国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小學(xué)生廣播稿

時(shí)間:2022-11-13 08:26:28 廣播稿 我要投稿

【精】小學(xué)生廣播稿

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

【精】小學(xué)生廣播稿

小學(xué)生廣播稿1

同學(xué)們,老師們:

  我們迎著九月金色的陽(yáng)光,邁進(jìn)了xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的大門,我們結(jié)束了兩個(gè)月的暑假生活,重新回到了校園,開(kāi)始了新的學(xué)期的學(xué)習(xí)。此刻,我們聚集在這熟悉的操場(chǎng)上,舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。剛才開(kāi)學(xué)典禮前,我從辦公室來(lái)到操場(chǎng),看到先到的同學(xué)們,活蹦亂跳,心里特別高興,你們就是學(xué)校的生命,生命有時(shí)候非常脆弱,請(qǐng)同學(xué)們一定要珍愛(ài)自己的生命,與平安手拉手。今天我想講兩個(gè)話題,第一個(gè)話題就是“安全”。第二個(gè)話題是“好習(xí)慣”。

  首先,讓我們每一個(gè)同學(xué)與平安手拉手,高高興興上學(xué),平平安安回家,這是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同愿望。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  一是每天做操、整隊(duì)集合時(shí),上下樓梯一定要有秩序地靠右行走,注意互相謙讓,因?yàn)閷W(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石,如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷,發(fā)生安全事故。特別提醒同學(xué)們上下樓梯要專心,不能一邊走一邊玩,更不能三三兩兩勾肩搭背。

  二是校園內(nèi)要輕步慢走,不追趕奔跑,要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不得攀爬樹(shù)枝,甚至玩危險(xiǎn)游戲。特別是課間同學(xué)們玩滑梯要慎重,因?yàn)閷W(xué)校的滑梯很高很陡,玩滑梯很危險(xiǎn)。低年級(jí)的小朋友最好是不玩滑梯。同學(xué)們?cè)谕婊輹r(shí),必須遵守規(guī)則,不擁擠,不倒滑,不群滑。前幾天,我和廖老師就抓到了不少四、五年級(jí)的學(xué)生在滑梯上倒滑,今天講了之后,希望每一位同學(xué)都要遵守游戲規(guī)則。

  三是要注意飲食衛(wèi)生。

  日常生活中要注意飲食衛(wèi)生,否則就會(huì)傳染疾病,危害健康,“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理,所以我們要注意:

  1.養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能。

  2.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農(nóng)藥中毒。

  3.不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì),味道就會(huì)變酸、變苦;散發(fā)出異味兒,這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

  4.不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格,食用、飲用會(huì)危害健康。

  5.不喝生水。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開(kāi)水最安全。

  四是同學(xué)們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。特別是中午這段時(shí)間,住宿生、午托生要在學(xué)校安靜午睡,走讀生要求在家休息,兩點(diǎn)鐘進(jìn)校園,走讀生不得提前到校。希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定。下周學(xué)校將派少先隊(duì)監(jiān)督崗值日,發(fā)現(xiàn)提前到校的要記下你的名字,并與你班的.班級(jí)積分掛鉤。

  五、注意交通安全。

  衣、食、注行是人們生活中最基本的內(nèi)容,其中的“行”,要涉及交通問(wèn)題。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。

  1.在道路上行走,要走人行道;我們楊廠的街道沒(méi)有明顯的人行道的道路,同學(xué)們就要靠路邊行走。

  2.我們楊家廠鎮(zhèn)沒(méi)有交通民警指揮路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

  總之,同學(xué)們你們是初升的太陽(yáng),未來(lái)如此美好燦爛,讓我們與安全手拉手,與平安成為好朋友。

  第二個(gè)話題:好習(xí)慣,快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。

  一是我們要養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們知道,我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德,所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)!澳、再見(jiàn)、請(qǐng)謝謝、對(duì)不起、不客氣”這些謙遜禮讓的文明語(yǔ),一直是我國(guó)人民日常生活中的習(xí)慣用語(yǔ)。當(dāng)你要稱呼人時(shí),請(qǐng)叫長(zhǎng)輩“叔叔、阿姨、老大爺、老奶奶”。當(dāng)你要請(qǐng)人幫忙時(shí),請(qǐng)不要忘了說(shuō):請(qǐng)、麻煩,事后可千萬(wàn)別忘了說(shuō)聲謝謝。當(dāng)你做了對(duì)不起別人的事的時(shí)候,你一定要說(shuō):對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙⒑鼙。在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好:老師,您好。在家要尊重父母,早上起床對(duì)父母說(shuō):爸爸、媽媽,早上好。晚上睡前別忘了說(shuō)聲“爸爸,媽媽晚安。”

  的確,語(yǔ)言能體現(xiàn)一個(gè)人的思想品德,道德修養(yǎng)水平。在新學(xué)期里,讓我們的語(yǔ)言更美,心靈更純潔吧!

  二是我們小學(xué)生要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,在生活中我們既要講究公共衛(wèi)生,又要講究個(gè)人衛(wèi)生。這學(xué)期一年級(jí)有100多名小朋友走進(jìn)了我們的學(xué)校。一年級(jí)小朋友有很多規(guī)矩不懂,比如隨手亂扔果皮紙屑。不過(guò)從上學(xué)期到現(xiàn)在開(kāi)學(xué),仍有少數(shù)老生也沒(méi)有養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。不講究公共衛(wèi)生,在校園里,在街道上,隨地吐痰,亂扔亂丟現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在個(gè)人衛(wèi)生方面不勤洗口,不勤洗澡洗頭發(fā),不勤剪指甲,不勤整理自己的書包、書桌抽屜等。新的一學(xué)期開(kāi)始了,希望同學(xué)們從以下四個(gè)方面養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:

  1攥緊手,無(wú)論我們是在校園里,還是在街上,當(dāng)我們手中有垃圾時(shí)要攥緊你的手,走到垃圾桶旁,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

  2彎彎腰。在日常生活中若看見(jiàn)地下有紙,請(qǐng)彎彎腰,將地上的紙撿起,還校園一份清潔。

  3認(rèn)真做好值日,負(fù)起自己的責(zé)任,將我們的校園打扮得干凈美麗。

  4要勤洗頭洗澡,勤剪指甲,勤洗手,做到衣服干凈整潔。

  從下周開(kāi)始,學(xué)校的值日領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)監(jiān)督崗的同學(xué)就要認(rèn)真檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的同學(xué)學(xué)校一是要通報(bào)批評(píng),二是要扣除班級(jí)積分。發(fā)現(xiàn)主動(dòng)彎腰撿拾地面果皮紙屑的同學(xué)學(xué)校要表?yè)P(yáng)他們,并且要給所在的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)積分。希望全校每一名同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)講究衛(wèi)生的文明小標(biāo)兵。

  三是同學(xué)們?cè)谑程镁筒蜁r(shí),不管是早餐還是中晚餐一定要整隊(duì),有秩序地排隊(duì)打飯,做到文明進(jìn)餐。下個(gè)星期開(kāi)始食堂工作人員就要對(duì)各班學(xué)生進(jìn)餐從五個(gè)方面實(shí)行量化評(píng)分,

 、龠M(jìn)餐時(shí)間以學(xué)校作息時(shí)間為準(zhǔn),每提前或遲到5分鐘扣1分。住宿生班的早餐時(shí)間是 走讀生班的早餐時(shí)間是 希望同學(xué)們遵守時(shí)間,不提前不遲到。

  ②在大廳內(nèi)跑動(dòng)或逗鬧一人一次扣1分。不排隊(duì)進(jìn)入大廳扣5分。

  ③在指定地方地面上不能有飯菜和雜物,每張座位按1分計(jì),故意影響其他班衛(wèi)生,一次扣5分。

 、懿粣(ài)護(hù)公物,故意踩踏桌凳,發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。故意浪費(fèi)糧食浪費(fèi)水,1人次扣2分。

  希望同學(xué)們遵守學(xué)校的文明進(jìn)餐細(xì)則,養(yǎng)成文明進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  四是住宿生班也就是四(3)班、五(3)班、六(3)班、六(4)班,每月要爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。下個(gè)星期開(kāi)始,寢室管理員就要嚴(yán)格按照《文明寢室評(píng)比細(xì)則》從三個(gè)方面對(duì)各寢室進(jìn)行量化評(píng)分了。一是從寢室的規(guī)范布置,二是從寢室的清潔衛(wèi)生,三是中午和晚上的就寢紀(jì)律三個(gè)方面進(jìn)行了量化評(píng)分。根據(jù)量化評(píng)分的得分高低每月評(píng)比文明寢室。希望全體住宿生盡快學(xué)會(huì)鋪床疊被子,學(xué)會(huì)整齊地?cái)[放毛巾,洗漱用品。養(yǎng)成文明就寢的好習(xí)慣,爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。

  五是讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng) 讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。

  少先隊(duì)員們,還記得嗎?當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)時(shí),最羨慕的就是高年級(jí)的同學(xué)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后地要求加入少先隊(duì)組織,老師、爸爸、媽媽告訴我們:“少先隊(duì)組織是培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的搖籃,是祖國(guó)的希望,紅領(lǐng)巾是隊(duì)旗的一角,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。”當(dāng)我們尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),紅領(lǐng)巾在我們胸前飄得多么歡快;當(dāng)我們熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人,紅領(lǐng)巾映紅了我們的臉龐;當(dāng)我們專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,紅領(lǐng)巾顯得更加艷麗;當(dāng)我們誠(chéng)實(shí)守信,知錯(cuò)就改,紅領(lǐng)巾印在我們的心中……

  然而,如今我們的身邊是不是存在這樣的現(xiàn)象呢?是不是有同學(xué)把紅領(lǐng)巾隨便往書包里一塞呢?是不是有同學(xué)的紅領(lǐng)巾戴得歪歪扭扭呢?是不是有同學(xué)紅領(lǐng)巾掉了,卻毫無(wú)知覺(jué)呢?是不是有同學(xué)等紅領(lǐng)巾檢查員走到身邊時(shí),才匆忙戴上紅領(lǐng)巾呢?……如果有,現(xiàn)在的你是不是感到羞愧了呢?

  那么,佩戴好紅領(lǐng)巾吧!戴上時(shí)端端正正,取下時(shí)平平展展,給一年級(jí)的小弟弟小妹妹們做好榜樣。從下周開(kāi)始學(xué)校監(jiān)督崗的值日生每天都要檢查少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的情況,請(qǐng)全校所有的少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己,從每天認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾開(kāi)始,當(dāng)好一名合格的少先隊(duì)員。

  那么,讓紅領(lǐng)巾見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)吧!用我們的口,禮貌地問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻壁。

  同學(xué)們,好習(xí)慣也包含很多內(nèi)容,而且體現(xiàn)在我們的一言一行,一舉一動(dòng)之中,習(xí)慣雖小,意義很大,而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起,從小事做起。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,

  今天,我從安全、習(xí)慣兩個(gè)話題給同學(xué)們提了一些具體要求,在新的學(xué)期里,讓我們大家努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,文明休息、文明生活,爭(zhēng)做守規(guī)范講文明的學(xué)生。

  最后預(yù)祝我們的學(xué)校,我們的每一位同學(xué),我們的每一位老師,在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

小學(xué)生廣播稿2

  篇一:

  雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步

  篇二:

  汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們盡情展現(xiàn),多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p,因?yàn)閺垞P(yáng),因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑

  篇三:

  國(guó)師街小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我校的體育事業(yè)發(fā)展一年強(qiáng)比一年。今天我們四年二班所有同學(xué)向全校師生展示集體武術(shù)操?窗,四年二班的所有同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,動(dòng)作整齊劃一,出拳、踢腿,干脆利落。充分展示了我們四年二班同學(xué)們的精神面貌!感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這次鍛煉身體,檢閱成績(jī),拼搏進(jìn)取的機(jī)會(huì),我們四年二班的同學(xué)愿意與我們學(xué)校一起成長(zhǎng)。我們相信,一份辛苦,一份收獲,通過(guò)我們的努力就會(huì)是我們的'身體更加健康。預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。所有參賽的同學(xué)們?nèi)〉煤玫某煽?jī)!

  陽(yáng)光照在賽場(chǎng)上。一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài);傳遞的是勇敢和勇氣;演繹的是奮斗和拼搏。加油吧!四年二班!在讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻!看啊,在接力賽上四年二班的健兒們像一只只飛躍的羚羊,快速的飛奔在跑道上。加油吧,四年二班的運(yùn)動(dòng)健兒們!運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們的汗水,張揚(yáng)著我們的精神。跑道擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí),勝利當(dāng)仁不讓!朋友們,為四年二班的運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩吧!四年二班,加油!你們的努力讓我由衷地高喊一聲:四年二班,這里無(wú)限精彩!

  篇四:

  有一首歌,叫做《奔跑》;有一份情結(jié),源于運(yùn)動(dòng);有一份牽掛,在于我們年輕的心

  年輕的心,有著更多的激情,它的奔放與力量,而運(yùn)動(dòng)更茁壯了每一顆年輕的心,生命在于運(yùn)動(dòng),年輕在于激情,而年輕的生命成就不滅的火焰。用力呼吸,就一定能看到奇跡;努力奔跑,就一定能看到火焰。

  草是綠的,天空是藍(lán)的,風(fēng)是暖的,心是沸騰的,我們團(tuán)結(jié)拼搏,努力奮斗,賽出友誼,賽出風(fēng)格,馳騁于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,爭(zhēng)我風(fēng)采!

  踏著運(yùn)動(dòng)的旋律,帶著夢(mèng)想的翅膀,自由地奔跑。

  篇五:

  渴望飛翔,志在拼搏

  金秋時(shí)節(jié),金黃的葉子舞蹈著撲向大地母親的懷抱,空氣中彌漫著過(guò)時(shí)的芬芳,就在著豐收的季節(jié)里,我校迎來(lái)了20xx年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  當(dāng)悅耳的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在賽場(chǎng)上空響起,但一個(gè)個(gè)矯健的身影在賽場(chǎng)上奔馳,我們看到的是年輕的朝氣,銳意的進(jìn)取。

  年輕的心渴望飛翔,那高高躍起的身影,那急速飛過(guò)的鐵餅,就是最好的載體。年輕的心敢于拼搏,那執(zhí)著的眼光,那堅(jiān)定的步伐,就是最好的證明。

小學(xué)生廣播稿3

  甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的老同學(xué)們:大家好!紅領(lǐng)巾廣播站和你如約而至。我是播音員xx。

  乙:我是播音員xx。本期節(jié)目為您安排了《中小學(xué)生守則》專題教育。同學(xué)們我們經(jīng)常聽(tīng)到父母和老師在講習(xí)慣的問(wèn)題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習(xí)慣呢?

  甲:習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅(jiān)持21天,就能形成受用一生的好習(xí)慣。

  乙:習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣,而違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。甲:接下來(lái)我們學(xué)習(xí)一下新版《中小學(xué)生守則》吧!

  1、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

  2、好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  3、勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。

  乙:4、明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì),自覺(jué)禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

  5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng),愛(ài)集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。

  6、誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。

  甲:7、自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀開(kāi)朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

  8、珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

  9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

  乙:新版《中小學(xué)生守則》共有9條、282字,采取“總分”形式,每一條先有一句總體要求,再分述具體要求。比如,第一條要求中小學(xué)生“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民”,至于怎樣做才是“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民”,《守則》這樣解釋,即“了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨!奔祝盒掳妗妒貏t》更好第踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在引領(lǐng)和規(guī)范我們學(xué)生的思想品德與言行舉止,要求我們“勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。同時(shí)《守則》也給出更具體的做法。例如“自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)”;“言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改”就是“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。

  乙:同時(shí),新版《守則》還關(guān)注我們學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)校、社會(huì)和家庭方面的習(xí)慣養(yǎng)成,如“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”“文明綠色上網(wǎng)”“低碳環(huán)保生活”等,要做到“勤儉節(jié)約護(hù)家園”,“不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活”;學(xué)習(xí)上要想“好學(xué)多問(wèn)肯鉆研”,就要“上課專心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”。

  甲:我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期,在平時(shí)的生活中,一定要養(yǎng)成這些好的習(xí)慣。為了加強(qiáng)記憶,我們將在周三中隊(duì)會(huì)課下發(fā)細(xì)則,各班由班主任老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí),同時(shí)還有相應(yīng)的歌曲,更有助于同學(xué)們的記憶。

  乙:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。

  甲:讓我們從身邊的'點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

  乙:今天播音要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,感謝你們的收聽(tīng)!我們周四再見(jiàn)!

小學(xué)生廣播稿4

  致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

  人類的力量在那一剎那展現(xiàn),拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),在那一刻萬(wàn)物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠(yuǎn)。

  抬起頭往往前面,終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,將在近日兌現(xiàn)。

  灑一把艱辛的汗水,繼續(xù)抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹,繼續(xù)向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。曾記否,在終點(diǎn)歡呼,震驚四周。

  致跳高運(yùn)動(dòng)員

  一根竹竿,決定了你的命運(yùn)。

  是喜是悲,全在一瞬間。

  你矯健的身軀,像一顆流星,劃過(guò)寂靜的黎明。

  柔軟的鋪墊,融入了你所有的快樂(lè)。

  所有的精彩都在你跳起的那一刻,我將永遠(yuǎn)銘記在心。

  弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員

  一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前,我不禁浮想聯(lián)翩。

  這精彩的弧線啊,凝結(jié)著多少辛勤的汗水。

  無(wú)論的弧線啊,穿托著多少熱切的企盼,它是這般自然,又是如此完美,沒(méi)有什么遺憾,只留下一片美的體驗(yàn)。

  我要永遠(yuǎn)將你留下,讓我的心中印上一條弧線。

  走過(guò)一段很長(zhǎng)的路,

  你用青春的腳步,

  敲出鏗鏘的音符。

  成功融入笑容,

  失敗也有幸福。

  一雙雙期盼的目光,

  每個(gè)人腳下都有一條成功之路。

  為拼搏喝彩

  在黑白相間的跑道上,留下了你們燦爛的身影。

  在槍響的那一剎那,似流星、似閃電,

  如駿馬奔騰,如蛟龍騰空,如猛虎出洞,

  不在乎名次高低,不在乎成績(jī)高下。

  努力拼搏,頑強(qiáng)奮斗,

  即使落后,也頑強(qiáng)不屈,永不退縮!

  敗者的心聲

  悄悄的,我退居一旁,

  避開(kāi)所有的掌聲和目光,

  遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。

  如果說(shuō)生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),

  我參與,也把滋味品嘗。

  那么,讓我也抬起頭,

  甩掉心中的壓抑,

  下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量!

  天和地的融合

  是什么力量,

  讓你在百米上飛翔?

  是什么力量,

  讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場(chǎng)?

  在綠茵的操場(chǎng)上,

  天地賦予你力量,

  讓你無(wú)憂無(wú)慮揮灑夢(mèng)想和希望。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟

  無(wú)論烏云有幾分陰沉,他給大地是一種感慨;

  無(wú)論荊棘有幾多稠密,它給目光是一片風(fēng)景;

  無(wú)論生活有幾多泥潭,它給生命是一種考驗(yàn)!

  一根竹筍,如果從頭到飽滿滄桑,也許能成為一首凱歌; 一株小草,如果能承受寒霜考驗(yàn),也許能長(zhǎng)成一片綠洲。 朋友們,不要堅(jiān)持不放棄,你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者! 陽(yáng)光燦爛的日子

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,

  有著健兒們奮勇拼搏的身影;

  觀眾席上,

  響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。

  這吶喊,彌漫友誼的芬芳;

  這身影,凝聚著責(zé)任的力量。

  但無(wú)論成功或是失敗,

  無(wú)論歡笑或是淚水,

  我們永遠(yuǎn)銘記,

  這充滿奮斗的日子。

  流 星

  不祈求太陽(yáng)的光芒,

  也不肯用作月亮的伴娘。

  腳下的路要自己闖,

  不怕在黑暗中迷失方向;

  即使生命那么短暫,

  也無(wú)悔無(wú)憾,

  夜空上那道亮線,便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)!

  致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

  磨練的是非凡的毅力,

  較量的是超常的體力,

  拼搏的是出類拔萃的耐力,

  把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。

  聽(tīng),呼嘯的風(fēng)在為你喝彩;

  看,獵獵的彩旗在為你加油!

  加油吧,為了那輝煌的一瞬間!

  為你們驕傲,為你們喝彩

  ——致100米運(yùn)動(dòng)員

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐,

  那是辛苦汗水的抒發(fā),

  你就像天邊的云端,

  有彩霞的絢麗色彩。

  奔馳的駿馬,

  飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

  為你們祝福,

  為你們喝彩!

  致運(yùn)動(dòng)員

  某一天,

  醒在夢(mèng)的旁邊;

  手指間,光線有些特別;

  我能看得見(jiàn),看見(jiàn)光在變,

  變成七彩的寓言,飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。

  某一天,飛奔在跑道間;

  兩腮間,汗水不斷流出;

  我能感覺(jué)到,感覺(jué)你在變,

  變成生活的強(qiáng)者,奔向成功的邊緣!

  雖然,天陰沉沉的,

  雖然,有些隱隱的`寒意。

  但是,每個(gè)人都昂首向前,

  每個(gè)人都精神煥發(fā),

  每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去!

  運(yùn)動(dòng)員們,你是我們的驕傲,

  我們?yōu)槟銈儦g呼,為你們加油!

  以你為榮

  你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠,

  你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。

  不要怕失敗,

  不要怕冷落,

  無(wú)論何時(shí),

  我們以你為榮。

  致八百米運(yùn)動(dòng)員

  這是時(shí)間的磨練,這是毅力的考驗(yàn)。

  雖然前途茫茫,但只要努力,總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。 運(yùn)動(dòng)員們,不要因?yàn)榍巴久C6倚膯蕷猓?/p>

  不要因?yàn)槌煽?jī)不理想而放棄自己。

  茫茫中,勝利永遠(yuǎn)屬于你。

  風(fēng)行天下

  你沒(méi)有忘記,

  把閃亮的青春飛揚(yáng),

  你沒(méi)有忘記,

  把身姿馳向勝利的方向,

  風(fēng)一樣的馳騁,

  風(fēng)一樣的縱橫,

  不要輕言放棄,

  因?yàn)槲覀円褳榍啻盒?/p>

  ——風(fēng)行天下!

  致運(yùn)動(dòng)員

  你是跑道上劃過(guò)的流星,

  燃燒自己,灑下光輝,

  也許你并沒(méi)有看到成功像你揮手, 但你已奮斗拼搏過(guò),

  相信自己,

  力量就在心中。

  風(fēng)雨中灑脫你的激情,

  陽(yáng)光下釋放你的希冀,

  沒(méi)有你過(guò)去的過(guò)去,

  只有把握現(xiàn)在,

  沒(méi)有你明天的明天,

  只有眼前的路。

  逝去的已經(jīng)逝去,

  要明白,今天的才是真正的你,

  用你的真實(shí),你的所有,

  揮灑出心中的希望。

 。ǔ跞话 孫曉)

  致1500米運(yùn)動(dòng)員

  一滴滴汗水,飄在綠茵場(chǎng)上,

  伴隨著矯健的步伐,奏出希望的樂(lè)章。 一種種信念,放在蔚藍(lán)的天空,

  伴隨著你那深沉的眼光,畫出美麗的弧線。 人生能有幾回搏?

  千百上眼睛注視了你,

  為了希望,為了勝利,跑出青春的夢(mèng)想。 (外國(guó)語(yǔ) 初一一班 戴玥)

小學(xué)生廣播稿5

  早年在美國(guó)阿拉斯加地方,有一對(duì)年輕人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子.

  他忙生活,又忙于看家,因沒(méi)有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗,那狗聰明聽(tīng)話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子. 有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子. 他到了別的鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來(lái).第二天才能趕回家,狗立即聞聲出來(lái)迎接主人.他把房門打開(kāi)一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見(jiàn)了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來(lái)向著狗頭一劈,把狗殺死了.

  之后,忽然聽(tīng)到孩子的聲音,又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái),于是抱起孩子;雖然身上又血,但并未受傷.

  他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒(méi)有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的'誤會(huì).

  誤會(huì)的事,是人往往在不了解,無(wú)理智,無(wú)耐心, 缺少思考,未能多方體諒對(duì)方,反省自己,感情 極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)

  生的~~

  誤會(huì)一開(kāi)始,即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò), 因此,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步, 人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),尚且會(huì)有如此可 怕嚴(yán)重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì),則其后果 更是難以想象......

  今天的廣播到此結(jié)束。最后希望同學(xué)們注意校園衛(wèi)生保潔,不要隨手亂丟果皮紙屑。

小學(xué)生廣播稿6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我演講的是題目是紅領(lǐng)巾心向黨。

  “向著勝利勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人!”一首世世代代在我們小學(xué)生生活中流傳的《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》回蕩在我耳邊。

  紅領(lǐng)巾在我的胸前已經(jīng)飄揚(yáng)了六個(gè)春秋。它從水深火熱中,從生與死的較量下,從戰(zhàn)火紛紛的.戰(zhàn)場(chǎng)上走向了今天的輝煌!火紅的隊(duì)旗在高高飄揚(yáng),指引著我們前進(jìn)的方向。鮮紅的紅領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!吧倌曛莿t中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。我們二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員,黨的關(guān)懷和溫暖時(shí)刻照在我們身上,我們要常懷感恩之情,常生進(jìn)取之心,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定跟黨走的信念,用我們不懈的奮斗書寫紅領(lǐng)巾新篇章。

  祖國(guó)是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋(gè)中國(guó)人而感到驕傲。因此,我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō):“我是中國(guó)人,我為此而感到驕傲!”我堅(jiān)信只有心系祖國(guó),才會(huì)健康成長(zhǎng)!”

  紅領(lǐng)巾心向黨,讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的力量吧!

小學(xué)生廣播稿7

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家早上好!

  甲:伴隨著紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始曲,美好的一天又開(kāi)始了。本次廣播由四一班為大家播送。

  甲:我是主持人。

  乙:我是主持人。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車。

  一、校園直通車。

  甲:認(rèn)識(shí)你身邊的人,了解你身邊的事,精彩,盡在校園直通車。

  乙:為慶祝第xxx個(gè)“兒童節(jié)”,讓大家度過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日,,我校于6月1日下午開(kāi)展第十三屆藝術(shù)節(jié)閉幕式作品展示及大型游藝活動(dòng)。各年級(jí)組織形式多樣的游藝活動(dòng),師生全員參與,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)成功的喜悅,感受節(jié)日的快樂(lè)。

  甲:從本周開(kāi)始,我校的校舍改造工程正式實(shí)施,施工的樓房周圍攔起了防護(hù)網(wǎng),掛起了警示牌。希望大家注意安全,遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng),切不可跨越警示線、安全防護(hù)網(wǎng)。更加不要私自進(jìn)入正在施工的溪英樓。從下周開(kāi)始,升旗儀式改為室內(nèi)聯(lián)合晨會(huì),升旗手和護(hù)旗手每天升旗降旗時(shí),請(qǐng)找值班的老師或門衛(wèi)輔警叔叔陪同。參與紅領(lǐng)巾廣播和聯(lián)合晨會(huì)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入溪英樓。

  二、主題播報(bào)區(qū)。

  甲:主題播報(bào),走進(jìn)七彩童年,共享美好生活。本次播報(bào)的主題是:學(xué)消防安全,建和諧校園。

  乙:謝佳金,你聽(tīng)過(guò)“曲突徒薪,焦頭爛額”這對(duì)孿生成語(yǔ)嗎?

  甲:當(dāng)然聽(tīng)過(guò)。這對(duì)成語(yǔ)出于《漢書·霍光傳》。說(shuō)的是:有一位客人到主人家拜訪,見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的,旁邊又堆有柴薪,這位客人便對(duì)主人說(shuō):‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的,并將柴薪搬到遠(yuǎn)處去,不然的話,將會(huì)發(fā)生火災(zāi)!’主人默然,不予理會(huì)。不久,主人家果然失火,鄰居們共同搶救,幸而將火撲滅。于是,主人家殺牛擺酒,對(duì)鄰居表示感謝,在救火中燒傷的被請(qǐng)到上座,其余則各按出力大小依次就坐,卻沒(méi)有請(qǐng)那位建議他改彎煙囪的人。有人對(duì)這家主人說(shuō):‘當(dāng)初要是聽(tīng)了那位客人的勸告,就不用殺牛擺酒,終究不會(huì)有火災(zāi)。如今論功請(qǐng)客酬謝,建議改彎煙囪、移走柴薪的`人沒(méi)有功勞,而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟,將那位客人請(qǐng)來(lái)。

  這個(gè)故事告訴我們,消防要以“防”為主,以“消”作補(bǔ)救措施。

  乙:我國(guó)的《新消防法》第二條“消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針,按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則,實(shí)行消防安全責(zé)任制,建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)!笔沁@個(gè)故事內(nèi)涵的進(jìn)一步提高與發(fā)展。

  甲:我們每個(gè)人幾乎天天都再與火打交道,一旦發(fā)生火災(zāi),尤其是火災(zāi)初期階段,可燃物質(zhì)燃燒面積不大,若發(fā)現(xiàn)及時(shí),方法得當(dāng),就可很快將火撲滅,但人們往往發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后卻找不到滅火器滅火,其實(shí)在我們身邊就有不少“滅火劑”,一樣能撲滅或控制小火,比如:濕布、食鹽、沙土、鍋蓋等等。

  乙:食鹽,真的嗎?

  甲:食鹽的主要成份是氯化鈉,在高溫火源下,能迅速分解為氫氧化鈉,通過(guò)化學(xué)作用,抑制燃燒的進(jìn)行,吸收燃燒環(huán)節(jié)中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細(xì)鹽均是滅廚房和火災(zāi)固體陰燃的滅火劑,食鹽在高溫下吸熱快,破壞火苗的形態(tài),同時(shí)發(fā)生吸熱反應(yīng),稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度,所以能使火很快熄滅。

  乙:然而在火勢(shì)越來(lái)越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險(xiǎn)情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果被困火場(chǎng),在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),晚上可揮動(dòng)手電筒。如果在高層樓發(fā)生火災(zāi),應(yīng)捂住口鼻走樓梯逃生。

  三、好書百花園。

  甲:走進(jìn)好書百花園,讓好書滋潤(rùn)心靈。

  乙:今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是:《草房子》 。

  《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。書中描寫了男孩桑?坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。該書文字如詩(shī),作者雖不是名詩(shī)人,卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界!恫莘孔印肥且粋(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起美麗的童話。

  四、蓓蕾初上枝。

  甲:用我的心,用我的手,寫下我的故事。下面進(jìn)入:蓓蕾初上枝。請(qǐng)聽(tīng)我們的小小寓言家的最新創(chuàng)作吧!

  愛(ài)吃糖的小豬(作者:三(3)班史文麗)

  小豬是個(gè)愛(ài)吃糖果的孩子,見(jiàn)到糖果就會(huì)興奮得兩眼發(fā)光。

  一天,天氣晴朗,小豬拿著零花錢要去超市買東西吃,媽媽再三叮囑不要買糖吃。小豬滿口答應(yīng),可是在路上他就改了主意,他想:糖果那么好吃,我不吃它們,它們會(huì)很傷心的。到了超市,小豬看到那么多的糖果心里開(kāi)心極了,趕緊拿了一盒自己最愛(ài)吃的軟糖。它回到家后偷偷地把糖果藏在了床下面,等媽媽不在家的時(shí)候就能拿出來(lái)吃了,想到這里,小豬饞得口水都流出來(lái)了。

  這天剛好是星期天,媽媽一早就去上班了,小豬不禁喜笑顏開(kāi),趕快把門關(guān)上,從床下拿出了糖,放了一粒在嘴里,“太好吃了!”。然后小豬就一粒接著一粒不停地往嘴里塞,生怕被別人搶了去似的。不一會(huì)兒,一盒糖就吃光了。到了晚上,小豬的牙疼了起來(lái),疼得它哇哇大哭,媽媽只好帶小豬去看病。經(jīng)過(guò)白兔醫(yī)生的仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn),小豬吃糖太多所以長(zhǎng)了好幾只蛀牙。媽媽驚訝地說(shuō):“怎么可能!它好久都不吃糖了呀!”小豬這才向媽媽說(shuō)出了實(shí)情,并道了歉。媽媽沒(méi)有生氣,和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你以后誠(chéng)實(shí)不再對(duì)我撒謊就好了!

  最后,在白兔醫(yī)生的努力下,小豬吃了一番苦頭終于把牙治好了,當(dāng)然它也變成了一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,再也不敢偷偷吃糖了,因?yàn)樗涝俸贸缘臇|西,也要適量才好。

  乙:排球隊(duì)里故事多,請(qǐng)聽(tīng)《排球小將》

  第十三回非打不可(作者:五(2)班唐成杰)

  “最新消息,最新消息,丁曉與王欣怡的大戰(zhàn)將在今天下午舉行!币淮笤纾±扔衷诮淌依锎舐暼氯轮,誰(shuí)也沒(méi)有理他,但是話說(shuō)回來(lái),誰(shuí)不期待這場(chǎng)比賽呢!

  這不,賽前同學(xué)們就早早地涌到了排球場(chǎng)上等待著。只見(jiàn)王欣怡還是一副怒氣沖沖的樣子,丁曉滿臉歉意地說(shuō):“女排隊(duì)長(zhǎng),不要比了吧。這事是我不好,可是,打排球有損傷不是正常的嗎?不用這樣吧!”但是王欣怡就是不買賬,無(wú)論丁曉說(shuō)許多遍,她就是不理不睬。“看來(lái)這場(chǎng)仗你是非打不可了,祝他好運(yùn)吧!碧屏υ谝慌员硎就榈卣f(shuō)。

  最后,雙方討論決定一局定勝負(fù),并由小喇叭當(dāng)裁判。小喇叭有模有樣地喊了聲:“開(kāi)始!”王欣怡是女的,女士?jī)?yōu)先,先發(fā)球。她站到發(fā)球線上,一只手托球,另一只手上下擺動(dòng)著,她簡(jiǎn)直變了個(gè)人,盯著球的眼睛好像噴出了火。突然,她拋起球,右手飛快一擊,球如同離弦的箭一樣,飛了出去。雖然女生的力氣小,但是王欣怡的發(fā)球常常很刁鉆,看似普普通通,卻總是落在不好接的位置上。丁曉可不是吃素的,他不慌不忙地調(diào)整好了位置,輕輕松松地就把球還了過(guò)去。王欣怡沒(méi)想到丁曉這么厲害,稍一失神連忙把球墊起!昂脵C(jī)會(huì)!”丁曉趁球飛到網(wǎng)上,奮力一跳,來(lái)了個(gè)大力扣殺。“真帥啊!”小喇叭好生崇拜,隨后他不忘加一句“丁曉必勝!”頓時(shí),他感到有股兇光正盯著他,仔細(xì)一搜,原來(lái)是朱曉君,他不禁倒吸了一口冷氣,要知道上次他可是說(shuō)了近百個(gè)對(duì)不起才保住小命的,不然非罰抄不可。想到這里,小喇叭如卡機(jī)的磁帶說(shuō)不出話來(lái)。

  甲:欲知后事如何,拿起筆來(lái)續(xù)寫吧。

  五、好歌點(diǎn)唱機(jī)。

  甲:輕松一刻,進(jìn)入好歌點(diǎn)唱機(jī)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《一千零一個(gè)愿望》。同學(xué)們,老師們,再見(jiàn)

  乙:再見(jiàn)。

小學(xué)生廣播稿8

  B:大家上午好!我是小主持人:

  A:和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人精神舒暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

  B:在此我們同學(xué)必須明白:我們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ;在老師的眼里,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn),學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。

  A:現(xiàn)在,正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的'生活和學(xué)習(xí)條件,希望我們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。

  B:我們經(jīng)常在報(bào)刊上,電視里看到,有的同學(xué)在游泳時(shí)出了事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下??無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!

  A:同學(xué)們,父母、老師、祖國(guó)在期待著我們,美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),“安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  B:1.要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  A:2.遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

  B:3.安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng);顒(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

  A:4.愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

  B:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

  合:本次播音至此結(jié)束,我們下一期節(jié)目再見(jiàn)。

小學(xué)生廣播稿9

  男:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  女:親愛(ài)的同學(xué)們:

  合:上午好!

  男:追逐十月的和風(fēng),

  女:沐浴初冬微微的寒意!

  男:我們的長(zhǎng)鋪一小迎來(lái)了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  女:今天的一小,風(fēng)含情,水含笑,花兒更妖嬈。

  男:今天的一小,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,群情激昂,英姿勃發(fā)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,向著更高,更快,更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。

  女:今天的一小,藏龍臥虎,人才輩出,歷年小六會(huì)考,傲視群雄,雄居全縣第一。

  男:發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì),是黨的要求,也是人民的希望。

  女:健康的體魄,充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的最重要的條件之一。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,體育教學(xué)工作已經(jīng)擺在學(xué)校教育工作不可忽視的重要位置。

  男:本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨,共有28個(gè)代表隊(duì)參加 個(gè)田徑項(xiàng)目的角逐。他們將以拼搏奮進(jìn),勇攀高峰的精神和參與第一、健康第一、團(tuán)結(jié)第一的比賽風(fēng)尚,充分展示一小人拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

  女:迎著絢爛的萬(wàn)丈陽(yáng)光,

  男:懷著熱切的成功欲望,

  女:我們相聚在這青春的世界,

  男:相會(huì)在這活力的海洋。

  女:讓眼淚流淌在心中,

  男:讓汗水揮灑在賽場(chǎng)。

  女:讓豪情燃燒,

  男:讓生命放光。

  女:龍騰虎躍,看幾多健兒摘金奪銀,

  男:風(fēng)和日麗,喜三千吳鉤射雕攬?jiān)隆?/p>

  女:我們,需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞,我們需要頑強(qiáng)拼搏、更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

  男:讓我們共同祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。(鼓掌)

  女:接下來(lái)請(qǐng)用掌聲歡迎各隊(duì)出場(chǎng)。

  會(huì)徽隊(duì):

  男:現(xiàn)在出現(xiàn)在我們眼前的是運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽,它設(shè)計(jì)精美,內(nèi)涵豐富,體現(xiàn)了非常豐厚的體育文化。

  鼓樂(lè)隊(duì):

  女:接著出場(chǎng)的是我們一小的鼓樂(lè)隊(duì),看,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),喧天的鑼鼓,為我們運(yùn)動(dòng)健兒加油助威!

  彩旗隊(duì):

  女:彩旗飄飄如一片彩色的海洋。讓人歡欣鼓舞。衷心祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也像這飄揚(yáng)的彩旗色彩紛呈,充滿生機(jī)。

  裁判員隊(duì):

  男:接下來(lái)入場(chǎng)的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員隊(duì)伍。他們?cè)谶@次比賽中決心秉承公正、公平的原則,嚴(yán)格評(píng)判,讓我們展示真正的體育精神——友誼、團(tuán)結(jié)、公平!

  六年級(jí)代表隊(duì)

  女:大家看,現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是六年級(jí)代表隊(duì)。這個(gè)年級(jí)在老師的諄諄教導(dǎo)下,養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏,取得了較好的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們將一展風(fēng)采,本著友誼第一,比賽第二的宗旨,盡最大努力,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

  五年級(jí)代表隊(duì)

  男:現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是五年級(jí)代表隊(duì)。瞧,他們個(gè)個(gè)步伐矯健,英姿颯爽,這樣一支雄赳赳氣昂昂的隊(duì)伍一定會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏的精神,戰(zhàn)勝對(duì)手,取得勝利。

  四年級(jí)代表隊(duì)

  女:現(xiàn)在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的.是四年級(jí)代表隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,這是一個(gè)敢于奮斗的集體,這是一個(gè)充滿自信和朝氣的集體。和著初冬的喜氣,這個(gè)團(tuán)結(jié)互助、勤奮活潑的集體將會(huì)如旭日般冉冉升起,如鮮花般慢慢綻放!

  三年級(jí)代表隊(duì)

  男:下面步入賽場(chǎng)的是三年級(jí)代表隊(duì)。他們身姿矯健,步伐整齊。他們將滿載老師和家長(zhǎng)的寄托和期待,發(fā)揚(yáng)敢為人先、拼搏進(jìn)取的精神,馳騁在綠茵場(chǎng)上。預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。

  二年級(jí)代表隊(duì)

  女:正在向我們走來(lái)的是二年級(jí)代表隊(duì),這是一個(gè)活潑、團(tuán)體、友愛(ài)的集體,他們刻苦學(xué)習(xí),友愛(ài)同學(xué),熱愛(ài)體育,相信他們一定會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展英姿,取得優(yōu)異成績(jī)。

  一年級(jí)代表隊(duì):

  男:現(xiàn)在正在入場(chǎng)的是一年級(jí)代表隊(duì),一年級(jí)小朋友是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),看,他們稚嫩的臉上洋溢著幸福與快樂(lè),他們的笑臉和陽(yáng)光一樣燦爛。我們相信,在辛勤園丁的培育下,他們將會(huì)茁壯成長(zhǎng),取得優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)生廣播稿10

同學(xué)們好:

  文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  九月份開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái),我們班就有很多文明的學(xué)生,比如楊詩(shī)慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué),見(jiàn)到師長(zhǎng)都能問(wèn)好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí),能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們能夠?qū)W到他們沒(méi)有掌握的知識(shí)。在我們班還有很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問(wèn)都重要,禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。

  同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  廣播稿四:小學(xué)生文明禮儀廣播稿

 。ê希海┯H愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,中午好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了

  (甲:)我是播音員劉丁瑤

  (乙:)我是播音員徐曼翔

 。ê:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”

  (甲:)人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹(shù)立“自我”形象的重要手段。我們中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的'我們,更應(yīng)走進(jìn)歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)聽(tīng)古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

  (乙:)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)問(wèn),毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來(lái)程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

  于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡著了。這時(shí)候,外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說(shuō)道:“!他們兩位還在這兒沒(méi)走?”這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。各地的人,都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。

  (甲:)聽(tīng)了這個(gè)故事,我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。

  其實(shí)在我們?nèi)粘I钪挟?dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?

 。ㄒ遥海┧晕拿鞫Y儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。

  (甲:)先請(qǐng)聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō):“謝謝您!”到商店購(gòu)物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語(yǔ)言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)“謝謝”。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語(yǔ),要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

 。ㄒ遥海┠俏覀?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

 。祝海┪覀冃W(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  (乙:)升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

 。祝海┱n堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

  (乙:)課余活動(dòng)禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。

  (甲:)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

  (乙:)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,讓我們用一個(gè)好方法來(lái)記一下,下面請(qǐng)聽(tīng)校園文明禮儀歌,大家來(lái)分享一下:

  教學(xué)樓,真熱鬧。綠樹(shù)蔭,花兒俏。

  同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

  見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲好。

  愛(ài)環(huán)境,要環(huán)保。有垃圾,要撿掉。

  護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑。

  (甲:)文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?

  (合:)時(shí)間過(guò)得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽(tīng)!

小學(xué)生廣播稿11

  a:采擷一屢陽(yáng)光,編織七彩童年;

  b:留住一陣清風(fēng),播灑希望明天;

  a:付出一份真情,打造愛(ài)的世界;

  b:敬愛(ài)的老師們

  a:親愛(ài)的少先隊(duì)員們,

  合:大家好!

  b:xx小學(xué)“春蕾”廣播又和你見(jiàn)面了!

  a:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒,我是主持人?/p>

  b:我是主持人。

  a:我們每天看到同學(xué)們放學(xué)后都喜歡吃零食,今天的《知識(shí)百寶箱》想與大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問(wèn)題。大家可要認(rèn)真聽(tīng)了,關(guān)系到我們小朋友的健康問(wèn)題呢。

  b:近年來(lái),以兒童為主要消費(fèi)對(duì)象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開(kāi)支項(xiàng)目之一,且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來(lái)越大。但由于多數(shù)家長(zhǎng)缺乏這方面的知識(shí),因此,在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問(wèn)題,不能不引起人們的重視。

  a:?jiǎn)栴}一:食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。

  “三精”,指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的,很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),但食之過(guò)量,會(huì)引起不少副作用。

  b:?jiǎn)栴}二:分不清食品的成分和功能。

  不少家長(zhǎng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,兩者選擇不當(dāng),反而會(huì)引起腸胃不適等癥狀。

  a:?jiǎn)栴}三:過(guò)分迷信洋食品。

  從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。其實(shí),如今的國(guó)產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來(lái)看,比前幾年已有很大改觀,有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。

  b:?jiǎn)栴}四:用方便面代替正餐。

  方便面是在沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來(lái)充饑的食品,其中以面粉為主,又經(jīng)過(guò)高溫油炸,蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低,還常常存在脂肪氧化的問(wèn)題,常食用方便面會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。

  a:?jiǎn)栴}五:多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。

  兒童生長(zhǎng)發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過(guò)一日三餐獲得的。各種滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品的攝入量本來(lái)就很小,其中對(duì)身體真正有益的成分僅是微量,有些甚至具有副作用。

  b:?jiǎn)栴}六:用乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果。

  現(xiàn)在,家長(zhǎng)們受廣告的影響,往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養(yǎng)。殊不知,兩者之間有著天壤之別,飲料根本無(wú)法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養(yǎng)和健康。

  a:?jiǎn)栴}七:用甜飲料解渴,餐前喝飲料,飲后具有飽腹感,妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。

  若要解渴,最好飲用白開(kāi)水,它不僅容易吸收,而且可以幫助身體排除廢物,不增加腎臟的負(fù)擔(dān)。

  b:?jiǎn)栴}八:吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。

  甜味是人出生后本能喜愛(ài)的味道,其它味覺(jué)是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中,兒童的味覺(jué)將發(fā)育不良,無(wú)法感受天然食物的清淡滋味,甚至影響到大腦的發(fā)育。同時(shí),甜食、冷飲中含有大量糖分,其出眾的口感主要依賴于添加劑,而這類食品中維生素、礦物質(zhì)含量低,會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)不平衡的狀況,引起兒童虛胖。

  a:?jiǎn)栴}九:長(zhǎng)期食用“精食”。

  長(zhǎng)期進(jìn)食精細(xì)食物,不僅會(huì)因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,還有可能因?yàn)殂t元素缺乏而“株連”視力,造成近視。

  b:?jiǎn)栴}十:過(guò)分偏食引起過(guò)敏。

  兒童食物過(guò)敏者中大約30%是由偏食造成的。因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng),長(zhǎng)期偏食某種食物,會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積,當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過(guò)體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時(shí),就會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。

  a: 同學(xué)們,下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識(shí)》

  b:(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識(shí),產(chǎn)品標(biāo)識(shí)可以用文字、符號(hào)、數(shù)字、圖案以及其他說(shuō)明物等表示。產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)清晰、牢固,易于識(shí)別。產(chǎn)品標(biāo)識(shí)所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文?梢酝瑫r(shí)使用漢語(yǔ)拼音或者外文,漢語(yǔ)拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。而沒(méi)有標(biāo)識(shí)的食品希望同學(xué)們不要購(gòu)買。

  a:(2)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。沒(méi)有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于"三無(wú)產(chǎn)品",建議同學(xué)們不要到無(wú)證攤販處購(gòu)買食品,也不要買"三無(wú)"食品。

  b:(3)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)并在國(guó)內(nèi)銷售的食品,應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)。

  a:(4)實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油),其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的`生產(chǎn)許可證編號(hào)和標(biāo)記。以上五類食品的外包裝上如果沒(méi)有大寫英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全),請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)不要購(gòu)買。

  b:(5)根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求,需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級(jí)、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求,應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。

  a:(6)食品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。

  b:今天我們倆為大家介紹了關(guān)于食品安全的一些知識(shí),希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。

  a:今天的《學(xué)海拾貝》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。

  豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活,來(lái)自讀書,來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”說(shuō)的正是這個(gè)道理,怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢?

  b:一、用筆摘錄。

  每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本,隨身攜帶,隨時(shí)摘錄。我們都知道,書是人類進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí),要一邊讀,一邊深入體會(huì)其中的語(yǔ)言文字,再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上,以便記誦和應(yīng)用。

  二、用心記憶。

  光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段,我們要用心去體會(huì),把它消化、吸收,內(nèi)化成自己的語(yǔ)言,以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”,活學(xué)活用。

  三、經(jīng)常應(yīng)用。

  積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí),要嘗試對(duì)自己積累的語(yǔ)言加以運(yùn)用。這樣,寫起作文來(lái)就駕輕就熟,語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的,時(shí)間長(zhǎng)了,一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。

  最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè)的小蜜蜂。

小學(xué)生廣播稿12

  1.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  賽場(chǎng)好大好大,其實(shí)一點(diǎn)不大;

  雷電好怕好怕,其實(shí)一點(diǎn)不怕!

  星空為棋看你敢不敢下,

  藍(lán)天為紙看你敢不敢畫,

  飛奔吧!xx班的少年們!

  這里屬于你,屬于我,也屬于他!

  2.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  時(shí)間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現(xiàn),心臟在跳動(dòng),熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就。加油吧,健兒們!

  3.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  幾許真誠(chéng)的鼓勵(lì),幾句親切的問(wèn)候,幾注深情的目光,幾多支持與幫忙。

  看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼,是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是勝利的標(biāo)志,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),去吧!去做一名追風(fēng)的少年。

  4.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  輕快如鳥雀般,是你們躍動(dòng)的身影;燦爛如鮮花般,是你們微笑的臉龐;閃耀如星辰般,是你們拼搏的精神。迎著朝陽(yáng),披著晨光,你們?cè)诜w的繩索間打造神話。

  看著你們朝氣蓬勃的笑臉,誰(shuí)不感到斗志昂揚(yáng)?加油!可愛(ài)的跳繩運(yùn)動(dòng)員們!

  5.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  在沉寂和悄然中,他們已經(jīng)為我們?cè)苑N了火種,相信在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,在運(yùn)動(dòng)精神的鼓舞下,一定會(huì)賽出好成績(jī)的!

  紅色的跑道,承載著多少汗水,一條紅線,記載著多少成敗。一次起跑,是瞬間的爆發(fā),成敗,即決定其中。瞬間的瞬間,閃電的閃電,即是成功的起步。

  6.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  加油吧,運(yùn)動(dòng)健將們,無(wú)論成敗輸贏,去吧,和著汗水和泥土,和著眼淚與熱血,在藍(lán)天白云下共同譜出一篇屬于我們自己的詩(shī)章。

  7.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的.重要,沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,期望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫照。

  8.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  在賽場(chǎng),你們是飛翔在天空的雄鷹,是一只正在追逐獵物的獵豹,在比賽時(shí),你們的心中只為著一個(gè)目標(biāo)——沖向終點(diǎn);在燈下——你們是徹夜苦讀的學(xué)子,心里只有一個(gè)心愿奮發(fā)圖強(qiáng),力求上進(jìn)。無(wú)論失敗與否,我永遠(yuǎn)和你們?cè)谝粋(gè)陣地,不論成績(jī)的好壞,你們都是我朝夕相處的同學(xué)。

  9.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  最想目睹的是你的風(fēng)姿,最想傾聽(tīng)的是你的呼吸,最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng),今日,你們是焦點(diǎn);今日,你們是驕傲;今日,我們看你們創(chuàng)造輝煌。

  10.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  震耳的加油聲起來(lái)了,這場(chǎng)速度與力量的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了,它不長(zhǎng),卻精彩,它不短,但熱血;奔跑的勇士們,沖刺吧,大步向前吧,賽道的寵兒們,拼搏吧,奮力超越吧,平日里的辛苦訓(xùn)練,將在這一刻給予你們無(wú)上的光榮。運(yùn)動(dòng)健兒們,加油吧,漂亮的過(guò)彎后,勝利就在眼前,我們?cè)诮K點(diǎn)等你們凱旋歸來(lái)。

  11.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  機(jī)會(huì)是什么?是不可錯(cuò)過(guò)的剎那間。吶喊是什么?是為剎那間的真心祝愿。加油!加油!你肯定聽(tīng)到了那一聲聲吶喊,你肯定看到了那一雙雙期待的眼睛,你肯定感受到了那發(fā)自內(nèi)心的祝愿!

  12.小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,僅有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,期望在終點(diǎn)向你招手,努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。

小學(xué)生廣播稿13

  甲:老師們,同學(xué)們

  齊:歡迎大家收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。

  甲:我是班。

  乙:我是班。

  甲:知識(shí)是引領(lǐng)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。首先請(qǐng)走入《知識(shí)速遞》欄目。

  乙:今天我們一起為你介紹那并不惹人喜愛(ài),但卻不可缺少的灰塵。

  甲:灰塵是人人討厭的東西,它是人類不能容忍的現(xiàn)象之一,它是具體的,有時(shí)卻也是抽象的,它無(wú)處不在,也令人防不勝防。

  乙:灰塵帶著許多細(xì)菌病毒和蟲卵到處飛揚(yáng),傳播疾病。工業(yè)粉塵、纖塵能使工人換上各種難以治愈的職業(yè)病,過(guò)多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境污染,影響人們的正常生活和工作,誘發(fā)人類的呼吸道疾病……

  甲:從灰塵的物理特性來(lái)看,灰塵是固體雜質(zhì),形狀多不規(guī)則,大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色,且具有吸水性。當(dāng)空氣中有大量灰塵,且相對(duì)濕度達(dá)到一定程度時(shí),水汽即形成水滴,所以灰塵易被水濕潤(rùn),也易吸附水分。

  乙:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非常大,因此它們的吸附能力很強(qiáng),可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們的表面,而呈酸性或堿性。

  甲:由于霉菌的孢子體積小,可以隨著空氣到處飄移,因而不可避免地附著在灰塵上,所以微生物的理想培育基地、繁殖基地和傳播基地。

  乙:因此,古往今來(lái),人們總是“時(shí)時(shí)勤拂塵,勿使染塵埃。”

  甲:然而你可曾想到,人類的生息離不開(kāi)灰塵。假如自然界真的沒(méi)有灰塵,我們將面臨怎樣的境地呢?

  乙:陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

  甲:有趣的是,灰塵還是個(gè)“怪脾氣”,容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光,而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其它色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高,我們?cè)赿omain上看到的`天空才是蔚藍(lán)色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵,天空將變成白茫茫的一片。

  乙:原來(lái)空氣中中沒(méi)有灰塵,大自然將會(huì)變得如此的單調(diào)。

  甲:這幾天,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里發(fā)生了些什么新聞呢,讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》欄目,去聽(tīng)聽(tīng)我們身邊的新聞吧!

  乙:為了推動(dòng)xx鎮(zhèn)的智慧教育應(yīng)用,推進(jìn)我校智慧課堂建設(shè),提高教師使用平臺(tái)的熟練程度,促進(jìn)智慧平臺(tái)的常態(tài)使用,探索人工智能時(shí)代背景下的創(chuàng)新教學(xué)模式,不斷提高教學(xué)效率,我校于11月8日——11月13日,舉行智慧課堂展示活動(dòng)。四、五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師均參加了此次活動(dòng)。

  甲:本次活動(dòng)分為兩個(gè)層次:四年級(jí)的智慧課堂因?yàn)閯偸褂脹](méi)多久,以“過(guò)關(guān)課”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比;五年級(jí)的智慧課堂以“精品課”為標(biāo)準(zhǔn)。所有聽(tīng)課的老師根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,去掉最高分與最低分后的平均分?jǐn)?shù)為最終成績(jī)。

  乙:四年級(jí)的平板剛到位三個(gè)星期左右,通過(guò)兩次集中培訓(xùn),老師們都能積極學(xué)習(xí),多次嘗試。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,五年級(jí)教師能夠結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)熟練運(yùn)用智慧平臺(tái),以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),給學(xué)生自主支配的時(shí)間和空間,無(wú)限度地激活學(xué)生的智慧、思維、潛能,創(chuàng)造高效課堂。

  甲:本次智慧課堂評(píng)比根據(jù)評(píng)委們的打分,最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),獲得一等獎(jiǎng)的老師有:cc。

  乙:恭喜以上獲獎(jiǎng)的老師們!

  甲:讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友。今天的《好書推薦》欄目,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是法國(guó)作家安托萬(wàn).德.圣.?颂K佩里的《小王子》!

  乙:《小王子》是圣?颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中,所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。

  甲:作者以小王子的孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí),也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判,對(duì)真善美的謳歌。

  乙:小說(shuō)的敘述者是飛行員,他在故事的一開(kāi)始告訴讀者,他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人,因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。接著飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降災(zāi)撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子的故事。

  甲:神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球,飛行員講了小王子和他的玫瑰花的故事,轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn),小王子遇見(jiàn)的國(guó)王、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍、以及我們的飛行員本人。

  乙:《小王子》這部童話雖然只是作者在3個(gè)月一氣呵成的作品,但卻有著深刻的創(chuàng)作背景,是作者幾年甚至幾十年生活和情感的積累,是厚積薄發(fā)的產(chǎn)物。它不僅是一部給孩子看的童話,更是哲理與思考的“結(jié)晶”,充滿了對(duì)人生的感悟。

  甲:又到了《夢(mèng)想舞臺(tái)》節(jié)目時(shí)間了,今天的《夢(mèng)想舞臺(tái)》我們有請(qǐng)xx班的張xx同學(xué)演唱歌曲《金色的童年》。

  乙:謝謝張xx同學(xué)深情的演唱,“夢(mèng)想舞臺(tái)”歡迎大家踴躍報(bào)名。

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束!

  乙:謝謝大家的收聽(tīng)。我們下期節(jié)目再見(jiàn)。

  甲:再見(jiàn)!

小學(xué)生廣播稿14

  甲:敬愛(ài)的老師!

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:中午好!

  甲:我是六(2)班的主持人夏澤。

  乙:我是六(2)班的主持人鄧月蘭。

  合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  甲:今天播講的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

  乙:同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母和老師在講習(xí)慣的問(wèn)題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習(xí)慣?

  甲:習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

  乙:就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。

  甲:培根說(shuō):“習(xí)慣是人生的主宰!绷(xí)慣即命運(yùn),成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始。葉圣陶說(shuō):“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣!

  乙:一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說(shuō)過(guò):我的成功歸功于小學(xué),因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

  甲:可見(jiàn),好的習(xí)慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn),是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。不管是美好的品德,還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,一切都離不開(kāi)良好習(xí)慣的'培養(yǎng)。

  乙:我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為,我們至少要做到:愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺(jué)、對(duì)人有禮貌。

  甲:如果沒(méi)有這些好的習(xí)慣,那成功只能是海市蜃樓,可遠(yuǎn)觀,而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。

  乙:試想,一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人,他怎么約束自己勤奮工作?

  甲:一個(gè)不愛(ài)閱讀,不關(guān)心身外世界的人,他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識(shí)?

  乙:一個(gè)自以為是,目中無(wú)人的人,他如何去和別人合作和溝通?

  甲:一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人,他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高?

  乙:一個(gè)不愛(ài)獨(dú)立思考的人,人云亦云的人,他能有多大的指揮和判斷力?

  甲:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。

  乙:是啊,習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣,則會(huì)讓你終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。

  甲:心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅(jiān)持21天,就能形成受用一生的好習(xí)慣“。在這里,我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣,作為大家今后努力的方向。

  乙:

  ①見(jiàn)人微笑、問(wèn)好,欣賞他人,重于合作。

 、谛攀刂Z言,言出必行。

 、蹛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。

 、茏袷亟煌ㄒ(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。

  ⑤服裝樸素,干凈整潔。

  ⑥愛(ài)惜物品,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)一滴水、一分錢。

 、甙搭D就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。

 、嗄托穆(tīng)別人講話,公共場(chǎng)所不喧嘩。

 、崂死,別人的東西不要亂動(dòng)。

 、鈱W(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問(wèn)好

  甲:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。

  乙:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

小學(xué)生廣播稿15

  合:老師們;同學(xué)們,大家好!

  男:我是主持人XXX

  女:我是主持人XXX,今天是3月5日,是毛澤東號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)“X周年紀(jì)念日,學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng),讓我們一起來(lái)唱響歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,

  女:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

  男:忠于革命忠于黨

  女:接過(guò)雷鋒的槍

  男:雷鋒,是中國(guó)人民的驕傲,更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。今天,就讓我們一起來(lái)了解雷鋒的事跡。

  男:首先讓我來(lái)簡(jiǎn)單地介紹一下雷鋒的生平。

  雷鋒,原名雷正興,1940年12月18日出生在湖南省望城縣貧苦農(nóng)民家庭,解放前,他一家親人相繼含恨死去,不到7歲的他就成了孤兒。

  1956年,雷鋒高小畢業(yè),先后在鄉(xiāng)政府、縣委會(huì)擔(dān)任通訊員和公務(wù)員。

  1957年,雷鋒在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開(kāi)拖拉機(jī)時(shí),加入了共青團(tuán),在根治溈水河中,被評(píng)為工地模范。

  1958年,雷鋒來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者,五次被評(píng)為紅旗手,十八次被評(píng)為標(biāo)兵。

  1960年1月他應(yīng)征入伍,同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在部隊(duì)榮立二等功一次,三等功兩次,團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次,被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)土”。

  1962年8月15日,執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸殉職,年僅22歲。

  因公殉職后,1963年1月7日,國(guó)防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。1963年3月1日,朱德題詞:“學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士。”1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”劉少奇題詞:“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神!敝芏鱽(lái)題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng),言行一致的`革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志!贝撕,掀起全國(guó)人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后,每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。

  女:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。雷鋒出差去安東,去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)。從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報(bào)紙,給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào),宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。

  男:到沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人,近前一看,原來(lái)是一個(gè)中年婦女沒(méi)有車票,硬要上車。人越圍越多,把路都堵住了。雷鋒上前拉過(guò)那位大嫂說(shuō):"你沒(méi)有票,怎么硬要上車呢?"那大嫂急得滿頭汗地解釋說(shuō):"同志,我不是沒(méi)車票,我是從山東老家到吉林看我丈夫的,不知啥時(shí)候,把車票和錢都丟了。"雷鋒聽(tīng)她說(shuō)的是真情實(shí)話,就說(shuō):"別著急,跟我來(lái)。"他領(lǐng)著大嫂到售票處,用自己的錢為大嫂補(bǔ)了一張車票,塞到她手里說(shuō):"快上車吧,車快開(kāi)了。"那大嫂說(shuō):"同志,你叫什么名字,哪個(gè)單位的,我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道:"我叫解放軍,就住在中國(guó)。"就轉(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動(dòng)得眼淚汪汪的向他招手。

  女:雷鋒從安東回來(lái),又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包,過(guò)地下道時(shí),看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘,拄著棍,背了個(gè)大包袱,很吃力地一步步邁著,雷鋒走上前去問(wèn)道:"大娘,你到哪去?"老人上氣不接下氣地說(shuō):"俺從關(guān)內(nèi)來(lái),到撫順去看兒子呀!"雷鋒一聽(tīng)跟自己同路,立刻把大包袱接過(guò)來(lái),手扶著老人說(shuō):"走,大娘,我送你到扶順。"老人高興地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來(lái)的面包,塞了一個(gè)在大娘手里,老大娘往外推著說(shuō):"孩子,俺不餓,你吃吧!""別客氣,大娘,吃吧!先墊墊饑。""孩子,孩子"這親熱的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō),他兒子是工人,出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái),還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著,掏出一封信,雷鋒接過(guò)一看,上面的地址他也不知道,但他知道老人找兒子的急切心情,就說(shuō):"大娘,你放心,我一定幫助你找到他。"雷鋒說(shuō)到做到,到了撫順,背起老人的包袱,攙扶著老人,東打聽(tīng),西打聽(tīng),找了兩個(gè)多小時(shí),才找到老人的兒子。

  男:這些事后來(lái)被戰(zhàn)友們知道了。大家都說(shuō):"雷鋒出差一千里,好事做了一火車!"

  女:雷鋒精神讓世人歌頌,我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂(lè)!

  男:是啊!助人為樂(lè),急人所急,這是大家公認(rèn)的、永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神,但雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是“助人為樂(lè)”。“釘子精神”、“艱苦奮斗的精神”等等,都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學(xué)雷鋒日,一些人往往只想到做幾件好事,而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事?無(wú)疑,主要的原因做這些更容易受表?yè)P(yáng)。因此,選一個(gè)日子,擠半天時(shí)間,聯(lián)系一個(gè)單位,搞搞衛(wèi)生、修修電器,就成了許多人慣用的學(xué)雷鋒的模式。

  女:其實(shí),即使是“助人為樂(lè)”,也不必局限于3月5日,更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮,做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事,做了以后可能不是很起眼,更不會(huì)引起關(guān)注,但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō),卻可能非常需要,是真正的好事。

  男:你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人,把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有這樣,才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣,而不再像一些地方那樣“三月來(lái)了四月走”。

  女:是啊,在我們?nèi)粘I钪,我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序,講究禮讓,這是學(xué)雷鋒。

  男:在校園,隨手撿起腳邊垃圾,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,這也是學(xué)雷鋒。

  男:同學(xué)們;再過(guò)幾天就是一年一度的國(guó)際三八婦女節(jié),我們要給全校的女教師送上一份節(jié)日的問(wèn)候和祝福。

【小學(xué)生廣播稿】相關(guān)文章:

小學(xué)生廣播稿12-08

小學(xué)生廣播稿12-09

小學(xué)生經(jīng)典廣播稿01-01

小學(xué)生的廣播稿01-05

小學(xué)生環(huán)保廣播稿12-02

小學(xué)生安全廣播稿08-19

小學(xué)生校園的廣播稿01-17

小學(xué)生安全的廣播稿06-23

小學(xué)生專題廣播稿08-10

小學(xué)生英語(yǔ)廣播稿11-30