關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿1
甲：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
乙：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛的同學(xué)們，伴隨著熟悉的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是四（1）中隊(duì)的主持人廖振豪。
乙：我是四（1）中隊(duì)的主持人蔡榮。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>
甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
乙：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
甲：首先讓我們走進(jìn)校園快訊
2010活力百川如期舉行。5月14日這天，新區(qū)二小鮮花盛開，彩旗招展，孩子活潑，教師可愛，處處充滿活力！在這樣的氛圍里，我們迎來(lái)了教育局、教培研中心和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的光臨和指導(dǎo)。
本次的“百川課堂”涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科。執(zhí)教老師由分管教導(dǎo)、骨干教師和新教師組成。課堂力爭(zhēng)凸顯我校師生的青春活力。百川課堂，充分活力，充滿智慧，也充滿了和諧。
乙：5月14日，我�！帮w揚(yáng)二小活力，共譜百川精彩”活動(dòng)隆重舉行。此次活力百川活動(dòng)之百川德育由“百川故事會(huì)”和“百川大舞臺(tái)”兩部分組成。
第一部分是“百川故事會(huì)”。潘老師用故事《我的爸爸叫焦尼》帶領(lǐng)大家走進(jìn)了濃濃的父愛之中，讓大家體會(huì)到父愛是巍峨的山川，我們應(yīng)該好好愛自己的父親。
第二部分是“百川大舞臺(tái)”，暨新區(qū)二小第四屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演。本次文藝匯演分為“共譜愛的樂(lè)章”和“飛揚(yáng)的節(jié)拍” 兩個(gè)篇章，整臺(tái)節(jié)目充滿青春氣息，洋溢著二小活力，譜寫出愛的篇章，展現(xiàn)出新區(qū)二小朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
甲：為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的想象力，5月18日中午12點(diǎn)，新區(qū)二小少先隊(duì)大隊(duì)部開展了第四屆校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)KT板剪紙比賽，來(lái)自四-六年級(jí)的36名小選手參加了此次比賽。參賽選手個(gè)個(gè)身手不凡，一幅幅造型生動(dòng)的剪紙作品立刻展現(xiàn)眼前…… 獲得“校園十佳小能手”稱號(hào)的是：六（1）班丁宇文，五（6）班郎霞，五（2）浦詩(shī)怡，五（4）班 黃瑞秋，五（4）班唐雨婷，六（5）班 張保晴，六（5）班孫葉，五（6）班章青，五（5）班張雨，六（3）班王欣茹。
甲：唉，蔡榮，你知道世界上最美的表情是什么？
乙：那還用說(shuō)，一定是微笑！
甲：是啊，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，笑臉圖展開的瞬間，那無(wú)數(shù)璀璨的笑臉如同燦爛的陽(yáng)光讓每個(gè)地球人為之喝彩。在這個(gè)世界上，每一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑都具有神奇的力量。
乙：微笑，它能使人與人之間心心相通。在生活中，不管和相識(shí)的或者不相識(shí)的，不管是去找人辦一件事，還是想結(jié)識(shí)一位新朋友，一個(gè)熱情的微笑，都會(huì)像一縷霞光給人以溫暖，使人感到輕松愉快。
甲：稱贊別人，加上微笑，會(huì)使稱贊更加賞心悅目；
乙：求人幫忙，附上一個(gè)微笑，對(duì)方更樂(lè)于答應(yīng)你的請(qǐng)求。
甲：微笑是一種心境，是得意時(shí)的淡然，失意時(shí)的坦然；是寵辱不驚，看庭前花開花落的豁達(dá)與沉穩(wěn)。
乙：微笑是一筆財(cái)富，擁有它的人，在艱難困苦的日子里依然會(huì)怡然自得；而鄙棄它的人，在春風(fēng)得意的時(shí)候也是郁郁寡歡。
甲：下面讓我們來(lái)聽一聽小蝸牛的故事。
乙：森林里的.動(dòng)物們都是好朋友。小鳥為朋友唱歌，大象為朋友蓋房子，小兔為朋友送信……小蝸牛很著急，它只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。
小兔走過(guò)小蝸牛的身邊，小蝸牛向著小兔微笑。小兔說(shuō)：“小蝸牛，你的微笑真甜�！毙∥伵Ｏ耄骸皩�(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑。”小蝸牛又一想，“可是，怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢？”
小蝸牛想出了好辦法。第二天，它把很多信交給小兔子。小兔子把信送給了森林里的朋友們。朋友們拆開信，信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友們也都微笑起來(lái)，它們說(shuō)：“小蝸牛真了不起！它把微笑送給了大家�！�
甲：是呀，為什么不微笑呢？也許你正為這次期末考試而擔(dān)心，也許你正為下個(gè)星期演講比賽的資料而發(fā)愁，也許你正和好朋友鬧了一點(diǎn)兒小別扭，也許你就是一個(gè)冷若冰霜的人，但是，你沒有理由拒絕微笑。因?yàn)樗谴喝绽锸㈤_的百合，夏日里挺立的馬蹄蓮，秋日里恬淡的紅楓，冬天里傲霜的白梅，一切都顯得那么自然，不帶半點(diǎn)功利和俗氣。只要你學(xué)會(huì)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本凝結(jié)在你心頭的不快都已經(jīng)煙消云散了。
乙：所以，無(wú)論你是一個(gè)億萬(wàn)富翁還是一個(gè)潦倒乞丐，無(wú)論你是重逢老朋友還是認(rèn)識(shí)新朋友，只要不要忘記微笑，你就能領(lǐng)悟友愛和尊重，你的周圍必將充滿溫情和友善！那么，還猶豫什么呢？
甲：每天都向自己和他人展露你燦爛的笑臉吧！
乙：并且醫(yī)學(xué)證明，微笑還有益身心健康呢。
甲：是啊，微笑的時(shí)候，人的五官和臟腑是相聯(lián)系的，一旦人的表情放松了其臟腑也就放松了，因而有通暢氣血的作用�！靶σ恍�，十年少”就是一個(gè)很好例子。
乙：微笑還能使心理得到放松。比如看病的時(shí)候，如果醫(yī)生慈祥一點(diǎn)，多說(shuō)一些鼓勵(lì)、安慰的話，再加上一點(diǎn)點(diǎn)微笑，病人的痛苦就減輕不少。
甲：對(duì)別人報(bào)以微笑，自己的收獲也會(huì)不小，讓我們聽一聽我們班陳文康帶來(lái)的故事：《對(duì)著大山喊話的孩子》
有一個(gè)孩子跑到山上，無(wú)意間對(duì)著山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落，從四面八方傳來(lái)了陣陣“喂……”的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰(shuí)？”大山也回音：“你是誰(shuí)？”孩子喊：“為什么不告訴我？”大山也說(shuō)：“為什么不告訴我？” 孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你�！彼睦镏肋@一喊不得了，整個(gè)世界傳來(lái)的聲音都是：“我恨你，我恨你……” 孩子哭著跑回家，告訴了媽媽，媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你回去對(duì)著大山喊‘我愛你'，試試看結(jié)果會(huì)怎樣，好嗎？” 孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你……”的回聲中。 孩子笑了，群山笑了。
甲：同學(xué)們，聽完這個(gè)故事你有什么感受呢？
乙：這個(gè)故事告訴我們的大道理是：有時(shí)候，我們總是在抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，卻不知你自己是對(duì)方一面最好的鏡子——如遇到這樣類似的情況，不妨問(wèn)問(wèn)自己做了什么——想讓別人愛你，你得先去愛別人。
甲：是的，想讓別人愛你，你得先去愛別人。
乙：下面我們來(lái)放松一下，請(qǐng)欣賞我們四（1）班的韓懿婷同學(xué)為大家朗誦一首詩(shī)歌�！段椅⑿χ呦蛏睢�
我微笑著走向生活
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？
我是一條歡樂(lè)奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴(yán)地思索！
報(bào)我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
甲：微笑是一種失意后的樂(lè)觀，是沮喪時(shí)的一種調(diào)適，是平淡中的自信。
乙：微笑，永遠(yuǎn)是我們生活中的陽(yáng)光雨露，它能夠讓你魅力四射，閃現(xiàn)出美麗的光芒。
合：親愛的同學(xué)們，請(qǐng)揚(yáng)起你的嘴角，自由的微笑吧。
甲：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
播放《歌聲與微笑》
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下周同一時(shí)間再見。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿2
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：伴隨著紅領(lǐng)巾廣播開始曲，美好的一天又開始了。本次廣播由大隊(duì)部為大家播送。
甲：我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車。
一、校園直通車。
甲：認(rèn)識(shí)你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。
乙：先為大家介紹一下本周的升旗手和護(hù)旗手，他們來(lái)自五（3）班，護(hù)旗手是趙海鋒和劉軍杰，升旗手是蘇明軍，他是個(gè)聰明活潑、明辨是非、待人誠(chéng)懇的男孩，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯動(dòng)腦，還能主動(dòng)幫助班中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。每天一清早，你就能在操場(chǎng)上找到他刻苦訓(xùn)練的身影，在這次太倉(cāng)市的體育比賽中取得了好成績(jī)，長(zhǎng)期的訓(xùn)練使他比其他同學(xué)多了一份堅(jiān)韌，這一定能讓他在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更上一層樓。
甲：本周三，我校全體師生齊聚操場(chǎng)，進(jìn)行第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式，與往年不一樣的是，今年特設(shè)了“最佳志愿者獎(jiǎng)”。有十幾位同學(xué)獲得了這一獎(jiǎng)項(xiàng)。
二、主題播報(bào)區(qū)。
乙：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。本次播報(bào)的主題是——學(xué)做志愿者，互助共成長(zhǎng)。
甲：所謂志愿者是指志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，志愿者就是為大會(huì)正常開展而舍棄了休息、付出勞動(dòng)的同學(xué)們。
乙：是��！運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們有的同學(xué)幫助運(yùn)動(dòng)員找到比賽地點(diǎn)，有的協(xié)助裁判進(jìn)行測(cè)量，有的在比賽區(qū)和公告欄之間來(lái)回奔跑，將比賽的結(jié)果傳達(dá)，烈日炎炎，我們看到的那一張張充滿朝氣的臉，心中是如此的溫暖和舒坦。正因?yàn)橛辛诉@些可愛的志愿者，運(yùn)動(dòng)員才有了安全比賽的保障，公告處才能及時(shí)將比賽的喜訊傳達(dá)，領(lǐng)獎(jiǎng)處才能有條不紊。謝謝你們，可愛的志愿者。
甲：志愿者精神是這樣的8個(gè)字：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。其實(shí)，我們學(xué)校的志愿者還有很多。
乙：是嗎？那請(qǐng)你來(lái)為我們介紹一下吧。
甲：同學(xué)們，每天你背著書包上學(xué)的時(shí)候，你是否留意到早早站在校門口的紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)？每天早晨7點(diǎn)半，紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)就到校門口值日了，當(dāng)看到粗心的同學(xué)沒有佩戴紅領(lǐng)巾，他們總會(huì)友善地提醒。每天早上、午間，值日崗的同學(xué)會(huì)來(lái)到各個(gè)班級(jí)，督促大家注意衛(wèi)生、維持紀(jì)律。
乙：還有每周的升旗手和護(hù)旗手，是他們每天讓五星紅旗在朝陽(yáng)中升起，伴著晚霞降落。遇到下雨，是他們冒雨來(lái)收起國(guó)旗。
甲：還有我們每個(gè)班級(jí)中的小組長(zhǎng)、值日生，都是小小志愿者，我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己勞動(dòng)的同時(shí)，既幫助了別人，又快樂(lè)了自己。
乙：同學(xué)們，讓我們都來(lái)爭(zhēng)做小小志愿者，讓我們?cè)诜⻊?wù)他人的時(shí)候，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。參與志愿工作既是“助人”，也是“自助”，既是“樂(lè)人”，同時(shí)也“樂(lè)己”。參與志愿工作，既是在幫助他人,也是在傳遞愛心和傳播文明。
三、好書百花園。
甲：走進(jìn)好書百花園，讓好書滋潤(rùn)心靈。
乙：今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是：《愛的教育》，本書的作者是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的`眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四、蓓蕾初上枝。
甲：用我的心，用我的手，寫下我的故事。下面進(jìn)入：蓓蕾初上枝。請(qǐng)聽《排球小將》
第八回、糾結(jié)（作者：六（3）班張憶芊）
已到傍晚時(shí)分，隱約能瞧見夕陽(yáng)的邊緣觸及地平線，灑下一片溫柔的橘紅，為天空披上神秘輕紗，增添了無(wú)盡的妖冶嫵媚。如此美景，唐力卻無(wú)心欣賞，無(wú)數(shù)的思緒糾結(jié)在一起，仿佛已經(jīng)搓成了亂麻。怎么辦呢，難道真的要放棄嗎？放棄他癡迷并且付諸全部精力追求了六年的排球？不，他不甘心！明明就只差0.5分，老天根本是存心玩他！對(duì)他施下小恩小惠，超常地考了個(gè)79.5，卻就是那么0.5分，粉碎了他心中僅存的一絲光明……
也許照小喇叭說(shuō)的做，還有一絲希望，可……這真的是他想要的嗎？通過(guò)欺騙所換來(lái)的一時(shí)逍遙，會(huì)讓他覺得自在嗎？充滿了謊言的他，對(duì)排球單純地?zé)釔圻�能依舊嗎？試想一下，如果真的這樣做了，那么老師懷疑的目光和媽媽知道真相后臉上浮現(xiàn)的失望表情一定會(huì)夜夜糾纏著他，成為永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的夢(mèng)魘，甚至以后連做的夢(mèng)中都會(huì)充滿不安與自責(zé)。到那時(shí)，他的生活中除了灰色還會(huì)有其他色彩光顧嗎？
他向來(lái)不是自甘墮落的人，這次也不例外，一時(shí)的跌倒不代表永遠(yuǎn)無(wú)法爬起，只有懦弱者才會(huì)一蹶不振，他唐力是誰(shuí)？排球場(chǎng)上所向披靡的隊(duì)長(zhǎng)��！又怎么會(huì)向這一點(diǎn)小小的挫折低頭！
嘴角勾出一抹久違的弧度，閃爍的眸光使周圍的一切都黯然失色，什么樣的眼神最迷人？自信的眼神！什么樣的光芒最令人折服？自信的光芒！
沒有誠(chéng)信，哪會(huì)有成功！失去了誠(chéng)實(shí)，光彩從哪里綻放！夕陽(yáng)最后的光芒將頎長(zhǎng)的身影拉得更長(zhǎng)，那滿是朝氣的背影，慢慢地變小，直至消失……
五、好歌點(diǎn)唱機(jī)。
甲：輕松一刻，進(jìn)入好歌點(diǎn)唱機(jī)。請(qǐng)聽《愛心出動(dòng)》，同學(xué)們，老師們，再見。
乙：再見。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿3
�。ê希寒�(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。老師們，同學(xué)們?cè)缟虾�，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本期廣播的主題是——誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。
�。ɡ睿何沂侵鞒秩藊xx
�。ㄔS）：我是xxx
�。ɡ睿赫\(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。
（許）：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
�。ɡ睿鹤鋈艘\(chéng)實(shí)守信，做事要嚴(yán)己寬人。
�。ㄔS）：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。
�。ɡ睿菏堑�，我認(rèn)為，我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
�。ㄔS）：對(duì)啊！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。
�。ɡ睿呵爻┠�，有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
�。ㄔS）：看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮��！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
（李）：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏；
（許）：誠(chéng)信是小溪，能像
打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤；
�。ɡ睿赫\(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨；
�。ㄔS）：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
�。ɡ睿河腥苏f(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的.顏色；
�。ㄔS）：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
�。ɡ睿河腥苏f(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤；
�。ㄔS）：有人問(wèn)：“說(shuō)了這么多誠(chéng)信，它到底在哪里？”我認(rèn)為誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量，誠(chéng)信就在我們的身邊。善良的人、實(shí)事求是的人，他們是誠(chéng)信的使者，在他們心中，誠(chéng)信不僅僅
是兩個(gè)字組成的詞，更是他們真誠(chéng)待人的表現(xiàn)，為人處世的原則。那我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該如何做一名誠(chéng)實(shí)守信的好少年呢？老一輩革命家為我們樹立了光輝的榜樣。
�。ɡ睿核螒c齡奶奶年少時(shí)就是個(gè)信守諾言的好孩子。一天早晨，全家人準(zhǔn)備到朋友家去做客，可宋慶齡對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我不能去了，我答應(yīng)了同學(xué)小珍今天上午教她疊花籃�！卑职终f(shuō)：“明天再教她吧，以后也可以嘛�！彼螒c齡搖著頭堅(jiān)定地說(shuō)：“不。您說(shuō)過(guò)，做人要講信用。如果我忘了約會(huì)，明天向她道歉是可以的，可是我并沒有忘記呀�！彼螒c齡目送家人走出家門，獨(dú)自一個(gè)人回到房里，靜靜的等小珍來(lái)找她。她等啊等啊，等了好久也不見小珍的身影。下午爸爸媽媽從朋友做客回來(lái)，見宋慶齡一個(gè)人就問(wèn)：“小齡，你的朋友來(lái)過(guò)了嗎？”“爸爸，她沒有來(lái)，也許她臨時(shí)有了別的事情�！薄皼]有來(lái)。那你一個(gè)人在家多沒意思啊。”媽媽有些心疼女兒了。“沒關(guān)系，我覺得很快活�！彼螒c齡仰起頭回答，“因?yàn)槲倚攀亓俗约旱闹Z言�！�
�。ㄔS）：宋慶齡奶奶年少時(shí)的這件事告訴我們，要做一名講誠(chéng)信的人，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，從身邊做起。那我們作為新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，好好學(xué)習(xí)，敢于改正自己的缺點(diǎn)，勇于同不講誠(chéng)信的壞人壞事做斗爭(zhēng)，誠(chéng)信是我們的良知和責(zé)任，誠(chéng)信是我們崇高的使命。人不會(huì)因?yàn)槊利惗兊谜\(chéng)實(shí)守信，卻會(huì)因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信而變得美麗。有了誠(chéng)信，你的人生就更加充實(shí)，有了誠(chéng)信，你就能和朋友和睦相處，有了誠(chéng)信，你的生活就更美好。
�。ê希赫\(chéng)信像土，一方心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花；誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信像根，牢牢的抓住成功的土壤，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小苗長(zhǎng)成參天大樹；誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。同學(xué)們，拾起你的“背囊”吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生吧！我們的社會(huì)呼喚誠(chéng)信，人與人之間只有以誠(chéng)相待，才能使世界更加和諧、更加美好！
�。ê希核自捳f(shuō)：“一言既出，駟馬難追”，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見！
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿4
齊：同學(xué)們，下午好！“紅領(lǐng)巾”廣播又與大家見面了。
蘇：我是四三中隊(duì)的蘇怡雯。
傅：我是傅裕良。
倪：我是倪倩文。
齊：“紅領(lǐng)巾”廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>
蘇：哦，對(duì)了明天是一年一度的清明節(jié)，
傅：是啊，我們懷著崇敬的心情，緬懷烈士的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
蘇：經(jīng)常聽老師說(shuō)，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。
傅：我想到過(guò)去千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士們?yōu)榻夥湃褡�，建立新中�?guó)，而拋頭顱灑熱血。有李大釗、董存瑞、邱少云、黃繼光、王成等等。
倪：是啊，正是這些烈士們用鮮血和生命換來(lái)了我們的`幸福生活，換來(lái)了今天的和平和安寧。我們才得以在這么漂亮舒適的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
蘇：蘇州，物華天寶，人杰地靈。在這片熱土上，曾經(jīng)有無(wú)數(shù)革命先輩為中華民族的解放事業(yè)前仆后繼，視死如歸；還有一批蘇州人民優(yōu)秀兒女為社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)英勇獻(xiàn)身。
蘇：他們有的犧牲于槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，
傅：有的就義于反動(dòng)派的屠刀下，
倪：有的為追求真理而獻(xiàn)身，有的為維護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)而捐軀。
蘇：英烈們的事跡驚天地、泣鬼神、照環(huán)宇。
傅：蘇州人民永遠(yuǎn)銘記他們的豐功偉績(jī)。
倪：下面我們來(lái)介紹幾位蘇州的革命烈士：
蘇：陳鶴，原名潘承岳，出生于蘇州市區(qū)的一個(gè)名門望族。自幼聰穎好學(xué)，尤喜繪畫，善交朋友。1937抗戰(zhàn)爆發(fā)后，先辦墻報(bào)宣傳抗日。后成立中共吳縣支部，任支部書記，—組織成立“吳縣各界救國(guó)會(huì)”，1941年遭敵軍偷襲而被捕，被敵人殘忍殺害，壯烈犧牲。
蘇：朱富鈞，蘇州市人。1951年7月入伍，在參加對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中壯烈犧牲，時(shí)年42歲
傅：麥新，原名孫培元，江蘇常熟人，中國(guó)作曲家，創(chuàng)作了《大刀進(jìn)行曲》，《游擊隊(duì)歌》等歌曲。1947年6月遭土匪襲擊中彈犧牲。為紀(jì)念他，中共開魯縣委將他工作過(guò)的地方命名為“麥新鄉(xiāng)”和“麥新村”。
倪：任天石，原名任啟生，常熟梅李人。出生于中醫(yī)世家。1932年考入上海中國(guó)醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，回鄉(xiāng)掛牌行醫(yī)。在抗日救亡運(yùn)動(dòng)中，逐漸認(rèn)識(shí)到做個(gè)醫(yī)生只能救命；若要救民，必先救國(guó)。他為抗戰(zhàn)勝利做出了重要貢獻(xiàn)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，因叛徒告密，在上海被捕。1948年冬，在南京獄中被秘密殺害。
傅：還有汪伯樂(lè)、侯紹裘、張應(yīng)春等等，好多好多。
蘇：同學(xué)們，人的生命可是最寶貴的呀，先烈們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益而犧牲生命。
傅：想起這，難道我們還有什么理由不能改正自已的缺點(diǎn)；有什么理由不能克服學(xué)習(xí)上的挫折；有什么理由不能讓自己前進(jìn)呢？
倪：想起這，我們有什么理由虛度青春，放縱自身；有什么理由浪費(fèi)金錢、財(cái)物；有什么理由自私自利，以自己為中心呢？
倪：同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，
齊：讓我們繼承先烈的遺志，為蘇州的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，為共創(chuàng)美好明天而不懈努力！
齊：先烈們永垂不朽！
傅：接下來(lái)一個(gè)欄目是樂(lè)曲欣賞。
齊：時(shí)間過(guò)得真快！“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說(shuō)“再見”了！下周請(qǐng)五一中隊(duì)作好準(zhǔn)備，歡迎大家繼續(xù)收聽，再見！
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿5
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好!
女：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx
男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小段覑畚业淖鎳?guó)》、詩(shī)歌朗誦。
男：春暖花開，紅旗飄飄。今年是我們偉大祖國(guó)62歲的生日。
有的同學(xué)可能會(huì)覺得，我們小學(xué)生，對(duì)黨沒有什么概念。所以，今天借助中午午練時(shí)間，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的黨?
1、90年前，偉大的“五.四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)暴發(fā)后，早期的中國(guó)順應(yīng)歷史的潮流誕生了。
1921年7月，各小組代表13人，匯聚在一條船上，醞釀中國(guó)的未來(lái)。于是，代表廣大工人、農(nóng)民利于的中國(guó)誕生了!89年里，在人民群眾每次和災(zāi)難的抗擊中，哪里飄揚(yáng)著黨旗，哪里的困難就一定能迎刃而解;哪里飄揚(yáng)著黨旗，哪里的人民群眾就有了主心骨!2019年在冰雪、地震、洪水等自然災(zāi)害的挑畔下我們深切的體會(huì)到“中華民族是一個(gè)多災(zāi)多難的民族”這句話的含義。但在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城戰(zhàn)勝困難的勇氣更讓全世界看到了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下的.中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的!這就是我們的黨，我們偉大的中國(guó)。
現(xiàn)在，我們都是光榮的少先隊(duì)員，少先隊(duì)是中國(guó)創(chuàng)建并委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義建設(shè)的預(yù)備隊(duì)。是我們一個(gè)人政治生命的第一步。將來(lái)隨著我們進(jìn)步成長(zhǎng)，會(huì)爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。成為為人民為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。
女：在此我們要獻(xiàn)給上一首詩(shī)：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾心向黨》
2、《紅領(lǐng)巾心向黨》
紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾，
美麗的故事淌心底;
紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾，
迷人的光芒照大地。
風(fēng)中飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，
不凡的身軀在我心。
紅色的顏色是激情，
代表我們赤誠(chéng)的心。
我是小小紅領(lǐng)巾，
熱情的火焰燃燒我心;
我是小小紅領(lǐng)巾，
圣潔的歌謠融入人心;
我是小小紅領(lǐng)巾，
中華形象傳遍世界人心。
鮮紅的顏色，
動(dòng)人的靈魂，
跟著共產(chǎn)黨向前進(jìn)!
合：本次紅領(lǐng)巾廣播在歌聲中和大家說(shuō)再見了，謝謝大家的收聽，老師們、同學(xué)們，再見!
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿6
張楊：親愛的同學(xué)們，大家早上好！
張：是��！親愛的同學(xué)們，當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時(shí)；當(dāng)你開心的和伙伴們?cè)隈R路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你在車流中橫穿馬路時(shí)；當(dāng)你在馬路中央翻躍欄桿時(shí)……你是否想過(guò)，這樣做可能的結(jié)果是什么？安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，尤其是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如有稍微不在意，后果將不堪設(shè)想！你是否想過(guò)，如果你死了，有多少人會(huì)為你傷心，為你流淚，為你惋惜！
楊：那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)該如何珍愛生命，平安出行呢？
張：現(xiàn)在，我們教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車。
楊：走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿。 張：乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
楊：不要搭乘超載車，如摩托、黑的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
張：12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。 楊：在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找大人幫忙。
張：遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其他特征。
楊：大家記住了嗎？交通安全，重于泰山！
張：是��！希望每一個(gè)同學(xué)都能做到遵守交通法規(guī)。讓汽車真正做到為我們的'生活帶來(lái)便捷和美好！陽(yáng)光如此明媚、花朵那么嬌艷、生活多么幸福，有什么道理不珍惜自己的生命呢？
張楊：請(qǐng)同學(xué)們珍愛生命、平安出行！謝謝大家！
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿7
�。ㄒ魳�(lè)《校園的早晨》）
甲：親愛的同學(xué)們，淅淅瀝瀝的春雨向我們告知，春天來(lái)了！
乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結(jié)束以后開始播音。
乙：愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們共同走進(jìn)今天的
合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播！ （音樂(lè)）
甲：我是來(lái)自六一中隊(duì)的李文希。
乙：我是來(lái)自六二中隊(duì)的曾靜雯。
甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。
乙：主要內(nèi)容有：一、為了保證學(xué)生的安全，防止擁擠造成不安全事件，學(xué)校決定實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，希望任課教師及相關(guān)班級(jí)根據(jù)通知做好安排。
甲：二、學(xué)校決定在學(xué)生中開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”活動(dòng)，并于本周星期五舉行以“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”為主題的學(xué)生演講活動(dòng)，希望各班做好準(zhǔn)備。預(yù)祝大家能取得優(yōu)異成績(jī)。
乙：三、學(xué)校決定于下周舉行廣播體操比賽，希望各個(gè)班級(jí)認(rèn)真練習(xí)，展示班級(jí)風(fēng)采�。ㄒ魳�(lè)）
甲：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。
乙：五年級(jí)（2）班黃義虎來(lái)稿。題目為：《下雪了》。
甲：今天又下雪了，那雪可真密�。∶艿孟裆衬锫祜w舞的沙子！那雪又像柳絮；像可愛的雪精靈！
早晨，我從甜蜜的睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，看見了從窗外射進(jìn)的光線，要比往日格外的亮些。我很快的反應(yīng)過(guò)來(lái)：下雪了！我迫不及待的穿好衣服，走出門外。
門一打開，我被眼前的景色迷住了！��！太美了！好像走進(jìn)了另一個(gè)世界！那褐色的大地已被雪精靈變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。這雪景好像一塊巨大的磁石吸引著我，我情不自禁的輕步向前走去。
我漫步在一片松樹林里的'小道上，為眼前的一切驚呆了！那昔日鋪滿樹葉，長(zhǎng)著雜草的小道，已被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀路。這時(shí)我向四周張望了一下，那松樹層層疊疊的枝椏也蓋上了厚厚的雪做的棉被。那松樹還時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)著寬大的手臂。它這一抖，樹上紛紛落下潔白的雪花，那落下的雪花有些恰好掉在我的頭上，我希望那是賜予我的銀色的皇冠。雪地里有時(shí)還出現(xiàn)一些小腳印。不用說(shuō)，那一定是小動(dòng)物們?cè)谟^賞這美麗的雪景時(shí)留下的。
不知不覺中，雪更大了，風(fēng)也開始展示著自己的力量，把這些松樹們吹得晃來(lái)晃去。風(fēng)雪交加，使人難以忍受，也使我不得不離開。
最后，我依依不舍的，轉(zhuǎn)身向家的方向走去。（音樂(lè)）
乙：最后，為大家播出的是《隊(duì)員心語(yǔ)》欄目。
甲：五年級(jí)（2）班郭欣來(lái)稿。
乙：這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：每當(dāng)老師站在教室門口時(shí)，教室里總是吵鬧聲一片；當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，總有同學(xué)在下面做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講；當(dāng)老師生病仍在上課時(shí)，我們大多數(shù)同學(xué)卻視而不見…….同學(xué)們，我們不是要爭(zhēng)做文明小學(xué)生嗎？紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
那我們就從這一件件小事做起：上課鈴響，快進(jìn)教室；準(zhǔn)備書本，唱唱歌曲；迎接老師，專心聽講；課后作業(yè)，認(rèn)真完成；老師父母，都是長(zhǎng)輩；關(guān)心他人，關(guān)愛自己；文明學(xué)生，從我做起。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
甲：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽！
乙：也感謝五年級(jí)（2）班黃義虎同學(xué)及郭欣同學(xué)的來(lái)稿！
甲：希望同學(xué)們積極投稿。
乙：本次節(jié)目到此結(jié)束。
合：謝謝大家�。ㄒ魳�(lè)）
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿8
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們。
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是xx。
乙：我是xxx。
甲：立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)。立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會(huì)隆重舉行的時(shí)間，也是寒風(fēng)乍起的季節(jié)。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節(jié)”、“豐收節(jié)”等習(xí)俗活動(dòng)。
乙：1937年全國(guó)人民奮起抗日。霞浦城關(guān)轟轟烈烈開展募寒衣活動(dòng)，歌唱著《流亡三部曲》、《寒衣曲》，那悲壯的蒼涼的歌聲，牽動(dòng)著干萬(wàn)人的心，沿街民眾無(wú)不涕淚縱橫，紛紛捐物、捐款。寒衣節(jié)里的壯舉，己時(shí)過(guò)70多年了，霞浦人民那豪情滿懷的熱烈場(chǎng)面，至今仍歷歷在目。
甲：立冬與立春、立夏、立秋合稱四立、古代社會(huì)中是個(gè)重要的.節(jié)日。過(guò)去是農(nóng)耕社會(huì)勞動(dòng)了一年，利用立冬這一天要休息，順便犒賞一家人的辛苦。諺語(yǔ)“立冬補(bǔ)冬，補(bǔ)嘴空”就是最好的比喻。
乙：立冬則有吃水餃的風(fēng)俗。立冬時(shí)，包餃子，要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子?因我國(guó)以農(nóng)立國(guó)，很重視二十四節(jié)氣，“節(jié)”者，草木新的生長(zhǎng)點(diǎn)也。秋才a冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過(guò)餃子”。
甲：立冬后，就意味著冬季正式來(lái)臨。草木凋零，蟄蟲休眠，萬(wàn)物活動(dòng)趨向休止。人類雖沒有冬眠之說(shuō)，但民間卻有立冬補(bǔ)冬的習(xí)俗。在寒冷的天氣中，應(yīng)該多吃
一些溫?zé)嵫a(bǔ)益的食物，這樣不僅能使身體更強(qiáng)壯，還可以起到很好的御寒作用。
乙：下面進(jìn)入好書hop榜,來(lái)推薦幾本好書吧。書推薦一?高爾基《童年》《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的`第一部。講述的是我?“阿廖沙”?的成長(zhǎng)故事。
甲：小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。我“寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭”此小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒落而趨向滅亡的過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)我幼時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求。
乙：《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)?于1952年出版�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍钪淖髌分�?它圍繞一位老年古巴漁夫?與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗�！独先伺c�！返於撕Ｃ魍谑澜缥膶W(xué)中
的突出地位?對(duì)于他1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。
甲：下面讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)天氣情況吧。星期四，陰14-8攝氏度。
乙：星期五，小雨，13-6攝氏度
甲：星期六，陰，11-6攝氏度。
乙：紅領(lǐng)巾廣播站要和大家說(shuō)再見了。
合：我們下期再見
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿9
甲：金秋季節(jié)，我們用夢(mèng)想點(diǎn)燃體育的激情。
乙：丹桂飄香，我們用信心擁抱對(duì)夢(mèng)想的收獲。
甲：體育是一支歌，一支用激情演奏的歌；
乙：體育是一首詩(shī)，一首充滿緊張旋律的詩(shī)；
合：體育是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)汗水編織的拼搏夢(mèng)！
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！紅領(lǐng)巾廣播又相約在周三的中午，歡迎大家的收聽。
乙：本次的紅領(lǐng)巾廣播由我們五0一班主播。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：這期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的播出主題是《漫話體育》。
乙：首先是校園直通車。
甲：告訴同學(xué)們一個(gè)喜訊：我校師生在如東縣第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)中獲十一個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)。
乙：其中徐宇、趙貞明老師輔導(dǎo)的合唱《田野在召喚》獲得聲樂(lè)類三等獎(jiǎng)。
甲：許娟老師指導(dǎo)袁夢(mèng)同學(xué)創(chuàng)作的兩幅作品分獲二、三等獎(jiǎng)。
乙：繆雨石和許張一凡的'書法作品獲三等獎(jiǎng)。
甲：林慧老師輔導(dǎo)蔡飛揚(yáng)創(chuàng)作的《我讀書我快樂(lè)》獲一等獎(jiǎng)，還有王雨萌、周張羽凌、張左、王吳琪、曹吳楠的攝影作品獲得三等獎(jiǎng)。
乙：這么多人獲獎(jiǎng)��！
甲：林慧老師還獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)呢！
乙：真是可喜可賀。
甲：我們其他同學(xué)也一定要培養(yǎng)多種技能，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)取在各種比賽場(chǎng)合一展風(fēng)采喲！
乙：說(shuō)起比賽，自然要談到大家最關(guān)心的體育節(jié)啦。
甲：星期一的下午，學(xué)校前的水泥廠上彩旗飄飄，古壩小學(xué)第三屆體育節(jié)開幕啦。
乙：開幕式由楊校長(zhǎng)主持，林慧老師代表教師作了發(fā)言，401班學(xué)生代表講話，萬(wàn)校長(zhǎng)宣布體育節(jié)開幕。
甲：星期一中午，經(jīng)過(guò)隨機(jī)搖號(hào)，每班選出四名學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室參加了眼保健操、寫字操比賽。
乙：開幕式后，各班選手又參加了跳繩、踢毽子比賽。
甲：星期二下午，學(xué)校組織了廣播操比賽。
乙：從今天起，各年級(jí)將舉行足球比賽，下周有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上還有50米、100米、200米、400米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球等項(xiàng)目，比賽內(nèi)容真是豐富啊。
甲：愿同學(xué)們每一天都快樂(lè)！
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿10
乙：我們是星光，正在閃爍!
丙：同學(xué)們，少先隊(duì)員們
合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
丙：我是主持人。
甲：今天由我們五(5)中隊(duì)進(jìn)行本次播音，希望大家能喜歡。
乙：本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。
丙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：我最近讀到了一個(gè)小故事：“程門立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
乙：這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。
丙：這只是古代的，還有很多現(xiàn)代的故事。中國(guó)是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭(zhēng)做四有新人。最近，我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前，我一直是一個(gè)不懂事的孩子，在看了這本書以后，我像變了個(gè)人似的，在書的海洋里汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，更是讓我堅(jiān)定了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人，愛護(hù)比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。
甲：我們要牢記孟子的話，“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笔紫�，我們要尊敬師長(zhǎng)。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮，問(wèn)聲“早安”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋，不做小動(dòng)作，不開小差。課后更是要認(rèn)真、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取做到又快又好。正確對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)，珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師。再次，同學(xué)之間相處時(shí)，我們要做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。最后，我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生，還是集體環(huán)境……
乙：說(shuō)的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來(lái)分享一下：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
丙：剛才我們講到的是社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
甲：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
丙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
丙：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。
愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
甲：文明校園中有你男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人。
女：我是主持人。
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起�！毙χ鴮捨克�。事后，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。
男：對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒關(guān)系”，
女：當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢?
女：在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣。明明是自己不對(duì)，卻不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
男：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。
女：可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，還影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺，如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的.人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助。
女：一起來(lái)收聽一首歌曲，我們接下來(lái)繼續(xù)收聽。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
男：因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
女：下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小學(xué)生日常行為規(guī)范的部分內(nèi)容。
男：待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息
女：虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
男：衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
女：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。
女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見了，謝謝大家!
匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，下周再見!
結(jié)束音樂(lè)——《校園的早晨》。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
下午好!
很快我們就要下周二、三將進(jìn)行期末考試，在此，想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵。
a：新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家之間科技發(fā)展的差距。鄧小平說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起21世紀(jì)的重?fù)?dān)。
先說(shuō)第一句：誠(chéng)信是做人之本。
b：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的'話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
乙：在行為禮儀方面，進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。開會(huì)早操和排隊(duì)，快靜齊來(lái)要牢記。上下樓梯靠右行，課間休息不打鬧，安全第一最重要。
教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每次考試，我們真心地希望我們的學(xué)生親愛的孩子們：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以拒絕。
第二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。
一位專家說(shuō)：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。
首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。
如果把目標(biāo)定位過(guò)高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。
其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。
不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
5月26日中午，太倉(cāng)市新科語(yǔ)文學(xué)科帶頭人潘艷老師，在校內(nèi)作了一個(gè)題為“激活語(yǔ)言，點(diǎn)燃精彩——如何發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)”的講座。她從認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的真相、發(fā)展語(yǔ)言的條件、激活語(yǔ)言的途徑和點(diǎn)燃語(yǔ)言的方法四個(gè)方面進(jìn)行闡述，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但老師聽得認(rèn)真，均感受益匪淺。
第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。
很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分。考卷發(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔題目;做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分;對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無(wú)筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。
相信只要同學(xué)們按照以上三句話去做好迎考的準(zhǔn)備，到考試結(jié)束后，相信你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校，以及為關(guān)心你們的每一個(gè)人交上一份滿意的答卷。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)!
母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。
轉(zhuǎn)眼，又到了我們期末考試的時(shí)間，在這時(shí)候大家或許會(huì)需要一些名言警句。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿12
合：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人_______，我是主持人_______。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的學(xué)期末，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
甲:一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。
“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的'必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿乙:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
乙:⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。
�、茝�(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
�、菑�(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
�、葟�(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
�、稍趶�(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，
注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
下面請(qǐng)聽四(1)班的葉維同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?今天，我就教大家?guī)渍校苡杏绵?
1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備�？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的辦法。
強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的突擊很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種題型的演變�？隙苋〉煤贸煽�(jī)的。
2、注意復(fù)習(xí)的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。
3、要有自信。
對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿懷信心的迎接期末檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿13
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家中午好！
甲：小螺號(hào)之聲又和大家見面了！我是今天的主持人。
乙：我是今天的主持人。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧谛÷萏?hào)之聲廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：同學(xué)們，我們今天的主題是《清明緬懷》
甲：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
乙：借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
甲：是啊，下周二就是清明節(jié)了。你知道清明節(jié)的由來(lái)嗎？
乙：你算問(wèn)對(duì)人了，通過(guò)查閱資料，我知道了我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開始是一個(gè)表征物候的節(jié)氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，陽(yáng)光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時(shí)節(jié)，故有"清明前后，種瓜種豆""植樹造林，莫過(guò)清明""清明斷雪，谷雨斷霜"的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時(shí)節(jié)萬(wàn)物"吐故納新"，無(wú)論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息。
古有清明前一天為"寒食節(jié)"之說(shuō)，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推"割股充饑"一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié)，宋后移到清明。傳說(shuō)中"寒食節(jié)"的起源地就在山西中部介休，介休一名的來(lái)歷即是為紀(jì)念介子推"割股充饑"而不圖為報(bào)，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱"介山"。
接下來(lái)由我為大家介紹一下關(guān)于寒食的故事。關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說(shuō)：（播放《清明節(jié)》）
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的.妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官。可是，差人去了幾趟，介子推不來(lái)。晉文公只好親自去請(qǐng)�？墒�，當(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為"介山"，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道："悲哉足下。""足下"是古人下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼，據(jù)說(shuō)就是來(lái)源于此。
第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。
他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為"清明柳"，又把這天定為清明節(jié)。以后，晉文公常把血書袖在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的座佑銘。他勤政清明，勵(lì)精圖治，把國(guó)家治理得很好。此后，晉國(guó)的百姓得以安居樂(lè)業(yè)，對(duì)有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫"之推燕"（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全國(guó)百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
時(shí)間過(guò)的很快，又到了跟大家說(shuō)再見的時(shí)候了，希望本次播音能給大家?guī)?lái)好心情，謝謝您的收聽，我們下次再見！
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿14
甲：親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天的廣播員是
本次紅領(lǐng)巾廣播的主題為“20xx地球一小時(shí)”。下面就讓我們帶領(lǐng)大家了解“地球一小時(shí)”！
乙：什么是地球一小時(shí)？
甲：地球一小時(shí)活動(dòng)是由wwf(世界自然基金會(huì))發(fā)起的、全球最大的環(huán)�；顒�(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召大家在每年3月的最后一個(gè)星期六關(guān)上燈，并做出一個(gè)環(huán)保改變，同時(shí)動(dòng)員身邊的其他人也加入環(huán)保行列。20xx年地球一小時(shí)的主題為：每個(gè)人心中都有位環(huán)保家。
甲：知道世界自然基金會(huì)的標(biāo)志什么嗎？(乙：是大熊貓)
甲：為什么選擇大熊貓作為標(biāo)志？
乙：19xx年，大熊貓熙熙到英國(guó)倫敦動(dòng)物園借展，造成萬(wàn)人空巷的場(chǎng)面。wwf認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有影響力的組織標(biāo)志可以克服所有語(yǔ)言上的障礙，于是一致贊同將大熊貓動(dòng)人的形象作為該組織的象征。從此，可愛的大熊貓便成為全球自然保護(hù)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)偶像性標(biāo)志。
甲：為什么要參加地球一小時(shí)？
乙：wwf相信，如果人人都為地球做出一個(gè)環(huán)保改變，世界將會(huì)變得更加美好。
這就是發(fā)起地球一小時(shí)活動(dòng)的原因。相信，個(gè)人可以通過(guò)改變生活習(xí)慣，從而改變世界；企業(yè)和政府則可以通過(guò)改變業(yè)務(wù)開展方式，使世界更加環(huán)保。
甲：如何參加地球一小時(shí)？
丙：
1、3月31日晚8:30—9:30，關(guān)閉一切不必要的燈光，象征你支持環(huán)境保護(hù)，并承諾開始做一個(gè)環(huán)保改變。
2、接下來(lái)，請(qǐng)實(shí)施你的環(huán)保改變。
3、馬上開始行動(dòng)，利用你的資源(互聯(lián)網(wǎng)或其他資源)，動(dòng)員大家和你一起做出環(huán)保改變。
動(dòng)員他人的一個(gè)好方法就是先在地球一小時(shí)的網(wǎng)站上注冊(cè)，承諾你的.一個(gè)環(huán)保改變，然后在網(wǎng)絡(luò)上和朋友們談?wù)撃愕沫h(huán)保改變。這將會(huì)形成推動(dòng)大家行動(dòng)的力量。
丙：下面我再簡(jiǎn)單的介紹地球一小時(shí)活動(dòng)的發(fā)展歷程
發(fā)展規(guī)模迅速擴(kuò)大，參與地區(qū)不斷增多：
xx: 1個(gè)國(guó)家(澳大利亞)，1座城市(悉尼)
xx: 35個(gè)國(guó)家，371座城市
xx: 88個(gè)國(guó)家，4000多座城市(首次來(lái)到中國(guó))
xx: 128個(gè)國(guó)家，4616座城市(其中33座中國(guó)城市)
xx: 135個(gè)國(guó)家，5251座城市
乙：關(guān)上燈，做出一個(gè)環(huán)保改變，動(dòng)員你身邊的其他人也加入環(huán)保行列，現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，下面請(qǐng)宣讀倡議書。
甲：一個(gè)人熄燈一小時(shí)，或許微不足道；但每人熄燈一小時(shí)，將積溪成流。雖然只是一小時(shí)，卻減少了大量的碳排放；從每件“小事”一點(diǎn)一滴做起，就能讓城市里的星空更燦爛、空氣更清新，讓我們生存的環(huán)境更加美好！
乙：加入到“地球一小時(shí)”行動(dòng)中來(lái)吧!我們期待每一位同學(xué)、每一位老師、每一個(gè)家庭的參與！只用一小時(shí)短暫的黑暗換來(lái)明天更多的綠色和希望！讓我們也一起行動(dòng)起來(lái)吧！同一個(gè)地球，同一個(gè)小時(shí)，小小的改變可能成就深遠(yuǎn)的影響。
甲乙：讓我們同步“地球一小時(shí)”，倡導(dǎo)低碳生活，支持環(huán)保行動(dòng)！
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們同學(xué)們，再見！
關(guān)于紅領(lǐng)巾的廣播稿15
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：
遵守交通規(guī)則，注意交通安全
世界上最寶貴的東西是生命，因?yàn)樯鼘?duì)每一個(gè)人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對(duì)生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來(lái)呵護(hù)。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則，注意交通安全。
遵守交通規(guī)則，注意交通安全，我們要做到：
1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過(guò)馬路要走人行橫線；要學(xué)會(huì)識(shí)別交通指揮燈， 紅燈停，綠燈行。
2、放學(xué)后不要在校門口逗留而堵塞交通，過(guò)馬路要看清來(lái)往車輛，不能在馬路上嬉笑游戲，追逐奔跑；
3、有家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行，停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，保障生命健康！
今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時(shí)間再會(huì)。
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！
今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時(shí)間再會(huì)。
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：知識(shí)就是力量。
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”。這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開的.。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！
今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時(shí)間再會(huì)。
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：心存一顆感恩之心
俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚�，因�(yàn)樾拇娓卸�，我們能夠擁有快�?lè)，能夠享受到美好的人生！
今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。下周一再會(huì)。
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