當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實(shí)用文>廣播稿>小學(xué)生廣播稿

小學(xué)生廣播稿

時(shí)間：2024-04-30 13:35:21 廣播稿我要投稿

小學(xué)生廣播稿推薦度：
國(guó)慶小學(xué)生廣播稿推薦度：
六一小學(xué)生廣播稿推薦度：
勤儉節(jié)約小學(xué)生廣播稿推薦度：
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生廣播稿推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)生廣播稿12篇(合集)

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生廣播稿，歡迎大家分享。

小學(xué)生廣播稿12篇(合集)

　　小學(xué)生廣播稿篇1

　　在人生的珠寶盒中，裝滿了各式各樣的珠寶。而我的童年生活則是其中那些漂亮的珍珠，就讓我挑出那顆最大最亮的來講給你聽吧。

　　小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅桶盐宜偷侥棠碳易　３醯侥棠碳业臅r(shí)候，那里的一切都讓我好奇。一次我看到爺爺在院子里用壓水機(jī)壓水，只看他往里面倒進(jìn)一盆水，然后就壓了起來，一會(huì)兒，水就從出口里源源不斷地流出來了，盛滿了兩大桶。我看了后很好奇，便萌生了一個(gè)念頭：既然把水倒進(jìn)去能流出更多的水來，那如果我把我的'玩具放進(jìn)去，會(huì)不會(huì)也變出更多的玩具呢?終于，機(jī)會(huì)來了，一天下午，爺爺去菜園澆地，奶奶又在外面和別人閑聊，都不在家。于是，我便拿出我最愛的玩具小心翼翼地放進(jìn)了壓水機(jī)里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼訅浩饋恚厜鹤炖镞€邊念叨著：“加油哦，壓水機(jī)，快點(diǎn)給我變出奕大箱子玩具吧，嘛咪嘛咪吽，變變變!”可是，壓的我精疲力盡也沒變出玩具來。這時(shí)，奶奶回來了，看到我這副樣子就問我怎么了，我把我的計(jì)劃告訴了奶奶，奶奶聽到后，大笑起來說：“傻孩子，壓水機(jī)之所以能壓出水來，那是把地下面的水給壓上來的呀!你把玩具放進(jìn)去，怎么能出來玩具呢?”

　　奶奶家不僅有很多有趣的事情，還有一片我的樂園——奶奶家的小院子。夏天。小院里長(zhǎng)滿了各種蔬菜，我和小伙伴們?cè)谕饷姣偱�，跑的又渴又累，回來摘一根嫩嫩的小黃瓜或是兩三個(gè)紅彤彤的小番茄，既解渴又好吃。冬天，下雪了，便招呼小伙伴們來玩耍，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。奶奶家的一切都那么好玩。

　　這就是我童年的故事，每每想起我的嘴角便會(huì)上揚(yáng)，上揚(yáng)。

　　小學(xué)生廣播稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

　　a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)？》

　　b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：

　　a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；

　　b：（2）防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響；

　　a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

　　b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

　　a：兒童是人類的末來和希望，也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議：

　　b：1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

　　2、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

　　3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物、報(bào)紙

　　4、與同學(xué)、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題

　　5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

　　6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

　　7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)

　　8、不浪費(fèi)紙張

　　9、不浪費(fèi)糧食，不倒剩飯菜

　　10、節(jié)約用水

　　11、節(jié)約用電

　　12、節(jié)約燃料

　　13、多用以太陽(yáng)能為能源的物品

　　14、把損壞的物品修理再用，延長(zhǎng)使用期

　　15、不趕時(shí)髦，不忙于用品的更新?lián)Q代

　　16、多用可循環(huán)利用的物品

　　17、不用或少用一次性紙制品或木制品

　　18、購(gòu)買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

　　19、不吸煙、不隨地吐痰

　　20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

　　a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明

　　和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的`校園更會(huì)讓我們舒心。今天我們四（1）班向小伙伴們發(fā)出倡議：

　　b：（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

　　（2）遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

　　（3）安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來幫助處理，只會(huì)用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范。因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　�。�4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

　　（5）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

　�。�6）愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)�？吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

　　a：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

　　b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人，肩并肩，一張椅上閑聊天�！闭�(qǐng)問，這是個(gè)什么字？答案是“叢，草叢的叢”；第二題：表示說的和做的一個(gè)樣子的成語是哪一個(gè)？答案是“言行一致”。

　　a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

　　小學(xué)生環(huán)保廣播稿6

　　（�。涸谶@個(gè)秋高氣爽，果實(shí)飄香的美好季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。

　�。ǘ。何沂侵鞒秩耍簒x

　�。ㄍ酰何沂侵鞒秩耍簒x。

　�。ㄍ酰航裉焓情_學(xué)的第一天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓進(jìn)行了裝修，一棟雪白的教學(xué)樓，一間間嶄新的教室，教室里，新的黑板、新的課桌。一切都改變了面容，美麗的校園是校領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)者、工人和老師們的努力和汗水，正是他們的付出讓我們能擁有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們一定要好好的愛護(hù)美麗的新學(xué)校。

　�。ǘ。何覀円Ｗo(hù)可愛的校園，時(shí)時(shí)刻刻保持校園的整潔是我們牢記在心的行動(dòng)指南，這也對(duì)我們個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣提出了更高的要求，"看到垃圾桶，垃圾才松手"，看到地上的紙屑，立刻彎腰撿起，這些小小的舉動(dòng)必將成就更加潔凈的家園。當(dāng)你走過整齊的草坪時(shí)，你是否想到"手下留情，腳下留青"；在你大開著水龍頭時(shí)，你是否想到"節(jié)約就是創(chuàng)造，浪費(fèi)制造冷漠"；在你忍不住想在課桌上或墻上亂涂亂畫時(shí)，你是否想到，新校園的美麗和嶄新就此被你破壞；當(dāng)你在教學(xué)設(shè)備旁打鬧嬉戲時(shí)，你是否想到，要是弄壞了新設(shè)備，將帶來多少不必要的的麻煩和損失？

　　（王）：在新的校園里學(xué)習(xí)是很快樂的事。在這里（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）我們要感謝教育局，感謝政府為了我們同學(xué)們的安全，花那么大的投入，為我們同學(xué)提供一個(gè)既安全，又優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（�。和瑢W(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，在這個(gè)繽紛的新學(xué)年，用實(shí)際行動(dòng)讓新學(xué)校變得更美好，讓我們搬進(jìn)新學(xué)校，更上一層樓"，為大新的未來創(chuàng)造輝煌！

　　小學(xué)生廣播稿篇3

親愛的同學(xué)們：

　　文明是什么？文明路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止……

　　講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，美麗的'校園里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲……違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。

　　為爭(zhēng)做文明學(xué)生，校園，向全校師生發(fā)出倡議：

　　一。要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，愛校護(hù)校是每個(gè)人的責(zé)任。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最的要求。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)的一份力量。

　　二。要心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造的學(xué)習(xí)。

　　三。要心中有他人。隨時(shí)隨地，都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來！從現(xiàn)在做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

　　相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

　　講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。興讓以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，批評(píng)與自我批評(píng)，自查自糾，找出身邊的不文明言行并改正。讓努力，把這項(xiàng)活動(dòng)持久地下去，愿生活在整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園！

　　小學(xué)生廣播稿篇4

　　賽道上有你，亮麗的身影；裁判員眼里有你，頑強(qiáng)與不息；風(fēng)的懷抱里有你，速度與激情；同學(xué)們的焦急為你，拼出一片天地。

　　是誰心比天高，欲沖出一次驕傲？

　　是誰速度賽獵豹，想突出一種自豪？

　　愿你們都能得到，自己的風(fēng)！

　　心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高地招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

　　廣闊的綠茵場(chǎng)，是你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說，天空沒有翅膀的影子，但我們已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都為了迎接這一剎那，所有的拼搏都為了這一聲令下。

　　愿將希望折成一張紙船，沿著溪流送到你身邊；愿把鼓勵(lì)扎成一束清水，滿懷微笑遞到你面前；愿將友誼織成一條毛巾，輕輕地拭去你辛苦的汗水；愿將熱情燃成一片鮮花，獻(xiàn)給你，道一聲：“辛苦啦，運(yùn)動(dòng)員！”

　　小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿1

　　這是速度與毅力的接力，

　　這是期望與祈盼的接力，

　　時(shí)間在這里凝固，

　　幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。

　　千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

　　近了，近了，

　　你可曾聽到

　　那山呼海嘯般的加油聲？

　　近了，近了，

　　前方就是終點(diǎn)，

　　加油啊，運(yùn)動(dòng)員，

　　成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

　　接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的.心弦終點(diǎn)處——你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你——毫無怨言. 小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿2

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑�，也不是因�(yàn)樗拿髅年?yáng)光，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑�。�?賽場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是賽場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們! 天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

　　小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿3

　　跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠；

　　獲獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)歡喜；

　　參賽，助威，擬稿，人人努力；

　　冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。

　　世事我曾抗?fàn)�，成敗不必在意�?/p>

　　小學(xué)生廣播稿篇5

　　敬愛的老師，

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩(shī)是唐代大詩(shī)人王唯寫的，詩(shī)中表達(dá)了作者在重陽(yáng)節(jié)這天對(duì)親人的思念之情。

　　今天是10月26日，剛好是農(nóng)歷九月九日，也就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)或老人節(jié)。同學(xué)們，我們都是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要像對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的`老人和小孩�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第二條也規(guī)定：我們要尊老愛幼，友愛同學(xué)、平等待人……

　　值此重陽(yáng)節(jié)之際，我想號(hào)召同學(xué)們從現(xiàn)在開始，從自己做起，去尊敬、關(guān)愛每一個(gè)老人。

　　1、不管老人是否有病，都應(yīng)經(jīng)常詢問老人的身體，遇到老人身體不適時(shí)，要主動(dòng)陪伴老人去看病。

　　2、要經(jīng)常抽出時(shí)間，跟老人們聊天，談他們關(guān)心的事，多順順?biāo)麄兊男摹?/p>

　　3、家里有什么活動(dòng)，上公園、看戲、看電影，最好邀請(qǐng)老人一同前往。

　　4、逢年過節(jié)過生日，旅游出差，要記住給老人送些禮，不管買的東西價(jià)格如何，老人們都會(huì)把它看作是對(duì)他們的孝順之心。

　　5、對(duì)老人的合理要求，盡可能滿足他們。不能滿足時(shí)，要多作些解釋工作。

　　6、老人心情不暢，情緒不佳時(shí)，要忍耐，不要任意頂撞。即使老人說錯(cuò)了，也不要在眾人面前駁老人的面子等。

　　讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿和諧，充滿愛!

　　小學(xué)生廣播稿篇6

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!現(xiàn)在是紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，今天廣播的主題是父親節(jié)。有人說：

　　首先，我給同學(xué)們講一講父親節(jié)的由來。世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國(guó)。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人在拉斯馬斯博士的.支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶父親節(jié)。

　　有人說父愛浩瀚,母愛綿長(zhǎng),我堅(jiān)信它的合理存在，父親給予我們的愛，是我們一輩子都無法償還的，但需要我們永遠(yuǎn)銘記。

　　此時(shí)此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!

　　祝愿天下所有的父親--父親節(jié)快樂!

　　(停頓3秒鐘)

　　廣播員李東梅感謝大家的收聽!廣播到此結(jié)束，再見!

　　小學(xué)生廣播稿篇7

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

　　乙：窗外已是寒風(fēng)凜冽，我們將度過雪花飛舞的冬季。

　　甲：這個(gè)季節(jié)雖然寒冷，校園里卻洋溢著溫暖；

　　乙：這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)冷清，校園里卻回蕩著紅領(lǐng)巾們的歡笑。

　　甲：我是主持人屠雷銘

　　乙：我是主持人張子言

　　合：今天，我們又歡聚在紅領(lǐng)巾廣播站，忠誠(chéng)地為大家獻(xiàn)上這份不一樣地快樂！

　　甲：在“知識(shí)百寶箱”欄目中帶來的是《你提問我回答》。

　　乙：相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何禮貌問答了吧？這對(duì)我們可是受益匪淺啊。在“德育小故事”欄目里，我給大家講一個(gè)有趣的`故事：......

　　甲：聽了張子言同學(xué)講的故事后，我們知道：真正的力量，來源于我們自己。最后“校園七彩樹”欄目里給大家分享的是602班同學(xué)的作品《數(shù)飯�！�......

　　小學(xué)生廣播稿篇8

　　1、面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們?cè)跒槟銋群�，你們�(cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲。

　　2、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴�，我們�?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好，

　　3、看，終點(diǎn)就在眼前，聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

　　4、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

　　5、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅�！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

　　6、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　7、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，

　　8、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！

　　9、泰戈?duì)栐谠?shī)中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　10、就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

　　11、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！

　　12、不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄

　　13、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，

　　14、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

　　15、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，

　　16、你用行動(dòng)述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的`寫照。

　　17、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人

　　18、不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

　　19、心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，

　　20、場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)，

　　21、面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們?cè)跒槟銋群�，你們�(cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑�，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑

　　22、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴�，我們�?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好，看，終點(diǎn)就在眼前，聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

　　23、看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。

　　24、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

　　25、理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們！

　　26、真心祝愿機(jī)會(huì)是什么？是不可錯(cuò)過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿。

　　27、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。

　　28、你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的水平。

　　29、一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！

　　小學(xué)生廣播稿篇9

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　10月29日晚，韓國(guó)首爾龍山區(qū)梨泰院發(fā)生大規(guī)模踩踏事故，引發(fā)關(guān)注。下面來教大家如遇擁擠踩踏該怎么做？踩踏過程中如何自我保護(hù)？

　　給出以下六點(diǎn)安全提示：

　　1、進(jìn)入人員密集場(chǎng)所，先了解地形，找到緊急出口和疏散通道，牢記箭頭所指的疏散逃生方向。

　　2、發(fā)現(xiàn)有大批人群朝自己過來，盡量避開，躲在一旁，或蹲在附近的.墻角下，等人群離開。

　　3、一旦進(jìn)入人群，不要在人流中停下。不要逆人流行進(jìn)，否則易被推倒。不要貿(mào)然提鞋、彎腰撿東西、系鞋帶。

　　4、保持鎮(zhèn)定并穩(wěn)住重心，防止摔倒。盡量向側(cè)方移動(dòng)，移出人流。如果可以，抓住身邊牢固物體。

　　5、人群異常擁擠時(shí)，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，以形成一定空間保證呼吸�？吹絼e人摔倒，不再前行，大聲呼救，告訴后面的人不要靠近。

　　6、一旦自己摔倒，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器，側(cè)躺在地。兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部。兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴。同時(shí)，還要設(shè)法靠近墻角。

　　小學(xué)生廣播稿篇10

　　歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》

　　甲：老師們，同學(xué)們，今日是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年其次期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。

　　乙：我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。

　　甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟識(shí)而漂亮的校內(nèi)。

　　乙：新學(xué)期，老師們都在期盼著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也肯定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

　　甲：雖然老師節(jié)在平淡的氣氛中度過。敬愛的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢？

　　乙：或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；

　　甲：或許，您還在盤算，班里的安排，怎樣才能訂得更周詳。

　　乙：或許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是習(xí)以為常。

　　甲：敬愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們遲來的祝愿：

　　合：老師，您節(jié)日歡樂！

　　乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。

　　甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

　　乙：是��！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無知的昨天引向華蜜的今日、絢麗的明天，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對(duì)你的老師說吧？讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧！

　　歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更微小，比友情更純凈。

　　甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以激勵(lì)；當(dāng)我們勝利時(shí)，又是老師與我們共同共享勝利的'喜悅；

　　乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

　　甲：同學(xué)們，老師節(jié)雖然已過，我們也要接著表達(dá)自己對(duì)老師愛！

　　乙：想必大家肯定有了許多想法，下面對(duì)大家舉薦幾種充溢尊師之情，又簡(jiǎn)潔便利的表達(dá)方式，同學(xué)們不妨試一試：

　　甲：1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件；

　　2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；

　　3、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，您好！

　　4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

　　乙：其實(shí)，敬重老師應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　甲：最終，讓我們?cè)俅螌?duì)我們敬愛的老師們說聲：老師，您好！

　　乙：老師，您辛苦了！

　　合：節(jié)目最終，讓我們?cè)谧Ｔ改�，老師這首詩(shī)歌中道出對(duì)老師的祝愿、結(jié)束今日的廣播。

　　甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。

　　乙：天涯的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。

　　合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美妙前程。風(fēng)吹不亂你的思緒，云留不住你的癡情，花遮不斷你的向往，浪沖不垮你的堅(jiān)決。

　　那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種；那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，用熱忱熔化寒冷，讓才智撥響每根心弦，讓正義占據(jù)每顆心靈。

　　把快樂撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

　　老師，祝愿您，愿您身體健康！老師，祝愿您，愿您恒久年輕！

　　甲：心靈按摩師

　　乙：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以趯W(xué)問的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的志氣

　　甲：同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的將來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)切下健康成長(zhǎng)，在老師的凝視中，奔向美妙的將來。

　　合：同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底靜默涌動(dòng)，直到恒久！

　　小學(xué)生廣播稿篇11

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　早上好！今天我在紅領(lǐng)巾廣播站下為大家播音，我播音的題目是《規(guī)范行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。

　　十一月是行為規(guī)范月，我們應(yīng)該人人爭(zhēng)做一名語言文明、行為規(guī)范的學(xué)生，“講文明、懂禮儀，規(guī)范自己的言行”。

　　一、行為規(guī)范在細(xì)節(jié)。我校絕大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行，做到尊重他人，不給他人起外號(hào)；文明禮讓，上下樓梯靠右行；講禮貌，見到老師或長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；同學(xué)之間談吐文明；在家里孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校愛護(hù)花草樹木，不隨手采摘；愛護(hù)校園衛(wèi)生，在校園里不亂涂亂畫、不隨地亂扔果皮紙屑。我們希望每位同學(xué)都能樹立文明的思想，規(guī)范自己的行為，從細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己，做到校內(nèi)校外一個(gè)樣、課內(nèi)課外一個(gè)樣、有無監(jiān)督一個(gè)樣，充分展示自己的文明形象。

　　二、言行需規(guī)范。儀容儀表、課堂禮儀、學(xué)生與教師間的禮儀、同學(xué)之間接觸的禮儀、集會(huì)禮儀??都滲透在我們學(xué)習(xí)和生活的'方方面面。見到老師和長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；主動(dòng)幫助有需要的同學(xué)；在校期間必須穿著干凈的校服，少先隊(duì)員必須配戴紅領(lǐng)巾；不在樓梯里瘋狂打鬧，不攀高爬低，課間不開展危險(xiǎn)的游戲。大型集會(huì)時(shí)做到快、靜、齊；上課認(rèn)真聽講，舉手回答問題；每天按時(shí)到校，不遲到、不早退，上學(xué)、放學(xué)不在公路兩旁瘋狂打鬧，過馬路走人行天橋或斑馬線。在校外乘坐公共汽車時(shí)不隨車奔跑，主動(dòng)給老弱病殘?jiān)泻捅『⒆拥耐咀屪�；乘車、出入公共�?chǎng)所要排隊(duì)、謙讓；在影劇院、車站、商場(chǎng)等場(chǎng)所要不大聲喧嘩，注意公共衛(wèi)生，遵守社會(huì)公德、不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑和雜物。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，規(guī)范我們的言行，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生！

　　今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我是紅領(lǐng)巾廣播站播音員：XX！