yáng)光，帶著新學(xué)期夢(mèng)想，我們和那群剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生一樣，又邁進(jìn)了中心小學(xué)的大門(mén)；
乙：結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生涯！
合：是的，在這里，就是在這里！
甲：在這里有著我們最親愛(ài)的老師，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理；他們用關(guān)切的話語(yǔ)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語(yǔ)來(lái)編織我們的夢(mèng)想；他們用天真無(wú)邪的行為感動(dòng)著我們，讓我們感受到真善美般的童年！
甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時(shí)的美好見(jiàn)證；一筆一畫(huà)都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記！
合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍(lán)天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！
甲：在這里，我們每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都將以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的開(kāi)始！
乙：這不，我們紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)在新學(xué)期里也有了不少變化呢！每周兩次的播音，都將圍繞“校園百態(tài)”、“知識(shí)百寶箱”、“好書(shū)推薦”等來(lái)擴(kuò)大播音范圍，讓同學(xué)們能在這短短的5分鐘內(nèi)，了解更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野！
甲：本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)一個(gè)最大的變化就是，每周的播音稿可由所有學(xué)生自由投稿，播音主持人選稿的形式進(jìn)行播音！凡是被播出的`稿件一律頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)！希望大家踴躍投稿！
乙：大家可聽(tīng)清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請(qǐng)把稿件投到廣播室里。同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎？如果有什么不清楚的，可以下課后，來(lái)我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來(lái)，也希望你們多多投稿，多多提意見(jiàn)。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。
合：紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！謝謝大家的收聽(tīng)！下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)！
小學(xué)生廣播稿5
合：尊敬的老師、同學(xué)們：
新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)班為大家主持，
我是三(1)班的季婷婷，
我是三(1)班的孫玲玲，
我是三(1)班的劉雪，
我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)，懂得更多新的道理，獲得更多新的'進(jìn)步。
孫玲玲：俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢(mèng)想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì)有滿意的收獲。為了讓自己的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年”。
劉雪：“陽(yáng)光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個(gè)有”——
一是有自信自強(qiáng)的生活態(tài)度——就是要能主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能主動(dòng)了解生活的變化，能主動(dòng)關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長(zhǎng);
二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，能自覺(jué)說(shuō)文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)，做一個(gè)知書(shū)達(dá)禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子;
三是有勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺(jué)的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人;
四是有樂(lè)群健康的身心素質(zhì)——“樂(lè)群”就是要能與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;就是要熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，樂(lè)于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，掌握若干項(xiàng)體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開(kāi)朗的孩子。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。愿每位同學(xué)向著“陽(yáng)光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，充滿幸福的回憶!
小學(xué)生廣播稿6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
中午好!本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五(4)班來(lái)主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：安全教育。
小朋友，我問(wèn)你，自我保護(hù)可知道?
隨你問(wèn)，隨你考，安全保護(hù)有八條。
最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，
過(guò)馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。
星期天，去郊游，小河邊上不能走。
任宗康坐汽車(chē)，坐火車(chē)，頭手不伸窗外邊。
你的家，住高樓，不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗。
煤氣灶，有危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能去開(kāi)關(guān)，
心中的夢(mèng)想，我們要做到：
b：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
a：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
b：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的.養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。
a：說(shuō)得好!我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。
b：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
(音樂(lè)……)
小學(xué)生廣播稿7
飛吧！鼓起你的信心！
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔馳在一片歡呼聲中躍起！
飛吧！向理想奮勇拼搏！那滴滴汗水流淌在你的腳下！但你毫不在乎，依舊向著目標(biāo)的大門(mén)前進(jìn)！
飛吧！有兩個(gè)字叫做努力有一句話叫做堅(jiān)持到底就是勝利。也許你不是最棒的.，也許你毫無(wú)信心，但是只要你努力拼搏，終點(diǎn)就在眼前！奮斗吧！那疾馳的英姿！
小學(xué)生廣播稿8
邢敬妍：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個(gè)小小的主題‘面對(duì)考試’希望大家認(rèn)真收聽(tīng)！
牟嘉琪：快要考試了！怎樣才能做好復(fù)習(xí)來(lái)確保我們的成績(jī)呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
宋恒淦：『語(yǔ)文復(fù)習(xí)』
首先你要認(rèn)真讀一遍課文。注意字。詞。然后根據(jù)老師課上的講解和筆記自己理解課文內(nèi)容。如果這時(shí)你有不懂或遺忘的知識(shí)要及時(shí)問(wèn)你的老師。接著，你應(yīng)該根據(jù)自己的復(fù)習(xí)資料再把課文鞏固一下。做到心中有數(shù)才好。
最后要把練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題看幾遍。
賈會(huì)賢：『數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)』
對(duì)基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用。對(duì)課本后練習(xí)題我們必須逐題過(guò)關(guān)。每章后的復(fù)習(xí)題帶有綜合性，這個(gè)考試的重點(diǎn)。大家也應(yīng)該掌握。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類(lèi)，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識(shí)點(diǎn)最后我們還應(yīng)把以前做錯(cuò)的題再做一遍！
吳浩然：“那如果搞好了復(fù)習(xí)，考試時(shí)萬(wàn)一緊張?jiān)撛趺崔k？請(qǐng)收聽(tīng)考試時(shí)該怎么辦”
牟嘉琪：“有些同學(xué)一見(jiàn)到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來(lái)，考生在答題時(shí)要看清題目，明確思路。遇到難題時(shí)，要自我暗示：“沒(méi)問(wèn)題，我可以，我覺(jué)得難，別人也一定覺(jué)得難�！贝痤}時(shí)，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸并暗示自己“我已經(jīng)放松了，可以繼續(xù)開(kāi)始了”。不要怕浪費(fèi)了這些停頓時(shí)間，在整場(chǎng)考試中，這點(diǎn)時(shí)間占的比例是可以忽略不計(jì)的。在解題技巧方面，首先要舍得放棄考題。適度放棄可以創(chuàng)建良好心態(tài)，爭(zhēng)取最佳效果。用5分鐘來(lái)做審題時(shí)間，同學(xué)們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類(lèi)：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭(zhēng)取題，必做題用30%的時(shí)間量完成，爭(zhēng)取題用70%時(shí)間量完成。這個(gè)方法對(duì)于學(xué)習(xí)中等及中等偏低的同學(xué)效果特別好。
吳浩然：“在剔除了放棄題后，做題順序可先易再難，最后做中等難度題。尤其是一些求證推導(dǎo)題要放到中間來(lái)做，在做題時(shí)，若過(guò)三分鐘沒(méi)有解題思路，也要先舍棄，跳過(guò)再說(shuō)。當(dāng)然，若有時(shí)間，可以反過(guò)來(lái)再試試做放棄的題目。在心情放松的情況下，說(shuō)不定能攻下難關(guān)。在檢查題目前，要先換一個(gè)舒適的`坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。
賈會(huì)賢：考試的注意事項(xiàng)都說(shuō)的差不多了，那么，我們?cè)撊绾畏e極備考呢？
邢敬妍：我們盡量保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，應(yīng)維持日常生活習(xí)慣，飯后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，晚上看看二三十分鐘的新聞報(bào)道，并不影響學(xué)習(xí)，反而能使學(xué)習(xí)效率提高；另外，做習(xí)題時(shí)間長(zhǎng)了，要注意調(diào)節(jié)，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態(tài)投入考試。自己也始終處于自信而不自滿、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。
考試前應(yīng)做好精神上的準(zhǔn)備工作，有利于放松緊張心情，有條不紊地進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)。精神準(zhǔn)備除了要調(diào)整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學(xué)用腦，不要熬夜。還要注意起床不要離考試時(shí)間太近，起床后應(yīng)活動(dòng)一下。入場(chǎng)前，如仍處于緊張狀態(tài)，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點(diǎn)與考試無(wú)關(guān)使自己高興的事，積極參與同學(xué)間談笑來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，沖淡緊張情緒。
牟嘉琪：怎么樣，同學(xué)們，你們對(duì)考試有把握了嗎？
邢敬妍：愿同學(xué)們能夠發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平，更上一層樓！
小學(xué)生廣播稿9
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早出現(xiàn)在古希臘，時(shí)間是每年的一月八日，而在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，則是每年5月的第二個(gè)星期天，其他一些國(guó)家的日期也并不一樣。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物�？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。而我國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
母親節(jié)漸被中國(guó)內(nèi)地的民眾所接受，從1988年開(kāi)始,中國(guó)南方的廣州等一些城市開(kāi)始舉辦母親節(jié)的.慶�；顒�(dòng),并把評(píng)選"好母親"作為內(nèi)容之一. 20世紀(jì)末,這一節(jié)日在中國(guó)大陸各地日益推廣開(kāi)來(lái).在每年5月的第二個(gè)星期日,中國(guó)人和世界其他國(guó)家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝.
當(dāng)然,中國(guó)人的母親節(jié)更有中國(guó)味道.中國(guó)人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情.在母親節(jié)這一天,人們會(huì)送給母親鮮花,蛋糕,親手烹制的飯菜等等禮物.從小就孝敬父母的中國(guó)兒童會(huì)嘗試著為母親做飯,洗臉,化妝,演奏音樂(lè),繪制圖畫(huà),讓母親們快樂(lè)地過(guò)節(jié).人們?cè)谶@一天除了孝敬自己的生身母親之外,還會(huì)以慈善募捐,志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情.
小學(xué)生廣播稿10
一、導(dǎo)言(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)):
【高】有一個(gè)聲音在生機(jī)勃勃的校園里響起；有一個(gè)地方，我們等待花開(kāi)。
【顧】校園里有一群春夏秋冬都很活躍的球員；有一種幸福久久回蕩在你我的耳邊
[沈]分享你的激情，開(kāi)心就好！是我們用聲音勾勒出色彩，我們讓快樂(lè)停止！
[高]各位老師，各位隊(duì)員
【聯(lián)合】新學(xué)期好！
【高】度過(guò)了一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的暑假，永和小學(xué)的小鷹空間站項(xiàng)目再次與您見(jiàn)面。首先祝老師們新學(xué)期愉快，笑口常開(kāi)！祝學(xué)生在新學(xué)期長(zhǎng)高，學(xué)得更好！
[古]哎，暑假做了什么有意義的事？
[沈]哈哈，最有意義的事。當(dāng)然，世博場(chǎng)館參觀人數(shù)是！首先，中國(guó)國(guó)家館不愧為“東方之冠”。就連原本50米長(zhǎng)的《清明上河圖》也被放大到了100米，令人嘆為觀止。作為一個(gè)中國(guó)人，我非常自豪。除此之外，我最喜歡的冰島館是一個(gè)“冰立方”，因?yàn)樗鼛缀跏怯猛队凹夹g(shù)把整個(gè)展館變成冰島，一進(jìn)門(mén)就有冰島的氣息，比如冰島的火山墻，冰島的夏日濕度，冰島的花香，美不勝收。
【古】新學(xué)期開(kāi)始了，相信同學(xué)們心里已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。小瑩，新學(xué)期你有什么計(jì)劃？
[高]嗯，我想更加努力學(xué)習(xí)，參加更多的體育活動(dòng)。我也想多讀點(diǎn)好書(shū)，在書(shū)的世界里吸取營(yíng)養(yǎng)。
【沈】是的，書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是童年最好的精神食糧。在此，我也衷心希望同學(xué)們每天都能快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
二、詩(shī)歌鑒賞:
[高]對(duì)了，暑假看了一本詩(shī)集。今天，我想背誦一首獻(xiàn)給老師的詩(shī)。值此教師節(jié)之際，我想對(duì)為我們的健康成長(zhǎng)而努力的老師們表示深深的感謝——老師，您辛苦了(背景音樂(lè))
是誰(shuí)-
把無(wú)知的人帶進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是你！老師！
用你的汗水，
喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。
是誰(shuí)-
把淘氣的我們
教育要體貼助人？
是你！老師！
你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)
溫暖我們的心。
是誰(shuí)-
以年輕的美國(guó)為例
培養(yǎng)成熟懂事的青少年？
是你！老師！
你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
金秋時(shí)節(jié)碩果累累。
你已經(jīng)很努力了！老師！
在炎熱和寒冷中努力工作的人。
你已經(jīng)很努力了！老師！
無(wú)私奉獻(xiàn)青春的人。
我們向您致以崇高的敬意！
三、勤于研究小故事
[沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。然后，想和大家分享幾個(gè)辛苦的故事。明末清初思想家顧童年非常不幸，天花幾乎奪去了他的生命。顧雖然體弱多病，但學(xué)習(xí)刻苦，以極大的毅力手抄《資建》，最終成為一代大儒。北宋大文豪歐陽(yáng)修自幼天資聰穎，但由于家境貧寒，家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆，所以歐陽(yáng)修堅(jiān)持用毛筆而不是毛筆寫(xiě)字。因?yàn)樗呐�，他最終成為了一個(gè)著名的神童。清代作家蒲松齡在路邊立了一個(gè)茅草亭，記錄路人講述的故事。經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦收集和不眠之夜的創(chuàng)作，他終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的杰作《聊齋志異》。
【高】這些故事真有趣。希望同學(xué)們能開(kāi)導(dǎo)一下。
第四，校園新聞
【顧】我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園�，F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
【高】同學(xué)，你注意到了嗎？這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了顯著的改善。亂扔垃圾的學(xué)生少了，能自覺(jué)撿垃圾的學(xué)生多了，吃零食的學(xué)生少了。
[沈]沒(méi)錯(cuò)，撿的是垃圾，丟的是文明。學(xué)校的德育部門(mén)也提醒學(xué)生，他們產(chǎn)生的垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶。不要在校園里吃零食。希望同學(xué)們互相監(jiān)督，為美化我們的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。
[古]，我問(wèn)你，你眼中的水是什么樣的？
【高】嗯，水，在我眼里，無(wú)色無(wú)味，淡而無(wú)味。
[古]是嗎？但是我覺(jué)得水是最珍貴的東西。我還記得學(xué)過(guò)“水”這一課，很多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。
【沈】是的，水資源是有限的。中國(guó)是世界上最缺水的十三個(gè)國(guó)家之一。節(jié)約用水是中國(guó)的頭等大事。
【顧】公益廣告里有句話說(shuō)得好:不節(jié)約用水，最后一滴水就是人的眼淚！這絕不是危言聳聽(tīng)！所以現(xiàn)在我們提倡低碳生活。
低碳生活？
[沈]我知道所謂的“低碳生活”，就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。低碳生活是普通人的一種態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活，注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣，從零開(kāi)始。
[古]現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞一首歡快的'歌曲《讓我們保護(hù)環(huán)境》。(宋《人人來(lái)保護(hù)環(huán)境》)
[高]同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了。讓我們從這里開(kāi)始，向著理想前進(jìn)，珍惜今天的美好時(shí)光，認(rèn)真做好每一節(jié)課，每一份作業(yè)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做一個(gè)充滿理想和自信的人！
[沈]我們可以用這三句話來(lái)鼓勵(lì)自己:我最有潛力，我最有信心，我最有創(chuàng)造力！讓我們每天讀這三句話，提醒自己我是最棒的！讓我們從這里出發(fā)，讓我們的理想帶著我們的信心和行動(dòng)飛翔。
【顧】同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起畫(huà)筆，把生活畫(huà)得更美。讓我們放飛我們的心，唱一首秋天的歌。最后，祝同學(xué)們有一個(gè)新的起點(diǎn)，新的航程，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更加輝煌的成績(jī)！
[高]老鷹空間站項(xiàng)目到此結(jié)束。謝謝！
【關(guān)閉】再見(jiàn)！
小學(xué)生教師節(jié)的校園廣播稿2
播放開(kāi)播曲：《【男】一季季的花開(kāi)花謝【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣此時(shí)此刻的我【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)
【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩
【合】待到春色滿園時(shí)您在叢中笑
[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!
插播歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――15秒左右
【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。
【女】無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》
【男】耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大!
【女】請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。
樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。
插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》童聲版――整首
【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。
【男】有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
【男】老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
【合】在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了!
播放歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――整首
【女】小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣;小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人!
小學(xué)生教師節(jié)的校園廣播稿3
彈開(kāi)場(chǎng)曲:“男：花開(kāi)時(shí)節(jié)
女：時(shí)光年年飛逝
組合：不可磨滅的感情見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)
男：回憶聽(tīng)教誨的樂(lè)趣。此時(shí)此刻，我
女：只想點(diǎn)亮一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。
[男]耕種和收獲的滿足感
[女人]驅(qū)散你疲憊的身體
[男]桃園滿季的歡樂(lè)
[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美
組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上努力
男：苦了苦了你咽下去
女：困難和障礙踩你的腳
當(dāng)春天到處都是花園時(shí)，你會(huì)在灌木叢中開(kāi)懷大笑
聯(lián)合：紅領(lǐng)巾電臺(tái)特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開(kāi)始！
被打斷的歌:“我長(zhǎng)大后會(huì)是你”——大概15秒
男：又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對(duì)老師的思念。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到年少無(wú)知的青年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時(shí)候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。
女：無(wú)論你是誰(shuí)，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無(wú)限恩師的情感，越來(lái)越多的人想到校園和講臺(tái)...偉大是在平凡中顯露出來(lái)的，所以讓我們珍惜和記住:每一位過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的老師，都應(yīng)該享有崇敬和祝福。
被打斷的歌:《感恩的心》
男：培養(yǎng)未來(lái)，讓光輝的事業(yè)充滿陽(yáng)光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類(lèi)的希望，總會(huì)在你的虔誠(chéng)、冷漠、單純中滋長(zhǎng)出無(wú)限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...
女：三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...
男：粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無(wú)限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，勤奮地孕育光明的人生，表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’，令人肅然起敬...
女：歲月染白發(fā)，汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中，在靈魂的奉獻(xiàn)下，花兒居然開(kāi)了，幼苗欣欣向榮，中國(guó)的土地上長(zhǎng)滿了芳菲...
聯(lián)合：你是園丁，你努力收獲所有的愛(ài)；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！
女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《沁園春園丁頌》
沁園春園丁頌
中華文明注重教書(shū)育人，崇尚科學(xué)，一掃野蠻。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月，量方圓。藍(lán)注而紅批，藍(lán)發(fā)而銀鬢，多葉果成熟枝落。敬業(yè)，努力，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
樹(shù)人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時(shí)候什么都不要說(shuō)。贊美當(dāng)下與古風(fēng)，深度如海；種桃種李是一座善良的山。學(xué)校生活，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來(lái)，講臺(tái)的世界是豐富多彩的。
打斷歌曲:《每當(dāng)我路過(guò)老師的窗前》兒童版——整首歌
“老師”，我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍，因?yàn)槔蠋熓侨祟?lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，祖國(guó)大花園的園丁。
男：有人說(shuō)老師塑造未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。沒(méi)有他們今天的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來(lái)如何騰飛繁榮？
女：老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開(kāi)始干涸。
男：老師是樹(shù)的根。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們，直到枝繁葉茂。
女：老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們。這份愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更含蓄，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。
男：教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們?cè)敢猱?dāng)梯子。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見(jiàn)。在三尺講臺(tái)上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫(xiě)下了知識(shí)的一章。
組合：春蠶雖不美，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠；老師也是一樣，水果里都是桃子和李子。
教師節(jié)快到了，你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們想表達(dá)的對(duì)他們的尊重...老師，您辛苦了！
放首歌:“長(zhǎng)大后我會(huì)是你”——整首歌
女：小時(shí)候覺(jué)得你很神秘，把問(wèn)題都搞得很好玩；我小時(shí)候覺(jué)得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫(huà)彩虹，滴淚。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你。
男：通過(guò)這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！
小學(xué)生廣播稿11
老師們，同學(xué)們，大家好！
我今天廣播的題目是《知榮恥，學(xué)做人》。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲！
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！”
可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌�，�?dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的`面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。()大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習(xí)，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒！
當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的。而當(dāng)那黑色的花朵
開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花！
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú)；未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰��！
星啊，花啊，那就是我們��！
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放！
謝謝大家！
小學(xué)生廣播稿12
大家好，歡迎收聽(tīng)本期的HIT FM
我是初二(一)班的蘇xx。
夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，是一種揮之不去的感覺(jué)和潛意識(shí)，也是人們走向成功的原動(dòng)力。
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽的愿望，或許是安邦治國(guó)的抱負(fù)，又或許是翱翔藍(lán)天的向往，但不管是什么樣的夢(mèng)想，每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)它，成就它。
夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的.夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。
就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
夢(mèng)不是斷了線的風(fēng)箏，夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在地握在我們的手心的，夢(mèng)想不是虛幻的，夢(mèng)是屬于我們的。
這些年我們一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢(mèng)，有過(guò)追求，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，始終無(wú)怨無(wú)悔。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“夢(mèng)想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’。
”而在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。
不要彷徨了，不要悲傷了，堅(jiān)定的信念會(huì)使夢(mèng)想散發(fā)出生命的光芒，照耀到人們的心田。
它會(huì)讓人們感到夢(mèng)想的清香無(wú)時(shí)不在；它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有；它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲；它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長(zhǎng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
本期的節(jié)目到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。
小學(xué)生廣播稿13
每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都值得我們的尊重和支持，讓我們?yōu)樗麄兗佑�，為他們助威，為他們鼓�?lì)！
在這個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，每一位運(yùn)動(dòng)員都在全力以赴，為自己和團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。他們用汗水和努力，詮釋了運(yùn)動(dòng)員的精神和拼搏的精神，讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊！
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是比賽，更是一種精神，一種拼搏和堅(jiān)持的精神。在比賽中，每一位運(yùn)動(dòng)員都在拼盡全力，為自己和團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了“更高、更快、更強(qiáng)”的`奧林匹克精神。
不管是個(gè)人項(xiàng)目還是團(tuán)體項(xiàng)目，我們都要團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，共同為勝利而努力。每一次比賽都是一次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，讓我們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全力以赴，為自己和團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
在比賽中，只有全力以赴，才能取得的成績(jī)。讓我們一起為參賽選手們加油，為他們打氣，為他們鼓勵(lì)！讓我們用最熱烈的掌聲和吶喊聲，為他們加油，為他們助威！
小學(xué)生廣播稿14
齊：尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們，你們好！這一期的“百靈鳥(niǎo)”廣播又和大家見(jiàn)面了！女：我是播音員閔婷婷
男：我是播音員鄭明健
齊：今日，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段歡樂(lè)時(shí)間。這次小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》女：做人要誠(chéng)懇守信。
男：做事要嚴(yán)己寬人。
女：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒男，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)當(dāng)做的。
男：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人。
女：對(duì)啊！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)懇守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。
男：你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？
女：當(dāng)然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他特別講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還寶貴。后來(lái)，季布遇到了危急，很多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
男：哦，看來(lái)，到處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的敬重，也能使自己受益無(wú)窮�。〗袢�，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種狀況下，誠(chéng)懇守信就顯得更為重要了。
女：試想，假如社會(huì)上充溢了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)懇守信應(yīng)當(dāng)是做人最至少、最基本的原則。
男：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣培育自己誠(chéng)懇守信的好品質(zhì)呢？
女：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必需做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一樣。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣仔細(xì)學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明正大。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，仔細(xì)改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參與各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特別狀況，不能赴約或晚到，必需剛好告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
男：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明白理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的寬恕。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
女：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，肯定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：提倡誠(chéng)懇守信有什么意義嗎？
男：意義可大著呢！隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信，才能得到別人的信任與敬重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信任，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在Ji烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)當(dāng)從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)懇守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！女：真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書(shū)啊！我從你的話語(yǔ)中，明白了很多做人的道理。真要感謝你！
女：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠(chéng)懇守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。
男：什么叫嚴(yán)己寬人呢？
女：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己，是指遵循肯定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'看法來(lái)對(duì)待他人。
男：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？第一、要擅長(zhǎng)自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與摯友交往講不講信用？老師傳授的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)和不足，剛好加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
其次、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)切他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的境況和心情。
第三、要多做自我指責(zé)。當(dāng)與他人發(fā)生沖突沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我指責(zé)，而不是一味地指責(zé)別人。
女：當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為，對(duì)于損害國(guó)家、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟顯明地對(duì)其提出肅穆的指責(zé)。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
男：做作業(yè)時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，請(qǐng)教小紅�？尚∠霙](méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便靜靜地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐性，我今后要留意克服。
女：我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中望見(jiàn)一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
男：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
女：是��！那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠(chéng)懇守信、嚴(yán)己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒男、好公民吧！
男：今日的好書(shū)介紹給大家舉薦的是：美國(guó)作家房龍的《人類(lèi)的故事》，本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事務(wù)和細(xì)微環(huán)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一竅不通的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量細(xì)心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)覺(jué)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機(jī)會(huì)肯定要去看看。
齊：敬愛(ài)的同學(xué)們，本次“百靈鳥(niǎo)”廣播到此結(jié)束，讓我們明天在見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿15
甲:當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠(chéng)，打造充滿愛(ài)的校園。
乙:帶走一片笑容，陽(yáng)光與我們同行。
甲:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好，這里是陽(yáng)光神小“小太陽(yáng)”廣播站。
今天的廣播是由我們?nèi)甓呱ò嗟闹鞑ァ?/p>
我是主持人于xx
乙:我是主持人于金xx。
今天的正午時(shí)光將由我們和大家一起度過(guò)。
一、新聞直通車(chē)
甲：首先，是我們的新聞直通車(chē)。
我們給大家播報(bào)一下最近一周?chē)?guó)內(nèi)外的重要新聞。
同學(xué)們，上周四，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查我校的安全演練，同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。
乙：你還記得上周五，我校進(jìn)行“我愛(ài)我班、陽(yáng)光下成長(zhǎng)”班歌比賽嗎？各班盡展風(fēng)采，表現(xiàn)非常出色。
甲：今天，在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語(yǔ)文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動(dòng)，我們陽(yáng)光神小預(yù)祝本次活動(dòng)能圓滿成功。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文賞析的時(shí)間。
今天我想與大家分享的是三(2)班的李xx同學(xué)的一篇習(xí)作《我愛(ài)你——秋天》。
甲：金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。
你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開(kāi)笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。
遠(yuǎn)望田地里，金燦燦的玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真誘人啊 。
你聽(tīng)，農(nóng)民伯伯歡聲笑語(yǔ)，組成一曲豐收的交響曲。
走進(jìn)果園里，蘋(píng)果紅紅的就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。
那一個(gè)個(gè)梨長(zhǎng)的跟寶葫蘆一樣可愛(ài)，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。
秋天，它象征著成熟，意味著豐收��！我愛(ài)你——秋天。
乙：恩，寫(xiě)的真棒。
同學(xué)們，聽(tīng)了他的介紹，你們是否也喜歡秋天呢？
三、生活小百科
甲：關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》欄目就會(huì)告訴你，你可要認(rèn)真聽(tīng)哦！
乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2的.食物。
如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維的食物。
如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙：堅(jiān)果類(lèi)食物可潤(rùn)腸通便，常吃五仁和蜂蜜。
如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂(lè)恰恰恰
甲：快樂(lè)恰恰恰，生活好滋味。
乙：笑一笑，十年少。
下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一段笑話《會(huì)不會(huì)做啊？》輕松一下吧。
甲：國(guó)慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業(yè)，就拿著作業(yè)本問(wèn)我一道題怎么做。
我看了看，一元二次方程，便問(wèn)他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺(jué)得自己的時(shí)間太少？是不是覺(jué)得學(xué)校的家庭的壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不會(huì)做��？
五、結(jié)束語(yǔ):
甲:親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園之聲到這里就要結(jié)束了
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“小太陽(yáng)”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。
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