- 正能量廣播稿左右 推薦度:
- 正能量勵(lì)志校園廣播稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
正能量廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編收集整理的正能量廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
正能量廣播稿1
“正能量”是目前網(wǎng)絡(luò)上,電視里,報(bào)刊上,生活中人們正在熱議,積極探討的詞語(yǔ)。它是一種高尚的品德,是一種樂(lè)觀,積極向上的精神,需要在社會(huì)中傳遞,應(yīng)是我們每個(gè)人擁有的品質(zhì)。 忍受疼痛將車平穩(wěn)停下,保全乘客的最美司機(jī)吳斌;為救學(xué)生身受重傷的最美教師張麗莉;好書(shū)記楊善洲;恪守孝道的'平凡女孩孟佩杰;榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見(jiàn)義勇為好市民方俊明;年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭……這些人物都是社會(huì)中的正能量,也是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的好榜樣。 其實(shí)正能量就存在于我們身邊,處處可見(jiàn),我們學(xué)習(xí)生活中的校園中就充滿了正能量。
有一次,學(xué)校組織學(xué)生體檢,我們班在操場(chǎng)旁邊的空地上進(jìn)行體檢。操場(chǎng)上初二的一個(gè)班級(jí)正在上體育課,進(jìn)行八百計(jì)時(shí)測(cè)試。一切都很正常,我們排著隊(duì)有秩序的進(jìn)行體檢,初二的同學(xué)們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑。突然間,不知是哪位同學(xué)大喊了一聲:“有人暈倒了!”聽(tīng)到這句話后,老師和同學(xué)們迅速將視線轉(zhuǎn)向操場(chǎng),目光聚集在跑道的彎道處,一位同學(xué)側(cè)臥在跑道上。體育老師、在場(chǎng)體檢的醫(yī)生、還有一些同學(xué)迅速跑了過(guò)去,將那位同學(xué)扶起,有的同學(xué)還送去了熱水。在場(chǎng)的所有人的注意力都集中在那位摔倒的同學(xué)身上,從臉色可以看出沒(méi)給人都有些擔(dān)心與緊張。經(jīng)過(guò)老師和醫(yī)生,還有同學(xué)的幫助,那位同學(xué)站了起來(lái),然后在幾名同學(xué)的攙扶下回到了教室。與此同時(shí),我們?cè)趫?chǎng)的所有人也都放松了下來(lái)。 還是在一節(jié)體育課上,這次是我們班上體育課,在完成了1000米長(zhǎng)跑測(cè)試后,同學(xué)們都很疲憊。下課鈴響了,同學(xué)們擦著汗,喘著氣緩慢的向教室走去。我和體育委員并排往回走這。突然間,我們兩前面的一名同學(xué)彎下腰開(kāi)始嘔吐,我們倆趕緊跑過(guò)去,扶住他,給他拍后背,詢問(wèn)情況。注意到的同學(xué)也都圍了過(guò)來(lái)。然后我們將他扶到一邊,坐了下來(lái)。我問(wèn)道:“你感覺(jué)好些了嗎?”那位同學(xué)說(shuō):“好多了,謝謝。剛才跑的太急了,覺(jué)得惡心和發(fā)暈,我坐著歇會(huì)!边@是有同學(xué)從教室拿來(lái)了熱水。一段時(shí)間后,我們一起扶著他緩慢的往教室走。走著走著上課鈴響了,體育委員著急了,背起那位同學(xué),一路小跑回到了教室。 同學(xué)們間的真摯友誼,使得他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相關(guān)心,互相幫助,這就是校園中的正能量。
青春是一段美好的時(shí)光,青少年們要奮力進(jìn)取,積極向上,將正能量繼續(xù)傳遞下去!
正能量廣播稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這篇文章后,我為徐悲鴻的'勤奮而感到自豪。
1919年,徐悲鴻向繪畫(huà)大師達(dá)仰學(xué)畫(huà),達(dá)仰很熱情地指教他,卻得來(lái)了外國(guó)學(xué)生的歧視。他奮發(fā)xxx強(qiáng),終于取得優(yōu)異的成績(jī),轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那位外國(guó)學(xué)生也說(shuō)自己有眼不識(shí)泰山。
有句話叫做世上無(wú)難事,只怕有心人。意思是說(shuō):世上沒(méi)有難事,只要認(rèn)真去做,沒(méi)有做不成的。徐悲鴻當(dāng)時(shí)可以去頂嘴,可他卻沒(méi)有這樣做。而是默默無(wú)聞地繼續(xù)學(xué)畫(huà)。終于讓外國(guó)學(xué)生主動(dòng)向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級(jí)時(shí)的一件事。當(dāng)時(shí)我對(duì)象棋著迷,還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒,因?yàn)樗幌朐儆幸粋(gè)人超過(guò)他。于是,他一下課就找我下棋,每次我都是孔夫子搬家——凈是輸。小澤還驕傲地笑道:“你這三腳貓功夫,還想贏我?真是四兩棉花——談(彈)不上!蔽遗,用零花錢買了一本象棋書(shū),奮發(fā)xxx強(qiáng)地學(xué)象棋,最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他。
我再次想起這句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。它鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),天天向上!
正能量廣播稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在人生旅途中,只有單調(diào)的陽(yáng)光,只會(huì)讓大地干涸,而那酸澀的雨滴,才能讓大地恢復(fù)生機(jī),從而鋪上一條五彩的路。
在迷惘無(wú)知的童年,難免會(huì)有挫折,一些細(xì)鎖的煩心事如尖利的鵝卵石,可你只要踏過(guò)這堆鵝卵石,一條平整溫暖的路就會(huì)在你眼前,歷經(jīng)磨難,才懂得享受甘甜,人生,何嘗不是?現(xiàn)在,我把筆落在角落的那張考卷上,細(xì)細(xì)的吮指品嘗酸澀的挫折。
“叩叩”老師走進(jìn)教室,教室里的氣氛凝重了。老師面如土色地訓(xùn)斥了我們一番,便開(kāi)始發(fā)考卷。
“鄧嘉濼!倒數(shù)第一!”老師薄薄的鏡片掩蓋不住眼中的熊熊怒火,同學(xué)們?nèi)缤荏@的兔子,一個(gè)個(gè)呆若木雞。
正當(dāng)老師手里只剩下薄薄的一沓試卷,我心里正得意,卻聽(tīng)老師用機(jī)械的聲音念道:“樂(lè)彤,94。5分!”我的心一直往下坐。世界一片黑白,目光空洞地上去領(lǐng)試卷,老師在我耳邊耳語(yǔ),“你退步很嚴(yán)重!”我又被冰雹擊中,心一落千丈。
試卷發(fā)下來(lái)后,有人驚喜有人憂,放學(xué),我獨(dú)自一人奔出校園,不知要到何處。
我漫無(wú)目的快步走著,樹(shù)兒搖曳著它巴掌大的樹(shù)枝,似乎在挑釁著,路旁的花兒落寞地垂著腦袋,任涼風(fēng)襲來(lái),也只毫無(wú)抗拒地耷拉著,街角的磚頭墻掉了幾塊磚頭,再加上那猙獰的丑陋窗戶,被冷風(fēng)吹得瑟瑟地一開(kāi),一關(guān),“咯吱咯吱”聲,仿佛一位老人在嘆息。
正當(dāng)我沉浸在悲傷與永無(wú)止境的茫然之中時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只孤獨(dú)向樹(shù)干上爬的蝸牛。我并沒(méi)有太留意,把手中攥得皺皺的試卷揉成一團(tuán),又張開(kāi),揉成一團(tuán),又張開(kāi)?赡谴萄鄣年(yáng)光反射著刺眼的分?jǐn)?shù),后面的“退步”兩個(gè)字深深烙在我冰涼涼的心里,怎么也改變不了。我想把這一切發(fā)泄在無(wú)辜的小蝸牛身上。于是我拿起一根樹(shù)枝,正想要把蝸牛敲成稀巴爛時(shí),見(jiàn)小蝸牛一步,一步艱難地爬行,突然升起了憐憫之心,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙,聚焦在小蝸牛那黯淡的灰色殼上,蝸牛努力挪動(dòng)著,毫不見(jiàn)長(zhǎng)的,過(guò)了一會(huì)兒,它似乎累了,我也口干舌燥了,但它仍努力挪動(dòng)渺小的身軀,灰色的殼成了它的負(fù)擔(dān),它磨蹭著粗糙干燥的樹(shù)皮,在身后留下了白白的粘液——這就是奮斗的見(jiàn)證。此時(shí),刮來(lái)一陣寒風(fēng),樹(shù)后的屋檐似乎忍耐不住了,不耐煩地拍擊著屋梁,我的.衣角和發(fā)絲輕輕撩起,蝸牛停住不動(dòng)了,我還一位它會(huì)縮進(jìn)殼里,可它并沒(méi)有,從它那脆弱的外殼下似乎可以看到它微微發(fā)抖的身軀和它那堅(jiān)定的眼神。它不再停滯,而是頂著狂風(fēng)爬行,每一步都那么艱難、痛苦。時(shí)間艱澀地流逝,夕陽(yáng)西下,五彩的晚霞余暉即將落幕,小蝸牛仍如死命拼的戰(zhàn)士一般,往上“沖”!
我抬頭望望稀疏枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)往下飄落,翩翩起舞,猶如在跳一支久違了的圓舞,似乎在期待春天的新芽和大地潮濕的懷抱,蝸牛什么時(shí)候才能爬到呢?也許要耗費(fèi)一生吧!這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒輕聲譏笑:“你死也爬不到的!”而蝸牛則用行動(dòng)來(lái)回復(fù):“我一定爬得到的!”不畏一切的勇者終究必贏!”我不禁無(wú)比感慨,渺小的蝸牛,那么不起眼,可它堅(jiān)持不懈的精神呢?正是我們所缺少的,從真正意義上來(lái)說(shuō),我們才是最渺小的。我正激情感慨之時(shí),一個(gè)問(wèn)題油然而生:為什么蝸牛不去追求在泥土里的葉子呢?這也許是它對(duì)自己人生的考驗(yàn),也是它對(duì)藍(lán)天的向往,是它拋棄輕易的幸福,而舍身奮斗那來(lái)之不易的幸福,這是它對(duì)峙人生的方式。而我,為一張?jiān)嚲肀阒欢脗,為何不振作起?lái),把一滴遺憾的淚挽救回來(lái)呢?我為何不像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈地奮斗,離自己的成功目標(biāo)越來(lái)越近呢?我振作起來(lái),對(duì)這還在向上爬的蝸牛說(shuō)了聲“謝謝”,努力回家拼搏去吧!
我把目光收了回來(lái)——我要開(kāi)始奮斗了!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!蔽逸p聲哼著這首歌,是啊!我們就像蝸牛,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,仍堅(jiān)持不懈,終究會(huì)乘著一片理想的葉子,飛向遼闊藍(lán)天,而人生也有風(fēng)雨,那樣才能讓心里的苗兒茁壯成長(zhǎng)——正是溫室的花朵沒(méi)有野花艷,正因?yàn)樗?jīng)歷風(fēng)雨!下次我若要考好,就得汲取教訓(xùn)——奮斗吧!讓我們飛向理想的藍(lán)天!
正能量廣播稿4
勵(lì)志故事1:屢敗屢勝的人生
著名作家王蒙,他以作家面世,曾被發(fā)配邊疆,又身經(jīng)仕途,一輩子始終放不下手中的筆,并取得了令人羨慕的成就。近日,在接受媒體采訪時(shí),記者對(duì)他說(shuō):“用現(xiàn)在的流行話來(lái)說(shuō),您應(yīng)該算是‘人生的贏家’了。”
王蒙聽(tīng)了,爽朗地笑了:“人生贏家?哈哈……我對(duì)自己的人生有個(gè)看法。有一種人百戰(zhàn)百勝,我絕對(duì)做不到,還有一種,屢戰(zhàn)屢敗,我也不想。我是什么呢?屢敗屢勝,就是從敗的過(guò)程,引出一個(gè)勝的結(jié)果來(lái)。比如說(shuō),我在x中落水,去鍛煉。這本是一件讓人苦悶的事情,但正是這段日子,給我?guī)?lái)了許多正面的東西。最起碼你能多看書(shū),沒(méi)有那么多事情找你了,你可以多接近群眾,了解生活,其間還學(xué)習(xí)了維吾爾語(yǔ),這對(duì)后來(lái)的創(chuàng)作都起到了很大的幫助。”見(jiàn)記者點(diǎn)頭表示同意,王蒙繼續(xù)說(shuō)道:“任何失敗都能給你提供一個(gè)機(jī)遇。有時(shí)你所觀察到的事情,是在別的地方看不到的。好的經(jīng)驗(yàn),挫折的經(jīng)驗(yàn),狼狽的經(jīng)驗(yàn)……對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都重要。如果一輩子都一帆風(fēng)順的,還有什么可寫的,還有什么精神頭?我老跟別人開(kāi)玩笑說(shuō),愛(ài)情寫得好的,不是失戀的,就是被人給拆了的,要不就是心愛(ài)的人夭折的,都是這樣的。不管是從文學(xué)還是人生的角度看,你都會(huì)覺(jué)得那些失敗經(jīng)驗(yàn)有多寶貴。”
原來(lái),屢敗屢勝的人生,就是從敗的過(guò)程引出一個(gè)勝的結(jié)果來(lái),失敗是到達(dá)成功的第一步。這也正如愛(ài)迪生所說(shuō)的:“失敗也是我需要的,它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”
勵(lì)志故事2:成功需要等待
史蒂夫·諾曼是美國(guó)著名的營(yíng)銷大師,他70歲高齡的時(shí)候,決定退出職業(yè)生涯。在宣布退休的那一天,他應(yīng)斯坦福大學(xué)的邀請(qǐng),來(lái)到學(xué)校的演講廳做成功經(jīng)驗(yàn)的分享演說(shuō)。
那天,演講廳里座無(wú)虛席,所有人都殷切地等待著這位偉大的推銷員發(fā)表精彩演講,當(dāng)大幕徐徐拉開(kāi)后,人們卻發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上居然搭著一個(gè)大大的鐵架子,鐵架的正中央吊著一個(gè)巨大的鐵球。史蒂夫·諾曼先是讓助手拿出一個(gè)大鐵錘,然后隨意叫了一位身強(qiáng)力壯的年輕觀眾,史蒂夫·諾曼讓年輕人掄起大鐵錘去砸大鐵球,要一直把大鐵球砸得晃動(dòng)起來(lái)為止。年輕人拉開(kāi)架勢(shì)揮動(dòng)大鐵錘,全力向鐵球砸去,可是鐵球紋絲不動(dòng),于是年輕人又使出更大的勁兒向鐵球砸去,連續(xù)幾下之后,鐵球依舊沒(méi)有晃動(dòng)起來(lái),年輕人卻累得氣喘吁吁!斑@只鐵球太大了,這個(gè)錘子雖然也大,但仍不足以使它晃動(dòng)起來(lái)!”年輕人沮喪地說(shuō)!笆菃?那你看我的!”史蒂夫·諾曼說(shuō)著,從口袋里掏出一只小榔頭,然后全神貫注地對(duì)準(zhǔn)那個(gè)巨大的鐵球,“當(dāng)”地敲了一下,再停頓一下,然后又用小榔頭“當(dāng)”地敲一下,再停頓一下,就這樣,他旁若無(wú)人地一直敲著。臺(tái)下的人都好奇地看著,都不明白史蒂夫·諾曼葫蘆里究竟賣的是什么藥,有的人甚至開(kāi)始輕聲取笑他:“大鐵錘都砸不動(dòng)那個(gè)大鐵球,難道他想用這只小榔頭把大鐵球敲晃動(dòng)起來(lái)?”時(shí)間一分一秒地過(guò)去,史蒂夫·諾曼依舊用小榔頭輕輕地敲擊著大鐵球,當(dāng)這個(gè)富有節(jié)奏的敲擊持續(xù)到40分鐘之后,觀眾席上突然有人大聲地喊了起來(lái):“球動(dòng)了!”人們這才發(fā)現(xiàn),大鐵球終于以很小的幅度晃動(dòng)了起來(lái),并且在史蒂夫·諾曼持續(xù)不斷地敲擊中晃動(dòng)的幅度越來(lái)越大。演講廳里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲!
這時(shí),史蒂夫·諾曼把小榔頭放進(jìn)口袋,對(duì)觀眾們說(shuō):“成功需要等待,它就像這個(gè)晃動(dòng)的大鐵球,你如果沒(méi)有足夠的耐心去等待成功的到來(lái),只會(huì)有兩種結(jié)果:一是在疲憊中放棄追求,二是用一生的耐心去面對(duì)失敗!
勵(lì)志故事3:不做命運(yùn)的奴仆
她是一個(gè)印度女孩,1974年出生于查謨農(nóng)村。幼年時(shí),一家人隨父親工作的變換而四處流浪,母親在她7歲時(shí)離家出走。之后,她缺吃少穿,經(jīng)常遭父親毒打,處境悲涼、凄慘。
12歲時(shí)她被迫嫁給了一個(gè)比自己大16歲的男人,遭受了無(wú)情的虐待。13歲她就生下了第一個(gè)孩子,后來(lái)又生了兩個(gè)。為了給孩子們一個(gè)好一點(diǎn)的前途,她毅然帶著3個(gè)孩子離家出走,于2000年來(lái)到教授庫(kù)馬爾家里做女仆。主人庫(kù)馬爾發(fā)現(xiàn),這個(gè)女仆不僅擁有較高的閱讀水平,對(duì)文學(xué)也極感興趣,于是就給她拿來(lái)了筆和本,讓她隨便寫點(diǎn)什么。她恐懼、迷惘,更不知該寫什么!盀楹尾粐L試寫寫自己的故事呢?”庫(kù)馬爾建議道。就這樣,她開(kāi)始拿起了筆。
開(kāi)始,她寫得很糟糕,記敘繁復(fù)、粗糙,拼寫和語(yǔ)法也錯(cuò)誤百出。但她未經(jīng)修飾的故事曲折生動(dòng),異常感人,使主人庫(kù)馬爾受到了巨大的震撼。于是,庫(kù)馬爾決定幫她修改拼寫和語(yǔ)法上的錯(cuò)誤,并不斷鼓勵(lì)她堅(jiān)持寫下去。就這樣,她越寫越得心應(yīng)手,越寫越充滿自信。兩年后,庫(kù)馬爾將她完成的手稿《恒河的女兒》交給了出版社的朋友。不久,她這本孟加拉語(yǔ)版本的自傳小說(shuō)出版了。隨后,英文譯本《未達(dá)平凡的人生》也出版了,并被迅速譯介到美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。其充滿泥土芳香的樸素文字和感人肺腑的罕見(jiàn)情節(jié),深深打動(dòng)了成千上萬(wàn)的`讀者,受到文學(xué)評(píng)論界和媒體的高度贊譽(yù),她也成為聞名印度文壇的“女仆作家”。她的名字叫貝碧·哈爾德。
貝碧·哈爾德說(shuō):“很多女孩和我一樣過(guò)著艱苦的生活,她們感覺(jué)沒(méi)什么,而我只不過(guò)是將它寫了出來(lái)。”寫書(shū)最讓她高興的莫過(guò)于父親對(duì)自己看法的改變。父親稱贊她,在他們家族里,沒(méi)有人像她這樣出息。父親還說(shuō)如果時(shí)間能夠倒流,他愿意回到貝碧·哈爾德還是小孩子的時(shí)候,以改正自己對(duì)她們母女所犯下的錯(cuò)誤。這讓貝碧·哈爾德十分欣慰。現(xiàn)在,貝碧·哈爾德還沒(méi)有打算更換女仆的職業(yè),她會(huì)繼續(xù)寫下去,她希望成為一名作家。其實(shí)在人們眼里,她早已不是一名女仆了。
無(wú)論你身在何處,境況如何,只要你愿意努力,只要你愿意奮發(fā),不甘心做命運(yùn)的奴仆,就一定能抒寫出嶄新的人生篇章,迎來(lái)成功與輝煌。
勵(lì)志故事4:成功緣于熱愛(ài)
20世紀(jì)40年代末,斯特里普出生于新澤西州的一個(gè)小鎮(zhèn),普通的長(zhǎng)相注定她與美麗無(wú)緣。但她的家庭之中充滿了藝術(shù)氛圍,母親喜歡唱歌,父親擅長(zhǎng)彈鋼琴,斯特里普受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。當(dāng)她大著膽子唱出人生第一句歌詞時(shí),母親沖她豎起了大拇指,并耐心地指導(dǎo)她演唱。于是,當(dāng)一名歌劇演員成為她童年時(shí)期最大的夢(mèng)想。中學(xué)畢業(yè)后,斯特里普選擇了耶魯大學(xué)戲劇系,并積極參加各種演出,頻繁嘗試各種角色,為夢(mèng)想而戰(zhàn)。一次和電影的偶然接觸,斯特里普發(fā)現(xiàn)自己熱愛(ài)電影勝于戲劇,經(jīng)過(guò)一番思考后,她改變了人生夢(mèng)想,毅然投入到了自己熱愛(ài)的電影夢(mèng)想之中。
斯特里普雖然有著卓爾不群的藝術(shù)氣質(zhì)和扎實(shí)的表演功底,但長(zhǎng)相平平的她在電影界這個(gè)“美麗圈”中并不被看好。過(guò)高的顴骨、不窈窕的體形曾經(jīng)受到電影界一些人士的嘲笑,最落魄時(shí),她不得不去一家餐廳當(dāng)服務(wù)員,她的電影夢(mèng)似乎變得遙不可及。
28歲那年,心有不甘的斯特里普終于等來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì),在影片《茱莉婭》中扮演了一個(gè)小角色。她自然清新的表演賦予角色特殊的魅力,雖然外表不漂亮,同樣令無(wú)數(shù)觀眾為之著迷、傾倒。隨之,她與眾不同的表演方式引起美國(guó)影壇的廣泛關(guān)注,她身上隱藏的巨大表演潛力也讓許多導(dǎo)演矚目。斯特里普一炮走紅后,并沒(méi)有喜形于色,依舊保持著低調(diào)做人、高調(diào)做事的風(fēng)格。在隨后參演的《獵鹿人》中,斯特里普首次獲得奧斯卡提名。隨后的幾年時(shí)間里,斯特里普接演了多部影片,成績(jī)斐然。在《克萊默夫婦》中,她扮演了一位與丈夫離異的妻子,這一形象使她獲得奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng);在《蘇菲的選擇》中,她飾演了一位在納粹集中營(yíng)受盡種。種磨難的母親,其冷靜、樸實(shí)無(wú)華的真情演出讓她贏得奧斯卡最佳女主角獎(jiǎng),并由此奠定了她當(dāng)時(shí)在世界影壇“一姐”的地位,電影史從此進(jìn)入了“梅麗爾·斯特里普時(shí)代”。在榮譽(yù)面前,斯特里普沒(méi)有被名利沖昏頭腦,繼續(xù)接拍了《走出非洲》等一系列日后被影評(píng)人奉為經(jīng)典的影片,成為好萊塢的傳奇明星。
隨著年齡增長(zhǎng)、鉛華漸褪,青春靚麗的新人也如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái),斯特里普參演的影片明顯減少。但只要有她演出的電影都是叫好又叫座,并不比擁有天使面孔、魔鬼身材的當(dāng)紅女明星遜色,反而取得了別人無(wú)法取代的影壇地位。她在《狂野之河》、《廊橋遺夢(mèng)》中的驚艷表現(xiàn),更讓人們感受到了她的睿智、柔情與堅(jiān)強(qiáng),也再次證明扎實(shí)的表演功底不是美貌所能取代的。從影30年,斯特里普創(chuàng)下2次奧斯卡封后、15次獲得提名的記錄,迄今無(wú)人超越。斯特里普面對(duì)紛至沓來(lái)的榮譽(yù),淡定地說(shuō):“一切都緣于熱愛(ài),我喜歡在電影院里看我欣賞的那些出色演員的表演,并從中獲得靈感!是的,我從別人那里‘偷’了東西,并從中吸取了無(wú)窮力量。觀眾是喜歡看電影,而我是狂愛(ài)電影。”
熱愛(ài)是一位“魔法師”,把一位外表并不出眾的女孩塑造成為電影史上的女王,讓一個(gè)華發(fā)漸生的女人成為銀幕上的不老傳奇。
勵(lì)志故事5:99分人生
1958年,他有幸進(jìn)入玉雕廠做了一名工人。第一天上班,他看到師傅們打著赤膊站在一塊大石頭前汗流浹背地打磨著,他明白了做玉雕不單單是專注地雕刻那么簡(jiǎn)單,而是需要體力與腦力的結(jié)合。他在心里暗暗發(fā)誓,要做就做到最好,總有一天,他要雕出眾人矚目的作品。
三年后,他出師了。考級(jí)評(píng)選時(shí),他用盡心力,雕出了一件精美絕倫的無(wú)可挑剔的作品。那些高級(jí)雕刻師圍著他的作品認(rèn)真地端詳著,臉上還不時(shí)洋溢著微笑,看得出他們很欣賞這件作品。他自信地期待著評(píng)委打出全場(chǎng)的最高分——滿分?墒,分?jǐn)?shù)打出來(lái)后,卻只有99分。他氣憤地質(zhì)問(wèn)評(píng)委:“明明可以打滿分,為什么要扣掉1分?”面對(duì)他的質(zhì)疑,一名高級(jí)雕刻師微笑著對(duì)他說(shuō):“扣掉你1分,是為了你好!薄盀槲液?”他很不解。雕刻師告訴他:“給你99分,就是說(shuō)明你還有前進(jìn)的余地。要是給滿分,那就意味著你走到盡頭了,未來(lái)也就根本沒(méi)希望了!
他恍然大悟,原來(lái)如此,人只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷進(jìn)步。從此,他不再沾沾自喜,不再自以為是,而是更加積極地投身工作。雖然前輩們的優(yōu)秀作品早已經(jīng)深深地印入他的腦海,但他并不局限于那些已經(jīng)定好的條條框框,而是推陳出新,勇于開(kāi)拓創(chuàng)造。他永遠(yuǎn)記得那名雕刻師說(shuō)過(guò)的話。只有給自己99分,才有進(jìn)步和希望。30歲那年,他終于憑借自己的真才實(shí)干進(jìn)入國(guó)家頂級(jí)玉雕大師的行列。他就是國(guó)家工藝美術(shù)大師李博生,他的許多作品被國(guó)家作為國(guó)寶級(jí)禮品送給外賓。他的瑪瑙作品《無(wú)量壽佛》獲得了百花獎(jiǎng)金杯。李博生說(shuō),人要活得有激情、有動(dòng)力,就要為自己找一個(gè)值得追求的目標(biāo)。
李博生的成功告訴我們,要想成功,就不能給自己的人生打上滿分。即使做得很好,也只能給自己打99分的成績(jī)。缺欠的那1分,需要更加積極更加努力地去爭(zhēng)取。那樣,成功才會(huì)離你越來(lái)越近。99分的人生就像一個(gè)永遠(yuǎn)也裝不滿的盒子。因?yàn)闆](méi)裝滿,你就總想往里面放入更重要的東西。這樣,你才能不斷地進(jìn)步,最終實(shí)現(xiàn)理想。
正能量廣播稿5
大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的.海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,
一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)
正能量廣播稿6
中國(guó)夢(mèng)勵(lì)志行
每個(gè)人的一生要經(jīng)歷許多時(shí)期,在不同的時(shí)期,人們擁有不同理想和信念,但是現(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的,隨著時(shí)間的推移,絕大多數(shù)都被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)粉碎了。
小時(shí)候,我們都有這樣一個(gè)夢(mèng)想----考取最高學(xué)府清華或北大,隨著時(shí)間的推移,年齡的的增長(zhǎng)。夢(mèng)想,不斷發(fā)生變化。我們也能在為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。后來(lái),家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要,并且我的身體素質(zhì)也不像警察那樣好,就放棄了這個(gè)理想。
在我們追逐夢(mèng)想的道路上,我們遇到過(guò)許多坎坷。曾經(jīng)為一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題冥思苦想,曾經(jīng)為背誦一篇晦澀的文章而苦惱,曾經(jīng)為書(shū)上密密麻麻的語(yǔ)法而頭疼……在面對(duì)挫折的時(shí)候,我們依然能堅(jiān)持,相信自己,不輕易放棄,自處暴雨中也有無(wú)限勇氣。
夢(mèng)想使人獲益匪淺,使我們懂得了”珍惜時(shí)間才不虛度年華”的真諦。他催促我擔(dān)起肩上的重任,奮力一搏,他提醒我去吸取知識(shí)的甘露,沐浴知識(shí)的`甘霖,他讓我真誠(chéng)的探索做人的美好。
現(xiàn)在,我也不知道將來(lái)做什么,但是我認(rèn)為最重要的是,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印很好。自己本職的任務(wù),學(xué)習(xí)……
正能量廣播稿7
大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,
一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的.理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)
正能量廣播稿8
青春是什么,
青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)
一樣的心情,一樣的.年齡,一樣的孤寂。
只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。
青春是什么,
青春是像一只被風(fēng)刮的無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)箏,
看著青春遠(yuǎn)去,卻只能原地跺腳,
不甘心的青春遠(yuǎn)去,不甘心年輪被圈固。
青春是什么
青春是各種各樣的味道
猶如方糖,有菱角,有甜蜜,還是易醉的
青春是什么
青春是期盼
小時(shí)候,很希望長(zhǎng)大,
到成了大人時(shí),卻哀嘆青春早逝,
青春是遺憾
遺憾自己得不到的東西,
老的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)青春沒(méi)有遺憾的好,
當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一切愕然回首
卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!
正能量廣播稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我向來(lái)認(rèn)為,成功靠自己,成人看父母。老師常說(shuō)美國(guó)小孩如何獨(dú)立,會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,其實(shí)很多都是父母教育出來(lái)的。觀念改一下,我相信我們也一樣可以獨(dú)立自主、獨(dú)當(dāng)一面來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
今天的這個(gè)機(jī)會(huì),足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨,我起得早早的,向爸爸要:“爸爸,老師讓交保險(xiǎn)費(fèi),人壽的,五十元!”爸爸問(wèn):“是什么保險(xiǎn)?”我支支吾吾的,說(shuō)不出來(lái)!鞍职郑清憻捨要(dú)立能力的時(shí)候了,這次保險(xiǎn)費(fèi)讓我自己來(lái)交,是什么險(xiǎn)種下學(xué)后向你交代。美國(guó)的小孩,不吃飯就得餓著,三、四歲就會(huì)洗衣服,十六歲就離開(kāi)父母獨(dú)自去闖蕩,十八歲就自己打工掙錢交學(xué)費(fèi)。給我五十元,讓我自己去交。你就等著瞧吧!”說(shuō)完,爸爸沉思了一會(huì)兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,遞給了我五十元。
到了學(xué)校大門口,呵!人真多,好不容易才擠進(jìn)去,我叫了一聲:“阿姨!先讓我交吧,一會(huì)兒就要關(guān)大門了,我還上課呢。”她說(shuō):“好吧!姓名?”“王云灝!薄吧矸葑C號(hào)?”“410923xxxxxxxxxxxx!薄凹议L(zhǎng)姓名?”“王祥領(lǐng)!卑⒁痰怯浲旰螅倚⌒囊硪淼匕盐迨X交到阿姨手里。
噓……我長(zhǎng)出了一口氣,終于完成任務(wù)了,心中那沉甸甸的石頭也落了地,忐忑不安的心情飄得無(wú)影無(wú)蹤。我想:美國(guó)人的'孩子,五、六歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了,而我都十二啦,自己交個(gè)保險(xiǎn),竟把我自己搞得如此緊張?磥(lái)我還需要鍛煉呀!到了教室,我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師,就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。
已經(jīng)三年級(jí)了,獨(dú)立自主的能力還沒(méi)有扎實(shí)。三年級(jí)的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再依賴父母了,學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在必要的。
我們這些中國(guó)孩子,哪一樣不比美國(guó)小孩好?就是獨(dú)立能力稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)嗎!我們會(huì)改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生,在獨(dú)立中慢慢的進(jìn)步,在進(jìn)步中更加努力,在努力中繼續(xù)加油。用自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天!
正能量廣播稿10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,人們總是緊跟著潮流,生活在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的提高,人們的生活被碎片化,時(shí)間被碎片化,閱讀被碎片化,社交更是被碎片化。
雖然說(shuō)現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)較為發(fā)達(dá),我們的生活質(zhì)量也越來(lái)越好了,但這樣的碎片化生活在我看來(lái)是存在各種弊端的。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的人們更愿意接受在手機(jī)上看新聞,因?yàn)楸憬萦趾?jiǎn)短,只要有手機(jī)、有網(wǎng)絡(luò),人們可以隨時(shí)隨地任意時(shí)刻地看。但電子版的新聞幾乎都是碎片新聞,若是標(biāo)題吸引人的眼球,人們肯定都會(huì)點(diǎn)進(jìn)去看。這些碎片新聞都是新、最熱門的報(bào)道,也是特別簡(jiǎn)短,碎片新聞能把一個(gè)大新聞劃分成好多個(gè)小新聞,起上不一樣的'標(biāo)題,雖然內(nèi)容都差不多,但這些碎片新聞沒(méi)有紙質(zhì)報(bào)紙的報(bào)道來(lái)得詳細(xì),包括報(bào)紙上的分析與評(píng)論也比較專業(yè)、官方。而電子版新聞被碎片化了,沒(méi)有詳細(xì)的內(nèi)容,這可能讓讀者理解錯(cuò)或者是不完全認(rèn)識(shí)某個(gè)新聞,這是電子版新聞不足的地方。至于娛樂(lè)新聞,那更不用說(shuō),為了吸引讀者,娛樂(lè)記者們想盡各種辦法去博取讀者的眼球。
碎片化生活也影響了社交活動(dòng),自從有了智能手機(jī),人們發(fā)明創(chuàng)造了許多社交軟件,如微信、qq、微博,這些社交軟件幾乎天天伴隨著我們,有了網(wǎng)絡(luò),人們基本不會(huì)發(fā)短信,更不用說(shuō)寫信了,寫信似乎已成為了一種過(guò)去式,現(xiàn)在人們寫信是為了懷舊,由于信件接受的比較慢,所以重要的事情人們還是會(huì)通過(guò)手機(jī)社交軟件發(fā)送。雖然社交軟件確實(shí)給年輕人帶來(lái)了許多便捷,但是有了網(wǎng)絡(luò),這些社交軟件卻給孩子帶來(lái)了不少影響,讓許多懵懂的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),甚至活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,這不僅影響了學(xué)習(xí),還對(duì)孩子身心健康造成了一定的影響。
所以,在學(xué)校和家庭中,要加強(qiáng)對(duì)孩子們的網(wǎng)絡(luò)教育,家長(zhǎng)要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,我們高中生更應(yīng)該要有自律能力,不應(yīng)碎片化社交而浪費(fèi)了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。碎片化社交也讓青年人少了與朋友面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),他們更多的是通過(guò)社交軟件聊天。不夸張的說(shuō),連見(jiàn)面都不愿開(kāi)口說(shuō)話,面對(duì)面卻用著手機(jī)聊天,越來(lái)越多的人變成“低頭族”。如果這個(gè)世界大家都沉迷于自己的手機(jī),少了交流,大街上人們都各自看著手機(jī),那這會(huì)是多么可怕的事啊!
我們的生活不能被碎片化了,我們應(yīng)該尋找方法來(lái)改善這種碎片化生活對(duì)人們帶來(lái)的影響。
正能量廣播稿11
擁有時(shí)不懂得珍惜,失去了方覺(jué)可貴。也許,每一個(gè)人都曾有過(guò)這樣的感覺(jué)。其實(shí),人生就是在不斷出現(xiàn)的遺憾中度過(guò)的。
人生,是一個(gè)沉重的詞眼。盡管,我們時(shí)刻面對(duì)的就是它,然而,我們還是不愿意老是提起它。提起它,總少不了感概;提起它,也未免有太多太多的惋惜。
不管你愿意還是不愿意接受這樣的事實(shí),你要明白,人生是沒(méi)有假如的`。事情假如可以改變,人生假如可以重來(lái),也就不會(huì)有那么多的悔恨了。難怪,提起“人生”兩字好沉重呢!
很多事情,是經(jīng)過(guò)之后才會(huì)明白的。還是年少的時(shí)候,師長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要珍惜光陰,發(fā)奮學(xué)習(xí),這是立身之本?墒,那時(shí)候,對(duì)長(zhǎng)輩的這一番心意,我們又懂得了多少呢?直到后來(lái),面對(duì)著勝者為王敗者寇的現(xiàn)實(shí),我們才明白了長(zhǎng)輩們當(dāng)初的這一番苦口婆心。
青春年少時(shí)沒(méi)有思想,待到有了思想的時(shí)候卻早已錯(cuò)過(guò)了那年齡。假如人生可以重來(lái),也就不會(huì)有一失足成千古恨的事情發(fā)生了。這,就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
正能量廣播稿12
閑說(shuō)竹子
說(shuō)起竹子,無(wú)人不知。
竹子,四君子之一,是君子之花,有著超凡不俗的品格!皻q寒三友”,竹子又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去,寒冬將至?xí)r,竹子,依然青翠不驚寒。這,是一種樸素的美。
我已不大清楚,我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)上竹子的了。但是,我知道,在集郵本里不知有多少?gòu)堉褡拥腵郵票,也不知有多少?gòu)埬竦漠?huà)作。我喜歡墨竹畫(huà),普普通通,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。這,是一種樸素的美。
清幽,是竹的一大特點(diǎn)。否則,何來(lái)的“幽竹”一詞呢?愛(ài)竹的君子更喜愛(ài)竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境?梢韵胂螅叩街窳掷,心中還會(huì)有多少煩惱?恐怕也只有心靜如水了吧!這種樸素的美,已深透吾心。
文人白居易說(shuō)過(guò):“竹似賢,何哉?竹本固,固以樹(shù)德。君子見(jiàn)其本,則思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體道。君子見(jiàn)其心,則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞,貞以勵(lì)志。君子見(jiàn)其節(jié),則思砥礪名行,夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹(shù)為庭實(shí)焉!
竹子干直,象征著做人要正直;它心又虛,心虛就可以虛懷若谷,海納百川,有容乃大。
竹子,一種不平凡的植物。
正能量廣播稿13
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
堅(jiān)強(qiáng)是什么?堅(jiān)強(qiáng)就是做事不放棄、不退縮,一氣呵成地把一件事做下去。蜘蛛因堅(jiān)強(qiáng),編出美麗的網(wǎng)。
秋,農(nóng)田、果園里報(bào)來(lái)了一個(gè)個(gè)“喜訊”。而我,也有一個(gè)屬于自己的“喜訊”——成為了班里的“計(jì)算小能手”。
以前我計(jì)算很差,期中考前,班里一次簡(jiǎn)便計(jì)算“魔鬼訓(xùn)練”,我測(cè)試不合格。別人高高興興地說(shuō)說(shuō)笑笑。而我就像被遺棄的麥穗,忘記曾經(jīng)的綠,忘記了怎么搖擺。孤獨(dú)地坐在那,淚眼朦朧……
回到家,我像泄盡氣的輪胎,被媽媽的“火眼金睛”一眼就看出來(lái)。媽媽聽(tīng)完我的事情說(shuō)不擔(dān)心,她有辦法……
下個(gè)星期,媽媽給我一本書(shū),“從現(xiàn)在……希望你能堅(jiān)強(qiáng)下去,加油!”
剛開(kāi)始,我一直堅(jiān)持每天寫四頁(yè)計(jì)算練習(xí),可隨著時(shí)間的推移,我漸漸失去了最初的耐心。那天作業(yè)特別多,晚上寫到快九點(diǎn)。這么晚,就不寫計(jì)算練習(xí)吧。我給自己找了個(gè)借口。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,想起那天對(duì)媽媽的承諾,我還是按照當(dāng)初的計(jì)劃完成了任務(wù)。
時(shí)間宛若巨獸,一口將我們吞掉……
一個(gè)月后,我成了班上的計(jì)算小能手,心里別提有多自豪了。通過(guò)這件事情,我明白了每一次堅(jiān)強(qiáng)都是對(duì)自己的.挑戰(zhàn),只要我們堅(jiān)持下來(lái),以后回憶起來(lái),這些過(guò)程都是甜蜜的。
只要明確自己的目標(biāo),讓自己的努力朝著這個(gè)方向,一定會(huì)取得屬于自己的榮耀。今天的勤勞,終會(huì)等到春暖花開(kāi)的驚喜。
正能量廣播稿14
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng),它捉摸不透,卻真實(shí)存在。我們都認(rèn)為:主動(dòng)關(guān)上水龍頭,主動(dòng)撿起身旁的垃圾,主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事,但是正是因?yàn)槭切∈,才能使我們身邊充滿正能量。
上學(xué)期,我們快要放假了,老師叫我們大掃除。老師先叫我們擦地,轟隆一聲,凳子立馬被扶了起來(lái),不過(guò)還有幾個(gè)凳子沒(méi)有立馬扶起來(lái),而是被同學(xué)慢慢的扶起來(lái),可見(jiàn)那幾位同學(xué)多么愛(ài)惜公物。
我們蹲下來(lái)擦地,突然,我想起來(lái)我沒(méi)有帶抹布,熱心的同桌有兩只抹布借給我一只抹布。然后幾位愛(ài)奉獻(xiàn)同學(xué)主動(dòng)地去拿掃把掃地。掃完了地,老師又叫我們擦窗和窗臺(tái)。我拿著同桌的抹布到窗那也幫忙。我使勁地擦,哎喲,灰真多,不一會(huì)抹布就已經(jīng)滿是灰了,突然,一位同學(xué)拍拍我,說(shuō):“用不用洗抹布!蔽一卮鹫f(shuō):“用,謝謝!”我想:真是一位樂(lè)于助人的好同學(xué),竟然樂(lè)意幫別人洗抹布。最后,老師叫我們擦自己的桌凳,那些少數(shù)不愛(ài)護(hù)自己桌椅的`同學(xué),把自己桌子椅子弄的全是墨水,擦都不好擦。而愛(ài)護(hù)自己桌椅的同學(xué)輕輕一擦就干凈。最終,通過(guò)我們齊心協(xié)力的勞動(dòng),將教室打掃干凈。
這就是我身邊的正能量,雖然小,但我相信,只要人人都有正能量,我們的世界將會(huì)變得更加美好。
正能量廣播稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是花一樣的季節(jié),青春是活力的代名詞,青春是充滿激情的.......讓我們踏上青春的節(jié)奏,跟上青春的節(jié)拍,去盡情享受青春,舞動(dòng)青春吧!
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我校的五.四匯演拉開(kāi)了帷幕。不知是誰(shuí)惹怒了太陽(yáng)公公,讓它散發(fā)著耀眼的光芒,我們?cè)诓賵?chǎng)上,“盡情”享受著“陽(yáng)光浴”。但是,炎熱的天氣并沒(méi)有阻礙我們觀看表演的興致。在一陣掌聲中,第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了,伴著悠揚(yáng)的樂(lè)聲,同學(xué)們聲情并茂地朗誦著。
由一3個(gè)班聯(lián)合演出的課本劇——【白毛女】,也非常精彩。同學(xué)們把每一個(gè)動(dòng)作,每一句話都表演得淋漓盡致,有些明星的風(fēng)范。
接下來(lái),我們班的“三句半”上演了。只見(jiàn)這四位同學(xué)一上臺(tái)就鳴鑼打鼓,讓在臺(tái)下的同學(xué)打起了精神,仔細(xì)地聽(tīng)著。他們的表演在一陣掌聲中結(jié)束。可見(jiàn),是很成功的。
二四班的舞蹈很精彩,跳的'是【齊天大盛]優(yōu)美的舞姿盡顯她們的活力,這五個(gè)可愛(ài)女生的表演讓我們大飽眼福,看完后,有種意猶未盡的感覺(jué)。
二二班的舞蹈名叫“Nobady"也同樣很精彩。隨著歌曲不斷變化著隊(duì)形,她們的動(dòng)作、表情都如此地具有青春魅力,讓人看了都不由得為之心動(dòng)。
五.四匯演以一首《明天會(huì)更好》落下了帷幕。通過(guò)此次匯演,我認(rèn)識(shí)到了只要敢站在臺(tái)上,你就已經(jīng)成功了。自信是可以創(chuàng)造奇跡的!讓我們用歌聲唱出青春的旋律;讓我們用舞蹈跳出青春的節(jié)奏;讓我們用活力譜寫青春的華美樂(lè)章!
啊!我們的青春在飛揚(yáng)!
【正能量廣播稿】相關(guān)文章:
勵(lì)志正能量廣播稿11-10
青春正能量廣播稿06-08
正能量校園廣播稿12-21
校園勵(lì)志正能量的廣播稿12-21
校園青春正能量廣播稿01-22
青春積極正能量的廣播稿12-20
青春正能量廣播稿(精選22篇)02-22
正能量校園廣播稿(精選17篇)04-23
青春正能量廣播稿11篇01-05