紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,那要怎么寫好廣播稿呢?下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇1
珍愛生命,筑起校園安全防線。
甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,這里是荔城一小紅領(lǐng)巾廣播站。伴著這首《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦! 我是播音員XXX。
乙:我是播音員XXX。今天廣播的主題是《珍愛生命,筑起校園安全防線》。 生命,一個(gè)多么鮮活的詞語;安全,一個(gè)多么古老的話題;幸福一個(gè)多么美妙的境界。
甲:生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
乙:是啊,安全重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們在防范外界危險(xiǎn)的同時(shí),更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
甲:為了更好地生活和學(xué)習(xí),安全兩字,請時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
乙:第一,我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識,充分認(rèn)識到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
甲:第二,要注意交通安全。遵守交通規(guī)則,步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線,穿過馬路時(shí)要做到一停二看三通過。寧慢三分,莫爭一秒。騎自行車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
乙:第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧,上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上滑下來,行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿,不翻越校園圍墻和校門,杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。
甲:第四、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩。運(yùn)動時(shí),一定要遵守運(yùn)動規(guī)則,注意自我保護(hù)。
乙:第五、要注意食品衛(wèi)生安全。,不吃變質(zhì)的食物,不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品,不要到無牌小店去購買食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
甲:第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間相處,要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的'不同個(gè)性。
乙:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提就是安全。
甲:所以,我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!
乙:同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。
合:一分祝福,一分溫馨,一分感動!懷有一顆感恩的心,生活則處處有感動,感謝您10分鐘的溫暖陪伴與聆聽,本期播音到此結(jié)束,我們下期再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!新的一個(gè)學(xué)期開始了。學(xué)校為了提高我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,做了很多的工作如:新建了文化墻,增加了綠化面積和植物的'品種等。在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我認(rèn)為,我們在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí),更要注意的就是安全文明意識的提高。
校園環(huán)境的好壞直接影響老師和同學(xué)們的工作,學(xué)習(xí)和生活!靶@是我家,美化靠大家”。如今在校園里,還時(shí)?梢钥吹絺(gè)別同學(xué)隨便亂扔的瓜皮、果殼、紙屑、瓶子等。只要風(fēng)一吹起,那些垃圾就會隨風(fēng)飛舞,不但污染了環(huán)境,還影響了大家的心情。作為學(xué)校的一員。我們?nèi)巳硕紤?yīng)愛護(hù)環(huán)境,不亂扔紙屑,不隨地吐痰,看見垃圾隨手放入垃圾箱等。只要人人都愛護(hù)環(huán)境,我們的校園會更加美麗。
有了美麗的校園環(huán)境,我們也要更加注意提高校園中的安全意識并自從我做起。例如:上下樓梯靠右行,不追逐打鬧;不帶尖銳的東西到學(xué)校;不做危險(xiǎn)的游戲。這樣可以有效的避免意外的傷害發(fā)生!
同學(xué)們!我們不到要維護(hù)好美麗的校園環(huán)境,更要注意并提高自己的安全意識;只有這樣,我們的校園才會更加和諧、美麗,我們的學(xué)習(xí)生活才會更加精彩!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇3
甲:敬愛的教師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙:我是主持人。
甲:我是主持人。
乙:這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題。
甲:我們大多都是獨(dú)生子女,在家里受到家長的百般呵護(hù),所以也使我們的身心存在了一些問題,今日我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
乙:(1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。所以,一個(gè)心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
甲:(2)情緒穩(wěn)定性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不一樣,適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。
乙:(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到簡便;對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
甲:(4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自我的參照點(diǎn),對自我的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。
乙:(5)社會適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事,自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理,能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會生活,樂于與同學(xué)、教師交往,讓自我融入團(tuán)體生活中,自覺用社會規(guī)范來約束自我,使自我的行為貼合社會的要求,而不是以自我為中心,把自我孤立起來,與周圍的人群格格不入。
甲:(6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對外部刺激的行為反應(yīng)適中,可是度敏感,也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
乙:對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們能夠自我檢測一下,下頭我們進(jìn)行一個(gè)心理小測驗(yàn),請看題:
《當(dāng)別人得第一》
在一次期末考試中,小博考了全班第一名,而小齊只得了第七。教師多次表揚(yáng)小博。如果你是小齊,你會怎樣做
(1)很生氣,不再理小博。
(2)逢人就說小博的壞話。
(3)大方地走過去,握住小博的手,真誠地祝賀他。
(4)虛心向他學(xué)習(xí)。
(5)如果他有困難,真誠地幫忙他。
甲:(1)(2),這兩種做法不可取。不理他,說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)當(dāng),這樣做損害了他人的利益。
選(3)(4)(5),這三種做法都很好,說明你有博大的胸襟。你會提高更快,人緣更好。
乙:有了好心境生活才會歡樂,學(xué)習(xí)才會有提高,那《如何堅(jiān)持良好的情緒》呢今日我們交大家?guī)渍?
(1)不對自我過分苛求。有些人把自我的抱負(fù)定得過高,根本無本事到達(dá),卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后,終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自我的目標(biāo)和要求定在自我的本事范圍內(nèi),自然就會心境舒暢了。
甲:(2)對他人期望不要太高。許多人把期望寄托在他人身上,若對方達(dá)不到自我的要求,便會大失所望,其實(shí)每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),何必要?jiǎng)e人迎合自我的要求呢
乙:(3)疏導(dǎo)自我的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí),很多蠢事都會干出來,與其事后后悔不如事前自制,把憤怒平息下去。
甲:(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊,做事從大處看,只要大前提不受影響,小事則不必斤斤計(jì)較,以減少自我的煩惱。
乙:(5)暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí),應(yīng)當(dāng)暫時(shí)將煩惱放下,去做些喜歡做的事,如運(yùn)動、看電影等。
甲:(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長,心境就會頓感舒暢。
乙:(7)為別人做些事。幫忙別人不單是使自我忘卻煩惱,并且還能夠確定自我的價(jià)值,更能夠獲得珍貴的`友誼。
甲:我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招:如何擁有歡樂的心境呢試試下頭的方法吧:
1早上起來第一件事,告訴自我:“今日我很歡樂!比缓,對著鏡子笑一笑。
2經(jīng);貞涍^去完美的時(shí)光,比如,過生日的歡樂情景,和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。
3經(jīng)常默念自我的優(yōu)點(diǎn)。
4看一些趣味的笑話。
乙:心境不好的時(shí)候,我們能夠:
1聽一首優(yōu)美的曲子,或者唱歌。
2去跑步、爬山,或者打球。
3打掃自我的房間或書桌。
4找一個(gè)信任的人,把心中的煩惱告訴他(她)。
5將一個(gè)笑話給別人聽。
6把不歡樂的事寫出來。
想一想,你還有什么方法把它們記在你的小本子上。
甲:時(shí)間過得真快,本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了,多謝大家的收聽。
乙:我們下期再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇4
A:敬愛的老師
B:親愛的同學(xué)們
A:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
B:我是播音員( )
A:我是播音員( )
乙:同學(xué)們,本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲:開學(xué)至今,現(xiàn)在已近是五月了,老師們欣喜的看到同學(xué)們,能很快進(jìn)入正軌,適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步,但有些同學(xué),離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!
乙:為此,少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求:
一、見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好。
二、保持校園清潔,尊重值日生的勞動。
三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。
四、注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費(fèi)糧食,用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。
甲:美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止!
乙:文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。
甲:文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
乙:文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
甲:文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電??而且會勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
乙:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊(duì)乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲:文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)??
乙:文明禮儀無處不在,體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲:我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙:升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的.國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
甲:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。
甲:同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。
乙:如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
甲:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗
乙:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!
甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇5
音樂:《小紅帽》(30秒)
甲:各位老師、各位同學(xué)
甲乙:大家下午好!
甲:我是xxx
乙:我是xxx
(甲)主持人:親愛的同學(xué)們,悅耳的音樂響起來了,我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。首先是新聞三則:
。ㄒ遥┤掳巳障挛纾柟饷髅,五橋小學(xué)全體女教師在操場上舉行了拔河比賽、踢毽比賽、跳繩比賽。這項(xiàng)慶;顒蛹儒憻捔死蠋焸兊纳眢w,又有較大的意義,這次活動切實(shí)體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型社會的良好風(fēng)尚,全體男教師自愿每人守一個(gè)班,用他們的實(shí)際行動讓女教師節(jié)日快樂。
。祝┤率蝗涨宄浚笥赇桡,但是五橋小學(xué)教師為了紀(jì)念xx周年植樹節(jié),發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長征精神,早早的乘車來到了植樹地點(diǎn)(五橋機(jī)場鐵柵欄外),志愿領(lǐng)取植樹任務(wù)后,大家爭先恐后開始冒雨植樹,雖然無情的雨水澆濕了教師們的衣裳、鞋子,可是沒有一個(gè)人打退堂鼓,圓滿完成了上級交給的全部任務(wù),受到了社會各界人士的稱贊。在此我們希望全校同學(xué)在三月份期間,自愿開展植樹、栽花活動,讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧,讓我們同小花、小草、小樹一同成長。
。ㄒ遥┤率迦胀韺W(xué)后,五橋小學(xué)所有輔導(dǎo)員教師犧牲休息時(shí)間,成功地舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員會,會上林校長首先對關(guān)心、支持學(xué)校工作的所有輔導(dǎo)員教師,表示衷心的`感謝,并對輔導(dǎo)員提出了殷切的希望;接著張校長進(jìn)行了“怎樣開展主題中隊(duì)會”的專題培訓(xùn);然后大隊(duì)輔導(dǎo)員駱老師談了少先隊(duì)的儀式、隊(duì)干部的培訓(xùn)以及近期少先隊(duì)主要工作。這次活動,提高了輔導(dǎo)員的基本素質(zhì),指明了今后的工作思路和工作方向,為我校少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
音樂:2分鐘
。ㄒ遥┫旅孀屛覀冋?wù)?月15日國際消費(fèi)日
(甲)國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織是1960年由美國、英國、澳大利亞、比利時(shí)、荷蘭5國的消費(fèi)者組織發(fā)起成立的,當(dāng)時(shí)總部設(shè)在荷蘭的海牙,現(xiàn)已遷移至英國的倫敦。
。ㄒ遥┻@是一個(gè)獨(dú)立的、不以盈利為目的的、無政治傾向的世界消費(fèi)者組織。其宗旨是在世界范圍內(nèi)協(xié)助各國消費(fèi)者組織及政府做好保護(hù)消費(fèi)者利益的工作,促進(jìn)對各種產(chǎn)品的國際合作;收集、整理、交換各國有關(guān)消費(fèi)者運(yùn)動的情況;出版刊物,開展消費(fèi)教育;組織各國有關(guān)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益問題的研討會;在國際機(jī)構(gòu)中代表消費(fèi)者說話,協(xié)助世界上不發(fā)達(dá)地區(qū)的消費(fèi)者組織開展工作。該組織現(xiàn)有成員涉及到90多個(gè)國家和地區(qū),共有215個(gè)消費(fèi)者組織。
。祝榱烁玫亻_展消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)活動,1983年,國際
消費(fèi)者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費(fèi)者權(quán)益日”。每年到這一天,世界各地的消費(fèi)者組織都要組織大規(guī)模的活動,集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,顯示消費(fèi)者力量的強(qiáng)大。其中包括發(fā)布新聞公報(bào)、向公眾介紹消費(fèi)者組織的活動情況;告訴人們消費(fèi)者組織為保衛(wèi)消費(fèi)者的合法權(quán)益都做了哪些工作;通過報(bào)刊、廣播電臺、電視節(jié)目進(jìn)行宣傳,組織有關(guān)消費(fèi)者合法權(quán)益的演說,以提高消費(fèi)者的認(rèn)識。
(乙)中國消費(fèi)者協(xié)會于1987年9月被國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織接受為正式成員。從這一年開始,每年的3月15日,中國消費(fèi)者協(xié)會及其地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共
同舉辦大規(guī)模的宣傳活動,運(yùn)用各種方式介紹消費(fèi)知識和有關(guān)法律知識,宣傳消費(fèi)者的權(quán)利;喚醒、提高消費(fèi)者的自我保護(hù)意識;促進(jìn)全社會都來關(guān)心、支持消費(fèi)者合法權(quán)益保護(hù)工作。
音樂:2分鐘
。ㄒ遥┩瑢W(xué)們時(shí)間過得真快,今天的廣播時(shí)間又到了,期望全校同學(xué)把你們身邊的好人好事、助人為樂等優(yōu)秀事跡,認(rèn)真撰寫,積極投稿,我們將竭力采用。
。滓遥┪覀兿轮苄瞧诙僖!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇6
校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合安全周教育活動,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:
1.注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動,防止運(yùn)動器材傷人;不亂動教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開關(guān),信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
2.注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
3.注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
4.注意飲食安全: 同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
5.提高自我保護(hù)意識和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
6.注意用電安全: 積極配合學(xué)校,注意用電安全,遵守學(xué)校相關(guān)制度,不使用違章電器,禁止使用各種有安全隱患的電器。
張XX老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的.校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
今天《音樂欣賞》欄目為大家送上歌曲《哦,十分鐘》,希望每位同學(xué)都能在課間十分鐘做到安全、文明的休息。
孫XX:今天,紅領(lǐng)巾廣播已經(jīng)接近尾聲了。最后,紅領(lǐng)巾廣播全體成員想對大家說:生命對于每個(gè)人只有一次,安全重于泰山,安全緊記心中,本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!我們明天再會。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇7
(甲乙):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!
(甲):我是主持人—— 。
(乙):我是主持人——。
(甲乙):今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。
(甲):我們每天看到同學(xué)們不管是課間,還是午后,都喜歡吃零食,今天我們想與大家來談?wù)動嘘P(guān)兒童的食品問題。
(乙):我們先給大家聽一個(gè)新聞:
廣州市最大的一家食品批發(fā)市場——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查。
看到這一幅幅觸目驚心的場面,真讓我們難以相信,這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。
(甲):接下來我們來談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕栴}》
(乙):近年來,以兒童為主要消費(fèi)對象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開支項(xiàng)目之一,且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。
但由于多數(shù)家長缺乏這方面的知識,因此,在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問題,不能不引起人們的重視。
近日,記者在采訪北京石景山區(qū)消費(fèi)者協(xié)會時(shí)了解到,消協(xié)除了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益之外,還有指導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的功能。
消協(xié)的趙副會長向記者介紹,他們同一些兒童食品健康專家在對兒童食品消費(fèi)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),兒童食品消費(fèi)中存在的十大健康安全問題較為突出,一些家長缺乏兒童食品健康安全意識,希望廣大消費(fèi)者尤其是家長們注意避免、減少出現(xiàn)這些問題。
(甲)問題一:食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。
“三精”,指糖精、香精、食用色精。
在食品中的使用是有國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的,很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),但食之過量,會引起不少副作用。
(乙)問題二:分不清食品的.成分和功能。
不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,兩者選擇不當(dāng),反而會引起腸胃不適等癥狀。
(甲)問題三:過分迷信洋食品。
從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。
其實(shí),如今的國產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來看,比前幾年已有很大改觀,有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。
(乙)問題四:用方便面代替正餐。
方便面是在沒有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來充饑的食品,其中以面粉為主,又經(jīng)過高溫油炸,蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足,營養(yǎng)價(jià)值較低,還常常存在脂肪氧化的問題,常食用方便面會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。
(甲)問題五:多吃營養(yǎng)滋補(bǔ)品。
兒童生長發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過一日三餐獲得的。
各種滋補(bǔ)營養(yǎng)品的攝入量本來就很小,其中對身體真正有益的成分僅是微量,有些甚至具有副作用。
(乙)問題六:用乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果。
現(xiàn)在,家長們受廣告的影響,往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng)。
殊不知,兩者之間有著天壤之別,飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養(yǎng)和健康。
(甲)問題七:用甜飲料解渴,餐前喝飲料,飲后具有飽腹感,妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。
若要解渴,最好飲用白開水,它不僅容易吸收,而且可以幫助身體排除廢物,不增加腎臟的負(fù)擔(dān)。
(乙)問題八:吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。
甜味是人出生后本能喜愛的味道,其它味覺是后天形成的。
如果一味沉溺于甜味之中,兒童的味覺將發(fā)育不良,無法感受天然食物的清淡滋味,甚至影響到大腦的發(fā)育。
同時(shí),甜食、冷飲中含有大量糖分,其出眾的口感主要依賴于添加劑,而這類食品中維生素、礦物質(zhì)含量低,會加劇營養(yǎng)不平衡的狀況,引起兒童虛胖。
(甲)問題九:長期食用“精食”。
長期進(jìn)食精細(xì)食物,不僅會因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,還有可能因?yàn)殂t元素缺乏而“株連”視力,造成近視。
(乙)問題十:過分偏食引起過敏。
兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。
因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng),長期偏食某種食物,會導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積,當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時(shí),就會出現(xiàn)過敏癥狀。
音樂:2分鐘
二、(甲): 同學(xué)們,下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識》
專家認(rèn)為,所謂標(biāo)識是指用于識別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數(shù)量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱。
同學(xué)和家長們在購買食品時(shí),最先接觸的是食品的包裝,而包裝標(biāo)識的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞,因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識,希望對大家在購買食品時(shí)有所幫助:
乙:(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識,產(chǎn)品標(biāo)識可以用文字、符號、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。
產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)清晰、牢固,易于識別。
產(chǎn)品標(biāo)識所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文。
可以同時(shí)使用漢語拼音或者外文,漢語拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。
而沒有標(biāo)識的食品希望同學(xué)們不要購買。
裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標(biāo)識的裸裝產(chǎn)品,可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識。
甲:(2)產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。
日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。
生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上。
進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱、地址,但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國家/地區(qū),下同),以及代理商或者進(jìn)口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址。
沒有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于"三無產(chǎn)品",建議同學(xué)們不要到無證攤販處購買食品,也不要買"三無"食品,應(yīng)到大型的、信譽(yù)好的食品店或超市購買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品,并要索取發(fā)票憑證,以便發(fā)現(xiàn)問題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù)。
乙:(3)國內(nèi)生產(chǎn)并在國內(nèi)銷售的食品,應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號。
甲:(4)實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油),其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號和標(biāo)記。
以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全),請同學(xué)們告訴家長不要購買。
乙:(5)根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求,需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求,應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。
甲:(6)食品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。
(甲乙):今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!
音樂:
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇8
合:紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播。
男:各位老師,各位同學(xué),大家早上好!我是五2班鄔張靜 。
女:我是五2班李依佳 。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。 男:同學(xué)們,優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 女:“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽。
男:“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗。
女:“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧。 男:“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑。
女:“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑瀾。
男:碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。
女:清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰。
男:雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢。
女:喂螞蟻美餐,澆花草甘露。問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。 男:同學(xué)們,美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認(rèn)識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
女:同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活、學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來快樂,帶來幸福!
男:可是我們生活的地球,美好的環(huán)境正在遭受破壞。
女:你知道嗎?人們享受現(xiàn)代科技帶來的便捷、舒適的同時(shí),卻忽略了身邊的環(huán)境,不曾覺察,它們正在漸漸地惡化。
男:近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。
女:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞??
男:空中煙囪林立,濃煙滾滾;河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)埂?/p>
女:早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,
地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
男:這驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
合:我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?
男:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子??
男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候; 女:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?
男:每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
女:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。
男:每當(dāng)我們看見教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒有想過你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?
男:今天我們撿起了一枚電池,就是清理了一處隱患。
女:今天,我們拾起了一個(gè)垃圾袋,就是潔凈了一寸土地。
男:今天,我們發(fā)起了一份倡議,就是讓更多的人加入環(huán)保的行列。
合:讓我們共同努力,使天空更藍(lán),草地更綠,河水更清,共建我們的美麗家園!
男:同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起! 女:因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外蔥蘢。
男:因?yàn)橛辛宋覀兊?行動,綠水格外清澈。
女:因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?地球媽媽欣慰地笑了!
合:讓我們攜起手來,為我們的家園締造一個(gè)更加美好的明天吧! 女:請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。
合:為此我們五(2)班發(fā)出倡議。
。ㄖ鞒秩嗣咳艘痪洌
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。
4.請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。 女:保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召,確定了許多有意義的日子。
世界水日:
1993年聯(lián)合國大會通過決議,確定每年的3月22日為“世界水日”,為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
世界氣象日:
1960年,世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”,以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。
地球日:每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天,世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán);顒。
世界無煙日:
1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”,以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。
世界環(huán)境日:
1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn),有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動,宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性
世界防治荒漠化和干旱日:
世界人口日:
1987年7月11日,以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志,世界人口突破50億。1990年,聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。
世界動物日:
意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動物們致謝”。為了紀(jì)念他,人們把10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日:
全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應(yīng)求。從1981年起,每年的10月6日被定為“世界糧食日”。
回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過,節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候,我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,拋棄“家大業(yè)大,破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想!扒Ю镏,潰于蟻穴,”有些看似點(diǎn)滴的破壞,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中,我們是創(chuàng)業(yè)者,奮斗者,而不是享樂者,逍遙者,我們要舍得吃大苦、耐大勞,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保,從我做起,就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動力,發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳!弊鳛橐粋(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人,都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,只要付出辛勤的勞動,就一定會找到參與環(huán)保的途徑,F(xiàn)在,我驚喜地發(fā)現(xiàn),長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,污水橫流越來越少了,樹木砍伐越來越少了...
現(xiàn)在我也終于明白:參與環(huán)保,我的責(zé)任。一切,都是那么的值得!瀏陽市教育局局長陳耀文說過:不簡單,就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。
是啊,我是浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤一寸土地!
男:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇9
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家中午好!今天是月日星期三,人和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺第次播音現(xiàn)在開始!男:我是主持人xxx。
女:我是主持人xxx。
男:本次播音我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《校內(nèi)外新聞》、《人與自然》、《民樂欣賞》。女:首先我們來看看《校內(nèi)外新聞》。
男:4月2日,G20倫敦峰會召開,峰會設(shè)定了5個(gè)議題,提升信心刺激經(jīng)濟(jì),反對保護(hù)主義,增加對發(fā)展中國家的援助,改革國際金融體系和機(jī)構(gòu),加強(qiáng)國際金融監(jiān)管。
女:上周星期二和星期三,我們觀看了安全教育主題影片。
男:上周星期五,我校成功舉行了地震災(zāi)害疏散演練。
女:在今天的《人與自然》欄目里我們來談?wù)劖h(huán)境保護(hù)的重要性
有一天,我看到了這樣一則公益廣告——
“吱、吱、吱------”,五棵蒼翠挺拔的大樹矗立在大地上,萬物充滿了生機(jī),鳥兒們在枝頭歡唱跳舞,和藹的太陽公公把明媚的陽光灑向大地,勾勒出一幅快樂和諧的畫面。然而,好景不長,隨著伐木機(jī)的.轉(zhuǎn)動,這些枝葉茂盛的大樹,只剩下最后一棵了!那些動物們死的死,傷的傷,云朵抱著太陽也逃之夭夭,留下的只是一只可憐的小鳥------
看著這則廣告,我浮想聯(lián)翩。顯然,這則廣告告訴大家要保護(hù)森林,保護(hù)生態(tài)平衡,因
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇10
主持:這里是浩浩蕩蕩,廣闊無邊的知識海洋;這里是邁向成功的起點(diǎn),放飛夢想的天堂;
在這美麗的天空,讓我們舞動彩翼,盡情享受陽光;在這廣闊的天際,讓我們放飛夢想,快樂成長。
敬愛的老師!親愛的同學(xué),大家下午好,由三2中隊(duì)主持的雛鷹廣播又和大家見面了!我是主持人xxx。這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕蛾?duì)史我知道》《學(xué)做人做好人》《書香飄飄伴我成長》《健康你我他》《科技天地》五個(gè)欄目。
主持:首先讓我們來了解中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。
主持:做人要誠實(shí)守信。做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人做好人》欄目。
中華民族崇尚誠實(shí)守信,有個(gè)成語叫“一諾千金”!兑恢Z千金》說的是漢朝有個(gè)叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮!誠實(shí)守信是做人最起碼、最基本的原則。在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的'好品質(zhì)呢?
主持:書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,
是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。歡迎收聽《書香飄飄伴我成長》欄目。請聽演講《讀書,真好!》。
主持:有了健康才有一切,請和我一起關(guān)注《健康你我他》
主持:下面,我要給大家送出的歌曲,愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
主持:時(shí)間過得真快快,在雛鷹廣播結(jié)束之前,我代表四年級二班全體隊(duì)員,祝全校同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,祝老師們工作順心,最后謝謝同學(xué)們的收聽!再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇11
A:敬愛的老師
B:親愛的同學(xué)們
A:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
B:我是播音員( )
A:我是播音員( )
B:度過了一個(gè)快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
A:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!
B: XXX,你知道9月10日是什么日子嗎?
A:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
B:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
A:在第29個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!
B:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護(hù)心靈的崇高使命。
A:如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn):課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;
B:在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的`總是老師那疲憊的身影……
A:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。
B:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》,來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂!
A:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;
B:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;
A:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;
B:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
A:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
B:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請接受我們真摯的感激和祝福,
合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!
A:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
B:那么,在9月10日這個(gè)特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?
A:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
B:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
A:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
B:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
A:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
B:認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
A:親愛的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
B:同學(xué)們,讓我們積極行動起來,用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意!
A:節(jié)目最后,讓我們一起走進(jìn)“知識百寶箱”,今天給大家介紹的是“流感的預(yù)防知識”:
B:1注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng)。
2咳嗽和打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾捂住口鼻。
3盡量少去人流聚集的地方
4睡眠充足,適度鍛煉。
5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
A:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇12
甲:這里有你的故事,
乙:這里有我的心聲,
合:這里有你我關(guān)注的話題,
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學(xué)們!
甲:大家中午好!
乙:伴隨著熟悉的音樂,我們紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
甲:我是主持人——
乙:我是主持人——
甲:在本期的紅領(lǐng)巾廣播前,在此讓我們和大家談?wù)剰V播稿投稿的情況。本周紅領(lǐng)巾廣播站收到了許多投稿,尤其是六(3)班和六(2)班的同學(xué),有的班級甚至投了十篇以上廣播稿。這不僅說明了同學(xué)們對紅領(lǐng)巾廣播的喜愛,還反應(yīng)了各班同學(xué)在班主任和語文老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下,作文和編寫能力得到了明顯的提高,希望所有同學(xué)都能積極參加寫作,踴躍投稿,不僅展示了自我,還為你們班級爭得了榮譽(yù)。每期的廣播稿投稿和錄用也是要折算分?jǐn)?shù)參加每月的文明班級評比哦!當(dāng)然,我們提倡同學(xué)們自己寫作文投稿,也就是鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,一味地摘抄一般是不被錄用的哦!
言歸正傳,今天為大家準(zhǔn)備的欄目有:校園直通車、校園七彩樹和讀書專題欄目,希望大家喜歡。首先是校園直通車欄目。偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過——天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是呀,世界上本沒有天才,學(xué)習(xí)也沒有捷徑,只有通過自己的勤奮和努力才能取得理想的成績。首先請聽一(3)班的投稿——《天才出于勤奮》。
乙:接下來是校園七彩樹欄目。每個(gè)人都有自己的生日,在一年又一年的生日陪伴下,我們不斷地成長,你發(fā)現(xiàn)自己長大了嗎?下面請聽五(1)班錢小燕同學(xué)的作文——《我長大了》。
甲:是的,我們每一天都在成長,每年的生日家人都會為我們精心準(zhǔn)備,其實(shí)每年我們的.生日也是母親的難日,因?yàn)檎悄翘,母親生下了我們。父母恩可不能忘記哦!有機(jī)會的話,讓我們也為父母過一次有意義的生日吧!當(dāng)然,也不要忘了我們的爺爺奶奶哦!因?yàn)樽鹄弦彩侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)呀!下面請聽三(3)班石優(yōu)果同學(xué)的作文——《我給奶奶抹唇膏》。
乙:一杯親手倒的開水,一支親自買的唇膏,讓奶奶樂開了花。我相信同學(xué)們一定還能做出許多讓家人開心的事的。同學(xué)們知道“大啊嗚”是誰嗎?你肯定猜不到他是誰,聽完六(2)班孫雨恬同學(xué)的作文——《貪吃的“大啊嗚”》你就知道他是誰了。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 篇13
紅領(lǐng)巾廣播站第一周廣播稿
一、開場
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學(xué)們!
甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了!
甲、丙:我們是今天的主持人 。
乙、。何覀兪墙裉斓闹鞒秩 。
甲:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
乙:我激動,我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙:同學(xué)們,四月是個(gè)春暖花開的季節(jié),可你還知道四月是個(gè)什么月嗎?告訴你吧,四月是全國衛(wèi)生月。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長。
甲:本期的紅領(lǐng)巾廣播有三個(gè)方面的內(nèi)容:一是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》,二是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》,三是《愛心點(diǎn)歌臺》
二、保護(hù)環(huán)境,從我做起
乙:首先,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。(停頓)同學(xué)們都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地,青蔥的大樹,寬敞的操場,明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
甲:可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來的。
只要你停留片刻,注意一下我們身邊的同學(xué),我們可以看到他們經(jīng)常到小攤上買東西,邊走邊吃,吃完后就把包裝袋隨手一扔,原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。學(xué)校樓梯上、教室走廊中,我們看到一個(gè)個(gè)零食包裝袋。為什么會這樣呢,我沉思了很久,原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,作為虹二小的一份子,我們必須愛護(hù)我們的校園,讓我們的家園更加整潔。
乙:那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請從你我做起,請從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個(gè)果皮,把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的垃圾。
除此之外,平時(shí)我們做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不放過一個(gè)死角,值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,特別注意要把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同保持,再加上班主任老師及時(shí)督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的`。我相信有我們大家共同的努力,我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
甲:親愛的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長的路要走,還有更多的期待和向往,F(xiàn)在我們有機(jī)會塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來,讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!
甲:接下來讓我們漫步在音樂的天堂。下面請聽一首好聽的歌曲輕松一下吧。(放音樂)
三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
丙:接著是我佳琪和育健為大家?guī)淼摹娥B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》板塊。(停頓)一只木桶盛水的多少,取決于最短的木板,而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙,而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。
。鹤屛覀儞碛辛己玫牧(xí)慣,其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),不管是美好的品德,還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng),抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,就抓住了問題的要害。
丙:對于我們來說好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是老師和父母重要的責(zé)任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來,改掉我們身上一些不好的習(xí)慣,雖然有點(diǎn)難,但是,我們卻必須做。
丁:就讓我們先來聽聽要養(yǎng)成哪些飲食好習(xí)慣吧!
丙:生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生,就會“病從口入”,引起食物中毒,影響身體健康,甚至?xí)<吧踩。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們,更應(yīng)注意防止食物中毒。
要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下幾點(diǎn):
1、個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,吃食品最好不要用手直接拿,要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。
2、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈。春天氣候干燥,一定要喝開水,或涼開水。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。
聽我說了這么多,大家一定有了很大的收獲吧
。何覀円卜顒衲切┎恢v衛(wèi)生的同學(xué),改掉自己的壞毛病。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
四、愛心點(diǎn)歌臺
甲:一首好歌,就是一道溫暖的陽光,照耀我們的童年;
乙:一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開我們的心扉。
甲:又到了愛心點(diǎn)歌時(shí)間了,讓咱們趕緊為大家傳達(dá)祝福吧!
乙:好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( ),祝你
甲:今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的。一首《 》送給( )班的( ),祝你
丙:朋友們,音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就讓你進(jìn)入心境如夢的境界。
。何覀冃@音樂欄目將成為您為老師、朋友的點(diǎn)歌臺,當(dāng)然您還可以通過這里聆聽到您最想聽到的音樂,愛心點(diǎn)歌臺時(shí)刻歡迎您的參與!
五、結(jié)束語
甲:朋友們,時(shí)間過的可真快,又到了跟大家說再見的時(shí)候了。
丙:希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持
甲:也希望廣播站能更好地為大家服務(wù)。
丙:相信在我們的共同努力下,廣播站會越辦越好。
甲丙:親愛的朋友們,今天的播音至此結(jié)束,感謝您收聽,再見
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