當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實(shí)用文>廣播稿>哲理故事廣播稿

哲理故事廣播稿

時(shí)間：2024-04-02 07:59:43 廣播稿我要投稿

相關(guān)推薦

哲理故事廣播稿

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的哲理故事廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

哲理故事廣播稿

哲理故事廣播稿1

　�、俨シ鸥枨�

　�、陂_(kāi)始：寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，不約而同的，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來(lái)到校園廣播站。在這里陪伴大家的是《哲理故事》欄目。今天我們?yōu)榇蠹抑v述的是《》。

　�、壅�

　�、懿シ鸥枨�

　�、菹旅孢M(jìn)入我校新聞快報(bào)欄目：

　�。�1）《》投稿者：班

　　（2）《》投稿者：班

　�。�3）《》投稿者：班

　　（4）《》投稿者：班

　�。�5）《》投稿者：班 ⑥播放歌曲（播放一半就停止）

　　⑦小視角大世界：《》投稿者：

　　新風(fēng)贊：《》投稿者：

　　師生情：《》投稿者：

　　熱點(diǎn)新聞：《》投稿者：

　�、嗖シ鸥枨�

　　⑨（將歌曲聲音壓低，說(shuō)結(jié)束語(yǔ)）今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利��！墩芾砉适隆窓谀康竭@就結(jié)束了，下期再見(jiàn)！

　　開(kāi)場(chǎng)白：人生就是故事，故事即為人生讓我們尋找故事訴說(shuō)人生哲理，大家好，我是本期欄目的主持人八三班的韋雅惠。

　　一、有一天，一位禪師為了啟發(fā)他的門徒，給他的土地一塊石頭，叫他去蔬菜市場(chǎng)，并且試著賣掉它，這塊石頭很大，很美麗。

　　但是師父說(shuō)：“不要賣掉它，只是試著賣掉它。注意觀察，多問(wèn)一些人，然后只要告訴我在蔬菜市場(chǎng)它能賣多少。”這個(gè)人去了。

　　在菜市場(chǎng)，許多人看著石頭想：它可作很好的小擺件，我們的`孩子可以玩，或者我們可以把它當(dāng)作稱菜用的秤砣。于是他們出了價(jià)，但只不過(guò)幾個(gè)小硬幣。那個(gè)人回來(lái)。他說(shuō)：“它最多只能賣幾個(gè)硬幣�！�

　　師父說(shuō)：“現(xiàn)在你去黃金市場(chǎng)，問(wèn)問(wèn)那兒的人。但是不要賣掉它，光問(wèn)問(wèn)價(jià)�！睆狞S金市場(chǎng)回來(lái)，這個(gè)門徒很高興，說(shuō)：“這些人太棒了。他們樂(lè)意出到1000塊錢�！�

　　師父說(shuō)：“現(xiàn)在你去珠寶商那兒，但不要賣掉它�！彼チ酥閷毶棠莾�。

　　他簡(jiǎn)直不敢相信，他們竟然樂(lè)意出5萬(wàn)塊錢，他不愿意賣，他們繼續(xù)抬高價(jià)格——他們出到10萬(wàn)。但是這個(gè)人說(shuō)：“我不打算賣掉它�！彼麄冋f(shuō)：“我們出20萬(wàn)、30萬(wàn)，或者你要多少就多少，只要你賣！”這個(gè)人說(shuō)：“我不能賣，我只是問(wèn)問(wèn)價(jià)。”

　　他不能相信：“這些人瘋了！”他自己覺(jué)得蔬菜市場(chǎng)的價(jià)已經(jīng)足夠了。

　　他回來(lái)，師父拿回石頭說(shuō)：“我們不打算賣掉它，不過(guò)現(xiàn)在你明白了，這個(gè)要看你，看你是不是有試金石、理解力。如果你是生活在蔬菜市場(chǎng)，那么你只有那個(gè)市場(chǎng)的理解力，你就永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)更高的價(jià)值。”

　　二、有兩位白手起家的富翁，他們平時(shí)都很忙碌，為的是能讓他們的錢變成更多的錢而努力著，可他們有時(shí)也覺(jué)得很無(wú)聊，總想找點(diǎn)新鮮事豐富一下生活。

　　就在這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的乞丐，他正在沿街乞討，樣子很可憐。

　　富翁甲說(shuō)：“你說(shuō)要是這個(gè)乞丐兜里裝著十萬(wàn)元，他會(huì)怎么樣用這些錢？”

　　富翁乙答道：“和我們以前一樣為了讓十萬(wàn)元翻番，而不斷努力唄�！�

　　“我覺(jué)得乞丐這些錢未必能改變他的生活，要不咱們?cè)囋�？”富翁甲說(shuō)道。

　　“好哇！反正我們這么無(wú)聊�！�

　　倆人說(shuō)干就干，他們趁著天黑的時(shí)候，把裝有十萬(wàn)元的保險(xiǎn)箱放到了乞丐的身邊，然后悄悄的躲在一邊觀看。

　　第二天太陽(yáng)都升得老高了，乞丐才睡醒，他伸了個(gè)懶腰，抓了一會(huì)身上的虱子，餓了回頭找剩饅頭的時(shí)候，才看見(jiàn)了身邊裝錢的箱子，他看上去很興奮，手腳齊用的想要打開(kāi)箱子，可箱子上的開(kāi)關(guān)他怎么也弄不開(kāi)，因此累得滿頭大汗，最后他生氣地狠狠捶了箱子一下，順手把箱子放在了頭上，當(dāng)起了枕頭。

　　倆個(gè)富翁看后哭笑不得，這個(gè)結(jié)局是他們誰(shuí)也沒(méi)想到的�！�

　　富翁乙說(shuō)：“哎！還以為他得到錢后會(huì)用錢生錢，可沒(méi)想到他根本打不開(kāi)保險(xiǎn)箱�！�

　　富翁甲說(shuō)：“這也沒(méi)什么奇怪的，要是他肯動(dòng)動(dòng)腦，現(xiàn)在就不至于是乞丐了。”

　　三、這天早上，小和尚發(fā)現(xiàn)師父得到了6個(gè)饅頭，大師兄也得到了6個(gè)饅頭，只有他自己得到了4個(gè)饅頭。

　　小和尚覺(jué)得太不公平了。師父得6個(gè)饅頭，他沒(méi)意見(jiàn)，可大師兄也得6個(gè)饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎？不行，不行！

　　于是小和尚找到師父，也要6個(gè)饅頭。師父說(shuō)：“你能吃下6個(gè)饅頭嗎？”小和尚大聲說(shuō)：“能！我要6個(gè)饅頭！”

　　師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個(gè)給小和尚。不久，小和尚就將6個(gè)饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。小和尚拍著肚子高興地對(duì)師父說(shuō)：“師父，你看，6個(gè)饅頭我都吃下去了。我能吃6個(gè)饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個(gè)饅頭！”師父微笑著看小和尚，說(shuō)：“你是吃下去了6個(gè)饅頭，但明天你要不要6個(gè)饅頭，還是等會(huì)兒再說(shuō)吧！” 小和尚覺(jué)得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。接著，小和尚的肚子比剛才更脹了，而且有點(diǎn)兒發(fā)痛。小和尚開(kāi)始難受起來(lái)，根本沒(méi)法像平時(shí)那樣挑水掃地念經(jīng)。

　　這時(shí)，師父對(duì)小和尚說(shuō)：“平時(shí)你吃4個(gè)饅頭，今天你卻吃了6個(gè)饅頭，你多得到了兩個(gè)，可是你卻并沒(méi)有享受到這兩個(gè)饅頭的好處，相反，它們給你帶來(lái)了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂(lè)�！�

　　小和尚點(diǎn)點(diǎn)頭，捂著肚子，說(shuō)：“師父，以后，我還是吃4個(gè)饅頭！”

哲理故事廣播稿2

　�、俨シ鸥枨禝 want that way》

　�、谟幸欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開(kāi)花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。大家好，歡迎來(lái)到大同中學(xué)希望之聲《哲理故事》欄目！今天，我們?yōu)榇蠹抑v述的是《愛(ài)，成功和財(cái)富》

　�、畚恼拢�

　　一位婦人走到屋外，看見(jiàn)前院坐著三位長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識(shí)他們，但是依然十分友好地對(duì)他們說(shuō)：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西吧�！�

　　“家里的男主人在嗎？”老人們問(wèn)。

　　“不在，”婦人說(shuō)，“他出去了。”

　　“那我們不能進(jìn)去�！崩先藗兓卮鹫f(shuō)。

　　傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。丈夫說(shuō)：“告訴他們我在家里了，請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)吧！”于是，婦人將三位老人請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)。

　　“我們不可以一起進(jìn)一個(gè)房屋�！崩先藗冋f(shuō)。

　　“為什么呢？”婦人感到迷惑不解。

　　其中一位老人指著他的一位朋友說(shuō)：“他的名字是財(cái)富�！比缓笥种钢硗庖晃徽f(shuō)：“他是成功，而我是愛(ài)。”接著又補(bǔ)充說(shuō)：“你現(xiàn)在進(jìn)去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里。”

　　婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說(shuō)：“那趕快邀請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來(lái)！” 婦人卻表示不同的意見(jiàn)：“親愛(ài)的，為什么不邀請(qǐng)成功進(jìn)來(lái)呢？”

　　他們的媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落聆聽(tīng)他們談話，并提出自己的意見(jiàn)：“我想應(yīng)該先邀請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)�！�

　　思考了一下，丈夫?qū)D人說(shuō)：“就照媳婦的意見(jiàn)吧！”于是，婦人又來(lái)到屋外，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)哪位是愛(ài)？”愛(ài)起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。婦人驚訝地問(wèn)財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)愛(ài)，怎么連你們也一道來(lái)了呢？”

　　老者齊聲回答：“如果你邀請(qǐng)的是財(cái)富或成功，另外二人都不會(huì)跟進(jìn)，而你邀請(qǐng)愛(ài)的話，那么無(wú)論愛(ài)走到哪，我們都會(huì)跟隨�！�

　　大道理：哪兒有愛(ài)，哪兒就有財(cái)富和成功，一個(gè)缺乏愛(ài)的人或單位或地方，是很難談得上什么財(cái)富和成功的。

　　④播放歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》

　�、菹旅孢M(jìn)入“校園快報(bào)”欄目：

　�。�1）《》投稿者：班

　　（2）《》投稿者：班

　�。�3）《》投稿者：班

　　（4）《》投稿者：班

　�。�5）《》投稿者：班 ⑥老師，這兩個(gè)神圣的字眼總會(huì)與學(xué)生密不可分，下面讓我們來(lái)聽(tīng)一篇由班帶來(lái)的師生情吧!

　�、呙恳淮蜗嗑鄱际悄敲炊虝�，每一次懷想都是那么香甜。讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。同學(xué)們下次再見(jiàn)！

　　⑧放歌曲《那年夏天》

　　A:用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

　　B用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

　　A當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。

　　B當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站！ A大家好，我是主持人劉馨蔓。

　　B我是主持人徐冰玉。

　　A人們經(jīng)常滿懷敵意地對(duì)待時(shí)間。因?yàn)榭臻g、物質(zhì)——這些東西都能以某種方式加以馴服，時(shí)間卻始終那么放蕩不羈。

　　B柳比歇夫是蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他的學(xué)問(wèn)博大精深，知識(shí)面之廣難以估量。尤其驚人的是，直到82歲去世，他的工作精力和思維效率有增無(wú)減。柳比歇夫一生做了那么多事，產(chǎn)生了那么多思想的火花，究竟是用什么方法達(dá)到的呢？

　　A柳比歇夫想方設(shè)法利用每一分鐘，利用任何“時(shí)間下腳料”：每次散步，他都用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)；在那些廢話連篇的會(huì)議上，他驗(yàn)算習(xí)題；他規(guī)定，短距離，如二三公里路，最好步行，省得為了等車?yán)速M(fèi)時(shí)間，何況步行還有一個(gè)好處——反正每天需要散步。對(duì)“時(shí)間下腳料”的利用，他考慮得極其周全。誠(chéng)然，柳比歇夫的方法可以節(jié)約時(shí)間，但不能增加額外的時(shí)間；這件事的關(guān)鍵并不在“量”上，而在于他的時(shí)間擁有較常人更高的“質(zhì)”。他的實(shí)踐表明：原來(lái)，人的一生完全不像我們通常認(rèn)為的那么短暫。

　　B反過(guò)來(lái)講，如果我們自己慢慢吞吞，那么生活就不等人。

　　很多人好像只能利用經(jīng)過(guò)精選的.時(shí)間。他們記得的只是一生中最精彩的時(shí)刻。半個(gè)小時(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么。他們只承認(rèn)整段整段的時(shí)間，只承認(rèn)不受客觀環(huán)境和偶然事件干擾的大段時(shí)間。仿佛只有在這樣的時(shí)間里，他們才打算大顯身手。短一點(diǎn)的時(shí)間，他們馬上會(huì)借口外界干擾、借口客觀條件而認(rèn)為不能專心做事。是啊，把責(zé)任往它們身上推，是多么輕而易舉啊！

　　A誰(shuí)都沒(méi)注意到，這些借口是怎樣削弱和腐蝕靈魂的。我有個(gè)朋友，本來(lái)是蠻不錯(cuò)的科學(xué)家，職務(wù)確實(shí)剝奪了他很多時(shí)間，但久而久之，他就習(xí)慣了客觀情況的制約。他也曾幻想能擺脫出來(lái)，經(jīng)常說(shuō)，“到了那個(gè)時(shí)候，我就要大干自己心愛(ài)的工作了”。多少年后，他終于擺脫出來(lái)了，但很快發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全喪失了動(dòng)力。

　　B所以，同學(xué)們，我們要明白，越是積極主動(dòng)地利用時(shí)間，人的一生就越充實(shí)；那些總在抱怨時(shí)間不夠用的，則往往淪為拖延癥的犧牲品。

　　A青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)，希望同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，讓我們下次再見(jiàn)！拜拜！