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小學(xué)廣播稿

時(shí)間:2022-12-03 09:50:44 廣播稿 我要投稿

小學(xué)廣播稿【薦】

  在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果,那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)廣播稿,希望對大家有所幫助。

小學(xué)廣播稿【薦】

小學(xué)廣播稿1

  甲:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!聽著熟悉的開播曲,我們“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站再次開播,歡迎您的收聽。

  乙:我是播音員陳安琪

  甲:我是播音員王致遠(yuǎn)

  乙:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里,我們將為大家宣傳安全知識。

  甲:俗話說“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。

  乙:小學(xué)生是祖國的未來和希望,我們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。

  甲:從小樹立安全意識,是全社會(huì)的任務(wù),是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一,也是我們小學(xué)生自己要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要本領(lǐng)。

  乙:生命對于每個(gè)人來說,只有一次,但有些人往往卻因?yàn)橐粫r(shí)貪玩和疏忽,為此付出了高昂的代價(jià),甚至賠上了自己寶貴的生命,給自己造成了永遠(yuǎn)都無法挽回的損失,留給家人無限的悲痛!

  甲:關(guān)愛生命,注重安全!

  乙:我們的安全僅僅靠社會(huì)、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)行保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是我們要形成自護(hù)自救意識,掌握自護(hù)自救能力,使我們能果斷正確的進(jìn)行自護(hù)自救,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種情況和危險(xiǎn),為此,向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議:

  甲: 小學(xué)生自我防范十知道

 。保烂刻焐蠈W(xué)、放學(xué)時(shí),正是交通最擁擠的'時(shí)候。要遵守交通規(guī)則,不要在路上打鬧、嬉戲和看書看報(bào),不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

  乙:2.知道預(yù)防疾病的常識。講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  甲:3.知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時(shí),不要到旗桿、大樹、電線桿下避雨。

  乙:4.知道校園內(nèi)人員聚集,安全尤其重要。上下樓梯不擁擠,不往窗外、陽臺外探身,不玩危險(xiǎn)游戲。

  甲:5.知道午睡是為了更好地學(xué)習(xí)。在家午睡不提前到校,嚴(yán)禁午睡時(shí)間擅自外出游泳。

  乙:6.知道外出活動(dòng)要落實(shí)安全措施。要結(jié)伴而行,不要單獨(dú)外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險(xiǎn)區(qū)域游玩。

  甲:7.知道在家里也有危險(xiǎn)因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等,都要了解其性能,如有危險(xiǎn)及時(shí)自救,并撥打“120”急救電話。

  乙:8.知道玩火的危險(xiǎn)性。任何地方都不要玩火,要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情,要及時(shí)撤離,并撥打“119”火警電話。

  甲:9.知道社會(huì)上還有壞人。獨(dú)自在家,要鎖好門,不讓外人進(jìn)入家中;外出時(shí)要把行程告訴家長,不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現(xiàn)壞人實(shí)施犯罪,要迅速撥打“110”報(bào)警電話。

  乙:10.知道邪教對社會(huì)的嚴(yán)重危害。相信科學(xué),不參加任何形式的迷信活動(dòng),不聽信和傳播迷信謠言。

  甲:同學(xué)們,讓我們大家立即行動(dòng)起來吧!

  乙:同時(shí),請大家牢記這句古訓(xùn)----“安全重于泰山,安全時(shí)刻記在心中!

  甲:讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。

  乙:本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!

小學(xué)廣播稿2

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,今天的播音內(nèi)容是:《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》

  常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動(dòng),才會(huì)獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

  同學(xué)們,我們正處于學(xué)習(xí)階段,應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的.舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎么掌握知識、提高能力,又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時(shí)候,付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。

  同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過刻苦訓(xùn)練,都取得了喜人的成績,讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們,今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕,只要我們努力訓(xùn)練,我相信我們學(xué)校還會(huì)取得優(yōu)異的成績,讓努力吧,為李家小學(xué)再添光彩!

  親愛的同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!

小學(xué)廣播稿3

  最遠(yuǎn)的 是最美的

  記得小時(shí)侯,我常常遙望藍(lán)藍(lán)的天空,我希望自己有一天能走到它的盡頭,想知道那里都隱藏了什么?!

  記得小時(shí)侯,我常常望著永遠(yuǎn)圓圓的太陽,總想知道它是用什么做成的,為什么它總是那般光亮?

  記得小時(shí)侯,我常常仰望朦朧的月亮,我百般遐想:為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?

  記得小時(shí)侯,我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星,我總想知道白天它們都躲到哪里去了?

  記得小時(shí)侯,我常常看著從頭頂飛過、人字排開的大雁,我總想搞個(gè)明白:為什么它們每年都要搬一次家?

  記得小時(shí)侯,我常常神往那千姿百態(tài)的云朵,我總想知道它們都從哪里飛來,又將飛向何方?

  記得小時(shí)侯,我常常眺望著碧綠碧綠的大海,什么時(shí)候我能化作一條小船,劃到海的那邊,想知道那里是不是就是我想到的天邊?

  我總想到最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方去,它吸引著我好奇的目光,它張開了我奇異的夢想,因?yàn)樵谖业男睦锟傆幸晃幻利惖纳倥趧?dòng)人地歌唱,她總在重復(fù)著一曲優(yōu)美的詩句:

  最遠(yuǎn)的' 是最美的,

  最遠(yuǎn)的 是最美的,

  最遠(yuǎn)的 是最美的,

小學(xué)廣播稿4

  人的生命也是脆弱的,生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯、緩步輕聲......時(shí)時(shí)處處注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓彭小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位彭小學(xué)生天天高高興興上學(xué)、平平安安回家。最后,請大家聽一首《校園生活安全歌》,讓我們牢記珍愛生命、安全第一。

  校園生活安全教育歌,生活道路不簡單,安全時(shí)刻記心間。地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。

  亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

  同學(xué)們?yōu)榱四銈兠刻炜炜鞓窐返厣蠈W(xué)來,平平安安地回家去。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則。世界上并不是所有的人都是好人,我們要學(xué)習(xí)互助互愛;但也要防范少數(shù)壞人,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

  1、助人時(shí)要保持警覺,必要時(shí)找同學(xué)結(jié)伴同行或請認(rèn)識的大人幫忙。

  2、看到形跡可疑的陌生人,立刻老師或父母。

  3、父母不在家時(shí),不隨便開門讓他人進(jìn)入。

  4、絕不乘坐陌生人的'車輛,拒絕陌生人接送。

  5、接聽陌生人的電話時(shí),不要讓他知道父母不在家。

  6、不要太早到;蛱砘丶,天黑時(shí)不要外出游玩。

  7、避免單獨(dú)去人少的地方,例如:校園死角、頂樓、工地、公園、草叢等。

  8、去公共廁所時(shí),找人結(jié)伴同行,避免落單。

  9、不隨便接受陌生人的贈(zèng)物。

  10、學(xué)會(huì)打求救電話。

  119是呼叫救護(hù)車或消防車的電話號碼110是請警察幫忙或報(bào)案的電話號碼

  廣播稿四:小學(xué)安全廣播稿

  各位同學(xué),大家好,今天我們播音的主題是“安全”。

  同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們要注意安全,經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,因?yàn)榘踩珕栴}已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”。

  安全問題不能掉以輕心,當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,又多了一個(gè)鮮活的生命。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。

  在日常生活中,你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內(nèi)容很多,有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等。下面我們一起來學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法。

  1.注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng),上下樓梯要輕聲靠右行,走出教室時(shí)不要擁擠,上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止踩踏事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng),體育課,大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理,如果身體不適合體育活動(dòng),要和老師說,保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家,不在路上逗留,沒有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀(jì),遵守公共秩序,正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,多做自我批評,學(xué)會(huì)與人溝通與理解,要有一個(gè)寬容的心。

小學(xué)廣播稿5

  五彩繽紛的童年里有許許多多有趣的事,而與好友“種雪”的這件事卻讓我難以忘懷,現(xiàn)在想起,仍不禁讓我哈哈大笑。

  那是一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心歡喜。

  避開媽媽,躲在一個(gè)角落,去“搶”那些美麗、潔白的“雪姑娘”。

  不一會(huì)兒,我的'手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。

  她們形態(tài)各異,我的心里別提多高興了。

  可過了片刻,她們?nèi)甲兂闪怂灰娏,我很傷心?/p>

  正當(dāng)我在獨(dú)自傷心時(shí),我的好友菲菲來找我玩。

  她看見我愁眉苦臉的樣子,問我為什么犯愁,我把事情原原本本地告訴了她,她便安慰我,并答應(yīng)同我一起想辦法。

  “對了,農(nóng)民伯伯把糧食種在土地能長出來,我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里,等明年春天,雪不就長出來了嗎?菲菲的主意一下子提醒了我。

  說干就干,我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋,菲菲還回家偷拿了姐姐的一根紅頭繩。

  我們在我家的西南角挖了一個(gè)拳頭大的坑,打開塑料袋,每人往里放了一把雪,我還對著雪在心底許下了個(gè)愿望:希望你快點(diǎn)長大。

  然后我們用紅頭繩扎住塑料袋口,把它埋在了小坑里。

  雪種好了,我們很高興,盼著再見到那些可愛的“雪姑娘”

  最終這個(gè)美好的愿望被我們淡忘了,現(xiàn)在每當(dāng)我與菲菲回憶起這件事,都會(huì)為兒時(shí)天真的想法而逗笑。

小學(xué)廣播稿6

  A:hello ,boys and girls .

  B:hello, teachers.

  A+B:welcome to our Happy English program!

  親愛的老師們同學(xué)們大家好!

  快樂英語廣播站又和您見面了。

  A:My name is , I am from Class 2 Grade 5.

  B:my name is ,I am from Class 2 Grade 5.

  AB:.很高興在這里和大家一起度過。在今天的節(jié)目里首先帶給您的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于花的英語表述。

  A:你還記得我們學(xué)過的花的`英語表述嗎?

  B:當(dāng)然記得,flower. 我喜歡花就是I like flowers.

  A:我再來考考你。我喜歡黃色的花該怎么說?

  B: 這太簡單了。I like yellow flowers.

  A:Great!那我喜歡藍(lán)色的花又該怎么說呢?

  B:I like blue flowers.

  A:Super!那你知道我喜歡百合花怎么說嗎?

  B:恩....不太知道。

  A:那今天我們來學(xué)一學(xué)吧。

  B:OK,百合花怎么說?

  A:lily?

  B:李麗啊。

  A:不對,是lily.請同學(xué)們跟我念lily lily是百合。

  B:我知道了李麗喜歡百合花就是Lily likes lilies.

  A:恩,lily likes lilies.

  B:…那我喜歡荷花呢?

  A:I like water lilies.

  B:不對呀!water 不是水嗎?Water lily不就是水百合嗎?

  A:哈哈,water是水,但water lily可不是水百合哦,是水芙蓉、花之君子—荷花啊?

  B:哦,water lily water lily 是荷花。

  A:對,請同學(xué)們跟我念water lily water lily 是荷花,你們都學(xué)會(huì)了嗎? I like water lilies. What about you?

  B: Me too.

  A:今天我們學(xué)了兩種花的新單詞,我們再重復(fù)一遍,lily lily 是百合;water lily water lily 是荷花。

  B:lily lily 是百合;water lily water lily 是荷花。 A回去把這兩個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽,然后問一問爸爸、媽媽喜歡什么花?

  B:接下來請欣賞英語歌曲。

 。ㄐ蕾p完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)

  AB:親愛的老師們,同學(xué)們在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中,今天的英語廣播就要和你說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們明天見。See you next time .bye bye !

小學(xué)廣播稿7

  女:給你的天空劃一道絢麗的色彩

  男:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

  女:尊敬的各位老師

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家好,歡迎收聽“紅領(lǐng)巾廣播站”

  女:我是播音員xxx

  男:我是播音員xxx

  合:今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是“寫好規(guī)范字,彰(zhang)顯華夏文化”

  女:同學(xué)們,一個(gè)人生活在這個(gè)世界上,一定要與其他人交流,而人與人之間的交流源于文字。語言是人際間交流的工具,漢字是我們的民族藝術(shù), 而寫一手正確、規(guī)范的好字就是民族藝術(shù)的體現(xiàn)

  男:是呀,有人說,字是人的.第二張臉;也有人說,字是知識的外衣;還有人說,字如其人。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國人,我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù),做為中國的炎黃子孫,就應(yīng)該寫好規(guī)范字。 女:你說的真好。不過當(dāng)我們驚羨于別人能寫出一手好字的時(shí)候,千萬不要以為自己和他們遙不可及,要知道,規(guī)范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。

  男:可能大部分同學(xué)都聽過大書法家王羲之勤于練字的故事,他在池邊天長日久地練字,竟然把一池水都練成了墨色。我們小學(xué)生,正處在練字的黃金時(shí)期。其實(shí)只要你愿意,并立刻付出行動(dòng),每天收獲一點(diǎn)點(diǎn),可能一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步連你自己都無法預(yù)料。

  女:我很同意你的觀點(diǎn),其實(shí)寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,是鞏 固識字的手段,對于提高同學(xué)們的文化素質(zhì)起著重要的作用,必須從小打好寫字基礎(chǔ)。

  男:既然寫規(guī)范字那么重要,我們就一起來和大家聊聊寫好規(guī)范字的方法吧

  女:嗯,我認(rèn)為寫好規(guī)范字首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。 男:寫字時(shí)坐要正,肩要平,背要直,身子和頭部不能歪,更不要低;兩眼距桌面約一尺,前胸距桌沿約三寸,大概我們的一拳。這樣的要求,相信同學(xué)們一開始都能做到,但是,關(guān)鍵是不能很好地堅(jiān)持。 女:握筆對于寫出一手好字也很重要,寫字時(shí)握筆要正,筆尖應(yīng)直向前,不要往內(nèi)斜,食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,就寫不好捺,寫不好橫,寫不好鉤,很難順手,甚至每寫一筆,就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí),寫出的線條一沒有骨氣,二沒有韻律,字形也就談不到舒展大方。

  男:同學(xué)們,“字無百日功”,要寫一手規(guī)范字,不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課,每一次的作業(yè),我們都能做到“眼到、手到、心到”,從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu),一步一步循序漸進(jìn)的練習(xí),那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力,來寫一手漂漂亮亮的規(guī)范漢字吧。

  女:這里有你的心聲

  男:這里有我的關(guān)懷

  女:讓我們手牽手

  男:讓我們肩并肩

  合:老師們,同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,讓我們相約再下期同一時(shí)間,謝謝大家

小學(xué)廣播稿8

  甲:同學(xué)們、老師們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  乙:本次廣播由我們四(3)中隊(duì)為大家主持。

  甲:本周學(xué)校開展了“學(xué)消防,促平安,建和諧”消防安全教育活動(dòng),在此首先讓我們來了解一些消防知識吧!

  1、火災(zāi)及其類型:

  火災(zāi)通常指違背人們的意志,在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)按著火可燃物類別,一般分為五類:

  1)可燃?xì)怏w火災(zāi);

  2)可燃液體火災(zāi);

  3)固體可燃物火災(zāi);

  4)電氣火災(zāi);

  5)金屬火災(zāi)。

  2、物質(zhì)燃燒的三個(gè)基本條件:

  1)可燃物:有氣體、液體和固體三態(tài),如煤氣、汽油、木材、塑料等。

  2)助燃物:泛指空氣、氧氣以及氧化劑。

  3)著火源:如電點(diǎn)火源、高溫點(diǎn)火源、沖擊點(diǎn)火源和化學(xué)點(diǎn)火源等。

  以上三個(gè)條件,必須同時(shí)具備,并相互結(jié)合、相互作用、燃燒才能發(fā)生。

  3、常見火災(zāi)發(fā)生的火源:

  常見火災(zāi)發(fā)生的火源有:

  1)爐灶設(shè)備位置不當(dāng),靠近可燃物;

  2)煙囪設(shè)備不當(dāng),靠近可燃物;

  3)使用爐火不慎,無人管理;

  4)小孩玩火;

  5)在堆放可燃物附近燃放花炮、吸煙;

  6)使用燈火不慎;

  7)燒渣積肥;

  8)烘烤;

  9)煙囪飛火、竄火;

  10)死灰復(fù)燃;

  11)電氣設(shè)備安裝使用不當(dāng);

  12)機(jī)器磨擦發(fā)熱;

  13)熬煉;

  14)焊接;

  15)靜電放電;

  16)粉塵爆炸著火;

  17)違反操作規(guī)程,將可相互產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)熱作用的物品混放在一起。

  4、防火工作的基本內(nèi)容:

  1)建立健全防火制度和組織;

  2)嚴(yán)格控制各類火源;

  3)盡量采用耐火建筑和不燃性物質(zhì)、材料和設(shè)備;

  4)對易燃物進(jìn)行科學(xué)管理,并采取適當(dāng)措施,便于人員逃生,限制火勢蔓延,以減少火災(zāi)造成的損失;

  5)加強(qiáng)宣傳教育和技術(shù)培訓(xùn);

  6)加強(qiáng)防火檢查,及時(shí)消除不安全因素;

  7)配備好適用、足夠的消防器材。

  甲:下面請聽故事——《防火的重要》。

  甲:我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語,希望和大家一起共勉:

  乙:故事也聽了,標(biāo)語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕松一下吧——

  甲:現(xiàn)在進(jìn)入趣味問答環(huán)節(jié):

  單項(xiàng)選擇題:

  1、火災(zāi)發(fā)生時(shí)首先應(yīng)當(dāng)

 、僬胰司然

  ②報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)

 、鄞蚧鹁娫

  2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi),應(yīng)立即拔打“119”火警電話并做到

 、僬f清詳細(xì)地址、起火部位、起火時(shí)間、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及聯(lián)系電話,并派人到路口迎候消防車

  ②說清詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火勢大小并派人到路口迎候消防車

 、壅f清起火部位、起火時(shí)間、著火物質(zhì)、報(bào)警人電話及聯(lián)系電話,并派人到路口迎候消防車

  3、家中煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)

  ①開燈查看

 、陂_啟吸排油煙機(jī)

 、坶_窗換氣

  4、家中炒菜油鍋著火時(shí),應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋,使火窒息,還可以

 、俜湃肭泻玫氖卟

 、谙蝈佒械顾

  ③加入冰塊

  5、電器著火不能

  ①用水滅火

  ②切斷電源

 、塾酶煞蹨缁鹌鳒缁

  6、外出游玩,遇到山林火災(zāi)應(yīng)當(dāng)

 、僭夭粍(dòng),等待救援

  ②迎風(fēng)往樹木少的地方跑

 、塾L(fēng)往樹木多的地方跑

  7、在火災(zāi)或者日常生活中,如被燒、燙傷最有效的`應(yīng)急方法是

  ①用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施

  ②立即包扎

  ③就近送醫(yī)院

  8、電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的,如使用不當(dāng)很容易發(fā)生火災(zāi),應(yīng)注意不能在彈性和伸縮性較大的床上使用,還應(yīng)注意

 、倏砷L期通電使用

 、诳烧郫B使用

 、鄄豢捎盟

  9、在家中看完電視應(yīng)當(dāng)

 、儆眠b控器關(guān)閉電視

 、谥苯影蜗码娫

  ③關(guān)閉電視后再拔下電源

  10、全國“119”消防宣傳日是每年的幾月幾日?

 、1月19日

  ②11月9日

 、11月19日

  乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。(合)再見!

小學(xué)廣播稿9

  一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而剩下95%的.行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上課,勤學(xué)好問,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會(huì)有美好的人生。

  物競天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活--奮斗吧,拼搏吧,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。

小學(xué)廣播稿10

  播放開始曲

  開場白:男、女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

  女:紅領(lǐng)巾廣播在這熟悉的旋律中又和大家見面了。我是主持人周xx。

  男:我是主持人楊xx。很高興能在這里與大家見面。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目是歡樂跳跳豆,希望大家能夠喜歡。

  今天給大家介紹一曲《哆來咪》,《哆來咪》是美國電影《音樂之聲》中的插曲。隨著電影在全世界的放映而流行于世界各地,深受世界人民的喜愛,旋律優(yōu)美流暢,內(nèi)容生動(dòng)有趣。美國電影《音樂之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影,好萊塢音樂歌舞片經(jīng)典中的'經(jīng)典,藝術(shù)與娛樂最成功的平衡之作,人類最珍貴的永恒佳品,F(xiàn)在我們一起來欣賞下吧————播放《哆來咪》

  今天的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,謝謝大家的收聽。

  我們下次節(jié)目再見!(播放音樂)

小學(xué)廣播稿11

  男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人XXX。

  女:我是主持人XXX。

  男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對不起!笨偫硇χ鴮捨克。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

  女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,對長輩,對老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時(shí),要說“請”,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說:“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。男:可是,有些同學(xué)是怎樣(轉(zhuǎn) 載于: :小學(xué)廣播稿)做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對老師不理不睬,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

  女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的.文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

  男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!

小學(xué)廣播稿12

  親愛的同學(xué)們,你們好!伴著三月的春風(fēng),鹿鳴聲聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

  今天為大家主持的是五(4)中隊(duì)。我是主持人 ( )。 我是主持人( )。

  我是主持人( )。

  ( )你能背上幾句讀書的名言嗎?

  那太簡單了,聽好了:

  1、書是人類進(jìn)步的階梯!

  2、讀書破萬卷,下筆如有神。

  3、讀萬卷書,行萬里路!

  你還挺不錯(cuò)啊!

  當(dāng)然啦!

  咱們言歸正傳吧! 聽到這里,同學(xué)們都猜到我們這次廣播的主題了嗎?對,是讀書。

  準(zhǔn)備好你的耳朵了嗎?精彩節(jié)目馬上要開始了!

  音樂

  新聞需時(shí)時(shí)聽,得刻刻關(guān)注,先讓我們進(jìn)入“新聞即時(shí)貼”欄目。 今天的“新聞即時(shí)貼”讓我們來關(guān)注學(xué)校豐富多彩的讀書活動(dòng)。 開學(xué)不久,校長室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的號召,各班立即行動(dòng)了起來。

  讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。

  看,我們五4班的教室里可安靜了,同學(xué)們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《青銅葵花》呢。他們時(shí)而圈圈畫畫,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而會(huì)心一笑,完全沉浸到書的世界里去了。

  在上周的閱讀課上,我們還開展“班級讀書會(huì)”呢,討論的是《三國演義》。周瑜的狹隘,張飛的勇猛,關(guān)羽的重義,劉備的納賢,孔明

  的睿智,都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧,這是一年級的教室,可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢?此麄兡菗u頭晃腦的樣子,都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。

 。ㄒ魳罚ㄗx書郎)

  是啊,讀書活動(dòng)使我們的校園溢滿書香。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。

  書——可真是我們的好朋友!我想起了一首有關(guān)書的小詩,與大家一起分享。

  我讀書,我快樂

 。 )書, (音樂)

  是什么?

  它是人類精神的糧食,

  是人類進(jìn)步的階梯。

 。 )書,

  是什么?

  它是黃河母親,

  哺育著千千萬萬個(gè)孩子

 。 )書,

  是什么?

  它是人類靈魂的鑰匙,

  開啟著智慧之門。

 。 )書,

  是什么?

  它是藍(lán)湛湛的.天空,

  讓我們這些小鳥自由飛翔。

 。 )書,

  是什么?

  它是神秘的太空,

  等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。

 。ê希┮?yàn)槲易x書,所以我快樂!

  音樂

  ( )昨天有人問我一個(gè)問題:如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

  清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍,頭腦清醒,請記住“一日之計(jì)在于晨”。

  當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),如果想對你所閱讀的書籍有更好的 印象,最好是做筆記。

  如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。 對,如果我們能掌握了這些方法,讀書效率一定會(huì)大大提高。 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  在這里,在這里五4班62位同學(xué)倡議大家努力做到以下幾點(diǎn):

  1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,

  言語無味!弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。

  2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

  3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。

  結(jié)尾音樂

  歡樂的時(shí)光總是那么的短暫,又到了跟大家說再見的時(shí)候。謝謝大家收聽

小學(xué)廣播稿13

  A:同學(xué)們,老師們,大家好,紅領(lǐng)巾廣播又開始廣播啦。

  B:楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

  A:我是XXX

  B:我是XXX

  A:一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來,大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就為大家講一個(gè)關(guān)于<愛迪生珍惜時(shí)間>的故事.

  B:愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

  愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的'貢獻(xiàn)。

  “浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了!睈鄣仙χ终f!叭松虝毫,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情!

  一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

  過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量!

  助手立刻讀出了數(shù)字。

  愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

  助手的臉紅了。

  愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

  A:時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕,也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以做到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時(shí)間的

  B:名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。

  1.偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富.魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說:“無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記.就是這么珍惜時(shí)間,才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

  A:2.數(shù)學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠.

  B:3.雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中?墒,不斷有人來邀他赴宴,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會(huì)客,留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們.

  A:4.居里夫人害怕來客,坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺.

  B:這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。

  A:下面我們來聽一篇?jiǎng)尤说耐捁适拢?/p>

  寒號鳥的故事大家可能都聽過,那只寒號鳥微弱的在大嚴(yán)冬中叫著:“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。是呀,嚴(yán)冬即將來臨,寒號鳥凍壞了,于是它說:“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”?商炝亮,看看暖暖的陽光,還是先享受吧,明天再開始壘窩吧,到了晚上“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了,但是第二天它看到太陽公公在微笑,又不動(dòng)了......日子一天天的流逝了,寒號鳥始終沒有履行自己的諾言,仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。很快冬天來了,寒號鳥已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我,明天就……”。是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!

  B:時(shí)間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光,一年三百六十五天,一天二十四小時(shí),八萬六千四百秒,誰也不多誰也不少,就看你如何合理安排了,也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了,我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,正如文嘉先生所說:“今日復(fù)今日,今日何其少,今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,為君聊賦今日詩,努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn),珍惜時(shí)間,讓我們珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人吧!

  A;時(shí)間過得真快,開始,結(jié)尾,謝謝您的收聽。

  B:祝您今天有個(gè)好心情,星期五再見。

  結(jié)束曲(清晨的芬芳)

小學(xué)廣播稿14

  男:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

  女:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

  合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。大家好!這里是七色花校園之聲廣播站。

  男:伴隨著輕快的樂曲,聆聽著動(dòng)人的旋律。

  女:校園之聲廣播站又和您如期見面了,我們是來自0802班的播音員。

  男:我是播音員xxx

  女:我是播音員xx

  《我讀書,我快樂》

  男:春天像是一位童話里美麗的仙女,她走過的道路,馬上變成一條五彩路,鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅,葉兒花兒都充滿了生機(jī)。

  女:一陣潮潤的微風(fēng)吹來,那濃郁的花粉青草氣息,直向人心里鉆。

  男:是呀,這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神,足以令人陶醉,但在我們的校園里,卻有一股特殊的香味,更讓人沉醉。

  女:它就是書散發(fā)出的氣息,書香幽幽,沁人心脾。

  男:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

  女:那就是讀書,讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。本期七色花廣播的主題是《我讀書,我快樂》

  男:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?

  女:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。

  男:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢,渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

  女:我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。

  男:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

  在這里我向大家推薦一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》,《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,調(diào)皮搗蛋,還愛虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人,而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真,隨大雁漂泊,踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的'瑞典國土飛行,一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn),演繹了種種傳奇。漫長的旅途,其實(shí)也象征著尼爾斯成長的歷程,他逐漸的長大懂事了,知道了什么是善惡,學(xué)會(huì)了同情和愛,最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過的決心,當(dāng)然,他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理,頗有教育意義,充滿浪漫色彩的想象力,讓我們愛不釋手!

  女:下面讓我們來聽一首歌,放松一下吧。

  讀書倡議

  男:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們七色花校園之聲廣播站倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn):

  女:1、讀好手中的書

  許多同學(xué)家中都有很多書,我們每個(gè)班也有自己的圖書角,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。

  2、分享大家喜愛的書

  我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

  3、珍愛每一本書

  不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本守信。

  讀書方法

  女:讀書還要講究方法,只有方法對頭,才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法,愿你能從中獲得啟發(fā)。

  男:一是多翻法。魯迅先生曾說過:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁內(nèi)容!贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅钠垓_,還有開闊視野、增長知識等好處。

  二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到!靶牡健笔侵讣芯,全神貫注;“口到”指開口讀書,讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽,目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,多分析。

  三是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn),當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?我們可以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”。

  四是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用籃筆做記號。

  五是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),花的時(shí)間不多,卻有新的收獲。

  女:你記住了嗎?讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

  男:下面讓我們來聽一首《月光下的鳳尾竹》

  結(jié)束語

  男:每一次相聚都是那么短暫。

  女:每一次懷想都是那么香甜。

  合:同學(xué)們,明天同一時(shí)間我們再見。

  最后為大家送上一首《明天會(huì)更好》,祝大家天天開心!

小學(xué)廣播稿15

  A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 親愛的老師們同學(xué)們,大家早上好!我們英語之聲又和大家見面了! A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5

  我叫楊旭,我來自五年級一班。

  B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5

  我叫馮思琪,我來自五年級一班。

  A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?

  馮思琪,你知道今天是個(gè)什么特別的.日子嗎?

  B: Sorry, can you tell me?

  對不起,你可以告訴我嗎?

  A: Today is Teacher’s Day。

  今天是教師節(jié)。

  B: Oh, Teacher’s Day, I got it.

  哦,教師節(jié)呀,我明白了。那教師節(jié)快樂怎么說呢?

  A: Happy Teacher’s Day!

  教師節(jié)快樂!

  B: Happy Teacher’s Day!

  教師節(jié)快樂!

  B: 同學(xué)們,今天一定要給我們親愛的老師道一聲:“教師節(jié)快樂” Happy Teacher’s Day!

  AB: 同學(xué)們,你們學(xué)會(huì)了嗎?和我們再說一遍,Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.

  現(xiàn)在讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)板塊“英語秀”。

  B: 同學(xué)們,人體各部分的英語名稱很多,如果你記不住,也沒關(guān)系,多做練習(xí)一定能記得住。

  AB: 同學(xué)們, 起得早,大家快來做做操。

  A: mouth mouth

  B: 是嘴巴

  A: nose nose

  B: 是鼻子

  A: face face

  B: 是臉頰

  A: neck neck

  B: 是脖子

  A: arms arms

  B: 是胳膊

  A: hands hands

  B: 是小手

  AB: 同學(xué)們,我們一起做做操吧。

  A: Are you ready?

  B: Yes.

  AB: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣,

  洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,

  手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。

  AB: 同學(xué)們,學(xué)會(huì)了嗎?和我們再來一遍。

  AB: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣,

  洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,

  手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。

  AB: So much for today, see you tomorrow!

  今天的英語廣播到此結(jié)束,明天見!

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