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五年級廣播稿

時間:2024-09-12 13:30:09 志彬 廣播稿 我要投稿

五年級廣播稿(精選23篇)

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的五年級廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級廣播稿(精選23篇)

  五年級廣播稿 1

老師、同學(xué)們:

  大家好,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!今天我廣播的題目是“感恩,讓生活更加美好”。

  同學(xué)們,當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時,當(dāng)你們陶醉在大自然美麗的風(fēng)光中,當(dāng)你們過著優(yōu)裕的生活時,你們可曾想到過感恩嗎?

  感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的.勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。

  感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的理解,它來自對生活的愛與希望。

  因此,我們應(yīng)該感恩國家給了我們和平安寧的生活,我們應(yīng)該感恩父母給了我們最寶貴的生命,感恩老師給了我們終生受用的知識,感恩同學(xué)給了我們無私的友情,感恩大自然給了我們美麗的風(fēng)景……

  感恩,使生活變得更加美好。

  古語說得好:“百善孝為先”現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,養(yǎng)尊處優(yōu),唯我獨(dú)尊,又有誰知道父母的不易,體諒家長的辛苦?

  從點(diǎn)滴小事做起,為父母洗一次腳,體會父母養(yǎng)育自己的過程中曾有過的勞累。

  一周內(nèi)不吃零食,不亂花一分錢。體諒父母工作之辛苦,養(yǎng)家之艱難。

  我們已經(jīng)學(xué)會了感恩,正在用行動來實(shí)踐我們的感恩,同學(xué)們,你學(xué)會感恩了嗎?

  五年級廣播稿 2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長?墒牵耸チ松眢w的一部分,這個人還能像正常人一樣生活嗎?我的回答是:能。

  斯蒂芬·威廉·霍金,一個充滿傳奇色彩的人物。他患了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,全身癱瘓,不能發(fā)音。1985年,霍金因患肺炎而做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說話的能力。1973年,他考察到了黑洞附近的量子效應(yīng)。這真是一個奇跡!霍金能動的`地方,只有兩只眼睛和右手的食指,但他熱愛生命的精神和堅持不懈的努力,最終使他的生命綻放出美麗的光彩。

  家里的長壽花,被我一不小心折下一小截,我小心翼翼地輕放在花盆中,原以為它會得不到養(yǎng)分而干枯死亡,成為肥料。沒想到過了幾天,我去澆花時,猛然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)抽出一段小小的根。雖然它是那么的小,那么的不起眼,可是,它是那一小截莖的生命力的體現(xiàn)。又過了幾天,短短的根居然有一厘米那么長!這令我感到震驚,同時,我也十分敬佩那一小截莖竟有如此強(qiáng)的生命力。

  斯蒂芬·威廉·霍金與家里的那盆長壽花,讓我感到了生命是這樣柔韌,這樣無堅不催!

  熱愛生命,可以使生命之花綻放出無限的美麗光彩;熱愛生命,可以使生命創(chuàng)造奇跡;熱愛生命,可以把一切“不可能”變成“可能”……不論你是人類、動物還是植物,只要熱愛生命,就可以活得與眾不同。

  我們應(yīng)該和貝多芬一樣,一起“扼住命運(yùn)的咽喉”,不向命運(yùn)屈服,低頭。這樣,我們一定能使自己活得更加光彩有力!

  五年級廣播稿 3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)不起眼。生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無從的……

  每當(dāng)我們用手去拍蒼蠅和蚊子時,它們都會奮力飛走而求生。這說明它們是非常熱愛生命的。動物們都很熱愛生命,那我們?nèi)祟惸?

  平時,我們常?吹接行⿲W(xué)生因?yàn)楦改赣?xùn)斥了自己而跳樓,自殺或離家出走的情形。這些做法是錯誤的,我們每個人的生命不僅屬于自己,也屬于爸爸媽媽,我們每個的生命都只有一次,我們應(yīng)該珍愛生命。

  在學(xué)校,有很多同學(xué)在走廊上橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一痊同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?如果橫沖直撞把頭擦傷了呢?如果站在欄桿上摔下來了呢?如果坐在扶手上出了意外怎么辦呢?人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕,健全身體一亙失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的.細(xì)沙;生命也是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命,它屬于我們只有一次。所以我們應(yīng)該珍惜它,愛惜它。勇敢地面對生活中的苦難。

  五年級廣播稿 4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在漢語中,“舍”與“得”是連在一起的。的確,舍得舍得,沒有舍便沒有得,舍中有得,得中有舍。在很多情況下,要想得到一些東西,就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語說,這是一種“機(jī)會成本”;用哲學(xué)的術(shù)語說,這是“舍”與“得”的辯證法!懊c身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費(fèi),多藏必厚亡!眱汕Ф嗄昵暗乃枷爰依献油ㄟ^對名譽(yù)、財富、得失等問題的追問和思考,得出一個結(jié)論:過分的貪愛必然會付出沉重。

  當(dāng)今這個充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能,而我們所擁有的時間卻并未增加,于是我們就要學(xué)會在有限的時間和無限的可能中正確的選擇。

  曾經(jīng)有這樣一個秀才,每當(dāng)他捧起經(jīng)書誦讀時,總有人來打擾他,請他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書本,奔忙于別人的事務(wù)之中。這樣年復(fù)一年,他始終考不上功名。秀才的故事,無疑在告訴我們:人所擁有的時間、精力、能力等條件,在客觀上制約著我們所能取得成就。當(dāng)一個人選定一個目標(biāo),并且決定把自己的全部精力和才干都投入進(jìn)去時,哪怕他的才能并不十分出眾,也可能取得出不錯的成績。相反,一個有才華的人,今天學(xué)經(jīng)濟(jì),明天入行IT,后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標(biāo),必然哪一行都干不好。正如人們所說的“舍得”,要能夠“舍”,才能“得”。

  但是,“舍”什么,“得”什么,各人見解就大不相同了。革命先輩們看重新中國的成立和人民的解放事業(yè),于是他們舍棄了個人的享樂,得到了至高無上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活,于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩,得到了法律嚴(yán)厲的制裁;科學(xué)巨匠們看重人類知識每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步,于是他們舍棄了安逸的生活和放松,得到了人們對他們永遠(yuǎn)的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利,于是他們舍棄了誠信和道德,得到了人們對他們的.厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點(diǎn),就會到達(dá)什么樣的終點(diǎn),選擇了這條路,就意味著放棄其他路。這種選擇,當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的,不應(yīng)違背當(dāng)時的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國家、人民的利益是根本利益之后,一切的選擇才不會與之相沖突。在這個基礎(chǔ)上,再因人而異,選擇一條適合自己的路,傾注所有熱情,走到你能達(dá)到的最遠(yuǎn)方。

  人的一生充滿著各種可能,結(jié)局卻只有一個。決心留下什么,舍棄什么,全在于一念之間。只有放棄的正確,才是選擇的成功。不懂得“舍棄”,就永遠(yuǎn)也不會“得到”。

  五年級廣播稿 5

老師、同學(xué)們:

  書是鑰匙,可以開啟智慧之門;書籍是人類進(jìn)步的階梯,能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書是伙伴,能讓我們度過美好的時光;書是精神食糧,成了我生活中不可或缺的東西。

  我讀書,我快樂!因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了知識,大開了眼界,充實(shí)了生活。在無邊無際的書海中,我領(lǐng)略到了李白的“天生我材必有用”的豪邁;感受到了于謙的“粉骨碎骨全不怕,要留清白在人間”的大義凜然;體會到了王翰“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯??通過讀書,我知道了茫茫宇宙的起源,知道了大自然的奧妙,知道了鳥獸蟲魚的'秘密,知道了風(fēng)雨雷電的規(guī)律??在書中,我了解了中華民族上下五千年的歷史與文明,飽覽了雄偉的萬里長城,壯觀的長江黃河,險峻的泰山華山,奇異的濟(jì)南噴泉,寶島的阿里山日月潭,祖國的美麗山河深深地印在我腦海中??

  我讀書,我快樂!因?yàn)槲以跁姓J(rèn)識了很多朋友,學(xué)會了很多道理。有精忠報國的岳飛、奮發(fā)圖強(qiáng)的詹天佑、助人為樂的雷鋒、鋼鐵般的保爾、自強(qiáng)不息的張海迪??明白了什么是勇敢,知道什么是善惡美丑,懂得了什么是友情、親情,感受了什么是崇高和偉大,每次讀書,我都如同在和朋友聊天,如同在與一位高尚的人談話。通過讀書,我學(xué)會了如何做人,學(xué)會了如何學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會了如何樹立理想,把握未來。在書中學(xué)到的這些道理,讓我熱愛集體,使我和同學(xué)們友好相處,幫助我成功地競選上班干部??

  我讀書,我快樂!通過讀書,我提高了各種能力。在讀書時,看到優(yōu)美的詞句,或好的文章構(gòu)思,我就會在腦海里或在筆記本中記下來,日積月累,寫作時就思路開闊,文思泉涌,下筆如有神。如今,在學(xué)校組織的作文競賽中我多次獲獎,而且還能輔導(dǎo)我們班作文成績較差的同學(xué)。我的思維也因讀書而敏捷。書中有很多需要讀者思考的問題,我總是把它們找出來,去思索,去解答,然后享受問題解決之后的快樂。老師經(jīng)常夸我是愛動腦筋,有獨(dú)到見解的好學(xué)生。

  我,站在高高樓頂對星空說,站在山野對松濤說,站在草地對鮮花說,站在河邊對清江說,站在齊岳山巔對十萬大山說,站在神州大地對全國的小朋友說:“我讀書,我快樂!”

  五年級廣播稿 6

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚(yáng)的國旗。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌。

  五年級我只是一個無知的.孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時,老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,并教會了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū),指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,語重心長的對我說:“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問,要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣!蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候,老師走了過來,告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會成功!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

  讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,只有受到生活的磨練我們才會成長。

  我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。

  五年級廣播稿 7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  人生是什么?得意者說它是美酒,失意者說它是苦水,高貴者說它是彩虹,卑賤者說它是陰云。大仲馬說:“人生就是不斷地等待與希望!

  嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始,人生由此開始。日日月月年年過去,你長大了,象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊,風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來?耧L(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志,暴雨狂亂沖滌著人萬丈的豪情,你是蜷縮于空殼般的日子,一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬,還是在風(fēng)雨中重生,用現(xiàn)實(shí)作軌,再次踏上追夢的路途?人生路長,布滿荊棘,險象還生,只有那些不畏艱險,披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功,才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。

  人生之路到底通向何方,這就要看人的理想如何。每一個青年,都應(yīng)該有一個崇高的'理想,就像一只航船,如果不揚(yáng)起風(fēng)帆,它就會失去前進(jìn)的動力。那么風(fēng)帆高懸,是不是就能“千里江陵一日還”了呢?其實(shí)不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”,失去了前進(jìn)的條件。這個條件——實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”,就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué),一個崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn),發(fā)憤學(xué)習(xí),成才可能實(shí)現(xiàn)理想,好的理想才能使人生變得更加有意義,才能使人生變得更加充實(shí)。我會沿著這個理想而努力奮斗的把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。

  為了適應(yīng)偉大歷史時代的需要,我們要做個有理想有知為一種目標(biāo),一種動力,但必須要經(jīng)過奮斗識的人,只有這樣,才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海”,才能對祖國,對人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  五年級廣播稿 8

老師、同學(xué)們:

  童年就像一只萬花筒,豐富多彩;童年就像是一只小鳥,飛向天空;童年就像一個日記本,記錄著所有有趣的事;童年就像一個回放帶,回放著所有經(jīng)歷的事情……我的童年也有許多有趣的事、開心的事、難過的事。

  記得五歲時,媽媽給我買了一個天藍(lán)色的、帶著黃色斑點(diǎn),兩只小爪子舉過頭頂捧著它銀灰色的小帽子,另外兩只短短的小爪子趴在桌子上的小花狗鬧鐘,非?蓯!我很喜歡但又感到很好奇。

  有一天,我趁著媽媽上班不在家時,偷偷的就把鬧鐘給四分五裂了。我先把鬧鐘銀色的“帽子”摘了下來,扔到了地上。之后把鬧鐘的殼打開,直接把針拆了下來,戳的我直叫,疼的真想掉眼淚。∪缓笥职押笊w打開,里面真神奇呀……原來指針的轉(zhuǎn)動都是靠這些小齒輪帶動的,我把一個個小齒輪都給它摳了下來,可真不容易呀,總算拆完了。整個過程好“野蠻”啊,但很有趣兒,并且我又從拆開鬧鐘的.過程中學(xué)到了一些知識。

  媽媽下班回來,看到被五歲的我拆的七零八散的鬧鐘,竟沒有吵我,而是讓我把鬧鐘重新組裝起來。我心想:我可是只會拆不會裝。∧侵缓妹銖(qiáng)靠記憶拼裝零件了,開始找被我拆得亂七八糟的零件,但是最后發(fā)現(xiàn)怎么找都找不到那個銀色的“帽子”,后來發(fā)現(xiàn)被我扔到地上失蹤了3個月的銀色“帽子”在大掃除的時候,才被掃了出來。可我拼了整整2個小時,還有一堆零件不知何去何從,真是難為我呀!不禁感嘆——早知道不拆了!

  這只是我童年中一件小小的趣事。隨著時間的步伐,我也漸漸長大,現(xiàn)在回憶起童年的那些趣事,我還是會忍不住哈哈大笑,使我永遠(yuǎn)記得童年的美好和天真。

  五年級廣播稿 9

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我想發(fā)表一下自己對“低碳”生活的想法。

  所謂“低碳生活”,就是指在我們的生活中耗用的能量盡量減少,減低資源的流失。我覺得,我們作為新一代的小學(xué)生,應(yīng)該積極提倡它,也要自己去實(shí)用,應(yīng)該從生活的各個方面加強(qiáng)節(jié)能和環(huán)保的意識。“低碳生活”,要從娃娃抓起,從我做起,從一點(diǎn)一滴開始積累,我們的天空才能永遠(yuǎn)那般的湛藍(lán);我們的湖泊才能永遠(yuǎn)那般的清純;我們可愛的家――地球,它才能從昏迷中蘇醒,我們才能創(chuàng)造和諧、美好的明天。

  大家知道么嗎?我們每天在學(xué)校里盡情玩,卻沒注意,腳下的小草,正在痛苦的掙扎著;遠(yuǎn)在北極的冰川,正一分一秒地融化……地球――我們賴以生存的地方,它一定是被人類欺負(fù)得沒有力氣了。我們應(yīng)該拍醒自己,用我們心靈深處能夠的博愛、善良、仁慈和道德去拯救我們可愛的家――地球。我們還要用實(shí)際行動來拯救地球:少食肉,多食蔬果;少用塑料袋,多用環(huán)保袋;少采花,少砍伐樹木森林,多植樹綠化;少浪費(fèi)紙張,多利用它們;洗過衣服的.水可以用來沖坐便器;少制造噪音;少開車;多放些音樂,動植物也會有好心情;多走路鍛煉,多騎自行車,啊……生活中這樣的例子有很多呢!其實(shí),我們每個人都能做到。

  我期盼你回來――清清的小河;我期盼你回來――清香的小草;我期盼你回來――嚴(yán)寒的冰川;我期盼你回來――地球的原生態(tài);沒有戰(zhàn)爭,和平共處;我也希望人類用身體里那顆赤熱的心,那顆真誠的心來拯救地球,用我們的行動來挽救地球,同樣我們也要懺悔自己,用行動來請求大自然的原諒。

  讓我們與大自然和諧相處,“低碳”讓我們的生活更加美好!

  五年級廣播稿 10

老師、同學(xué)們:

  我是一個不折不扣的書迷,在我的讀書經(jīng)歷中發(fā)生過許多事情。所以在家里大家叫我”書蟲“。

  有一次,我做完作業(yè),就迫不及待拿出一大堆書來準(zhǔn)備看,可是媽媽堅決不肯,說剛做完作業(yè)要讓眼睛休息一下。我絞盡腦汁終于想出一條妙計,謊稱上廁所,其實(shí)我是想躲在里面看書,依是把書偷偷帶進(jìn)里面,然后鎖上門,蹲在里面津津有味地看著。媽媽見我很久還沒出來以為我有什么事就問我。我每次都說:”沒事,快了!熬瓦@樣,一個小時、兩小時、三小時過去了,可我一點(diǎn)也沒感覺到時間在流逝,直到把那幾本書看完了才出來,那時才發(fā)現(xiàn)腿已麻木了、腰也酸了,結(jié)果還被媽媽罵了一頓。

  還有一次,媽媽叫我吃飯,已催了我好幾次,我非常不情愿地一邊看著書一邊走下樓。不知是太入迷了,還是神起不清,我隨手拿了一塊東西,然后用力一咬,”哎喲“我大一聲;厣褚豢矗瓉硎菑墓堑锬玫囊粔K豬骨呢。大家見到我滑稽的樣子個個棒腹大笑。

  我經(jīng)常把書藏在被窩里在睡覺前偷看。媽媽為了不讓我在半夜看書,就規(guī)定我在十點(diǎn)前一定要關(guān)燈睡覺?伞钡栏咭怀,魔高一丈“。我趁媽媽不在意的時候用手電筒躲在被窩里看。很長一段時間媽媽都沒發(fā)現(xiàn)。就在有一次,我正在看漫畫《阿衰》,情不自禁哈哈大笑起來。當(dāng)我反映過來時,已晚了,媽媽已經(jīng)站在床邊,用惡狼般的.眼盯著我,一手把書搶過來,撕掉扔進(jìn)垃圾桶。哎,真是千年道行一朝喪。

  莎士比亞說過”生活里沒有書籍,就像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀“。在我的生活中,沒有了書就像沒有了朋友、沒有溫暖。

  五年級廣播稿 11

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

  我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱,禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長!翱兹谧尷妗薄ⅰ皬埩及輲煛、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì),國際競爭日趨激烈,尤其是人才素質(zhì)的競爭。學(xué)會共處、學(xué)會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學(xué)會共處、學(xué)會做人又必須從文明禮貌抓起?鬃釉f過:“不學(xué)禮,無以立。”可見孔子早已認(rèn)識到了這一點(diǎn)。

  其實(shí),我們從小就已開始接受禮儀教育:不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是

  在升旗議式中,我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮,而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的'尊敬也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)的起碼行為。如果我們連自己的國家都不尊重,那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢?

  在一般的社會交往中,我們更要尊重別人,時刻注意自己的行為。

  一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過:“一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子!彼匀绻胍寗e人尊敬,讓自己尊敬,就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也。”

  所以讓我們傳承起禮儀的使命,展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌,讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。

  謝謝大家!

  五年級廣播稿 12

親愛的老師、同學(xué)們:

  我的興趣是愛看書,愛收藏一些好書,在我藏的書里面最珍貴的一本書是《同桌冤家》。

  說起與書有緣,那是因?yàn)槲襾淼搅艘凰碌膶W(xué)校,學(xué)校里有了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境——讀書樂園。我的語文老師,為了讓我們多讀書、讀好書,搭建一個寫作文的平臺,語文老師在班里開展了好書漂流活動。我們每個同學(xué)在這次讀書活動中,都帶來好多自己最珍貴的書與大家交流,我們找到一本自己心愛喜歡的書,便愛不釋手的、小心翼翼的看著、讀著……終于有一天,我找到了一本好書——《同桌冤家》。

  我喜歡它是因?yàn)樗摹巴獗怼碧貏e,書里的主角人物好像都在和我“招手”,讓我不由自主的想去讀它、寫它,因?yàn)闀淖掷镄虚g帶著幽默、搞笑和更深層的教育。當(dāng)我考試不理想時,我不會太過于難過,因?yàn)檫@本書里的某一行某一頁的'搞笑情節(jié)一直在鼓勵我,讓我在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。于是我也更加的喜歡了這個“朋友”,我也從內(nèi)心里將它看成了我生活里的“開心果”。

  每次捧著它、翻閱著到最后時,可以根據(jù)顏色來說:“小檔案”。藍(lán)色是“惜成小檔案”,綠色是“阿呆小檔案”,黃色是“兔子小檔案”,紅色是“咪咪小檔案”。最引人注目、笑破肚皮的就是咪咪這一本《班花也辛苦》,真是讓我百看不厭,以至于到現(xiàn)在還擺在我的書桌前,它陪著我寫作業(yè)、我陪著它共同大笑。

  《同桌冤家》這本書其實(shí)是一套系列書,我只是收藏了其中的幾本而已,但是從這些書里,我讀到的不只是幽默搞笑,還讀懂了同學(xué)友誼、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。如果你也是個愛讀書的人,請你也讀《同桌冤家》吧,讓這個“開心果”也教教你呦。

  五年級廣播稿 13

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)不起眼。生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無從的……

  每當(dāng)我們用手去拍蒼蠅和蚊子時,它們都會奮力飛走而求生。這說明它們是非常熱愛生命的。動物們都很熱愛生命,那我們?nèi)祟惸?

  平時,我們常?吹接行⿲W(xué)生因?yàn)楦改赣?xùn)斥了自己而跳樓,自殺或離家出走的情形。這些做法是錯誤的,我們每個人的生命不僅屬于自己,也屬于爸爸媽媽,我們每個的生命都只有一次,我們應(yīng)該珍愛生命。

  在學(xué)校,有很多同學(xué)在走廊上橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一痊同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?如果橫沖直撞把頭擦傷了呢?如果站在欄桿上摔下來了呢?如果坐在扶手上出了意外怎么辦呢?人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕,健全身體一亙失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的`細(xì)沙;生命也是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命,它屬于我們只有一次。所以我們應(yīng)該珍惜它,愛惜它。勇敢地面對生活中的苦難。

  五年級廣播稿 14

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,一個金風(fēng)送爽的季節(jié),我們迎來了第七屆秋季田徑運(yùn)動會。

  瞧,運(yùn)動場上的小運(yùn)動員多買力啊!有投實(shí)心球、鉛球、手榴彈的,有跑步的,有跳高、跳遠(yuǎn)的,還有跳繩的,運(yùn)動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。我本來就沒有什么項目,再加上我星期三又發(fā)燒了,我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場,看了一個上午就只寫了一篇通訊稿,真是慚愧啊!這次我們的運(yùn)動員成績不太理想,女同學(xué)呢只獲得了三張獎狀,高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名,顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學(xué)呢,他們一張獎狀都沒獲得還來說我們,嘴真硬啊!在快要到中午的時候,我大舅媽送了一大瓶雪碧來,這個東西很容易使人一見就生愛慕之心,所以我就馬上放進(jìn)書包里了。大舅媽走后不一會兒,我們就排隊吃飯了。我們坐在五(2)班的教室里,吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐,真好啊!吃好之后,我們便扒在桌上休息了一會兒。后來,我們就舉行了接力賽,我們班又輸了,同學(xué)們互相埋怨,我們班掉了3次棒,所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽,因?yàn)樯洗挝覀儼嗟?成績和他們班的一樣,這次重新來過。值得高興的是,我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候,我們班獲得了兩張獎狀,而他們班獲得了很多張。

  施校長說過,運(yùn)動員是剛健有力的,運(yùn)動員是自立的,運(yùn)動員是團(tuán)結(jié)友愛的,運(yùn)動員是充滿創(chuàng)造性的。希望我們在下次運(yùn)動回、會上取得好成績!

  五年級廣播稿 15

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  冬天到了!冬天到了!在黃橙橙的橘子上,在芳香撲鼻的白梅上,在靄靄白雪的山上,在殷紅的山櫻花上,在隨風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏上,在我厚厚的衣服上,在弟弟的兩條鼻涕上。

  頑皮的冬天一到,天氣冷颼颼的,在這么冷的天氣里,讓人想學(xué)冬眠的黑熊爺爺,躲在暖呼呼的被窩里睡一覺,更想喝一杯熱騰騰牛奶,溫暖一下身子。冬天的脾氣真怪異,中午時艷陽高照,小狗小貓在稻程上曬太陽,不時還弓起背伸伸懶腰,可是一入黑夜,他馬上翻臉,氣溫驟降天氣冷颼颼的,所以,家里一定要有臺電暖氣,如果缺少了這個好幫手,我和我的家人一定會感冒,一想到冰冷的北風(fēng),我就全身發(fā)抖!不過冬天也有他的魅力,冬天帶來了香噴噴的火鍋和令人身心放松的泡湯。在冷冷的天氣里全家圍坐在餐桌旁,時而說說笑笑,時而夾火鍋料來吃,熱呼呼的'火鍋?zhàn)屓藭簳r忘記冬天的寒冷,并享受全家團(tuán)聚的溫馨。而假日時全家一大早先去爬爬山,途中白茫茫的蘆葦隨風(fēng)搖曳,好像在為我加油打氣,紅色的山櫻花稀稀疏疏的開著,鳥兒跳上跳下吸著花蜜,到了山上鳥瞰風(fēng)景視野寬廣遼闊,下山后,泡湯做spa,洗去一身的疲憊,真是人生一大享受呀!你會不會討厭冬天呢?我不討厭冬天,因?yàn)槲以囍チ私舛欤蕾p冬天,享受冬天。

  五年級廣播稿 16

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)從9月1號開學(xué)到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時間了,在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天,是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用這個機(jī)會把知識完全弄懂,再利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

  這就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和家長。

  時光總是在不停歇地向前奔流著,面對時間的洪流,我們無法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來,而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步。

  當(dāng)你每天早上睜開眼,你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會變得不一樣。昨日的太陽已然不會為你再升,能握在你手中的.唯有今日,也只有今日的努力,方能換來明天的成功。對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的,但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天,讓每一天都成為杰作.

  讓我們認(rèn)真對待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好。

  五年級廣播稿 17

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳,主題是:學(xué)雷鋒,揚(yáng)新風(fēng),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題,今天的題目是:學(xué)雷鋒從小事做起。

  提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他那短暫的人生給別人帶來了多少快樂和安慰。 自從毛主席題詞以來,多少人在他的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

  同學(xué)們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個愛學(xué)習(xí)的.小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三八婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文,獻(xiàn)上一曲動聽的歌等等,來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。

  在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己,幫助自己,那種被關(guān)愛的感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊,只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛,我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛,做一個新豐三小的“小雷鋒”,做一個新時代的“小雷鋒”!

  五年級廣播稿 18

老師們、各位同學(xué)們:

  大家早上好!

  首先我來談一談愛護(hù)公物的意義:

  愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。

  愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,一個同學(xué)不愛護(hù)公物,十個同學(xué)不愛護(hù)公物,百位學(xué)生不愛護(hù)公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。

  愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的'關(guān)鍵時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。

  所以,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。

  各位同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大;一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛護(hù)所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生!

  我的講話完了,謝謝大家!

  五年級廣播稿 19

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  世間萬物都擁有自己最美好的夢想。微不足道的小水滴因?yàn)橛辛藟粝,才能把堅硬的巖石滴穿;看似渺小的小草因?yàn)橛辛藟粝,居然從堅硬的石頭底下探出了頭;河水因?yàn)橛辛藟粝耄剂鞑幌⒔K于匯入了大海;雄鷹因?yàn)橛辛藟粝,劃破蒼穹、沖破云宵,才飛入高高的藍(lán)天。

  花朵的夢想是綻放出它誘人而美麗的笑臉;小樹苗的夢想是成為參天大樹;果樹的夢想是結(jié)出那紅彤彤、黃澄澄的美味果實(shí)……我的'夢想就是成為一名出色的、優(yōu)秀的老師。

  老師,多么親切的名字!他們就像一支蠟燭,為了我們而燃燒自我;他們就像一根筆芯,教會我們知識,卻默默地消失在世界上;他們就像一支粉筆,默默奉獻(xiàn),不求回報;他們像一位辛勤的園丁,澆灌我們,栽培我們。

  “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”。我想成為一名老師,一名出色的、優(yōu)秀的老師,教給孩子豐富的科學(xué)知識,承擔(dān)起培養(yǎng)民族棟梁的光榮責(zé)任。從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),磨煉自己,去實(shí)現(xiàn)我的夢,也是實(shí)現(xiàn)中國更強(qiáng)盛、人民生活更幸福的夢! 為師從教,追尋中華強(qiáng)國夢!

  五年級廣播稿 20

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  世間萬物都擁有自己最美好的夢想。微不足道的小水滴因?yàn)橛辛藟粝,才能把堅硬的巖石滴穿;看似渺小的小草因?yàn)橛辛藟粝,居然從堅硬的石頭底下探出了頭;河水因?yàn)橛辛藟粝耄剂鞑幌⒔K于匯入了大海;雄鷹因?yàn)橛辛藟粝,劃破蒼穹、沖破云宵,才飛入高高的藍(lán)天。

  花朵的夢想是綻放出它誘人而美麗的笑臉;小樹苗的夢想是成為參天大樹;果樹的夢想是結(jié)出那紅彤彤、黃澄澄的美味果實(shí)……我的夢想就是成為一名出色的、優(yōu)秀的老師。

  老師,多么親切的名字!他們就像一支蠟燭,為了我們而燃燒自我;他們就像一根筆芯,教會我們知識,卻默默地消失在世界上;他們就像一支粉筆,默默奉獻(xiàn),不求回報;他們像一位辛勤的園丁,澆灌我們,栽培我們。

  “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”。我想成為一名老師,一名出色的、優(yōu)秀的.老師,教給孩子豐富的科學(xué)知識,承擔(dān)起培養(yǎng)民族棟梁的光榮責(zé)任。從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),磨煉自己,去實(shí)現(xiàn)我的夢,也是實(shí)現(xiàn)中國更強(qiáng)盛、人民生活更幸福的夢! 為師從教,追尋中華強(qiáng)國夢!

  五年級廣播稿 21

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,阮老師給我們講了一個《溫席侍親》的故事,讓我們懂得了要孝敬父母長輩。

  《溫席侍親》講了在東漢時期,有一位十分孝敬父母的孩子叫黃香。冬天,他怕父母在夜里睡著冷,每天父母睡覺前,黃香總是先到父母的'被窩里躺一會兒,幫父母把被窩躺熱,再鉆進(jìn)自己的被窩。

  父母生我,養(yǎng)我,教我學(xué)說話,扶我學(xué)走路,給我一個幸福的家。他們?yōu)榱私o我一個溫暖、幸福的家,每天辛辛苦苦地工作。家里好吃的,父母總是舍不得吃,每次都留給我吃。媽媽幾年都舍不得給自己買漂亮衣服,可我年年、季季都有新衣服穿……

  爸爸媽媽為我們做了那么多,我們又為他們做了什么呢?想到這些我就感到內(nèi)疚。

  今后我要向黃香學(xué)習(xí),孝敬我的爸爸媽媽。在家里做一些力所能及的事情,不做飯來張口,衣來伸手的小公主了。努力學(xué)習(xí),將來做一個對家庭、對社會有用的人。

  我們的廣播完畢,謝謝大家!

  五年級廣播稿 22

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來自五年級x班的xxx,今天,我站在這里,想和大家聊聊一個非常重要的話題——環(huán)保。

  我們生活的地球,是我們共同的'家園,它給予我們清新的空氣、甘甜的水源和豐富的自然資源。但近年來,隨著工業(yè)的發(fā)展和人類活動的增加,環(huán)境問題日益嚴(yán)峻,空氣污染、水資源短缺、垃圾圍城等問題接踵而至。作為地球村的一員,我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它,讓它更加美麗、健康。

  因此,我在此向全校師生發(fā)出“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議:

  節(jié)約用水用電:記得隨手關(guān)燈,合理使用空調(diào)和暖氣,珍惜每一滴水。

  垃圾分類投放:學(xué)會并實(shí)踐垃圾分類,減少垃圾產(chǎn)生,促進(jìn)資源回收利用。

  綠色出行:鼓勵步行、騎行或使用公共交通工具,減少私家車使用,降低碳排放。

  愛護(hù)花草樹木:不隨意采摘,不踐踏草坪,讓綠色成為我們生活的主色調(diào)。

  減少使用一次性用品:自帶水杯、餐具,減少塑料袋、塑料瓶等一次性產(chǎn)品的使用。

  老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,用實(shí)際行動踐行環(huán)保理念,共同守護(hù)我們美麗的家園。相信在我們的共同努力下,地球母親會變得更加青春煥發(fā),生機(jī)勃勃!

  謝謝大家!

  五年級廣播稿 23

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是五年級x班的xxx,今天,我想和大家分享一個我生活中不可或缺的朋友——閱讀。

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!遍喿x,不僅是我們獲取知識的重要途徑,更是我們心靈的滋養(yǎng)和成長的階梯。在書的世界里,我們可以穿越時空,與古今中外的智者對話;我們可以遨游宇宙,探索未知的奧秘;我們可以感受人間冷暖,體驗(yàn)不同的`人生。

  記得小時候,是媽媽每天晚上給我讀故事書,那些奇妙的故事像一盞盞明燈,照亮了我童年的夢。隨著年歲的增長,我開始自己閱讀,從繪本到童話,從科普到文學(xué),每一本書都像一位無聲的老師,引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。

  閱讀,讓我學(xué)會了思考,學(xué)會了理解,也學(xué)會了寬容和感恩。它讓我明白,知識是無窮的寶藏,而學(xué)習(xí)則是我們一生的事業(yè)。

  在此,我想呼吁大家:讓我們一起愛上閱讀吧!無論是在課間休息,還是在睡前時光,都不妨拿起一本書,靜靜地閱讀。讓閱讀成為我們生活的一部分,讓書香伴隨我們成長的每一步。

  最后,我想用一句話來結(jié)束我的分享:“讀萬卷書,行萬里路!痹肝覀兌寄茉陂喿x的道路上越走越遠(yuǎn),收獲滿滿的知識和幸福。

  謝謝大家!

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