校園衛(wèi)生廣播稿(15篇)
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的校園衛(wèi)生廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園衛(wèi)生廣播稿1
合：敬愛的老師、親愛的同學們，中午好！今天的衛(wèi)生廣播站準時和大家見面了！
劉嘉琦：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀？
吳子新：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢！
楊理：呵呵，你還真講衛(wèi)生��！
劉嘉琦：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢！
吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊！昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊…
楊理：是啊，同學們的積極性很高，你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧！
吳：真是令人感動！不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一！封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人！
有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果，竟學起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞！這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果…
劉嘉琦：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底！
吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)！可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉嘉琦的報導
劉嘉琦：下午放學后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐！突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了！我還沒來得及反應，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去！
吳：唉，你說說看，這…真是！
劉嘉琦：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧！
吳：哎，劉嘉琦，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛！
劉嘉琦：是啊，你還不知道吧？現(xiàn)在我們學校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道！
吳：恩啊，如今大家數(shù)同學放學回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實上他們什么都不會玩！現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的`樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。
劉嘉琦：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。
吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年！感謝老師、感謝學校！
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
校園衛(wèi)生廣播稿2
我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會精英的世紀名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。近年來，學校加強育人環(huán)境建設和校園文化建設，加大園林綠化和校園環(huán)境建設力度，取得了突出成就，我校于20xx年被四川省教育廳、四川省綠委辦授予“四川省高校示范性園林式校園”的稱號，美麗的四川大學已成為廣大教職員工和莘莘學子們讀書治學的理想園地。去年開始，學校又實施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機盎然的可喜面貌。置身于這樣的校園里學習、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。
長期以來，后勤集團校園物管中心遵循“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”宗旨，堅持常年對校園環(huán)境進行清掃、綠化、維護，一年365天，從不間斷。自本學期開學以來，我校大部分環(huán)境衛(wèi)生保持良好，不少后勤管理員、監(jiān)督員來回在校內(nèi)檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，創(chuàng)造了一個潔凈的學習工作生活環(huán)境。
但是，如果您仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布；校園里、教學樓內(nèi)、同學們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉……這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學校的整體形象，嚴重破壞了與我們休戚相關、息息相依的百年學府的環(huán)境美、和諧美。
為認真貫徹落實今年學�！半p代會”上提出的實施“全面發(fā)展”、“全員育人”、“全方位服務”人才培養(yǎng)工作的要求，增強全校師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，維護好、保護好美麗整潔的校園環(huán)境，營造與百年學府相匹配的一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學們熱情倡儀：
1、請像愛護您的眼睛一樣愛護校園之肺——綠地、草坪。當您在綠地、草坪上讀書、棲息之后，請隨手帶走您的飲料瓶、廢報紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。
2、爭做校園綠色衛(wèi)士。當您驅車、走路經(jīng)過校園時，當您在宿舍、教室里課余休息時，請不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾；當您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時，請主動撿起來，扔進果屑箱內(nèi)。
3、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。請不要隨地吐痰，不要在課桌上、衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。
4、請保持學習工作環(huán)境的整潔衛(wèi)生。請您將辦公室、教室內(nèi)的辦公用品、學習用具、衛(wèi)生工具等隨時擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時傾倒室內(nèi)垃圾。
5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。請經(jīng)常整理您的宿舍內(nèi)務，物品保持整齊規(guī)范，經(jīng)常通風換氣，預防各種傳染病的發(fā)生。
6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房內(nèi)。
尊敬的教職員工們、親愛的`同學們，一流的大學，要有一流的校園環(huán)境；一流的大學，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習慣高尚的新時代大學生。作為學校大家庭的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。
讓我們從點滴做起，只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會留下一方潔凈；護佑一棵小草，就能播種一片美麗。“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生員工的共同努力。讓我們做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明川大人！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“，用心、用情、用行動呵護我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來四川大學更加光輝燦爛的美好明天！
尊敬的教職員工們、親愛的同學們，讓我們現(xiàn)在就行動起來吧！
校園衛(wèi)生廣播稿3
合：敬愛的老師、親愛的同學們，中午好!今天的衛(wèi)生廣播站準時和大家見面了!
劉XX：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?
吳XX：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!
楊X：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊!
劉XX：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢!
吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊…
楊X：是啊，同學們的積極性很高，你聽小六一班楊X是怎樣描述他們班同學打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!
吳：真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!
有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果，竟學起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞!這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果…
劉XX：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底!
吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)!可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉XX的報導
劉XX：下午放學后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去!
吳：唉，你說說看，這…真是!
劉XX：所以，小記者們提醒大家美好的`環(huán)境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧!
吳：哎，劉XX，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!
劉XX：是啊，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道!
吳：恩啊，如今大家數(shù)同學放學回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實上他們什么都不會玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。
劉XX：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。
吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學校!
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
校園衛(wèi)生廣播稿4
甲：同學們，大家中午好!在這絲絲涼意的早晨，紅領巾廣播又和大家見面了。今天的紅領巾廣播由我們六(3)中隊為大家主播，希望大家能喜歡。
A：我是播音員王小麗B：我是播音員張惠敏
A同學們都知道，9月14日是世界清潔地球日。地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
B：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時�？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為六匡中心小學的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
A：那么我們應該怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班清潔區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，我想我們的學校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的'生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
B:親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往�，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!
A：今天的《知識廣角》給大家?guī)砹?篇關于文明禮儀方面的文章。
請聽《講文明，講禮貌》
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起�！笨偫硇χ鴮捨克�。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
B：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說 “別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
A：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年，以嶄新面貌迎接祖國媽媽60華誕。
B：現(xiàn)在是《健康快車》時間。
有不少家長和學生問，當前甲型流感是人們談論的熱點話題，南通及我們海門也出現(xiàn)了疑似病例。那么，在日常生活中，怎么做才能有效預防流感?
我們六(3)班的學生就此問題上網(wǎng)查找了資料及咨詢了老師。得此解釋，預防流感其實只要做到五個方面即可。
第一是勤鍛煉。騎車、快走、打球等都是很好的有氧運動。需要注意的是，適度的運動可以增加免疫力，但運動也不能過量。
第二是均衡營養(yǎng)。當下，單獨吃營養(yǎng)品補充某一種或者幾種微量元素的做法比較流行，但對一般人來講，從蔬菜、水果中攝取這些元素就夠了，單獨進補易造成營養(yǎng)不均衡。
第三是注意休息。消除體力疲勞的最佳方法是睡眠;消除腦力疲勞的最好方法是適當參加一些體育運動;消除心理疲勞則需要適當?shù)卣倚┡笥褋硇埂?/p>
第四是注意衛(wèi)生。在公共場所時，至少要和咳嗽或者打噴嚏的人保持一米的距離。如果有家人感冒，還可以在家中熏點醋、把患者的衣服曬一曬或者煮一煮。
第五就是及早就醫(yī)。流感的危害性大于普通感冒，可能引起風濕病、肺炎、心肌炎等嚴重合并癥，甚至可導致病人死亡，因此，應及時治療。
同學們，現(xiàn)在你們知道應該如何防范流感了吧，希望健康永伴你身邊。
本次紅領巾廣播又要和大家說再見了。
再見﹗
校園衛(wèi)生廣播稿5
男：本期節(jié)目導視：校園新聞將為您及時快速地傳遞一組校內(nèi)外重大事件，“安全與衛(wèi)生”欄目將給您作安全指導。讀寫指導將向您講述《讀書要講究方法》，《科學論壇》將給您介紹《唾液的作用》。
女：下面請聽詳細內(nèi)容。俗話說“安全重于泰山”，又逢大忙時節(jié)，安全成了大家不容忽視的話題。為此，我校xx班xx同學向大家發(fā)出一份安全建議書，相信你聽了定會受益匪淺。
全體少先隊員：我們的安全僅僅靠社會，學校，家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能果斷正確地進行自護自救，機智勇敢地處理遇到的各種情況和危險。為此，我向你們提出幾點建議：
1、不玩火。有些學生因玩火而造成事故，影響學習，甚至死亡，給家庭和社會帶來悲傷，所以我們不要玩火。一旦發(fā)生輕微的火情，應迅速用水或黃沙滅火。如果發(fā)生火災，應立即撥打119。
2、不玩電。不要用手或導電物去接觸電源插座內(nèi)部。一旦發(fā)現(xiàn)有人被電觸了，千萬不要用手去拉，因為我們的手是導電體。應該先切斷電源，再用不導電物體去拉觸電者，然后將觸電者移到通風處，嚴重者應立即送往醫(yī)院治療。
3、不飲酒。喝酒不但會使同學們的記憶力下降，還會影響學習。酒多后人體抵抗力會下降，容易患感冒，肺炎等疾病。
4、注意飲食衛(wèi)生�，F(xiàn)在流行非典型肺炎，所以我們要合理膳食，不吃零食，養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。
6、注意交通安全。不要橫穿馬路，要走人行道，靠右行，密切注視來回車輛以及路標警示。
6、人人投保。因為我們的自護自救能力還不夠成熟，難免會遇到各種情況，這時保險公司會助我們一臂之力。
少先隊員們，讓我們立即行動起來吧！同時，讓我們牢記這句古訓——"安全重于泰山，安全時刻要記心中！"
男：今天的讀寫指導主要是向大家講述《讀書要講究方法》。讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說過："書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。"此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野，增長知識等好處。
二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么 為什么 怎么樣 然后帶著這些問題再去細讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到，口到，眼到，手到，腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦 魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的'地方也明白了”。
五是添線法。讀書時有紅，藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。
女：這期“科學論壇”為您介紹的是《唾液的奇妙作用》。
有些人喜歡隨地吐唾液，這不但不衛(wèi)生，而且是一種浪費。為什么呢？
因為口腔內(nèi)的混合唾液是無色，無味，近于中性的液體，在唾液的成分中，水約占99%，其余為唾液淀粉酶，黏液蛋白和少量無機鹽，正常成人每日分泌唾液約1.0——1.5升。唾啐還有清潔和保護口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使淀粉水解成麥芽糖，因此我們吃飯的時候越嚼越甜，消化起來也容易。此外它還可以希菌，唾液中有"溶菌酶"能溶解某些病菌。
近年來科學家們用同位素研究還得出結論，牙齒的一部分營養(yǎng)是從唾液中吸收的，所以當唾液分泌有了障礙，牙齒的營養(yǎng)就受到影響，容易得齲齒病。
男：在節(jié)目的最后，我們衷心祝大家“國慶”快樂！
合：再見！
校園衛(wèi)生廣播稿6
甲：敬愛的老師，親愛的同學們！
合：大家下午好！"校園之聲"廣播站又如約的和大家見面了！
甲：我是主持人翁艷婷。乙：我是主持人梁詩詩。
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目！
甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。
乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活�？扇缃�，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。"校園是我家，愛護靠大家"，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。
甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。
用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么？趕快行動起來吧！乙：所以，我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡"彎腰精神"，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士"，做文明一中人！
合："愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
廣播稿三：愛護校園環(huán)境廣播稿
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好！本期的紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：xxx，你知道今天是什么日子嗎？
乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先隊建隊日！
甲：沒錯，今天是少先隊第62個建隊日。
乙：xxx，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢？
甲：少先隊員是一個光榮的稱號，作為一名少先隊員，我們應該以高標準要求自己的言行，做一名優(yōu)秀的少先隊員。開學后，我發(fā)現(xiàn)我們的新校園變得更大了，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢？
乙：恩，你的提議很好！那我們今天就來聊聊"愛護校園環(huán)境"這個話題吧！
甲：我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個學生所向往的，走進我們解小的校園，都會被那迷人的風景所吸引�，F(xiàn)代化的教學樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！
乙：是啊，看到這么美麗的校園，我們都應當好好珍惜。
甲：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤�，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......
乙：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候；
甲：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？
乙：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
甲：每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎？
甲：同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草。用自己的實際行動保護環(huán)境，凈化校園。
乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發(fā)出倡議。
甲：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養(yǎng)成"文明清潔"的良好習慣。
乙：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
甲：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
乙：4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
甲：5、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。乙：愛護校園環(huán)境，人人有責。讓我們一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學習環(huán)境而共同努力吧！
合：今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！廣播稿四：愛護校園環(huán)境廣播稿
甲：敬愛的老師、親愛的同學們！
合：大家上午好！
甲：我是八（2）班的xx
乙：我是八（2）班的.xx
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目！
乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、
香氣四溢的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活�？扇缃�，在我們的校園里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。
甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么？趕快行動起來吧！乙：在這里，我們向全校老師和同學發(fā)出以下六點倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
甲：2、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。甲：4。不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
乙：5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
甲：6、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛(wèi)生又文明的校園里。
甲：同學們，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士"，做當代文明小學生！
乙：愛護校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！
校園衛(wèi)生廣播稿7
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！
今天的紅領巾廣播由我們四《1》中隊主持，主題是“環(huán)保，從我做起！”
主持人甲：少先隊員們，6月5日是世界環(huán)境日。你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關系是息息相關的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
我們還是學生，能為我們的社會，我們的地球做些什么呢？
主持人乙：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節(jié)約用紙，義務植樹，不大聲喧嘩，減少噪音污染。
主持人甲：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護環(huán)境，人人有責。所以今天我們的班會主題是：環(huán)保，從我做起！
主持人乙：愛護環(huán)境，我們應呼吁所有人從現(xiàn)在做起，從自我做起，首先請欣賞詩朗誦：《呼吁》。
呼吁
如果我們不珍惜每一滴水，以后流出的將是你的眼淚如果我們不珍惜每一棵樹，以后世界將是一片灰暗
我相信我們?nèi)魏我粋�人都不想等到那一天，那一天將是世界末日
所以身在地球母親懷抱的每一個人要手拉手。心連心。擔起創(chuàng)造，愛護媽媽綠色容顏的責任。
為了明天會更好。為了我們的地球母親能青春永駐。為了我們的子孫能在清新。透明的環(huán)境里健康的成長。
我要想全球呼吁那些亂伐樹木，污染水源等等破壞生態(tài)平衡的人們，快快住手吧！
如果人人都獻出一片環(huán)保愛心，世界真的會變成美好的人間！
甲：是啊，親愛的同學們，聽了這個朗誦后，你們會無動于衷嗎？你們能說沒有一絲的感觸嗎？你們能說我們的自然資源是無限的'，都可重生的嗎？
乙：你領悟到了什么呢？那么，我們又該做些什么呢？
甲：上街購物自備購物袋，每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。
乙：我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛護花草樹木。
甲：參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識。
乙：看到水龍頭沒關緊，趕緊關上。
甲：參加環(huán)保組織，成為會員。
乙：節(jié)約用電。
甲：外出吃飯如有剩余，打包回家。
乙：用過一面的紙翻過來做草稿紙。
甲：把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧
乙：說得真好，親愛的同學們，我們無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能做到保護環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。
合：讓我們的周圍充滿芳香，讓我們的地球永保綠色！
甲：親愛的同學們，為了地球的環(huán)境不再繼續(xù)惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動起來。
乙：是啊，只要人人都為環(huán)保貢獻自己的一份力量，我們的家園就會更加美好！
合：讓我們攜起手來，共同保護好我們唯一的地球，唯一的家園吧！
讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，共同走向美好的明天！今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
校園衛(wèi)生廣播稿8
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx，四(4)班的播音員。歡迎收聽今天的校園廣播。
今天是一周的開始。祝各位老師新的一周身體健康，工作順利。也祝各位朋友學習愉快，健康成長！親愛的同學們，你們渴望生活在一個有樹有花的地方嗎？你渴望在一個干凈溫暖的環(huán)境中學習嗎？你想擁有一個美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己打造一個和諧美好的家。校園環(huán)境衛(wèi)生的質量直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會讓我們在學習的時候感到舒適；優(yōu)美的校園環(huán)境會讓我們懂得珍惜，學會愛；優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)了每個人的素質，體現(xiàn)了全校的道德觀；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學習和進步創(chuàng)造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養(yǎng)；美麗的校園環(huán)境，讓我們禮貌待人，學會做人。試想一下，生活在一個每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的.心情應對忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……所有這些都與文明校園的形象完全不相容，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是自己“路過”，讓它方便綠色校園。
真正的“學校是我的家，打掃衛(wèi)生靠大家”。
在此，我想向您發(fā)送以下倡議：
1.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園整潔。不要隨意亂扔垃圾或吐痰。
2.支持并參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，最大限度減少生活垃圾。
3.去除白色污染，撿紙屑。
4.不要帶食物進教室，自覺清理教室垃圾。
5.勤儉節(jié)約，愛護公物。
6.遵守公德，崇尚文明，維護公共秩序，關心公共衛(wèi)生。從現(xiàn)在開始，讓我們樹立保護校園環(huán)境的意識，努力成為校園環(huán)境保護的“綠色衛(wèi)士”。
親愛的同學們，今天的廣播到此結束。感謝大家的傾聽！
校園衛(wèi)生廣播稿9
龔：敬愛的老師!
何：親愛的同學們!
合：大家，早上好!
龔：七彩廣播站又和大家見面了。我是402班播音員龔芷怡。
何：我是402班播音員何遠旭。
合：今天我們給大家?guī)淼钠卟蕪V播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。 何：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方 的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手 段。
龔：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣傳 禮儀規(guī)范，是希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中 形成 “講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。 男：說的好！那么文明是什么？請秦雪和徐杰說給大家聽聽:
秦雪：親愛的同學們：文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑， 是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到 對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學生才有一顆潔凈的心； 一個懂禮貌的學生， 才會從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范， 也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
徐：為爭做文明學生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。 作為學生， 不隨地吐痰， 不亂扔廢棄物， 愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。 二．要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體， 才能營造良好的`學習氛圍。 三， 要做到心中有他人。 我們應該牢記并堅決做到尊敬師長， 團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在官塘小學全體師生的攜手努力下，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。秦：同學們,請從我做起，從現(xiàn)在做起，從細微處做起：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打
架斗毆；管住自己的口，不出口傷人，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園！
何：你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請龔芷怡來給大家講講吧.
龔:什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為 規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面。有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位， 而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
何:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？
秦：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地 工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
徐：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓危險遠離身邊。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成 了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好 的家園。
秦:做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園 環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園 環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在 用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
何：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》
合:教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。 見同學，問聲早。 愛環(huán)境，出新招。 有垃圾，專人管。 見廢紙，彎腰撿。 護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。齊聲笑。
何：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
龔：同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
何：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明 校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學們，今天的七彩廣播到此結束，我們下周再見！
校園衛(wèi)生廣播稿10
合：敬愛的老師、親愛的同學們，中午好!今天的衛(wèi)生廣播站準時和大家見面了!
劉：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?
吳：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!
楊X：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊!
劉：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢!
吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊…
楊X：是啊，同學們的積極性很高，你聽小六一班楊X是怎樣描述他們班同學打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!
吳：真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!
有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果，竟學起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞!這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果…
劉：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底!
吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)!可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉報導
劉：下午放學后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去!
吳：唉，你說說看，這…真是!
劉：所以，小記者們提醒大家美好的`環(huán)境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧!
吳：哎，劉，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!
劉：是啊，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道!
吳：恩啊，如今大家數(shù)同學放學回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實上他們什么都不會玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。
劉：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。
吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學校!
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
校園衛(wèi)生廣播稿11
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家中午好！
女：婁底一小紅領巾廣播站又和大家見面了，下面請同學們欣賞四（2）班帶來的”文明校園”。
男：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
女：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說的好！那么文明是什么？請謝涵和熊萬說給大家聽聽：
涵：親愛的同學們：文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭聲。這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
月：為爭做文明學生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學校。
學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
二、要做到心中有紀律。
上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。
三、要做到心中有他人。
隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。
涵，月：同學們，請從我做起，從現(xiàn)在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗，不上網(wǎng)游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園！思：你們說得真好，那禮儀又是什么呢？還是請曉琪鄧和我來給大家講講吧。
曉：什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面。思：但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的`校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
男：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？
月：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
思：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓危險遠離身邊。
涵：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
曉：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
男：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》合：教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
女：同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。男：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見！
校園衛(wèi)生廣播稿12
敬愛的老師們，親愛的同學們：
中午好！本期紅領巾廣播由我們五（4）班來主持。本期紅領巾廣播的主題是：安全教育。
小朋友，我問你，自我保護可知道？
隨你問，隨你考，安全保護有八條。
最關鍵，不碰插座不玩電，
過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。
星期天，去郊游，小河邊上不能走。
任宗康坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。
你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。
煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，
水果刀，大人用，等我長大才能動。
家里人，都不在，誰叫我都不離開。
我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。
同學們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
趙x：同學們，我們的`生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。下面進入“小白鴿”欄目，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
校園衛(wèi)生廣播稿13
親愛的老師、同學們：
您們好！
大家有沒有發(fā)現(xiàn)，最近校園里散落的垃圾多了起來；許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技；看見了地上的垃圾，我們同學們還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。
校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的'重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學愿意在垃圾成堆的環(huán)境中學習和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。
所以，希望同學們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是吃課間餐的時候，請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要隨手亂扔。其次，每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護校園環(huán)境衛(wèi)生獻出一份力的機會。另外，走在校園中當你看到了灑落在地上的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，當你看到一個同學不小心隨手亂扔垃圾時，請你告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護也需要你的一份力！” 其實，作為一個學生，我們的素質也是在這些小小的細節(jié)中體現(xiàn)出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時，也就可以更好的融入其中。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護梅園小學的校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧！我們期盼著走進潔凈的梅園小學，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。
還有，請同學們不要再到花壇里去踩踏草坪了，工人師傅花了許多的時間和精力把花壇里的花草補種好，請同學們一定要愛護它們，非得要穿越花壇時請走花壇內(nèi)鋪設的石頭小路。 謝謝大家！
維護校園環(huán)境衛(wèi)生，從一點一滴做起
校園衛(wèi)生廣播稿14
葉天萌：敬愛的老師們!
傅佳怡：親愛的同學們!
葉天萌、傅佳怡：紅領巾廣播站又和大家見面了!
葉天萌：我是廣播員葉天萌。
傅佳怡：我是廣播員傅佳怡
葉天萌：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。
傅佳怡：留住一絲清風，播撒希望明天。
葉天萌：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
傅佳怡：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
葉天萌：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
傅佳怡：同學們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。
葉天萌：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內(nèi)容：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、
傅佳怡：一、飲食與健康
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的'飲食。
葉天萌：不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……
傅佳怡：同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
葉天萌：飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
傅佳怡：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關。
葉天萌：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
傅佳怡：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。
葉天萌：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
傅佳怡：2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具。
葉天萌：3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。外出玩�；蚵糜钨徺I飲料、食品時，要到有衛(wèi)生合格證、攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。
葉：最后，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：
傅：1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。
葉：2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習慣
傅佳怡：3、管好嘴巴：防止“病從口入”
葉天萌：4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食
傅佳怡：5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費
葉天萌：接下來請傾聽經(jīng)典誦讀：
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”
“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”
傅：紅領巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂
校園衛(wèi)生廣播稿15
作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了個優(yōu)美的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功
能等等， 可是，在這些美麗的地方，卻常常有著些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書、拿書的現(xiàn)象；當人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等……
同學們，請你把手放在自己的胸口上自問，你感恩學校了嗎？我是用自己良好的'行為習慣感恩學校，還是那幕幕不和諧因素的制造者？在我看來，對學校最好的感恩就是要保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到雙雙贊許的目光鼓勵著你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你樣彎下了腰。同學們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛(wèi)生習慣來感恩學校，讓感恩的果實在四小的校園內(nèi)更加豐碩！
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