教師節(jié)廣播稿范文
如果你是廣播站的播音員,肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)廣播稿范文,歡迎大家分享。
教師節(jié)廣播稿1
。校╋L(fēng)雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
(女)陽光普照,園丁心坎秋意濃。
。ê希┣镲L(fēng)送爽,丹桂飄香,我們又迎來了教師節(jié)。在此,我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問候:“老師您辛苦了!”
。校┯腥苏f,您是春蠶,春蠶到死絲方盡。
(女)有人說,您是蠟燭,燃燒自己照亮別人。
。校┯腥苏f,您是園丁,一年四季辛勤耕耘。
(女)有人說,您是太陽,溫暖所有孩子的心。
。ê希┒覀円f,您就是慈母,博大的愛心貴似金;您就是嚴(yán)父,教會(huì)做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友……親愛的老師
。校┠谜Z言播種,用粉筆耕耘。
(女)您用汗水澆灌,用心血滋潤。
。校┠拿恳桓y絲,都見證了我們的成長。
。ㄅ┠拿恳粭l皺紋,都深深地印在我們的心里。
(合)看,我們學(xué)校綻開的花朵,那一朵沒有你們的心血,那一朵沒有你們的辛勞。你的辛勤耕耘,描繪了學(xué)校的.燦爛美景;你的竭誠奉獻(xiàn),筑就了學(xué)校的輝煌。
。校⿴煻魅缟剑?yàn)楦呱轿∥,使人尊敬?/p>
(女)師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。
(合)親愛的老師,請放心吧!我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時(shí)光,發(fā)憤讀書,努力成為國家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里,我們再次獻(xiàn)上最誠摯的祝福:祝老師們工作順利,身體健康;祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,前程似錦!
謝謝!
教師節(jié)廣播稿2
A:同學(xué)們
B:老師們
AB:大家好!百靈鳥廣播又和大家見面了。
A:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。
B:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站“園丁頌――慶祝教師節(jié)”特別節(jié)目,
合:現(xiàn)在開始!
A:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
A:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
B:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
A:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补,才?huì)有桃李的絢麗。
B:因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。
A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
B:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業(yè)——
AB:譜寫更加靚麗的篇章!
音樂起(我們愛老師)
音樂停
A:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的'身影。
B:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校六年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂!
教師節(jié)廣播稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播,我是主持人張建渝 ,我是主持人劉銀鳳。今天播音的主題是“老師你辛苦了,老師節(jié)日快樂”
甲:當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。
乙:雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。
甲:同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利!
乙:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
甲:同學(xué)們,我們的老師所做出的`這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心。
甲:在今天這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢? 你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛; 可以自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上; 還可以給老師畫一幅畫
乙:不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅
在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。
甲:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩; 下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩; 放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩; 當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)。
乙:我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重。最后,讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。
今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!
教師節(jié)廣播稿4
甲:明天是九月十日教師節(jié),是我們親愛的老師們的節(jié)日。
乙: 現(xiàn)在我們在六一班教室為大家播音,我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份節(jié)日禮物。
甲:請收聽教師節(jié)特別節(jié)目——為您讀詩
親愛的老師們:我是六一班的
我是六一班的 ,在這個(gè)特別的日子了,讓我們——(合)為您讀詩
老師,謝謝您
1、 是一截一截的粉筆,染白了您的頭發(fā)
2、 是一閃一閃的燭光,照亮了我的'步伐
3、 是一個(gè)一個(gè)的文字,鋪向了理想的彼岸
4、 是一棵一棵的桃李,碩果累累,香飄天下
合:老師,謝謝您
5、 有人說您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程
6、 有人說您是火炬、給多少人送來溫暖、驅(qū)散寒冷
7、 有人說您是園丁、栽培著未來的參天大樹
8、 有人說您是工程師、負(fù)責(zé)把人類的靈魂修正
合:老師,謝謝您
9、 忘不了,講臺(tái)上您指點(diǎn)江山、激揚(yáng)的風(fēng)采
10、忘不了,燈光下您讀書閱卷、沉思的神態(tài)
11、忘不了,您的手勢,您的目光,您說的每一句話語
12、忘不了,您像嚴(yán)父、像慈母、對我們付出無私的愛
合:老師,謝謝您
13、是您,讓無知的我們懂得多,看得遠(yuǎn)
14、是您,讓調(diào)皮的我們走得正、行的端
15、是您,讓困惑的我們學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)勇敢
16、是您,讓成長的我們胸懷天下,一往無前 合:老師,謝謝您
祝您節(jié)日快樂!
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