[合集]紅領(lǐng)巾廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾廣播稿1

　　甲：親愛的老師、同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站和大家見面了。歡迎大家收聽。

　　乙：我是播音員程琪琪

　　甲：我是播音員謝夢(mèng)雨

　　乙：今天我們給大家?guī)�來的主題是《感恩》，共有3個(gè)方面的內(nèi)容：

　　一、詩情畫意。

　　二、故事屋。

　　三、感謝你們--父親和母親。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無論是幫助過你，關(guān)心過你，指點(diǎn)過你的人，還是怨恨你，傷害過你，拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的一部分。

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常有感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情和友情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。

　　乙：讓我們充滿感激之心，聆聽一則小故事：《一杯牛奶》。

　　甲：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

　　走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

　　一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)手術(shù)費(fèi)用單上寫著這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒看懂那幾個(gè)字，因?yàn)樗�早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系?

　　乙：同學(xué)們，從這個(gè)故事中，你們聽懂了什么嗎?

　　甲：有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，她就是--“媽媽”。

　　甲：母親的偉大，能感動(dòng)不同國度、不同膚色的人，讓我們一起聽?zhēng)讉�(gè)母親的感人事跡吧!

　　乙：在拉丁美洲的一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!

　　甲：中國唐山大地震時(shí)，一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁，使得孩子得救了。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁轟然落下，父母雙雙離去。據(jù)說，正常情況下那橫梁是兩個(gè)大力士也舉不起來的。

　　乙：有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，于是從樓上摔了下去!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快地跑過去接住了孩子!事后，電視臺(tái)的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快。原來只有在危急時(shí)刻，母親才迸發(fā)出了超人的能量!

　　甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的.厚愛，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　甲：父母的愛說不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

　　合：你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始!從現(xiàn)在開始!

　　甲：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。

　　乙：愿我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。

　　合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下次見！

紅領(lǐng)巾廣播稿2

甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好

　　甲：你知道3月22日是什么日子嗎？

　　乙：我知道，是世界水日。

　　甲：有人說，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球，因?yàn)樗�的上面布滿了水；

　　乙：有人說，我們的地球很美，因?yàn)樗鼡碛泻Ｑ蟆⒑恿�、山川�?/p>

　　合：正是有了水，生命才能繁衍！

　　甲：水是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。

　　乙：有了水，我們的地球才會(huì)充滿生機(jī)與活力。

　　甲：你能說說水有哪些作用呢？

　　乙：人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。沒有食物，人可以活較長時(shí)間，如果連水也沒有，頂多能活一周左右。

　　甲：水是莊稼的`命根子，一籽下地，萬粒歸倉，農(nóng)業(yè)的大豐收，水立下了不小的功勞哩！乙：水是工業(yè)的血液，食品廠的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的化身。

　　甲：有水走遍天下，人類很早就發(fā)現(xiàn)水具有浮力，于是船應(yīng)運(yùn)而生，水路運(yùn)輸比公路和鐵路運(yùn)輸便宜，運(yùn)輸量大，平穩(wěn)，還是不會(huì)被炸斷的運(yùn)輸線。

　　乙：無水難成美景，歷來的風(fēng)景名勝之地，多半是以水為主角進(jìn)行安排的。你看，錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、廬山的迷霧、黃山的云海、哈爾濱的冰燈，都是水的換景變形。游泳、跳水、沖浪、劃船是人們最樂意的水上活動(dòng)。

　　甲：水是無可代替的物質(zhì)沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，連小娃娃哭也沒有了眼淚……啊，還是不要往下想的好！

　　乙：聽了這些，大家知道了水在我們生活中的作用真不小。下面請(qǐng)聽兒歌

　　小水滴

　　小水滴，個(gè)兒小，

　　作用多，本領(lǐng)大。

　　小草喝它冒新綠，

　　小樹喝它吐新芽。

　　奶牛喝它奶水多，

　　小貓喝它樂開花。

　　禾苗稻谷都需要，

　　土地莊稼全靠它！

　　地球生命它養(yǎng)育，

　　萬物都要感謝它！

　　甲：山清水秀，是人類追求向往的美境。但是，水多了，水少了，水臟了，也會(huì)造成極大的不和諧，需要我們認(rèn)真地對(duì)付。

　　如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。

　　乙：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。

　　甲：我們的生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

　　乙：有的人刷牙時(shí)任水流淌；洗手后還忘記關(guān)水龍頭。

紅領(lǐng)巾廣播稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　你們好！紅領(lǐng)巾廣播開始啦！

　　我是xx中隊(duì)的錢昕瑤

　　我是xx中隊(duì)的遲云飛

　　本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》、《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容：

　　音樂《校園芳草地》

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，你們好！

　　伴著三月的春風(fēng)，寶虹小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！

　　今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是――《建設(shè)綠色環(huán)保校園爭(zhēng)做四好感恩少年》，愿我們的廣播能給大家?guī)�來春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

　　說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？

　　這可難不倒我――三月三日是"全國愛耳日"，三月五日是"學(xué)雷鋒日"，三月八日是"婦女節(jié)"，三月十二日是"植樹節(jié)"，三月十四日是"國際警察日"，三月十五日是"國際消費(fèi)者權(quán)益日"，三月十六日是"手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日"，三月十七日是"國醫(yī)節(jié)"，三月十八日是"全國科技人才活動(dòng)日"等等等等。

　　哇！三月份的節(jié)日真多��！怪不得要稱它為"繽紛三月"呢！

　　是啊！你可知道前天是植樹節(jié)？

　　知道，每年的3月12日是植樹節(jié)，就讓我們來說說植樹節(jié)吧。

　　3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生/生前/未能實(shí)現(xiàn)的遺愿/將在新中國實(shí)現(xiàn)/并且要實(shí)現(xiàn)得更好

　　原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。

　　其實(shí)，不僅我國有植樹節(jié)，全年12個(gè)月，每月均有一些國家歡度植樹節(jié)，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié)。

　　約旦的植樹節(jié)是1月15日；西班牙的植樹節(jié)是2月1日；伊拉克的植樹節(jié)是3月6日；法國每年3月為法定的"植樹月"，月末那天為"植樹日"，全國綠化這一天進(jìn)入高潮；朝鮮的植樹節(jié)是4月6日；4月和10月為"植樹月"；澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個(gè)星期五。

　　全世界都有植樹節(jié)，看來保護(hù)綠色環(huán)境真的.很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧！

　　音樂《生活小百科》

　　"春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。"宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、腮腺炎以及水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

　　春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對(duì)過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

　　此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

　　總之，春天氣候多變，對(duì)人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡、營養(yǎng)、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)身心健康。

　　音樂《開心一刻》

　　一個(gè)聰明的孩子和一個(gè)笨孩子去考口試，老師問聰明的孩子；"誰發(fā)明了電燈"，"愛迪生"，"誰發(fā)現(xiàn)了雷"，"居里夫人"，誰發(fā)現(xiàn)了地球有引力"，"牛頓"，100分，聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他，老師問；"你爸是誰"，"愛迪生"，"你媽是誰"，"居里夫人"，"誰告訴你的"，"牛頓"。

　　一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發(fā)現(xiàn)后說：你沒見過俺這么美的么？你看你那倆眼珠子都快瞪出來了！

　　妹子！別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么？

　　這次就說到這里，再見。

　　音樂《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》

　　讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走入我們。

　　本期，我們向您推薦的歌曲是《植樹節(jié)歌》

　　每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

　　希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。

　　我是本期播音員遲云飛。

　　我們下次再會(huì)。

紅領(lǐng)巾廣播稿4

　　A，：親愛的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面啦！

　　今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來知識(shí)，帶來歡樂。

　　B：你一定非常喜歡校園生活，是嗎

　　A：你說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂的源泉。

　　B：說起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎

　　A：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開展了"師生共寫日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來，這樣，既能提高大家的寫作水平，也為自己今后的成長積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得�。�

　　B：哎……你說得倒輕巧，可是，寫日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽到要寫日記了，馬上就把眉頭皺了起來，我看他們，不是把寫日記當(dāng)成了樂趣，而是當(dāng)成了煩惱了。

　　A：沒錯(cuò)，那你喜歡寫日記嗎

　　B：其實(shí)，以前我也不愛寫日記，可是經(jīng)過不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫日記的好處了。

　　A：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學(xué)快等不及了。

　　B：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛人生，珍惜自己所擁有的歡樂，心情和感受。

　　A：對(duì)啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。

　　B：是啊，你真聰明。但是，我覺得，寫日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過日記把他們記錄下來，這可是你的`私有財(cái)富哦。

　　A：聽了你的介紹，我也對(duì)寫日記有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，寫日記，真是可以讓我們受益無窮啊。那么，怎樣才能寫好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎

　　B：要想成為一個(gè)寫日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫作文不同的是，在寫日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫自己感興趣的東西寫，你還可以用你自己喜歡的方式寫，。不過，如果你真想得到寫日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫，決不馬虎，這樣寫出來的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說真心話。

　　A：聽君一席話，勝讀十年書啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫作方法，從今天就開始行動(dòng)起來，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！

　　B：你說得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎

　　A：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂時(shí)光呢！獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我給大家讀篇日記吧，希望聽了我的日記，能給你的寫作帶來收獲。（讀日記）

　　B：寫得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。

　　A：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫日記，那么，他一定也會(huì)寫出好文章的。

　　B：對(duì)啊，你聽，我們班的鄧嘉奇同學(xué)寫的《新學(xué)期》，（讀日記）

　　A：聽了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！

　　齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。

紅領(lǐng)巾廣播稿5

　　1秒鐘：全球規(guī)模的環(huán)境變化

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　A:十二月份是環(huán)境教育月，今天讓我們通過“1秒鐘：全球規(guī)模的環(huán)境變化”一起來了解地球母親的環(huán)境現(xiàn)狀。

　　B:1秒鐘全球排放的二氧化碳達(dá)39萬立方米，相當(dāng)于32棟體育館的容積

　　因大量使用煤和石油等石化燃料，1秒鐘內(nèi)會(huì)有762噸（即39萬立方米）二氧化碳?xì)怏w被排放到空氣中。這個(gè)排放量是1950年的4倍，其中的384噸因無法被吸收而不斷地被蓄積起來，致使大氣中二氧化碳的濃度增加。這便是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的最大原因。

　　眾所周知，森林中的樹木可吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化成氧氣。但是，即使有5萬棵杉樹，其1秒鐘內(nèi)能夠吸收的二氧化碳充其量也不過0.01立方米而已。

　　A:1秒鐘地球表面的平均氣溫上升0.00000000167攝氏度

　　從1950年到20xx年的50年間，地表的平均溫度上升了0.43攝氏度。這是過去9000年間沒有過的上升幅度。人們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的最主要原因是由于二氧化碳?xì)怏w排放量增加的緣故。

　　平均氣溫的上升“速度”是一個(gè)很大的問題。隨著氣溫上升，許多動(dòng)植物被迫向海拔高的地區(qū)和高緯度地區(qū)遷移，而氣溫上升速度過快時(shí)，動(dòng)植物來不及遷移，這樣就會(huì)造成物種的滅絕。關(guān)于氣候變化的政府間討論會(huì)（IPCC）預(yù)測(cè)：1990年到2100年間，地球平均氣溫的上升速度比過去還要進(jìn)一步加速，最高可上升5.8攝氏度。那就意味著大量動(dòng)植物的滅絕。

　　B:1秒鐘格陵蘭島的冰川融化1620立方米

　　由于平均氣溫的上升，格陵蘭島的冰川每年融化510億立方米。這個(gè)量約相當(dāng)于日本最大的湖泊——琵琶湖容積的1.9倍。

　　冰川一旦融化，整個(gè)地球的海平面將會(huì)上升，大片土地就會(huì)消失。冰川融化這種現(xiàn)象，不只是在格陵蘭島上有，在阿拉斯加和喜馬拉雅山脈上的冰雪、位于歐洲的阿爾卑斯山脈的冰川等，以及世界各個(gè)地方都在發(fā)生。

　　A:1秒鐘全球大氣中減少了可供140萬人用1天（710噸）的氧氣

　　就在你一眨眼的瞬間，全球大氣中減少了710噸（50萬立方米）氧氣。這些氧氣可供

　　140萬人用1天！

　　根據(jù)加利福尼亞大學(xué)的研究，1993年到20xx年，大氣中平均每天減少224億噸氧氣。主要原因是由于石化燃料和燃燒需大量消耗空氣中的氧氣。另外，由于森林砍伐和海洋污染，使氧氣的供應(yīng)源也在逐漸減少。

　　人類人均每天消耗360升氧氣。作為維持人的肌體不可缺少的氧氣，正在逐年地越來越少了！

　　B:1秒鐘全世界使用252噸石化燃料，相當(dāng)于63輛卡車的裝載量

　　有這樣一種說法，煤和石油等石化燃料是“昔日太陽能的罐頭”。煤是在古生代（57500萬年前至24700萬年前）、石油是在恐龍出沒的中生代（24700萬年前至6500萬年前），由埋入地下的生物資源經(jīng)過漫長歲月的沉積變化形成的。

　　現(xiàn)代的生活以迅速地消耗這些寶貴的資源為支撐。如果繼續(xù)以現(xiàn)在的速度使用石油，那么在短短的42年之后，現(xiàn)在已探明的石油將被消耗殆盡。

　　A:1秒鐘全世界天然林消失5100平方米，相當(dāng)于20個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)的面積

　　假如此刻你站在森林的入口處，就在這個(gè)時(shí)候你腳下的森林正在消失。全世界的森林在1秒鐘里消失的面積相當(dāng)于20個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，1個(gè)小時(shí)就消失5個(gè)紐約中央公元的面積，1天就會(huì)消失440平方公里，將近日本種子島總面積那么大。

　　據(jù)說，全世界天然林僅在20世紀(jì)90年代，就消失了161萬平方公里，相當(dāng)于日本列島4倍以上的面積。森林消失的主要原因因地域而有所不同，但轉(zhuǎn)換為農(nóng)田、牧場(chǎng)之用是主要原因。

　　B:1秒鐘地球上平均有0.002種生物滅絕，即在7分鐘里就會(huì)有1種生物滅絕掉

　　地球上究竟有什么生物，各種學(xué)說表述不一，大致在1500萬種到1億種之間。據(jù)美國密蘇里植物園園長的說法，主要由于熱帶雨林破壞的緣故，致使每天有200種生物滅絕。假如這種說法是正確的，那么今天的地球?qū)⒚媾R從6500萬年前恐龍大滅絕以來規(guī)模最大、最慘烈的物種滅絕局面。

　　A:1秒鐘中國新沙化的土地達(dá)78平方米，相當(dāng)于一個(gè)兩居室商品房的面積

　　全世界耕地、牧場(chǎng)正以每年6晚平方公里的速度沙漠化。即1秒鐘有1900平方米的土地被沙化。肥沃的土地正在1秒接1秒地不斷變成沙地！尤其在中國，沙漠?dāng)U展的速度更快，1970年以來，沙漠以每年2460平方公里的速度在不斷擴(kuò)大。

　　據(jù)說，全世界受沙漠化影響的土地已達(dá)陸地總面積的1/4。全球總?cè)丝诘?/7，即約9億人受到沙漠的影響。

　　B:1秒鐘全世界耕地減少2300平方米，相當(dāng)于3.45畝的面積

　　由于沙漠化和土質(zhì)劣化，世界各地耕地面積不斷減少。耕地減少即導(dǎo)致農(nóng)作物收獲量的減少。雖然因地而異，但2300平方米土地能生產(chǎn)約4噸土豆。在世界各地，包括中國，大量耕地都由于城市化或廢耕棄田而荒廢，因此耕地正以驚人的速度減少。

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

　　廣播內(nèi)容：

　　1.保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起；

　　2.好書推薦。

　　合：親愛的老師、隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　A:環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話說：“千里之行，始于足下�！北Ｗo(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。

　　B:1、愛惜紙張：

　　紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾??對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。

　　A:2、節(jié)約用水：

　　地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例，全國660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

　　B:3、珍惜能源：

　　我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的`資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用

　　太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

　　A:4、綠化環(huán)境：

　　植樹是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。鼓勵(lì)在家中開展“綠色小陽臺(tái)”、“綠色小房間”等活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。

　　B:5、廢物再用：

　　環(huán)�，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在平時(shí)生活中，如果稍加點(diǎn)心思的話，就能做到：“少一分破壞，多一分建設(shè)�！眱�(yōu)越的生活環(huán)境很容易形成隨意浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問題。在美術(shù)課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學(xué)習(xí)做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費(fèi)，又提高了動(dòng)手能力。

　　A:6、垃圾分類：

　　垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費(fèi)了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。如果自己住的大樓已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴(yán)格將垃圾分開投放。如果仍沒有的話，也可以在自己家里進(jìn)行。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送進(jìn)垃圾筒。

　　B:7、綠色消費(fèi)：

　　我們提倡的綠色生活，是指節(jié)約資源，與大自然和諧相處的生活方式。那么什么是綠色消費(fèi)呢？綠色消費(fèi)就是理智購物，可買可不買的不買；物盡其用，還能使用的物品暫不購買；選擇有環(huán)保標(biāo)志的綠色產(chǎn)品；少用一次性的物品，節(jié)約地球資源；參加無污染旅游等等。

　　A:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《讓環(huán)保走進(jìn)生活》。書中這樣寫道：讓我們想一想，在人類文明飛速發(fā)展的同時(shí)，人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給地球造成了怎樣的災(zāi)難：缺水及水域污染、森林及植被銳減、生物多樣性消失、土地荒漠化、垃圾及有毒廢棄物成災(zāi)、臭氧層空洞、酸雨、溫室效應(yīng)及氣候變暖。讓我們想一想，我們每個(gè)人在這樣的災(zāi)難中負(fù)有怎樣不可推卸的責(zé)任。當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系，當(dāng)?shù)厍蚰赣H患了絕癥，她的子女們又能生存多久？

　　B:綠色生活是新世紀(jì)的信息，它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn)；

　　綠色生活是新世紀(jì)的要求，它鼓勵(lì)政治家去承擔(dān)人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任；

　　綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人不要再透支本屬于后代的資源；

　　綠色生活是新世紀(jì)的時(shí)尚，它體現(xiàn)著一個(gè)人的文明與信念，也體現(xiàn)著一個(gè)民族的素質(zhì)和

　　力量。

　　A:中國，正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。一切愛國的公民，請(qǐng)首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基；一切愿意善待地球的人們，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活。

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

紅領(lǐng)巾廣播稿6

　　新學(xué)期的第一天，我們江濱實(shí)小舉行了一場(chǎng)有著特殊意義的開學(xué)典禮。

　　典禮上，八位大哥哥大姐姐帶領(lǐng)我們溫習(xí)了“八禮四儀”的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了5A志愿者的宣誓。這讓我不禁想起了寒假中，我和我的小伙伴們一起進(jìn)行的假日小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是慰問老年公寓的孤寡老人。在那里，我們幫爺爺奶奶們帶去了節(jié)日慰問品，陪著他們一起聊天，還幫他們打掃了房間。看著爺爺奶奶們的.笑容，我們別提多開心了!這次的活動(dòng)讓我深深體會(huì)到了“服務(wù)他人，快樂自己”的真諦。老年公寓的爺爺奶奶們的笑容，至今仍深深印在我的腦海當(dāng)中。

　　在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我會(huì)牢記5A的要求：豐厚知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行文明禮儀，發(fā)揚(yáng)“5A”精神，“愛自己、愛學(xué)生、愛同伴、愛自然、愛社會(huì)”，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，我一定會(huì)做得更好!

紅領(lǐng)巾廣播稿7

　　（）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！

　�。ǎ�：我是主持人。

　�。ǎ�：我是主持人。

　�。ǎ�：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

　　（）：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

　�。ǎ�：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

　�。�1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　�。�2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

　�。�3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

　�。�4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。

　�。�5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　�。�6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

　�。ǎ�：對(duì)照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測(cè)一下，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)看題：

　�。ǎ�：《當(dāng)別人得第一》

　　在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚(yáng)小博。如果你是小齊，你會(huì)怎么做？

　�。�1）很生氣，不再理小博。

　�。�2）逢人就說小博的壞話。

　�。�3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

　�。�4）虛心向他學(xué)習(xí)。

　�。�5）如果他有困難，真誠地幫助他。

　　選（1）（2），這兩種做法不可齲不理他，說明你心胸狹窄。

　　說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。

　　選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快，人緣更好。

　�。ǎ�：有了好心情生活才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

　�。�1）不對(duì)自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋�，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚�自�?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。

　�。�2）對(duì)他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？

　�。�3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　�。�4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

　　（5）暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

　�。�6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會(huì)頓感舒暢。

　�。�7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的`價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

　�。�楊）：我還給大家?guī)�來了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

　　1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂�！比缓螅瑢�(duì)著鏡子笑一笑。

　　2經(jīng)�；貞涍^去美好的時(shí)光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。

　　3經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　4看一些有趣的書。

　　心情不好的時(shí)候，我們可以：

　　1聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

　　2去跑步、爬山，或者打球。

　　3打掃自己的房間或書桌。

　　4找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

　　5將一個(gè)笑話給別人聽。

　　6把不快樂的事寫出來。

　　想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

　�。航裉斓募t領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

紅領(lǐng)巾廣播稿8

　　男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　女：我是主持人 。

　　男：我是主持人 。今天廣播的主題是《喜迎建隊(duì)六十一周年》。

　　喜迎建隊(duì)日

　　1、獻(xiàn)賀詞：

　　女：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個(gè)歡騰的十月;金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個(gè)豐收的十月。慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊(duì)建隊(duì)六十一周年的興奮又躍上了我們的心頭。10月13日，是少先隊(duì)第六十一個(gè)建隊(duì)日，首先請(qǐng)聽我們給少先隊(duì)建隊(duì)日的獻(xiàn)詞：

　　隊(duì)旗飄飄，歌聲嘹亮，我們?nèi)�體隊(duì)員，歡聚一堂。

　　男：在這個(gè)值得高興的日子里，讓我們共同感受建隊(duì)日的盛況。

　　女： 我們的心在激蕩，我們的情在流淌。

　　男：每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成，每一位少先隊(duì)員都能沐浴到黨的陽光。

　　女：回顧革命歷史的`風(fēng)浪，我們需要插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

　　男：想起無數(shù)先烈的業(yè)績，我們應(yīng)該珍惜美好時(shí)光。

　　合：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長。

　　讓我們同心協(xié)力去創(chuàng)造，讓我們并肩戰(zhàn)斗去遠(yuǎn)航。

　　女：我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們是堅(jiān)強(qiáng)的少先隊(duì)員。

　　男：只有我們才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，只有我們才能勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　女：親愛的少先隊(duì)員們，

　　男：親愛的少年朋友們，

　　合：讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚(yáng)。

　　2、寄希望：

　　女：61年前的今天，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委托共青團(tuán)建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊(duì)。同學(xué)們，中國少年先鋒隊(duì)在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內(nèi)容!又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名!在新世紀(jì)的今天，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩!希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)雷鋒、學(xué)賴寧、學(xué)“十佳”爭(zhēng)創(chuàng)文明少年中勤學(xué)苦練、奮勇向前，在21世紀(jì)祖國建設(shè)的功勞簿上留下你們每一個(gè)人的名字，努力拼搏吧!光榮屬于我們，勝利屬于我們，未來屬于我們!

　　3、提要求：

　　男：少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：

　　一、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐再走出食堂。

　　二、繼續(xù)保持校園內(nèi)外清潔，尊重值日生的勞動(dòng)，不在校門口亂扔紙屑、零食袋，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督。

　　三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。

　　四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

　　女：同學(xué)們有什么好的建議都可以提出來!我們的紅領(lǐng)巾廣播就是為全體少先隊(duì)員服務(wù)的。

　　男：下面讓我們一起學(xué)習(xí)一些少先隊(duì)基本的常識(shí)：

　　女：我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。

　　我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。

　　我們的隊(duì)旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　男：隊(duì)徽：五角星加火炬和寫有"中國少先隊(duì)"的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

紅領(lǐng)巾廣播稿9

　　甲：敬愛的老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　�。ê希┐蠹蚁挛绾茫�

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又與您準(zhǔn)時(shí)見面了！我是六（1）班的播音員陳源思。

　　乙：我是六（1）班的播音員于鑫陽。

　　甲：今天是3月22日，于鑫陽，你知道是什么日子嗎？

　　乙：我知道，是世界水日。

　　甲：有人說，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球，因?yàn)樗�的上面布滿了水；

　　乙：有人說，我們的地球很美，因?yàn)樗鼡碛泻Ｑ�、河流、山川�?/p>

　　合：正是有了水，生命才能繁衍！

　　甲：水是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。

　　乙：有了水，我們的地球才會(huì)充滿生機(jī)與活力。

　　甲：讓我們一起走進(jìn)今天的

　�。ê希� "節(jié)約用水，從我做起"特別節(jié)目。

　　乙：同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭， 正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后慢慢地枯竭了。接著畫面 上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼睛里也流出了一滴淚水。是的，如果人類不珍惜水， 那世界上最后一滴水將是人類的眼淚。

　　甲：水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基刷，我國人均水資源擁有量僅為 世界平均水平的1/4，居世界第88位！屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3 的大中城市面臨缺水。

　　乙：多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想象。一滴清水，一滴眼淚，如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚。

　　甲：一顆愛心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起。

　　乙：為了積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提高節(jié)水保水意識(shí)，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　甲：養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。我們?cè)谟盟�的時(shí)候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能把在水龍頭下直接洗衣洗臉；別把水龍頭開到最大，用水后關(guān)牢水龍頭、用過的水留起來拖地沖廁所，養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。

　　乙：弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。一方面，我們要利用宣傳欄、海報(bào)、廣播臺(tái)大力宣傳我國的水資源狀況、水危機(jī)及節(jié)水的具體措施；同時(shí)我們要從自己做起，積極傳播節(jié)水理念，從帶動(dòng)身邊的同學(xué)開始，進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水中來，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

　　甲：老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量。

　　乙：讓我們從生活的細(xì)節(jié)做起，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，積極行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間。

　　甲：一篇美麗動(dòng)聽的文章； 能把我們帶往蔚藍(lán)色的.大海， 也能讓我們馳騁遼闊的草原，接下來是《佳文共賞》欄目，請(qǐng)欣賞六（1）班許月琴同學(xué)的作文片斷。

　　乙：時(shí)間過得真快，伴隨著優(yōu)美的音樂，本次的廣播又要結(jié)束了。親愛的同學(xué)們，相聚的時(shí)間總是短暫的，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友。節(jié)目最后為你送上一首優(yōu)美的《幸福萬年長》，讓我們一起乘著歌聲的翅膀，讓優(yōu)美的歌聲傳遞師生之間的情感，度過每一天快樂的時(shí)光！

紅領(lǐng)巾廣播稿10

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家早上好!

　　乙：在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下，我們籌備已久的“校園之聲”廣播站終于開播了。

　　甲：多少期待，多少夢(mèng)想凝聚在這一刻

　　乙：這是你我用心呵護(hù)的凈土

　　甲：這里是因我們更絢爛的世界

　　乙：這里是因我們更明媚的天空

　　甲：這里是我們共同擁有的校園之聲廣播站清明節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿甲：我是播音員

　　乙：我是播音員。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車。

　　甲：認(rèn)識(shí)你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。

　　上周五的上午，榆樹督學(xué)來我校參觀，參觀了我們的音樂室，圖書室，還走進(jìn)我們的班級(jí)，看到我們的同學(xué)正在專心致志的上課，給了我校及大的好評(píng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)心領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的校園變成了文明的校園，整潔的校園，學(xué)習(xí)氣氛更濃的校園。

　　乙：下面讓我們進(jìn)入主題播報(bào)區(qū)。本次播報(bào)的主題是：“傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。

　　甲：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有? 牧童遙指杏花村。

　　乙：是啊，后天就是清明節(jié)了，今年的清明節(jié)是4月4日。你知道清明節(jié)的由來嗎? 甲：你算問對(duì)人了，通過查閱資料，我知道了我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史了。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘湓炝�，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的`食品。

　　乙：還有嗎?

　　甲：清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游踏青的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。

　　乙：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹，還有哪些活動(dòng)呢? 甲：清明節(jié)還有蕩秋千、插柳，放風(fēng)箏等一系列活動(dòng)。

　　插柳：清明節(jié)，民間人人都要戴柳，家家戶戶門口插柳枝，意為避免蟲疫。

　　蕩秋千：這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗，通過蕩秋千來增進(jìn)健康，培養(yǎng)勇敢的精神。 放風(fēng)箏：表示對(duì)天下太平的祝福，也給自己帶來好運(yùn)。

　　乙：你懂得的可真多!

　　甲：在今天我們過清明節(jié)，主要是為了紀(jì)念那些為了革命事業(yè)獻(xiàn)身的先烈們。清明祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　乙：接下來就讓我們共同欣賞演講：緬懷革命先烈，爭(zhēng)做文明少年。

　　甲：是的，我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是：好好讀書!振興祖國!

　　乙：節(jié)目的最后送大家一首歌：走在鄉(xiāng)間的小路上。

　　甲：伴著優(yōu)美的音樂，本期節(jié)目又要和大家說再見了。

　　乙:愿老師和同學(xué)們每天都有好心情，我們下周同一時(shí)間再見。

紅領(lǐng)巾廣播稿11

　　紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的童年記憶，紅領(lǐng)巾是彩虹的一種顏色。雨過天晴，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會(huì)變得豁朗，對(duì)未來充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那么紅領(lǐng)巾就是動(dòng)力源。在時(shí)下繁華的21世紀(jì)，紅領(lǐng)巾似乎開始慢慢被很多人遺忘和輕視，今天，讓我們一起重拾童年的美好，用我們熾熱的血色情懷，賦予紅領(lǐng)巾全新的概念與意義。

　　1、紅領(lǐng)巾的來歷：1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊(duì)的標(biāo)志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的.紅色三角頭巾解下來系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

　　2、紅領(lǐng)巾的結(jié)法:

　　1．將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　　2．將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

　　3．右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

　　4．將右角從此圈中拉出，抽緊。

　　同學(xué)們，中國少年先鋒隊(duì)在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內(nèi)容！又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在新世紀(jì)的今天，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)雷鋒、學(xué)賴寧、學(xué)“十佳”爭(zhēng)創(chuàng)文明少年中勤學(xué)苦練、奮勇向前，在21世紀(jì)祖國建設(shè)的功勞簿上留下你們每一個(gè)人的名字，努力拼搏吧！光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來屬于你們！

紅領(lǐng)巾廣播稿12

　　五年四班紅領(lǐng)巾廣播稿

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：迎著五月的微風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

　　甲：我是播音員***。

　　乙：我是播音員***。

　　甲：讓我們先來回顧一下本周的校園新聞

　�。ㄐ�園新聞）

　　乙：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié)；

　　甲：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨；

　　乙：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。

　　甲：同學(xué)們大家猜到了吧，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：感恩在母親節(jié)

　　甲：五月，陽光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來。

　　乙：是誰，帶我們來到這個(gè)世界?是誰，撫育我們長大成人?是誰，耐心細(xì)致的關(guān)愛著我們?

　　甲：是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱，博愛的肩膀?yàn)槲覀儞纹饛V闊的天空。

　　乙：有一種親情叫感動(dòng)，有一種愛流淌在我們每個(gè)人心中，有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長的湖水。

　　甲：五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎? 乙：明天5月8日是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。

　　甲：說起母親節(jié)，我們很有必要介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來。

　　（介紹母親節(jié)的來歷）

　　母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。

　　在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

　　現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親�！�

　　查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設(shè)立母親節(jié)，以發(fā)揚(yáng)孝道。初時(shí)反應(yīng)冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁。

　　1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，終于獲得維州州長支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。

　　接著，美國多個(gè)州和加拿大、墨西哥等先后對(duì)母親節(jié)給予認(rèn)可，舉行慶祝儀式。

　　到了1914年，美國總統(tǒng)威爾遜提請(qǐng)國會(huì)通過決議案，將母親節(jié)定為全美國的節(jié)日，并促請(qǐng)人們“公開表示我們對(duì)母親的敬愛”。世界各地相繼仿效，遂成為“國際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期，但后為方便人們共敘天倫，便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

　　乙：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。

　　甲：下面一位大姐姐的成長故事相信一定會(huì)觸動(dòng)大家的心靈！請(qǐng)聽故事《媽媽的愛》。

　　媽媽的愛

　　小時(shí)候，嗷嗷待哺的我被包裹在襁褓里，那時(shí)的記憶是模糊的，只是隱約看到有一個(gè)人 總是在我的搖籃邊哼唱著輕輕的歌曲，伴我入眠。那時(shí)的我無法表達(dá)自己的思想，只知道難受了哭、舒服了笑，那個(gè)人總是在我哭的時(shí)候哄我，在我笑的時(shí)候說我漂亮可愛。我不知道她是誰，只知道她可以依靠，她的懷抱是最安全最溫暖的港灣。

　　長大一點(diǎn)后，我開始學(xué)說話，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語就是：媽媽，當(dāng)我叫出媽媽的時(shí)候， 我看到她的笑容燦爛得像花兒一樣，原來她希望得到的是那么少。漸漸的到了就學(xué)的年齡，媽媽牽著我的手送我去學(xué)校，在校門口我抱著媽媽的腿久久不肯讓她離去，她就像我的守護(hù)者，有她才會(huì)有安全感。

　　又大了一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了叛逆，媽媽的臂彎不再是我的避風(fēng)港，我也如同所有的孩童一樣 調(diào)皮貪玩，總是在不經(jīng)意間就惹了許多麻煩，隨之而來的就是媽媽如同老婆婆似的絮絮叨叨。那時(shí)候，媽媽的叮嚀和嘮叨似乎是我最難以接受的聲音，她叫我往東，我就偏要向西，唯一的信念就是走自己的路，讓媽媽說去吧。

　　高中了，我的學(xué)業(yè)越來越忙，高考帶給我的壓力也越來越大，每天總要復(fù)習(xí)到第二天的 凌晨才能休息，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備各種各樣的小點(diǎn)心，讓我打起精神，她似乎比我更緊張忙碌。

　　很快，高考結(jié)束了，我考上了理想的大學(xué)。有一天，看著媽媽在房間里忙碌的背影時(shí)， 才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了，烏黑的頭發(fā)中出現(xiàn)了白色的發(fā)線，光潔的額頭上也布滿了皺紋??而我，卻長大了。我想起了小時(shí)候總是惹媽媽生氣，我想起了上學(xué)后總是覺得媽媽的學(xué)識(shí)不如自己，我想起了媽媽臉上的無奈，想起了媽媽的千言萬語??

　　乙：是呀, 每個(gè)兒女的生命中都有一個(gè)守護(hù)天使，她也許沒有多么出眾的外表，也許沒有多么淵博的學(xué)識(shí)，但她帶著一份熾熱的'愛來到兒女身邊，給兒女最溫暖的避風(fēng)港。對(duì)她來說，似乎付出就是使命，似乎奉獻(xiàn)與得到?jīng)]有區(qū)別，那就是母愛！讓我們?cè)賮砺犅犚欢斡嘘P(guān)母親的真實(shí)故事吧！

　　母親的姿勢(shì)

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒，樓下已是一片火海，兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了，個(gè)個(gè)如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個(gè)雇工砸開天花板，并第一個(gè)搶先翻過墻頭。父親出去后，再也沒有回來，他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面，大火離母親和五個(gè)孩子越來越近了。五個(gè)孩子中，最高的也僅有1．54米，而圍墻有兩米多高。他們沒有一個(gè)人能單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是，墻頭上有一個(gè)雇工留了下來，他一手緊抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個(gè)孩子�！皠e怕，踩著媽媽的手，爬上去!”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過了墻。

　　此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時(shí)，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過了墻�；鸷Ｖ�，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅(jiān)決地將女兒拉了過來，拼盡最后一口氣，將大女兒托過墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒了。墻外，五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著“媽媽”，而墻內(nèi)的母親再也聽不見了，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢(shì)。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳，人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親的名字——盧映雪。

　　乙：聽了這個(gè)感人的故事, 你心中正在思考著什么呢?

　　甲：寸草芳心，難報(bào)三江春暉。一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)擁抱……微乎其微的一件小事，對(duì)于母親卻是最甜美的甘露，因?yàn)槟赣H無私的付出僅是為了兒女的幸福。

　　乙：為此，我們倡議全體同學(xué)們，在母親的節(jié)日里，用我們特別的方式，表達(dá)我們的感恩。

　　甲：(1)制作“親情小檔案”，給媽媽一個(gè)開心。天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細(xì)收集起這些資料，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一個(gè)意外的開心!親情小檔案內(nèi)容包括：媽媽的姓名、生日、興趣、愛好、拿手菜、食品、最快樂的事、最想做的事、最大的心愿、最想得到的禮物等。

　　乙：(2)制定下半學(xué)期“我的計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心。

　　回報(bào)母親的厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫助媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我們操心。在我的自立小計(jì)劃寫：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、參加學(xué)校的活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況、在學(xué)校的日常生活、要為家里做的家務(wù)等。跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我們操心了!

　　甲：(3)感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。

　　給媽媽寫一封感謝的信;向媽媽道一聲溫馨的祝福;對(duì)媽媽說一聲：媽媽!您辛苦了!送給媽媽一份自制的節(jié)日小禮物;為媽媽做一點(diǎn)力所能及的家務(wù);為媽媽洗腳;……

　　乙：(4)記錄媽媽的一天，感受媽媽的辛苦。

　　用筆記的形式，記錄媽媽一天的生活。內(nèi)容包括：幾點(diǎn)起床、睡覺、做飯、工作(干活)、看媽媽的雙手、對(duì)比自己和媽媽的衣著、看媽媽的面孔、頭發(fā)、觀察媽媽看我們回家的眼神等。

　　甲：其實(shí)無論做什么，只要是我們做的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們的媽媽都會(huì)覺得他們是世界上最幸福的人，因?yàn)樗麄兪亲類畚覀兊娜恕?/p>

　　乙：時(shí)間又是這樣匆匆的溜走，我們主宰不了時(shí)間但我們可以主宰我們的心情就讓我們?cè)谶@首《燭光里的媽媽》的歌聲中結(jié)束今天的播音。

　　甲：最后祝天下所有的媽媽，母親節(jié)快樂!本次播音到此結(jié)束，謝謝大家，下周四不見不散。

紅領(lǐng)巾廣播稿13

　　1.文明禮貌

　　2.好書推薦

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　A:先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

　　B:第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　A:第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　B:以上兩個(gè)事例表明，文明禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明禮貌離我們還有一定距離。

　　A:中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中！然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的食品包裝袋，有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；還有課余在教室里、走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的.行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　B:無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；文明禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不喧嘩吵鬧；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草，遵守文明禮儀常規(guī)。我相信，我們?nèi)�體師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

　　A:法國作家伏爾泰說得好：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�

　　B:是啊，我們一生中有許許多多的朋友，其中，最忠實(shí)的朋友就是好書。讀一本知識(shí)豐富的好書，會(huì)給人帶來智慧和力量，使人終生受益。

　　A:在今后幾期紅領(lǐng)巾廣播的最后我們會(huì)新增“好書推薦”這一欄目，為隊(duì)員們介紹適合閱讀的好書。希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)的話都要欣賞一下，并寫下自己的感受，與同學(xué)一起分享。今天，給大家推薦的好書是《魯賓遜漂流記》，《魯賓遜漂流記》描寫了一個(gè)叫做魯賓遜的人很喜歡航海，但他爸爸卻希望他做一個(gè)律師，有一次他偷偷地上了一艘船出海，接著又航了幾次海，最后淪落到一個(gè)小孤島上，他在小島上與土著人對(duì)戰(zhàn)，還救了一個(gè)年輕的土著人，給他取名叫星期五。后來，來了一艘船，魯賓遜和星期五救出了船主并幫他奪回了船，他們就靠那艘船離開了小孤島。我認(rèn)為魯賓遜的這種精神很可貴，因?yàn)樗�能在絕望中重新尋找希望，即使遇到挫折也不退縮，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

紅領(lǐng)巾廣播稿14

　　甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長在燦爛的陽光下。

　　合：親愛的同學(xué)們!大家中午好!第四期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是節(jié)目的主持( )。

　　乙：我是主持( )，網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先讓我們走進(jìn)《校園新聞》。

　　甲:拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。新學(xué)期初，我校涌現(xiàn)出許多多拾金不昧的好少年，在這里特別提一位四2的安江順同學(xué)在校園內(nèi)撿到50元交換失主。他的行動(dòng)為全校學(xué)生樹立了良好的榜樣。

　　乙：我校的藝術(shù)教育歷經(jīng)十幾年的傳承和發(fā)展，上學(xué)期起，學(xué)校先后成立了各類藝術(shù)社團(tuán)十余個(gè)，每周二下午，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)如期舉行，呈現(xiàn)出一片“繁忙”的景象：小社員們有的彈琴，有的繪畫……讓人目不暇接。

　　小小社團(tuán)承載了多少藝術(shù)追求，多少藝術(shù)夢(mèng)想。希望更多的隊(duì)員加入其中，相信，如今沉浸在藝術(shù)海洋中的棵棵幼苗，日后一定會(huì)成為茁壯的棟梁之才。

　　甲：陳碩，我問你，在你眼里，水是怎樣的?

　　乙： 水，當(dāng)然是最珍貴的資源，人類的生存離不開它。

　　甲：是的，我們今天的話題是《珍惜每一滴水》。同學(xué)們一定都聽過這則公益廣告吧。水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑�始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。

　　乙：人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲�喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

　　甲：全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!

　　乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。

　　甲：早在1977年聯(lián)合國就召開水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過去，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來。我國人均占有量僅居世界第84位，是世界上最缺乏水的'十三個(gè)國家之一。我國有300個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，18個(gè)沿海城市中14個(gè)缺水，中國也正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的水危機(jī)。雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。

　　乙：除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

　　甲：看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：為了接一杯涼水，白白放掉許多水;洗手、洗臉、刷牙時(shí)讓水一直流著;有些人經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走。相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。

　　乙：“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。

　　甲：世界各國也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。

　　乙：同學(xué)們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動(dòng)起來，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺保護(hù)和節(jié)約每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)，提高全民節(jié)水意識(shí)，為保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境，做出我們少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　甲：一首《外婆的澎湖灣》送給所有的同學(xué)，愿你們?cè)谛�園里天天開心，健康成長。

　　下面是我們的常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

　　甲：同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束!

　　乙：歡迎下周二同一時(shí)間再次收聽

紅領(lǐng)巾廣播稿15

　　男：我們聞到花香濃郁，

　　女：我們聽見書聲朗朗。

　　男：太陽在每一個(gè)地方升起，

　　女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。

　　男：我們插上翅膀，

　　女：學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。

　　男：當(dāng)水滴流入大海，

　　女：當(dāng)小手兒舉成樹林，

　　合：綠色彌漫了世界的新房。

　　男：敬愛的老師們，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好。

　　男：伴隨著熟悉的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又跟大家見面了。我是今天的主持人陳駿文，

　　女：我是今天的主持人徐穎。

　　合：今天是9月14日“世界清潔地球日”。地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對(duì)于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠�油、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。今天我們要跟大家聊聊保護(hù)環(huán)境，從我做起。

　　男：我們需要綠色，如今社會(huì)科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。

　　女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

　　男：據(jù)研究表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0。735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

　　女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問大家還會(huì)去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎？

　　女：朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西…

　　男：1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的洪魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的洪魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園，人類才會(huì)有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會(huì)能生存和發(fā)展。

　　女：如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類的“生命之被”�？墒�，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5—7萬平方公里的速度迅速擴(kuò)展。男：地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！

　　女：請(qǐng)聽一首詩：地球媽媽，您別再哭泣了。（朗誦詩歌）

　　男：我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、鳥兒期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”！

　　女：聽完了這些，讓我們?cè)僖黄饋砺犅牼G色暢想吧！

　　男：暢想綠色這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界。

　　女：首先是陽光中的美麗校園。那時(shí)陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動(dòng)。

　　男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有高樓、家具。

　　女：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的.能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢？男：如果可以，請(qǐng)種下一棵樹吧，同學(xué)們。

　　女：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤�，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……

　　男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候

　　女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？

　　男：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。

　　女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。

　　男：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？

　　女：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。

　　合：為此我們廣播站發(fā)出倡議。

　　男1。請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

　　女2。請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

　　男3。為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

　　女4。請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

　　男5。在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)。

　　女：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園。九月份，是種植花草的好季節(jié)，不久之后，我們的校園將草木蔥蘢，鮮花盛開�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！

　　女：快樂的相聚總是短暫男：轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。女：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí)，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。在節(jié)目最后請(qǐng)聽歌曲《地球媽媽》。

　　合：老師們，同學(xué)們，讓我們一起期待下周的相聚吧。謝謝大家的收聽。再見。

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　　附：地球媽媽，您別再哭泣了以前您美麗富饒而如今您漸漸衰老這是什么原因您應(yīng)該知道人類使蔥郁的森林變得貧瘠使綠色的草坪變得光禿使清澈的淡水變得泥黃使清新的空氣變得渾濁……您一忍再忍饒恕了人類許多次但人類又犯下同一種錯(cuò)誤時(shí)您發(fā)怒了……洪水是您推倒的水杯地震是您氣惱地跳動(dòng)酸雨是您變幻的眼淚火山爆發(fā)是您恐怖的怒顏就連太陽公公也助您一臂之力投下火種燒的人類寸步難行……您哭了因您的孩兒不聽話而哭了人類現(xiàn)在再求您一次地球媽媽您別哭泣了我們一定會(huì)好好改正的。

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