有關教師節(jié)廣播稿

　　在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的有關教師節(jié)廣播稿，希望能夠幫助到大家。

有關教師節(jié)廣播稿1

　　開始曲

　　甲：親愛的同學們，大家好!

　　乙：新學期開始了，紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是六中隊的張玲芳。

　　乙：我是白云彪。

　　甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。

　　乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　甲：在每一位學生的心中，都會有一位或幾位對他(她)的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。

　　乙：師恩似海，你的心里也許對老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達的機會，在第二十三個教師節(jié)來臨之際，讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧!

　　甲：那么，各位隊員們，我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢其實我們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面，大隊部向同學們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：

　　乙：方案1、隊員們親手制作尊師傳情卡，在每位任課教師進教室后，由隊員代表送給他(她)，并齊說一句祝福的話;

　　甲：方案2、在老師不知道的情況下，在黑板上寫上一段優(yōu)美的文字，再配上美麗的插圖。當老師走進教室時，放音樂，齊誦那段文字;

　　乙：方案3、用一張黃色的大紙，中間貼一顆紅心，上面是一位老師的名字，周圍貼上每名隊員最得意的照片，送給老師;

　　甲：方案4、全班同學可以共同制作一張隊報送給老師，上面寫有本班每名隊員的自白；

　　乙：方案5、親手制作一個精美的小花環(huán)送給你的老師;

　　甲：方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師;

　　乙：方案7、為老師做一件你認為有意義的`事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親手縫制一個棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。

　　甲：各班由班長組織，任選一種方式，在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祝福，活動結束后班長填寫好活動反饋表，于9月2日交少先隊大隊部。

　　乙：最后，希望無論通過哪種形式，同學們都能把自己對老師的一份心意表達出來，讓我們的老師度過一個溫馨、快樂的教師節(jié)。

　　甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。

　　乙：謝謝您的收聽，下次播音再會再見!

有關教師節(jié)廣播稿2

　　我們明白：

　　國家的富強，民族的昌盛

　　是您甘做基石，舍身鋪路

　　a：還有人說你是紅燭，燃燒自己照亮別人，我說蠟燭只能給我們驅逐黑暗，而您是在用圣火點亮我們的心靈。

　　c：我多想采擷世上最美的歌，贊美您這寸寸燭火，春蠶般將那世界文明傳播，您很平凡，平凡的像一條船，在此岸與彼岸之間擺渡，一生迎來送往，而您卻永不上岸永不擱淺。

　　d：您工作的空間，一支粉筆三尺講臺。

　　c：您很平凡，一生奉獻無怨無悔。

　　d：您瘦弱的身軀，托起的卻是一輪輪金色的太陽。

　　c：您清貧的`雙手，捧出的卻是一顆顆耀眼的明星。

　　abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。

　　再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

　　音樂起(長大后，我就成了你)

　　同學們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們全體同學高呼：老師，節(jié)日快樂!

　　全體起立，立正，預備起——老師，節(jié)日快樂!

　　本次播音到此結束。

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