小學(xué)生廣播稿【熱】
在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,沒有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的小學(xué)生廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生廣播稿1
學(xué)做人、做好人
齊:親愛的同學(xué)們,你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
甲:我是
乙:我是
齊:今天,將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
甲:做人要誠實(shí)守信。
乙:做事要嚴(yán)己寬人。
甲:在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好兒女,在社會(huì)做個(gè)好公民,是我們所應(yīng)該做的。
乙:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
甲:對(duì)。∥覀冎腥A民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德,有個(gè)成語叫“一諾千金”。
乙:你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語的由來嗎?
甲:當(dāng)然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,
認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。
乙:哦,看來,處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮啊!今天,隨著科
學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠實(shí)守信就顯得更為重要了。
甲:試想,如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠實(shí)守信應(yīng)
當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
乙:你說得對(duì)!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
甲:想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):
一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。
乙:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:
有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?墒撬呀(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個(gè)電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的人。
甲:我想:同學(xué)們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠信了吧!那么,你能
跟大家說說:倡導(dǎo)誠實(shí)守信有什么意義嗎?
乙:意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來越多。只有講誠信,才能
得到別人的信任與尊重。講誠信,不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個(gè)商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用,就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在Ji烈的競爭中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì),將來才能在Ji烈的社會(huì)競爭中有一席之地!
甲:真是聽君一席話——?jiǎng)僮x十年書啊!我從你的話語中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
甲:其實(shí),我們做人不僅要做到誠實(shí)守信,在平常生活中,我們做事更要嚴(yán)己寬人。
乙:什么叫嚴(yán)己寬人呢?
甲:嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己,是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己;寬人,
是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛的.態(tài)度來對(duì)待他人。
乙:那么,我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
第一、要善于自我反省。
中國古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。
當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),要先想想自己有什么地方做得不對(duì),先做自我批評(píng),而不是一味地指責(zé)別人。
甲:當(dāng)然,提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為,對(duì)于損害國家、人民和集體
利益的行為,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事,讓我們一起來聽聽吧。
乙:做作業(yè)時(shí),小強(qiáng)有一道題不會(huì)做,請(qǐng)教小紅。可小想沒想一會(huì)兒就顯得不耐煩了,小強(qiáng)看穿了小紅的心思,便悄悄地走掉了。小紅很小好意思,便在心里暗暗下定決心:這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒耐心,我今后要注意克服。
甲:我也來說一個(gè)故事吧:有一天,天空烏云密布,很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一
位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路,老爺爺沒有帶雨傘,正冒雨往家趕。小剛快步走上去,對(duì)老爺爺說:“老爺爺,雨下得很大,我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。
乙:這個(gè)同學(xué)助人為樂的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!
甲:是啊!那么就讓我們一起從小事做起,做個(gè)誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人,做個(gè)好學(xué)生、好兒
女、好公民吧!
乙:今天的好書介紹給大家推薦的是:美國作家房龍的《人類的故事》,本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆,展示了人類歷史的浩蕩長卷,其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述,也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié),無論是對(duì)歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果,再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì),并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去看看。
甲:今天的“你點(diǎn)我播”欄目中,我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》,愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
齊:親愛的同學(xué)們,本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,讓我們下周在見!
小學(xué)生廣播稿2
紅領(lǐng)巾廣播站第三期廣播稿20xx年10月18日
。滓遥河H愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
。祝寒(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
(乙):留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
。祝焊冻鲆环菡嬲\,打造愛的世界。
。ㄒ遥簬ё咭黄θ,永遠(yuǎn)與我們同行。
。祝涸谶@腳步越來越近的時(shí)刻,在這豐收的季節(jié)。
。ê希杭t領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
我是主持人:徐高翔 我是主持人:毛駿宇
(甲):首先我們來為大家報(bào)道兩則新聞:
“副科也閃光”
十月十一日中午三年級(jí)(4)班開展了副科模范課,花小雪老師為我們展示了一堂精彩的美術(shù)課。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng)。所選內(nèi)容以及整個(gè)設(shè)計(jì)過程符合新《綱要》精神,符合三年級(jí)的年齡特征和認(rèn)知水平,而且活動(dòng)過程緊緊圍繞著目標(biāo),環(huán)環(huán)相扣?磥砀笨埔仓档酶魑焕蠋熑ャ@研。
。ㄒ遥
。祝含F(xiàn)在是美文欣賞時(shí)間:
我的理想
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。別看我小小年紀(jì),我早就把理想寫進(jìn)了繽紛的書箋——當(dāng)一個(gè)著名的考古學(xué)家。
也許我現(xiàn)在不完全明白什么是考古。但爸爸說,考古就是發(fā)現(xiàn)歷史,了解歷史。要用一顆敏感的心去探究未知的世界。
我就是這么懷著好奇,懷著渴望的心情去看了好多有關(guān)考古的電視節(jié)目。越看越覺得很不過癮。那發(fā)掘奇跡和秘密的鏡頭老是在我心里打轉(zhuǎn)。我想著有朝一日,我若能把我的名字和發(fā)現(xiàn)的歷史情節(jié)寫進(jìn)書里,讓世人矚目,那是件多么驕傲的事情呀!
為此,現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)跟多的知識(shí),為將來的理想走好第一步。
加油!再加油!努力!再努力!將來的理想就會(huì)離我越來越近!同學(xué)們,我們一起吧!
。ㄒ遥
的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實(shí)地學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!
高大和渺小
作者:六(2)班 毛駿宇
這是去年寒假的一天,我和媽媽去買水果。
到菜市場以后,我和媽媽來到一個(gè)水果攤前,趁媽媽和賣水果的人討價(jià)還價(jià)之機(jī),我就東看看,西瞧瞧。忽然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐梨,賣主是一個(gè)年輕的姑娘,她穿著花布棉衣,又肥又大的褲腳隨風(fēng)來回?cái)[動(dòng)著,看來是以一位農(nóng)村姑娘。這時(shí)人群里,走來一個(gè)涂著口紅的中年婦女,還領(lǐng)著一個(gè)小女孩兒,她們來到攤前問道:
“梨多少錢一斤?”
“3塊一斤,很甜”
“哼,我嘗嘗!”
說罷挑了一個(gè)大號(hào)的梨,張口便咬,一股梨汁從她嘴角邊流了下來。
“媽媽,媽媽,我也要!”小女孩伸出一個(gè)胖乎乎的手,中年婦女隨手拿了一個(gè)梨放到那只胖乎乎的小手上。
中年婦女吃完了梨,把嘴角擦了擦說:“你這梨不甜,不買了!”這時(shí)小女孩卻說:“甜!甜!梨子好吃,媽媽騙人!”婦女的臉頓時(shí)就變了,“啪”一個(gè)巴掌打在女孩的臉上,女孩“哇”地一聲哭了,那個(gè)婦女的手又伸向了女孩的臉,農(nóng)村的姑娘忙上前攔住了她,從筐子里拿出幾個(gè)梨塞給了小女孩,然后看也沒看那中年婦女,收拾家伙就到另一個(gè)空地去賣梨了。那婦女一下子在人們的指責(zé)聲中呆住了,不知如何是好。
看到這一幕,我的腦海中留下兩個(gè)身影:一個(gè)是那么的高大一個(gè)卻是那么的渺小。 這件事盡管已經(jīng)過去了很長時(shí)間,可是卻在我的.心中留下了一個(gè)深深的烙印。
。祝鹤x完我們同學(xué)寫的作文,總是有種意猶未盡的感覺,下面進(jìn)入“校園故事會(huì)”,看看今天給大家?guī)砹艘黄鯓拥墓适履兀?/p>
山鷹與狐貍
山鷹與狐貍互相結(jié)為好友,為了彼此的友誼更加鞏固,他們決定住在一起。于是鷹飛到了一棵高樹上面,筑起巢來孵育后代,狐貍則走進(jìn)樹下的灌木叢中,生兒育女。
有一天,狐貍出來覓食,鷹也正好斷了食,它便飛進(jìn)灌木叢中,把幼小的狐貍搶走,與小鷹飽餐一頓。狐貍回來后,知道這事是鷹做的,它為兒女的死悲痛,而最令它悲痛的是一時(shí)無法報(bào)仇,由于她是走獸,只能在地上跑,不能去追逐會(huì)飛的鳥。因此她只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著詛咒敵人,這是弱小者唯一可以做到的事情。
不久,鷹的背信棄義的罪行也受到了懲罰。有一次,一些人在野外殺羊祭神,鷹飛下去,從祭壇上抓起了帶著火的羊肉,帶回了自己的巢里。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過來,巢里的干枯樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些小鷹就都被燒死了,并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去,在鷹的眼前,把小鷹全都吃掉了。
這故事剛告訴我們,對(duì)于背信棄義的人,即使受害者弱小,不能報(bào)復(fù)他,可神會(huì)懲辦他的。
。ㄒ遥航酉聛淼臅r(shí)間到了我們的“知識(shí)百寶箱”環(huán)節(jié)
我們知道森林是綠色的金子,一片森林就是一座綠色的寶庫。可以說我們的生產(chǎn)生活一時(shí)一刻也離不開森林。可是一顆小小的火種可能會(huì)釀成一場森林火災(zāi),損失慘重。一場大火也可能會(huì)使地球上的一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)植物種群從此消失。因此,我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出號(hào)召:
1、不玩火,安全用電,遠(yuǎn)離電源電線等電器設(shè)備。2、不隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種,不攜帶危險(xiǎn)物品和易燃易爆物品。3、掃墓時(shí)我們應(yīng)告誡父母,不燒紙錢,不燒香。保護(hù)樹木,
防止火災(zāi)。希望我們?nèi)w少先隊(duì)員共同努力,做護(hù)林防火的小小宣傳員,為綠化家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。假如我們?cè)谌粘I钪泄嬗龅交馂?zāi)時(shí),又該如何做到保護(hù)自己呢?遇見這些緊急情況我們不要慌張,在情緒上要鎮(zhèn)定,因?yàn)樵绞腔艔,?duì)事情的處理其實(shí)越不利。接下來,我們就給同學(xué)們講講遇見緊急情況如何處理。隔壁鄰居家著火了,煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn),附近有什么標(biāo)志性建筑,在什么路附近。在消防車還沒有到來之前:首先,要注意自己的安全,如果火勢蔓延了,千萬不要只顧著財(cái)物,可以拿濕毛巾捂嘴巴,千萬不要坐電梯,也不要輕易跳樓等。如果火勢不大,要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。用電時(shí)候不小心觸電了。怎么辦?如果還和電器接觸,千萬不能拿手去碰,要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。生命可貴,希望大家保護(hù)自己,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),每天都能平平安安。
。祝簳r(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播快要結(jié)束了,在此我希望同學(xué)們能夠做到好學(xué),會(huì)學(xué),認(rèn)真學(xué)。
。ㄒ遥喊俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。時(shí)間過去了,就不會(huì)再回來,希望同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間,讓我們下次再見!
小學(xué)生廣播稿3
甲:各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XXX。
乙:我是主持人XXX。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上——生活中的安全小常識(shí)。
甲:同學(xué)們,生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證大家生命和生活的安全,一切才有意義。老師經(jīng)常教育大家要注意安全,經(jīng)常提醒大家要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。
乙:“安全”內(nèi)容很多,有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面大家一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識(shí)。
甲:首先來看校園安全,大家每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一,校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場所,所以,大家要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧,不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng),上下樓梯要輕聲走,靠右行。
乙:特別要提醒大家的是,大家上下樓時(shí)應(yīng)做到:不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止摔跤。大家有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍,有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯,這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的,它不能承受人體的重量。再說了,從扶手上滑下來是很容易摔跤的,而且極其容易頭破血流。所以,假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng),大家建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。
甲:說的沒錯(cuò),這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了,下課的時(shí)候,有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽,幾個(gè)人靠著欄桿還沒什么問題,但有的時(shí)候,十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿,就比較危險(xiǎn)了,欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量,萬一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷,那同學(xué)們要承受的.就不僅僅是骨折了。
乙:這些都是大家校園生活中的安全小常識(shí),大家多學(xué)一點(diǎn),多注意一點(diǎn),就能免去很多傷害事故。
甲:下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐,把教室當(dāng)成跑道,這也是不安全的,因?yàn)榻淌依锒加泻芏嗾n桌椅,奔跑時(shí)很容易撞到,我相信,血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞,吃虧的一定是血肉之軀,這種疼痛你一定還記得吧。再說,撞到同學(xué)也不好,撞上了,不僅自己和他人身體受罪,還連累了爸爸媽媽的錢包,還要耽誤功課,這樣一算,大家明白利害了吧?
乙:特別提醒大家的是,千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,鉛筆尖很尖,奔跑時(shí)如果摔跤,極容易戳到身體。
甲:這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事,就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時(shí),也不能奔跑,因?yàn)槿绻拥脑,食品上的棒子或竹簽就?huì)戳到喉嚨。
乙:本來嘛,邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習(xí)慣,同學(xué)們一定要改掉哦。
甲:下面大家來了解一些交通安全小常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口人多、車多,過馬路時(shí)要特別小心,眼觀六路,耳聽八方,防止意外事故的發(fā)生,還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,不要用摩托車、電動(dòng)車、自行車搭兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。
乙:自己騎自行車的同學(xué)要注意,天冷了,有的同學(xué)不戴手套,騎車手冷的時(shí)候,就把袖子拉下來充當(dāng)手套,這是很危險(xiǎn)的,因?yàn)樾渥永L了,手臂就不靈活了,很難控制好方向。另外,自己騎車的同學(xué)路上不要東張西望,也不要貪玩在路上逗留。
甲:那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢?同學(xué)們應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明,擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全,如果出門,要檢查水、電、煤氣的開關(guān),并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
乙:同學(xué)們,讓大家在燦爛的陽光下沐浴一方平安,讓大家做到“高高興興上學(xué),平平安安回家,快快樂樂成長”,讓生命的一泓清泉,永流不息。
甲:讓大家在歌聲中結(jié)束今天的廣播,謝謝大家的陪伴,再見。
乙:再見。
小學(xué)生廣播稿4
A:敬愛的老師
B:親愛的同學(xué)們
A:我是主持人XXX。
B:我是主持人XXX。
A:本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習(xí)慣為伴》專題教育。
同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習(xí)慣呢?
B:習(xí)慣就是長期重復(fù)的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅(jiān)持21天,就能形成受用一生的'好習(xí)慣。
A:習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來說,遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
B:我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期,在平時(shí)的生活中,一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
A:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。
B:是啊,習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣,則會(huì)讓你終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
B:在這里,我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣,作為大家今后努力的方向。
、僖娙宋⑿Α柡,欣賞他人,重于合作。
②信守諾言,言出必行。
、蹛圩o(hù)環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。
、茏袷亟煌ㄒ(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。
、莘b樸素,干凈整潔。
、迱巯锲,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
、嗄托穆爠e人講話,公共場所不喧嘩。
、崂死,別人的東西不要亂動(dòng)。
、鈱W(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好
A:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
B:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
A:最后,在本期節(jié)目即將結(jié)束之際,我們給大家一些友情提醒:
請(qǐng)各班班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動(dòng)。
B:本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結(jié)束,我們下周同一時(shí)間再見!
A:再見
小學(xué)生廣播稿5
張:一縷陽光給我們帶來了快樂;畢:一陣清風(fēng)給我們帶來了好心情;
張:快樂屬于我們。
畢:紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。張:我是廣播員……
畢:我是廣播員……
張:今天我們給大家講一個(gè)故事,名字叫《先把桌子擦好》
畢:克洛克的家境并不富裕,下課的時(shí)候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子,但他毫無干勁兒,當(dāng)天就溜回了家。
張:克洛克向父親訴苦:“我的理想是做老板,不是擦桌子。父親沒有反駁他,而是叫他先把自家的餐桌擦干凈?寺蹇四脕砻恚谧雷由想S意擦了一遍,然后看著父親,等他驗(yàn)收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾,在桌面上輕輕擦拭了一下,潔白的毛巾立即臟了,分外刺眼。父親指著桌子說:“孩子,擦桌子是很簡單的活兒?墒悄氵B桌子都擦不干凈,還能做好什么,憑什么做老板?”克洛克羞愧難當(dāng)。
畢:克洛克回到了快餐店,他謹(jǐn)記父親的'教誨,每次擦桌子都要準(zhǔn)備5條毛巾,依次擦s遍,而且每次都順著同一個(gè)方向擦,為的是不讓毛巾重復(fù)污染桌面。
張:最終,克洛克得到老板賞識(shí)留了下來,并接管了那家快餐店,做了老板。在10年后,他創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當(dāng)勞。
畢:有人向克洛克討教成功秘訣,他總是自豪地說:因?yàn)槲矣幸粋(gè)偉大的父親,他教會(huì)了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。
合:今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束。
小學(xué)生廣播稿6
甲:尊敬的老師,
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家好,紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。
甲:今天廣播的主題是
乙:節(jié)約用水 從我做起。
甲:同學(xué)們,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,那正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!
乙:是的,水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ),我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。
甲:地球是人類的母親,她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi),使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
乙:我國就是一個(gè)資源匱乏的國家,人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,而且分布不均,而在全國600多座城市中,有400多座缺水。目前,我國水資源總量僅為2.8萬億立方米,位居世界第六位,但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線,關(guān)系到世界每一個(gè)人。
甲:從前,我們認(rèn)為,水是取之不盡的。然而,隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,而人類的需水量也隨之增長,水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍,生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放,隨處可見,給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池,就足以污染600噸水,足以污染一平方米的土地!
乙:多么觸目驚心的數(shù)字,簡直讓人不堪想像。在我們周圍,魚兒跳躍,鴨鵝嬉鬧,蛙聲不斷,流水潺潺的夢(mèng)幻童年,正變成歷史,成為將來的回憶。
甲:古人云:地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限。取之有度,用之有節(jié),則常足。是!而地球上的物質(zhì)資源是有限的,如果我們一旦失去生命之源,怎樣才能去生存呢?俗話說:“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源,防止環(huán)境污染,合理開發(fā),節(jié)約用水,便成了我們的'天職,正因?yàn)槲覀儾荒苁ニ,不想失去綠色、生命和希望。
甲:我國于20xx年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”。而為了積極落實(shí)新水法,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水保水意識(shí),在此,我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
乙:1、在家中用淘米水洗菜,再用清水清洗。
甲:2、洗衣水洗拖把、地板,再?zèng)_廁所,第二道洗衣水擦門窗及家具。
乙:3、大小便盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的“臟水”。
甲:4、清洗車輛時(shí)不用水沖,用濕布擦,太臟的地方用洗衣水沖洗。
乙:5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水,用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
甲:6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
乙:7、一水多用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚的水可以用來澆花,淘米 水、煮過面條的水用來洗碗筷;
甲:8、防止水的跑、冒、滴、漏,應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。
乙:9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,可達(dá)到節(jié)水目的。
甲:10、洗澡時(shí)避免長時(shí)間沖淋,而應(yīng)間斷放水淋浴。
乙:11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要太高;
甲:12、收集廢水:家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
乙:13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,到最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
甲:14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí),如需開門、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。
乙:“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”,節(jié)約用水,從我做起!
。ǜ枨汉魡荆
乙:3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會(huì)宣傳:大家要愛惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水。
甲:讓我們積極行動(dòng)起來,時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極的開展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)好水資源,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!
乙:時(shí)間過得真快!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。
合:老師、同學(xué)們,再見!
小學(xué)生廣播稿7
第一章
甲:親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽。
甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。
乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了。
甲:人們常說,一年之季在于春,在他們的意識(shí)里,秋只是一個(gè)收獲的季節(jié)。但是在這里,在美麗的徐中校園,對(duì)我們來說,秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時(shí)機(jī)。今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上。
乙:親愛的老師,同學(xué)們:在過去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師,家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律,衛(wèi)生,誠實(shí)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無窮!
甲:同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的`假期,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動(dòng),積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因?yàn)?生活是作文的源泉!但是,經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假,有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,應(yīng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴(yán)格地要求自己,克服不良習(xí)慣,爭做"新世紀(jì)的合格小公民
下面為大家講個(gè)小笑話吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽,引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊:“球打得好,球打得好!可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員!”
小孫孫聽了不解地問:“人家咋不識(shí)數(shù)?”
老奶奶說:“明明是兩個(gè)人在打球,他偏說是單打。明明是四個(gè)人在打球,他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半,這不是不識(shí)數(shù)是啥?
伙伴們,你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎?到了輕松的腦力體操了。
第1題:什么水最有感情?
我知道淚水最有感情。
第2題:大象的左耳朵像什么?
2:當(dāng)然是大象的右耳朵羅。
第3題:書店里買不到什么書?
有書是書店里買不到的嗎?
當(dāng)然,就是遺書。
乙:時(shí)間過得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時(shí)候了。
甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!
第二章
老師同學(xué)們?cè)缟虾!下面是安全小知識(shí)。
及時(shí)滅火
家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大,必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
及時(shí)報(bào)警
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失;鹁娫挼奶(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警。
火場逃生
遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:
。1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動(dòng)。
。2)身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應(yīng)迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
。3)逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。
最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!
同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
感謝各位同學(xué)的收聽!
第三章
老師同學(xué)們?cè)缟虾茫∠旅媛狀}目是做個(gè)文明小學(xué)生;
小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓新湖小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!
同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
感謝各位同學(xué)的收聽!
小學(xué)生廣播稿8
親愛的老師和同學(xué)們,午安!本期紅領(lǐng)巾聯(lián)播由我們5 (4)班主持。這次紅領(lǐng)巾播出的主題是:安全教育。
孩子們,我問你們一件事。你知道自我保護(hù)嗎?
想問就問,想考就考,有八大安全保障。
最重要的是不要碰插座,不要玩電。
過馬路,看兩邊,走紅燈斑馬線。
星期天,去郊游,不能在河邊散步。
任坐了公交車,又坐了火車,但他的頭和手都沒有伸出窗外。
你家,住高樓,不爬陽臺(tái)翻跟斗。
煤氣灶,很危險(xiǎn),千萬不要開關(guān)。
水果刀,對(duì)于成年人來說,長大了才能動(dòng)。
我的家人,他們都走了,我不會(huì)走的。
我是媽媽的好寶寶,保護(hù)好自己最安全。
同學(xué)們,在校園里,你們經(jīng)?吹竭@樣的場景:
樓梯上,一個(gè)同學(xué)沒有下樓,而是坐在扶手上滑了下去;在校園里,幾個(gè)學(xué)生橫沖直撞,完全不照顧身邊的小同學(xué);在欄桿上,一些學(xué)生踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地往下看...
每當(dāng)看到這樣的.場景,我們都要問自己,這樣對(duì)嗎?
如果你從樓梯扶手上滑下來,你很可能會(huì)摔倒。學(xué)生在校園跑步一旦發(fā)生碰撞,往往會(huì)互相傷害,可能會(huì)失血;欄桿上的同學(xué)可能沒有想過,爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失...
趙毅:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事,就會(huì)留下永久的傷疤;健康的身體一旦失去,就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。
所以我們要珍惜生活中的每一天,注意活動(dòng)中的安全,出門在外的交通安全,這樣才能安全健康的成長。我們?nèi)ァ靶“坐潯睂诎伞N覀儊韺W(xué)習(xí)一下小學(xué)生安全守則。
小學(xué)生廣播稿9
甲:親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽。
甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。
乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了。
甲:人們常說,一年之季在于春,在他們的意識(shí)里,秋只是一個(gè)收獲的季節(jié)。但是在這里,在美麗的徐中校園,對(duì)我們來說,秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時(shí)機(jī)。今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上。
乙:親愛的老師,同學(xué)們:在過去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的'成績!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師,家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律,衛(wèi)生,誠實(shí)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無窮!
甲:同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的假期,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動(dòng),積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因?yàn),生活是作文的源泉!但是,?jīng)過一個(gè)愉快的暑假,有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,應(yīng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴(yán)格地要求自己,克服不良習(xí)慣,爭做"新世紀(jì)的合格小公民。
下面為大家講個(gè)小笑話吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽,引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊:“球打得好,球打得好!可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員!”
小孫孫聽了不解地問:“人家咋不識(shí)數(shù)?”
老奶奶說:“明明是兩個(gè)人在打球,他偏說是單打。明明是四個(gè)人在打球,他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半,這不是不識(shí)數(shù)是啥。
甲:伙伴們,你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎?到了輕松的腦力體操了。
第1題:什么水最有感情?
乙:我知道淚水最有感情。
甲:第2題:大象的左耳朵像什么?
乙:當(dāng)然是大象的右耳朵羅。
甲:第3題:書店里買不到什么書?
乙:有書是書店里買不到的嗎?
甲:當(dāng)然,就是遺書。
乙:時(shí)間過得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時(shí)候了。
甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!
小學(xué)生廣播稿10
男:采集一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
男:紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見面了,本期廣播是由六(2)班主辦的'。我是主持人許媛。
女:我是劉暢。
男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女:下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽指南。
首先是《時(shí)事縱橫》,接下來是《和時(shí)間賽跑》欄目;第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》,最后是《開心一刻》。
男:時(shí)事縱橫
女:縱橫天下
男:秀才不出門
女:便曉天下事
合:首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》
小學(xué)生廣播稿11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等,這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題,面對(duì)這些問題,我們?cè)撟鲂┦裁茨?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。
例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的'飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,少贈(zèng)送賀年卡,保持校園清潔等。以上這些雖是小事,但是,只要大家動(dòng)手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
小學(xué)生廣播稿12
甲:親愛的老師、同學(xué)們,大家早上好!二十五中校園之聲廣播站正在直播,歡迎您的收聽。我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx
乙:二十五中校園之聲廣播站經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們廣播小組成員的精心策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,它將容校園好人好事,生活小常識(shí),、愛國教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識(shí)為一體,陪伴大家度過每一天的校園生活。
甲:我們都是獨(dú)生子女,在家里受到家長的百般呵護(hù),因此也使我們的身心存在了一些問題,今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》。
乙:根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
。1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個(gè)心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
(2)情緒穩(wěn)定性:一個(gè)心理健康的.小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
。4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。
。5)社會(huì)適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活,樂于與同學(xué)、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己,使自己的行為符合社會(huì)的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。
(6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對(duì)外部的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng),其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
甲:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼犃酥蠼Y(jié)合上面的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我測試,不好的方面我們要努力改正,好的方面我們要堅(jiān)持!希望大家都能有一個(gè)健康快樂的心情!
乙:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:二十五中校園之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。二十五中校園之聲廣播站xxx我們大家的朋友,讓我們一起來關(guān)心它吧!
乙:本期播音員感謝大家的收聽,同學(xué)們,下次再見!
小學(xué)生廣播稿13
甲:親愛的同學(xué)們大家中午好!我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見面了,我是主持人xx。
乙:我是主持人xx,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽。
甲:有人說,生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色。
乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洹?/p>
甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。
播放音樂
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的`人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時(shí)拉的“勾勾”。誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言。誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解。誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬。誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手。是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑。誠信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠與信任吧,它會(huì)使你的生命更美麗。
合:做誠信人,辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗!
小學(xué)生廣播稿14
《蘋果樹上的外婆》好書推薦欄目廣播稿
甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情。
乙:同一個(gè)校園,有不同的心語。
甲:當(dāng)清晨的第一縷陽光優(yōu)雅的垂下它的倩影,
乙:午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,
甲:傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。
乙:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香。
合:親愛的.小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。
甲: 大家好,我是主持人XXX。
乙: 大家好,我是主持人XXX。
甲:今天,我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖
母,只有安迪沒有,這讓他很傷心。
乙:有一天,媽媽給他看了外祖母的照片,安迪夢(mèng)想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋
果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。
甲:可是有一天,鄰居家搬來了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有
時(shí)沒有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺得自己已經(jīng)長大了。
乙:這樣,安迪就有了兩位祖母,他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么
樣,你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!
甲:有趣的書籍很多,你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍:推薦讀物:低段《猜
猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。
甲: 每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
乙: 每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來。
甲:不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,還是炎熱的仲夏,
合:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右,本期好書推
薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)!
小學(xué)生廣播稿15
乙:春回大地,萬物復(fù)蘇,祖國大地吹拂著暖暖的春風(fēng),讓我們與春風(fēng)同行,與雷鋒精神同行。
甲:春風(fēng)吹綠了柳樹,吹紅了桃花。
乙:只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生機(jī)。
甲:懷念雷鋒似一棵長青藤,從春的額頭上生長。
乙:雷鋒叔叔是面旗,引導(dǎo)了我們的人生航程。
甲:雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空
乙:鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。
甲:我們高舉右臂,行著莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。
乙:站在國旗下,每一次都有新感受,而今天更加激動(dòng)不已。 甲:五星紅旗,你高高飄揚(yáng)吧,你飄揚(yáng)在空中,飄揚(yáng)在我們心中。 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲,激勵(lì)著我們茁壯成長。
乙:雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日,雷鋒在哪里?
合:今日雷鋒在這里,就在我們的生活里。
甲:三月春風(fēng)暖,三月陽光媚,三月雷鋒多,三月喜洋洋。 乙:五星紅旗照耀我,雷鋒永遠(yuǎn)是榜樣,文明頌歌天天唱,文明之花永開放。
合:同學(xué)們,在這春滿人間的日子里,讓我們行動(dòng)起來,做優(yōu)秀的.小學(xué)生,做合格的少先隊(duì)員,做快樂的小雷鋒吧。
乙:雷鋒精神讓世人歌頌,我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂!
【小學(xué)生廣播稿】相關(guān)文章:
小學(xué)生廣播稿12-08
小學(xué)生廣播稿12-09
小學(xué)生經(jīng)典廣播稿01-01
小學(xué)生的廣播稿01-05
小學(xué)生環(huán)保廣播稿12-02
小學(xué)生安全廣播稿08-19
小學(xué)生校園的廣播稿01-17
小學(xué)生安全的廣播稿06-23
小學(xué)生專題廣播稿08-10
小學(xué)生英語廣播稿11-30