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校園珍惜時(shí)間的廣播稿

時(shí)間:2023-10-18 11:55:31 廣播稿 我要投稿

校園珍惜時(shí)間的廣播稿

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?下面是小編精心整理的校園珍惜時(shí)間的廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

校園珍惜時(shí)間的廣播稿

校園珍惜時(shí)間的廣播稿1

  男:敬愛(ài)的老師!

  女:親愛(ài)的同學(xué)們!

  男、女:大家早上好!

  男:伴著悠揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)曲, 本期d2之聲又和大家見(jiàn)面了。

  我是今天的主持人,來(lái)自正毅中隊(duì)的***。

  女:大家好,我是今天的主持人錢曉周,同樣來(lái)自正毅中隊(duì)。

  男:時(shí)間飛逝,我們告別難忘的20xx,迎來(lái)充滿希望的20xx。

  女:楊柳枯了,有再青的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。

  男:花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;然而時(shí)間溜走了,卻永不返回。

  女:一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛(ài)護(hù)自己的生命。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,做時(shí)間的小主人。

  寒號(hào)鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)。

  嚴(yán)冬即將來(lái)臨,寒號(hào)鳥(niǎo)快被凍壞了,于是它說(shuō):“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。可天亮了,看著暖暖的陽(yáng)光,寒號(hào)鳥(niǎo)決定還是先享受,明天再開(kāi)始?jí)靖C吧,到了晚上,寒號(hào)鳥(niǎo)又叫了,但第二天它又不動(dòng)了……

  日子一天天的流逝了,寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言。很快,冬天來(lái)了,寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我,明天就……”。

  男:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,冬去春來(lái),歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。

  女:人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以合理利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。

  男:就像名人為什么會(huì)成功?是因?yàn)樗麄兏萌绾魏蜁r(shí)間賽跑。偉大的文

  學(xué)家魯迅先生有句格言說(shuō):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上!

  女:因?yàn)槎煤侠砝脮r(shí)間,魯迅為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。

  男:居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,家里連多余的椅子都不肯多擺。

  女:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是

  演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

  男:這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。

  女:時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,他都會(huì)公平的分配

  給你大好的時(shí)光。

  男:一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬(wàn)六千四百秒,誰(shuí)也不多誰(shuí)也

  不少,就看你如何合理安排了,

  女:在這短暫而又寶貴的時(shí)間里,希望大家能夠以自己創(chuàng)造和尋找的方法,來(lái)節(jié)約、規(guī)劃時(shí)間,要做出詳細(xì)的`計(jì)劃,不要使它成為一句空話,同時(shí),要持之以恒,自我監(jiān)督。你會(huì)創(chuàng)造人生的無(wú)限精彩!

  男:好,下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生!

  (許醫(yī)生講“健康茶餐廳”)

  女:同學(xué)們,不知不覺(jué)中,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

  男:是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。

  男:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來(lái)。

  女:今天的廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  男:thanks for your listening. see you next time!

  女:see you.

校園珍惜時(shí)間的廣播稿2

大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。

  珍惜時(shí)間,就是要把握現(xiàn)在。時(shí)間稍縱即逝,永不再生!皼](méi)有一種不幸可與失去時(shí)間相比。”可在我們當(dāng)中還有不少人,總不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理?傉J(rèn)為以后的時(shí)間還長(zhǎng)著呢?便把很多的時(shí)間都花在無(wú)聊的游戲上,花在無(wú)味的閑談上,花在盲無(wú)目的東游西蕩、四處張望上,讓時(shí)間在不知不覺(jué)中白白浪費(fèi)掉了。

  李大釗曾在《今》中說(shuō):“我以為時(shí)間最寶貴的就是‘今’,最易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适,所以才覺(jué)得它可貴。”可見(jiàn),只有切實(shí)抓住了今天,才能鞏固昨天的成績(jī),掌握明天的前程。因?yàn)榻裉焓敲魈斓?起點(diǎn),明天是今天的繼續(xù),沒(méi)有今天的努力,就不會(huì)有明天的發(fā)展,放棄了今天,也就沒(méi)有明天可談。黃金高百斗,不惜買陽(yáng)春。把握現(xiàn)在,就是要做到馬上行動(dòng),絕不拖延。

  珍惜時(shí)間,就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度,但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力,心無(wú)旁騖。比如,在讀書時(shí),決不想著不相干的事;做作業(yè)時(shí),決不和別人說(shuō)話。排除一切影響我們學(xué)習(xí)的雜念,堅(jiān)決對(duì)一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭,乃能出頭。

  珍惜時(shí)間,就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話“一個(gè)人的成就取決于他晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)做了些什么!比A羅庚也說(shuō)“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”。

  我的時(shí)間,我做主!讓時(shí)間效能最大化!天道酬勤,終必有成!

校園珍惜時(shí)間的廣播稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,我爸出去講課時(shí),總會(huì)提著個(gè)公文包,里面裝著給學(xué)生上課的講義,一支筆和兩本自己在看的書。我在樓上看著我爸一個(gè)人走在校園里,我覺(jué)得那時(shí)候我老爸最帥了。

  有時(shí)候我會(huì)偷偷溜進(jìn)他講課的教室,看著他拿著粉筆在黑板上寫下漂亮的字。他的學(xué)生說(shuō)他上課時(shí)總提起他女兒,我心里總是甜滋滋的,老爸在我心中就是無(wú)所不能的超人。

  那時(shí)候我很小,什么都不懂,老爸總是寵著我,給我講故事,陪我看動(dòng)畫片,答應(yīng)一切我無(wú)理取鬧的要求。而那時(shí)候我爸總是一個(gè)人,但他一個(gè)人的樣子最帥,我是這么覺(jué)得。

  前一陣我爸查出腸胃有點(diǎn)毛病,要做個(gè)小手術(shù)。本來(lái)那天是要一早就去醫(yī)院的,我媽開(kāi)會(huì),我爸便一直等我到下午上課,我和他一起出門,我上課,他去醫(yī)院。

  我和他一路走著,沒(méi)有話。一直到分岔路口,他和我說(shuō)了拜拜,我不知道怎么回應(yīng)他,就當(dāng)拜拜了。走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)老遠(yuǎn)的一聲:“路上小心啊!注意安全!”我轉(zhuǎn)頭一看,老爸正朝我的方向揮著手。我心里暖暖的,忍不住笑,說(shuō):“知道了!”又?jǐn)[了擺手,老爸笑了起來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身走了。

  我站在原地看他,他還是一個(gè)人,手里提著個(gè)公文包?伤兞,他頭發(fā)白了,有些駝背。包里的東西已不再是講義,而是藥。不知怎的,那曾經(jīng)令我無(wú)比崇拜的背影如今竟變得有些落寞?粗悄吧谋秤埃恢醯,我的眼淚“唰”的落了下來(lái)。我來(lái)不及傷感,趕緊擦掉眼淚,又注視著那個(gè)背影慢慢,慢慢消失在我的視線里。這是怎么了呢?爸爸老了,不知道上面時(shí)候開(kāi)始我開(kāi)始叫他老爸了,不知道上面時(shí)候開(kāi)始他頭發(fā)上開(kāi)始出現(xiàn)了第一根銀絲,不知道什么時(shí)候開(kāi)始我不再因?yàn)樗霾疃{(diào)眼淚了,不知道什么時(shí)候爸爸就老了。

  而我呢,我不再是那個(gè)睡覺(jué)前要爸爸講故事的小屁孩了。我長(zhǎng)大了,我變得出色了,我自己可以一個(gè)人完成許多事了,我學(xué)會(huì)了體諒身邊的人,珍惜一些東西,學(xué)會(huì)了為人處世的道理。

  時(shí)光總會(huì)在不經(jīng)意間奪走你愛(ài)的人的青春,如果時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是春天,那對(duì)于老爸來(lái)說(shuō),就是冬天。它剝奪著他是生命和青春。而我所能做的,就只有好好珍惜和他在一起的'時(shí)光。

  六年級(jí)小學(xué)生以珍惜時(shí)間為話題的紅領(lǐng)巾校園優(yōu)秀廣播稿范例四

  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí);一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰……時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的,我們要珍惜時(shí)間。

  人生短暫,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,只有在短暫的人生中,多做一些有意義事才能更好的體現(xiàn)人生的價(jià)值,所以珍惜時(shí)間,對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。

  我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間,可是時(shí)間就是那么多,到底該怎么珍惜時(shí)間呢?

  首先,珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率,辦事效率提高了,就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧,以前我背課文總是花上一兩小時(shí),,一邊背課文,一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè),覺(jué)得自己一心可以二用,美的不得了。可是現(xiàn)在上了初三,學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張,作業(yè)越來(lái)越多,再背課文用上一兩個(gè)小時(shí),那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間,專心致志的背下來(lái),不到半個(gè)小時(shí)就能完成,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的學(xué)習(xí)效率是那么低。長(zhǎng)此以往,我得浪費(fèi)多少時(shí)間呀! 其次,珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間,能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的!薄澳挠惺裁刺觳,我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人! 你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧,那就珍惜時(shí)間吧!

校園珍惜時(shí)間的廣播稿4

  大家好,又到校園廣播時(shí)間了。春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié),也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。人們總是在這個(gè)季節(jié)制定自己的一年計(jì)劃。俗話說(shuō):“一年的計(jì)劃在春天,一天的計(jì)劃在早上。”同學(xué)們,你們的時(shí)間計(jì)劃是什么?今天我們一起聊聊“珍惜時(shí)間”關(guān)于這個(gè)話題,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光的童年故事。

  插入“司馬光的故事”

  人們說(shuō):“這是男人讀書的夜晚。青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習(xí),到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習(xí)!边@是對(duì)我們的一個(gè)警告,生命是有限的,所以我們必須珍惜時(shí)間,在青春的`美好時(shí)光里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。古人有。我們是不是不如古人?

  偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就做出了一項(xiàng)發(fā)明,他抓住每一分鐘去探索和研究,取得了如此巨大的成就。

  “時(shí)間就是金錢。”讓我們趁著青春,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)吧!一個(gè)輕松快樂(lè)的“童年”是給大家的。

  被打斷的歌曲《童年》

  時(shí)光飛逝。又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們下次再見(jiàn)。

校園珍惜時(shí)間的廣播稿5

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  大家好,又到了校園廣播的時(shí)間了,春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié),也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié),人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好自己一年的打算,俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。同學(xué)們,你們對(duì)自己的時(shí)間有什么打算呢?今天我們一起來(lái)聊聊珍惜時(shí)間這個(gè)話題,我們首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)司馬光小時(shí)候的故事。

  插播《司馬光的故事》人說(shuō):三更燈火五更天,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。正是告誡我們:生命是有限的,必須珍惜時(shí)間,要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。古人尚且如此,難道我們還不如古人們?大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究,才取得如此大的成就。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。就讓我們趁著青春年少,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。

  插播歌曲《童年》時(shí)間過(guò)得真快,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,下期我們?cè)僖?jiàn),不見(jiàn)不散!

  2

  時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的.如果一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。

  大千世界中,最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候百花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年;,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,正是告戒我們:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴是光陰虛擲,而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí),在自己的有生之年里爭(zhēng)取趕一反大事業(yè)。陶淵明說(shuō):“死去何所道,托體同山阿。讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗;讓人生的道路更加精彩。

  我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝,世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間啊!從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑,讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,這樣才算賽跑贏了時(shí)間嗎?可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”?

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  大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

  俗話說(shuō):“時(shí)間就是生命!钡拇_,時(shí)間就是生命。在醫(yī)院,多一分鐘就能多救一個(gè)人;在學(xué)校,多一分鐘就能都學(xué)無(wú)數(shù)知識(shí)。就短短的一分鐘我們也能做許許多多的事情。古往今來(lái),有很多名人都教育我們要珍惜時(shí)間,如:齊白石的“不教一日閑過(guò)”當(dāng)然還有很多。

  而我們現(xiàn)在所要做的就是好好把握每一分鐘。只有這樣,我們的'前程才會(huì)無(wú)比輝煌。

  4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。

  時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無(wú)成”,只有徒傷悲,空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。

  時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。因此,著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作為的。

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望!背負(fù)著偉大使命的我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間!

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園珍惜時(shí)間的廣播稿6

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。

  乙:付出一份真誠(chéng),打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與你同行。

  丙:紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周一的午間!老師們,同學(xué)們,大家中午好

  甲:我是甲

  乙:我是乙

  丙:我是丙

  今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的廣播主題是《珍惜時(shí)間》。

  甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)間,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)間,燕子去了,有再飛的時(shí)間,然而時(shí)間溜走了卻永不返回很快我們就要舉行期中考試了同硯們你們做好準(zhǔn)備了嗎?你做到珍惜時(shí)間了嗎?

  乙:珍惜時(shí)間就是敬服他自己的生命。自古以來(lái)大凡取得成就的人他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請(qǐng)聽(tīng)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事吧。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教誨和自修得來(lái)的。他的樂(lè)成應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的體諒與耐心的教誨才使原來(lái)被人以為是低能兒的愛(ài)迪生長(zhǎng)大后成為舉世著名的“發(fā)現(xiàn)大王”。

  丙:愛(ài)迪生從小就對(duì)許多事物感應(yīng)好奇而且喜歡親自去試驗(yàn)一下直到明白了其中的原理為止。長(zhǎng)大以后他就憑據(jù)自己這方面的興趣一心一意做研究和發(fā)現(xiàn)的事情。他在新澤西州建設(shè)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室一生共發(fā)現(xiàn)了電燈等總計(jì)兩千余種工具。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神使他對(duì)革新人類的生涯方式作出了重大的孝敬!颁亸堊畲蟮匿亸埬^(guò)于鋪張時(shí)間了!睈(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)!叭松虝毫艘嘞氪胧,用少少的時(shí)間辦更多的事情。”

  甲:一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里事情,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō)“你量量燈泡的容量!彼值皖^事情了。過(guò)了好半天,他問(wèn)“容量幾多”他沒(méi)聞聲回覆,轉(zhuǎn)頭瞥見(jiàn)助手拿著軟尺在丈量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上盤算。他說(shuō)“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起誰(shuí)人空燈泡,向內(nèi)里斟滿了水,交給助手,說(shuō)“內(nèi)里的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量!敝诌B忙讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō)“這是何等容易的丈量要領(lǐng)啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)約時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎”助手的汗顏了。

  乙:愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)約時(shí)間,多做事情!”

  甲:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái),天回地轉(zhuǎn),稍不注意,歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何饒恕,也不會(huì)因任何人的苦苦懇求而有所眷顧人或許永遠(yuǎn)跑不外時(shí)間,但我們至少可以做到使用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面請(qǐng)聽(tīng)名人是怎樣珍惜時(shí)間的名人為什么會(huì)樂(lè)成由于他們明白與時(shí)間賽跑。本期有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目是“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。再重復(fù)一遍:本期有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目是“少壯不努力,老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。答案就在下面的'廣播中,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真收聽(tīng)。

  乙:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言“我那里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在事情上!庇捎诿靼资褂脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富魯迅把時(shí)間看成生命。他說(shuō)“無(wú)故地空耗別人的時(shí)間,實(shí)在無(wú)異于謀財(cái)害命的!濒斞冈谑攀狼安痪茫在病床上寫文章,寫日志就是這么珍惜時(shí)間才使魯迅在他有限的生擲中寫出那么多好文章。

  甲:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫料想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明晰這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠

  乙:雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入事情中。可是,不停有人來(lái)邀他赴宴,出于禮儀,他不得不去,為此鋪張了許多多少時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙措施,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就欠好出去會(huì)客,留在家中專心致志地篤志創(chuàng)作。正是由于他云云珍惜時(shí)間,雨果才氣不停地奉獻(xiàn)巨著給人們

  甲:居里夫人畏懼來(lái)客坐下來(lái)談判天說(shuō)地延長(zhǎng)了時(shí)間,連多余的椅子都不愿多擺這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明晰要想獲得樂(lè)成,就必須珍惜時(shí)間。

  乙:昔人有詩(shī)云“三更燈火五更雞,正是男兒念書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔念書遲!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲”出自漢樂(lè)府詩(shī)集的《長(zhǎng)歌行》。這些詩(shī)句都是告訴我們?nèi)松邢,必須惜時(shí)如金,切莫把名貴的時(shí)光虛擲,而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)下面由讓我們配合聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句

  甲:莎士比亞曾說(shuō)“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他”魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就是生命,鋪張自己的時(shí)間即是慢性自殺,鋪張別人的時(shí)間即是謀財(cái)害命。”說(shuō)明晰珍惜時(shí)間的重要性。

  乙:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買寸時(shí)光。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。

  甲:最嚴(yán)重的鋪張就是時(shí)間的鋪張。時(shí)間,天天獲得的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和氣力,給懶散的人只留下一片痛恨。——魯迅

  乙:天下上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最普通而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人懺悔的就是時(shí)間。(高爾基) 時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總照舊有的。(魯迅)

  甲:一寸時(shí)光一寸金,寸金難買寸時(shí)光。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別,今天和明天也沒(méi)有紛歧樣,一年四序,春夏秋冬循環(huán)往復(fù),可是我們個(gè)子長(zhǎng)高了,逐步又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時(shí)才剛想起,該學(xué)的沒(méi)有學(xué),該會(huì)的沒(méi)有會(huì),該做的沒(méi)有做,可是已往的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了,這樣的人生又有什么意義呢?以是我們一定要從小珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),未來(lái)才氣成為有用之才,否則就難免要”少壯不努力,老大徒傷悲”了。

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