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高中校園廣播稿

時(shí)間:2022-12-19 16:59:20 廣播稿 我要投稿

【熱】高中校園廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,那么問題來了,廣播稿應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的高中校園廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】高中校園廣播稿

高中校園廣播稿1

老師們,同學(xué)們:

  綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的.精神風(fēng)貌,無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為:無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。

  1、立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

  2、愛護(hù)每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

  3、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

  4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷。

  5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

  6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。

  7、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。

  8、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

  老師們,同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

高中校園廣播稿2

  我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的,就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。

  年輕的時(shí)候,我們都有過一些美好的,美好的,略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想,就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地,隨著我們的成長,我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山,令人神往。我們稱之為——理想。一句最美的話!

  理想包含著我們對(duì)未來的向往,對(duì)未來的希望,對(duì)未來的憧憬。

  一筐童年,沉淀了童年的幸福,沉淀了淡淡的稻香。就像一個(gè)上了年紀(jì)的女兒紅了,越長越香,越長越讓人不滿意回味。我小時(shí)候最大的理想就是父母能給我買更多的玩具和好吃的。現(xiàn)在好像覺得自己小時(shí)候有多幼稚。

  長大后,我漸漸明白了:“理想不在于一朵嬌嫩的花,它需要我們熱切的目光去滋潤,它需要我們真誠的心去呵護(hù)。”

  的確,每個(gè)人都有一個(gè)理想,但要讓這個(gè)美好的理想成為現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵在于自己。失敗中振作,歡呼中努力,努力中勝利,這才是我們想要的精神。俗話說:“有志者事竟成。。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,我們就能實(shí)現(xiàn)夢想!

  理想是石頭,敲出火花;理想是一盞燈,照亮夜晚的道路。

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是指引你走向黎明的道路。

  當(dāng)然,理想也是一種動(dòng)力,推動(dòng)我們前進(jìn),不氣餒。

  讓我們在理想上插上翅膀,讓我們一起放飛理想。

  2.今天我們討論的話題是“自信”。

  (女)這個(gè)世界上,通常有兩種人。一種人積極向上,意氣風(fēng)發(fā),做什么事都能成功。還有一種人,情緒低落,整天跟在別人后面,怕自己走錯(cuò)路,但做什么事都不成功。比較一下,團(tuán)隊(duì)成員,你屬于哪種人

  不管你屬于哪種人,有一個(gè)事實(shí)你要清楚:這個(gè)世界上沒有完美的人,即使是那些取得了非凡成就的成功人士,也有一些缺點(diǎn)或不足。但是,他們之所以這么優(yōu)秀,原因很簡單。除了堅(jiān)持不懈的努力,他們還有信心。

  (女)一個(gè)叫彼得的孩子從小就失明,當(dāng)時(shí)他還不知道失明的后果。隨著他的成長,他知道他再也看不到這個(gè)世界了。他很壓抑,覺得自己前途很渺茫,總覺得自己不如別人。

  “上帝,你為什么要這樣對(duì)我?我做錯(cuò)什么了嗎?彼得經(jīng)常悲傷地哀嘆。我看不見鳥、樹或顏色。失去了光明,我還能做什么

  他的親戚朋友,還有很多好人,都來關(guān)心他,照顧他。當(dāng)他乘公共汽車時(shí),人們經(jīng)常為他讓座。當(dāng)他過馬路時(shí),會(huì)有人幫助他。但是彼得把這一切都看成是對(duì)他的同情和憐憫。他不想一直被人同情和憐憫。

  直到有一天,一些事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。瑞安神父是這么告訴他的:“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果,都有缺陷。有些人有更大的缺陷,因?yàn)樯系厶貏e愛他的香味!

  “我真的.是上帝咬的蘋果嗎”他懷疑地問瑞安神父。

  “是的,你不是上帝的棄兒。但上帝當(dāng)然不想看到自己喜歡的蘋果,在自卑和悲觀中度過一生!比鸢采窀篙p聲回答。

  “謝謝你,神父,給了我力量。”彼得高興地對(duì)神甫說。從此,他把失明視為上帝對(duì)自己的特殊愛,于是開始振作起來。幾年后,他成為當(dāng)?shù)赜忻牡虏偶鎮(zhèn)涞拿と税茨蠋,受到人們的廣泛贊譽(yù)。

  上帝知道后,笑著說:“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從未放棄任何蘋果!

  (男)彼得是個(gè)身體殘疾的孩子。他不能像正常人一樣看到美麗的風(fēng)景。一開始,他對(duì)自己失去了信心,悲觀地認(rèn)為自己的世界永遠(yuǎn)是黑暗的。聽了神父的話,他深受啟發(fā),意識(shí)到自己不是一個(gè)被丟棄的孩子,應(yīng)該勇敢的振作起來。再次找回自信的彼得,最終成為了對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,過上了有價(jià)值的成功的生活。

  事實(shí)上,我們的生活中有很多像彼得這樣的人。雖然他們不能用眼睛看,或者不能走路或說話,但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力,甚至取得更好的成績。他們的精神感動(dòng)了許多人,激勵(lì)他們一起工作。這些人不是我們常說的“金子總會(huì)發(fā)光。什么

  雖然我們每個(gè)人都有一些缺點(diǎn),但你應(yīng)該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的。

  一個(gè)小女孩曾經(jīng)因?yàn)槎渖嫌袀(gè)小疤而自卑。女孩去找心理醫(yī)生咨詢。醫(yī)生問她傷疤有多大。別人能看到嗎?女孩回答說疤痕不大,已經(jīng)被長發(fā)遮住了。

  醫(yī)生覺得無法理解,問她:“既然已經(jīng)覆蓋了,為什么還在擔(dān)心”

  女孩無奈的回答:“我比別人多了一個(gè)傷疤,我怎么能不自卑和苦惱”

  這個(gè)女孩因?yàn)檫@么一個(gè)小小的傷疤,被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑,對(duì)做任何事都沒有信心。當(dāng)然,她的生活一直是慘淡的。其實(shí)比起拿破侖的短孝,林肯的丑,羅斯福的麻痹,這姑娘的小疤算不了什么。應(yīng)該自卑的是他們!但他們并沒有因此而自卑。反而各自成就輝煌!

  所以,自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖,鎖住了人的開朗和勇氣,也鎖住了人的未來。沒有自信,就沒有成功。一個(gè)取得巨大成功的人,首先是因?yàn)樗孕拧W孕攀共豢赡艹蔀榭赡,使不可能變得無望。一分自信,一分成功;很自信,很成功。當(dāng)你自信地對(duì)自己說“我肯定能做到。再難也是會(huì)解決的。

  (男人)當(dāng)然,值得提醒大家的是,自信不是盲目的樂觀,也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信,是建立在身邊的人都不如自己的基礎(chǔ)上的。一旦有人超越他們,他們再也無法保持領(lǐng)先地位,他們的自信心就會(huì)崩潰。

  所以,如果你想生活的光明,如果你想結(jié)交更多的朋友,記住:拋開心中自卑的枷鎖,主動(dòng)去曬太陽,用行動(dòng)證明你的自信

  最后要感謝大家的傾聽。下次見,88!

高中校園廣播稿3

  甲: 寧小校園我的家。

  乙: 你是太陽我是花。

  甲: 伴隨著歡快的鈴聲,“書香校園”廣播站又和大家見面了。

  乙: 敬愛的老師們。

  甲: 親愛的同學(xué)們。

  乙: 大家好!

  甲:我是四年二班主持人李秭墨。

  乙:我是主持人高露禹。

  甲:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?

  乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?

  甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

  乙:那就是讀書,讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

  甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎?下面請聽《我與名著共成長》——

  乙:說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時(shí)候,那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí),都會(huì)來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事,什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心,但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚,為小紅帽被救而歡欣鼓舞。

  甲:漸漸地,我從童話的樂園里爬了出來,來到唐詩這座萬卷書山。

  乙:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩,我都不由與詩人同樣地傷感起來,思詩人所思,憂詩人所憂!斑b望洞庭山水色,白銀盤里一青螺!弊屛腋∠肼(lián)翩;“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”,我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子;“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。

  甲:沒走幾步,又到了散文果園,放松一下緊張的心情,躺在樹陰下,隨手摘下熟透的果實(shí),咬一口,果香四溢。散文的余韻三日不絕,值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí),不要丟掉,細(xì)細(xì)感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這青澀之中蘊(yùn)含的是滿腔熱血、滿懷激情。

  乙:小說海洋一望無際,我暢游在其中,樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)、草船借箭的'精妙之處,佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算!端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號(hào)讓我心馳神往,不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇,充滿了文學(xué)知識(shí)的波濤此起彼伏。

  甲:從這些栩栩如生的故事里,我看到時(shí)間老人慢慢訴說著歷史的變遷,名著像一座燈塔,指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。

  乙:感謝你,我成長中最真摯的朋友,是你讓我博覽群書,知道了許多道理,我和你永遠(yuǎn)在一起。

  甲:原來,書的種類也很多,如童話、散文、小說等。其中,劇情跌宕起伏,令人目不暇接。不過,要想真正領(lǐng)略其中的意圖,還要到書中去尋找。

  乙:好了!今天的書香校園廣播就到這,謝謝大家的收聽,再見。

  甲:再見。

高中校園廣播稿4

  男:各位老師、女:各位同學(xué):合:大家好!

  女:太陽和月亮斯兩張唱片,將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間,有時(shí)激越高亢,每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯;有時(shí)低回舒緩,每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴(yán)肅穆時(shí),如一首凝重深沉的詩篇;一唱三嘆時(shí),似一首柳暗花明的畫卷……

  歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,我是XXX我是XXX

  男:童年無暇,是初升的太陽,寧溢潔凈,那青春呢?青春是什么?青春是一幅絢爛彩的山水田園,微風(fēng)過后,激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。

  吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器,我們校園中的吉他雖是不可演奏的,但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂,下面請欣賞今天的`“心靈吉他”。

  女:看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來!我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著,因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷,他也?huì)朝向我們,我們必須向他挑戰(zhàn)!可面對(duì)各色各樣的學(xué)生,卻存在不同的思維;有的希望馬上就考,有的希望時(shí)間在充裕一些,能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了,可收到的效果卻不大樂觀呢?為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的,今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長XXX同學(xué)請到我們節(jié)目中來,讓他給大家介紹一下他的!

  主持人:xxxxxx,同學(xué),你好!

  XXX:你好!

  主持人:歡迎你到我們節(jié)目中來,首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事?

  XXX:略

  主持人:接下來你再給大家介紹一下,在學(xué)習(xí)的過程中,用什么方法才能取得最佳效果呢?特別是在理科方面。

  XXX:略

  主持人:同學(xué)們,你們仔細(xì)想一想,這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。左棟梁同學(xué),在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢?當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對(duì)待它呢?

  XXX:略

  主持人:同學(xué)們,考考考,老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考,我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士;分分分,學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù),想的是成績,關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭,我們是過河的卒——人生能有幾回搏?愛拼才會(huì)贏!敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力!是的,不管成績結(jié)果如何,最重要的是不放棄自己。

 。ū尘耙魳罚┠校汉昧耍H愛的聽眾朋友們,隨著談話的結(jié)束,我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了!在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來,祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意,勇攀高峰!同時(shí)也祝各位老師、同學(xué),身體健康,百事可樂!

  女:天是晴朗的,音樂是優(yōu)美的,人的心情是會(huì)變的!歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”,把復(fù)雜的心情變得簡單,把簡單的心情變得充實(shí),讓自己在簡單與充實(shí)中度過有意義的一天,下期我們同一時(shí)間再會(huì)!

高中校園廣播稿5

  環(huán)保廣播稿:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)

  曾幾何時(shí),“明月松間照,清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

  曾幾何時(shí),偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話:“樵夫,別砍那棵樹!敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保,美化環(huán)境。曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,98洪水、20xx年的沙塵暴,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

  曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅",這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記,保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。 曾幾何時(shí),戰(zhàn)爭的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞,核輻射對(duì)生命的摧殘,盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì),可那里依然還是不毛之地。由此可見,和平是全人類綠色環(huán)保的.重要前提。

  “我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時(shí),洪水泛濫,山體滑坡,水土流失,大氣污染,水資源缺乏等消息的報(bào)告,這猶如一個(gè)晴天霹靂,給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊。课覀冋(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,每個(gè)人都在思考這個(gè)問題。有人問:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對(duì),就這么簡單!請記。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無數(shù)個(gè)有限組合起來,便是無限,便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!

  回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過,節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候,我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。

高中校園廣播稿6

老師們、同學(xué)們:

  大家好。

  九中青春校園廣播,新學(xué)期開始第四次播音。我是高二6班的播音主持周蘭。

  輕松、快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束了,我們來談?wù)劊绾巫鲆幻骼淼母咧猩?/p>

  首先送給大家一首優(yōu)美的樂曲《lovesong》

  1、我在老師不在時(shí)比在老師在時(shí)會(huì)更加自律,我在老師在時(shí)和在老師不在時(shí)能一樣自然,成熟而從容。

  2、我一旦要學(xué)習(xí),就像魔法罩護(hù)身一樣,說聲、笑聲、偶發(fā)生,聲聲不會(huì)入耳,閑事、雜事、無聊事,事事不會(huì)關(guān)心,專注而堅(jiān)定。

  3、我氛圍感強(qiáng),我清楚的知道什么時(shí)候該維護(hù),絕不做打破寧靜湖面的第一粒石子;我清楚的知道什么時(shí)候該打破,善于做沉寂湖面的一縷微風(fēng),吹送層層漣漪。

  4、我會(huì)痛痛快快的玩,但自始至終我會(huì)注重自我保護(hù);我有時(shí)也會(huì)跟同學(xué)嘻嘻鬧鬧,但自始至終我會(huì)注意凡事有度。我需要放松,但我不會(huì)放肆;我需要有一點(diǎn)張揚(yáng),但我不會(huì)有半點(diǎn)張狂?傊視(huì)牢記安全第一,健康第二,學(xué)習(xí)第三!

  5、我明白人只要活著且有追求,就有壓力。因?yàn)槲蚁M约含F(xiàn)在學(xué)得出色,將來活得幸福,所以我難免也有壓力。我會(huì)盡量用壓力激發(fā)努力,用努力化解壓力,但我也會(huì)采用適合自己的減壓小手段。該緊張的時(shí)候我就會(huì)痛快的經(jīng)受暴風(fēng)驟雨,該放松的時(shí)候我就會(huì)的`愉快享受春風(fēng)細(xì)雨。

  6、盡管我覺得父母老師有時(shí)的確嘮叨,但我知道那是他們在乎我,認(rèn)為我能做的更好,因此我至少會(huì)心平氣和的聽完,并用心“提煉”他們話語中的要點(diǎn),牢記于心,然后盡量做得讓他們以我為榮,我真的很體諒他們的良苦用心。

  7、每個(gè)人都有結(jié)交朋友的需要,然而我不是兇猛獸類不需要為生而成群,我也不是柔弱動(dòng)物不需要為存而結(jié)隊(duì),我結(jié)交朋友是為了發(fā)展自我。因此,我會(huì)理性的結(jié)交朋友,交諍友不交損友,交益友不交惡友。另外,我深知作為高中生的我,心智還不夠成熟,早戀尷尬,我不需要那種自以為是的情感,我需要的是水到渠成的愛情;我深知作為高中生的我,毫無物質(zhì)基礎(chǔ),早戀飄搖,我不需要那種無根無本的情感,我需要的是厚積薄發(fā)的愛情。

  8、我能夠理性的認(rèn)識(shí)“考大學(xué)”,考大學(xué)是我面前最正面的而非唯一的一條道路。我努力學(xué)習(xí),并不是只是以考大學(xué)為目的,我想考大學(xué),只是把它作為一個(gè)機(jī)遇不想錯(cuò)過而已。我相信天生我材必有用,成功的道路千千萬,但我更相信天道酬勤,天賦很可能被懶惰埋沒,但潛力卻肯定會(huì)被勤奮勘掘,我堅(jiān)信堅(jiān)持就是進(jìn)步,進(jìn)步就是力量——這是一種能夠讓我深深體會(huì)到滿足感和成就感的力量。送給大家一首江映蓉的《武裝》。

  9、我知道自主不是我行我素,聽話也不是全依全就。我會(huì)全面考量自己的強(qiáng)弱長短,積極地去補(bǔ)弱立強(qiáng)、揚(yáng)長避短,我會(huì)當(dāng)好自己工作、學(xué)習(xí)和生活道路上的交警,當(dāng)負(fù)載的各種車輛蜂擁而至?xí)r,我會(huì)努力分清輕重緩急,合理疏通,讓干道、支路都井然暢行,我不會(huì)讓自己的`意識(shí)放任自流,更不會(huì)讓自己的行動(dòng)一意孤行!

  10、我知道在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界上,我不是孤立的也不是唯一的,我其實(shí)是一個(gè)受到許多“外力”作用的“質(zhì)點(diǎn)”,有隨我愿的“推力”,有違我愿的“拉力”,有我感受不到的“重力”,有我抗拒不了的“阻力”,還有我對(duì)別人施加的“壓力”,如此,我才在這些“分力”產(chǎn)生的“合力”的作用下始終保持“平衡狀態(tài)”。因此,我會(huì)尊重各種觀點(diǎn),汲取各種建議,客觀的對(duì)待各種現(xiàn)象,辯證的思考各種問題。

  同學(xué)們,新學(xué)期開始,我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地做人,認(rèn)認(rèn)真真地讀書。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。

  最后,在優(yōu)美的樂曲《夜曲》聲中,祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康、快樂的成長!好了,本期的津天市第九中學(xué)青春校園廣播和大家說再見了,我是主播周蘭。

高中校園廣播稿7

  每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂,不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,歡迎大家收聽本期的音樂嘉年華,我是曉清,我是明裕。本期節(jié)目同樣精彩,

  首先讓我們一起來關(guān)注下近期的娛樂動(dòng)態(tài)

  [20xx年04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂會(huì)》活動(dòng)。黑色休閑西裝配以鏤空的藍(lán)色牛仔褲,一絲瀟灑感覺中一貫的浪子形象盡顯無疑。

  王杰表示,這次的活動(dòng)主要就是為了鼓勵(lì)和勸說年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂會(huì)活動(dòng)上也會(huì)獻(xiàn)唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。

  說到青海的災(zāi)情,王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經(jīng)和歌迷集合在一起為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了款項(xiàng)。雖然這也只是綿薄之力,但是他還是號(hào)召更多的朋友有錢的.出錢,有力的出力,更是提醒大家為災(zāi)區(qū)提供更多的醫(yī)用藥品和必備生活品。

  由香港演藝協(xié)會(huì)舉辦,會(huì)長曾志偉發(fā)起,孫楠負(fù)責(zé)內(nèi)地號(hào)召的“演藝界情系玉樹關(guān)愛行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。據(jù)了解,雖然從號(hào)召到開始的時(shí)間只有2-3天,主題曲的錄音版及mv版要趕在25號(hào)交到香港,但孫楠非常感動(dòng)內(nèi)地藝人的齊心和團(tuán)結(jié),基本上,只要留在北京的演藝圈藝人都到齊,正是有了大家的攜手互助,《手連心》的錄制時(shí)間緊迫,卻進(jìn)展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后,光線當(dāng)家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚,加入聲援香港賑災(zāi)活動(dòng)。

  [20xx年04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會(huì)舉辦,孫楠任內(nèi)地召集人的《演藝界情系玉樹關(guān)愛行動(dòng)大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音,內(nèi)地樂壇大姐毛阿敏黃昏6時(shí)低調(diào)的與孫楠出現(xiàn)在北京錄音室。

  放歌

高中校園廣播稿8

  1、高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  你腦中,有一個(gè)夢。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場,誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累,也忘記了痛,背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力,祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘,和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏,怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧,健兒們,拼搏吧,勇士們!

  2、高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的體育項(xiàng)目訓(xùn)練接近尾聲。在第一,第二運(yùn)動(dòng)場上依然彌漫著濃濃的挑戰(zhàn)與競爭氣氛。望著他們依然有條不紊地繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練,心中莫名其妙地產(chǎn)生了對(duì)他們深深的欽佩:他們已經(jīng)在精神上戰(zhàn)勝了自我。在最后等待他們的是挑戰(zhàn)自己的極限。

  3、高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  運(yùn)動(dòng)場上有你們的颯爽英姿,運(yùn)動(dòng)場上有你們拼搏的身影,面對(duì)漫漫的征程,你沒有畏懼和退縮,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿全身,依然分離追趕,只有一個(gè)目標(biāo),只有一個(gè)信念,為班級(jí)贏得榮譽(yù),拼搏吧,我為你們吶喊,加油!

  4、高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  在我們的花樣年華中,你們磨礪鍛造了自己,就是全世界的;你們不畏強(qiáng)敵,展示了自己,就是最勇敢最有魄力的!人不是為了失敗而生,但也不是為了成功而存活,只要你有一顆不斷進(jìn)取的心,你就是秀的。

  5、高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  拼搏者,你是賽場上最亮的點(diǎn)。在你的眼中,不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者,你是生命樂章中最響的音符。在你的`心中,只有不停拼搏的信念,用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

  6、高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  累了,告訴自己:快了,再堅(jiān)持一會(huì)兒

  身上的傷流出血來

  疼了,告訴自己:別哭,會(huì)好的

  摔到了,告訴自己:快爬起來,世上很少有坦途

  高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  深深的呼吸,等待你的是艱難的5000米。

  相信勝利會(huì)屬于你們。

  但在這征途上,需要你用勇敢的心去面對(duì)。

  我們在為你加油,你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?

  困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫。

  快去擊敗困難、快去奪取勝利!

  相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

  7、高中運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

  廣播里聽不到您的聲音,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影,您說:這是應(yīng)該的。但是,如果沒有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫,就不會(huì)有那么多成功的喜悅,也不會(huì)有那么多凱旋而歸。

  您,才是真正的奉獻(xiàn)者,相信經(jīng)您之手,會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來,才會(huì)有更多的冠軍向我們走來。

  一切感激的話都顯得蒼白無力,唯有向您道一聲您辛苦了,尊敬的裁判員。

高中校園廣播稿9

  學(xué)習(xí)方法,向來是“如人飲水,冷暖自知”。每個(gè)人都應(yīng)找尋最適合自己的方法。因此我希望分享的是自己在學(xué)習(xí)中的一些感悟。

  首先,嘗試,而后堅(jiān)持或者放棄。在高一高二,可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法,視效果來決定是否長期實(shí)行。在高三,要有自己比較穩(wěn)定并且長期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)模式,并且讓自己成績穩(wěn)中有升。

  其次,敢于調(diào)整。在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段,都有相對(duì)應(yīng)的不同的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)階段用得順心的方法,可能過了段時(shí)間,就成了煩擾的'根源。如《誰動(dòng)了我的奶酪》一書所表現(xiàn)的主題——改變,在學(xué)習(xí)方法上我們也要敢于改變,敢于調(diào)整,不斷取得進(jìn)步。

高中校園廣播稿10

  A:校園風(fēng)景線,繽紛你我他。很高興和大家再次見面,我是實(shí)習(xí)主播XXX。 B:我是實(shí)習(xí)主播XXX。

  A:算起來大一的同學(xué)們來到咱們這個(gè)貝殼田園也將近一年了,你在這里有什么收獲呢?在此拋開學(xué)習(xí)不談,你是否找到了屬于你的另一半呢?

  B:今天我們將會(huì)和大家來談?wù)撘幌聬矍檫@個(gè)或許令人甜蜜,或許令人悲傷的話題。

  A: 真性情的人都喜歡愛情這么回事,它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無私的付出,而絕對(duì)不是占有。愛情中并沒有痛苦與爭執(zhí),沒有比較和沮喪,沒有得到和失去,沒有經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著的記憶,沒有克制和縱欲。有的是純真的心靈,你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它,那么你必將失去它。它不能被占有,只有在你純真的時(shí)候融入它,成為它的一個(gè)樸素的化身。

  B: 人們對(duì)愛情的失望是因?yàn)槿藗儏⒖剂隋e(cuò)誤的愛情標(biāo)本——世間多數(shù)人的愛情都是本能的或者是功利的。本能的愛情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引,這是一種純粹的自然規(guī)律,而沒有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴,它在暫短的時(shí)間里擁有愛情的浮華,但沒有愛情的內(nèi)核。而功利的愛情則是權(quán)利、財(cái)富渲染下的美麗假象。我們只需要一個(gè)我真愛的人和真愛我的人,在一起,我們的人生便圓滿了。

  A: 人的一生中最重要的不是名利,不是富足的生活,而是得到真愛。有一個(gè)人愛上你的所有,你的苦難與歡愉,眼淚和微笑,每一寸肌膚,身上每一處潔凈或骯臟的部分。真愛是最偉大的財(cái)富,也是唯一貨真價(jià)實(shí)的財(cái)富。如果在你活了一

  回,未曾擁有過一個(gè)人對(duì)你的真愛,這是多么遺憾的人生啊!

  B:而大學(xué),注定是滋生愛情的地方,少男鐘情、少女懷春的青春期,一旦遇到合適的土壤,就會(huì)播種下愛情的種子,綻放出絢爛的愛情之花。象牙塔里的愛情故事,有一點(diǎn)純潔和青澀,有一點(diǎn)詩意和朦朧,很美麗動(dòng)人,也很浪漫精彩……校園、朋友、愛情,這些驛動(dòng)的元素變成了青春的符號(hào),成就了最自由、活力、純真的戀愛。不必考慮今后,只享受這一季,可以哭,可以笑,可以無拘無束,沒有成人戀愛的糾纏與眾多的考慮元素。相思的酸楚,相戀的幸福,相伴的溫馨,相愛的甜蜜,還有曾經(jīng)受過的傷,無法忘卻的痛……

  A: 有人說:大學(xué)城是戀愛的搖籃。此語不假,每當(dāng)夜幕垂落,在大學(xué)城那寬敞明亮的教室,在清靜雅致的圖書館,在樹叢草坪的幽徑上,一對(duì)對(duì)情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛情童話。

  B:大學(xué)里的愛情故事就像梧桐樹下的葉子——葉子落了多少,就有多少浪漫故事發(fā)生過。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛情故事,而面對(duì)未來的不可知性,注定了這些只能是一場青春里的雙人劇,留在未來的歲月里慢慢品嘗。成雙成對(duì)的情侶,幾乎是每個(gè)大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線。

  A: 大學(xué)四年,是人生中最輕松的四年,也是人生中最后的純真年代。這時(shí)候的.愛情無疑是最純真的,不摻雜一絲雜質(zhì),都是發(fā)自內(nèi)心的愛,這遠(yuǎn)比走上社會(huì)后的愛情要美麗單純。等你走上社會(huì)后,再想找到大學(xué)這樣美麗的愛情,那就難乎其難了。

  B: 這樣說沒什么錯(cuò),假如有一天你遇到了她,假如你為她心動(dòng)并且徹夜難眠,那么就去愛吧,表達(dá)愛,付出愛并收獲愛。如果你有充裕的時(shí)間慢慢醞釀和呵護(hù)

  一份感情,身體會(huì)變得精力充沛,目光有神。更重要的是,你會(huì)第一次深刻體會(huì)到,一份關(guān)愛可以發(fā)出怎樣的光芒,一個(gè)眼神可以締造怎樣的信念,一個(gè)生命可以得到怎樣的尊重。你會(huì)比任何時(shí)候都更關(guān)愛你身邊的一草一木,你會(huì)比任何時(shí)候都更懂得悅納自己,善待他人。愛情會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多東西,那可能是你的老師無論怎樣聲嘶力竭都做不到的。

  A: 也許你會(huì)失戀,但誰能苛責(zé)愛情給我們的一切呢?滄海桑田,也許正因?yàn)楹?菔癄的誓言不再。哪怕失去了愛情,你仍然會(huì)得到很多東西,至少你明白了什么是愛,怎樣去愛,明白了你的價(jià)值可以張揚(yáng)到怎樣的程度。在以后的人生路上,你會(huì)不斷想起這份感情,那些單純的快樂和深沉的幸福,那些不顧一切的沖動(dòng),那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會(huì)流水般地,逐漸在你走上社會(huì)之后,變成沉穩(wěn)、冷靜、清醒的判斷。所以,不要猶豫,當(dāng)愛花開,就不要錯(cuò)過。如果沒有,那就耐心等待,屬于你的緣分會(huì)盛開在你最美麗的時(shí)刻。面對(duì)愛情,大學(xué)新生沒有理由望而卻步、漠然視之,更沒有理由游戲人生。你唯一應(yīng)該做的是:承認(rèn)愛,接受愛,擔(dān)當(dāng)愛,享受愛。

  B: 作為已經(jīng)踏入愛河的大學(xué)新生,有可能會(huì)遇到失戀的打擊,如何直面失戀帶來的痛苦,的確是一件非常棘手的問題。

  A:戀愛是一次已經(jīng)完成的選擇,失戀面對(duì)的是即將而來的選擇。在以后的日子里只要有一個(gè)能與你心心相印的人,我們就可以回頭對(duì)歲月說:謝謝,我慶幸那次失戀。被自己深深愛著的他(她)拋棄了,這肯定是個(gè)不小的打擊,但絕不是世界的末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦,無論現(xiàn)在有多么痛苦,生活都將繼續(xù)。失戀了,說明她不是你這一生真正相伴的人,試著慢慢放下。

  B: 解決失戀最好的辦法就是微笑,笑笑,對(duì)自己,對(duì)別人,對(duì)對(duì)方,這對(duì)誰都有好處。要知道,失戀對(duì)雙方的打擊都是一樣的,傷心只能增加自己和對(duì)方的不必要的痛苦,根本不能解決問題?辞遄约海斫鈩e人,走自己的路,不要灰心,祝對(duì)方好運(yùn),不要憤恨。

  A: 解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛中的快樂與幸福,忘記戀愛中的失落與痛苦,但不要強(qiáng)迫自己去忘記。有一天,當(dāng)你不經(jīng)意想起他時(shí),你會(huì)感嘆:“哦,原來我曾經(jīng)愛過他。”

  B: 不要因?yàn)槭俣鴤ψ约,多參加一些感興趣的活動(dòng)。聽聽情歌,你會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚;與朋友聊聊天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也經(jīng)歷過類似的痛苦,慢慢地就會(huì)擺脫這些痛苦,時(shí)間真的可以沖淡一切。

  A: 有人說大學(xué)里的愛情是一門必修課,只有當(dāng)你愛上一個(gè)人時(shí),心智才是健全的。因?yàn)樾腋,你不?huì)怨天尤人,才會(huì)知道責(zé)任為何物,才會(huì)真正地知道愛為何物。愛情還可以教會(huì)你許多東西。如果大學(xué)里沒有戀愛,那無疑少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。這個(gè)改變或許一生中只有那么一次,那種簡單的幸;蛟S也只能體驗(yàn)一次。 也有人認(rèn)為,談戀愛需要緣分,大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟,目的性太強(qiáng),反而有害,該是一門選修課。選修這門課付出的精力很大,而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶,還不如放棄這門課。

  B: 其實(shí)大學(xué)里的愛情到底是選修課還是必修課不是最重要的,順其自然就好。遇見了屬于你的愛情就好好地珍惜,并且付出,沒有遇見那也是很快樂的事情,也不必妄自菲薄。有人說:大學(xué)里如果沒有愛情,那是個(gè)不完美的大學(xué)生活。這

  種說法錯(cuò)在其不是在追求愛情,而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美!其實(shí),大學(xué)里沒有了愛情,生活一樣充滿氣息。生活少了兩個(gè)人的天空,卻多了很多人的精彩!愛情是不期而遇的,可以期待,可以充滿想象,卻不能刻意去制造。在大學(xué)里,愛情不是人人都會(huì)邂逅的,它更像一門選修課,而不是必修課。但愛情又是選修課中的必修課,如果有幸遇到你的愛情,請你以修必修課的心態(tài)來面對(duì),無論你已經(jīng)找到了自己的另一半,還是正在尋找,真心付出吧!

  A: 愛情是美好的也是圣潔的,珍惜自己也是珍惜別人。同時(shí),真心希望校園里的那一對(duì)對(duì)伴侶們和那些即將要成為校園里一對(duì)的同學(xué)們:當(dāng)你們牽手的時(shí)候,也考慮一下你們的將來;當(dāng)你對(duì)他說“I love you”的時(shí)候,你也應(yīng)該明白這三個(gè)字背后的責(zé)任,不要愚弄了自己感情。

  B:有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲:愛要說,愛要做。但對(duì)大學(xué)生而言并非只是這么簡單的問題。在這方面,男生具有先天生理優(yōu)勢,當(dāng)然希望有感覺就做。但是對(duì)于女生而言,更要知道如何保護(hù)自己。你可要小心啦,再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦,因此,做之前不僅要找準(zhǔn)感覺,更要嚴(yán)格考核,領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證,否則,發(fā)生意外事故,最慘的是你。所以不得提醒同學(xué)們:“偷嘗禁果,三思而后行!”

  A:好了,我們今天就和大家談到這里。當(dāng)然愛情的話題是談不完說不盡的,如果真的想知道其中的滋味,還是各位自己親身去體會(huì)一番吧!

  B: 那么又要和大家說再見了呢,真是有些舍不得,不過時(shí)間到了還是要說再見的。最后感謝負(fù)責(zé)人XXX,編輯XXX,技術(shù)XXX,我們下周同一時(shí)間校園風(fēng)景線與您不見不散。

高中校園廣播稿11

老師和學(xué)生:

  綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家,每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年,我們學(xué)校的建設(shè)正在有序進(jìn)行,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響到我們的生活,決定了校園生活有多少色彩。當(dāng)然,綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題,它的含義應(yīng)該更廣更深,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的精神。綠色教室”等等。我們一致認(rèn)為,我們應(yīng)該重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅要有美麗的硬件環(huán)境,還要提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使,我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來影響周圍的人。我們建議保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。

  1、立即采取行動(dòng),關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。

  2.愛護(hù)每一片綠地,不要踩在綠地上,不要折花木。

  要敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。

  3.努力做一個(gè)文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮紙屑,尤其是吃完早飯和零食,不要扔掉我們手里的那些塑料袋。

  4.勤儉節(jié)約,珍惜各種校園資源。不使用污染環(huán)境的.產(chǎn)品,不使用一次性餐具。

  5.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參與校園綠色關(guān)愛行動(dòng)。

  6.在課堂上把交流工具變成沉默狀態(tài),共同打造綠色文明課堂。

  7.師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。

  8.大家都是環(huán)保天使,做綠色宣傳員,及時(shí)勸說和制止不文明現(xiàn)象。

  用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人,不斷改善身邊的生態(tài)環(huán)境。

  老師同學(xué)們!為了我們的校園,也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)隨意,多一點(diǎn)責(zé)任感,多彎一點(diǎn),多伸一點(diǎn)手,從我做起,從身邊的小事做起,做到“不要邪惡和渺小,不要善良和渺小”。讓我們行動(dòng)起來,用愛心關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們的行動(dòng)成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀。

高中校園廣播稿12

  大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

  咱們,撇下無知迎來了屬于咱們的青春。青春,讓咱們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,由于青春賦予咱們的是生命的巔峰,咱們無須成熟,咱們不再無知,咱們唯有執(zhí)著。

  人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的'海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

高中校園廣播稿13

  “親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

  乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽,讓我們一起翱翔于校園之聲!

  甲:下面請聽今天廣播內(nèi)容:

  1、小竅門

  2、故事寶箱

  請聽一個(gè)小竅門: 治感冒

  每晚用較熱的水泡腳15分鐘,水量要沒過腳面,泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔輕輕吸入少許水,再擤出,反復(fù)多次。兩手對(duì)搓,掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開水,對(duì)著熱氣做深呼吸,直到杯中水涼為止,每日數(shù)次,可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng),每日數(shù)次,可減輕癥狀。

  乙:今日,故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?

  釘子:

  有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

  第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

  終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的'時(shí)候,就拔出一根釘子。

  一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來了。

  父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對(duì)不起,那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。

  聽了這個(gè)故事我有個(gè)想法:人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....

  甲:最后讓我們在美妙的詩歌中結(jié)束今天的廣播吧

  輕流著翠色

  風(fēng)揉在青草里,萬樹熱鬧著嫩綠

  淡淡的云靄,一處清秀,一處朦朧

  繚繞于如海的竹林

  和花香纏綿成

  彎彎的夢

  乙:

  立在微曦與藍(lán)煙之間

  三月的鳥鳴

  不知在晨風(fēng)里,正在刻意著一幅工筆

  還是寫意著一幅水墨

  三月,誰也說不清楚

  有多少春事

  蠢蠢欲動(dòng)

  悄悄成熟

高中校園廣播稿14

  有些人,成日只顧著自己的事情,從不抬眼看一看世界;有些人,以天下為己任,時(shí)刻有一種歷史使命感。

  我們不能成為庸人,也還沒有能力成為偉人。作為學(xué)生,我們不能忽視我們的學(xué)習(xí)任務(wù),不能忽視高考;作為社會(huì)中的一個(gè)人,我們不能脫離社會(huì),不能沒有一點(diǎn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

  即便是在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三,我們依然不能忘記做人最基本的社會(huì)責(zé)任感,依然要培養(yǎng)開闊的眼界和心胸。高三里,在課間課后,我總是與同學(xué)們暢論天下大事。或許我們有的只是幼稚淺薄的觀點(diǎn),或許我們的辯論還不具有完整周詳?shù)?邏輯,但在討論之中,我們時(shí)時(shí)刻刻感到一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,這種責(zé)任感促使我們在個(gè)人的愿望之外為祖國為人民更加努力地完善自己。追逐夢想會(huì)給我們一種勇氣,而社會(huì)責(zé)任感會(huì)給我們另一種更加生生不息的力量。

高中校園廣播稿15

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

  甲乙:伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動(dòng)人的旋律 永和之聲校園廣播又如期和你見面了。 甲:我是今天的主播( )

  乙:我是今天的主播( ),今天為大家準(zhǔn)備的欄目有:新聞直通車、文學(xué)星空、名人故事以及每周一歌。

  甲:風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳

  乙:家事、國事、天下事,事事關(guān)心。

  甲乙:歡迎大家來到新聞直通車。

  甲:上周一下午體鍛課,永和中學(xué)初一年段博雅陽光系列比賽之跳繩積分賽在操場上進(jìn)行。在這里,同學(xué)們即將要把自己的練習(xí)成果展現(xiàn)出來:每一個(gè)人都是那么專注認(rèn)真,每一個(gè)人都在奮力拼搏,為班級(jí)的總成績做出自己的努力。每一根繩子在陽光的照耀下舞動(dòng),每一個(gè)笑容在喜悅的襯托下綻放。

  乙:上周四下午,我校體育館內(nèi)隆重舉行了少先隊(duì)員退隊(duì).新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨慶六一青春校園合唱比賽。全體初一學(xué)生用這種特殊的方式紀(jì)念自己人生中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。儀式在出旗曲中緩緩拉開帷幕。在團(tuán)委周浙英老師的主持下,少先隊(duì)員摘下了伴隨自己多年的紅領(lǐng)巾,把它小心翼翼的放入口袋、仔細(xì)珍藏告別了天真爛漫的童年,邁入了青春的大門。儀式上,一(6)班余瓏同學(xué)做了退隊(duì)感言。

  甲:有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

  乙:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

  甲:花開花落茶沉茶浮

  乙:心情積蓄味道幾何

  甲乙:歡迎來到文學(xué)星空

  甲:請同學(xué)們欣賞由初二五班的王徐凱帶來的《藏者》

  我有一個(gè)朋友,是外地人。一個(gè)月兩個(gè)月就來一次電話,我問你在哪兒,他說在你家樓下,你有空沒空,不速而至,偏偏有禮貌,我不見他也沒了辦法。

  他的臉長,顴骨高,原本是強(qiáng)項(xiàng)角色,卻一身的橡皮,你夸他,損他,甚至罵他,他都是笑。這樣的好脾氣像清澈見底的湖水,你一走進(jìn)去,它就把你淹了。

  我的缺點(diǎn)是太愛吃茶,每年春天,清明未到,他就把茶送來,大致吃到五斤至十斤。給他錢,他是不收的,只要字,一斤茶一個(gè)字,而且是單紙上寫單字。我把這些茶裝在專門的冰箱里,招待天南海北的客人,沒有不稱道的,這時(shí)候,我就覺得我是不是給他寫的字少了? 到了冬天,他就穿著那件寬大的皮夾克來了,皮夾克總是拉著拉鏈,從里邊掏出一張拓片給我顯派。我要的時(shí)候,他偏不給,我已經(jīng)不要了,他卻說送了你吧,還有同樣的一張,你在上邊題個(gè)款吧。我題過了,他又從皮夾克里掏出一張,比前一張更好,我便寫一幅字要換,才換了,他又從皮夾克里掏出一張。我突然把他抱住,拉開了拉鏈,里邊竟還有三四張,一張比一張精彩,接下來倒是我寫好字去央求他了。整個(gè)一晌,我愉快地和他爭鬧,待他走了,就大覺后悔,我的字是很能變作錢的,卻成了一頭牛,被他一小勺一小勺巧妙著吃了。 有一日與一幫書畫家閑聊,說起了他,大家竟與他熟,都如此地被他打劫了許多書畫,罵道:這賊東西!卻又說:他幾時(shí)來啊,有一月半不見!

  我去過他家一次,要瞧瞧他一共收藏了多少古董字畫,但他家里僅有可憐的幾張。問他

  是不是做字畫買賣,他老婆抱怨不迭:他若能存一萬元,我就燒高香了!他就是千辛萬苦地采買茶葉和收集本地一些碑刻和畫像磚拓片到西安的書畫家嘻嘻哈哈地?fù)Q取書畫,又慷慷慨慨地分送給另一些朋友、同志。他生活需要錢卻不為錢所累,他酷愛字畫亦不作字畫之奴,他是真正的字畫愛好者和收藏者。

  真正的愛好者和收藏者是不把所愛之物和藏品藏于家中而藏于眼中,凡是收藏文物古董的其實(shí)都是被文物古董所收藏。人活著最大的目的是為了死,而最大的人生意義卻在生到死的過程。朋友被朋友們罵著又愛著,是因了這個(gè)朋友的真誠和有趣。

  乙:聆聽鳴蟬的歡樂; 盡享微風(fēng)的清涼。人生的意義在于什么?初二五班唐培培帶來的《世間唯缺心靈寧靜》為我們解答。

  年輕時(shí),我曾把一切自認(rèn)的人生美事、人生渴望,列成一張明細(xì)表,其中包括了健康、英俊、愛情、智慧、才能、權(quán)勢、名譽(yù)、財(cái)富

  我十分得意地把它交給一位聰明睿智的長者過目。我自信地說:這是我生命中最大美事的總和,若都能擁有,我就擁有最幸福的人生了。那位老人的眼睛深處閃過一股諧趣的光芒,他說:這張清單棒極了。接著又若有所思地指出:內(nèi)容搜集得很齊全,順序也安排得很合理?墒,年輕人,你似乎略掉了最重要的一項(xiàng)。如果你忘掉了這一項(xiàng),那所得的種種,就都會(huì)成為可怕的痛苦。

  哪一項(xiàng)沒有列進(jìn)去呢?我問。他拿起一支紅筆,一筆勾銷了我所有的青春美夢,然后寫了幾個(gè)字心靈的寧靜。

  他說:這是命運(yùn)之神保留給她特別眷顧的人的禮物。她賜給很多人才能、財(cái)富、名譽(yù)和美麗,可是,只有心靈的寧靜,是她應(yīng)許的最后獎(jiǎng)賞,也是她至愛的表征,所以她頒賜時(shí)也最為審慎。

  我當(dāng)時(shí)迷惑不解。許多年來,我仍不停地追逐著這些夢想,卻發(fā)覺自己始終得不到我想要的充實(shí)和快樂。

  如今,我終于了解了老人的話唯有能獲得心靈的寧靜,才能擁有真正的生命,也才能不再為煩惱所牽。

  甲:草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,

  乙:把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散。

  甲:請欣賞,初二五班王金藝同學(xué)帶來小詩二首。

  乙:

  世界的約定

  晶瑩的淚光之中,微微搖曳著的笑容。萬物初始值之際,與世界許下的約定。

  此時(shí)此刻的孤單,那曾經(jīng)相伴的往日,孕育出今天的閃耀光彩,仿若初次相逢的美好。 盡管回憶之中,遍尋不獲你的身影你已化作陣陣和風(fēng),輕撫我的臉龐。

  光影斑駁的午后,依依不舍的分手,與世界的約定,決不會(huì)就此結(jié)束。

  即使現(xiàn)在形單影只,明日依舊滿懷希望,是你讓我初次體會(huì),潛藏夜色中的溫柔 。 盡管回憶之中,遍尋不獲你的身影潺潺流淌的小溪里,白云千載的藍(lán)天上,

  靜謐馨香的花朵中,你將永遠(yuǎn)自由飛翔。

  甲:

  從前慢

  記得早先少年時(shí) ,大家誠誠懇懇

  說一句,是一句

  清早上火車站 ,長街黑暗無行人

  賣豆?jié){的小店冒著熱氣

  從前的日色變得慢 ,車,馬,郵件都慢

  一生只夠愛一個(gè)人

  從前的'鎖也好看,鑰匙精美有樣子

  你鎖了,人家就懂了

  甲:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),情感生活。

  乙:酸甜苦辣,有笑有淚,苦樂相伴,這便是人生。

  甲:請大家欣賞,由初二五班王錦豪帶來的《微言博義》

  別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),過去的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。

  生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  往事如歌,日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯(cuò)過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯(cuò)過月亮和星辰。

  船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握,把握信人生,方能青春無愧。

  甲:古往今來,國內(nèi)國外,有著無數(shù)有成就的人,他們或是學(xué)者,或是科學(xué)家,或是總統(tǒng),或是企業(yè)家。雖然他們的成長經(jīng)歷與從事的職業(yè)各不相同,但是他們卻一直引領(lǐng)這普通的人走向?qū)儆谧约旱拿篮蒙。傾聽名人的故事,你或許也會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的那一條幸福的道路。歡迎走進(jìn)名人故事。

  乙:白巖松出生在內(nèi)蒙古一個(gè)邊遠(yuǎn)小城,8歲那年,父親不幸辭世,母親用堅(jiān)強(qiáng)和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松,小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包,常常惹媽媽生氣,被媽媽打。

  白巖松每天至少要挨兩次打,要不然,連他自己都會(huì)感到奇怪。隨著年齡的增長,貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)性格。漸漸地,白巖松的成績跟了上來。

  高三那年,為了讓成績提高得更快,他把所有學(xué)過的課本都找出來裝訂起來,歷史書一共有600多頁,地理書一共有700多頁,語文書一共有1000多頁等等。然后,白巖松一天看每科30頁書,另外還要做數(shù)學(xué)題。持之以恒,白巖松終于考上了大學(xué)。

  現(xiàn)在回想這些,白巖松感慨地說:青春最可愛的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍,你可以犯無數(shù)的錯(cuò)誤,因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間,但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候,你就知道要趕緊做正確事,因?yàn)殄e(cuò)了就沒有改正的時(shí)間了。

  甲:避開塵世的喧囂,順著雨絲的氣息,迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道,聆聽天籟之音,補(bǔ)充生命的綠色。

  乙:歡迎大家來到每周一歌,

  今天為大家放送的歌曲是《 》

  本周生日的同學(xué)有 、 、 、 、 、 在這里我們衷心地祝他們,生日快樂。

  甲:時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流失,快樂的時(shí)光總是很快過去的,今天的廣播節(jié)目就要跟大家說再見了。

  乙:感謝大家20分鐘的真誠陪伴,下周同一時(shí)間,再見。

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