教師節(jié)廣播稿【熱門】
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的教師節(jié)廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)廣播稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了第26個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的'金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了
冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識(shí)的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。
教師節(jié)廣播稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間。
我是主持人：###
我是主持人：###
A：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
B: 是誰——教給我們豐富的知識(shí)?
A: 是您!老師!
B: 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
A: 您辛苦了!老師!
B: 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
A: 把熱情點(diǎn)燃的人們。
B: 我們向您致以崇高的.敬意!
A：——您辛苦了，老師!
B： 同學(xué)們，今天9月10日正是教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：
A：1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
2、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。
3、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!
4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
5、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
B：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)。
A：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
B：同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……
合：老師，您辛苦了!
A：今天的播報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天再見!
播放歌曲《我愛米蘭》
教師節(jié)廣播稿3
播放開播曲：《一季季的花開花謝 一年年的光陰荏苒 難以磨滅的情懷 見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴 回想聆聽教誨的樂趣 此時(shí)此刻的我 只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途
耕耘和收獲的滿足
驅(qū)除了您疲憊的身軀
桃季滿園的欣慰
美麗了講臺(tái)上的分分秒秒
還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺(tái)
辛酸苦辣您咽下
艱難險(xiǎn)阻腳下踩
待到春色滿園時(shí) 您在叢中笑
[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！
插播歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――15秒左右
又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。
無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》
耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的.旗幟……
三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
請(qǐng)聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》
沁園春·園丁頌
華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。
樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。
插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首
“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。
有人說，老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。
春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！
播放歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》――整首
小時(shí)候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ；小時(shí)候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長(zhǎng)大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長(zhǎng)大后我就成了你， 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己， 長(zhǎng)大后我就成了你。 我就成了你。
借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！
今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
教師節(jié)廣播稿4
主持人：敬愛的老師，
主持人：親愛的同學(xué)們
合：今天是一個(gè)特殊的日子
主持人：第xx個(gè)教師節(jié)
主持人：老師，您辛苦了
主持人：老師，節(jié)日快樂
主持人：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人：但無論世事如何變幻，
主持人（合）：我們都不會(huì)忘記我們的老師！
主持人：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了生活.
主持人：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
主持人：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。
主持人：記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。
主持人：是的，老師對(duì)我們的愛是無私的，是偉大的。記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人：對(duì)，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。我記得上個(gè)學(xué)期期中自測(cè)，我因粗心大意，作文離了題，得了個(gè)70多分。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵(lì)我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了�！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯(cuò)誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
主持人：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。
下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的.汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了，老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
主持人：老師的辛苦，我們都能體會(huì)，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長(zhǎng)忙碌，我們都心存感激。請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)刻，懷著無限的敬意把您歌唱!欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人：老師更是辛勤的園丁，給我知識(shí)，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么？
隊(duì)員1：老師是太陽，給我能量，照我成長(zhǎng)；
隊(duì)員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方；
隊(duì)員3：老師是小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)；
隊(duì)員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
隊(duì)員5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路
隊(duì)員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊(duì)員7：老師是春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田。
隊(duì)員8：老師是一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
隊(duì)員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！下面讓我們用《我愛米蘭》這首歌來抒發(fā)心中對(duì)老師的愛吧。
主持人：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們還有很多話要對(duì)您們說。老師，您為了我們的成長(zhǎng)，可謂嘔心瀝血，我們不會(huì)忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績(jī)回報(bào)你。
主持人：老師，您是孩子眼里的慈母，家長(zhǎng)眼里的園丁。千言萬語無法表達(dá)我的心意，只有衷心對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師！”
主持人：在這里我們希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn)：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。
主持人：課堂上，要認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。
主持人：要虛心接受老師的批評(píng)，有錯(cuò)即改。
主持人：對(duì)老師要有禮貌，遇見老師要主動(dòng)敬禮問好；與教師交談，態(tài)度要誠(chéng)懇。
合：學(xué)海無涯，師恩無盡。我們一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為，都是對(duì)老師最好的感謝。
教師節(jié)廣播稿5
男:我又在紅領(lǐng)巾電臺(tái)見到你了。歡迎收聽！
女:過了一個(gè)愉快的暑假，我們回到了這個(gè)美麗的校園。
在此，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
1.男:首先，我們來聽一周校園時(shí)事
2.女:xxx，你知道9月10號(hào)是什么日子嗎？
男:我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎？
女:不知道。
男:我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日，考慮到我國(guó)大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新氣象。大一入學(xué)就開始尊重老師，重視教學(xué)，可以交給“老師教得好，學(xué)生學(xué)得好。營(yíng)造良好氛圍。因此，從20xx年9月10日起，中國(guó)恢復(fù)設(shè)立第一個(gè)教師節(jié)，從此，教師有了自己的節(jié)日。
女:哦，我明白了。同學(xué)，你知道嗎？
男:我們每個(gè)人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活。
結(jié)論:值此第26個(gè)教師節(jié)之際，我祝愿我們新區(qū)第二小學(xué)的每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
女:這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。
男:誰把雨露撒滿大地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；
女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；
男:誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；
女:你就像一個(gè)偉大的園丁，用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的.心血，照亮無數(shù)無知的心。
你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。
女:我們信任你，親愛的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛你，親愛的老師。
男:請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的愛、感謝和祝福。
親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！
男:在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。
1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；
2.給老師寫一封親筆信，表示感謝；
3.給你的老師做一張賀卡。
4.早上見到老師送上親切的問候；
5.給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；
6.老師走進(jìn)教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂；
7.一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表；
8.以全班的名義，老師上課的時(shí)候說:“節(jié)日快樂，老師！”；
9.給老師買一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子；
10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。
男:俗話說，一日為師，一生為師。老師是我們最可敬的人。在此，我代表新區(qū)二小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！”
女:今天給你講的成語故事“程門·雪梨”
男人:在宋朝，有一個(gè)有學(xué)問的人叫師洋。他對(duì)老師非常尊敬，一直虛心好學(xué)�！俺涕T·雪梨”他尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，這是個(gè)小故事。
女:師洋十幾歲時(shí)非常努力。后來中了進(jìn)士，他不想當(dāng)官，繼續(xù)拜師求教學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，程顥和程頤是中國(guó)著名的學(xué)者。師洋第一次拜程顥為師，學(xué)到了很多知識(shí)。四年后，程浩去世了。為了繼續(xù)讀書，他拜程頤為師。那時(shí)，師洋已經(jīng)四十歲了，但他仍然對(duì)老師那么謙遜和尊敬。
男人:有一天，天空烏云密布，一場(chǎng)大雪即將來臨。午飯后，師洋去程毅的家問老師一個(gè)問題�？撮T人說程頤在午睡。他們不想打擾老師的午睡，就默默地站在門外等著。
女:天上飄著雪和鵝毛。雪花在他頭上飛舞。他冷得發(fā)抖。他仍然站在門外等著。過了很久，程頤醒了，才知道師洋已經(jīng)在門外的雪地里等了很久，于是他趕緊把他們叫了進(jìn)來。
男:這時(shí)候門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了。
女:師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊。正是因?yàn)樗茏鹁蠢蠋�，虛心求教，學(xué)術(shù)進(jìn)步神速，最終成為國(guó)內(nèi)知名學(xué)者。
男人:每次我走過你的窗前，
總有你疲憊的身影，
女:每當(dāng)你走過你的窗前，
你總是努力工作，
男人:在人生的道路上，
是你給我們指路的。
女人:知識(shí)的海洋，
你教我們?nèi)绾温眯校?/p>
男人:我們的成功——你有一份嗎
女:我們的榮譽(yù)——你有一份嗎
男人:因?yàn)椋瑳]有你的認(rèn)真指導(dǎo)，
我們不可能成功，
女:因?yàn)�，沒有你的認(rèn)真指導(dǎo)，
我們沒有榮譽(yù)可言，
男:在你今天的假期里，
我向你表示衷心的祝�！�
老師，祝您節(jié)日快樂！
女:現(xiàn)在請(qǐng)聽《每當(dāng)你走過你的窗前》，獻(xiàn)給所有努力工作、傳播知識(shí)的老師。
(播放歌曲:《每當(dāng)你走過你的窗前》)
男:時(shí)間過得真快。又該說再見了。
女:親愛的同學(xué)們，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你們的良師益友，愿它帶走你們所有的煩惱，帶給你們無盡的歡樂。
男:愿它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年。
女:謝謝聽。這次廣播到此結(jié)束。再見。
男:再見！
教師節(jié)廣播稿6
我們明白：
國(guó)家的富強(qiáng)，民族的昌盛
是您甘做基石，舍身鋪路
a：還有人說你是紅燭
燃燒自己照亮別人
我說
蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗
而您
是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
c：我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸永不擱淺
d：您工作的空間
一支粉筆三尺講臺(tái)
c：您很平凡
一生奉獻(xiàn)無怨無悔
d：您瘦弱的身軀
托起的卻是一輪輪金色的太陽
c：您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的`明星
abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到xx母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
音樂起（長(zhǎng)大后，我就成了你）
同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂！
全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂！
本次播音到此結(jié)束。
教師節(jié)廣播稿7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
我國(guó)今天演講的題目是——感恩節(jié)老師
老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋梁；通過科教興國(guó)，教師是帆。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的'心，激勵(lì)的是老師的人格。
有個(gè)老師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只是喜歡& lsquo老師的。這兩個(gè)字……”這種平實(shí)的語言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感。我們感謝老師們的辛勤教育，感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。
感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn):
上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；
下課后，我?guī)е奈⑿吞鹈鄣奈⑿τ鲆娏宋业睦蠋煛Ｄ愫美蠋煛边@也是感恩；
放學(xué)后，向老師招手并說“再見，老師”這還是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取理想的結(jié)果，取得更大的進(jìn)步，得到更好的發(fā)展，是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，是教師最大的快樂，也是最幸福的滿足。
不要把這些歸結(jié)為沒有意義的小事，也不要鄙視身邊的小事，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。
師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾�，明天，他們將充滿桃子和李子。我們所有的同學(xué)都加入了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師，讓師生之間的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真正的祝福——“節(jié)日快樂，老師”
教師節(jié)廣播稿8
合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好！
乙：我是601班的xxx
甲：我是601班的xxxx
乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
乙：xx，你知道9月10日是什么日子嗎？
甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意！
乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。
合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。
甲：有人說，老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。
乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了！
乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！
合：本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見
小學(xué)生教師節(jié)廣播稿3
歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》
甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。
乙：我是來自xx年級(jí)的主持人xxx。
甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。
甲：雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢？
乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；
甲：也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。
乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們遲來的祝福：
合：老師，您節(jié)日快樂！
乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
乙：是��！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說吧？讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧！
歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》
乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。
甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；
乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：同學(xué)們，教師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對(duì)老師愛！
乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的'表達(dá)方式，同學(xué)們不妨試一試：
甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
3、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，您好！
4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
乙：其實(shí)，尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛的老師們說聲：老師，您好！
乙：老師，您辛苦了！
合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧８Ｄ�，教師這首詩歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。
甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。
乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。
合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。
河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。
風(fēng)吹不亂你的思緒，
云留不住你的癡情，
花遮不斷你的憧憬，
浪沖不垮你的堅(jiān)定。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，
一片片心田正等待著你去播種；
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
老師，祝福您，愿您身體健康！
老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！
甲：心靈按摩師
乙：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸骼蠋�，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣
甲：同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
合：同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)！
教師節(jié)廣播稿9
女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；
男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。
男：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦！
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是XX
男：我是XXX。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：
女：新聞直通車
男：心心詩朗誦。
女：跟大嘴巴說英語。
男：好書推薦。
女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。
男：九月十號(hào)是教師節(jié)，XXX體師生迎來了第XX個(gè)教師節(jié)。
女：十號(hào)清晨，伴著朝陽，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
男：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。
女：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
男：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》
女：你獻(xiàn)上一朵花，
男：我獻(xiàn)上一朵花，
合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。
女：是您給了種子，太陽般的溫暖；
男：是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；
男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的'愛；
男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎？
男：happy teachers’day！
女：請(qǐng)跟我們一起說吧：happy teachers’day！
男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。
女：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
男：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。
女：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。
男：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。
女：那就是：對(duì)童心的悉心愛護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。
男：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。
女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。
男：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂。
女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。
教師節(jié)廣播稿10
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！準(zhǔn)點(diǎn)，準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見面了！
答:我是主持人:xxx。
我是xxx。我們今天廣播的題目是:謝謝你的老師。
a:“；春天的蠶蛾會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)離開。幾千年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻(xiàn)中，祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁！
誰知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。
我不知道花是什么時(shí)候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀(jì)的接班人，來到了這個(gè)世界。慢慢的，慢慢的，到了上學(xué)年齡，我們纏著爸爸上學(xué)。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋�。原來是老師慈祥的笑容，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
a:就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！
b:所以，我們感受到的所有快樂，都是從老師的愛開始的。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
答:就這樣，我們煞費(fèi)苦心地訓(xùn)練老師在愛的道路上跋涉，教會(huì)我們做人做事。
b:當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)趧裾]:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；
答:當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的:成功從這里開始；
b:我們難過的時(shí)候，他們安慰:同學(xué)們加油！
甲:多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。
你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。
答:雖然我們只是初升的太陽，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖，帶著對(duì)老師的感激去思考和行動(dòng)。畢竟我們老師為我們付出的太多了。
在這樣的時(shí)刻，我代表所有的學(xué)生，對(duì)我們尊敬的老師說:老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)槟�，我們的世界�?huì)變得如此美麗�；煦缰袝�(huì)有指路明燈，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗。
你肩負(fù)著神圣的使命，你祖國(guó)的未來，你民族的繁榮和歷史的責(zé)任！
a；這樣，一代又一代的.青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在你的關(guān)注下走向美好的未來。
因?yàn)槟悖幸粋�(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。
答:你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。
b:你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁矗愕玫搅耸裁�，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值。“帶著一顆心來，但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實(shí)寫照。
a:親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅燭，我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。
你不是綠葉，但你在滋養(yǎng)它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。
答:從此以后，我們的心大如海。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸�？鞓�。
b；此時(shí)此刻，我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時(shí)候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。
今天的紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在結(jié)束了
下次再見。
慶祝教師節(jié)校園廣播初稿四
音樂開始(每當(dāng)我走過老師的窗戶)
【古】各位玩家
[張]各位老師
[古]大家好！
[張]在這個(gè)特殊的日子里；童叔叔的聲音”我會(huì)再見到你的。
[古]一年一度，伴隨著和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié)。
[張]祝各位老師節(jié)日快樂！
【古】童叔叔的聲音紅領(lǐng)巾播音“我愛我的老師——慶祝* *教師節(jié)”特別節(jié)目，
[張]現(xiàn)在開始！
[古]從幼兒園開始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開老師。
【張】是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一起做游戲；
【顧】是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)朋友；
【張】就是老師教我們學(xué)拼音，學(xué)識(shí)字的啊，哦還有鵝；
【顧】就是老師從第一，第二，第三教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解題；
【張】就是老師教我們從A，B，C用英語說話；
【顧】是老師教我們學(xué)會(huì)排隊(duì)，從立正到安心學(xué)習(xí)體育活動(dòng)；
【張】也是老師通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，讓我們了解了一些科學(xué)現(xiàn)象，了解了一些科學(xué)知識(shí)；
【古】就是老師教我們用電腦畫畫，玩，打字；
[張]是老師教我們唱好聽的歌，畫好看的圖，做精致的手工。
【顧】不知不覺，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了這么多。更重要的是，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和文明，
[張]我們也學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信，寬容待人。懂得感恩父母，珍惜生命......
【顧】對(duì)，老師教的太多了。因?yàn)樗抢蠋�，我是學(xué)生。他想把自己知道的道理，掌握的知識(shí)，擁有的能力傳遞下去，希望我們能超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)了，他會(huì)著急，會(huì)批評(píng)，會(huì)幫我改正；所以當(dāng)我學(xué)習(xí)落后的時(shí)候，他會(huì)很擔(dān)心，會(huì)對(duì)我提出嚴(yán)格的要求，要求我履行學(xué)習(xí)責(zé)任。
【張】組員們，老師的深情你們懂嗎？
【顧】早上老師上課時(shí)間未到就來學(xué)校，怕我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)間；
【張】上課的時(shí)候，老師的目光跟隨著我，提醒我上課要認(rèn)真；
【顧】上課時(shí)，老師忙著批改作業(yè)，教育我們養(yǎng)成文明言行；
[張]中午，老師指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)吃飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣。我們吃完后，老師贏了飯碗；放下筷子，老師又來找我們干活了；
【顧】放學(xué)后，老師還在幫助那些無法控制自己言行，無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤�，每一天�?duì)我們都很重要；因?yàn)槔蠋熤牢覀儾荒芾速M(fèi)生命。
[張]老師，您為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報(bào)，就是能健康快樂的成長(zhǎng)，成為有用的人。
今天，在這個(gè)屬于你的節(jié)日里，我們送一朵花和一張賀卡來表達(dá)我們對(duì)你的感謝。
[張]但我們心里都很清楚，你其實(shí)需要另一種禮物。也就是說，我們應(yīng)該控制我們的言行，讓你少擔(dān)心我們
【顧】我知道給你最好的禮物就是上課能認(rèn)真聽講，讓你不用分心聽課；
[張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
[古]隊(duì)員們，為了慶祝第25個(gè)教師節(jié)，總隊(duì)部建議隊(duì)員們開展豐富的活動(dòng)，其中許多活動(dòng)是在“學(xué)校南方教育論壇；我愛我的老師——愛情需要大聲說出來。在主題帖里，寫了我對(duì)老師深深的愛。
【張】今天的節(jié)目，我們特意挑選了部分選手的聲音。讓我們聽聽他們想對(duì)老師說什么。
【a】【b】【c】【d】
[古]對(duì)！愛需要大聲說出來！可能有一些玩家沒有在論壇上說出你對(duì)老師的祝福的話，也沒有寫下你對(duì)老師的愛，所以你也可以通過我們的節(jié)目為你喜歡的老師點(diǎn)歌。
[張]對(duì)！給老師送個(gè)空中祝福！你可以把發(fā)給老師的歌和你想對(duì)老師說的話寫下來，提交給四樓的中央機(jī)房。我們將選擇一些祝福在節(jié)目中播出。
[古]動(dòng)作快點(diǎn)。一首好歌之后，我們的空中歌唱和祝福時(shí)間就要開始了。
[a] xxx同學(xué)想對(duì)xxx老師說:xxxxxxxxxx，給老師發(fā)一首《xxx》。
【b】【c】【d】【e】
【顧】日復(fù)一日，年復(fù)一年，皺紋舒展，鬢角霜�？墒�，你的心還是那么年輕活潑，永不疲倦。
[張]再過幾年甚至更久，當(dāng)我們做出巨大貢獻(xiàn)，手里拿著證書、金牌和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰為我們辛勤勞動(dòng)，帶領(lǐng)我們追求理想之光。到那時(shí)，我們一定會(huì)回到母校，給親愛的老師們獻(xiàn)上新的、更美麗的詩歌。
音樂開始(等我長(zhǎng)大，我會(huì)變成你)
[古]隊(duì)員們，在這個(gè)節(jié)目的最后，我提議我們所有的隊(duì)員喊:老師，節(jié)日快樂！
站起來，立正，準(zhǔn)備——節(jié)日快樂，老師！
【張】老師，千言萬語難以表達(dá)。我非常感謝你。我只想用我的實(shí)際行動(dòng)向你表示感謝。請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。
教師節(jié)廣播稿11
甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。
甲：同學(xué)們，在這37個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫。
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋�。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的`成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。
乙：我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。最后，讓我們?cè)俅巫Ｔ咐蠋焸児?jié)日快樂。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。
女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目。
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱。
女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心。
男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津
男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無限深情
男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對(duì)您說———
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本里成長(zhǎng)
女：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰
男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
女：九月的樂章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
教師節(jié)廣播稿12
親愛的老師和同學(xué)們:
今天我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候。
9月10日，所有的花都散發(fā)著芳香；9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔。無數(shù)青春的笑容會(huì)把你的白發(fā)映成金黃色；無數(shù)感激的眼神會(huì)把你的皺紋刻成勛章。老師，你讓我們看到了世界有多大，世界有多廣。老師，您讓我們體驗(yàn)了我們的夢(mèng)想有多美好，我們的奮斗有多偉大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你在知識(shí)的海洋中掙扎，但不羨慕財(cái)富的金山就在你身邊；年復(fù)一年，日復(fù)一日，你為學(xué)生的成功努力劃槳，遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航。熄滅閃電，點(diǎn)燃蠟燭；白色冬裝，染了夏裝。講堂如舟，指針如槳。老師，你美麗的聲音是知識(shí)的海洋；白發(fā)如雪，眼睛如水，老師，您無塵的心靈就像一座圣殿，讓我們健康成長(zhǎng)。
老師，我們想對(duì)您說:您的事業(yè)是最光榮的；老師，我們想對(duì)您說:我們最向往您的事業(yè)！俗話說，一日為師，一生為父。老師是我們最可敬的人。在這里，我代表成熙的全體同學(xué)對(duì)老師說一句話:“老師，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！
教師節(jié)校園專題廣播稿
答:紅領(lǐng)巾電臺(tái)已經(jīng)開播了。歡迎收聽！
愉快的暑假過后，我們回到了這個(gè)美麗的校園。
在此，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？
我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的`節(jié)日——教師節(jié)。
b:我們每個(gè)人都是從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活。在第25個(gè)教師節(jié)之際，我們代表所有的少先隊(duì)員向我們的老師致以節(jié)日的問候。
在此，我們祝愿每位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》。
a:誰把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；
b:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；
a:誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；
你就像一個(gè)偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數(shù)無知的心。
答:你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。
我們信任你，親愛的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛你，親愛的老師。
請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的愛、感激和祝福。
親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！
答:在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。
1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；
2.給老師寫一封親筆信，表示感謝；
3.給你的老師做一張賀卡。
4.早上見到老師送上親切的問候；
5.給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；
6.老師走進(jìn)教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂；
7.一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表；
8.以全班同學(xué)的名義在老師講臺(tái)上放一束花；
9.給老師買一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子；
10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。
b:俗話說，一日為師，終身為師。老師是我們最可敬的人。我代表瑯東小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！”這里有一首給老師的歌——老師，老師
(播放歌曲)
紅領(lǐng)巾廣播站的廣播到此結(jié)束。
謝謝你的傾聽。拜拜！
甲:再見！
教師節(jié)校園專題廣播稿
親愛的學(xué)生，親愛的老師“紅領(lǐng)巾”電臺(tái)以涼風(fēng)和優(yōu)美的旋律迎接你！我是主持人:xxx
首先祝每一個(gè)收到廣播的老師和學(xué)生，都有一個(gè)好心情對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)；我希望我們的節(jié)目能放松你緊張的工作和學(xué)習(xí)！
對(duì)每個(gè)人來說，從幼稚頑皮的童年到年少無知，再到年少無知，班主任是我們?nèi)松鷼v程中任何時(shí)候最值得我們尊敬和感激的人。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。
老師，你培育未來，讓光輝的事業(yè)充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望總會(huì)在你的虔誠(chéng)、冷漠、單純中滋長(zhǎng)出無限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟…
三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情…
粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出理想的道路，黑板記下你無限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，孜孜不倦地孕育光明的人生，展現(xiàn)云水之心，松柏之情，令人肅然起敬…
歲月染白了頭發(fā)，汗水滋養(yǎng)了桃李。用靈魂的奉獻(xiàn)，讓花開花落，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓中國(guó)大地長(zhǎng)滿芳菲……
你是一個(gè)園丁，用辛勤的勞動(dòng)收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
老師們！祝你幸福！也祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！明天同一時(shí)間見！
教師節(jié)廣播稿13
放開場(chǎng)曲:《老師》
男人:花兒一季又一季地開放
女:時(shí)間年年飛逝
組合:不可磨滅的感覺
見證了我們的成長(zhǎng)。
男:回憶一下聽課的樂趣
不時(shí)地，這里和那里
女:我只想點(diǎn)一盞心燈
照亮你穿越風(fēng)暴的旅程
男人:耕耘與收獲的滿足
女人:趕走你疲憊的身體
男人:充滿花園的桃季的快樂
女:講臺(tái)上的每一分鐘都很美
呵呵:還有神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上孜孜不倦
學(xué)生們讓我們感激地說:謝謝你——親愛的老師
男:又到九月了。教師節(jié)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來說，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長(zhǎng)離不開親愛的老師，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
女:無論你是誰，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無限老師的情緒，越來越多的人想到校園，想到講臺(tái)，想到老師。
男:三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……
女:粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記下你無限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種，孕育著光明的人生，展現(xiàn)著云水之心，松柏之情，令人肅然起敬……
男:歲月染白了頭發(fā)，汗水滋養(yǎng)了桃李。用心的努力，可以讓花開花落，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓中國(guó)大地充滿芳菲……
組合:你是一個(gè)園丁，用你的努力收獲所有的愛。你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
合并:“教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國(guó)大花園的園丁。
男:有人說老師塑造未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn)，祖國(guó)未來如何騰飛繁榮？
女:老師是紅色的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開始干涸。
男:老師是樹的根。他們失去了源源不斷的`知識(shí)給我們，直到枝繁葉茂。
女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。
男:教書是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們?cè)敢猱?dāng)梯子。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺(tái)上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識(shí)的一章。
當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候，你一定有很多話要對(duì)你的老師說。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們對(duì)尊敬的老師的敬意(團(tuán)隊(duì)敬禮)……老師，您辛苦了！
女:我小時(shí)候覺得你很神秘，把所有的問題都搞得很好玩。我小時(shí)候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫彩虹，滴淚。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你。
男:通過這首歌表達(dá)每個(gè)學(xué)生的心聲，請(qǐng)放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！
一起:讓我們?cè)俅巫Ｋ欣蠋熃處煿?jié)快樂
教師節(jié)廣播稿14
楊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！五中之聲廣播站開始廣播啦
呂：今天由我們六年級(jí)中隊(duì)為大家廣播，我是主持人五年一班中隊(duì)呂錳楊：我是主持人五年二班中隊(duì)楊亞婷
今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多？？每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；
呂：社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
楊：解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。呂：從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
楊：有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字？？”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的`詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
楊：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的`“老師好”，這也是感恩；
楊：放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
呂：當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
楊：不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
合：下面請(qǐng)聽：老師，您好
呂：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
楊：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高！
呂：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！
楊：地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！
合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！
呂：用真理和智慧把人才塑造，
楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好！
呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；楊：笑語盈盈，
合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！下面請(qǐng)聽：老師，我想對(duì)您說。
楊：老師，我想對(duì)您說，您是藍(lán)天，我就是白云在您寬闊的胸懷暢游
呂：老師，我想對(duì)您說您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾
楊：老師，我想對(duì)您說您是一首動(dòng)人的樂曲我就是樂譜上流動(dòng)的音符在您充滿愛的旋律中跳躍
呂：老師，我想對(duì)您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)
合：老師您多么偉大多么親切多么慈祥。您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》
教師節(jié)廣播稿15
�。校╋L(fēng)雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
�。ㄅ╆柟馄照�，園丁心坎秋意濃。
�。ê希┣镲L(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此，我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問候：“老師您辛苦了！”
�。校┯腥苏f，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。
�。ㄅ┯腥苏f，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
�。校┯腥苏f，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。
�。ㄅ┯腥苏f，您是太陽，溫暖所有孩子的心。
�。ê希┒覀円f，您就是慈母，博大的愛心貴似金；您就是嚴(yán)父，教會(huì)做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友……親愛的老師
（男）您用語言播種，用粉筆耕耘。
�。ㄅ┠煤顾疂补啵眯难虧�(rùn)。
（男）您的每一根銀絲，都見證了我們的成長(zhǎng)。
�。ㄅ┠拿恳粭l皺紋，都深深地印在我們的心里。
（合）看，我們學(xué)校綻開的花朵，那一朵沒有你們的心血，那一朵沒有你們的辛勞。你的辛勤耕耘，描繪了學(xué)校的燦爛美景；你的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)校的`輝煌。
�。校⿴煻魅缟�，因?yàn)楦呱轿∥。谷俗鹁础?/p>
�。ㄅ⿴煻魉坪�，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
（合）親愛的老師，請(qǐng)放心吧！我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時(shí)光，發(fā)憤讀書，努力成為國(guó)家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里，我們?cè)俅潍I(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：祝老師們工作順利，身體健康；祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦！
謝謝！
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