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小學校園之聲廣播稿

時間:2022-11-23 10:02:05 廣播稿 我要投稿
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小學校園之聲廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學生都知道,廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編為大家整理的小學校園之聲廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學校園之聲廣播稿

小學校園之聲廣播稿1

  合:老師們、同學們,大家中午好!

  A:隨著這歡快的樂曲聲,校園之聲廣播又和大家見面了。我是主持人A。

  B:我是主持人B。很高興走進播音室,為大家播音。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑惺澜缡傲恪h(huán)保話題、你點我播。

  金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

  齊:世界之大,無奇不有。

  B:首先,我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個小欄目"世界拾零"。

  A:(1)用蛇按摩

  在以色列北部的一家水療店里,顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說,只要顧客能夠消除最初的疑慮,他們就會發(fā)現(xiàn)與蛇的“親密接觸”非常舒服,并能緩解肌肉酸痛。

  B:(2) “種”出來的椅子

  遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里,記者還看見了另外6把正在栽種的椅子,其中一把已經(jīng)可以收割了,其余5把也已成型。

  A:(3)怪魚會走路

  魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長著細細的骨刺……這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重,用手觸摸魚的任何部位,此魚的所有鰭立即展開,尾鰭便開始左右作小幅度的擺動,身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動。

  合:接下來,我們要說的話題是《環(huán)保,讓我們每個人都自覺參與》。

  金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

  A:一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事:他在歐洲一個海濱公園的草坪邊歇息,看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩,走到十米開外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩,你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。

  回國后,這位學者在上海一個街心花園的草地邊,也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過冰淇淋,也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶,學者便問她:“小朋友,你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說:“媽媽說,城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢的!”

  B:通過這兩件小事,那位學者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距!

  A:今天早上我在校園里撿到的幾樣東西,一個包裝袋、一個紙團和一個瓶蓋。這說明,我們身邊確實有些同學自覺參與環(huán)保的意識需要增強。

  首先,我們要提倡簡樸生活,遠離現(xiàn)代污染

  B:1.節(jié)約資源,循環(huán)使用一個來自溫州的全國人大代表陳飛把一個竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長義。菜籃上面寫著“綠色菜籃,保護生態(tài),節(jié)能減排,從我做起!钡茸謽。一個菜籃子使用一次可以減少6個塑料袋的污染,一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊,既環(huán)保,又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場,小到菜市、攤點,禁止向購物者無償提供各種質(zhì)地的塑料袋,實行有償使用塑料袋和可降解的布袋。 在德國,青年們正以挎布袋購物為榮,讓我們也加入這種“綠色時尚”的行列中來吧!

  A:(2)節(jié)約糧食。浪費是一種可恥的行為。吃飯時吃多少盛多少。

  女:第四,要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)則,特別是百尺路與城北西路交叉的`圓花壇那邊的車,車速都比較快,騎車一定要小心謹慎,以防發(fā)生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道,注意來往車輛。

  B:(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,紙張盡量正反兩面使用。

  A:(4)隨手關燈,節(jié)約用電,使用節(jié)能型燈具。

  B:(5)給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作,如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。

  A:(6)回收廢電池。千萬不要亂丟廢電池,把它們收集起來,到一定數(shù)量再送到指定的回收地點。

  B:其次,拒絕無形殺手,保護身體健康

  (男) 當然,值得提醒大家的是,自信不是那種盲目的樂觀,更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的.,一旦有人超過自己,而自己無法再保持領先地位,自信心便轟然倒塌。

  (1)少用室內(nèi)殺蟲劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時,含有的重金屬元素和有毒物會損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等,甚至會致癌,更不要點蚊香,可不要在殺死蟲子的同時傷害了自己!

  A:(2)營造安靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩;少聽搖滾音樂;下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。

  B(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風良好,勤開窗,勤打掃衛(wèi)生。

  A:(4)防止病從口入。不食用過期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機食品和天然食品。

  B(5)不邊走邊吃,不亂丟亂拋,不隨地吐痰,為他人為自己營造清潔文明的環(huán)境,人在這樣的環(huán)境中學習和生活心情舒暢,自然也就益壽延年。

  A:同學們,讓我們加強保護環(huán)境意識,增加環(huán)保知識,養(yǎng)成環(huán)保好習慣,只有這樣,我們的校園才能真正成為“綠色學!。

  踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>

  合:我們相信:綠色與時尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進!

  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  B:同學們,歌是我們的最愛,現(xiàn)在就讓我們走進你點我播欄目。

  A:最后,我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

  甲:快樂吧時間到了,在這個欄目中,我們?yōu)橥瑢W們安排了幾則小笑話,希望能給大家緊張的學習生活帶來一絲輕松。

  B:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。

  A:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點子、提意見。本次播音結(jié)束。再見!

小學校園之聲廣播稿2

  ——體育鍛煉

  開場白

  霜天紅葉,楓林盡染。

  金風送爽,桂子飄香。

  大家中午好

  紅領巾廣播站又和大家見面了

  今天廣播的主題是《體育鍛煉》

  一分鐘新聞

  風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事事關心

  現(xiàn)在是“一分鐘新聞”聚焦新聞,網(wǎng)羅天下。

  西伯利亞發(fā)現(xiàn)冰凍萬年“洞穴獅子”尸體。

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  主要內(nèi)容是:

  一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明,跑步吧,如果你想強壯,跑步吧,如果你想健美,跑步吧,”從這句格言你明白了一個什么道理呢?

  這句格言,向我們揭示了一個哲理——健壯體魄人人都可得到,那就得積極運動,堅持鍛煉身體。

  同學們,相信你們每個人都有自己的理想,想當科學家,想當醫(yī)生、軍人、老師……

  可在實現(xiàn)這些理想的同時,得要有一個重要的前提,那就是你必須要有一個健康強壯的身體。

  如果你沒有健全的身體,當了科學家無法正常進行發(fā)明與創(chuàng)造,當了醫(yī)生不但不能給病人看病,反而要人家來照顧你,當了軍人也無法保衛(wèi)祖國……。

  所以,有一個健全的體魄對于我們的學習、長大為祖國的建設有著很大的關系。我們應該從小做起,積極鍛煉身體,為今后的工作、學習打下結(jié)實的基礎。

  有些同學也許會說,我很喜歡體育鍛煉,可沒有時間鍛煉呀!回家要做作業(yè),還要學這樣那樣的特長,就只好犧牲體育鍛煉了。

  不!俗話說的好:磨刀不誤砍柴功。我們現(xiàn)在進行體育鍛煉,雖然會占去一點時間,但是,我們所獲得的將是體質(zhì)的增強和學習效率的提高,并培養(yǎng)良好的鍛煉習慣和獨立鍛煉的能力,這不僅保證你們現(xiàn)在健康學習的需要,而且也是你們將來工作、生活的終身需要。

  那么,怎樣科學地進行體育鍛煉活動呢?

  1、認真做好每天的課間操,動作整齊、到位。

  有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直,該側(cè)身時不側(cè)身,該彎腰時不彎腰,該跳躍時不跳躍,動作不到位,精神面貌懶懶散散,這樣下來,不但起不到鍛煉的.目的,久而久之,還養(yǎng)成了精神面貌懶散,做事不認真的壞習慣。

  因此,鍛煉身體從認認真真做好課間操開始。

  堅持體育鍛煉,我們還要上好每一節(jié)體育課、體育活動課,認真完成老師布置的每一個體育練習任務。

  周六、周日及假期,也能自覺堅持體育鍛煉。如:跑步、跳繩、踢毽子、打乒乓球、打羽毛球等。

  讓我們大家一起努力,積極鍛煉身體,做個充滿陽光、體態(tài)健美的小學生!

  讓我們記住一句話:每天鍛煉一小時,健康生活一輩子。

  最后愿我們堅持鍛煉、身體健康!肩負起國家的重擔迎接各種困難和挑戰(zhàn)!

  結(jié)束語

  時光飛逝,又到了和您說再見的時候了,感謝大家的收聽,我們下期同一時間不見不散

  下面進入快樂歌唱的時間,讓我們一起隨著音樂快樂地歌唱吧!

小學校園之聲廣播稿3

  ——新學期,爭當文明好少年

  甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:付出一份真誠,讓快樂與我們同行。

  合:親愛的同學們!伴著熟悉的開播曲,我們的紅領巾小廣播和你準時相約了。

  甲:大家好!我是xx班的xxx。

  乙:我是xx班的xxx。

  合:今天我們紅領巾小廣播的主題是《新學期,爭當文明好少年》。

  甲:文明是“禮貌”的兄弟,是“知識”的鄰居,是“整潔”的朋友……如果你講禮貌、有知識、愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友。

  乙:在我們的學校中,有個別同學不遵守《小學生守則》,違反校規(guī)校紀。他們對學校的紀律視而不見,輕者不愛護公物,亂扔垃圾,重者不遵守學校各項管理制度,為一點小事而結(jié)伙打架。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。他們雖然也知道自己的所作所為是違紀的,但他們無法真正體會到事態(tài)的嚴重性。

  甲:一個人的行為久而久之會形成一種習慣,一種習慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運,命運不是一種偶然,而是行為的必然。冰凍三尺非一日之寒,積小惡而成大惡,最終必然自食其果。校規(guī)校紀是為了維護全體師生的共同利益而制定的,不可違背,所以才要自覺用校規(guī)校紀來約束自己的行為。

  乙:下面請聽我們身邊經(jīng)常聽到的守紀故事

  甲:一個公司招聘總經(jīng)理助理,應聘人員過五關斬六將,最后面試只剩下20人。面試那天,大家按時來到考場,可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了,有的人開始坐立不安;20分鐘過去了,一部分人站起來在室內(nèi)走來走去;半個小時過去了,決大多數(shù)人都離開座位,有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。這是主考官進來了,大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好后,主考官宣布,面試已結(jié)束,那個沒離開座位的小伙子被錄用。你知道這是為什么嗎?

  乙:我知道,因為他坐得住,始終遵守考場的紀律。

  甲:是啊,同學們,聽了這個故事大家有什么感想呢?我們可以看到,文明守紀其實是離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們一言一行之中,我們還可以看到,文明守紀是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。

  乙:那么,什么樣的學生才是文明守紀的學生呢?

  甲:文明的同學,一定是講禮貌、重禮儀的人。

  乙:他很注意自己的姿態(tài),做到站如松、坐如鐘、行如風;

  甲:他也很注意自己的語言,說文明禮貌用語,不說臟話粗話;

  乙:他還注意自己的儀表,衣著樸素大方,不穿奇裝異服。

  甲:因為他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  甲:文明的同學一定是愛學習有知識的人。

  乙:他總是對知識充滿渴望,他在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者、他愛提問題、不怕困難。

  甲:文明的同學,一定是有著良好衛(wèi)生習慣,并且愛護公共財物的人。

  乙:他不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利于健康。

  甲:他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,并及時向老師報告報告。

  乙:他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋、廢紙片,而且會動手撿拾紙片等。

  甲:因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  乙:文明的同學,一定是一個有愛心和責任感的人。

  甲:他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的.人和事,不會與同學吵架、搞不團結(jié)。

  乙:他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

  甲:因為他懂得有愛心、懂感恩是一個人最起碼的品德。

  乙:文明的同學,一定是學習刻苦力求上進不斷完善的人。

  甲:他會按時到校進班,不遲到不早退,上課認真聽講,不說閑話不做小動作,課后刻苦鉆研,按時完成作業(yè)。

  乙:因為他懂得“沒有規(guī)矩,不成方圓”

  甲:面對物質(zhì)文明的逐步到位,我們應該問一問自己:我們的精神文明能達標嗎?

  乙:我們應該如何對待雪白的墻壁、光潔的地面、恒溫的飲水機、生機勃勃的花草樹木……用語言來回答這些問題是很容易的,而用行動做出令人滿意的回答才是對文明的最好體現(xiàn)。

  甲:做一個文明的人就要從小事做起,因為“只有腳踏實地做事,才能頂天立地做人”,我們要從改正自身的一個小毛病、做一件不用費什么力氣的好事開始:揀起地上的一張紙屑,扶起一位跌倒的同學,輕輕擺放好餐具,雙手接過飯菜并說聲“謝謝”,工作負責不馬大哈,作業(yè)認真不拖拉等等。因為“小事不做,大事難成”

  甲.乙:三月是我國的文明禮貌月,三月的祖國大地絢麗多姿,三月的校園五彩繽紛。如果同學們都能從點點滴滴的小事做起,爭當文明好少年。那么美麗的校園一定會春風長駐,錦上添花。

  片尾:

  女:不知不覺,紅領巾廣播之聲已接近尾聲。

  男:讓我們的聲音放飛夢想,讓您跟著心靈的步伐走近我們。

  女:同學們。

  男:青春在這里飛揚!

  女:心靈在這里交織!

  合:不變的相約,讓我們相約在下周四!

小學校園之聲廣播稿4

  甲:播撒知識陽光,傳遞校園之聲,中學校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學們,大家好。我是今天的播音員甲,我是今天的播音員乙。

  乙:月考已通過去,有的同學進了很多名次,有的退了很多名次。不管你是退了,還是進了。你都要及時地從這次月考中反省一下自己,檢討一下自己。爭取在下一次的期末考試中取得好成績。那么,我們?nèi)绾稳ビ悠谀┛荚嚹兀?/p>

  甲:期末考試是我們一學期學習成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學摘取果實的時候,所以,我們所有的老師、同學,從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去,要以百分之百的精力投入到教與學的通過程當中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去,奏響每個同學人生的交響曲,書寫淮外的新篇章。

  乙:此時此刻,我們一定要明確目標,制訂期末復習計劃。學習,是一個系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的通過程。訂好復習計劃再學習,學習才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學習中的盲目性、忙亂性。希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標,并把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。

  甲:同學們,讓我們從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子,明日復明日,明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑,成功就會投入別人的懷抱,永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

  乙:同學們,期末考試離我們越來越近。我們會在思想上、生活上、學習上遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧,你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者。我們要記。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩冢晒φ呖偸乔Х桨儆嬚曳椒ā

  甲:我們要相信自己,我們能行;要相信自己,決不輕言放棄。要注意勞逸結(jié)合,注意加強體育鍛煉,同時要積極調(diào)整好自己的'生物鐘,保證復習效率,保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。從現(xiàn)在開始一門心思撲到學習上,將全部精力、全部時間用到學習上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。從現(xiàn)在開始,戒除一切與學習與考試無關的活動,全身心地投入到學習當中去。

  乙:同學們,我們要以對自己負責、對家長負責的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出,都會有結(jié)果,所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有回報。為了自己的成功,讓我們努力吧。

  甲:小小廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。再見!

  乙:再見!

小學校園之聲廣播稿5

  男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  女:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

  女:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  男:敬愛的老師!

  女:親愛的同學們,

  合:大家好!

  女:今天是6月5日,紅領巾廣播站又和大家見面了。

  男:我是主持人孟宇軒。

  女:我是主持人張幸。

  女:本次播音的主題是:環(huán)境教育,從凈化校園做起。

  男:同學們,你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。

  女:20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“綠色消費,你行動了嗎?”

  男:自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A,保護和改善自然環(huán)境,是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人,同學們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”

  聽了這個故事,相信同學們都知道了,保護環(huán)境應該從身邊的小事做起。同學們,你們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志,你們在保護環(huán)境時,應該著眼身邊,從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗,同學們,為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境,為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

  女:只要大家一起動手,一起努力,一些微不足道的小事也會對改善環(huán)境起著一定作用的。為創(chuàng)造一個綠色家園,讓我們大家都動手行動起來吧!在校園里,我們有些同學能做到見廢就拾。不通過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞,打掃衛(wèi)生時把垃圾往下水道里掃,殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!因為扔在路上,我們還可以隨手撿拾,塞到下水道里,想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道,形成了堵塞,夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢,就會出現(xiàn)積水很深的現(xiàn)象,影響我們的行走!請同學們意識到這個問題的嚴重性,不要再往下水道里塞垃圾了!

  男:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。為此我們紅領巾廣播站發(fā)出以下倡議:

  女:1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進紙簍里。

  男:2、請不要隨地吐痰,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

  女:3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

  男:4、請珍惜學校為大家精心設計的校園文化布置。不亂涂亂畫、亂刻,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立積極的環(huán)保意識。

  女:5、在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

  男:保護校園環(huán)境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的'行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學習生活環(huán)境而共同努力吧!

  女:同學們,保護環(huán)境,從我做起;環(huán)境教育,從凈化校園做起。

  男:親愛的同學們,時間通過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

  女:我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶給你更多課外的知識,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度通過金色的童年。

  齊:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見!

小學校園之聲廣播稿6

各位老師,各位同學:

  大家好!

  歡迎大家準時收聽本期的節(jié)目,我是,我是。

  新年的腳步漸行動漸遠,經(jīng)通過一個寒假的休整,如今,我們帶著期望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家必須是斗志昂揚,因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。

  前幾天讀到一篇文章,那里,與大家分享(見《上帝咬通過的蘋果》)

  是啊,生活賦予了我們每個人不同的財富,關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

  同學們,也許,你昨日曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。

  時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋,才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同!肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給通過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因為在當代的中國,在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里,大學生既被社會通過高的期盼,也通過高地期盼著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進取的借口。于是,你以前也想要有所作為,卻不明白從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走通過無數(shù)個三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。

  不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學,難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎。

  在我們四年的'每個日子里,傾注了親人的多少關懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選取,他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼,期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前,在那些關注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢。

  難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都通過了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的時光,我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢。

  最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試通過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我:并沒有什么大飛躍,但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。

  說到那里有人會說:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個天才貝多芬,也但是是只有一個神童莫扎特,更多的人是透通過嘗試,透通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

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