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英語(yǔ)廣播稿（通用15篇）
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編精心整理的英語(yǔ)廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)廣播稿 1
A：Good afternoon：親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家下午好！
B：校園英語(yǔ)廣播站又和你見(jiàn)面了，nice to meet you .
A：My name is xxx ,很高興在這里和你度過(guò)午間的15分鐘。
B：在今天的`節(jié)目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科；我們來(lái)了解一些關(guān)于水果的英語(yǔ)表述。
A：xxx你還記得我們上課都學(xué)了哪些水果的英語(yǔ)表述嗎？
B：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．a(chǎn)pple蘋(píng)果；pear梨；orange橘子；banana香蕉；grapes葡萄；watermelon西瓜；strawberry草莓,peach等等
A：我來(lái)考考你。我喜歡梨該怎么說(shuō)？
B：這太簡(jiǎn)單了。I like pears
A：Great！那我喜歡蘋(píng)果、橘子和西瓜怎么說(shuō)？
B：I like apples,oranges and watermelons.
A：Great!你知道食物的英語(yǔ)表述嗎？
B：Sorry,I don’t know.
A：那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國(guó)食品的英語(yǔ)表述吧。
B：OK，我喜歡吃面條英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎？
A：我知道是noodles.Do you like noodles?
B：Yes，I like .
A：請(qǐng)同學(xué)們跟我念：noodles noodles是面條
B：我也知道了餃子是noodles。I like noodles.what do you like？
A：恩，I like noodles,rice and hamburger.
B：你知道米飯和漢堡怎么說(shuō)？太好了，可以教我嗎？
A：No problem.英語(yǔ)中的米飯的表述是rice。
B：哦rice rice是米飯，那么漢堡呢？
A:hamburger，hamburger是漢堡。請(qǐng)同學(xué)們跟我念：rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
B：你們學(xué)會(huì)了嗎？我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。I like noodles,rice and hamburger.
A：Me too.
B：今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
A：rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
B：回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽?zhuān)缓髥?wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽喜歡吃什么？
AB：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：今天的英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10鐘，我們下次見(jiàn)。 See you next time .bye bye !
英語(yǔ)廣播稿 2
B:Hello,everyone..Nice to see you again! Welcome to our Happy English Time同學(xué)們，大家好,我們的快樂(lè)英語(yǔ)廣播站又和大家見(jiàn)面啦。
A：Dear schoolmates,Are you ready? Ok, Follow us and enjoy it!親愛(ài)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎？跟著我們一起享受今天好聽(tīng)的節(jié)目吧!
2.英語(yǔ)小天地——Englishparadise
AB：首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。下面請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)下面這個(gè)對(duì)話(huà)。
A:Hi,Dean,you look so sad,what happened?（嗨，Dean，你不高興嗎？怎么了？發(fā)生什么了？）
B:I’ll never talk with Jack.（我再也不會(huì)和杰克玩了。）
A:Why?（為什么這么說(shuō)？）
B:Just now he called me“a lucky dog”,I am not a dog,he is really a dog .（剛才他說(shuō)我是一條幸運(yùn)的狗，我才不是狗，他才是狗，一條愚蠢的狗。）
A:Oh,my god,you misunderstand him.（噢，你誤會(huì)了他。）
B:Oh,really?（真的嗎？）
A:還是讓我來(lái)告訴你為什么吧？
英美人非常看重狗，認(rèn)為dog是“忠誠(chéng)、可靠”的`象征。經(jīng)常能聽(tīng)到他們贊美dog是man’s best friend.他們還常用它來(lái)比喻人，如a clever dog（聰明的孩子），a lucky dog（幸運(yùn)兒）等。甚至，我們大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也離不開(kāi)狗。還有不少帶dog的諺語(yǔ)還體現(xiàn)了對(duì)狗的愛(ài)護(hù)。如love me,love my dog,愛(ài)屋及烏dog does not eat dog同類(lèi)不相殘.
英語(yǔ)廣播稿 3
A:Good afternoon，boys and girls. It’s time for our happy English.
B:同學(xué)們下午好，又到了我們的快樂(lè)英語(yǔ)時(shí)間了。
A：I am xxx
B: I am xxx
合：今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。同學(xué)們請(qǐng)跟我們一起大聲地讀出來(lái)。
A：來(lái)是come去是go.
B:Come come ,go go.
A:點(diǎn)頭yes ,搖頭no。
B:Yes yes,no no.
A:我是I，你是you ,見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)"Hello."
B:Hello,hello.
A:熟人見(jiàn)面說(shuō)聲"Hi"B:Hi, hi.!
A:早上好Good morning!
B: Good morning! Good morning!
A:下午好Good afternoon!
B: Good afternoon! Good afternoon!
A:晚上好Good evening!B: Good evening! Good evening!
A:臨睡之前道晚安Good night!
B: Good night! Good night!
A:朋友分別說(shuō)"Goodbye."
B: Goodbye! Goodbye!
同學(xué)們又到了節(jié)目的'尾聲了，我們今天學(xué)的單詞你們都學(xué)會(huì)了嗎？讓我們下周一再見(jiàn)吧。 Goodbye .
英語(yǔ)廣播稿 4
A： Good morning ,boys and girls . Welcome to listen to our English programme.
B：同學(xué)們?cè)缟虾茫g迎收聽(tīng)每周四早晨的蓓蕾之聲英文廣播節(jié)目。
A： I’m xu chen hui . 我是許晨暉。
B： I’m xxx.
AB：We’re from Grade xx.
Part 1 英語(yǔ)小課堂
A：首先我們進(jìn)入第一個(gè)版塊：Let’s learn 英語(yǔ)小課堂
B：走進(jìn)小課堂，帶回新知識(shí)！今天我們跟大家談?wù)劤Ｓ玫娜朔Q(chēng)。
A：第一人稱(chēng)有我I，我們We，后面一般接動(dòng)詞原形。
如： I usually play basketball . 我經(jīng)常打籃球。
We read books every day . 我們每天都讀書(shū)。
B：第二人稱(chēng)有你you , 你們，依然是you , 后面一般仍接動(dòng)詞原形，注意當(dāng)you譯為你時(shí)，后接的be 動(dòng)詞是are，這需要記一下，
如： You are learning English. 你正在學(xué)英語(yǔ)。
You are running . 你們正在跑步。
A：第三人稱(chēng)有男他he , 女她she , 寶蓋頭它it ,他們they ,還有人名，或某某的親人，某某的東西，如：Tom ,Jack ,your mother, your pencil 等等。第三人稱(chēng)最顯著的特點(diǎn)就是動(dòng)詞后面 +s或 +es，但是這只適用于第三人稱(chēng)單數(shù)，復(fù)數(shù)他們they后面動(dòng)詞一般仍接原形。在第三人稱(chēng)單數(shù)否定句時(shí)，在動(dòng)詞前要加doesn’t ,加了s 或es 的動(dòng)詞則還原為原形。如：
第三人稱(chēng)單數(shù)肯定句：He plays football every day .
She watches TV every mouth.
第三人稱(chēng)單數(shù)否定句：He doesn’t play football every day .
She doesn’t watch TV every mouth.
B：哦，對(duì)了，第三人稱(chēng)單數(shù)疑問(wèn)句與其他人稱(chēng)的一樣！在句首加“Does”，加s 或 es的動(dòng)詞還原。
如：Does your mother usually cook food ? 你媽媽經(jīng)常做飯嗎？
A：現(xiàn)在我們對(duì)三個(gè)人稱(chēng)的概念有所了解了吧！
Part 2 快樂(lè)時(shí)光
A：我們進(jìn)入第二個(gè)版塊 Happy time 快樂(lè)時(shí)光！
B：今天我們了解幾個(gè)英國(guó)所謂的“成語(yǔ)”，也就是不規(guī)則的`語(yǔ)句。
A：我考考你，He eats like a bird .是什么意思？
B：他……他吃得……象鳥(niǎo)？
A：哈哈，你錯(cuò)了！是“他吃得很少”！
B：哦，原來(lái)如此。那我問(wèn)你：She is always as busy as bee. 是什么意思？
A：當(dāng)然是：她總是忙忙碌碌的。
B：對(duì)了，再問(wèn)你一個(gè)難的。Every dog has his day.
A：這……，I don’t know .
B：是“人人都有得意日”！
�。粒何疫�知道一個(gè)：He is a black sheep .是“他是個(gè)敗家子”。
B：啊，今天學(xué)到了不少知識(shí)，看來(lái)“英語(yǔ)成語(yǔ)” 還要多記呀。
Part 3 大家一起唱
A：最后再欣賞一首英語(yǔ)歌吧！Let’s listen together .
B：So much today .
A：今天的節(jié)目到此結(jié)束。
B：See you next time .
A：See you .
英語(yǔ)廣播稿 5
A：Good morning, boys and girls! Welcome to our English world!
B： 親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語(yǔ)廣播開(kāi)始了！
A：歡迎收聽(tīng)！I’m xx
B： I’m xx
A：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？
B：你不知道怎么回事？因?yàn)槠谀┛家搅�，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
A：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快。離期末考試越來(lái)越近了。
B：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?huà)，相信你會(huì)考出好成績(jī)的，這可不是絕招，但一定有用。
A：是什么絕招呢？快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！
B：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣比較寒冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。
A：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)
少學(xué)很多東西。
B：這一星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課本早全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的`知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
A：你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
B：對(duì)，成績(jī)好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等著你去考！
A/B：下面我們一起進(jìn)入下一個(gè)板塊Nice music。（播放歌曲）
A：OK，今天的英語(yǔ)廣播就到這里了，謝謝大家的收聽(tīng)！Goodbye！
英語(yǔ)廣播稿 6
Good afternoon :
Teachers and students ,welcome to our Happy English！
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家下午好！
校園紅領(lǐng)巾快樂(lè)英語(yǔ)廣播站和你見(jiàn)面了
A: Hello, boys and girls.I’m from Cla Grade .大家好,我是xxx
B：My name is from Cla Grade .我是xxx
AB:.Nice to meet you .很高興在這里和大家度過(guò)午間的15分鐘。
首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)？有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)？其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。首先我們要養(yǎng)成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天聽(tīng)15-30分鐘英語(yǔ)錄音，一定要認(rèn)真聽(tīng)夠15分鐘，千萬(wàn)不要間斷聽(tīng)、讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的`。同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的聽(tīng)、讀115-30分鐘一定要堅(jiān)持。下面我教同學(xué)們聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽(tīng)，跟著讀，或者先看圖，再聽(tīng)錄音，然后指圖說(shuō)出相應(yīng)的錄音內(nèi)容；第二種是無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你就不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內(nèi)容!看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢？今天的“Say you Say me”節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽(tīng)讀英語(yǔ)，大家可都要記住喲。接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：“Big Big World”,大大世界。在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段小故事吧！
B: 你知道什么是doggy bag 嗎？
A： Doggy bag？？這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看！
B： 呵呵，不知道了吧！美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢？以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。） doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?/p>
A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是,希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , good-bye!
英語(yǔ)廣播稿 7
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English.Im your friend, William! Im Mandy.Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B: Of course, Its funny.How about you?
A: Me, too.就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達(dá)小學(xué)第六屆英語(yǔ)故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英語(yǔ)才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。
B： 說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀(jì)卻能說(shuō)出那么動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)小故事，真棒！令在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已！下面我們就請(qǐng)出今天這個(gè)環(huán)節(jié)的小主人公：來(lái)自二年三班的周旻昊小朋友！就讓她再為我們講講她的故事吧！
......
A： 真不錯(cuò)！我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語(yǔ)故事比賽，預(yù)祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯(cuò)的.成績(jī)，加油！
B： 加油！對(duì)了，William,你知道什么是doggy bag 嗎？
A： Doggy bag？ 這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看！
B： 呵呵，不知道了吧！美國(guó)是一個(gè)很富裕的國(guó)家，可是美國(guó)人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢？以前，美國(guó)人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“ could you please wrap the rest of the food for me ? I’d like to take it home for my dog.（請(qǐng)把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。） doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國(guó)，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?/p>
A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎？ Doggy bag 就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , see you!
英語(yǔ)廣播稿 8
A:hello ,boys and girls . B:hello, teachers.
A+B:welcome to our Happy English program!
親愛(ài)的老師們同學(xué)們大家好！
快樂(lè)英語(yǔ)廣播站又和您見(jiàn)面了。
A:My name is , I am from Class 2 Grade 5.
B:my name is ,I am from Class 2 Grade 5.
AB:.很高興在這里和大家一起度過(guò)。在今天的節(jié)目里首先帶給您的是英語(yǔ)小百科；我們來(lái)了解一些關(guān)于花的英語(yǔ)表述。
A:你還記得我們學(xué)過(guò)的花的英語(yǔ)表述嗎？
B:當(dāng)然記得，flower.我喜歡花就是I like flowers.
A:我再來(lái)考考你。我喜歡黃色的花該怎么說(shuō)？
B:這太簡(jiǎn)單了。I like yellow flowers.
A:Great！那我喜歡藍(lán)色的'花又該怎么說(shuō)呢？B:I like blue flowers.
A:Super！那你知道我喜歡百合花怎么說(shuō)嗎？
B:恩....不太知道。
A:那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
B:OK，百合花怎么說(shuō)？
A:lily？
B:李麗啊。
A:不對(duì)，是lily.請(qǐng)同學(xué)們跟我念lily lily是百合。
B:我知道了李麗喜歡百合花就是Lily likes lilies.
A:恩，lily likes lilies.
B:…那我喜歡荷花呢？
A:I like water lilies.
B:不對(duì)呀！water不是水嗎？Water lily不就是水百合嗎？
A:哈哈，water是水，但water lily可不是水百合哦，是水芙蓉、花之君子—荷花��？
B:哦，water lily water lily是荷花。
A:對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們跟我念water lily water lily是荷花，你們都學(xué)會(huì)了嗎？I like water lilies. What about you? B: Me too.
A:今天我們學(xué)了兩種花的新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，lily lily是百合；water lily water lily是荷花。
B:lily lily是百合；water lily water lily是荷花。 A回去把這兩個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽?zhuān)缓髥?wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽喜歡什么花？
B:接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌曲。
（欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。）
AB:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的英語(yǔ)歌曲的旋律中，今天的英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘，我們明天見(jiàn)。See you next time .bye bye !
英語(yǔ)廣播稿4 (Music)
合:Hello,everyone.Nicetoseeyouagain!同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語(yǔ)廣播又在老時(shí)間和大家見(jiàn)面啦。
英語(yǔ)廣播稿 9
A：Good morning, everyone. 親愛(ài)同學(xué)們，早上好。
男：We are so glad to see you again.很高興，我們的校園英語(yǔ)廣播又和大家見(jiàn)面了。
女：I’m xxx Im from Class Grade xx
男： I’m xxx Im from Class Grade xx
女：大家還記得我們第一個(gè)版塊叫什么嗎？
男：就是Living english, 生活英語(yǔ)。
女：你知道婦女節(jié)用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？
男： 是三月八號(hào)國(guó)際婦女節(jié)呀！ Women’s day.
女：Yes, I’d like to do something for my mother.我想為媽媽做點(diǎn)事。 男：Good idea.好主意！What can you do? 你會(huì)做什么呢？
女：I can cook a special meal for her.我可以為她做道特別的菜呢！ 男：Wonderful!太棒了。I can clean the room and set the table. 我會(huì)清理房間， 整理桌子。
女：Your mother will be very glad. 你媽媽一定會(huì)很高興的。
男：Boys and girls, what can you do on women’s day?同學(xué)們，你們會(huì)在婦女節(jié)為 媽媽做什么呢？
女：Can you sweep the floor? 你會(huì)掃地嗎？
男：Can you wash the clothes? 你會(huì)洗衣服嗎？
女：Can you water the flower? 你會(huì)澆花嗎？
男：Can you do the dishes? 你會(huì)洗碗嗎？
女：Yes, it’s so easy for you.這些對(duì)你來(lái)說(shuō)一定非常簡(jiǎn)單。
男：除了幫媽媽做家務(wù)我們可以做張漂亮的卡片，送給媽媽。Make a beautiful card for mum.
女：主意有很多，但是最重要的.是，別忘記對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝。
合：Thank you, my dear mum. 很高興和大家一起度過(guò)這短 暫而快樂(lè)的時(shí)光。又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：I ‘m ? see you tomorrow.
女：I ‘m ? byebye 下周同一時(shí)間再見(jiàn)
英語(yǔ)廣播稿 10
高：Hello ,boys and girls! Welcome to our Happy English！
劉：親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家早上好！我們快樂(lè)英語(yǔ)廣播站又和大家見(jiàn)面了。
高: I’m …., from Class xxxx Grade xxx.
大家好,我是xxxx班的xx
劉：My name is xxx ,from Classxxxx . Grade xxxx .
我是xxxxx班的xxx
高:. Nice to meet you .
劉：很高興在這里和大家一起度過(guò)10分鐘的快樂(lè)時(shí)光。
高：let’s go to the first part: You say and I say你說(shuō)我說(shuō)
高：Let’s read a poem : I try
劉：一起來(lái)欣賞一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌：我一直在努力
高：I try to do my best each day , my study and in my play
劉：每天我都在盡最大的努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是玩耍。
高：.and if I always do my best,I needn’t worry about my test .
,劉：只要我堅(jiān)持不懈地努力,就不必為考試著急
高：We know that we’ll have a test in this week so if we always do our best ,we need not worry about that.
劉：這個(gè)星期，我們要考試了，如果我們平時(shí)努力了就完全沒(méi)擔(dān)心的'必要。
劉：我們趕緊進(jìn)入下一個(gè)版塊開(kāi)心辭典吧
高：Today we will talk about the difference between the countries
劉：中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，今天我們就來(lái)看看單詞和諺語(yǔ)上有哪些不同吧
高：提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚(yú)”，實(shí)際上它的用法并非如此簡(jiǎn)單。fish用作可數(shù)名詞指“魚(yú)的條數(shù)”時(shí)單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同（two fish兩條魚(yú)），指“魚(yú)的種類(lèi)”時(shí)復(fù)數(shù)形式才為fishes（two fishes兩種魚(yú)）；
劉：fish用作不可數(shù)名詞時(shí)無(wú)復(fù)數(shù)形式，應(yīng)作“魚(yú)肉”解（Help yourself to some fish．隨便吃些魚(yú)。）；fish用作動(dòng)詞時(shí)，它的含義又與“釣魚(yú)”有關(guān)（go fishing去釣魚(yú)）。
高：在英語(yǔ)口語(yǔ)里，fish還常常被用來(lái)指“人”，類(lèi)似于漢語(yǔ)里的“家伙、東西”等。如：a poor fish（可憐蟲(chóng)），a big fish（大亨），a cool fish（無(wú)恥之徒）等。但必須注意的是，fish用來(lái)指人時(shí)形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
由fish構(gòu)成的習(xí)語(yǔ)也非常生動(dòng)有趣。如：fish in the air本意為“空中釣魚(yú)”，喻指“方法不對(duì)而達(dá)不到目的”，
高：相當(dāng)于漢語(yǔ)中的成語(yǔ)“緣木求魚(yú)”
劉：含fish的一些諺語(yǔ)更加賦有哲理性。如：
高：1．Never offer to teach fish to swim．
劉：不要班門(mén)弄斧。（原意為：決不要教魚(yú)游泳。）
高2．．He who would catch fish must not mind getting wet．
劉：原意為：捉魚(yú)不要怕鞋濕。 (重復(fù)兩遍)
高：The last part in our Happy English is :Follow me
劉：今天我們輕松英語(yǔ)最后一個(gè)版塊是：請(qǐng)跟我說(shuō)。請(qǐng)廣播下的同學(xué)們跟著我們一起來(lái)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
高：ready？
劉：yeah!
高：Hello, Hello Hello你好
Hi Hi Hi
Good morning Good morning Good morning 早上好
Good afternoon Good afternoon Good afternoon下午好
Good evening Good evening Good evening 晚上好
How are you this morning？你今天早晨好嗎？
How are you this afternoon？你今天下午好嗎？
How are you this evening？你今天晚上好嗎？
Fine, thank you Fine，thanks.我很好，謝謝。
Not bad, thank you.不錯(cuò)，謝謝。
Nice to meet you.很高興認(rèn)識(shí)/見(jiàn)到你。
Goodbye.再見(jiàn)
劉：剛才我們學(xué)習(xí)了很簡(jiǎn)單的日�？谡Z(yǔ)，你記住了嗎？
高：we can say them everywhere
劉：那些口語(yǔ)，我們?cè)谛@的任何地方都可以說(shuō)，早上見(jiàn)到老師和同學(xué)說(shuō)：
高：Good morning
劉：跟老師和同學(xué)們打招呼說(shuō)
高：Hello Hi
劉：同學(xué)之間相互問(wèn)好說(shuō)
高：How are you ?
劉：晚上離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候跟老師和同學(xué)們說(shuō)
高：Goodbye.
劉：今天你學(xué)會(huì)了嗎？
高：It’s easy. There is Easy English.Time is up.so much for today,劉：這些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)都來(lái)自于快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)目，我們校園的英語(yǔ)廣播。很高興和大家一起度過(guò)這短暫而快樂(lè)的時(shí)光。
高：I ‘m xxx see you next week.
劉：I ‘m xxx byebye下周再見(jiàn)
英語(yǔ)廣播稿 11
English Time
Give you pleasure, supply you information.
Improve your language, eich your literary accomplishment.
Here comes our English Time, welcome to our program, I am the radio announcer xx Our program contains three parts: News Updating, Action English and Natural Lifestyles. Join us and enjoy the feast of English learning.
FIRST PART
You may not have a chance to travel around the world, you may not have a chance to follow the pace of the fashion, and you may not have a chance to explore all the wonders. Here, slow down and keep your ears on us. The first part, News Updating.
SECOND PART
Act in role, act in life. Get yourselves into learning actions. Here comes our second part, Action English.
THIRD PART
Touch your soul, comfort your heart.
Relax your body, open your mind.
Welcome to our last part, Natural Lifestyles.
Time flies, easy campus life, easy English learning. Now we have to say goodbye, hope you had a good time. The radio announcer xx represent the editor xx
and the music director xx Thanks for your listening, see you next time.
英語(yǔ)廣播稿 12
Dear teachers and schoolmates,
Cantabile sport, but there is no timeletone. You do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay,
In this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets, filled with touching. Your life will be sweet brilliant!
Athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. Station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of sueyou dream of. Yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can e true. Has broken Krylov said: "At this side of reality, the ideal at the other side, acrothe middle of the river rapids. Efforts to frame action is on a bridge in Sichuan." From the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.
Eagle belong to the blue sky, white water belong to the sea, while our athletes are belong to the grass. It is hoped that the place up, it will be e a stage win. Sports athletes are confident that when you fight for the dream, in order to win time and sweat, but also for the glory of our liuyang eight.
Undoubtedly, in this highly petitive sports arena, there is suethere is failure, it ran a suessful flower-hyun rotten, and the failure of the snow is also lovely. Same winds will favor, in fact, everyone wants to glory, but someone afraid of magma emitted burn themselves, select run, on the suessful selection, they chose the injured; select high jump, on the win at select when they select a fall. When the mussels force by pregnancy after suffering a dazzling crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. Clare said: "The people are some kind of faith in order to live." Hearts there is hope that
Only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot. Athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful Ze Chao will find a bright road.
Will bee exhausted, only to struggle a turn for the better, life will bee humble and the great tragic. Sport athletes. We have seen, through the sweat of your crystal, we have seen in eight liuyang hope that you crossed the Pentium pace, we see hope, hope to see tomorrow.
Travel, life does not return this stadium.
Wild. NOT back to life in this stadium.
Touched, your spirit of sport. courage.
Dear teachers and schoolmates,
May I have your attention please? I have an announcement to make.
Do you interested in Space?In order to help us learn more about China Spaceflight, Professor Li Bo from Peking University will give us a report.He will talk about the developing of Chinas Spaceflight.We can know how the Spaceflight surface and the history from him.And we can learn abolut ShenZhou spaceshipe and our hero astronaut.Its a very pretty opportunity for us to learn,so ,Dont miss this chance.
The report will be held on Thursday, the fifth of January . it will begin at 2:30 pm in.
Dear teachers and schoolmates,
Do you know the name has crossed the finish, behind you still desperate ran toward the end, running, and tight face, tightly clenched hands. Failure, for you, perhaps is the most brutal punishment, the hope is shattered. How many efforts unaeptable, drain in a flash?
But you dont give up, you vigorous figure in the Olympic spirit, determination of burning eyes of flame, perform duties of an athlete! In your efforts strive, we are proud of you, as you moved, you with your strong will finish your mission, we will work for you, you are wearing MEDALS our hero!
英語(yǔ)廣播稿 13
AB：Good afternoon, everyone. Nice to see you again。Welcome to our Happy English!
A：Im xxx
B：Im xxx
A：Hi, B, How are you?
B：Im happy.
A：Why are you so happy (你為什么這么高興 )
B：因?yàn)槲疫@個(gè)周末要去barbecue.
A：barbecue?
B：yes，Barbecue 如今是個(gè)時(shí)髦的詞，原來(lái)你還不知道，那讓我告訴你吧。
A：OK
B： barbecue 來(lái)源于海地語(yǔ)，最初是指由樹(shù)樁制成的木制平臺(tái)，是人們當(dāng)床用的 。而barbecue 最早出現(xiàn)在英語(yǔ)之中有床和燒烤架兩種意思，到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的烤肉,燒烤之意。大家是不是越聽(tīng)越有食欲了呢?好了，選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!
A：Good idea!當(dāng)然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個(gè)放松，聊天的好機(jī)會(huì)。
B：接下來(lái)我們要跟同學(xué)們介紹一個(gè)俚語(yǔ)。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節(jié)目中說(shuō)到的一個(gè)luck dog。
A：我記得，是幸運(yùn)兒的意思。
B：今天我們要介紹另一種動(dòng)物，sheep，綿羊。
A：當(dāng)我們把顏色 black 黑色 和 sheep 綿羊放在一起使用時(shí)，意思可就完全不一樣了哦。
Sheep 綿羊是性情溫順的動(dòng)物，通常用來(lái)比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì)夾雜一只長(zhǎng)黑毛的綿羊，因?yàn)楹诰d羊不如白綿羊值錢(qián)，所以black sheep 就比喻為無(wú)用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時(shí)是無(wú)用之輩的意思哦，大家一定要記住，千萬(wàn)不要鬧出笑話(huà)了。
A：今天說(shuō)到sheep綿羊，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)其它動(dòng)物吧，說(shuō)起魚(yú)(fish)你們一定嘴巴有點(diǎn)兒饞了吧!可要小心喲，并不是所有的fish魚(yú)都能吃的。
B：不信 !那今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指魚(yú)，
A：但在英語(yǔ)口語(yǔ)里，fish還常常被用來(lái)指人，類(lèi)似于漢語(yǔ)里的家伙、東西等。
B：如：poor fish
A：愚蠢而又可憐的家伙
B：April fish
A：愚人節(jié)的受愚弄者
B：cool fish
A：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
B：dull fish
A：頭腦遲鈍的家伙;言語(yǔ)無(wú)味的人
B：shy fish
A：羞羞答答的家伙
B：在以上例子中必須注意的是，fish用來(lái)指人時(shí)形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
A：怎么樣,如果這樣的.魚(yú)你們吃下去那可不得了!可要小心呀!
B：下面讓我們一起來(lái)回顧一下.
A：shy fish
B：羞羞答答的家伙
A：dull fish
B：頭腦遲鈍的家伙;言語(yǔ)無(wú)味的人
A：cool fish
B：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
A：April fish
B：愚人節(jié)的受愚弄者
A：poor fish
B：愚蠢而又可憐的家伙
AB：好了，今天的英語(yǔ)廣播就到這了，謝謝大家的收聽(tīng)!See you.
英語(yǔ)廣播稿 14
P：同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語(yǔ)廣播又在老時(shí)間和大家見(jiàn)面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.
P：Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.
L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P：準(zhǔn)備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽(tīng)節(jié)目吧!
一.Say you, say me
P：下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊Say you, say me
L：Boys and girls, lets play a game, OK?
P：同學(xué)們，接下來(lái)讓我們來(lái)做個(gè)游戲吧，聽(tīng)好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽(yáng)光下?)
P：大家開(kāi)動(dòng)腦袋想想哦，和我們學(xué)的一個(gè)事物有關(guān)哦。
L：下面，我來(lái)公布答案了：He wants to have a hot dog.
(因?yàn)�，他想要一條熱狗。)
P：下面讓我們繼續(xù)吧，Who always goes to bed with his shoes on?
(誰(shuí)總是穿著鞋子睡覺(jué)?)猜一個(gè)動(dòng)物
L：Oh ,I see. Its a horse.同學(xué)們，你們猜到了嗎?
P：最后一題，大家仔細(xì)聽(tīng)哦。He is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下， Lucky是幸運(yùn)的意思
L：幸運(yùn)狗嗎?
P：哈哈，被我糊弄了吧，其實(shí)是幸運(yùn)兒的意思啦!
L：OH，my god!
二、Big Big World
P：接下來(lái)是我們的第二個(gè)版塊Big Big World大大的世界。今天在這個(gè)節(jié)目中，我們要來(lái)介紹下俚語(yǔ)。
L：例如?
P：the Big Apple不是大蘋(píng)果的意思，而是指紐約城
例：The little girl is from the Big Apple.
這個(gè)女孩來(lái)自于紐約城。
L：我也知道個(gè)關(guān)于顏色的俚語(yǔ)。黃色在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的引申含義差別比較大。在英語(yǔ)中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如： a yelloL dog卑鄙的人
P：英語(yǔ)中的黃色還用來(lái)作為事物的特定顏色，例如，美國(guó)有些城市的出租車(chē)上標(biāo)有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車(chē)，因?yàn)槟抢锏某鲎廛?chē)為黃顏色。
三、Charming music
L：節(jié)目的最后是我們的魅力音樂(lè)環(huán)節(jié)。
P：剛才我們介紹了與蘋(píng)果還有顏色相關(guān)的詞組，你還記得嗎?
L：當(dāng)然，the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：
這首歌是由英國(guó)一個(gè)十歲的男孩唱的。這首歌想表達(dá)的就是對(duì)世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的`關(guān)系。
L：歌曲前奏仔細(xì)聽(tīng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥(niǎo)鳴.潮水的聲音，營(yíng)造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對(duì)這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個(gè)孩童對(duì)世人的責(zé)問(wèn)。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
P：歌聲娓娓道來(lái)又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿(mǎn)干凈清幽空靈自然純美。是憂(yōu)郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問(wèn)人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、饑餓，祈求人類(lèi)和平、友愛(ài)、富足。
L：Boys and girls, is it nice?
四、結(jié)束語(yǔ)：
L：How time flies! Time to say goodbye now.
P：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
L：OK , so much for today , thanks for listening.
P：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)。
PL：See you next week
英語(yǔ)廣播稿 15
A:Good afternoon，boys and girls. It’s time for our happy English. B:同學(xué)們下午好，又到了我們的.快樂(lè)英語(yǔ)時(shí)間了。
A：I am.....
B: I am.....
合：今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。同學(xué)們請(qǐng)跟我們一起大聲地讀出來(lái)。
A：來(lái)是come去是go.
B:Come come ,go go.
A:點(diǎn)頭yes ,搖頭no。
B:Yes yes,no no.
A:我是I，你是you ,見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)"Hello."
B:Hello,hello.
A:熟人見(jiàn)面說(shuō)聲"Hi"
B:Hi, hi.!
A:早上好Good morning!
B: Good morning! Good morning!
A:下午好Good afternoon!
B: Good afternoon! Good afternoon!
A:晚上好Good evening!
B: Good evening! Good evening!
A:臨睡之前道晚安Good night!
B: Good night! Good night!
A:朋友分別說(shuō)"Goodbye."
B: Goodbye! Goodbye!
同學(xué)們又到了節(jié)目的尾聲了，我們今天學(xué)的單詞你們都學(xué)會(huì)了嗎？讓我們下周一再見(jiàn)吧。 Goodbye .
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