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心靈驛站廣播稿

時間:2024-05-07 07:00:08 廣播稿 我要投稿

心靈驛站廣播稿

  在廣播站鍛煉的同學們,廣播前一般都會預先做好廣播稿,一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,廣播稿應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的心靈驛站廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

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心靈驛站廣播稿1

  各位同學,大家好!心靈驛站和大家見面了。在第一期的節(jié)目里,我們將和大家談談大一新生如何平衡學習和社團活動。大學,是最富有生命力的地方;大學生,是激情與活力的代名詞。在大學里,有著淵博多才的名師引路,有著無盡的知識寶藏需要探索,有著豐富多彩的社團活動可以選擇,有著各種各樣的挑戰(zhàn)等待突破。學生們可以傾心于自己感興趣的課題,盡情鉆研;可以閃光在學生社團的舞臺上,盡顯自己的能力。然而,如此多樣的選擇也同時引發(fā)了這樣一個問題:大學生的學習和社團工作,到底孰輕孰重?這大學生活中的魚與熊掌到底能不能兼得?

  放眼于校園中,便會發(fā)現對于社團工作和學習之間的處理,每個人都有自己的理解,每個人的處理方式也都不盡相同。主要認識有以下幾個方面。

  1、潛心于社團工作

  有些同學只潛心于社團工作,忽視了學生最基本的任務。他們天天奔波于各個社團會議與外場之間,為社團傾盡所有的精力。各種大大小小的活動中都能看到他們的身影,但自習室中卻鮮有他們的身影;各種活動計劃按時上交,作業(yè)則一拖再拖;各種舞臺上生龍活虎,課堂上卻哈欠連天;社團總評中贏得滿堂喝彩,期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法,絕不可能塑造出素質型人才,只能讓大學學習成為空談,使專業(yè)知識的培養(yǎng)徹底癱瘓。

  2、一心只讀圣賢書

  有些同學還是延續(xù)高中時期的優(yōu)良習慣,一心只讀圣賢書,雙耳不聞傳外事。他們謹記學生的任務,卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。整日趴在課本上,整日駐守在自習室中。集體活動不理,社團招新不聞,課外活動不去,這樣的生活難有情趣,大學生活的繽紛他們到底能體會多少?很難想象,在當今對能力要求越來越高的'社會形式下,這些同學怎么能夠立足。

  3、魚和熊掌兼得型

  這些同學不僅學習成績優(yōu)秀,而且在社團活動中也有著突出的表現。他們用實際行動告訴我們,魚和熊掌并非不可兼得。他們懂得學習和社團活動如同一架天平,這兩端其實無所謂輕還是重,只是哪端的任務重一些,就要多花一點時間與精力在上面。但是如果想過一個既充實又有趣的大學生活,那你就一定要把天平的兩端調平,而這兩者之間是一個不斷調節(jié)、不斷平衡的過程。

  所以我們要調整自己,平衡學習和社團活動。在此,我們給大家?guī)讞l建議。第一,合理分配時間。在大學里,時間是完全自主的,只有合理地安排,才不會發(fā)生顧此失彼的現象。第二,找到適合自己的方法。正確合適的學習、工作方法,才能保證課業(yè)和任務的完成質量。第三,專心致志。不管在做什么,都應該集中精力,這樣才能提高效率,在最短時間內完成自己的學習或工作。但是,一般情況下學生應始終以學習為主,如果同學們在學習方面出了問題,最好先暫時停下手中的社團工作,及時彌補學習上的漏洞,在學習問題解決之后,再重新開始社團工作。四年的大學生活,短暫而珍貴,希望同學們客觀、慎重地規(guī)劃自己的大學生活,扎實努力地為之付出,辛苦必將會換來回報。

心靈驛站廣播稿2

  “關注心靈,關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音!苯裉熳屛覀円黄鹱哌M大學生的心靈之家,去探索大學生健康心理問題。希望能夠幫助大家建立良好的心理機制,維護健康心靈,做一個充實而快樂的中學生。

  一般來說,大學生的心理健康問題有以下幾方面的表現。了解了心理問題的表現,同學們可以對照分析一下自己的心理狀況,如果接近上述表現,就要進行心理疏導和自我維護,必要時請老師和家長幫忙;如果有幾條與你相符合,就要及時求助或就醫(yī),及早解決問題。此外,大學生還應該學習一點心理健康知識。

  1、學習了心理知識不但能提高自己,還能對正確地處理好人際關系有所幫助。因為在了解自己心理的同時,也學會了了解的心理,這樣便可以對不同氣質、性格的采取相應的態(tài)度,從而防止不必要的矛盾,加強與同學的.友誼。心理學的應用非常廣泛,滲透到各行各業(yè)當中,不論同學將來從事什么樣的工作,現在學一些心理學的基礎知識都是有益的,將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。

  2、心理學是研究人的心理現象發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律的科學。心理學知識對學習大有益處,它可以促進同學對自身的認識提高自我教育的能力。如果同學們學習了心理學的知識以后,能按心理學規(guī)律去學習,學習成績就會有較大的提高。比如:學習了記憶的規(guī)律,就可以解決上課不專心,開小差的問題;學習了思維規(guī)律,就可以解決記不住,記不

  牢以及死記硬背的問題;學習了有意注意的規(guī)律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創(chuàng)造性,還可以調節(jié)考前情緒,消除緊張,輕松上考場。

  3、心理學知識還可以解答中同學在思想上和生活上的一些疑難問題,從而更深刻地認識自己,達到自我認識、自我發(fā)展、自我完善。比如,學習了有關性格的知識,就可以使自己對自身的性格有所了解,從而矯正自己性格中不良的一面,鍛煉和完善自己的人格;學習了情感的知識,可以學會調節(jié)情緒、升華情感的方法。

  不知不覺,本期“心靈驛站”又要與大家說再見了!在以后的節(jié)目中,我們會陸續(xù)給大家介紹一些心理健康的常識!瓣P注心靈,關注健康”,愿同學們快樂學習

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