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小學(xué)生校園廣播稿

時間:2024-07-03 12:52:22 廣播稿 我要投稿

小學(xué)生校園廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前都會提前做好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的廣播效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生校園廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生校園廣播稿

小學(xué)生校園廣播稿1

男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。

  女:我是主持人張遠帆。

  男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起!笨偫硇χ鴮捨克。事后,總理還一再向那位師傅道謝,竭力消除了他的顧慮。

  女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會使用文明用語。對長輩,對老師表示恭敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或者賦予匡助時,要說“請”,別人匡助了自己時,要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或者有事向你道謝時,要說“別客氣”或者“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或者給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。早晨上學(xué)或者路上遇到老師、同學(xué)、朋友或者其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要溫和、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

  男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,非但對老師不理不睬,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對,卻死不承認,當(dāng)別人不對時,不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時,更是得理不讓人。

  女:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余歇息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報告,經(jīng)允許后再進入辦公室時,要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。可是,我發(fā)現(xiàn)有小部份同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

  男:由此可見,如果人不講禮貌,那末,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會造成不少惡果,輕者別人會認為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或者漸漸地由不滿變?yōu)樵购,甚至發(fā)生沖突或者發(fā)生意外。長此下去,別人還會遠離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好,這短暫而又隨意的.語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和匡助你,信任你,對你的成長有很大的匡助,再加之你的才干,在事業(yè)上便不難有成功的一日。

  女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

  因為不禮貌發(fā)生了許多壞事,而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事,所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一位少先隊員,你是一位中華民族的一員。

  男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希翼通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀的文明少年吧!

  男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!廣播稿五:環(huán)保老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個夸姣的家園,人人都希翼生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

  當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。

  在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境,這也是我們的責(zé)任和義務(wù),但某些同學(xué)還是有些不文明的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環(huán)境,也傷害了個人的形象,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此,我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議:

  一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木,不轔轢綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

  二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  廣播稿六:學(xué)做人,做好人甲:我是主持人XXX乙:我是主持人XXX

  齊:今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(2)主辦,本次節(jié)目將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。本期的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是—— 《學(xué)做人、做好人》

  甲:做人要誠實守信。

  乙:做事要嚴己寬人。

  甲:在校做個好學(xué)生,在家做個好兒女,在社會做個好公民,是我們所應(yīng)該做的。

  乙:是的,我認為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴格要求自己,做一個誠實守信的人。

  甲:對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德,有個成語叫“一諾千金”。xx,你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?

  乙:固然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危(wei)險,許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。

  甲:哦,看來,處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠實守信就顯得更為重要了。

  乙:試想,如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

  甲:你說得對!那末,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢?

  乙:想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點:一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學(xué)習(xí)和工作。

  二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯了事就勇于承認,認真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

  三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或者晚到,必須及時告知對方,取得對方的諒解。

  甲:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶驀地心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

  乙:我想:同學(xué)們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠信了吧!那末,你能跟大家說說:倡導(dǎo)誠實守信有什么意義嗎?

  甲:意義可大著呢!隨著社會的發(fā)展,人與人交往與合作的機會越來越多。惟獨講誠信,才干得到別人的信任與尊重。講誠信,不僅有利于加強個人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個企業(yè)講信用,就會贏得消費者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

  我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時候做起,養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì),將來才干在激烈的社會競爭中有一席之地!本次播音到此結(jié)束。

小學(xué)生校園廣播稿2

  甲:黃興小學(xué)新苗廣播站。

  乙:黃興小學(xué)新苗廣播站。

  合:現(xiàn)在開始播音。

  甲:我是主持人鄒****;

  乙:我是主持人楊****。

  甲:今天的節(jié)目有《新聞串串燒》、《音樂新視聽》。

  乙:首先,我們進入《新聞串串燒》,今天我們來說說兒童心里健康的話題。

  甲:兒童的成長過程是生理和心理成長、成熟的過程,成長中的兒童能否保持健康的心理狀態(tài),不僅關(guān)系到他們的現(xiàn)在,更影響到他們的未來。因此,兒童心理健康問題越來越為人們所關(guān)注。

  乙:什么樣的兒童才能稱得上是心理健康?目前還沒有公認一致的標準,我們參照成人心理健康的十條標準,認為心理健康的兒童應(yīng)具備以下六種心理品質(zhì)。

  甲:一是智力發(fā)育正常,智力是個體觀察、領(lǐng)悟、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡增加而提高。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱,是心理健康的重要標志之一。根據(jù)我國標準,大多兒童智商在90-109之間。

  乙:二是情緒穩(wěn)定。心理健康的小學(xué)生,在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢。偶也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn)。他們能夠適當(dāng)表達和控制自己的情緒,使之保持相對穩(wěn)定。

  甲:三是正確認識自己,心理健康的小學(xué)生自尊、自愛、自重,他們能正確地認識自己,評價自己和把握自己。對自己的'優(yōu)點能發(fā)揚光大,對自己的缺點也能充分認識,并能自覺地努力去克服。

  乙:四是人際關(guān)系良好。心理健康的兒童能尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人的長處補己之短,并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率,從而容易得到別人的信任,并建立起融洽的人際關(guān)系。

  甲:五是熱愛生活,心理健康的兒童熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心。

  乙:六是心理活動符合年齡特征。心理健康的兒童,無論在學(xué)習(xí)、游戲、社會活動基本符合他們所處的年級段,如幼兒階段,學(xué)習(xí)以游戲為主,思維形式以形象思維為主,在小學(xué)高年級,表現(xiàn)出社會化學(xué)習(xí),思維逐步向抽象思維為主要形式過渡。

  甲:心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認為,兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,各種習(xí)慣和行為模式,都在這時奠定基礎(chǔ),如果有一個好的開始,將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展。

  乙:所以,作為父母應(yīng)十分重視用正常的心理原則來訓(xùn)練兒童。那么,我們應(yīng)該注意些什么呢?

  甲:一、注意不要過分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。

  乙:二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。

  甲:三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會與人相處的方法。

  乙:四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,強迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。

  甲:五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯埂埍、說謊離家出走等異常行為。

  乙:六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,以后的一切告誡,孩子就不會服從了。

  甲:七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。

  乙:八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。

  甲:九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑,情緒不穩(wěn),膽小畏縮。

  乙:十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。

  甲:當(dāng)然,要讓孩子的心理健康發(fā)展,不但要給予他們良好的教育,每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

  乙:最后進入《音樂新視聽》,讓我們欣賞一段音樂吧!

  甲:新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束,下周三再見!

  合:拜拜。

小學(xué)生校園廣播稿3

  開場白:

  楊:用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,

  徐:用我們的激情和生命奏響時代的強音。

  楊:這里是XX市康和實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,

  徐:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  楊:伴隨著這熟悉的樂曲,

  徐:聆聽著這動人的'旋律,

  楊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  這一期的紅領(lǐng)巾廣播由( 六3 )中隊為您播音!

  我是播音員 楊文靜,

  我是播音員 徐富賓,

  徐:本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是

  合:《 國際消費者權(quán)益日 》。

  楊:***,讓我來考考你,你知道國際消費者權(quán)益日是哪天嗎?

  徐:知道呀,每年的3月15日

  楊: 那給我們介紹一下它的來歷吧。

小學(xué)生校園廣播稿4

老師們、同學(xué)們:

  心存一顆感恩之心俗話說“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。

  我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。

  我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服艱難的力量和奮發(fā)圖強的信心。

  我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。 “感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”,作出一些我們的'回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。

  我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環(huán)境,回報學(xué)校對我們的哺育。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每一個人都心存一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!

  高山感恩于土壤,方能成其宏偉;大海感恩于細流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請在我們的心中培植感恩的思想吧,因為心存感恩,我們能夠擁有快樂,能夠享受到美好的人生!

小學(xué)生校園廣播稿5

 。祝╆柟饨k麗的日子,我們共享你的歡樂,細雨綿綿的時候,我們傾聽著你的心聲,在成長的日子里,我們相伴每一天。

 。ㄒ遥┙袢盏木,明日的.記憶,將聲音釋放在校內(nèi)的每一個角落。用我的筆,記錄時間的脈搏,用我的聲音和你一起感悟青春的歡樂,傾聽我們的每日播音,關(guān)注我們的節(jié)目,您是我們恒久的動力,“校內(nèi)之聲校內(nèi)廣播站”是您恒久的摯友。

 。祝└兄x聲波,

 。ㄒ遥┻B接你我。

 。ê希┐蠹液茫@里是“青春之聲”校內(nèi)廣播站

 。祝┪沂遣ヒ魡T。

 。ㄒ遥┪沂遣ヒ魡T

  (甲)本次節(jié)目的主要內(nèi)容有:天氣預(yù)報、文學(xué)時空,校內(nèi)點歌臺。

 。ㄒ遥┙袢帐20xx年3月16日星期三,農(nóng)歷二月十兒,今日白天多云,最高溫度13℃度,西北風(fēng)4~5級今日夜間多云,最低氣溫1℃,西北風(fēng)3~4級明天白天多云,最高氣溫16℃,西南風(fēng)3~4級,明天夜間晴,最低氣溫3℃,西北風(fēng)3~4級。希望同學(xué)們關(guān)注天氣改變,謹防感冒。(背景音樂)有一種默契叫心有靈犀,有一種感覺叫妙不行言,有一種華蜜叫與書相伴。

 。ㄒ遥┪膶W(xué)時空將帶您走進文學(xué)殿堂,體會文學(xué),情感生活,讓您剛好了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中,徜徉在美麗的詩歌之中。讓我們一起傾聽來自文學(xué)世界的天籟之音!大家好,我是播音員,下面讓我們一起漫游文學(xué)時空。(音樂)

  文章

  (甲)我們輕擁昨日青澀的淚水,求索的腳步,時尚的氣息,青春的活力,在斑斕的歲月里,我們暢游音樂的節(jié)奏。傾聽你的聲音,撥動你的心跳,讓音樂傳遞,你我的心聲。歡迎來到今日的“校內(nèi)點歌臺”,我是播音員

 。ㄒ遥┟烂畹臅r間總讓人覺得是那么的短暫,戀戀不舍中,今日的廣播到這里就要和大家說再見了,希望同學(xué)們每天都有好心情!讓我們相約下次節(jié)目!再見!

 。祝┰僖

小學(xué)生校園廣播稿6

  合:親愛的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

  c:我是xx。

  b:我是xxx。

  c:我是xx。

  c:同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn),以前上課時同學(xué)的回答聲,朗讀聲非常響亮,而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,怎么回事呢?

  b:你不知道怎么回事?我們在考試嘛,當(dāng)然靜悄悄的,這是考場的規(guī)則。因為期末考要到了,我們正緊張有序地進行復(fù)習(xí)。

  a:對噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時間過得這么快。離期末考試越來越近了。

  b:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的'事項,同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑,相信你會考出好成績的,這可不是絕招,但一定有用。

  a:是什么絕招呢?快說,同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

  c:好,聽好了,在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。

  a:同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西。

  b:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。

  c:你說的對,要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

  a:對,成績好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時也可以過一個愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績等著你去考!

  合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽,祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見。úシ鸥枨蹲x書郎》放完!

小學(xué)生校園廣播稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,明媚的九月讓人神暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

  今天,結(jié)合我校實際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下建議:

  (1)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。

  (2)做好秋季防病,F(xiàn)在甲型流感在有的地方蔓延,秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),因此我們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,面對浩瀚無邊的大海,就像面對縹渺無涯的星空一樣,思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠……

  我凝視著。頭上,那比地球還古老的陽光,遠處,那像大海一樣悠久的群山,那從未止息過的碧波,那日夜進退的潮水,甚至,就在我身邊,這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切,都會使人想到世界的永恒,自然的永恒。哦,再想去呢,我便常常墮入一種無名的悵惘:人,在自然面前顯得多么短暫、渺小……

  可是有一天,一個偶然的`機會,我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣,從大海聊到人生。我忽然感嘆地說:“人和海相比,真是太渺小,太短促了!崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑,隨口說:“那是你會想,海懂得什么?!”他的不經(jīng)意的回答,猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海,群山、礁石……許久,忽然產(chǎn)生了一個前所未有的思想。我想,是呵,海懂得什么?!山懂得什么?!它們雖然已經(jīng)存在了億萬年,今后,也許還將存在更多的億萬年;可是,它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在,哪怕一分鐘,一秒鐘呢!而人,雖只有短短的幾十年的歲月,卻每時每刻,甚至在夢中都意識到自己的生命,自身的存在。而且,不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎?在無知的自然面前,人,難道不該感到驕傲和神圣嗎?我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海,并仿佛感到自己漸漸高大起來……

  我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民?墒巧碁┛湛盏模蠞O民已經(jīng)出海了。舉目望去,只見前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè),駛(cè)ァ6,那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了……

小學(xué)生校園廣播稿8

  親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  溫暖的秋風(fēng)吹著我們的臉,明亮的九月讓我們感到舒適,安全文明的校園會讓我們感到舒適。

  在瘋狂的日子里,結(jié)合我們學(xué)校的實際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動、食品衛(wèi)生等方面的`安全事項提出以下建議:

  (1)遵守交通規(guī)則,過馬路時要環(huán)顧四周。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車。騎自行車的學(xué)生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,主動避開機動車輛,謹防事故。

  (2)秋季做好防病工作,F(xiàn)在甲型流感在一些地方蔓延,秋季是很多傳染病的流行季節(jié),要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤運動,避免暴飲暴食。堅決停止向流動攤販購買路邊小吃和食品,以免食物中毒和腸道傳染病。每節(jié)課都要做好每天的晨檢和午檢,并及時填寫晨檢表。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,應(yīng)盡快向班主任報告,并立即采取正確的防控措施。

  (3)安排好作息時間,既要好好學(xué)習(xí),又要好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動;顒忧白龊脺蕚洌敺酪馔鈧。

  (4)不要玩火或玩電,以防人身傷害和事故。

  (5)不要和陌生人搭訕,防止壞人綁架,確保陌生人不聽,不做事,不修路,不拿東西。(6)愛護校園,保持環(huán)境整潔。我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園的每個角落撿果皮紙屑,用自己的雙手保護美麗的校園環(huán)境。但是,我們經(jīng)常會看到一些我們不想看到的場景:操場、樓梯、走廊上的紙屑、食物袋。再看草坪,有同學(xué)肆意踐踏。在學(xué)校的綠化帶里,不時會發(fā)現(xiàn)深深的腳印,有的地方甚至成了小徑。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。彎腰彎腰撿果皮紙屑,不要隨地亂扔隨地吐痰;多走幾步,不要越過綠化帶,踐踏綠地。保護環(huán)境,凈化校園。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)造一個安全文明的校園。

小學(xué)生校園廣播稿9

  甲:敬愛的老師!

  乙:親愛的同學(xué)們!

  合:大家好!

  甲:校園廣播又和大家見面了!我是主持人:***

  乙:我是主持人:***

  甲:今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識。

  乙:先請黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級。

  甲:現(xiàn)在,當(dāng)個小學(xué)生其實挺難的,每天背著沉重的書包上學(xué),還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。

  乙:如果考得成績好,那么日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好,那情況恐怕就有點兒“慘”了:老師的批評,同學(xué)間的攀比,特別是家里父母親的責(zé)難,就會一股腦兒地撲將過來,讓你躲都沒處躲。

  甲:現(xiàn)在,社會上父母們對于孩子的教育都非常上心,可是到底有多少家長真正吃透了那里面的`“機密”,能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸,就不知道了。

  乙:下面請**同學(xué)為大家講講小學(xué)生們怎樣保持心理健康?

  甲:總之,我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生:改變考慮問題的方式,凡事從好處著想,以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。

  乙:遇到自己確實一時想不開的事情,可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴,使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的小學(xué)生。

  甲:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

  乙:好書就給大家介紹到這里,時間過得真快,雛鷹廣播又要和大家說再見了。

  甲:今天的雛鷹廣播就到這里,

  合:我們下周再見。

小學(xué)生校園廣播稿10

  男:我是播音員白潔。

  女:我是播音員(王翔宇)。

  女:同學(xué)們,我們今天的節(jié)目主要和大家談?wù)劧旧顟?yīng)注意的問題:

  男:首先談?wù)劧惧憻挼氖虑?/p>

  女:熱身活動要充分。氣候寒冷,人體各器官系統(tǒng)保護性收縮,肌肉、肌腱和韌帶的彈力和伸展性降低,肌肉的粘滯性增強,關(guān)節(jié)活動范圍減小,再加上空氣濕度較小,所以使人感到干渴煩躁,感到身體發(fā)僵,不易舒展。如果不做熱身活動就鍛煉,往往會造成肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷。所以在冬季進行健身鍛煉時,尤其是在室外,首先要做好充分的熱身活動,通過慢跑、徒手操和輕器械的.少量練習(xí),使身體發(fā)熱微微出汗后,再投身到健身運動中。衣著厚薄要適宜

  男:冬季進行健身運動,開始要多穿些衣物,穿著衣物要輕軟,不能過緊,熱身后,就要脫去一些厚衣服。鍛煉后,如果出汗多應(yīng)當(dāng)把汗及時擦干,換去出汗的運動服裝、鞋襪,同時穿衣戴帽,防止熱量散失。另外,在室外進行健身鍛煉更要注意保暖,鍛煉完后身體發(fā)熱較多,總想涼快一下,但切不可站在風(fēng)大的地方吹風(fēng),而應(yīng)盡快回到室內(nèi),擦干汗水,換上干凈衣服。俗話說:寒從腳下生,由于人的雙腳遠離心臟,血液供應(yīng)較少,加上腳的皮下脂肪薄,保暖性差。所以冬季在室外進行健身活動特別容易感到腳冷。若頭、背、腳受冷,冷空氣從皮毛和口鼻侵入肌體,不但影響健身鍛煉效果,還會感冒生病。平時有些健身愛好者喜歡穿健身鞋過冬,這樣不好。因為膠底鞋導(dǎo)熱快,不鍛煉時腳掌容易受寒,以致引發(fā)凍瘡、關(guān)節(jié)炎等疾病。

  女:同學(xué)們,美好的時間是短暫的,又要和你們說再見了。

  男:再見!

小學(xué)生校園廣播稿11

  甲:用電波連接你我的心靈。

  乙:用心靈放飛雛鷹的夢想。

  合:這里是《雛鷹空間站》

  甲:這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

  乙:讓我們再一次相會在這空中校園。

  甲:我是主持人xxx

  乙:我是主持人xxx

  甲:同學(xué)們,在 20xx 年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候,全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!

  乙:在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!

  合:祝敬愛的老師,親愛的伙伴,節(jié)日快樂。

  甲:xxx,我倒要考考你,你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?

  乙:這你可難不倒我。

  甲:那說來聽聽。

  乙:五一國際勞動節(jié),源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年 5 月 1 日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作

  制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,1889 年 7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

  甲:你知道得還挺全面。

  乙:是啊,國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

  甲:五一節(jié)是勞動者的節(jié)日,勞動是光榮的,勞動創(chuàng)造了美,勞動創(chuàng)造了價值。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞:《勞動最光榮》。

  甲:一曲聽罷,我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。xxx,前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌,你給我們朗誦一下吧!

  乙:好啊!

  勞動者贊歌

  甲:聽了你的朗誦,我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到克拉瑪依,到處都歌唱著勞動的意義,到處都留下勞動者的足跡與歡笑!

  乙:勞動創(chuàng)造了家園,勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現(xiàn)實,勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

  甲:下面請欣賞歌曲《南泥灣》

  乙:勞動節(jié)就要到了,我們是不是也應(yīng)該積極行動起來,用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?

  甲:對了,我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!

  親愛的同學(xué)們:

  我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動節(jié)即將到來之際,學(xué)校少先隊大隊部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  1.在放假前期,整理好我們的教室、實驗室,并在 5 月 1 日前以班級為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。

  2.不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護公共衛(wèi)生。

  3.做到隨手帶走垃圾,自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

  4.不在公共場所亂寫亂畫。

  5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,動起手來,一個和諧、文明、衛(wèi)生的校園,一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!

  最后祝各位同學(xué)過一個祥和、充實、豐富的節(jié)日!

  甲:時間過得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

  乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!

  合:再見! 小學(xué)生勞動節(jié)校園廣播稿

  燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,我是主持人戴 xx。

  乙:大家好,我是主持人xx。

  甲:鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里,少先隊員的心成長在燦

  甲:五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

  乙:網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動態(tài),掌握校園萬象,簡述校園喜憂。首先,讓我們走進校園新聞。

  上周,學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草,有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環(huán)境,又環(huán)保,給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,釋放人體所需的新鮮空氣,它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此,我們要保護花草樹木,從我做起,從身邊的一切做起,帶動身邊的人,都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話:帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠。

  甲:上周五,學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,接著去了園博園。

  踏入了鳥語花香的園博園,宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 調(diào)皮”的溪流,“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下,呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著,在與大自然的親密接觸中,同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,吮吸著大自然最深處的氣息。

  這次春游,給同學(xué)們留下了美好的印象,不僅開闊了他們的視野,還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

  甲:施俊杰,你知道本周的星期日是什么日子?

  乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

  甲:那么你知道它是怎樣誕生嗎?

  乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

  甲:19 世紀 80 年代,美國和歐洲的許多國家,資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動 14 至 16 個小時,有的甚至長達 18 個小時,但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886 年 5 月 1 日,為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,英、法、德、美等許多國家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大抗議,誕生了今天的`“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻依然沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

  乙:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920 年 5 月 1 日 。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

  甲:

  “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

  乙:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

  甲:聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  乙:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

  甲:湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

  金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。

  “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧!碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

  “不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

  “噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。

  金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

  幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

  夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點出來自己勞動,就不會這樣了!

  可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。

  乙:可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的小學(xué)生,愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占 1/3,另外的 2/3 是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。

  作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果, 做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

  甲:那么,你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?

  乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

  甲:看來啊,只要肯勞動就能收獲許多。

  乙:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

  甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

  甲:看,我們說了這么多,其實有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》

  乙:有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧!

  乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手

  乙:是啊,施舍者的手固然美。

  甲:但遠遠比不上勞動者的手。

  乙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

  甲:勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

  乙:祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

  甲:下面是常規(guī)點評時間

  乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!

  甲:同時祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

  紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生校園廣播稿12

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  這幾天我們班里出現(xiàn)了一些浪費的現(xiàn)象。比如說,有的同學(xué)拿100元錢買許多小烏龜分給同學(xué)們,這不僅浪費錢財,還浪費了學(xué)習(xí)的.時間。還有的同學(xué)嶄新的本子撕了一張有一張,鉛筆用了一半就不要了,橡皮用小刀切成一塊一塊的丟的到處都是。這些現(xiàn)象多么令人心痛啊!

  我們這些00后,家里基本上都不窮,想吃什么穿什么,爸爸媽媽都會滿足我們。但是我們一定不能忘了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

  又一次我去涮拖把,剛進水房,就聽見“嘩嘩”的流水聲,我看到一個水龍頭開著,水“嘩嘩”的流著。我連忙走過去飛快的涮完拖把,然后把水龍頭關(guān)上了。門衛(wèi)叔叔走了過來摸摸我的頭說到:“真是一個好孩子!”我聽了心里美滋滋的。

  勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種美德,我們要繼承下去……

小學(xué)生校園廣播稿13

  大家好,歡迎收聽校園新聞廣播。我是今天的主播,今天我們要向大家報道一些校園新聞。

  首先,我們要關(guān)注學(xué)校最新的課程安排。我們學(xué)校為了更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),決定在今年秋季增加一些特色課程,比如編程、書法、繪畫等。這些課程將由我們學(xué)校的專業(yè)老師授課,為同學(xué)們提供更多元化的學(xué)習(xí)體驗。

  其次,我們要關(guān)注一些校園安全事件。最近,我們學(xué)校加強了對學(xué)生的安全教育,增加了安保人員的巡邏次數(shù)。同時,學(xué)校也加強了校園設(shè)施的維護,確保學(xué)生們的人身安全和財產(chǎn)安全。

  最后,我們要關(guān)注一些學(xué)生活動。在即將到來的學(xué)校運動會中,我們的同學(xué)們正在積極備戰(zhàn)。我們相信,在這次運動會中,同學(xué)們一定會展現(xiàn)出最好的狀態(tài)和精神面貌。

  以上就是今天的.校園新聞,感謝大家的收聽。如果您對我們的新聞有任何意見或建議,請隨時聯(lián)系我們,我們將盡力為大家提供更好的服務(wù)。

小學(xué)生校園廣播稿14

  甲主持人:敬愛的同學(xué)們大家中午好!我們又一次在這個廣播里和大家共同見面了,我是主持人(史盼盼)

  乙主持人:我是主持人(石婉婷),今日我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題生命因誠信而漂亮,歡迎大家的收聽。

  甲主持人:有人說,生命因探究而漂亮,因為探究的勝利點綴了生命的顏色;

  乙主持人:有人說,生命因拼搏而漂亮,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;

  甲主持人:有人說,生命因執(zhí)著而漂亮,因為執(zhí)著的信念透射誕生命不屈的光澤……

  合:而我們覺得,生命因誠信而漂亮。 播放音樂

  乙主持人:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品行;

  甲主持人:誠信是水,哺育了華夏子孫非凡的人格。

  乙主持人:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

  甲主持人:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,隱藏著一諾千金的豪氣。

  乙主持人:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨誕生命的晶瑩亮澤。

  甲主持人:誠信是一座橋,須要溝通和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)當(dāng)是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

  乙主持人:誠信是向盲人過公路時伸出的.真誠的手;是向急著趕路而不當(dāng)心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與摯友約會時暴雨中站立不退的身軀。

  甲主持人:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺瞞,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

  乙主持人:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和光明,像和氏璧一樣純凈而晶瑩。

  甲主持人:摯友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更漂亮。

  合:做誠信人,辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而漂亮!

小學(xué)生校園廣播稿15

  B:大家上午好!我是小主持人:

  A:和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人精神舒暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

  B:在此我們同學(xué)必須明白:我們在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,是早晨八九點鐘的太陽。我們就是家里父母矚目的焦點,學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。

  A:現(xiàn)在,正是我們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,希望我們茁壯成長,成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂玩耍的時刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問題,讓關(guān)心我們的老師、家長時時擔(dān)心著,時時牽掛著。

  B:我們經(jīng)常在報刊上,電視里看到,有的同學(xué)在游泳時出了事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的'觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下??無數(shù)的事實撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請時刻牢記!

  A:同學(xué)們,父母、老師、祖國在期待著我們,美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),“安全”兩字,請時刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學(xué)校建成一個安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點:

  B:1.要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  A:2.遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。

  B:3.安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動;顒忧耙龊脺蕚涔ぷ鳎敺酪馔鈧Πl(fā)生。

  A:4.愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境,凈化校園。

  B:同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

  合:本次播音至此結(jié)束,我們下一期節(jié)目再見。

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