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讀書廣播稿

時間：2024-04-19 09:11:32 美云廣播稿我要投稿

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讀書廣播稿（通用15篇）

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？下面是小編精心整理的讀書廣播稿，希望對大家有所幫助。

讀書廣播稿（通用15篇）

　　讀書廣播稿 1

親愛的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講臺上我是無比榮幸！

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”

　　一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

　　我比較喜歡讀文學(xué)類的書，因為它能夠使我增長一方面的知識；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的'改變，我從無知兒長成了“萬事通。”

　　我看書的時候總喜歡一個人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個小時，閑暇時間沒事的話，我可以看上那么個一整天，就連心思，也融化在這知識的海洋里了。

　　我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《冰箱里的秘密》等等……

　　這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會使我們更上一層樓！謝謝！

　　讀書廣播稿 2

　　男：采集一縷陽光，編織成多彩的童年。

　　女：放飛童年夢想，播灑希望的明天。

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！

　　男：我是來自三4班的許xx

　　女：我是來自三4班的郝xx ，

　　女：伴隨著優(yōu)美的旋律，小海燕廣播又和大家見面啦！

　　男：大家都知道，四月是我校的讀書月，親愛的同學(xué)們，你有好書在手嗎？你準(zhǔn)備好和我一起在書的海洋里遨游了嗎？正值最美的四月天，小海燕廣播站與大家分享讀書的樂趣

　　女：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機(jī)。

　　男：一陣微風(fēng)吹來，那濃郁的花香青草氣息，直向人心里鉆。

　　女：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是讓人舒心，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。

　　男：它就是書散發(fā)出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。

　　女：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。

　　男：我讀書，我快樂！讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

　　女：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。沒關(guān)系，那就讓我們的心靈啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的閱歷，可行萬里路，也可讀萬卷書。

　　男：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　女：書，讓簡單的人變得豐富；書，讓復(fù)雜的人返璞（pu）歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊（nang）里……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　男：書籍是人類進(jìn)步的.階梯，是智慧的源泉。因此我們小海燕廣播倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點：

　　女：1、讀好手中的書

　　許多同學(xué)家中都有很多書，我們每個班也有自己的圖書角，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學(xué)校的陽光書吧里有很多值得大家一讀的好書，中午、課后，只要是可以讀書的時間，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　2、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。閱讀后也可一起交流讀書的心得和收獲。

　　3、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

　　男：讀書方法

　　讀書還要講究方法，只有方法對了，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。

　　一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容�！贝朔ǹ梢苑乐故苣承┎缓脮钠垓_，還有開闊視野、增長知識等好處。

　　二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

　　三是跳讀法。讀書遇到難點，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？我們可以跳過去，再向前進(jìn)，于是之前的難點也就明白了”。

　　四是添線法。讀書時有紅、藍(lán)筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號，或者直接將好的詞語和句子摘抄下來。

　　五是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

　　女：老師們、同學(xué)們，讀書吧！讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書，認(rèn)識世界，認(rèn)識自己。更加自信充實地走向未來。

　　最后請同學(xué)們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書本，擁抱書本，熱愛讀書！我讀書――我快樂！

　　男：用你的行動，感染身邊的每一位同學(xué)，傳遞正能量，放飛童年夢，下面播報第五周好人好事。

　　1班好人好事：

　　1.我班陳思宇同學(xué)看到一位同學(xué)搬運本子時，不小心本子撒了一地。熱心的她主動幫忙撿拾，還幫著一起送到了老師的辦公室。她助人為樂，是大家的好榜樣。

　　2.現(xiàn)在，一1班處處吹動著互幫互助的“春風(fēng)”，你幫我拿衣服，我?guī)湍銚煦U筆，她幫大家打開燈……大家都說，我們都是小雷鋒。

　　一2班：

　　1.張一凡同學(xué)拾金不昧；

　　2.班級現(xiàn)在出現(xiàn)的小雷鋒越來越多：大課間時，劉丹妮等小朋友主動幫助班級擺桌椅；下午上課前，汪雪凡等很多小朋友去陽光書吧整理圖書；田煜祺等小朋友主動撿拾地上的垃圾�？粗銈冊絹碓街鲃幼鲆恍┦�，老師非常高興。希望咱們的小雷鋒越來越多，讓更多的人感受到溫暖。

　　一三班好人好事：魏宇澤小朋友不小心將水灑到地上了，劉松軒主動幫助他把水拖干凈。

　　一4班好人好事：

　　1.唐詩宋詞拾到發(fā)箍交給保安叔叔。

　　2.王少博一早來學(xué)校，主動整理學(xué)校大廳書柜里的圖書。

　　3.張恪閣幫助生病沒來的同學(xué)收拾書包。

　　一（5）班好人好事：

　　1、研學(xué)旅行中方國奧檢到一個水杯及時交給失主。

　　2、孫奧林同學(xué)檢到美術(shù)剪刀一把交給老師。

　　3、朱秉昊同學(xué)檢到舞蹈鞋交給老師。

　　4、康米樂、孫藝菡及時檢拾校園內(nèi)的垃圾。

　　一（7）班好人好事：

　　1、王羽涵、何家?guī)V看到陽光書吧的凳子很亂，主動幫忙整理，值得表揚。

　　2、張俊哲、何寶乘、何家?guī)V主動撿拾操場和草坪里的垃圾，愛護(hù)環(huán)境。

　　一八班好人好事：張志成同學(xué)在發(fā)玩具時懂得謙讓其他同學(xué)。

　　三2班好人好事：

　　表揚趙尤優(yōu)、金煜開、高俊杰、史佳浩、陳艷拾金不昧；表揚陳浩東、張進(jìn)武、許思田、戴奕騰、葉秀琪、楊皓翔、朱悅在班級和走廊里撿到文具，并及時尋找失主歸還文具；表揚付玉翔同學(xué)在一2班窗戶上撿到一個粉色水杯，在找不到失主的情況下，把它安放在書吧架子上，以便失主尋找！

　　三3班好人好事：

　　表揚李婉琪給班級提供吸鐵石，張樂、葛瑞林、王鈺宸、范丹丹及時將撿到的物品上交老師，尋找失主，吳天研主動為同學(xué)削鉛筆，這些同學(xué)是我們的榜樣，值得學(xué)習(xí)。還有兩位同學(xué)，默默修理被同學(xué)用壞的拖把，他們是許智勇和汪海涵，謝謝你們愛班如家，你們是好樣的。在這里也提醒同學(xué)們，要愛護(hù)公物，不小心損壞要及時修理，修不好要主動承擔(dān)責(zé)任，這才是君子所為。

　　二（2）好人好事：

　　1、賈宇蘇思孝利用課間時間修補班級文化布置，美化了自己的班級。

　　2、袁恩杰同學(xué)課間拾到2元錢主動交給老師。

　　3、王源同學(xué)從回家里帶來工具修好了班級的衛(wèi)生角掛鉤，并主動打掃教室。

　　二（6）班好人好事：

　　1、表揚唐木子葉同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在你的帶領(lǐng)下，我們班級的各項工作開展得有聲有色；

　　2、駱欣雨同學(xué)每天幫老師整理講臺桌面衛(wèi)生，她這種主人翁意識值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)；

　　3、姚然、孔博文、江姍姍等同學(xué)利用放學(xué)時間幫老師張貼優(yōu)秀作品。孩子們，你們做的點滴小事老師都看在眼里，希望你們再接再厲！

　　男：感謝這些默默付出的小雷鋒們，你們的行動讓同學(xué)暖心，讓老師欣慰，我相信，只要同學(xué)們堅持，將這好的品質(zhì)傳承下去，玫瑰園學(xué)校便可以百花盛開。

　　女：一首好歌就是一道陽光，照耀我們的童年，律動的校園，飛揚的音符，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂！節(jié)目的最后，送給大家一首好聽的音樂

　　（播放音樂）

　　男：同學(xué)們，又到了說再見的時候了

　　女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，期待下次再見！

　　讀書廣播稿 3

　　甲：(1)泛讀

　　泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。

　　不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準(zhǔn)備資料。

　　乙：(2)精讀

　　朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”�？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。

　　丙：(3)通讀

　　即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。

　　甲：(4)跳讀

　　這是一種跳躍式的讀書方法�？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。

　　乙：(5)默讀

　　不出聲地讀書。是語文教學(xué)上訓(xùn)練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時要注意減少眼停的時間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。

　　丙：(6)瀏覽

　　這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。

　　甲：(7)再讀

　　有價值的書不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。

　　乙：(8)寫讀

　　古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”的說法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

　　丙：(9)序例讀

　　讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

　　甲：(10)選讀

　　就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的`文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果�？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果

　　乙：(11) 摘抄

　　讀書不能只讀，也不能只體會，應(yīng)該把好詞好句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　丙： (12)朗讀

　　它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動；是一種出聲的閱讀方式；是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項重要的基本功。就語文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹說：凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。而且要“逐句玩味”、“反復(fù)精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明�！�

　　答案：嘴巴

　　讀書廣播稿 4

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：書籍，是人類寶貴的精神財富。

　　女：閱讀，與我們相伴一生。

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　男：大家早上好

　　女：今天是xx月xx日，星期xx。

　　男：我是xx班xx

　　女：我是xx班xx，今天的欄目由我倆為大家主持。

　　男：走進(jìn)慶華小學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)校園到處充滿了書香和詩意。

　　女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　男：讀書活動每天都如火如荼的進(jìn)行著，全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。

　　女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；

　　男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！

　　女：在書香飄飄的校園中，

　　男：在書聲瑯瑯的班級里，

　　女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>

　　男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！

　　齊：讓我們在這美好的時光中，傾聽今天的小號角廣播，今天是欄目是七彩讀書閣。

　　女：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。

　　男：讀一本好書，就是和許多高尚的'人談話。

　　女：下面有請為大家朗誦。

　　女：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

　　男：閱讀使人充實，倫理使人莊重。

　　女：下面有請為大家朗誦。

　　男：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！

　　女：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！

　　男：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！

　　女：同學(xué)們，讓我們與博覽同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，其樂無窮。

　　女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個人的心靈。

　　女：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！

　　讀書廣播稿 5

　　乙：親愛的老師！同學(xué)們！大家好！

　　甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的.花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六（2）班主播

　　甲：我是主持人張xx

　　乙：我是主持人顧xx

　　甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：定計劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預(yù)習(xí)：做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。

　　乙：六、怎樣發(fā)言：細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。

　　甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！

　　讀書廣播稿 6

　　甲：故事中啟迪智慧，幽默中放飛心靈

　　乙：展開想象的翅膀，放飛美麗的夢想

　　甲：今天是四月二十三日星期四，織金縣第五小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又如期和大家見面了!我是王x

　　乙：我是王xx

　　甲：冷暖在天地，關(guān)懷送身邊

　　乙：關(guān)注天氣預(yù)報，享受幸福人生,《溫馨氣象站》現(xiàn)在為您播送天氣預(yù)報

　　甲：我縣明天星期五，陰轉(zhuǎn)小雨、18—13℃，微風(fēng)；星期六，陰轉(zhuǎn)小雨、20—12℃、微風(fēng) ；星期天，陰、22—13℃、微風(fēng)；

　　乙：紅領(lǐng)巾小廣播提醒同學(xué)們要關(guān)注天氣變化，注意增減衣服，以防感冒，同時加強(qiáng)體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。

　　甲：小故事大智慧，小廣播大人生

　　乙：分享我們的歡樂，描繪我們的未來。讓我們一起走進(jìn)無限的《開心溜溜球》，今天給你帶來的主題是——世界讀書日。王思懿同學(xué)，你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?

　　甲：嗯?我還真不知道!

　　乙：那讓我來告訴你吧!4月23日是“世界讀書日”�！笆澜缱x書日”的全稱是“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”, 最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995 年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

　　甲：謝謝你給我們帶來了這么好的知識。我認(rèn)為，一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》

　　乙：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?

　　甲：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

　　甲：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

　　乙：書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。

　　甲：書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

　　乙：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

　　甲：書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。

　　合：因為我讀書，所以我快樂!

　　甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

　　乙：1.清晨是閱讀的最佳時機(jī)，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。2.當(dāng)你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

　　甲：3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠(yuǎn)地記住。4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

　　乙：5.當(dāng)你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。6.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。

　　甲：7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。8.如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

　　乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

　　1.讀好自己手中的`書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　2.分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　甲：3.珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　甲：老師們，同學(xué)們，又要依依不舍地和大家說再見了，愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　乙：愿我們的節(jié)目永遠(yuǎn)帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時間不見不散。

　　甲：不見不散。

　　讀書廣播稿 7

親愛的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@些名人都喜歡看書，我也特別喜歡看書，一看就會被書中的精彩內(nèi)容所吸引，忘記了時間。

　　記得有一次，我正在書桌旁抱著一本書看，媽媽突然說要帶我去超市買東西，可我像沒聽見似的繼續(xù)看書。媽媽說：“走吧寶貝，媽媽在超市里給你買一本新的書看，好不好？”聽了這句話，我高興地答應(yīng)了。

　　一進(jìn)超市我的目光立刻就射向了我最喜歡的一樣?xùn)|西——書。我的心里別提有多高興了，立刻向媽媽說：“媽媽，我去看書了，你先去買東西，買完之后來叫我！”“可是。”還沒等媽媽說完，我的腳下像是生了風(fēng)，飛快地跑去看書了。我從書架上拿了一本《西游記》，翻開書便讀了起來。讀了一會兒，我已經(jīng)完全進(jìn)入到了故事當(dāng)中，仿佛正在和孫悟空一起降妖除魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)......

　　過了一會兒，我感覺有人拉我，抬頭一看，原來是媽媽，媽媽說：“妞妞，我叫你了好幾聲，你都不答應(yīng)，是看迷了吧？”媽媽看我入了迷就買下了這本書。

　　書是人類的`朋友，它可以給你帶來歡樂和智慧，不會讓你在寂寞中生活。書還像是我們做菜時的調(diào)料，它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書，是我們生活中必不可少的，如果我們生活中缺少了它，我們的生活將變得乏味無趣。

　　讀書廣播稿 8

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我愛讀書》

　　我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。

　　從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻；在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。

　　夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的'樂趣。但就在偶然的機(jī)會，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽……時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！薄皶侨俗詈玫呐笥�，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會背叛你�！�

　　培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。

　　同學(xué)們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！

　　書籍伴隨我成長

　　讀書廣播稿 9

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是《讀書》，同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎?養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎? 看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

　　同學(xué)們，你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍!我們是否心動并有所行動呢?

　　再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧�，F(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識，養(yǎng)性靈。”毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難�！甭犃诉@些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動吧!

　　“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費�！�

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河�！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的'收獲!

　　還猶豫什么，趕快行動吧!“給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒，這世界會因我們的飛翔，而變得更加美好�！�

　　讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……

　　讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧!

　　今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！

　　讀書廣播稿 10

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家晚上好！

　　我很高興有機(jī)會在這里參加比賽。我叫曾，我叫培訓(xùn)，培訓(xùn)人才培訓(xùn)。本人目前是電臺辦公室干事，負(fù)責(zé)學(xué)校音頻管理。今天，我想競爭“希望之聲”電臺的站長一職。

　　電臺是學(xué)校的主要宣傳陣地之一，是學(xué)校與學(xué)生溝通的平臺。一年來，在龔雪部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)委、校學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會以及各部門兩個委員會的密切配合下，廣播電臺積極開展各項工作，圓滿完成了第三屆主持人大賽和第八屆校運會的轉(zhuǎn)播和宣傳工作。我謹(jǐn)代表廣播電臺，借此機(jī)會，對各位老師和01級干部長期以來對廣播電臺的支持、關(guān)心和指導(dǎo)，表示衷心的感謝。

　　今天，我競選電臺站長一職，有以下三個好處：

　　1.工作經(jīng)驗豐富。這主要表現(xiàn)在：規(guī)劃開學(xué)迎新工作，協(xié)助學(xué)校和部門舉辦迎新晚會。還參與了電臺第一期期刊《希望》的策劃編輯工作。這些經(jīng)歷訓(xùn)練了我，讓我有了更好的組織協(xié)調(diào)能力。這為我以后的領(lǐng)導(dǎo)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　2.掌握廣播設(shè)備的使用。從小對電器感興趣，特別是這學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校的音響管理后，多次負(fù)責(zé)校內(nèi)外大型會議、晚會的`音響調(diào)試，在廣播音響設(shè)備、儀器的使用、維護(hù)和管理方面有很強(qiáng)的優(yōu)勢。

　　3.良好的工作伙伴關(guān)系。由于工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事能力強(qiáng)，性格開朗，愿意交朋友，與同學(xué)相處融洽，建立了良好的工作伙伴關(guān)系，對以后的工作有很大幫助。

　　如果我當(dāng)選為電臺站長，我將嚴(yán)格要求自己遵守以下三個原則：

　　1、服從原則，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮。

　　2.實事求是，做好本職工作。

　　3.自律的原則，為學(xué)生干部樹立榜樣，不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且學(xué)習(xí)積極主動。

　　同時，我將從以下幾個方面進(jìn)一步做好廣播電臺的工作。

　　1、綜合廣播電臺建設(shè)。在以往干部的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善廣播電臺各部門，全面建設(shè)廣播電臺。比如我會針對電臺的財務(wù)問題進(jìn)行財務(wù)制度改革；播音部門首先要重視播音質(zhì)量，然后加強(qiáng)欄目創(chuàng)新；至于宣傳部，我認(rèn)為要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)宣傳，為師生提供更豐富的網(wǎng)絡(luò)資源；對于外聯(lián)部，我認(rèn)為有必要提高外聯(lián)部人員的素質(zhì)，適當(dāng)增加外聯(lián)部人員，讓更多的學(xué)生與社會有積極的接觸，得到更多的鍛煉；還有編輯部。我想把編輯部改成記者站，編輯部。記者站負(fù)責(zé)各類新聞采訪活動，編輯部負(fù)責(zé)編輯《希望》，向播音部提供編輯稿件；

　　2.加強(qiáng)與各部門、各組織的聯(lián)系。我會積極聯(lián)系黨委辦公室、學(xué)校辦公室和各科室，密切配合學(xué)校的中心工作，時刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展變化，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提供有力的輿論支持，積極發(fā)揮廣播電臺的橋梁和紐帶作用。

　　讀書廣播稿 11

　　乙(女)：請同學(xué)們有秩序回教室，收聽紅領(lǐng)巾廣播。

　　甲：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!

　　乙：我是五(1)中隊主持人xxx

　　甲：我是五(1)中隊主持人xxx

　　乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

　　甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

　　乙：那太簡單了，聽好了：

　　1、書籍是人類進(jìn)步的階梯!

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路!

　　4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯啊!

　　乙：當(dāng)然啦!

　　甲：咱們言歸正傳吧!

　　乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

　　乙：親愛的老師們,同學(xué)們：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。

　　校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。

　　多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。

　　讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。

　　我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。

　　圖書室應(yīng)該是我們向往的地方。

　　書是我們精神的支柱，最好的.朋友。

　　不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。

　　讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。

　　因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　乙：一、讀好自己手中的書

　　許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。

　　我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。

　　大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。

　　甲：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　乙：三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。

　　我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。

　　乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。

　　在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。

　　讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

　　最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)�！�

　　甲：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。

　　讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

　　乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!

　　(合)：再見

　　讀書廣播稿 12

　　林：好讀書，書香校園氣息濃

　　金：讀好書，萬豐光景無限好

　　合：敬愛的園丁們，您們辛苦了！親愛的同學(xué)們，大家好。 11月是讀書月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書好，好讀書，讀好書“。我是xxx

　　林：請熱愛讀書吧。因為熱愛是最好的老師，只要熱愛，就總能找到讀書的時間和機(jī)會，讀書，首先是選書。因為越是讀劣質(zhì)的書，自己就越矮化；越是讀偉大的著作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。當(dāng)然最重要的是自己在閱讀實踐中積累經(jīng)驗，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進(jìn)入自己的心靈。

　　金：選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進(jìn)，潛心去讀吧，通過讀一批好書，養(yǎng)成高品位的讀書愛好，找到屬于自己的書中知己。

　　林：其次，讀書要博。因為只有通過廣泛的閱讀，才能發(fā)現(xiàn)自己。只要你有一顆開放的心，你一定可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣廣泛，潛力無窮；你一定會發(fā)現(xiàn)一個新的精神家園，會發(fā)現(xiàn)一個個讓神思自在漫游的去處；一定會有越來越多的好書成為我們的'親人，為我們平凡的人生添些溫馨與開闊。

　　金：第三，讀書要思考。人的心靈就象肌肉一樣，只有使用才能發(fā)展。頭腦在某個給定的方向上經(jīng)過持之以恒的訓(xùn)練，會在那個方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，都要有意識地鍛煉。

　　林：作眉批，作筆記也都是促進(jìn)思考的好辦法�？梢怨串嫽蛘攸c，可以寫下自己靈光一閃的心得，評論。邊讀邊思考，才是真的讀書之道。

　　金：總之，從溫暖中讀出溫暖，從智慧中讀出智慧，關(guān)鍵在于有好書和好的讀書人。

　　合：愿我們走進(jìn)書的花園，采擷自己的玫瑰；愿我們走進(jìn)書海，揚帆萬里；愿我們做個幸福的讀書人！

　　林揚：更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學(xué)們開心每一天。

　　讀書廣播稿 13

　　甲：尊敬的老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家下午好！

　　甲：伴隨著這熟悉的樂曲

　　乙：聆聽著這動人的旋律

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了。我是主持人

　　乙：我是主持人

　　甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路！”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　甲：好了好了，你還挺不錯�。�

　　乙：當(dāng)然啦！還多著呢！

　　甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級，創(chuàng)建書香校園。愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

　　乙：我這里有幾本好書推薦給你，好嗎？

　　甲：好啊。

　　乙：我看過的書，多著呢！，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！

　　乙：好��！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的'是一個叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！

　　甲：哇，光聽你這么一說我都醉了，我們還是趕快找來讀讀吧！

　　乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：

　　甲：1、讀好手中的書。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　乙：2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　甲：3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

　　乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們再見！

　　讀書廣播稿 14

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，是全世界讀書人共同的節(jié)日，請讓我們一起來紀(jì)念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

　　我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀�，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

　　一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的`習(xí)慣，在讀書中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書中成長成才。

　　今天是第20個“世界讀書日”：

　　在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂趣。

　　在這一天，走進(jìn)圖書館，拿起一本自已喜愛的書，并開始閱讀。

　　在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。

　　在這一天，邀三五好友，組織一次讀書交流活動。

　　從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心。讓我們記�。�4月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!讓我們記�。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!

　　20xx年4月23日我們將迎來第20個世界讀書日——讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望�！痹谶@一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。