新聞廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會知道廣播前都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的新聞廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新聞廣播稿 篇1
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好！
男：今天是20xx年4月19日星期五，歡迎收聽每周五的新聞直通車，我是主持人王家樂，
女：我是主持人郭歡。
女：禽流感給人帶來恐慌的同時，也有人不信它的危害。接下來看看這幾條新聞。新聞一：每天看新聞，聽“雞”就敏感。媒體的報道反映的是重壓下一些養(yǎng)雞戶的心聲。一場禽流感不僅僅涉及到養(yǎng)雞戶，在南京更是出現(xiàn)了全城殺雞，城管苦練殺雞術，市民百里送雞的場景。
男：新聞二：面對恐慌與擔憂，也有人在禽流感疫情面前從容不亂。最近在廣東茂名的一些市場，很多市民都在低價搶購活雞，因為雞價下跌，在一些活雞批發(fā)市場許多人騎著單車、開著摩托車、三輪車、小汽車前來買雞，買的數(shù)量還不少。
女：現(xiàn)在播報校園新聞，從上周衛(wèi)生打掃來看，各年級都打掃行很認真，可是會打掃的同時也要學會保持才是最生要的'。根據(jù)我校校園記才來稿反應，了解到了一、二年級的有些學生有愛丟垃圾的不良習慣。我們來看看通來上周的講解后一、二年級的同學是否有了新的認識呢？現(xiàn)在我們來接線一線記者三年級蒙姚。
新聞廣播稿 篇2
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：
1、要慎重選擇游泳場所。游泳要到正規(guī)游泳池去游，不要到江河湖海去游泳，因為這些場所我們不了解水情，水中暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多，易發(fā)生危險。
2、游泳需要經(jīng)過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。
3、下水前要做準備活動�？梢耘芘懿�、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
7、沒有家長的`陪同，嚴禁私自下河（塘、庫、溝、溪）游泳洗澡、玩耍戲水。
8、遇暴雨天氣，河溝塘庫漲水，千萬不能冒雨上學，要在監(jiān)護人的監(jiān)護下在家自學，以免被洪水沖走。
新聞廣播稿 篇3
甲：大家好，我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們已迎來祖國65年華誕，今天紅領巾廣播的主題是：遲到的國慶祝福。
乙：本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊：
1、國慶詩歌朗誦版塊；
2、新聞版塊；
3、好書推薦版塊，
4、嘻嘻哈哈版塊
5、希奇百怪版塊
6、作文園地版塊
甲：首先是詩歌朗誦版塊：
乙：五十前的今天，在亞細亞的廣大版圖上，一只雄雞在昂首高唱甲：五十年前的今天，在天安門城樓上，一個聲音如春雷般炸響甲乙：剎那間，巨浪咆哮，天地呼應，四海翻騰，五洲震蕩
甲：風骨遒勁的中華民族啊，終于跨越一道沉重的門坎，巨人般挺起不屈的脊梁
乙：五千年厚重的中國歷史啊，從此增添一道亮麗的風景，神話般揭開嶄新的篇章
甲乙：用勤勞的雙手播種，用智慧的頭腦暢想，用滾燙的汗滴澆灌，用誠摯的期待盼望，十二億中國人富民強國的激情，如火山迸發(fā)的巖漿
甲：終于，偏僻的角落長出了繁華的都門，貧瘠的土地結滿了收獲的希望乙：五十個深深的腳印，踏出了高速公路和立交橋，十五圈厚實的年輪，布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)
甲：五十年漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉(xiāng)，中國，不再守著清貧與自足她用敏銳明亮的眼光眺望，以挑戰(zhàn)者的形象出現(xiàn)，以征服者的英姿登場，用奧運會上的金牌
乙：體現(xiàn)一個民族的強盛，用發(fā)射場上的火箭，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象，用香港澳門的回歸，證明綜合國力的強大，用崛起的跨世紀宣言，迎來整個世界羨慕的目光
甲乙：讓我們用堅定的信念，迎接新世紀，中華民族的燦爛和輝煌
甲：接下來是新聞版塊，中新社北京九月二十四日電：天安門城樓正在“梳妝打扮”，施工人員稱，這是天安門城樓國慶前的例行維修，預計九月底正式完工。記者看到，天安門城樓“綠網(wǎng)恢恢”，腳手架搭在城樓前。有十余名工人正踩在腳手架粉刷城樓的墻壁。
乙：據(jù)有關負責人介紹，天安門城樓在每年的國慶節(jié)前都會維修一次，每年大都，要集中在八九月份。今年的維修從本月二十一日開始，估計九月底可正式完工。施工方表示，此次維修，主要是對墻體進行粉刷以，及美化等，包括天安門城樓，和正陽門，維修作業(yè)主要在，夜間進行，白天只有少數(shù)工，人在不影響游客的情況下，進行簡單施工。
甲：天安門廣場西側還搭建了“布達拉宮”的景觀。目前，天安門廣場擺花工程已在9月25日左右全部完成。
甲：接下來是好書推薦欄目
乙：今天我們要給大家推薦二本好書！第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說。小說藝術地展示了一個小學
畢業(yè)生的學校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的'生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
甲：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學中的經(jīng)典之作相信同學們一定不會陌生。這是我們給大家推薦的第二本好書。在去年舉辦的“感動共和國”的五十本書的一次投票評選活動中，此書名列第一。讓我們用心打開它，跟隨主人公保爾的曲折的人生歷程去體會文學的神奇、生命的偉大、奮斗的熱情？
乙：下面是“嘻嘻哈哈”版塊：
丁丁在上課的時候突然站起來對老師說：老師我想大便。老師生氣的對他說：說話要文明。小紅想了想說：老師我的屁股想吐。（笑聲）
甲：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動得簡直無法用語言來描述了！”乙：接下來是希奇百怪版塊：
甲：今天從資料庫里提取的第一則是：發(fā)現(xiàn)冰人
1991年，一群德國游客在意大利和奧地利邊界的阿爾卑斯山冰川上發(fā)現(xiàn)了一具男性遺體。由于發(fā)現(xiàn)地點在奧茲山谷，因此人們將他稱為冰人奧茲。他年約45歲，身上服裝比較完整。由于他被凍在冰層里，保存完整，人們一開始以為他剛剛死去。之后的研究發(fā)現(xiàn)，奧茲屬于有53XX年歷史的青銅時代（公元前35XX年～公元前1000）。他死時，埃及的金字塔還未建好，歐洲人正在嘗試車輪的發(fā)明。
乙：第二則是：晴天不停打雷的島
位于南太平洋的印度尼西亞爪哇島，在一年365天中，竟有200多天打雷，且常常在晴空萬里時，雷聲轟鳴。因為這里總是干打雷，不下雨，故被世人稱之為雷島。位于南中國海海畔屬于我國廣東省管轄的雷州半島，也有此現(xiàn)象。
甲：接下來是作文園地版塊
各位老師各位同學今天我們《作文園地》欄目為大家推薦作文的題目是《桌子的傾訴》
我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。
可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務著，忽然，一把閃閃發(fā)亮的小刀出現(xiàn)在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。我臉色煞白，大聲喊道：“不要！不要？”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去？等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！墻大哥身上不是貼著：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什么這樣傷害我？“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式？你會怎么樣？你會笑嗎？所以主人們請愛護我吧，讓我每天用潔凈的面孔迎接你的到來，為了你們的學業(yè)我愿意付出我的一生！
同學們，從今天的這篇作文中我們要得到一些啟示，我們要愛護我們的課桌椅，愛護我們學校的一切公共設施，因為他們時時刻刻在為我們服務著。
乙：今天的紅領巾廣播到此結束，
甲乙：希望大家國慶節(jié)期間玩的開心，玩的有意義。
新聞廣播稿 篇4
男：各位老師
女：各位同學
合：大家好！
女：太陽和月亮斯兩張唱片將時間進行曲播放在人生的途間有時激越高亢每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩每一個音符都悱惻纏綿莊嚴肅穆時如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目我是許旋我是孫琳
男：童年無暇是初升的太陽寧溢潔凈那青春呢青春青春是一幅絢爛彩的山水田園微風過后激情永存下面請你欣賞詩歌《記憶》吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器我們校園中的吉他雖是不可演奏的但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂下面請欣賞今天的“心靈吉他”
女：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著因為高考的步伐不止朝向高三他也會朝向我們我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學生卻存在不同的思維；有的希望馬上就考有的希望時間在充裕一些能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步為什么有的同學已經(jīng)努力了可收到的效果卻不大樂觀呢為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節(jié)目中來讓他給大家介紹一下他的學習方法！
主持人：沈順毅同學你好！
沈順毅：你好！
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來首先請你談談你怎樣看待學習這件事
沈順毅：略
主持人：接下來你再給大家介紹一下在學習的過程中用什么方法才能取得最佳效果呢特別是在理科方面
沈順毅：略
主持人：同學們你們仔細想一想這的確實個很好的學習方法沈順毅同學在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事呢當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢
沈順毅：略
主持人：同學們考考考老師的法寶月考、統(tǒng)考、模擬考我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分學生的命根我們終日忙得都是分數(shù)想的是成績關注的是名次我們是離弦的箭我們是過河的卒——人生能有幾回搏愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的不管成績結果如何最重要的是不放棄自己
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男：好了親愛的聽眾朋友們隨著談話的結束我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈順毅同學得到來祝他在以后的學習、生活中萬事如意勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學身體健康百事可樂！
女：天是晴朗的音樂是優(yōu)美的人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”把復雜的心情變得簡單把簡單的心情變得充實讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天下期我們同一時間再會！
甲：“紅領巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人XXX
乙：大家好！我是主持人XXX
合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節(jié)目！
甲：同學們在校園里你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：樓梯上一位同學不是走下樓而是坐在扶手上滑了下去；校園里幾位同學橫沖直撞根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上有同學踮起腳尖甚至爬上欄桿好奇地向下張望……
乙：同學們每當看到這樣的情景我們就應該問問自己這樣做得對
從樓梯扶手上滑下來很可能會摔下來在校園里飛奔的同學一旦相撞往往會撞傷對方還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊同學們我們的生命是最寶貴的`我們的生命也是脆弱的生命如果發(fā)生什么意外會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去將永遠無法挽回
乙：因此我們應該好好珍惜我們生命中的每一天在活動中注意活動安全在外出中注意交通安全使自己平安健康地成長
合：下面讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
甲：在道路上行走要遵守交通規(guī)則走人行道；穿過馬路要做到綠燈行紅燈停上學、放學在路上小心來往車輛要靠路邊行走不得在路上追逐嬉戲
乙：不準騎摩托車不滿12周歲的學生不準騎自行車上學校園內(nèi)禁止騎自行車進出校門要下車不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物
甲：上下樓梯靠右走不爭先恐后不準從樓梯扶手滑
乙：課間不準在走廊追逐嬉戲沒有必要事未經(jīng)老師同意不準走出校門
甲：不準在樓上扔物到樓下嚴禁在欄桿上面放東西如書包、課本、食物用具、掃把等防止掉下
乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等不準亂動學校的消防器材
甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示
乙：不準玩火不準燃放煙花炮竹不做危險的游戲不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校
甲：在玩樂時不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作
乙：不吸煙不吸毒不喝生水不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品
甲：不欺負幼小或外地同學不準打架同學之間發(fā)生矛盾要及時報告老師找老師解決
乙：不與陌生人接觸更不能接受陌生人的食物或玩具等切勿隨陌生人走離學�；蚣彝�
甲：因事或有病不能上學應向老師請假不能欺騙家長和老師利用上學時間外出玩耍
乙：發(fā)現(xiàn)異常情況要及時向老師或有關管理人員報告
甲：以上就是《小學生安全守則》的各項要求你都學會了
乙：恩我都學會了你呢
甲：恩我也學會了同學們我想你們也都學會了吧
乙：時間過的真快啊這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了在這里我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走
甲：我們應當時時刻刻注意安全同學之間注意禮讓讓我們王集高小成為一個安全、文明的學習樂園讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家
乙：最后讓我們來聽一首歌曲輕松一下吧！
合：同學們讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
歌曲……《小叮當》
合：今天的紅領巾廣播到此結束感謝各位同學的收聽、
我們每個人都從幼年一步步走向成熟就像沿著一條河流逆勇而上
年少時我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想就像河流邊那些五光十色的鵝卵石我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中漸漸地我們長大了目光由腳邊的鵝卵石移向前方河流的源頭屹立著一座雄偉高峻的雪山令人神往我們把它稱之為——理想一個最美的字眼！~理想包含著我們對未來的向往對未來的希望對未來美好的憧憬金色的童年沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香就像陳年的女兒紅愈久愈香愈久愈讓人不滿足于回味小時侯的我最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的現(xiàn)在看來才覺得兒時的我多么的天真
長大后才漸漸地明白：“理想不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤更需要我們用真摯的心靈去呵護”
的確每個人都有理想但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實關鍵還要看自己在失敗中振作在振作中奮發(fā)在奮發(fā)中取勝這才是我們要的精神俗話說：“有志者事竟成”我相信只要我們努力塌實的學習一定會使自己的理想成真！理想是石敲出星星之火；理想是燈照亮夜行的路
理想是火點燃熄滅的燈；理想是路引你走向黎明
當然理想也是一股動力推動著我們前進永不氣餒讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚蜃屛覀円黄鸱棚w自己的理想！每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向”人各有志而“既然已經(jīng)選擇了遠方便只有風雨兼程”勤奮是舟勤奮是帆勤奮是路勤奮是大智慧勤奮所及無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績小到個人的每一個飛躍；遠達漫漫人生的價值體現(xiàn)近則只是在校的學業(yè)我相信辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容！青春是花絢麗多彩青春是云自由自在青春是風輕快張揚青春像馬勇往直前青春像航船乘風破浪青春是童年遠去的麗影青春是花季雨季下的熱情奔放青春有著五彩的隨想
理想是美因為理想高于現(xiàn)實是人們的向往目標追求方向但最美莫過于對理想的追求
人們常常自己的過去所的過去都是對理想追求的過程既然那些只想財富與美女的人也不例外因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程是自己戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程在這過程中人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)人的潛力得到挖掘人世間的真、善、美向你接近
新聞廣播稿 篇5
1、致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
2、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
3、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
4、現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
5、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨?/p>
6、英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!
7、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
8、致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
9、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
10、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
11、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
12、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
13、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!
14、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
15、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
16、運動健將們，用你的實力，用你的`精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
17、有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
18、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
19、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!
20、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
21、理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
22、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
23、生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
24、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。努力吧，用你堅韌不拔的毅志去迎接終點的鮮花與掌聲。相信成功屬于你。
25、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
26、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
新聞廣播稿 篇6
為解決城建系統(tǒng)熱點訴求問題，順應時代發(fā)展，傾聽民眾心聲，實現(xiàn)民眾所想，服務民眾，打造更好的為民辦事平臺，提升民眾對城建局的認知、認同、認可，陳繼局長把“民心網(wǎng)”工作列入重要議事日程，多次召開關于“民心網(wǎng)及12345市長熱線”部署會。會議決定，專門成立綜合文秘股，設立12345市長熱線專門負責人員，及民心網(wǎng)監(jiān)察解答人員，其職責主要是接收12345市長熱線和民心網(wǎng)轉(zhuǎn)來的有關城建局的訴求件，每天的工作時間保持在線，及時認領轉(zhuǎn)辦件，及時轉(zhuǎn)交相關領導和部門批辦、辦理，全程跟蹤督辦，轉(zhuǎn)辦件受理、上報都及時與投訴人溝通，反映情況，征求意見，待當事人滿意后再上報省民心網(wǎng)平臺，提高辦件效率。為確保工作的順利開展，還在城建局各下屬單位均設定專員負責接待處理訴求案件。真正將工作落實到末梢，一桿見底。 城建局秉著“群眾利益無小事，群眾滿意為標準”的理念，實施了以下工作：
一、工作原則：按照職責范圍轉(zhuǎn)辦的原則，交由相關科室調(diào)處；按照事實清楚，定性準確的'原則，有效辦理投訴。
二、工作流程：嚴格辦件程序，提高辦件工作規(guī)范化水平。城建局綜合文秘股每天登錄查找投訴件，局機關依據(jù)各科室工作的職責，將投訴人反映的問題歸類，并報請主管和主要領導批示，轉(zhuǎn)至相關責任科室。相關責任科室的主管領導負責接收，股長具體落實。責任科室在規(guī)定的時間內(nèi)辦理，并寫出書面情況并答復舉報人。全部的辦理程序均由局領導跟蹤監(jiān)督，無論是哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都能及時得
到協(xié)調(diào)、溝通解決，做到每個轉(zhuǎn)辦件責任點清、責任人明，不會出現(xiàn)訴求件管理的真空問題，做到件件有落實。
三、工作時限。投訴件辦理時間為7天，咨詢件辦理時間為1天，不含節(jié)假日和休息日。
四、責任追究。處理投訴工作的相關科室要按照依據(jù)充分，切實可行的要求，認真并及時辦理群眾投訴，超期不能辦理要在時限內(nèi)及時反饋情況，說明原因。對于工作中存在處置不力或引發(fā)群眾上訪的，根據(jù)情節(jié)給予嚴肅處理。
五、進程高度重視。12345市長熱線及民心網(wǎng)的建設發(fā)展受到城建局局長陳繼的領導高度重視，從人員力量、工作場地、技術資源、實施情況、反饋效率等多方面提供堅實有力的保障，確保了“民心網(wǎng)”順利高效運行。
陳繼局長強調(diào)，“民心網(wǎng)”因民而生，為民而興，通過這個平臺，能真正地實現(xiàn)政民大互動、大交流，切實地為廣大人民群眾解決實際困難和問題，很好地發(fā)揮了緩解社會矛盾、維護社會和諧的“減壓器”作用，這是新形勢下加強社會管理的創(chuàng)新舉措，非常值得學習借鑒。要著重注意對民心網(wǎng)的發(fā)展，完善體系建設，成立專門小組，注重反饋信息，為廣大人民更好地解決身邊的事情。
新聞廣播稿 篇7
據(jù)《紐約時報》北京時間今晨報道，歐洲天文學家宣布，他們首次在太陽系之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的行星，在這顆行星上可能存在海洋和生命。
據(jù)悉，這顆行星質(zhì)量約為地球的五倍，距離地球20光年，圍繞一顆名為“格麗絲581”的紅矮星運轉(zhuǎn)，因此被命名為“格麗絲581c”。到目前為止，在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約200顆太陽系以外行星中，格麗絲581c是最小的一顆。
此外，它的運轉(zhuǎn)軌道處于“可居住區(qū)”之內(nèi)，如果其他條件合適，就有可能存在地表水和生命。
格麗絲581c由一個11名歐洲天文學家組成的小組發(fā)現(xiàn)，目前該小組已經(jīng)撰寫了相關論文，并提交給《天文和天體物理學》雜志。
不過，日內(nèi)瓦天文臺的天文學家、論文主要作者斯蒂芬妮？尤德里（StephaneUdry)表示，現(xiàn)在還無法得出格麗絲581c存在液態(tài)水的結論。
麻省理工學院的行星專家薩拉？西格爾（SaraSeager)表示：“如果格麗絲581c的大氣層比金星還要厚，液態(tài)水將由于溫度過高而無法存在�！�
兩年前，天文學家在“格麗絲581系”發(fā)現(xiàn)了一顆海王星大小的行星。在此之后，天文學家又在“格麗絲581系”里發(fā)現(xiàn)了一顆有地球八倍大小的疑似行星。新行星的發(fā)現(xiàn)，意味著格麗絲581將成為人類未來太空航行的首選目標。
播讀提示
這條消息屬于科技新聞。這篇探索性新聞會引起受眾的好奇心和濃厚的興趣，消息的新聞眼一目了然——“適合人類居住的行星”，行星的出現(xiàn)不是新聞，適合人類居住的少之又少，這當然是新聞了。
在第一段中除了剛才所說的新聞事實外，還應該把“在太陽系之外發(fā)現(xiàn)的”及“可能存在海洋和生命”也要通過有聲語言交代清楚。這一段是新聞的導語，導語是引導之語。因此，“適合”、“居住的”要作為重音來處理�！昂Ｑ蟆�、“生命”要作次重音來把握。
二、三、四、五、六自然段是新聞的主要部分。其中第二段就行星的質(zhì)量“約為地球的五倍”，“最小的一顆”，有聲語言中要帶有一定的色彩。第三段的'“可能存在地表水和生命”，同樣要做技巧上的處理。第四段是一個簡單的提交程序，聲音要做弱化處理，使其成為過渡段。第五段及第六段是屬于消息的不肯定部分，有聲語言趨緩，作弱化處理，不要過于張揚。
最后一段第七段是消息的結尾段，在這里，消息的作者交代了天文學家研發(fā)的背景資料。播讀時清楚即可，消息的結尾部分，按規(guī)律要寫新聞事實的發(fā)展趨向，這條新聞同樣如此，“將成為人類未來太空航行的首選目標”是結尾段中新聞價值所在，同時也是觀眾的興趣所在。
新聞廣播稿 篇8
路德維�！し病へ惗喾遥黄咂擤柲晔率丈诓ǘ鞯囊凰婆f屋子的閣樓上。父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆。
艱苦的童年，貝多芬不曾享受過家庭的溫情。父親想開拓他的音樂天分，把他當作神童一般炫耀，于是用暴力來迫使貝多芬學習。四歲時，他就被整天地綁在洋琴前面，或和一把提琴一起關在家里。他沒有永遠厭惡這藝術總算是萬幸的了。他少年時代就得操心經(jīng)濟問題，盤算著如何掙出每日的面包。十一歲，他加入戲院樂隊；十三歲，他成為大風琴手。十七歲，因為父親酗酒，不能主持門戶，貝多芬不得不做了一家之主，擔負著教育兩個弟弟的責任。這些可悲的事實在他心靈上留下了深刻的創(chuàng)傷。
貝多芬的童年盡管悲慘，他對這個時代和這個地方，卻永遠保持著一種溫柔而凄涼的回憶。他從沒忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，那像父親般莊嚴的.河，它是那樣的生動，像有人性似的，仿佛一個偉大的靈魂，無數(shù)的思想與力量在其中流過；而且萊茵流域中也沒有一個地方比波恩更美、更雄壯、更溫柔，它的濃蔭密布、鮮花滿地的山坡，受著河流的沖擊與撫愛。在此，貝多芬度過了他最初的二十年；在此，形成了他少年的夢境。他的心對于故鄉(xiāng)是永遠忠誠的，直到生命的終了，他總想再到故園而不能如愿。
一七九二年十一月，正當戰(zhàn)事蔓延到波恩時，貝多芬離開了故鄉(xiāng)，搬到了德意志的音樂之都維也納。
然而痛苦已在叩門，它一朝附在他身上之后永遠不再退隱。貧窮的苦難幾乎籠罩到他生命的最后一刻。一七九六年至一八OO年，耳聾已開始它的酷刑。他貧病交迫，孤獨無依，“噢，神！給我一天真正的歡樂罷，就是一天也好！”
他的堅強的天性使他不會遇到磨難就屈服�！拔乙笞∶\的咽喉。它決不能使我完全屈服！”心靈是那樣的需要歡樂，當它實在沒有歡樂時就自己來創(chuàng)造歡樂。有許多樂曲，如歡快的《七重奏》，清澈如水的《第一交響曲》，天才產(chǎn)物的《第七交響曲》……樂曲中洋溢的歡樂宛如一條泛濫的河。在這悲苦的深淵里，貝多芬謳歌著歡樂。他一生歌唱歡樂，于是，他戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了他自己的命運，戰(zhàn)勝了他的痛苦。
一八二七年三月二十六日，貝多芬永遠地閉上了眼睛。
貝多芬的一生完如一個雷雨天。先是一個凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預兆，然后，突然之間巨大的陰影掠過，悲壯的雷鳴，充滿著聲響的可怖的沉靜，一陣又一陣的狂風。黃昏將至，雷雨也隨著到來。隨后是沉重的云，包合著閃電，把黑夜染成烏黑，挾帶著大風雨——突然，當風狂雨驟之際，黑暗裂開了一條縫，黑夜被趕走，由于意志的力量，白日的清明重新來臨。
一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂，正如他那句豪言壯語所說的，——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：
“用痛苦換來的歡樂�！�
[選自《名人傳》，作者（法國）羅曼·羅蘭有改動]
新聞廣播稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔與校園之聲！
乙：歡迎在這美好時光一起收聽紅領巾廣播，我是播音員xxx，
甲：我是播音員xxx。本次節(jié)目我們將一起來了解一些小學生交通安全知識。我們的交通安全牽動著千千萬萬家長的心，也讓交通民警們費盡心思。
乙：交警叔叔提醒我們，行路的走人行道，騎單車的走非機動車道，要年滿12周歲方可騎單車外出。在沒有分人行道和機動車道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩耍或突然拐向道路中間；橫過馬路要走斑馬線，切不可沖紅燈。當綠燈亮時，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
甲：交警叔叔和我們的家長們、老師們都希望我們自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，做個文明小市民。
合：開開心心上學，安安全全回家。
甲：學校為了提高我們小學生的道路交通安全意識、文明意識和法制意識，決定在全校開展"交通安全文明小標兵"評選活動，評選條件如下：
1。踐行社會主義核心價值觀，模范遵守小學生守則，在班級習慣之星評星活動中，獲得"文明之星"稱號的同學科優(yōu)先進行推薦。
2。認真遵守《中華人民共和國道路交通安全法》極其相關法規(guī)，守法出行，服從交通民警指揮。
3。積極參與道路交通安全宣傳和社會實踐活動，身體力行，倡導傳播交通安全文明。
4。掌握和具備必要的安全出行嘗試和基本的自我保護能力。
5。在班級路隊管理中能協(xié)調(diào)班主任老師做好路隊的管理工作；在乘坐公交車上下學時能主動排隊，乘車時能主動為老、弱、病、殘、孕或帶小孩的乘客讓座，體現(xiàn)文質(zhì)彬彬?qū)嵭∪说牧己眯蜗蟆?/p>
乙：本學期我校將開展傳遞實小正能量，發(fā)現(xiàn)身邊的感動，為身邊的人點贊活動，"交通安全文明小標兵"的評選活動之后還將陸續(xù)開展"文明小餐桌"、"節(jié)糧小標兵"、"節(jié)水
小標兵"等評選活動。
甲：另外每周的升旗儀式將由大隊委主持，并每周推出"小榜樣"欄目。本周我們要推出的感動人物是XX市公安局交通警察支隊一大隊錢亞平叔叔。
乙：錢亞平，男，36歲，20xx年參加公安工作，現(xiàn)任交巡警支隊一大隊三中隊中隊長。自20xx年擔任市實驗小學法制副校長以來，錢亞平同志連續(xù)7年將轄區(qū)學校的交通安全宣傳教育列入重要的'議事日程上來抓，按照警校共建計劃堅持開展交通安全宣傳教育活動，向在校中小學生講解交通安全知識，增強了在校學生的交通安全思想意識，提高了自我保護的能力。7年來，七千余名在校學生未發(fā)生任何交通事故，受到了全體師生的熱烈歡迎，得到了學生家長的贊揚和鼓勵。
甲：十分鐘過的很快呀，紅領巾廣播也該和大家說再見了，
合：謝謝大家的收聽，下次再見！
新聞廣播稿 篇10
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為 理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 長大后，才漸漸地明白：理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的.理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：有志者，事竟成。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~
每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。人各有志，而既然已經(jīng)選擇了遠方，便只有風雨兼程。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績，小到個人的每一個飛躍；遠達漫漫人生的價值體現(xiàn)，近則只是在校的學業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容！青春是花, 絢麗多彩青春是云, 自由自在青春是風, 輕快張揚青春像馬, 勇往直前青春像航船, 乘風破浪青春,是童年遠去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。
理想是美，因為理想高于現(xiàn)實，是人們的向往目標，追求方向，但最美莫過于對理想的追求。人們常�；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財富與美女的人也不例外。因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的理想不像別人那樣 或慷慨激昂 或壯志凌云
小小的我 在這小小的世界上 有著小小的理想
朝氣蓬勃的暖日 跳動的每一寸陽光
輕風拂動的樹陰 顫動的每一段枝條
夢中的海 揮之不去的壯闊 洶涌澎湃
感受每寸陽光照耀下 肌膚的溫存
感受每片樹葉顫動下 耳邊的婆娑細語
能觸摸的 能感受的 能聆聽的
能夢見的 能感懷的 能夠擁抱的
都是我 存活至今為之感動的小小的幸福
它們匯聚成的我的理想 便不能被判為偉大或渺小了
因為對我來說 那些已經(jīng)可以稱之為理想
是的，我的理想純潔我的理想天真 我的理想或許對別人來說太過善良
但它們在我心中已經(jīng)發(fā)芽生根 與我共同成長
新聞廣播稿 篇11
男：各位老師、
女：各位同學：
合：大家好！
女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是許旋，我是孫琳。
男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。略（選自語文報380期）吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！
主持人：沈順毅同學，你好！
沈順毅：你好！
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事？
沈順毅：略
主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
沈順毅：略
主持人：同學們，你們仔細想一想，這的確實個很好的學習方法。沈順毅同學，在你學習的.過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？
沈順毅：略
主持人：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數(shù)，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。
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男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈順毅同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！
女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！
新聞廣播稿 篇12
致跳高運動員
一根細細的桿子橫放在半空中
它細，然而卻像你生命中的坎
不可怕，不要怕
只要你有決心
只要你有信心
這又算得了什么？
沒有經(jīng)歷過坎坷就不會有成功的喜悅 一次次的戰(zhàn)勝 一次次的超越自己
加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。 去燃燒你的青春！ 致跳高運動員 左手遮不住汗水 右手遮不住太陽 滿場的眼睛 是滿場的渴望。 跨出的腳踩在云層 飛躍的心兒在沸騰 輕捷如燕 威猛如鷹 歡樂揚起了臂膀
沉浸在反復輪回的場面中 汗水淌過 淚水泡過
在太陽下發(fā)出光芒。 超越，致跳高運動員 在陽光的照耀下
跳高的比賽場地格外輝煌 運動健兒們 用那矯鍵的身軀
沖刺著一個又一個的高度。 沒有嘗試
怎會知道自己是否為強者 超越自己
也許會創(chuàng)造一番新天地！ 運動健兒們加油吧
去創(chuàng)造一份份奇奇跡 去創(chuàng)造一份份驚喜！ 致跳遠運動員
站在跳遠板處，你突然發(fā)力 向前跳出，啊，那動作 教人快樂無比，無法自控 隨著雙腳著地，一道美麗的 “彩虹”產(chǎn)生了
這是成功后的嬉樂
這是愛的奉獻 致跳高運動員 你像一只矯健的飛燕 輕捷地掠過了橫竿
頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。 在喝彩聲中
橫竿升上了新的高度 伴隨著這喝彩聲
你又開始向新的、更高的目標攀登1致跳高運動員 你像一只輕盈的小鹿 奔躍在那指向勝利的橫桿間。 一次，兩次
不滅的是你那必勝的信心。 終于
在那激動人心的瞬間一躍后 你露出了勝利的微笑。致跳遠運動員
離弦箭似的`助跑
螞蚱似的起跳
空中的走步表演
引起陣陣驚嘆
落地的瞬間
你觸到了沙的柔軟
不管怎樣
榮譽永遠屬于你。致跳高運動員
大地屬于你
藍天屬于你
在你一躍的瞬間
同時躍出了我們的希望。
草兒欣賞你
白云歡迎你
身輕如燕，飛躍藍天
奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)
跳吧，跳出你的自信
跳出你的頂尖
跳出你的勝利山顛。
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