国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

學(xué)校教師節(jié)廣播稿

時(shí)間:2022-11-04 17:19:43 廣播稿 我要投稿

學(xué)校教師節(jié)廣播稿

  在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果,快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的學(xué)校教師節(jié)廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教師節(jié)廣播稿

學(xué)校教師節(jié)廣播稿1

  A.老師,你用最高尚的人情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量...

  B.用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛(ài)的老師們的崇高工作。

  A.你工作在現(xiàn)在,但建設(shè)祖國(guó)的未來(lái);你在教室里教書(shū),但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方。

  B.老師,如果把你比作一只蛤,那么學(xué)生就是蛤里的沙;你用愛(ài)研磨它,浸泡它,清洗它...這些年來(lái),沙子變成了珍珠,閃閃發(fā)光。

  A.在你的教學(xué)生涯中,有無(wú)數(shù)關(guān)于驕傲和幸福的回憶,但你把它們珍藏在心里,只關(guān)注創(chuàng)業(yè)園。

  如果我是一名詩(shī)人,我會(huì)滿(mǎn)懷熱情地寫(xiě)詩(shī),贊美大海的浩瀚和深邃。獻(xiàn)給你,我這位胸懷寬廣,學(xué)識(shí)淵博的老師。

  A.老師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生的心;教師是石階,承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

  B.你就像一支蠟燭。雖然很薄,但是有一點(diǎn)熱度,有一點(diǎn)光亮,照亮別人,也讓自己精疲力盡。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。

  A.你講課的語(yǔ)言像丁咚的山泉一樣悅耳,像潺潺的小溪一樣親切,像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心...

  B.老師,大家都說(shuō)你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但我想說(shuō),你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!

  A.你就像一支紅燭,給年輕一代所有的熱量和光!你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒!繼續(xù)燒!

  B.你給我的講座豐富多彩,每一章都像打開(kāi)了我面前的一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)多彩的新世界…

  A.啊,有了你,花園如此絢爛,大地春意盎然!老師,快把窗戶(hù)推開(kāi)。所有的愛(ài)和花園都在向你致敬!

  B.沒(méi)有思想的滋養(yǎng),怎么會(huì)有那么多心靈的美麗花朵?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,誰(shuí)不是在夸你!

  A.傳播知識(shí)意味著播種希望和幸福。老師,你是希望和幸福的播種者!

  B.老師,你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀,用美麗的`雨露滋潤(rùn),讓我們的心綠了,開(kāi)滿(mǎn)了鮮花!

  A.你忙著花開(kāi)花落,忙著果實(shí)成熟,默默地掛上樹(shù)葉的陰影!啊,老師,永遠(yuǎn)記住我的心!

  你就像無(wú)名樹(shù)的根,讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),讓枝頭結(jié)滿(mǎn)碩果,卻不求回報(bào)。

  B.你給了我們一把生活的尺子,讓我們每天量一量;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。

  A.你是一座橋,為我們連接著伐山,讓我們走向收獲的巔峰;你是一株綠色的藤蔓,堅(jiān)韌而纖細(xì),指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。

  B.當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí),千萬(wàn)不要送一桶水;而且需要一桶水的時(shí)候,千萬(wàn)不要給一杯水。適時(shí)適量的付出是一個(gè)好園丁的技能。我的老師,這是你的教育藝術(shù)。

  A.不管秦心的冷硯,桃熟了,李熟了,種花容易,養(yǎng)人難。山谷的飄香不同尋常,詩(shī)畫(huà)遍布天下。

  B.春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話,吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛(ài)的老師,你從來(lái)不在別人面前炫耀,但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。

  A.你的愛(ài),陽(yáng)光一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更細(xì)膩,比愛(ài)更純潔。你,老師的愛(ài),是世界上最偉大最干凈的。

  B.螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。

  A.誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)了大地?誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師,你是一個(gè)偉大的園丁!看看遍地盛開(kāi)的鮮花,哪一朵沒(méi)有你的努力,哪一朵沒(méi)有你的微笑!

  B.用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛(ài)的老師們的崇高工作。

  你在現(xiàn)在工作,卻在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái);你在教室里教書(shū),但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方。

  學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿二A.春雨,把世界染成綠色,卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土里。老師,您是滋潤(rùn)我們心靈的春雨,我們永遠(yuǎn)感謝您。

  B.老師,你是海洋,我是貝殼,你給了我五顏六色的顏色……我該怎么感謝你!

  A.踩在你心里的每一個(gè)角落,踩在你心里的每一寸地方,都是對(duì)你的尊重。

  B.這就像在下雪的冬夜,從寒冷的戶(hù)外來(lái)到爐邊;老師,您的關(guān)懷,像這炭的殷紅,給了我無(wú)限的溫暖。我怎么能不謝謝你呢?

  A.我非常感謝您的苦心教誨,并將牢記在心!

  天涯海角都有盡頭,只有老師的恩寵是無(wú)限的。謝謝老師!

  B.你用你心中所有的愛(ài)染了我的青春;用你執(zhí)著的信念,鍛造了我不屈的性格...老師,你在我生命的火花中閃耀!

  A.鳥(niǎo)兒迎著風(fēng)雨,躲在巢里;因?yàn)樾睦锏娘L(fēng)雨,我一直躲在你的懷里——我的老師,你是我的傘,防風(fēng)墻,我怎么能不感謝你!

  沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn),我就不會(huì)有今天。非常感謝,親愛(ài)的老師。你把我送到了一個(gè)五彩繽紛的世界,你把我?guī)У搅艘粋(gè)無(wú)限的世界……老師,我的心在呼喚你,向你致敬。

  給我靈魂,給我溫柔,給我母愛(ài)...老師,你只知道給予,從來(lái)不想接受。我怎么能不對(duì)你表示由衷的敬意呢?

  B.你的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿(mǎn)期待;是一團(tuán)燃燒的火焰給了我巨大的熱量:它會(huì)印在我心里很久很久…

  如果我能對(duì)抗藍(lán)天,是你給了我飛翔的翅膀。如果我是一個(gè)打浪的勇士,是你給了我興風(fēng)作浪的力量;如果我是一個(gè)不朽的火炬,是你給了我青春的光芒!

  A.老師,在我們今天散發(fā)出的智慧之光里,你在過(guò)去點(diǎn)燃的火花依然閃耀!

  過(guò)去,你在我心中播下了知識(shí)的種子,但今天,我在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成績(jī)——老師,這是你的大豐收!

  你的諄諄教誨,在我的大腦里變成了智慧,在我的胸膛里變成了熱血,變成了行為規(guī)范……感謝你的細(xì)心修煉。

  因?yàn)槟愕膼?ài)灌和努力,才會(huì)有絢爛的桃李和金黃的稻麥。愿我的感謝化作一束永不凋謝的鮮花,為你的生活帶來(lái)芬芳。

  B.我忘不了你的話,像輕柔的微風(fēng)細(xì)雨,洗去我心中的塵垢;我忘不了你浩蕩的東風(fēng),鼓起勇氣向前走。老師,我感激你一輩子!

  真空、堅(jiān)定、謙遜、單純——這是你教我唱的歌,這是你指引我走的人生之路。

  有一道彩虹,雨后或天上都不會(huì)出現(xiàn)。它經(jīng)常出現(xiàn)在我的心里,督促我做一個(gè)正直的人——獻(xiàn)給一直關(guān)心我的老師!

  組合:老師,感謝您用自己的生命之光照亮了我們的旅程。

  歌曲《長(zhǎng)大后我會(huì)是你》結(jié)束播出。

學(xué)校教師節(jié)廣播稿2

  甲:尊敬的老師們,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家中午好!

  甲:小海豚廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人 。

  乙:我是主持人 。昨天是我國(guó)第28個(gè)教師節(jié),我們和學(xué)校老師共同歡度了這個(gè)愉快的節(jié)日。

  甲:為此,我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個(gè)小節(jié)目,以此來(lái)感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。

  乙:下面請(qǐng)聽(tīng)由我們班 、 、 、 四位同學(xué)為大家?guī)?lái)的《教師節(jié)三句半》。

  鑼鼓家伙敲起來(lái),精神抖擻走上臺(tái),少了一人怎么辦?我來(lái)!

  昨天剛過(guò)教師節(jié),各位老師又沒(méi)歇,我們來(lái)演三句半,歐也!

  慶祝節(jié)日三句半,要把老師贊一贊,將來(lái)我也當(dāng)老師,期盼!

  老師工作很辛苦,落后學(xué)生還要補(bǔ),一年四季都一樣,佩服。

  以前學(xué)習(xí)成績(jī)差,兩門(mén)成績(jī)八十八,如今進(jìn)步特別大,笑哈哈!

  部分學(xué)生很淘氣,老師真的'很著急,我們都要認(rèn)真學(xué),努力。

  有時(shí)課堂特別吵,兩只耳朵受不了,老師耐心來(lái)教育,引導(dǎo)。

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),學(xué)寫(xiě)作文好辛苦,請(qǐng)教老師找方法,閱讀。

  數(shù)學(xué)老師很不錯(cuò),奧林匹克也敢做,區(qū)里排名數(shù)得上,自豪!

  英語(yǔ)成績(jī)很一般,期中只考三十三,感謝老師開(kāi)小灶,翻番!

  以前唱歌老跑調(diào),惹得同學(xué)哈哈笑,音樂(lè)老師來(lái)示范,美妙。

  每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),體育老師都很累,爭(zhēng)取比賽拿第一,獎(jiǎng)杯!

  老師夸我是畫(huà)家,畫(huà)只蛤蟆像青蛙,神筆馬良今再世,自夸。

  我們從小愛(ài)電腦,上機(jī)操作有指導(dǎo),可憐每周一節(jié)課,太少!

  老師工資并不高,勤勉工作不牢騷,樂(lè)于奉獻(xiàn)為教育,風(fēng)格高!

  老師年輕又漂亮,身材苗條也不胖,只因工作很辛苦,虛胖。

  三小學(xué)生成績(jī)好,初中高中大學(xué)考,將來(lái)我也進(jìn)名校,自豪。

  實(shí)踐基地種黃瓜,茄子豆角架上爬,帶領(lǐng)我們勤勞動(dòng),長(zhǎng)大!

  五年六班三句半,說(shuō)得好壞您來(lái)判,來(lái)年學(xué)弟學(xué)妹演,更贊!

  乙:四位同學(xué)的三句半說(shuō)的真不錯(cuò)。

  甲:不但幽默滑稽,還蘊(yùn)含了很多的道理。

  乙:是的沒(méi)錯(cuò)。但我覺(jué)得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,我們要行動(dòng)起來(lái)!

  甲:那你說(shuō),我們?cè)鯓硬拍茏龅阶鹁蠢蠋熌兀?/p>

  乙:尊敬老師表現(xiàn)在很多方面,首先在課上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,老師叫安靜,就一定要安靜,老師說(shuō)話決不能插嘴。

  甲:課余時(shí)間還要做到:見(jiàn)到老師要問(wèn)好,不能說(shuō)老師的壞話,老師的規(guī)定不能違反。

  乙:尊敬老師不僅局限在在課上和課間,在寫(xiě)作業(yè)和考試的時(shí)候也可以表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。

  甲:這個(gè)我來(lái)幫你說(shuō):寫(xiě)字要工整,不能有太多涂改,自己的作業(yè)要自己完成,考試不作弊。

  乙:你說(shuō)的真對(duì),看來(lái)你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦!

  甲:別別別,過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng),我覺(jué)得這是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利,只圖我們將來(lái)能有個(gè)好人品、好成績(jī)、好體質(zhì)步入初中,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛(ài)和重視。

  乙:有道理,我們不但要學(xué)會(huì)尊重,還要學(xué)會(huì)感恩,感謝那些為我們鋪磚修路的老師,如果沒(méi)有他們,我們可能會(huì)遇到很多無(wú)法解開(kāi)的困難,也可能會(huì)誤入歧途,迷失方向。

  甲:我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這么一句話:等你們長(zhǎng)大成人后,或是成功,或是無(wú)為,老師都不求你們年年會(huì)來(lái)看我,只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過(guò)我就足以了。

  乙:老師對(duì)我們的用心良苦我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,在此我們想對(duì)所有的老師說(shuō):

  合:老師,請(qǐng)您放心,我們會(huì)用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的諄諄教誨! 甲:今天的小海豚廣播到此結(jié)束。

  合:我們明天再見(jiàn)!

學(xué)校教師節(jié)廣播稿3

  男:各位老師,

  女:各位同學(xué),

  合:大家上午好!

  男:紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了。我是主持人(王鑫杰),

  女:我是主持人(祈夢(mèng)揚(yáng)),

  男:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,賦予我們無(wú)私的愛(ài);

  女:您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,引領(lǐng)我們奔向理想;

  男:在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中,您擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。

  女:在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中,您擁有著金子般閃亮的一頁(yè)。

  男:在這九月十日的清晨,

  女:在溫暖的陽(yáng)光下,

  男:請(qǐng)讓我們道一聲

  合:老師,您好!老師,您辛苦了。

  女:老師,您對(duì)我們的愛(ài),藏在眉宇間,從不說(shuō)出來(lái)。我們對(duì)您的愛(ài),也總擱在心里邊。但今天,我們想大聲說(shuō)出來(lái)。

  男:請(qǐng)大家和我們一起說(shuō):

  合:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  女:輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵(lì)我交出一份份滿(mǎn)意的人生答卷。

  男:老師,我們愛(ài)您,在生命中的——每一天! (音樂(lè)《在生命中的每一天》)

  男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

  女:詩(shī)詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

  男:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的.塵埃。

  女:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

  男:因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗。

  女:因?yàn)槟环诺男羷,才?huì)有稻麥的金黃。

  男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

  女:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——

  合:譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!老師們,節(jié)日快樂(lè)!

  男:今天的播音到此結(jié)束。

  合:謝謝大家。

學(xué)校教師節(jié)廣播稿4

  背景音樂(lè)1起(輕音樂(lè)即可)

  a:同學(xué)們

  b:老師們

  ab:大家好!百靈鳥(niǎo)廣播又和大家見(jiàn)面了。

  a:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。

  b:祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)!廣播站“園丁頌――慶祝第25個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目,

  合:現(xiàn)在開(kāi)始!

  a:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

  b:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

  a:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

  b:詩(shī)詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

  a:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

  b:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

  a:因?yàn)槟黄瑦?ài)心的`澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗。

  b:因?yàn)槟环诺男羷,才?huì)有稻麥的金黃。

  a:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

  b:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)--

  ab:譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

  音樂(lè)起(我們愛(ài)老師)

  音樂(lè)停

  a:同學(xué)們,在我們xx小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影。

  b:在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,我校六年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千,他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂(lè)!

  六年級(jí)詩(shī)歌朗誦(背景音樂(lè)2)

  園丁之歌

  a:又是金風(fēng)送爽

  又是稻粟飄香

  b:又是碩果累累

  又是桃李芬芳

  a:今天是全國(guó)上下為之祝福的節(jié)日

  我們的老師的節(jié)日

  ab:讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們深情的道一句:“老師,謝謝您!”

  a:有人說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”

  我們知道:

  代代新人的成長(zhǎng)

  是您

  用心血澆灌用生命乳養(yǎng)

  b:有人說(shuō)“百年大計(jì),教育為本”

學(xué)校教師節(jié)廣播稿5

  音樂(lè)起(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)

  A:親愛(ài)的隊(duì)員們

  B:敬愛(ài)的老師們

  A:大家好!

  B:在這個(gè)特別的日子里“叔同之聲”又和大家見(jiàn)面了。

  A:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。

  B:祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

  A:叔同之聲紅領(lǐng)巾廣播“我愛(ài)我?guī)煥D―慶祝第x個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目,

  B:現(xiàn)在開(kāi)始!

  A:從幼兒園開(kāi)始,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。

  B:是老師教我們學(xué)會(huì)做操,和我們一塊游戲;

  A:是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;

  B:是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;

  A:是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;

  B:是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;

  A:是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);

  B:也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);

  A:是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字;

  B:還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。

  A:不知不覺(jué)中,我們?cè)趯W(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是,我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要講衛(wèi)生、講文明,

  B:我們還懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,要寬容待人。懂得了感恩父母、珍惜生命......

  A:是啊,老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識(shí),具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進(jìn)。所以,我做錯(cuò)事了,他會(huì)著急,他會(huì)批評(píng),他會(huì)幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會(huì)擔(dān)心,他會(huì)嚴(yán)格要求,讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

  B:隊(duì)員們,你是否懂得老師的這份深情呢?

  A:早上,不到上課時(shí)間老師就來(lái)到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

  B:課堂上,老師的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;

  A:課間,老師忙著批改作業(yè),忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;

  B:中午,老師餓著肚子指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)盛飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,老師才捧起飯碗;放下碗筷,老師又來(lái)到我們身邊投入工作;

  A:放學(xué)了,老師還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤,每一天?duì)我們都非常重要;因?yàn)槔蠋熤溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

  B:老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),就是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),能成為有用之人。

  A:今天,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我們送上一枝鮮花,送上一B:賀卡,表達(dá)對(duì)您的感激之情。

  B:但是我們心里都非常清楚,其實(shí)您更需要另一種禮物。那就是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心

  A:我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講,讓您在專(zhuān)心上課之余不必為我分神;

  B:我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

  A:隊(duì)員們,為了慶祝第x個(gè)教師節(jié),總隊(duì)部倡議隊(duì)員們進(jìn)行豐富的活動(dòng),其中很多隊(duì)員在學(xué)校城南教育論壇的“我愛(ài)我?guī)煛獝?ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)”的主題帖中寫(xiě)下了自己對(duì)老師的濃濃愛(ài)師情誼。

  B:今天我們的節(jié)目中特地選取一部分隊(duì)員的心聲,讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們想對(duì)老師們說(shuō)些什么吧。

  A:是啊!愛(ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)!可能還有一部分隊(duì)員沒(méi)有當(dāng)面對(duì)老師說(shuō)出你祝福的話語(yǔ),也沒(méi)有在論壇上書(shū)寫(xiě)你的.愛(ài)師之情,那么你還可以通過(guò)我們的節(jié)目點(diǎn)歌送給你最敬愛(ài)的老師。

  B:對(duì)啊!就為老師送去一份空中祝福吧!你可以把送給老師的歌曲,以及想對(duì)這位老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),并上交到四樓中心機(jī)房,我們將選擇一部分祝福在節(jié)目中播出。

  A:趕緊行動(dòng)吧,一首好聽(tīng)的歌曲后,我們的空中點(diǎn)歌祝福時(shí)間就將開(kāi)始了。xxx同學(xué)想對(duì)xxx老師說(shuō):xxxxxxxxxx,并為老師送上一首《xxx》歌。

  A:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。

  B:再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè), 手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記, 是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到母校,向親愛(ài)的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

  音樂(lè)起(長(zhǎng)大后,我就成了你)

  A:隊(duì)員們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w隊(duì)員高呼:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂(lè)!

  B:老師啊,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),我對(duì)您深深的感激之心。我只想,用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。在此,請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛(ài)的老師們。

學(xué)校教師節(jié)廣播稿6

  歌曲:<每當(dāng)我走過(guò)老師窗前>

  甲:老師們,同學(xué)們,今天是**年9月6日星期四,20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是來(lái)自五年級(jí)的主持人()。

  乙:我是來(lái)自五年級(jí)的主持人()。

  甲:滿(mǎn)懷著喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。

  乙:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng),希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們,也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

  乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;

  甲:也許,您還在盤(pán)算,班里的.計(jì)劃,怎樣才能訂得更周詳。

  乙:也許,您什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

  甲:親愛(ài)的老師們,我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福:

  合:老師,預(yù)祝您:節(jié)日快樂(lè)!

  乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

  甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

  乙:是啊!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng);是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

  甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首<長(zhǎng)大后我就成了你>來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

  歌曲:<長(zhǎng)大后我就成了你>

  乙:[老師",我們每天不知要稱(chēng)呼多少次,老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。

  甲:當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

  乙:當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

  甲:同學(xué)們,教師節(jié)就要到了,我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?

  乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿(mǎn)尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨試一試:

  甲:1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

  2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、自己制作一個(gè)賀卡,送給老師

  4、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候:老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!

  5、在黑板上寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)的話,給老師一個(gè)驚喜。

  6、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

  乙:其實(shí),尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。

  甲:最后,讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲:[老師,節(jié)日快樂(lè)!"

  乙:[老師,您辛苦了!"

  合:節(jié)目最后,讓我們?cè)谧8D處熯@首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。

學(xué)校教師節(jié)廣播稿7

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!準(zhǔn)點(diǎn),準(zhǔn)點(diǎn),紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見(jiàn)面了!

  答:我是主持人:xxx。

  我是xxx。我們今天廣播的題目是:謝謝你的老師。

  a:“;春天的蠶蛾會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)離開(kāi)。幾千年來(lái),很多人把老師比作春蠶和蠟燭,在她的心血和無(wú)私奉獻(xiàn)中,祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁!

  誰(shuí)知道有多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見(jiàn)證。

  我不知道花是什么時(shí)候開(kāi)的。悄悄地,悄悄地,我們,21世紀(jì)的接班人,來(lái)到了這個(gè)世界。慢慢的,慢慢的,到了上學(xué)年齡,我們纏著爸爸上學(xué)。

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓?lè)和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容,溫柔的話語(yǔ)像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  a:就這樣,老師在我們心里種下了幸福之火,我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福!

  b:所以,我們感受到的所有快樂(lè),都是從老師的愛(ài)開(kāi)始的。老師把所有的希望都寄托在我們身上。

  答:就這樣,我們煞費(fèi)苦心地訓(xùn)練老師在愛(ài)的道路上跋涉,教會(huì)我們做人做事。

  b:當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)趧裾]:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn);

  答:當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),他們是令人鼓舞的:成功從這里開(kāi)始;

  b:我們難過(guò)的時(shí)候,他們安慰:同學(xué)們加油!

  甲:多少難忘的日子!你,人民光榮的老師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發(fā)展自己。

  你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳,還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,也鞏固著我們的回憶。

  答:雖然我們只是初升的太陽(yáng),但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖,帶著對(duì)老師的感激去思考和行動(dòng)。畢竟我們老師為我們付出的太多了。

  在這樣的時(shí)刻,我代表所有的學(xué)生,對(duì)我們尊敬的老師說(shuō):老師,您辛苦了。

  親愛(ài)的老師,因?yàn)槟,我們的世界?huì)變得如此美麗;煦缰袝(huì)有指路明燈,失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗。

  你肩負(fù)著神圣的使命,你祖國(guó)的未來(lái),你民族的繁榮和歷史的責(zé)任!

  a;這樣,一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),在你的關(guān)注下走向美好的未來(lái)。

  因?yàn)槟,有一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后,整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注,我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。

  答:你的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái)。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證未來(lái)民族優(yōu)良品質(zhì)的人。

  b:你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要,沒(méi)有遺憾。你從來(lái)不在乎你失去了什么,因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁,你得到了什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值!皫е活w心來(lái),但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實(shí)寫(xiě)照。

  a:親愛(ài)的老師,我把你比作綠葉,我把你比作紅燭,我無(wú)法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。

  你不是綠葉,但你在滋養(yǎng)它。你不是紅燭,但你可以透過(guò)你的心發(fā)光,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。

  答:從此以后,我們的心大如海。真想拿出一串串鞭炮,送出一串串祝福,用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸福快樂(lè)。

  b;此時(shí)此刻,我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受快樂(lè)的時(shí)候,不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不感激老師。

  今天的紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在結(jié)束了

  下次再見(jiàn)。

  慶祝教師節(jié)校園廣播初稿四

  音樂(lè)開(kāi)始(每當(dāng)我走過(guò)老師的窗戶(hù))

  【古】各位玩家

  [張]各位老師

  [古]大家好!

  [張]在這個(gè)特殊的日子里;童叔叔的聲音”我會(huì)再見(jiàn)到你的。

  [古]一年一度,伴隨著和秋雨,我們一起迎接新的教師節(jié)。

  [張]祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

  【古】童叔叔的聲音紅領(lǐng)巾播音“我愛(ài)我的老師——慶祝* *教師節(jié)”特別節(jié)目,

  [張]現(xiàn)在開(kāi)始!

  [古]從幼兒園開(kāi)始,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師。

  【張】是老師教我們學(xué)會(huì)做操,和我們一起做游戲;

  【顧】是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)朋友;

  【張】就是老師教我們學(xué)拼音,學(xué)識(shí)字的啊,哦還有鵝;

  【顧】就是老師從第一,第二,第三教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解題;

  【張】就是老師教我們從A,B,C用英語(yǔ)說(shuō)話;

  【顧】是老師教我們學(xué)會(huì)排隊(duì),從立正到安心學(xué)習(xí)體育活動(dòng);

  【張】也是老師通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),讓我們了解了一些科學(xué)現(xiàn)象,了解了一些科學(xué)知識(shí);

  【古】就是老師教我們用電腦畫(huà)畫(huà),玩,打字;

  [張]是老師教我們唱好聽(tīng)的歌,畫(huà)好看的圖,做精致的手工。

  【顧】不知不覺(jué),我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了這么多。更重要的是,我們學(xué)會(huì)了應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和文明,

  [張]我們也學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信,寬容待人。懂得感恩父母,珍惜生命......

  【顧】對(duì),老師教的太多了。因?yàn)樗抢蠋,我是學(xué)生。他想把自己知道的道理,掌握的知識(shí),擁有的能力傳遞下去,希望我們能超越,不斷前進(jìn)。所以,我做錯(cuò)了,他會(huì)著急,會(huì)批評(píng),會(huì)幫我改正;所以當(dāng)我學(xué)習(xí)落后的時(shí)候,他會(huì)很擔(dān)心,會(huì)對(duì)我提出嚴(yán)格的要求,要求我履行學(xué)習(xí)責(zé)任。

  【張】組員們,老師的深情你們懂嗎?

  【顧】早上老師上課時(shí)間未到就來(lái)學(xué)校,怕我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)間;

  【張】上課的時(shí)候,老師的目光跟隨著我,提醒我上課要認(rèn)真;

  【顧】上課時(shí),老師忙著批改作業(yè),教育我們養(yǎng)成文明言行;

  [張]中午,老師指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)吃飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣。我們吃完后,老師贏了飯碗;放下筷子,老師又來(lái)找我們干活了;

  【顧】放學(xué)后,老師還在幫助那些無(wú)法控制自己言行,無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤,每一天?duì)我們都很重要;因?yàn)槔蠋熤牢覀儾荒芾速M(fèi)生命。

  [張]老師,您為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報(bào),就是能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),成為有用的人。

  今天,在這個(gè)屬于你的.節(jié)日里,我們送一朵花和一張賀卡來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的感謝。

  [張]但我們心里都很清楚,你其實(shí)需要另一種禮物。也就是說(shuō),我們應(yīng)該控制我們的言行,讓你少擔(dān)心我們

  【顧】我知道給你最好的禮物就是上課能認(rèn)真聽(tīng)講,讓你不用分心聽(tīng)課;

  [張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

  [古]隊(duì)員們,為了慶祝第25個(gè)教師節(jié),總隊(duì)部建議隊(duì)員們開(kāi)展豐富的活動(dòng),其中許多活動(dòng)是在“學(xué)校南方教育論壇;我愛(ài)我的老師——愛(ài)情需要大聲說(shuō)出來(lái)。在主題帖里,寫(xiě)了我對(duì)老師深深的愛(ài)。

  【張】今天的節(jié)目,我們特意挑選了部分選手的聲音。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們想對(duì)老師說(shuō)什么。

  【a】【b】【c】【d】

  [古]對(duì)!愛(ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)!可能有一些玩家沒(méi)有在論壇上說(shuō)出你對(duì)老師的祝福的話,也沒(méi)有寫(xiě)下你對(duì)老師的愛(ài),所以你也可以通過(guò)我們的節(jié)目為你喜歡的老師點(diǎn)歌。

  [張]對(duì)!給老師送個(gè)空中祝福!你可以把發(fā)給老師的歌和你想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),提交給四樓的中央機(jī)房。我們將選擇一些祝福在節(jié)目中播出。

  [古]動(dòng)作快點(diǎn)。一首好歌之后,我們的空中歌唱和祝福時(shí)間就要開(kāi)始了。

  [a] xxx同學(xué)想對(duì)xxx老師說(shuō):xxxxxxxxxx,給老師發(fā)一首《xxx》。

  【b】【c】【d】【e】

  【顧】日復(fù)一日,年復(fù)一年,皺紋舒展,鬢角霜。可是,你的心還是那么年輕活潑,永不疲倦。

  [張]再過(guò)幾年甚至更久,當(dāng)我們做出巨大貢獻(xiàn),手里拿著證書(shū)、金牌和獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰(shuí)為我們辛勤勞動(dòng),帶領(lǐng)我們追求理想之光。到那時(shí),我們一定會(huì)回到母校,給親愛(ài)的老師們獻(xiàn)上新的、更美麗的詩(shī)歌。

  音樂(lè)開(kāi)始(等我長(zhǎng)大,我會(huì)變成你)

  [古]隊(duì)員們,在這個(gè)節(jié)目的最后,我提議我們所有的隊(duì)員喊:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  站起來(lái),立正,準(zhǔn)備——節(jié)日快樂(lè),老師!

  【張】老師,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)。我非常感謝你。我只想用我的實(shí)際行動(dòng)向你表示感謝。請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛(ài)的老師們。

學(xué)校教師節(jié)廣播稿8

  A.帶我們進(jìn)入寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)?

  是你!老師!

  用你的汗水,

  喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。

  B.是誰(shuí)——把淘氣的我們

  教育要體貼助人?

  是你!老師!

  你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)

  溫暖我們的心。

  A.是誰(shuí)——帶著年輕的美國(guó)

  培養(yǎng)成熟懂事的青少年?

  是你!老師!

  你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  金秋時(shí)節(jié)碩果累累。

  你已經(jīng)很努力了!老師!

  在炎熱和寒冷中努力工作的人。

  你已經(jīng)很努力了!老師!

  無(wú)私奉獻(xiàn)青春的人。

  我們向您致以崇高的敬意!

  -你很努力,老師!

  A.老師——你就像春天的細(xì)雨。

  滋潤(rùn)花朵,澆灌大地,

  我們吸吮細(xì)雨,成長(zhǎng)。

  老師——你就像秋天的微風(fēng)。

  吹黃土地,喚金喚米,

  我們收獲頗豐。

  B.老師——在我黑暗的一生中,你為我點(diǎn)亮了最亮的燈。

  A.老師——再一次,在我迷失的人生道路上,你是我的向?qū)В?/p>

  B.老師——在我跌撞撞的人生道路上,你為我指明了前進(jìn)的方向;

  A.老師——你給了我一雙有力的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋中暢游!

  B.在人生的旅途上,你豐富了我的心智,發(fā)展了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望之光。謝謝老師!

  學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿4A.老師就像紅色的蠟燭。

  點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火,

  自焚,

  直到紅燭化為灰燼。

  老師就像園丁,

  培育我們的花朵,

  但是我為自己努力,

  直到我的力量耗盡。

  長(zhǎng)大后,我們必須成為國(guó)家的棟梁。

  !老師太無(wú)私了!

  !老師,我們愛(ài)你!

  學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿5A.人們把老師比作紅蠟燭,照亮別人,燃燒自己。

  人們把老師比作園丁,在世界各地種植桃子和李子。

  教師是陽(yáng)光下的崇高事業(yè)。

  B.老師給了我們理想的陽(yáng)光,智慧的陽(yáng)光。

  老師指引我們走向充滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

  老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

  老師的話像春雨一樣滋潤(rùn)著我的`心。

  老師用知識(shí)的雨露澆灌我們的成長(zhǎng)。

  A.溫柔的春雨是老師對(duì)我們的呵護(hù)。

  老師的一言一行,就像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  老師愿意當(dāng)綠葉,愿意把我們捧成紅花。

  老師是一片綠葉,愿意默默付出。綠葉象征著老師永遠(yuǎn)年輕。

  當(dāng)我們像花一樣盛開(kāi)時(shí),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的善良。

  老師就像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踏大地,默默造福社會(huì)。

  老師是一棵大樹(shù),給世界帶來(lái)春天。

  老師播下了希望的種子,把我們培養(yǎng)成了一片森林。

  小樹(shù)長(zhǎng)成柱子,別忘了園丁的栽培。

  A.是的,老師的熱情如太陽(yáng),老師的教誨如春雨。

  教師的作風(fēng)像綠葉,教師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師好。

  學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿6歌曲:

  答:老師們,同學(xué)們,今天是9月6日,星期四,20x x學(xué)年第二次紅領(lǐng)巾直播又和你們見(jiàn)面了。我是五年級(jí)的主持人()。

  b:我是五年級(jí)的主持人()。

  a:滿(mǎn)心歡喜,我們迎來(lái)了新學(xué)期,回到了熟悉而美麗的校園。

  新學(xué)期,老師們期待我們健康成長(zhǎng),希望我們長(zhǎng)得更高,變得更懂事。我們也會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)老師。

  B:也許你還在考慮明天的課上如何講得透徹。

  答:也許你還在想如何制定更詳細(xì)的課堂計(jì)劃。

  也許你什么都沒(méi)想過(guò)。教書(shū)育人是你義不容辭的責(zé)任。努力工作是慣例。

  答:親愛(ài)的老師們,如果我們沒(méi)有禮物,請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的祝愿:

  老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  B:有些人把老師比作紅色蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  答:有人把老師比作路燈。他們兢兢業(yè)業(yè),為人生指明了方向。

  乙:是的!老師,您帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。是你們帶領(lǐng)我們從昨天的懵懂,到今天的快樂(lè),到明天的光明,一代又一代的培育和造就了我們國(guó)家的棟梁。

  學(xué)生們,此時(shí)此刻,我相信你們一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)?讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候用一首歌來(lái)表達(dá)我們的心聲!

  歌曲:

  b:“老師”,我們不知道每天叫多少遍。教師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,祖國(guó)大花園的園丁。老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們。這份愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更含蓄,比友情更純潔。

  當(dāng)我們失敗時(shí),老師會(huì)給我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí),是老師與我們分享成功的喜悅。

  b:當(dāng)我們迷茫的時(shí)候,老師就像一盞導(dǎo)航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們的前進(jìn)掃清障礙。

  學(xué)生們,教師節(jié)快到了。我們應(yīng)該如何慶祝這個(gè)節(jié)日,使它更有意義?

  我想每個(gè)人都一定有很多想法。這里有一些簡(jiǎn)單方便的方法來(lái)祝賀你。學(xué)生們不妨嘗試一下:

  答:1。給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);

  2.給老師寫(xiě)一封親筆信,表示感謝;

  3.做一張賀卡,給老師

  4.見(jiàn)到老師送上親切的問(wèn)候:節(jié)日快樂(lè),老師!

  5.把教師節(jié)快樂(lè)幾個(gè)字寫(xiě)在黑板上,給老師一個(gè)驚喜。

  6.發(fā)一份計(jì)劃表,表明你決心改正自己的缺點(diǎn),追求進(jìn)步。

  b:其實(shí)尊重老師并不是指教師節(jié)送祝福,而是每天都要表現(xiàn)出來(lái),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真做作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的助手,讓老師少操心。這些都是給老師最好的禮物。也是老師最喜歡的禮物。

  最后,讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師說(shuō):節(jié)日快樂(lè),老師!"

  b:[老師,你辛苦了!"

  結(jié)論:節(jié)目結(jié)束,讓我們用《祝福你,老師》這首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福,結(jié)束今天的播出。

學(xué)校教師節(jié)廣播稿9

  a:親愛(ài)的老師、同學(xué)們中午好!

  我是***

  b:我是***

  a:校園樂(lè)土,圓同一個(gè)青**想

  b:有線電波,傳遞師生無(wú)限真情

  a:我們用心傾訴師愛(ài)的溫暖

  b:我們用愛(ài)傳遞感恩的心聲

  a:我們就像一株株幼苗離不開(kāi)老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長(zhǎng)故事,值此“教師節(jié)”我們把一些成長(zhǎng)的故事編輯一期專(zhuān)題《老師伴我成長(zhǎng)》,作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛(ài)的老師!

  b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長(zhǎng)故事。 a:***來(lái)稿

  謝謝老師

  一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,一支粉筆卻寫(xiě)就了您人生軌跡;三萬(wàn)桃李報(bào)答不盡您如山的恩情,三千青絲染霜譜寫(xiě)出您的精彩人生。

  老師,不能忘記我們犯錯(cuò)時(shí)您嚴(yán)厲的教鞭;不能忘記,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)您欣慰的笑容;不能忘記,我們成功時(shí)您那親切的微笑;不能忘記,我們失敗時(shí)您那眼中的淚水??我們感激您,這種感激是用多少華麗語(yǔ)言都無(wú)法替代的,師恩難忘!

  還記得,七年級(jí)時(shí)班級(jí)發(fā)生了打架事件,您來(lái)到班級(jí)嚴(yán)厲地批評(píng)了犯錯(cuò)的同學(xué),出手很重,我們當(dāng)時(shí)都覺(jué)得您狠了一點(diǎn),但后來(lái)的一切說(shuō)明我們的判斷錯(cuò)了,當(dāng)我去送東西的時(shí)候,看見(jiàn)您一個(gè)人偷偷地擦眼淚,當(dāng)我叫您時(shí),您回過(guò)頭時(shí),眼睛紅了、腫了。

  我愣了,從小到大我沒(méi)有看見(jiàn)老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的,隨后,一些同學(xué)來(lái)看您,您還不需要我們安慰,一個(gè)人在那默默地承受。老師,我們無(wú)法理解您心中的苦楚,無(wú)法替您分擔(dān)痛苦,只知道您為教育我們而哭,為我們的這個(gè)班級(jí)而哭,一向堅(jiān)強(qiáng)的您,卻再也承受不住太多的壓力,終于把委屈匯集成淚水傾吐出來(lái),但您依舊還像原來(lái)一樣給我們上課。老師,我們敬佩您,我們崇拜您,我們感激您!

  您的無(wú)私奉獻(xiàn)說(shuō)不盡、道不完,縱有李白橫溢的才華也譜寫(xiě)不出您如歌的.歲月,縱有達(dá)芬奇的丹青,也描繪不出您的壯麗人生,縱有貝多芬高深的造詣,也演奏不出您人生贊歌,一樁樁、一幕幕皆在我們心中。

  老師,您的嗓子不知道啞了多少回,需要治療時(shí),您只是請(qǐng)1小時(shí)的假,然后匆匆趕回來(lái)含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時(shí),您還是請(qǐng)1小時(shí)的假,回來(lái)為我們上課,短短的1小時(shí),看出了深深師生情,在您眼中我們比您身體健康重要,在您眼中我們比您的兒子重要,在您的眼中班級(jí)比您的家庭重要,多么偉大的師愛(ài)啊,我們贊美您!

  八年四班是我們的“家”,您是我們的“家長(zhǎng)”,“家”中有您,有我,有大家,相信我們攜手譜寫(xiě)八年四班沒(méi)好明天!

  老師,這里飽含了八年四班全體同學(xué)對(duì)您的感激:您的工作很普通,卻被譽(yù)為陽(yáng)光下最光輝的事業(yè);您的工作很尋常,卻被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師;您的話語(yǔ)很平常,卻句句感動(dòng)我們的心,您是我們最敬愛(ài)的老師,老師您辛苦了。

  b:每個(gè)人的心中都有關(guān)于自己老師的成長(zhǎng)故事,感恩九月,感動(dòng)故事,老師的教誨伴我們一生成長(zhǎng)!

  合:“教師節(jié)”到來(lái)的今天,我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!!謝謝您,我的老師!!

  a:本期廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)! 片尾曲《謝謝老師》

【學(xué)校教師節(jié)廣播稿】相關(guān)文章:

學(xué)校教師節(jié)的廣播稿11-24

學(xué)校教師節(jié)主題廣播稿12-12

學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿01-22

學(xué)校教師節(jié)廣播稿9篇11-04

學(xué)校教師節(jié)廣播稿(9篇)11-04

學(xué)校教師節(jié)主題廣播稿(3篇)02-23

學(xué)校教師節(jié)廣播稿(集錦9篇)11-04

學(xué)校教師節(jié)主題廣播稿3篇01-09

學(xué)校的廣播稿01-11