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小學生環(huán)保廣播稿

時間:2022-12-08 17:03:42 廣播稿 我要投稿
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【熱】小學生環(huán)保廣播稿

  在學校廣播站鍛煉的同學們都知道,廣播前一般都會提前準備好廣播稿,廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果,那么應當如何寫廣播稿呢?下面是小編為大家收集的小學生環(huán)保廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】小學生環(huán)保廣播稿

小學生環(huán)保廣播稿1

  男:我們需要綠色

  當今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報復我們了。

  女:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。

  男:據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0。735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質還具有無可比擬的殺菌能力。

  女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。

  男:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?

  女:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

  男:暢想綠色

  這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

  女:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下,一起擺動。

  男:一群群戴著紅領巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具。

  女:樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?

  男:如果可以,請種下一棵樹吧,同學們。

  女:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

  男:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

  女:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?

  男:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

  女:每當我們看見教室的'桌子臟了的時候。

  男:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?

  女:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。

  合:為此我們紅領巾廣播站發(fā)出倡議。

  男:1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習慣。

  女:2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

  男:3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

  女:4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

  男:5、在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

  女:保護校園環(huán)境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

  男:節(jié)目的最后,我們進入溫馨的點歌臺,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

  女:快樂的相聚總是短暫

  男:是說再見的時候了

  合:我們下周五同一時間再見!

小學生環(huán)保廣播稿2

  女:敬愛的老師們!親愛的同學們!很高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。我是播音員xxx

  男:我是xxx。今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞素S富多彩的節(jié)目:《校園新聞》、《環(huán)保與我》、《名人故事》、《校園之聲》。諸多豐富多彩的節(jié)目希望大家能夠喜歡。

  首先是校園新聞(讀稿)

  男:接下來是《環(huán)保與我》欄目,今天讓我們來講講有關干電池利用的'問題。

  第一種方法:當您正在聽收音機時,突然電池電力不足,而手頭又無新電池更換時,可把電池取出,用力捏捏,把電池外皮捏癟之后再裝回去,就可繼續(xù)使用。此方法可重復多次使用。

  第二種方法: 電池快沒電時,取出放在暖氣片溫烤,或者放在陽光下熱曬半小時至1小時。就可繼續(xù)使用。

  這里我還要告訴大家一個存放電池的方法,不用的電池會緩緩跑電。如果把電池放在塑料袋中送入電冰箱里保存,可延長其使用壽命。

  另外家里的手電筒不用時,可將后一節(jié)電池反轉過來放人電筒內,以減慢電池自然放電,延長電池使用時間,同時還可避免因遺忘使電池放電完畢,電池變軟,銹蝕手電筒內腔。

  同學們你們記住了嗎,不妨回家試試看

  女:大家好,現(xiàn)在是《名人故事》欄目,今天我來講一個關于愛迪生珍惜時間的故事。

  男:時間過得真快,轉眼又要和大家說再見了。最后我們獻上歌曲《命運》希望我們的節(jié)目能使你們受益匪淺,記住我們的努力需要你們支持噢!同學們我們下次節(jié)目再見!

小學生環(huán)保廣播稿3

  甲:敬愛的老師,親愛的同學們!

  合:大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!

  甲:我是來自六(三)班的xxx

  乙:我是來自六(三)班的xxx

  合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目!

  甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。

  乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎?

  甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的'校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。

  乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今,在我們的校園里,還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱!靶@是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。

  甲:作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!

  乙:所以,我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議:

  1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

  2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

小學生環(huán)保廣播稿4

親愛的老師、同學們:

  大家上午好!

  紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,歡迎您的收聽!我是播音員。

  同學們快看我們三小的`校園是多么的美麗,在這么美麗的校園中,有一群美麗的小天使正一邊唱著《我是環(huán)保小標兵》,一邊在努力地保護著自己的校園,你們聽,

  我是環(huán)保小標兵,美化校園我先行,改掉陋習樹新風,快行動!

  廢品垃圾不亂扔,回收利民有大用,變廢為寶育花草,花紅!

  隨地吐痰壞毛病,損人利己傳疾病,管住自己手和嘴,準成!

  花草打扮新校園,掐花踏草太無情,鮮花美麗只管看,別動!

  環(huán)境衛(wèi)生講文明,人人動手滅蚊蠅,身體健康不生病,太平!

  義務植樹(大學生運動會新聞稿)筑綠屏,不讓黃沙漫天行,空氣清新好環(huán)境,好心情!

  風景如畫好校園,綠色環(huán)境綠色情,爭當環(huán)保小主人,做綠星!

  有了好的環(huán)境,我們就要學好真本領,將來才能為祖國多做貢獻.請聽我給大家?guī)淼慕涷灲榻B——《課前,課間,課后》

  預備鈴,如號角,提醒我們預備好,

  書本文具放桌上,期待老師把課上。

  專心聽講勤思考,開動腦筋多發(fā)言,

  離別各種小動作,學習本領長知識。

  下課禁止亂吵鬧,如有迷惑問老師,

  同學之間互幫助,爭做文明小少年。

  希望同學們學好文明禮儀,做有禮貌,講文明,愛護環(huán)境的新世紀小學生。本次播音到此結束,感謝大家的收聽。再見!

小學生環(huán)保廣播稿5

 。ǘ。涸谶@個秋高氣爽,果實飄香的美好季節(jié),我們又迎來了一個新的學期。

  (。何沂侵鞒秩耍簒x

  (王):我是主持人:xx。

 。ㄍ酰航裉焓情_學的第一天,當你走進校園時,是否發(fā)現(xiàn)我們的教學樓進行了裝修,一棟雪白的教學樓,一間間嶄新的教室,教室里,新的黑板、新的課桌。一切都改變了面容,美麗的校園是校領導、設計者、工人和老師們的努力和汗水,正是他們的付出讓我們能擁有這么美好的學習環(huán)境。所以,我們一定要好好的愛護美麗的新學校。

  (。何覀円Wo可愛的校園,時時刻刻保持校園的整潔是我們牢記在心的`行動指南,這也對我們個人的衛(wèi)生習慣提出了更高的要求,"看到垃圾桶,垃圾才松手",看到地上的紙屑,立刻彎腰撿起,這些小小的舉動必將成就更加潔凈的家園。當你走過整齊的草坪時,你是否想到"手下留情,腳下留青";在你大開著水龍頭時,你是否想到"節(jié)約就是創(chuàng)造,浪費制造冷漠";在你忍不住想在課桌上或墻上亂涂亂畫時,你是否想到,新校園的美麗和嶄新就此被你破壞;當你在教學設備旁打鬧嬉戲時,你是否想到,要是弄壞了新設備,將帶來多少不必要的的麻煩和損失?

 。ㄍ酰涸谛碌男@里學習是很快樂的事。在這里(大學生運動會新聞稿)我們要感謝教育局,感謝政府為了我們同學們的安全,花那么大的投入,為我們同學提供一個既安全,又優(yōu)美舒適的學習環(huán)境。

 。ǘ。和瑢W們讓我們在新的學期,在這個繽紛的新學年,用實際行動讓新學校變得更美好,讓我們搬進新學校,更上一層樓",為大新的未來創(chuàng)造輝煌!

小學生環(huán)保廣播稿6

  合:生活是一個調色盤,調出多姿多彩的童年 !xx童年校園廣播站,與您相約快樂時分。敬愛的老師,親愛的同學們,大家中午好!我是播音員xx,我是播音員xx。

  甲:春天到了,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉著,舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,感覺暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......。春天是綠色的,春天是繽紛的。

  乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機關的大院里......綠樹在城市里,城市在樹林里。路上車水馬龍,路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,綠樹過濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的`給我們送來氧氣。

  音樂

  甲:夏天,烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,它是天然的調溫器。當狂風大作,暴雨傾盆的時候,大樹又能給我們擋風避雨。

  乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,是細菌消毒站,是噪聲消音器......

  甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,水土流失,風沙肆虐,沙塵暴鋪天蓋地,沙漠侵蝕了良田,......人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

  乙:沒有了綠樹,哪有樹林。沒有樹林,哪里會有動物,植物。沒有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。

  甲:綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)境,就是保護我們人類自己。

  乙:讓我們青少年行動起來,積極響應祖國的號召,植樹造林,愛護綠樹,用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。

  音樂

  甲:接下來是佳作欣賞。首先請欣賞

  乙:下面請欣賞

  甲:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:xx童年廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過xx的童年。

  甲:本次播音主播:李xx、孫xx。編輯:史xx老師。感謝大家的收聽。

  合:再見!

小學生環(huán)保廣播稿7

  愛的老師們,親愛的同學們,大家下午好!新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。

  甲:我是四(3)班的XXX。

  乙:我是XXX。

  我們今天廣播的題目是:提高環(huán)保意識,人人有責。

  甲:隨著經濟的快速發(fā)展,人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時,也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。乙:每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環(huán)境里,享受高科技帶來的美好生活,然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價,日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是,人類是一個高度智慧的群體。

  甲:它通過"教育"這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機,"教育"義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。

  乙:當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

  乙:學校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學校自身發(fā)展的需要,更是我們小學生應有的社會責任。

  甲:為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們懇切地向師生們提出如下倡議:

  乙:

  1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

  甲:

  2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

  乙:

  3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

  甲:

  4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免"白晝燈"、"長明燈"的情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關機。

  乙:

  5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

  甲:

  6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。

  乙:

  7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

  甲:

  8、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的`浪費與垃圾量。

  乙:

  9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  甲:

  10、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。

  合:

  11、從我做起,號召全校同學樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力"歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢",中華民族歷來倡導節(jié)約,父母老師也再三強調環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

  合:時間過得真快。∵@一期紅領巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了,下次繼續(xù)收聽,再見!

  廣播稿三:小學生環(huán)保廣播稿

  A:學會什么,都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

  各位同學大家好,又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

  B:我是主持人XXX。本次"生活小百科"欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

  1、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內,長期積蓄難以排除,損害神經系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果散落在農田里,植物會死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進行回收,進行特殊處理。

  2、"綠色學校"是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。

  3、綠色生活方式應注意生活質量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,營養(yǎng)結構合理,節(jié)約資源和能源的消耗,提倡綠色消費。

 。1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時自己帶杯子。

 。2)適量供應食物,以減少廚余;

 。3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時作為花肥。

 。4)購衣時,認真考慮用途,件數(shù)少,非至破損,繼續(xù)穿用。

 。5)信封循環(huán)使用,每天收到的就用不完。

 。6)不準備灰碟,客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

 。7)用不到的東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會使房間顯得寬大舒適。

 。8)一個人只要減少不必要的消費,他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

  4、綠色消費是環(huán)境保護消費,節(jié)約資源,減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面)綠色消費,選購環(huán)境產品(如無磷洗衣粉)重復使用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙)保護野生動植物,拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

  5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:按照特定生產方式生產,經專門機構認定,許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產、肉類。一句話,綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

  6、校園綠色生活行為指南:環(huán)境保護,人人有責。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。

 。1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時報修,一水多用,節(jié)用開水;

 。2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

  (3)節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調,空調溫度不能太低,節(jié)用電器;

 。4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

  (5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復印;

  (6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內褲;

 。7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費糧食;

 。8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

 。9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

 。10)愛惜花木――不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

 。11)保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不亂飼喂或虐待校園動物;

 。12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

 。13)愛護公物,不亂寫亂畫;

 。14)舉止文明,不講粗言穢語;

 。15)多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

  7、可回收資源與不可回收資源

  一般情況下,生活下的可回收資源主要有:

  (1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,經常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

 。2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

 。3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

  (4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

 。5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

  不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

  需要注意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。

  垃圾回收是一項大的工程,也是有效利用社會資源的一種方式,搞好垃圾的回收對我們的益處很大,但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行。看來不光我們要主動去了解相關的知識,政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。

  8、校園垃圾分類辦法:

 。1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

 。2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

 。3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬。

 。4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。

小學生環(huán)保廣播稿8

老師、同學們:

  大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

  當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。

  當你跨進祝塘中心小學的校門時,你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

  讓我們把目光掃向整個學校,每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看,美觀大方的教學樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇,曲折曲折的長廊意韻無窮,花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”,草坪上立著溫馨的提示牌。這一切,你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

  學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭,而沒有及時關上嗎?你有過為我們祝塘中心小學建成優(yōu)美的"學園、樂園、花園"提一個建議,出一個點子嗎?

  同學們,把我們學校創(chuàng)建成常州“綠色學! ,是我們這兩個學期的一個重要要任務,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

  當然,創(chuàng)常州“綠色學!,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的'氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

  同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學!!而努力!

  同學們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!

小學生環(huán)保廣播稿9

  組合:生活是一個調色板,帶出豐富多彩的童年!“多彩童年”校園廣播站,與你共度快樂時光。親愛的老師們,親愛的學生們,下午好!我是播音員李曉陽,我是播音員孫瑞萬。

  a:春天到了,春女戴著綠色的面紗,在大地上輕盈地旋轉起舞。小草聞到了春姑娘的味道,睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步聲,感到了溫暖,伸了個懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹上的綠芽也探出了頭。地上的花也盛開了,粉色的杜鵑花,奢華的牡丹花,五顏六色的桃花,梨花,杏花,櫻花...春天是綠色的,多彩的。

  綠樹在住宅區(qū),在學生的.校園里,在爸爸媽媽工廠的柵欄里,在政府辦公樓的大院里...綠樹在城,城在林。道路交通繁忙,路邊長滿了樹。汽車排放出厚厚的廢氣,綠樹過濾有毒氣體,凈化我們賴以生存的大氣。給我們輸送氧氣。

  音樂。

  夏天,太陽火辣辣的。綠樹像雨傘一樣,給我們帶來陰涼。它們是天然恒溫器。當風很大,雨傾盆而下時,樹木可以讓我們遠離風雨。

  b:綠樹是天然的集塵器,氧氣工廠,細菌消毒站,噪音消聲器......

  答:毀壞了綠樹,砍伐了森林,失去了水土,狂風和沙塵暴肆虐,沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類的無知反過來懲罰了人類自己。

  沒有綠樹,就沒有森林。如果沒有樹林,就會有動物和植物。沒有這些生物,就有多彩的世界。

  答:綠樹有效及時地改善了我們的生活環(huán)境,我們無時無刻不在享受綠樹帶來的溫暖。愛護綠樹就是保護我們的生活環(huán)境,保護我們自己。

  讓我們青少年行動起來,積極響應祖國的號召,植樹造林,愛護綠樹,用汗水澆灌一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用勤勞的雙手創(chuàng)造一個更美好的家園。

  音樂。

  答:接下來是《優(yōu)秀作品欣賞》。首先請欣賞…

  乙:請慢用...

  答:親愛的同學們,我們衷心祝愿“多彩童年”電臺能成為你的良師益友,愿它帶走你所有的煩惱,帶給你無盡的歡樂;

  愿它給你留下美好的回憶,陪你度過多彩的童年。

  這個節(jié)目的主持人是:李曉陽和孫瑞萬。編輯:石春燕老師。謝謝大家的傾聽。

  Co:再見!

小學生環(huán)保廣播稿10

親愛的老師、同學:

  大家好!紅領巾電臺再次遇見你!我是主持人:x x

  瘋狂日子的欄目是“環(huán)保世界”“書香校區(qū)”。

  首先讓我們進入“環(huán)保世界”。

  同學,你知道嗎?

  垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  同學們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。

  廢紙主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。,但需要注意的是,紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強,不能回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料飯盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。金屬物品主要有易拉罐、易拉罐等。布料主要包括丟棄的衣物、桌布、面巾、書包、鞋子等。同學們,我們剛才說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾等垃圾。

  不費吹灰之力克服垃圾污染!作為一名新時代的小學生,我倡導學生提高環(huán)保意識,貢獻自己的力量保護環(huán)境,造福子孫后代。因為保護環(huán)境刻不容緩!我們的地球是美麗的:湛藍的天空和深黃色的土壤孕育著清新明亮的綠色。保護地球是每個公民的責任。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。讓我們的家更美麗,讓綠色永存!

  坑倒就是“書香校區(qū)”表演。

  秋天是一個美麗的季節(jié),我們的校園里有更多美麗的風景——手里拿著卷軸,靜靜地看書。有書的日子是快樂的。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的真實故事:小豆豆因為惡作劇從原來的學校退學,然后來到了小學。小林校長經常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林校長的愛護和指導下,在普通人眼中“怪異”小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。小學友好隨和的`教學方法使這里的孩子們度過了一生中最美好的時光。20xx年小學生環(huán)保。這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的歡笑和情感,也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。

  不知不覺中,紅領巾廣播接近尾聲。老師們,同學們,我的思緒在這里飛舞!心在這里糾結!不斷見面,讓我們在紅領巾聯(lián)播中見面!

  非常感謝大家的聆聽。再見!

小學生環(huán)保廣播稿11

親愛的老師!同學們:

  大家好!

  紅領巾廣播又和大家見面了!我是主持人:xxx

  今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”。

  首先讓我們一同進入“環(huán)保天地”。

  同學們你們知道嗎?

  垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  同學們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

  廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。 布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。同學們,剛才我們說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

  舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!作為新時代的小學生,我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識,為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!我們的地球是美麗的.:晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。保護地球是我們每個公民的義務,環(huán)保應從我們做起,從每一件小事做起。讓我們的家園更美麗,讓綠永恒!

  接下來是“書香校園”節(jié)目。

  秋天是一個美麗的季節(jié),在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷,靜靜讀書的身影。與書相伴的日子是快樂的。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。20xx小學生環(huán)保。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。

  不知不覺,紅領巾廣播已接近尾聲。老師,同學們,思緒在這里飛揚!心靈在這里交織!不變的相約,讓我們相約在紅領巾廣播!

  非常感謝大家的收聽。 再見!

小學生環(huán)保廣播稿12

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!我是6 (2)班的,今天播的題目是《愛護環(huán)境,從我做起》。

  綠色的象征是什么?綠色是生命的象征,代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色,人類文明會發(fā)生什么。到時候可能就這么消失了,一切都只會淹沒在飛沙中。

  讓我們看看整個學校,每個角落都洋溢著濃厚的藝術氣息?,漂亮大方的教學樓;寬敞的走廊兩旁是讓人感覺舒適的花壇。蜿蜒的長廊魅力無窮,花木錯落;春夏花開,綠意盎然,形成一年四季常綠的園林環(huán)境;過道、走廊、花壇出現(xiàn)文化名牌,欄桿上立著溫馨警示牌。這一切,你感受到我們學校的綠色和美麗了嗎?

  學校給我們創(chuàng)造了這么好的學習生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西?回憶一下你平時的所作所為,你有沒有努力去保護和維護這個美好的環(huán)境。你曾經隨意踩過草坪嗎?你曾經不小心打掃過教室嗎?你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋?你有沒有打開過學校的自來水龍頭卻沒有及時關上的經歷?你建過漂亮的“學校,天堂,花園”嗎提個建議,出個主意?不要把它當成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下來的'一張紙時,你已經做了一件環(huán)保的事情;記得及時關燈的時候,不要浪費電;用好水龍頭,可以及時關掉,不會讓水白白流走;當你下課、結束活動時,可以有秩序、有節(jié)制,而不是大聲喊叫;你已經在做一個環(huán)境保護者應該做的事情了。

  同學們,不為小事善,不為小事惡,讓我們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從自己能做的事情做起,參與環(huán);顒,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),努力做環(huán)保衛(wèi)士。

小學生環(huán)保廣播稿13

  A:學會什么,都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

  【高】同學們,新學期開始了,讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進,珍惜今天的美好時光,認真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),把握好每一次鍛煉自己的機會,發(fā)展自己的特長,每天進步一點點,做一個滿懷理想、充滿自信的人!

  各位同學大家好,又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

  B:我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

  1、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內,長期積蓄難以排除,損害神經系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果散落在農田里,植物會死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進行回收,進行特殊處理。

  2、“綠色學校”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。

  3、綠色生活方式應注意生活質量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,營養(yǎng)結構合理,節(jié)約資源和能源的消耗,提倡綠色消費。

  男:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附能力很強,可以將空氣中的有害物質吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。

  (1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時自己帶杯子。

  (2)適量供應食物,以減少廚余;

  (3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時作為花肥。

  (4)購衣時,認真考慮用途,件數(shù)少,非至破損,繼續(xù)穿用。

  (5)信封循環(huán)使用,每天收到的就用不完。

  (6)不準備灰碟,客人也不準吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

  (7)用不到的東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會使房間顯得寬大舒適。

  (8)一個人只要減少不必要的消費,他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

  4、綠色消費是環(huán)境保護消費,節(jié)約資源,減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面)綠色消費,選購環(huán)境產品(如無磷洗衣粉)重復使用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙)保護野生動植物,拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

  5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:按照特定生產方式生產,經專門機構認定,許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產、肉類。一句話,綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

  6、校園綠色生活行為指南:環(huán)境保護,人人有責。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。

  為什么未滿十二周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術,還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力,才能安全使用車輛。根據(jù)醫(yī)學、生理學和心理學資料分析表明,一個人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲,才能初步達到上述最低要求。因此,交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā),規(guī)定十二周歲以下兒童不準騎車。

  (1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時報修,一水多用,節(jié)用開水;

  (2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

  (3)節(jié)約用電——隨手關燈、關風扇、關空調,空調溫度不能太低,節(jié)用電器;

  (4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

  (5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復印;

  (6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內褲;

  (7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費糧食;

  【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家分享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學者。北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,終于練就一手好字,成為遠近聞名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

  淹溺后,水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺,阻塞呼吸道而窒息,這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。

  (8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

  (9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

  (10)愛惜花木DD不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

  (11)保護生態(tài)DD不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不亂飼喂或校園動物;

  (12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

  (13)愛護公物,不亂寫亂畫;

  (14)舉止文明,不講粗言穢語;

  (15)多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

  7、可回收資源與不可回收資源

  一般情況下,生活下的可回收資源主要有:

  (1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,經常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

  (2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

  (3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的')

  (4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

  不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

  另外,在一些家庭中,小學生長輩因自身的心理障礙,在和小學生的交往過程中,有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學生;同時,一些小學生的長輩,相互關系緊張,他們不注意自己行為對小學生的影響,從而使一些小學生下意識的對自己周邊的人或事物,采取敵意的態(tài)度。

  女:第三,要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門,放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

  (5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

  不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

  需要注意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。

  垃圾回收是一項大的工程,也是有效利用社會資源的一種方式,搞好垃圾的回收對我們的益處很大,但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行。看來不光我們要主動去了解相關的知識,政府部門也應該在這方面多搞好宣傳。而不應該去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。

  8、校園垃圾分類辦法:

  集體外出活動要有教師的帶領,在人行道上行走,不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉,嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事,不在交通擁擠的地方集隊、停隊,以免影響他人通行。過公路時,應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況,在沒有車輛行駛時,抓緊時間通過。

  (1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

  (2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

  (3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬。

  (4)果皮、樹葉及其他可降解物質放入不可回收垃圾箱。

小學生環(huán)保廣播稿14

  a:我們需要綠色

  當今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報復我們了。

  b:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。

  a:據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質還具有無可比擬的殺菌能力。

  b:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。

  a:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?

  b:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

  a:暢想綠色

  這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

  b:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下,一起擺動。

  a:一群群戴著紅領巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有愛樹和育樹的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具。

  b:樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的`能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?

  a:如果可以,請種下一棵樹吧,同學們。

  b:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

  a:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

  b:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?

  a:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

  b:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

  a:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?

  b:請大家愛護我們的環(huán)境,保護我們的環(huán)境。

  合:為此我們紅領巾廣播站發(fā)出倡議。

  a:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習慣。

  b:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

  a:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

  b:4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

  a:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

  b:保護校園環(huán)境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

  a:節(jié)目的最后,我們進入溫馨的點歌臺,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

  b:快樂的相聚總是短暫

  a:是說再見的時候了

  合:我們下周五同一時間再見!

小學生環(huán)保廣播稿15

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六(2)班的,今天我廣播的題目是《關愛環(huán)境、從我做起》。

  綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

  讓我們把目光掃向整個學校,每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍?,美觀大方的教學樓;寬敞的過道兩旁是令人心情舒暢的花壇,曲折曲折的長廊意韻無窮,花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在過道上、走廊里、花壇里,欄桿上立著溫馨的提示牌。這一切,你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

  學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的`自來水籠頭,而沒有及時關上嗎?你有過為我們 XX縣第二小學建成優(yōu)美的"學園、樂園、花園"提一個建議,出一個點子嗎?不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。

  同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。