學(xué)習(xí)的廣播稿(15篇)
在廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的廣播稿1
男:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
男:我是主持人xxx,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
女:我是主持人xxx,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
女:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
男:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路
女:你還挺不錯(cuò)!
男:當(dāng)然啦!
女:咱們言歸正傳吧!
男:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
女:下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
男:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的
階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們中心小學(xué)師生,堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的.歷史文化積淀。我倡議,我們中心小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書香校園,打造亮麗
校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。 女: 我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
男:一、讀好自己手中的書
女:二、分享大家喜愛(ài)的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。
男:三、珍愛(ài)每一本書不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書,還是從圖書館借來(lái)的書,我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
女:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
合:本次播音到此
結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。
學(xué)習(xí)的廣播稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的,今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》。下面我從語(yǔ)數(shù)英三科來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
語(yǔ)文學(xué)習(xí)好方法:
1、課前預(yù)習(xí),標(biāo)出疑點(diǎn)。課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容,能看懂的就放過(guò),看不懂的就用筆標(biāo)出來(lái),上課時(shí)看老師怎么講。這樣,聽(tīng)課就有了針對(duì)性,效果當(dāng)然也要好一些。
2、上課要認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上全神貫注,集中精力,認(rèn)真聽(tīng)講。積極思考,大膽回答問(wèn)題。課堂上要多動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)思考,與教師進(jìn)行思想對(duì)話,使自己的'思路跟著老師講課的思路走。聽(tīng)課時(shí),不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。
3、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。課后一定要復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。
4、學(xué)會(huì)記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容,有助于復(fù)習(xí)記憶。
5、多看課外書籍。作業(yè)做完后,可以看一些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。讀書量大,知識(shí)就會(huì)十分豐富。寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌,寫出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!币簿褪钦f(shuō)只有多讀書,才能寫出好文章。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法:
1、勤于思考。思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn),找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。只有勤于思考,經(jīng)常開動(dòng)腦筋,腦子就越用越靈活。
2、認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)講時(shí)要做到全神貫注,聚精會(huì)神,跟著老師的思路走,不能開小差。
3、做好練習(xí)。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度。專心致志地獨(dú)立完成作業(yè),力求一次性準(zhǔn)確,而一旦有了錯(cuò),要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的,在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘,這樣有助于提高作業(yè)速度?荚嚂r(shí),就不會(huì)緊張,也不會(huì)顧此失彼了。
4、做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)我定在每天晚上,在完成當(dāng)天作業(yè)后,我將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡(jiǎn)要地看一看,再回憶一下老師已講過(guò)的內(nèi)容。
英語(yǔ)單詞記憶法:
1、分類記憶:把單詞進(jìn)行分類,如:顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱謂、職業(yè)等,進(jìn)行分類記憶。
2、加法記憶:如:after+noon=afternoon,school+bag=schoolbag。
3、感官記憶:記單詞時(shí),盡可能地用多個(gè)感官,耳聽(tīng)、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4、卡片記憶:自制單詞卡片隨身帶著,有空就拿出來(lái)讀一讀,記一記單詞。
5、復(fù)習(xí)記憶:記住了的單詞,過(guò)段時(shí)間不看就忘記了,所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)單詞。
6、睡眠記憶:晚上睡前讀兩遍要記的單詞,然后睡覺(jué)。第二天醒來(lái)后再讀兩遍,這樣記憶效果不錯(cuò)。
7、盡量多聽(tīng)錄音。這是最有效的學(xué)習(xí)方法。聽(tīng)得越多,語(yǔ)感就越好,而且英語(yǔ)發(fā)音就越好聽(tīng)。
8、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ),鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法很多,一定要在平時(shí)多看、多讀、多記上狠下功夫,才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。
我的廣播到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)的廣播稿3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時(shí)候,新的學(xué)期已早早地拉開了幃幕。
“人勤春早”。
今年的春天來(lái)得早,新的學(xué)期也來(lái)得早。
中國(guó)人推崇的傳統(tǒng)生活習(xí)慣是:清晨即起,灑掃庭院。
“早”字預(yù)示著勤勞、勤奮。
古語(yǔ)說(shuō):業(yè)精于勤荒于嬉。
我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí),也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的`今后和將來(lái)。
本學(xué)期,我們江海第一小學(xué)將更注重師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),為學(xué)校良好聲譽(yù)錦上添花,貢獻(xiàn)力量。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。
小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。
這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。
可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。
我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。
其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。
大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。
而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。
因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣,受益終身”這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”,中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族,它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。
我們少年兒童時(shí)期好比是人生的春天,只有從現(xiàn)在起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之材。
親愛(ài)的同學(xué)們:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。
讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
學(xué)習(xí)的廣播稿4
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
甲:我是主持人zzz,
乙:我是主持人xxx,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:你還挺不錯(cuò)!
乙:當(dāng)然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
(倡議書)
乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
男:我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
甲:一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的'時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙:二、分享大家喜愛(ài)的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。
甲:三、珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書,我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
乙:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
甲:書是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)!
乙:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
齊:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見(jiàn)!
學(xué)習(xí)的廣播稿5
安全這個(gè)永恒的主題,今天我們?cè)僖淮翁崞鹚,心里總是沉甸甸的。安全究竟是什?安全就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán),它既是對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的.尊重。有了安全,家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖;生活中,擁有了安全,就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的,平均每天有40多人。
為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,因此,1996年,國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度,并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年是第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,為此,要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;
4、嚴(yán)禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
注意交通安全,珍惜生命
學(xué)習(xí)的廣播稿6
親愛(ài)的同學(xué)們:
今年的3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)47周年紀(jì)念日,也是第十二個(gè)全國(guó)志愿者活動(dòng)日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),提高我校綜合素質(zhì)教育水平,掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮,今年學(xué)雷鋒活動(dòng)我們將立足校園,走向社會(huì),不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的'內(nèi)涵和形式。
今年我們這次活動(dòng)的主題是 弘揚(yáng)雷鋒精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采,共建精彩校園
今年學(xué)雷鋒活動(dòng)共分為三個(gè)階段,第一階段(3月1日——3月5日)宣傳發(fā)動(dòng):各班自行根據(jù)團(tuán)委方案要求,制定本班的活動(dòng)計(jì)劃,開展本班的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);團(tuán)委發(fā)動(dòng)各項(xiàng)宣傳媒體,進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
第二階段(3月6日——3月28日)具體實(shí)施:各班按照活動(dòng)計(jì)劃及內(nèi)容組織實(shí)施本班的學(xué)雷鋒活動(dòng),并記錄相關(guān)活動(dòng)訊息、材料等,及時(shí)上交至團(tuán)委辦公室劉冬冬副書記處,校廣播站將及時(shí)報(bào)道宣傳相關(guān)信息。
第三階段:(3月29日——3月31日)總結(jié)表彰:團(tuán)委、政教處將根據(jù)各班的活動(dòng)情況及成果評(píng)比學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。
我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神,將學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處,積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
學(xué)習(xí)的廣播稿7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
今天我為大家講一個(gè)公式:
自信+努力=成功,歡迎大家的收聽(tīng)。
對(duì)于公式,大家都不會(huì)陌生。在我們從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到許多的公式,數(shù)學(xué)公式,物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!
這個(gè)公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,是一條永不衰敗的真理。的確,自信和努力是分不開的,它們相輔相成,互相促進(jìn),只有它們緊密地結(jié)合在一起,才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功。
"成功"是每個(gè)人追求的最終目標(biāo),而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,都會(huì)遇到許多大大小小的挫折,這時(shí),面對(duì)你的有兩條路,要么就此沉淪下去,一蹶不振,要么相信自己,從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò),失敗是成功之母,而自信是成功之基。如果你選擇了后者,那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次,一個(gè)人光有信心是不夠的,還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò),成功=1%天份+99%汗水,可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了,那么一朵燦爛的成功之花就會(huì)悄然綻放。
在生活中,靠著自信和努力走向成功的例子有很多,美國(guó)作家海倫凱樂(lè),在一歲半就雙目失明,命運(yùn)對(duì)她是凄慘的,可他憑著對(duì)自己的`信心,頑強(qiáng)的活了下去,后來(lái),他又靠著不懈的努力,最終被哈佛大學(xué)錄取,成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣,在我們求學(xué)的道路上,也不會(huì)是一帆風(fēng)順的,但我們必須相信自己,靠著堅(jiān)持不懈地努力,在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
本次播音到此結(jié)束,下面請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。
學(xué)習(xí)的廣播稿8
贊美護(hù)士是因?yàn)樗齻冇兄儩嵉男撵`、高尚的情操。贊美護(hù)士 是因?yàn)樗齻冏呓颊邥r(shí)總帶著一份天使般微笑,不求回報(bào)只求奉獻(xiàn) 黑夜的恐懼和生物鐘的顛倒。超負(fù)荷的工作加上疲憊的身心,她們所想的都是患者的需要。面對(duì)患者渴求健康的目光,她們用鼓勵(lì)的眼神傳遞力量,用有力的雙手?jǐn)v扶患者越過(guò)心靈的沼澤地,帶給患者擺脫病魔的勇氣。用心理學(xué)知識(shí)撫慰患者的心靈使他們輕松進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),用語(yǔ)言美學(xué)知識(shí)為患者作健康指導(dǎo),使他們?cè)缛湛祻?fù)。贊美護(hù)士是因?yàn)樗齻冇兄鵁o(wú)私的愛(ài)面對(duì)多重性格的患者她們奉獻(xiàn)的是海洋般寬大的情懷,縱使自己受了天大委屈在病人面前一笑而過(guò)默默地將淚水咽下。 贊美護(hù)士是因?yàn)樗齻兊墓ぷ髌椒捕鴤ゴ蟋嵥槎中量。贊美護(hù)士是因?yàn)樗齻兡苡萌崛醯?肩膀挑起一份女兒、妻子、母親的重?fù)?dān)。贊美護(hù)士是因?yàn)樗齻內(nèi)绱禾斓挠曷蹲虧?rùn)著患者久旱的心田、如夏天清爽的微風(fēng)吹散患者的創(chuàng)痛、如秋天的明月照亮患者通往健康的彼岸、如冬天的陽(yáng)光溫暖著患者蒸發(fā)他們的憂傷。贊美護(hù)士是因?yàn)樗齻兎瞰I(xiàn)的是最寶貴的青春換來(lái)了千家萬(wàn)戶的健康和幸福。贊美護(hù)士是因?yàn)槟隙「駹柧裨谒齻冎虚g得到發(fā)揚(yáng)光大 。
學(xué)習(xí)的廣播稿9
播音員:
甲:敬愛(ài)的老師們,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家中午好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音,我是播音員XXX。
乙:我是播音員XXX。
甲:本次播音的主題是《學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧介紹》。有幾位同學(xué)向我們提供了他們的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì),他們每人都有8字箴言,下面我們將對(duì)這8個(gè)字作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明和解釋。
乙:第一位同學(xué)給大家?guī)?lái)的八個(gè)字是:明確目的,端正態(tài)度。同學(xué)們,你是否認(rèn)真想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:“你每天到學(xué)校里來(lái)干什么?”也許你會(huì)說(shuō):“上學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)呀!誰(shuí)會(huì)不知道呢?”那么,你每天學(xué)習(xí)了嗎?學(xué)了什么?學(xué)了多少?學(xué)懂了沒(méi)有?應(yīng)該說(shuō),大部分同學(xué)真正懂得,來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí),他們是一節(jié)節(jié)地上課,一次次地思考,一次次回地作業(yè),有條不紊;學(xué)習(xí),活動(dòng)有滋有味。我們要真正認(rèn)識(shí)到,上學(xué)是為了追求知識(shí),今天追求知識(shí)是為了明天人生更精彩。端正你的態(tài)度,像模像樣地學(xué)習(xí)吧!記住,態(tài)度決定一切,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
甲:第二位同學(xué)送給大家的八個(gè)字是:認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備充分。課前預(yù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的第一步,也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是我們必做的功課,不可忽略,不可馬虎。通過(guò)預(yù)習(xí),初步了解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的,有重點(diǎn),在輕松自如的情境之中爭(zhēng)取預(yù)期的效果。一般情況下,每個(gè)老師都會(huì)布置預(yù)習(xí)題目,那么,你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和要求,你就應(yīng)該按部就班、有的放矢地完成預(yù)習(xí)。
乙:第三位同學(xué)送給大家的.八個(gè)字是:專心聽(tīng)講,當(dāng)堂掌握。同學(xué)們,相同數(shù)量的課,相同的老師教,相同的作業(yè)練習(xí),為什么最后的考試成績(jī)天差地別呢?這里邊有很多原因,其中有一個(gè)核心的原因,那就是不同的人上課效果大不同,會(huì)聽(tīng)課的人一心一意,專心致志,聚精會(huì)神,全神貫注。他邊聽(tīng),邊看,邊思考,邊記錄。他堅(jiān)持做到每時(shí)每刻各種感官總動(dòng)員,可謂是心到、眼到、口到、手到,不錯(cuò)過(guò)老師和同學(xué)的每一句話,不錯(cuò)過(guò)黑板和屏幕上的每一個(gè)字,把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)盡收眼底,把知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中,這樣的學(xué)生就是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,他做到了專心聽(tīng)講,當(dāng)堂掌握。
甲:第四位同學(xué)給大家的八個(gè)字是:獨(dú)立作業(yè),及時(shí)訂正。作業(yè)是鞏固知識(shí)的手段與途徑,作業(yè)的形式多種多樣,無(wú)論哪種,關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個(gè)字,作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果,并通過(guò)考試成績(jī)的形式表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于我們平時(shí)的作業(yè),我們必須做到獨(dú)立完成,而且及時(shí)做好訂正工作,在作業(yè)的實(shí)踐過(guò)程中獲取最直接的、最真實(shí)的知識(shí),抄襲作業(yè)只會(huì)讓你一知半解,似懂非懂。
乙:第五位送給大家的八個(gè)字是:主動(dòng)復(fù)習(xí),溫故知新。同學(xué)們,一節(jié)課才短短40分鐘,課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限,如果你想牢固掌握所學(xué)的知識(shí),往往需要經(jīng)過(guò)一個(gè)反復(fù)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就叫做復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。因?yàn)槊總(gè)人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的,所以它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時(shí)間也是不相同的但無(wú)論是誰(shuí),復(fù)習(xí)工作都必須天天進(jìn)行,寫完家庭作業(yè)后,靜下心來(lái)想一想:今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過(guò)回憶、整理和加工,在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)拓展新知識(shí),正如大教育家孔子所說(shuō):“溫故而知新,可以為師矣。”
甲:第六位同學(xué)帶給大家的八個(gè)字是:用心測(cè)試,查漏補(bǔ)缺。絕大部分同學(xué)都害怕測(cè)試,怕考砸了,怕被老師批評(píng),怕挨家長(zhǎng)的責(zé)罵。你可知道,老師為什么要組織學(xué)生測(cè)試呢?目的是查漏補(bǔ)缺,通過(guò)檢測(cè),比較全面地檢查學(xué)生在某個(gè)階段里的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識(shí)缺陷或能力缺陷,從而及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)課,避免問(wèn)題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說(shuō),測(cè)試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動(dòng),我們每個(gè)人都要勇敢面對(duì),熱情參與,把測(cè)試看做一件嚴(yán)肅的事情,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考中全力以赴,考后深刻反思,讓自己在一次又一次的考試中不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。
乙:第七位同學(xué)送給大家的八個(gè)字是:珍惜時(shí)間,講究方法。同學(xué)們,你覺(jué)得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧,會(huì)學(xué)習(xí)的人說(shuō)不累、不苦,因?yàn)樗谜湎r(shí)間、講究方法;不會(huì)學(xué)習(xí)的人說(shuō)又累又苦,因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間概念、沒(méi)有學(xué)習(xí)方法。在會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里,時(shí)間與方法是一對(duì)朋友,用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,互幫互助;在不會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里,時(shí)間與方法是一對(duì)敵人,你不給我時(shí)間,我不給你方法,兩敗俱傷。所以,珍惜時(shí)間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略,衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時(shí)運(yùn)用。
甲:最后一位分享的八個(gè)字是:過(guò)好一天,精彩一生。同學(xué)們,聽(tīng)說(shuō)過(guò)“積少成多、聚沙成塔”這一類成語(yǔ)嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)“萬(wàn)丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累的,強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力是靠平時(shí)一天一天練就的,如果每天腳踏實(shí)地,那么你背上的行囊里一定會(huì)滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過(guò)且過(guò),那么2 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期
注定你一事無(wú)成,而且世上沒(méi)有后悔藥,你只能品嘗人生苦果。因此,我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天,牢牢抓住眼前,抓住當(dāng)下,抓住今天,為明天準(zhǔn)備力量,為人生積淀精彩。
乙:同學(xué)們,剛才,我們的八個(gè)小伙伴一共為大家推薦了8條短語(yǔ),合計(jì)64個(gè)字。
甲:這64個(gè)字連起來(lái)就是:明確目的,端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備充分;專心聽(tīng)講,當(dāng)堂掌握;獨(dú)立作業(yè),及時(shí)訂正;主動(dòng)復(fù)習(xí),溫故知新;用心考試,查漏補(bǔ)缺;珍惜時(shí)間,講究方法;過(guò)好一天,精彩一生。
乙:這64個(gè)字像一條線,貫穿著一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。
甲:同學(xué)們,學(xué)習(xí)有方法,但學(xué)習(xí)不是死方法。學(xué)習(xí)方法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而異、因時(shí)空而異。學(xué)習(xí)方法需要不斷完善,更需要不斷更新。乙:相信大家一定能夠本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,在老師的指引下,努力前進(jìn)。
甲:老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,感謝你們的收聽(tīng),我們下次再見(jiàn)!
學(xué)習(xí)的廣播稿10
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了。
乙:這一期紅領(lǐng)巾廣播由我們五6中隊(duì)為大家主持,歡迎你的收聽(tīng)與收看。
甲:我是丁曙彥
乙:我是劉夢(mèng)群
甲:夏去秋來(lái),秋去冬來(lái)。轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。
乙:我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,與伙伴們攜手走過(guò)了一百多個(gè)日子。
甲:我們一路汗水,一路芬芳
乙:我們一路淚滴,一路歌聲。
甲:終于,期末考試即將和我們約會(huì)。
乙:我們又將接受一次人之初的考驗(yàn)。
合:同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家談》
乙:其實(shí),雖然我們學(xué)習(xí)比較努力,但是學(xué)習(xí)效果還不夠理想,所以說(shuō),我們還無(wú)法提供比較成熟的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們只有一點(diǎn)屬于自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
甲:今天,我們借助“紅領(lǐng)巾廣播”這個(gè)平臺(tái),和你們一起來(lái)分享這些學(xué)習(xí)心得體會(huì),權(quán)當(dāng)拋磚引玉。
乙:但愿對(duì)你們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所啟發(fā),讓你們的期末復(fù)習(xí)有所得益。
甲:接下來(lái),有8位同學(xué)要和你們依次見(jiàn)面,他們每人都會(huì)帶上8個(gè)字,又會(huì)對(duì)這8個(gè)字作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明和解釋,供大家品味和參考。
學(xué)生a:我是xxx,我給大家?guī)?lái)的八個(gè)字是:明確目的,端正態(tài)度。同學(xué)們,你是否認(rèn)真想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:“你每天到學(xué)校里來(lái)干什么?”也許你會(huì)說(shuō):“上學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)呀!誰(shuí)不知道哇?這樣的問(wèn)題太幼稚、太弱智!”那么,你每天學(xué)習(xí)了嗎?學(xué)了什么?學(xué)了多少?學(xué)懂了沒(méi)有?學(xué)扎實(shí)了沒(méi)有?應(yīng)該說(shuō),大部分同學(xué)真正懂得來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí),他們是一節(jié)節(jié)地上課,一次次地思考,一次回回地作業(yè),有條不紊;學(xué)習(xí),活動(dòng),工作,有滋有味。
可是有一些同學(xué)呢?似乎每天來(lái)學(xué)校就是上六節(jié)課,做一次廣播操和兩次眼保健操,再加吃一頓午飯,在他們心里,老師太嚴(yán),太兇,他們不樂(lè)意聽(tīng)老師的課,不樂(lè)意“給”老師寫作業(yè),埋怨和憤怒充斥他們的內(nèi)心。于是他們是稀里糊涂上學(xué),又稀里糊涂回家,就這樣得過(guò)且過(guò)。唉,太可怕了!真心奉勸這些同學(xué),希望你真正認(rèn)識(shí)到,我們今天上學(xué)是為了追求知識(shí),今天追求知識(shí)是為了明天人生更精彩。端正你的態(tài)度,像模像樣地學(xué)習(xí)吧!記住,態(tài)度決定一切,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生b:我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是:認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備充分。課前預(yù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的第一步,也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是我們必做的功課,不可忽略,不可馬虎。通過(guò)預(yù)習(xí),初步了解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的,有重點(diǎn),在輕松自如的情境之中爭(zhēng)取預(yù)期的效果。一般情況下,每個(gè)老師都會(huì)布置預(yù)習(xí)題目,那么,你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和要求,你就應(yīng)該按部就班、有的放矢地完成預(yù)習(xí)。
有時(shí)候可能老師沒(méi)有布置具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容,只是籠統(tǒng)地告訴大家要進(jìn)行預(yù)習(xí),那么你又該做些什么呢?這時(shí)你就該想想老師平時(shí)的預(yù)習(xí)要求,也就是說(shuō),我們要掌握預(yù)習(xí)的方法和技巧,有了方法,你就有事情可做。另外,預(yù)習(xí)不僅僅是讀書,認(rèn)真的預(yù)習(xí)一定會(huì)在書上留下痕跡。同學(xué)們,我們學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)好比解放軍叔叔上戰(zhàn)場(chǎng)打仗,我們一定不能打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn),我們要學(xué)會(huì)摩拳擦掌,學(xué)會(huì)胸有成竹,這樣,我們就可以帶著自信走進(jìn)課堂,在課堂上游刃有余,駕輕就熟,做課堂上的主人。
學(xué)生c:我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是:專心聽(tīng)講,當(dāng)堂掌握。同學(xué)們,相同數(shù)量的課,相同的老師教,相同的作業(yè)練習(xí),為什么最后的考試成績(jī)天差地別呢?這里邊有很多原因,其中有一個(gè)核心的原因,那就是不同的人上課效果大不同,會(huì)聽(tīng)課的人一心一意,專心致志,聚精會(huì)神,全神貫注。他邊聽(tīng),邊看,邊思考,邊記錄。老師讀課文,他就看課本;老師寫板書,他就看黑板;老師放課件,他就看屏幕;老師看學(xué)生,他就看老師。
他堅(jiān)持做到每時(shí)每刻各種感官總動(dòng)員,可謂是心到、眼到、口到、手到,不錯(cuò)過(guò)老師和同學(xué)的每一句話,不錯(cuò)過(guò)黑板和屏幕上的每一個(gè)字,把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)盡收眼底,把知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中,這樣的學(xué)生就是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,他做到了專心聽(tīng)講,當(dāng)堂掌握。試想,他還需要課后加班加點(diǎn)地補(bǔ)習(xí)嗎?不用了,因?yàn)樗n上聽(tīng)得專心,作業(yè)就做得正確,考試自然也就理想,這就是良性循環(huán),一旦學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán),那一定是學(xué)得輕松、愉快、優(yōu)秀;相反,就會(huì)形成惡性循環(huán),讓你身處無(wú)休無(wú)止的作業(yè)之中,無(wú)法自拔,痛苦不堪。
學(xué)生d:我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是:獨(dú)立作業(yè),及時(shí)訂正。作業(yè)是鞏固知識(shí)的手段與途徑,作業(yè)的形式多種多樣,無(wú)論哪種,關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個(gè)字,作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果,并通過(guò)考試成績(jī)的形式表現(xiàn)出來(lái)。作業(yè)質(zhì)量包括三個(gè)方面:一是作業(yè)速度,二十作業(yè)準(zhǔn)度,三是作業(yè)效度。
作業(yè)速度是指單位時(shí)間里完成的作業(yè)量,我們要追求作業(yè)速度最快化,用最少的時(shí)間做最多的作業(yè)。作業(yè)準(zhǔn)度是指作業(yè)的正確率,我們要追求作業(yè)準(zhǔn)度的最高化,也就是不輕易出錯(cuò)。作業(yè)效度是指通過(guò)作業(yè)而掌握知識(shí)的程度,我們要追求作業(yè)效度的最大化,努力讓陛下寫出的文字、數(shù)字和字母轉(zhuǎn)化為知識(shí),并存入大腦之中。速度、準(zhǔn)度和效度是作業(yè)的三大特性,它們是相輔相成的。鑒于作業(yè)的三大特性,我們必須做到獨(dú)立作業(yè),而且及時(shí)做好訂正工作,在作業(yè)的實(shí)踐過(guò)程中獲取最直接的、最真實(shí)的知識(shí),抄襲作業(yè)只會(huì)讓你一知半解,似懂非懂。
學(xué)生e:我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是:主動(dòng)復(fù)習(xí),溫故知新。同學(xué)們,一節(jié)課才短短40分鐘,課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限,你如果你想牢固掌握所學(xué)的知識(shí),往往需要經(jīng)過(guò)一個(gè)反復(fù)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就是就叫做復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。
因?yàn)槊總(gè)人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的,所以它們課后復(fù)習(xí)的'內(nèi)容、形式和時(shí)間也是不相同的但無(wú)論是誰(shuí),復(fù)習(xí)工作都必須天天進(jìn)行,寫完家庭作業(yè)后,靜下心來(lái)想一想:今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過(guò)回憶、整理和加工,在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)拓展新知識(shí),正如大教育家孔子所說(shuō):“溫故而知新,可以為師矣。”其實(shí),每天的家庭作業(yè)本身就是一種很好的的復(fù)習(xí)形式,就是一個(gè)很具體的復(fù)習(xí)過(guò)程,遺憾的是有一些同學(xué)不明白這個(gè)道理,對(duì)每天的家庭作業(yè)馬虎了事,甚至干脆不寫。我們但愿從今天起,這樣的同學(xué)越來(lái)越少,學(xué)會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí),溫故知新。
學(xué)生f:我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是:用心考試,查漏補(bǔ)缺。絕大部分同學(xué)都害怕考試,怕考砸了,怕被老師批評(píng),怕挨家長(zhǎng)的責(zé)罵。你可知道,老師為什么要組織學(xué)生考試呢?考試的目的是查漏補(bǔ)缺,通過(guò)考試,比較全面地檢查學(xué)生在某個(gè)階段里的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識(shí)缺陷或能力缺陷,從而及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)課,避免問(wèn)題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說(shuō),考試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動(dòng),我們每個(gè)人都要勇敢面對(duì),熱情參與,把考試看做一件嚴(yán)肅的事情,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考中全力以赴,考后深刻反思,讓自己在一次又一次的考試中不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。
學(xué)生g:我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是:珍惜時(shí)間,講究方法。同學(xué)們,你覺(jué)得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧,會(huì)學(xué)習(xí)的人說(shuō)不累、不苦,因?yàn)樗谜湎r(shí)間、講究方法;不會(huì)學(xué)習(xí)的人說(shuō)又累又苦,因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間概念、沒(méi)有學(xué)習(xí)方法。在會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里,時(shí)間與方法是一對(duì)朋友,用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,互幫互助;在不會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里,時(shí)間與方法是一對(duì)敵人,你不給我時(shí)間,我不給你方法,兩敗俱傷。所以,珍惜時(shí)間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略,衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時(shí)運(yùn)用。
學(xué)生h:我是xxx。我送給大家的八個(gè)字是:過(guò)好一天,精彩一生。同學(xué)們,聽(tīng)說(shuō)過(guò)“積少成多、聚沙成塔”這一類成語(yǔ)嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)“萬(wàn)丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累的,強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力是靠平時(shí)一天一天練就的,如果每天腳踏實(shí)地,那么你背上的行囊里一定會(huì)滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過(guò)且過(guò),那么注定你一事無(wú)成,而且世上沒(méi)有后悔藥,你只能品嘗人生苦果。因此,我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天,牢牢抓住眼前,抓住當(dāng)下,抓住今天,為明天準(zhǔn)備力量,為人生積淀精彩,好嗎?
主持甲:同學(xué)們,剛才,我們的八個(gè)小伙伴一共為大家推薦了8條短語(yǔ),合計(jì)64個(gè)字。
主持乙:這64個(gè)字連起來(lái)就是:明確目的,端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備充分;專心聽(tīng)講,當(dāng)堂掌握;獨(dú)立作業(yè),及時(shí)訂正;主動(dòng)復(fù)習(xí),溫故知新;用心考試,查漏補(bǔ)缺;珍惜時(shí)間,講究方法;過(guò)好一天,精彩一生。
主持甲:這64個(gè)字像一條線,貫穿著一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。
主持乙:同學(xué)們,我們的伙伴啰啰嗦嗦說(shuō)了很多,形式非常單一,可能讓聽(tīng)得你不耐煩,非常抱歉!
主持甲:同學(xué)們,學(xué)習(xí)有方法,但學(xué)習(xí)不是死方法。學(xué)習(xí)方法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而已、因時(shí)空而異。
主持乙:學(xué)習(xí)方法需要不斷完善,更需要不斷更新。
主持甲:相信大家一定能夠本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,在老師的指引下,摸爬滾打,曲折前進(jìn)。
主持乙:預(yù)祝大家復(fù)習(xí)順利,考試成功!
主持甲:感謝同學(xué)們的收看與收聽(tīng)。
主持乙:讓我們?cè)诟枨哆^(guò)好一天,精彩一生》的旋律中結(jié)束本期紅領(lǐng)巾廣播。
合:同學(xué)們,再見(jiàn)!
學(xué)習(xí)的廣播稿11
男:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
我是主持人王程瑤
女:我是主持人馬曉銘,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
女:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
男:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
女:你還挺不錯(cuò)啊!
男:當(dāng)然啦!
女:咱們言歸正傳吧!
男:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄,伴我
成長(zhǎng)。
女:下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
男:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是
成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素
質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成
為我們中心小學(xué)師生,堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、
交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求
索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們中
心小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。 女: 我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
男:一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是,每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué),每天都帶一本或者幾本好書,在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn),書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。
女:二、分享大家喜愛(ài)的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。
男:三、珍愛(ài)每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書,還是從圖書館借來(lái)的書,我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
女:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
男:書是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的.總匯,“腹有詩(shī)書氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
合:本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。
學(xué)習(xí)的廣播稿12
親愛(ài)的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的`花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這收獲的季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播
我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
乙:一、讀書、寫字的姿勢(shì):
甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜?辞宄,再動(dòng)筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃:定計(jì)劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對(duì)。措施細(xì),講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。
甲:三、如何預(yù)習(xí):做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,明內(nèi)容,不理解,打個(gè)問(wèn)。課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。上新課,效率高。
乙:四、怎樣聽(tīng)課:聽(tīng)課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點(diǎn),注意聽(tīng);疑難處,動(dòng)腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:專心聽(tīng),認(rèn)真記,看板書,明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復(fù)習(xí)時(shí),有依據(jù)。
乙:六、怎樣發(fā)言:細(xì)聆聽(tīng),明問(wèn)題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清,聲宏亮。
甲:七、怎樣復(fù)習(xí):通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。翻筆記,憶講解。做練習(xí),用新知。反復(fù)練,記得牢。
乙:八、怎樣查字典:字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,查部首;形難辨,查難檢。
甲:九、怎樣做讀書筆記:讀書時(shí),作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,有規(guī)律。好詞語(yǔ),先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。
乙:十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時(shí),多提問(wèn),審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細(xì)求解。處處問(wèn),時(shí)時(shí)問(wèn),問(wèn)中學(xué),學(xué)中問(wèn)。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!
學(xué)習(xí)的廣播稿13
a:敬愛(ài)的老師,
b:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家下午好!
a:伴著這歡快的音樂(lè),xx縣解放路小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站——第14期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
b、本期“解小之聲”由我們五(8)中隊(duì)主播。
a、我是主持人張穎晨。
b:我是主持人周善鵬。
a:這次廣播,我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
b:說(shuō)到習(xí)慣,我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)”。
a:這句話說(shuō)的對(duì),成功源于良好的習(xí)慣,好的習(xí)慣是成功的階梯。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就,就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只要持之以恒,踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐,你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。那我們?cè)擆B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
b:1、首先要養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題,主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過(guò)閱讀教科書,可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí),把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識(shí)前后聯(lián)系,反復(fù)推敲,理解教材,深化知識(shí),形成能力。學(xué)習(xí)層次越高,自學(xué)的意義越重要,目前我國(guó)的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生,對(duì)考生的自學(xué)能力有較高的要求。提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán),使聽(tīng)課具有針對(duì)性。
a:2、專心上課的習(xí)慣
教與學(xué)應(yīng)該同步,應(yīng)該和諧,因此學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽(tīng)教師講課,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng),邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了,也還是要認(rèn)真聽(tīng),要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析,找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中,盡量多理解記憶一些東西。
b:3、善于提問(wèn)的習(xí)慣
我們要積極質(zhì)疑問(wèn)題,帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)就要開口問(wèn),不懂裝懂最終害自己,提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生,是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
a:4、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù),是學(xué)生最基本,最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí),是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,不是為了交教師的差,或是應(yīng)付家長(zhǎng)。所以我們要重視做作業(yè),在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考,總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
b:5、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次考試之后,90多分的、70多分的、50多分的學(xué)生,如何整理錯(cuò)題?扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了,這次50分,下次60分,這就是偉大的成績(jī)。找到可以接受的.類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。
a:6、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng),讓人家推著走,而優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。
b:7、大事做不來(lái),小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事,后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到,趕快定小的目標(biāo)。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái),小事不肯做,高不能成,低不肯就。上得去、下不來(lái),所以要讓我們永不言敗。
a:8、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對(duì)圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);科學(xué)更離不開精確的觀察和對(duì)生命現(xiàn)象和動(dòng)植物進(jìn)行持久的觀察;語(yǔ)文的寫作訓(xùn)練自是不用說(shuō)。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始,經(jīng)常提出問(wèn)題并與他人討論,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。
b:以上幾點(diǎn)希望能對(duì)大家有所幫助。其實(shí)許多名人之所以成功,主要源于他有良好的習(xí)慣。接下來(lái)為大家講個(gè)故事《司馬光警枕勵(lì)志》
a:司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。
b:聽(tīng)了這個(gè)小故事,我想大家一定對(duì)“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。
a:相聚的時(shí)光總是那么短暫。
b:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心的祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿他能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
a:愿他能給你留下美好的回憶,伴你度過(guò)金色的童年。
b:感謝大家的收聽(tīng),我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)!
學(xué)習(xí)的廣播稿14
。R)同學(xué)們,大家好!(陳)苗苗廣播又在周三和大家見(jiàn)面了,我是主持人xx,(夏)我是主持人xx,今天的節(jié)目是這樣為大家安排的,
首先是《新聞大派送》
接著是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
最后是《每周一歌》。
。悾┦紫,為你播出的是《新聞大派送》節(jié)目
新華社北京3月3日電輝煌歷史,嶄新篇章。人民政協(xié)高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟,迎來(lái)了又一次歷史性盛會(huì)。中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十一屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議,3日下午在人民大會(huì)堂開幕。
。ㄏ模┮伺d日?qǐng)?bào)記者昨日從市教育部門獲悉,20xx年全省中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目近日公布。根據(jù)省教育廳文件精神,今年將繼續(xù)嚴(yán)格控制面向全省中小學(xué)生的各類競(jìng)賽活動(dòng)總量。小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)。
。悾⿹(jù)新華社洛杉磯3月2日電美國(guó)宇航局噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室日前宣布,控制人員正在調(diào)整3個(gè)圍繞火星飛行的“前輩”探測(cè)器的位置,準(zhǔn)備迎接美“鳳凰”號(hào)登陸火星。這3個(gè)“前輩”是美國(guó)宇航局的“奧德賽”號(hào)探測(cè)器、“火星勘測(cè)軌道飛行器”以及歐洲航天局的“火星快車”探測(cè)器,它們將幫助“鳳凰”號(hào)在火星上降落。
“鳳凰”號(hào)探測(cè)器按計(jì)劃將于2008年5月25日在火星北極的一處平原地區(qū)著陸。
。悾┙又鵀槟悴コ龅氖恰秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人。
。ㄏ模保梗矗澳瓿錾碛诟F苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情,先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。他工作積極,埋頭苦干,多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。雷鋒1960年1月應(yīng)征入伍,同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
。悾┧煌A級(jí)苦,懂得“怎樣做人,為誰(shuí)活著”,忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義;以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神,干一行、愛(ài)一行、鉆一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的'事跡。
(夏)連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵,他努力鉆研駕駛技術(shù),成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長(zhǎng)后,大膽管理,事事模范帶頭,帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。
。悾┧麩釔(ài)集體,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè),并身體力行,認(rèn)真實(shí)踐,“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。
(夏)他把自己省吃儉用積存起來(lái)的錢,寄給受災(zāi)人民,送給家庭困難的戰(zhàn)友。他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長(zhǎng)。他謙虛謹(jǐn)慎,從不自滿自炫,受到贊譽(yù)不驕傲,做了好事不留姓名。
(陳)1962年8月15日,執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸殉職。他在部隊(duì)生活2年8?jìng)(gè)月,榮立二等功1次,三等功2次,受嘉獎(jiǎng)多次,被評(píng)為“模范共青團(tuán)員”“節(jié)約標(biāo)兵”,被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。國(guó)防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。
。ㄏ模保梗叮衬辏吃拢等彰珴蓶|發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。
1990年3月5日,xxx等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號(hào)召全國(guó)人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神,為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長(zhǎng)。
。悾┩瑢W(xué)們?cè)龠^(guò)幾天就是一年一度的國(guó)際三八婦女節(jié),我們要給全校的女教師送上一份節(jié)日的問(wèn)候和祝福。
。R)祝全校女教師們節(jié)日快樂(lè),身體健康。
(夏)同時(shí),3月8日也是我們最親愛(ài)的媽媽的節(jié)日。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽為我們付出了多少心血,我們要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)為媽媽過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。那同學(xué)們有沒(méi)有想好怎樣給媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)?在這我們給同學(xué)們提一些建議:可以給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話等等。
。悾┳詈笞屛覀?cè)凇睹恐芤桓琛窓谀恐袑ⅰ秼寢屛覑?ài)你》這首歌送給天下所有的母親。
。悾┍酒诿缑鐝V播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)!
學(xué)習(xí)的廣播稿15
老師們同學(xué)們大家好,九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。
今天是周六,我們和大家分享的是——“孩子,你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)版塊”第十三期。
當(dāng)很多人在叫囂減負(fù),當(dāng)很多孩子叫喊學(xué)習(xí)累的時(shí)候,當(dāng)很多家長(zhǎng)和老師探尋所謂教育規(guī)律的時(shí)候,可曾想起,30年前,我們這些60后們,為了一張大學(xué)的入場(chǎng)券,是何等的刻苦?那時(shí)候,一個(gè)班里也就幾個(gè)孩子上大學(xué),一個(gè)學(xué)校也出不了幾個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生。1983年,鄰村的一個(gè)女孩子去南京讀大學(xué),就是爆炸新聞。因此,我1986年去北京上大學(xué),更震動(dòng)鄉(xiāng)鄰。
因此,今天我想給兒子談的是:告訴你,你的父輩們是何等的刻苦。
1982年我初中畢業(yè)的時(shí)候,沒(méi)考上高中。那時(shí)候,重點(diǎn)高中是威縣一中。我們班只有一個(gè)姓魏的復(fù)讀生有幸進(jìn)了威縣一中。當(dāng)時(shí),我被老爹在學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán),但內(nèi)心不知道什么是刻苦。1982年的秋天,我托了胡林聲老師,去了威縣南街中學(xué)(后改稱威縣二中)復(fù)讀,晚上住在鄰村的親戚家。晚上,9點(diǎn)多,教室的白熾燈熄滅,我照常回宿舍睡覺(jué),這時(shí),我發(fā)現(xiàn),我們班的同學(xué)開始點(diǎn)燃起蠟燭,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
復(fù)讀,不就是為了考威縣一中嘛?既然到了縣城,那就去威縣一中看看吧。9點(diǎn)多,我和同學(xué)悄悄地潛伏進(jìn)威縣一中,天呀,只見(jiàn)各個(gè)教室里,都是點(diǎn)燃著密密麻麻的蠟燭燈光。很多學(xué)生都在微弱的蠟燭燈光下學(xué)習(xí)。
等我回到南街中學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn),我們教室里,在11點(diǎn)半,還有不少同學(xué)燃著蠟燭學(xué)習(xí)。頓時(shí),我被震驚了。他們不困嗎?他們?cè)趺催@么刻苦呀。我終于明白,自己以前被老爹嚴(yán)格要求著學(xué)習(xí),貌似努力學(xué)習(xí),但是做得不夠刻苦。終于,我開始刻苦起來(lái)。
我也買了蠟燭,當(dāng)教室的燈光熄滅的時(shí)候,我跟同學(xué)們一樣,也點(diǎn)燃蠟燭。我沒(méi)什么明確的學(xué)習(xí)方法,就知道耗時(shí)間。當(dāng)時(shí),沒(méi)很多的'習(xí)題可做,于是就背英語(yǔ)單詞;蛘撸颜n本的題,一遍遍地做。我只記得,從1982年到1986年的高考前夕,我是教室里熄滅蠟燭最晚的學(xué)生。對(duì),就是最晚的,沒(méi)人比我學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)。
那些年,我哪有什么午覺(jué)呀?12點(diǎn)鐘下課,涌向食堂打飯吃。打了飯回教室吃,或者在食堂附近蹲著吃,10分鐘之內(nèi)解決戰(zhàn)斗,然后就回教室學(xué)習(xí)。過(guò)了1點(diǎn)后,我趴在書桌上,迅即進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。懵懂中就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師喊上課的聲音,班長(zhǎng)一喊“起立”,我就立刻清醒。
那些年,我哪有什么學(xué)習(xí)方法呀?老爹說(shuō)過(guò),考試考的是題,那就多做題。直到現(xiàn)在,我還在告訴孩子們這一套題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)方法。至于有的老師告訴學(xué)生要抓規(guī)律,那是扯淡的話?怎么抓規(guī)律呢,不多做題怎么會(huì)抓住規(guī)律呢?再者說(shuō)了,幾個(gè)老師會(huì)抓規(guī)律呢?說(shuō)實(shí)話吧,時(shí)下40多歲的老師,有幾個(gè)是當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生呢?他們?cè)趹?yīng)試上的直接經(jīng)驗(yàn),多半不如我。20多年前,我就知道做題。當(dāng)老師把試卷發(fā)到手的時(shí)候,一看那些題,幾乎原題都做過(guò)。當(dāng)然,高考試卷有些題把我弄蒙了,那是后話。
刻苦學(xué)習(xí),耗的就是時(shí)間。為了背英語(yǔ),我在校園東面的洋姜地里,一邊踱步,一邊背英語(yǔ)。洋姜地里的中間地點(diǎn),被我踏成了結(jié)實(shí)的操場(chǎng)。為了背歷史地理,下午自習(xí)課,我就去校外的田間,夜幕降臨,才回到學(xué)!,F(xiàn)在想起來(lái),忘記是怎么吃晚飯的了。
早上6點(diǎn)多醒了起床,晚上12點(diǎn)多睡覺(jué)。中午會(huì)午休半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí),加上吃飯、課間、去廁所等時(shí)間,每天在學(xué)業(yè)以外的時(shí)間,大約10個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō),我每天學(xué)習(xí)在13-15個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí),大批的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)匱乏,校園里哪有時(shí)下的這么多小胖子呀。
我不記得當(dāng)時(shí)洗衣時(shí)間了,只是周六下午回家,換衣服。頭發(fā)大約2周洗一次,脖子上黑得像車軸。襪子臭不臭,不記得了,只記得我身上生過(guò)虱子。冬天,一個(gè)冬天沒(méi)換過(guò)內(nèi)褲,后來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)內(nèi)褲都硬成塑料的了。
今天的播音到此結(jié)束,同學(xué)們下次見(jiàn)。
【學(xué)習(xí)的廣播稿】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)的廣播稿11-24
學(xué)習(xí)雷鋒廣播稿01-10
快樂(lè)學(xué)習(xí)廣播稿07-06
讀書學(xué)習(xí)廣播稿01-03
勤奮學(xué)習(xí)廣播稿12-30
學(xué)習(xí)的廣播稿15篇12-07
勤奮學(xué)習(xí)的廣播稿12-01