国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

養(yǎng)成好習慣的廣播稿

時間:2023-11-03 12:25:29 詩琳 廣播稿 我要投稿

養(yǎng)成好習慣的廣播稿(精選18篇)

  有在廣播站鍛煉的同學們都知道,我們廣播前一般都會預先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的養(yǎng)成好習慣的廣播稿,希望能夠幫助到大家。

養(yǎng)成好習慣的廣播稿(精選18篇)

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 1

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家上午好!

  甲:我是主持人XXX。

  乙:我是主持人XXX。

  甲:紅領巾廣播又和大家見面啦!

  乙:本次播音的主題是《讓我們都養(yǎng)成好習慣》

  甲:培根說:“習慣是人生的主宰!绷晳T即命運,成功從培養(yǎng)習慣開始

  葉圣陶說:“教育就是培養(yǎng)習慣。”

  乙:愛因斯坦說:“什么是教育?當你把受過的教育都忘記了,剩下的就是教育!(剩下的就是習慣——好習慣或壞習慣。)一位諾貝爾獎獲得者說:我的成功歸功于小學,因為小學讓我養(yǎng)成了良好的習慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分,不同的基本點之一就是行為習慣的不同。

  甲:一只木桶盛水的多少,取決于最短的木板,而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙,而壞的習慣是通向失敗的'敞開的門。

  乙:讓我們擁有良好的習慣,其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養(yǎng),不管是美好的品德,還是較強的學習能力,乙:一切都基于良好習慣的培養(yǎng),抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線,就抓住了問題的要害。

  甲:對于我們來說好習慣的養(yǎng)成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣,是老師和父母重要的責任之一。 為了我們有一個美好的未來,改掉我們身上一些不好的習慣,雖然有點難,但是,我們卻必須做。

  乙:讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個好習慣吧!

  甲:怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議:

  首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。

  乙:其次,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學習。久而久之,壞習慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發(fā)的接近。

  甲:美國著名教育家曼恩說:“習慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破!

  乙:同學們,就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時,讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

  甲:本次播音到此結束!謝謝大家收聽!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 2

尊敬的各位老師、同學們:

  大家好!

  美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格, 收獲一種命運!笨鬃诱f:“少成若天性,習慣如自然”。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過:“什么是教育?一句話,就是要 養(yǎng)成良好的習慣!惫沤窠逃、學者非常重視小學生早期教育對于人一生教育的基礎性作用,認為小學生一旦養(yǎng)成了良好的習 慣,行為將固而不化,長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天廣播的題目就是“少成若天性,習慣如自然”!

  所謂養(yǎng)成教育,就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手,綜合多種教育方法,全面提高學生的“知、情、意、行 ”,最終形成良好的行為習慣。我校從學生實際出發(fā),結合學校特點,以政教處為依托,少先大隊和各班中隊為主陣地,狠抓學 生養(yǎng)成教育,取得了理想的效果。

  葉圣陶先生生前呼吁:“教育就是培養(yǎng)習慣。”我校領導班子通過學習、論證,轉(zhuǎn)變辦學思想,明確辦學重點,統(tǒng)一了辦學思路 。一致認為,讓孩子擁有良好的習慣,其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上, 不管是美好的品德,還是較強的學習能力,一切都依賴良好習慣的培養(yǎng),抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線,就抓住了問題的關鍵。

  要求小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習慣,哪些習慣是好的。我們組織全校學生開展《小學生 守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處、教導處、少先隊,以及校辦公室的領導入班逐人檢查,落實《守則》和 《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦,學生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習慣,更知道了已有的行為習慣哪些是好的,需要堅持;哪些 是壞的,需要改正。

  抓養(yǎng)成教育的關鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、講禮貌 的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來,通過舉行各班主題班會、全校廣播比賽 ,促進學生養(yǎng)成各種良好習慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型,激勵學生向榜樣看齊。

  抓了一段時間,學校的養(yǎng)成教育初見成效:在自習課時間,你走進校園,到處靜悄悄,教室里學生們有的看書,有的畫畫,有的 練字……都沉浸在知識的海洋里了。昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間,學生們或在花壇之間,或 在綠樹之下散步、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這 是多么有序的校園啊!兩人相撞,怒目相向的沒有了,誠懇的道歉、真切的問候多了;校園教室,隨手扔紙的沒有了,俯身撿紙 的多了;師生見面,形同陌路的沒有了,互相親切的問候、甜美的`微笑多了;花壇之中,損花折樹的沒有了,澆水、施肥、除草 的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景,我們喜在眼里,美在心頭,這都是養(yǎng)成教育結出的碩果啊!

  抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的,我校要求全校師生都作長遠打算。教師,允許學生習慣形成有個過程 ;學生,一步一個腳印。師生密切配合,老師督促學生認真練、經(jīng)常練,師生要持之以恒,堅持不懈。

  常言道,三歲定八十。大教育家孔子云:“少年居性,習慣之為常!倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出:“習慣真是一種頑強 而巨大的力量,它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育,去建立一種良好的習慣。”可見,幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一 生有直接影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教育,決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作 為教育者,肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任,必將踏踏實實、一絲不茍,嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。 我們相信,少成若天性,習慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,文明之花一定綻放在美麗的校園!

  我的廣播結束了,謝謝大家!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 3

  背景音樂《鳥人》

  甲:親愛的同學們:大家好!很高興紅領巾廣播又和大家見面了。

  甲:我是播音員( )。

  乙:我是播音員( )。

  甲:今天,與大家一起分享的內(nèi)容有:《校園新聞》《讀書星空》,《好習慣,益終身》

  乙:告訴大家一個好消息,602班崔宏港是XX市德育好少年候選人了,昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了,我們期待他能給我們帶回來好消息!

  甲:同學們,本周我們學校的“語文周”活動開展得如火如荼,你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過活動的同學講,那可真是趣味無窮啊,也請還沒有參加過的班級同學今明兩天要努力,加油哦,我代表全體同學在此祝愿大家在活動中比賽中能取得好成績!

  乙:近期,我們學校正在施工,希望大家注意安全,不要去施工現(xiàn)場玩耍,前幾天大家做得很好,希望繼續(xù)保持。

  甲:今天的《讀書星空》為大家推薦的是《我要做好孩子》

  想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公:金鈴是一個性子潑辣,性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖,但胖得可愛;雖然學習中等,卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭,越難的題目她越要做出來;她注重感情,很相信朋友……讀了這本書,你能從書中的人物里找到自己的影子,并且能夠和金鈴一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么,就拿起書,一起走進金鈴的世界吧!

  乙:下面請聽今天的廣播主題

  甲:首先,請同學們聽一個故事:1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生,有了好習慣,失敗不容易;沒有好習慣,成功不容易!

  乙:同學們,從這個小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認識到了這一點呢?我們也不難發(fā)現(xiàn),在我們美麗和諧的校園里,也時常跳躍著不和諧的音符:當你漫步校園時,一陣風吹過,紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時,腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘,一抬頭看到墻上的腳。徊萜荷、花壇里,被勿勿行走的同學“另辟蹊徑”; 午餐時間,部分同學脫離整齊有序的路隊,迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里,每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學上完廁所,忘了“來也匆匆,去也沖沖”;校園內(nèi)不時能見到長明燈和長流水;有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩,追逐打鬧,釋放能量,上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經(jīng)常說臟話,到處涂鴉留下“杰作”;有的'同學不戴領巾、胸卡進出校園,老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學不愛護公物,或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交,有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳……這些不良習慣行為,看起來都是小事、是小節(jié),夠不上違法違紀,卻有傷大雅,違背社會公德,影響同學們健康成長。

  同學們,們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、最佳時期,你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣,為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎。那么,怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面重點介紹如何養(yǎng)成良好的學習習慣。

  甲:第一,要有預習與復習的習慣。

  乙:第二,要有勤于思考與全神貫注的學習習慣。

  甲;第三,要有參與課堂學習活動的習慣。

  乙;第四,要有多動腦、勤動手的習慣。

  甲;第五,要有大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,敢于表達自己見解的習慣。

  乙:第六,要有獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣。

  甲;第七,要有課外閱讀的習慣。

  乙:同學們,播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。原來,命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從一點一滴的小事做起,克服過去的不良行為,刻苦學習,養(yǎng)成良好的行為習慣,達到良好的道德素質(zhì),為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎。

  甲:同學們,為了我們燦爛的明天,為了我們美好的未來,請從培養(yǎng)每一個良好習慣開始努力吧!

  乙:下面請聽兒童歌曲《良好習慣早養(yǎng)成》

  合: 下期節(jié)目不見不散!再見!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 4

  敬愛的老師們!親愛的同學們!紅領巾廣播站又和大家見面了!我是廣播員xxx。當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容,永遠與我們同行。我激動,我們再次在紅領巾廣播站相遇。我高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。

  同學們,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,我們在減少衣服時要注意飲食和衛(wèi)生,因為衛(wèi)生工作關系到每一個人,所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習慣,促進健康成長。

  本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內(nèi)容:一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、

  一、飲食與健康

  飲食(又稱“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。不合理的飲食,營養(yǎng)過度或不足,都會給健康帶來不同程度的危害。下面,我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識。其實衛(wèi)生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬不能去買,誰知道他們這些東西是用什么做的,其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

  同學們只為了一時的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的'食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。

  飲食中長期營養(yǎng)不足,可以導致營養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長發(fā)育,人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關,食物上帶有的細菌和有毒的化學物質(zhì),隨食物進入人體,可引起急、慢性中毒。總之,飲食得當與否,不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關。

  二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣

  飯前便后要洗手,這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康,也許有人會說:“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西,你還要常運動、多喝水,每天定量吃飯,按時睡覺等等,這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素,這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,有時連你寶貴的雙眼也會受到感染。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西,你可千萬不要去揉眼睛,否則,沾你手上的細菌就會跑進眼睛,這樣會使你患上沙眼,導致視力下降。為了有個健康的好身體,平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如,要保持個人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當參加體育鍛煉,增強身體免疫力。

  人都是在生病的時候,才知道健康的重要性,體會到身體健康是多么地幸福。而健康跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關。我想,這些理論上的知識在我們讀小學的時候,老師家長們曾經(jīng)教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習慣。

  三、現(xiàn)在正值春季,春季是各類傳染病的高發(fā)時期,請大家做好以下幾點:

  1、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

  2、要正確洗手:飯前便后要洗手;從外面回家后也要立即洗手;肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上;

  3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。

  4、每天都要打開教室的窗戶通風,保證空氣的清新、流通;

  5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學生去的場所。

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  好的習慣有利于我們身心的發(fā)展,而壞的習慣則會妨礙我們的健康成長,養(yǎng)成一個好習慣足以讓我們受用一生。

  大哲學家柏拉圖有一次毫不留情地訓斥了一個小男孩,小男孩很不服氣:“您不應該為一點雞毛蒜皮的小事而譴責我!”柏拉圖回答說:“如是養(yǎng)成了習慣,就不是件小事了!绷晳T的力量是巨大的,人一旦養(yǎng)成了一個習慣,就會不自覺地在這個軌道上運行。

  的確,習慣無小事,習慣也沒有大小之分,在很多的時候,一個我們看似很小的習慣,卻往往改變了我們一生的命運。

  某大型企業(yè)在招聘管理人員時,在考官面前約五米處放了一把椅子,并在門口倒放一把掃帚,參加面試的人很多,其中不乏有名牌大學的畢業(yè)生,但最后的結果卻令人大跌眼鏡,受錄用的不過是一個普通高校畢業(yè)的大學生。事后,這位大學生部被錄取的原因,考官說道:“在眾多應聘人員中,唯有你進門扶起了掃帚,并將椅子拉到我們跟前,你為什么要這么做呢?”這位大學生答道:“我沒有想太多,習慣而已。”

  習慣影響著人們的行為,人的習慣一旦養(yǎng)成,就會成為一種潛移默化的力量,在不經(jīng)意間影響著人的身體、思維和各種各樣的行為,千萬不要小覷習慣的力量,有時候,就是這樣的一個小小的習慣卻成為了人們成功的要訣。

  好的學習習慣會使人終生受益。作為一個學生,培養(yǎng)良好的學習習慣首先要熱愛學習。陳景潤在西南聯(lián)大學習的'時候就立志要攻克“哥德巴赫猜想”這個世界性的難題,不達目的決不罷休,此后形成了善于廣泛專研世界頂尖數(shù)學理論的習慣。在后來的研究中,學習和思考問題幾乎達到了廢寢忘食的地步,以至于走路撞到電線桿還以為別人撞他,陳景潤最終攀上了“哥德巴赫猜想”的高峰。

  其次,我們還要善于思考?鬃釉疲骸皩W而不思則罔,思而不學則殆!蔽覀円B(yǎng)成思考的習慣,不僅要知其然,還要知其所以然。只有這樣,才能真正算是善于思考。

  第三,養(yǎng)成良好的學習習慣必須要勤奮并持之以恒!爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針!痹@得全省和泰州市高考文、理科第一名的省姜中學生在介紹學習經(jīng)驗時,都有一個共同特點就是勤奮。所以,勤奮出聰明,勤奮出成就。

  習慣不是小問題,是否擁有一個良好的習慣,將成為我們成功的關鍵所在。

  播種一個細節(jié),收獲一個習慣,播種一個習慣,收獲一個命運,養(yǎng)成良好的習慣,就邁出了我們成功路上最重要的一步。

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 6

  開場白:點擊生活故事,感受校園精彩;熱愛尚新課堂,放飛童年夢想,在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,銅山小學紅領巾廣播又和大家見面啦!希望大家能喜歡。

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家上午好!

  甲:我是主持人 。

  乙:我是主持人。

  甲:XXX,你看過《好習慣養(yǎng)成之90天》這本書嗎?

  乙:沒有啊 ,你看過了?

  甲:是的,看過這本書后,我覺得養(yǎng)成一個好習慣其實很簡單,只要堅持下去,我們一定能成功。接下來,就聽聽我讀這本書時的隨筆摘錄吧。行為心理學研究表明:21天以上的重復會形成習慣;90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。

  習慣的形成大致分三個階段:

  第一階段:1~7天左右。此階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。

  第二階段:7~21天左右。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復,跨入第二階段。此階段的特征是:“刻意,自然”。你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復到從前,因此,你還需要刻意提醒自己改變。

  第三階段:21~90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已經(jīng)完成了自我改造,這項習慣就已經(jīng)成為你生命中的一個有機組成部分,它會自然而然地不停地為你“效勞”。

  乙:那么,知道了一個好習慣的養(yǎng)成只需90天, 好習慣的養(yǎng)成對我們又有什么作用呢?

  甲:我們都說,生活就是一方沃土,你播下什么,就收獲什么,“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運”。習慣是一個人發(fā)展的重要基礎,是人生的終身伴侶,它決定著人生的成功與失敗,好習慣是一把開啟成功的鑰匙,壞習慣是一扇通向失敗的大門。

  乙:孔子說得好,“少成若天性,習慣如自然”,培養(yǎng)學生良好習慣必須要從我們現(xiàn)在開始抓起,從小事抓起,從細節(jié)抓起,讓培養(yǎng)良好習慣成為我們每天學習中必不可少的一部分,點點滴滴,扎扎實實,重視而不輕視,精細而不粗略,在學習中訓練,在活動中訓練,在訓練中養(yǎng)成,最終“習”之成慣,給我們一生的智慧,給我們一生的財富,給我們一生的幸福。

  甲:天下大事必成于細,天下難事必成于易。只要我們憑著自己的細心、耐心、信心堅持始終如一,相信明天一定會看到我們那驚人的變化,分享到播種的快樂,領略到收獲的喜悅,體味到不俗的人生,欣賞到校園中那一道獨特靚麗的`風景。

  乙:我們再起來聽一個真實的故事:

  北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您!苯(jīng)理走了,大學生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。

  甲:10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結束,你們?nèi)紱]有被錄用!贝髮W生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人!

  乙:故事聽完了,大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學生,是從千軍萬馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生,而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。

  甲:今天同學們聽了這個故事,知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西,相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西,是嗎?可是,明天,后天,一星期以后,一個月以后呢?是不是大家都還能做到這一點呢?可能已經(jīng)忘了這個故事,又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是,一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣,不要說一個月,就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。

  乙:因為,習慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了;

  甲:可見,良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說,優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論何時何地都能自覺地做該做的事,遠離不該做的事。

  甲:不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥! 不知大家是否看到過,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

  乙:同學們,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身文明素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?

  甲:我們紅領巾廣播站全體成員呼吁:做一個懂文明、有禮貌的好少年,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  乙:千學萬學學做真人,說的就是我們先學做人,學做文明人,學做社會人,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  甲:本期的紅領巾廣播到此結束,謝謝大家收聽!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 7

  甲:敬愛的老師們!

  乙:親愛的同學們!

  甲、乙:紅領巾廣播站又和大家見面了!

  甲:我是廣播員甲。

  乙:我是廣播員乙

  甲:當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織七彩花環(huán)。

  乙:留住一絲清風,播撒希望明天。

  甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

  乙:我激動,我們再次在紅領巾廣播站相遇。

  甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。

  乙:同學們,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,我們在減少衣服時要注意飲食和衛(wèi)生,因為衛(wèi)生工作關系到每一個人,所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習慣,促進健康成長。

  甲:本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內(nèi)容:一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、

  乙:一、飲食與健康

  飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。

  甲:不合理的飲食,營養(yǎng)過度或不足,都會給健康帶來不同程度的危害。下面,我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識。

  其實衛(wèi)生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬不能去買,誰知道他們這些東西是用什么做的,其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

  乙:同學們只為了一時的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。

  甲: 飲食中長期營養(yǎng)不足,可以導致營養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長發(fā)育,人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

  乙:飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關,食物上帶有的細菌和有毒的化學物質(zhì),隨食物進入人體,可引起急、慢性中毒。

  合: 總之,飲食得當與否,不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關。

  甲:二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣

  乙 :飯前便后要洗手,這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康,也許有人會說:“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西,你還要常運動、多喝水,每天定量吃飯,按時睡覺等等,這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素,這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病,有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西,你可千萬不要去揉眼睛,否則,沾你手上的細

  菌就會跑進眼睛,這樣會使你患上沙眼,導致視力下降。為了有個健康的.好身體,平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如,要保持個人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當參加體育鍛煉,增強身體免疫力。

  人都是在生病的時候,才知道健康的重要性,體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢,跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關。我想,這些理論上的知識在我們讀小學的時候,老師家長們曾經(jīng)教育過我們的。關鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習慣。

  甲:三、現(xiàn)在正值春季,春季是各類傳染病的高發(fā)時期,請大家做好以下幾點:

  1、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

  2、 要正確洗手:飯前便后要洗手;從外面回家后也要立即洗手;肥皂液或洗手液要在手上至少停留6秒鐘以上;

  3、 不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。

  4、每天都要打開教室的窗戶通風,保證空氣的清新、流通;

  5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學生去的場所。

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 8

  學生甲:老師們、同學們,大家好!今天的好習慣廣播開始了,我是XX班的XX。

  學生乙:大家好!我是XX班的XX。我們剛剛搬入新校園,不得不接觸一個必要的話題,就是校園公物的愛護與珍惜。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。校園里的一切設施, 都是為全體學生服務的公共設施,是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,一個同學不愛護公物,十個同學不愛護公物,百位學生不愛護公物,那么我們的校園將不是我們學習的樂園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。所以,愛護公物是全體同學生活和學習的需要。

  學生甲:愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識, 更是學會做人的關鍵時期。這一時期, 良好習慣的形成, 對于今后步入社會, 立足于社會都不無裨益, 成功是好習慣的積累。每位同學現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實基礎的。所以,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。

  學生乙:同學們,勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大;一個人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去,也并非易事。

  學生甲:愛護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上留下痕跡;不要讓無辜的水管歪七扭八,更不要讓教室門在你和同學的追逐中撞得砰砰亂響!

  學生乙:愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的`行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為,應該敢于批評指正!

  學生甲:愛護公物,要像愛護自己的眼睛一樣,愛護學校的一草一木;愛護公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學校的一點一滴!

  學生乙:老師們、同學們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,愛護公物,積極行動起來,共建我們美麗的校園!讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣。

  學生甲:讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來,拋掉自私自利的陋習,以博大無私的善心、善行去愛護公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!

  學生乙:好,今天的廣播到此結束,謝謝大家,再見!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 9

  陳:老師們,同學們早上好,歡迎大家收聽“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播。我是今天的主持人六(2)中隊陳思含。

  馮:大家好,我是播音員六(1)中隊馮濤宇,很高興又能與大家相約在此。

  李:大家好,我是播音員六(5)中隊李舒怡,我們會帶給大家愉快的十分鐘。

  周:大家好,我是播音員六(6)中隊周帥宇,讓我們共享陽光,快樂生活

  陳:今天紅領巾廣播的內(nèi)容是——從小養(yǎng)成好習慣。你們?nèi)齻先說說自己都養(yǎng)成了哪些好習慣?

  馮:(簡單說說自己的好習慣)

  李:(簡單說說自己的好習慣)

  周:(簡單說說自己的好習慣)

  陳:你們?nèi)齻的好習慣確實是很好。接下來建議同學們認真傾聽怎樣養(yǎng)成一些好的習慣。

  馮:我國著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過,好習慣屬于“做人”的范疇,而“做人”比“做學問”不知要重要多少倍。好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃‘虧。

  陳:嗯,沒錯。你們建議建議大家怎樣養(yǎng)成好習慣。

  周:首先,要養(yǎng)成會聽課的好習慣,聽課的要求是很高的,不是簡單老師講,學生聽,而是需要你精神高度集中,邊聽邊想。會聽課的學生,心神安定,坐姿端正,身體不會搖晃,當然板凳也不會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。

  陳:周帥宇說的是如何養(yǎng)成聽課的好習慣。會聽課的學生,不僅聽老師的講解,還會聽同學的發(fā)言,會向老師學習,也會向同學學習。

  馮:其次,要養(yǎng)成會讀書的好習慣。讀書是一個很大的話題,人的一生通過讀書懂道理、長知識。然而,要成為一個學識淵博的人,光讀書包里的書是不夠的。

  陳:嗯,馮濤宇說的是要養(yǎng)成讀書的好習慣。古人說的好“讀書破萬卷,下筆如有神!薄靶腥f里路,讀萬卷書!边@些名言指出了大量讀書對一個人終身發(fā)展的重要性,所以,我們還要大量閱讀課外書。今天,我們還想通過紅領巾廣播,提醒同學們注意,在每天早上和下午到校后,要養(yǎng)成主動學習的好習慣。上課前可以自己預習課文或是讀自己喜歡的`書,不要干坐著等老師來上課。

  李:第三,要養(yǎng)成會鍛煉好習慣。人們常說:“身體是革命的本錢,健康是人生的財富!彼,我們要從小牢記:“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。

  陳:你們?nèi)齻的建議都非常棒。聽課的好習慣、會讀書好習慣、會鍛煉的好習慣。同學們,這三個好習慣都是我們在校要養(yǎng)成的習慣。除了這些你們還有那些好的習慣,歡迎投稿到紅領巾廣播站,將你的好習慣分享給大家。今天的紅領巾廣播就要和大家說再見了,讓我們抓住美好的校園時光,播撒希望的種子,設定目標,發(fā)揮潛能,從做好點點滴滴的小事做起,把養(yǎng)成好習慣作為我們一輩子要做的功課。感謝大家的收聽,下次播音再見。

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 10

  任:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會在電波中;

  李:說出我的歡樂,說出你的煩惱,讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

  任:各位老師,同學們,大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播,我是主持人任義,歡迎收聽本次播音。

  李:大家好,我是李佳星

  郭:大家好,我是郭炳志

  付:大家好,我是付含韻

  合:共享陽光,快樂生活。

  任:一二一、一二一……

  付:哎哎哎任義,今天是紅領巾廣播時間,你一二一干嘛呢?

  任:我在跑步喊口令啊。剛才和大家開了個玩笑。不過,今天的紅領巾廣播是與跑步有關

  李:那我們就快開始和大家說說今天的內(nèi)容吧

  任:老師們、同學們,今天紅領巾播出的內(nèi)容是——養(yǎng)成跑步好習慣。

  付:我來先說吧。一千多年前,在古希臘山上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明,跑步吧;如果你想健美,跑步吧;如果你想強壯,

  合:跑步吧!

  郭:其實跑步,是最簡單的運動方式,簡單到幾乎沒有成本。然而,跑步又是最具活力的運動。

  李:我最喜歡跑步。跑步能增加肺活量,鍛煉心肌力;還能增強免疫力,提高身體韌性。

  任:對于上班族來說,跑步可以消除緊張感;對于我們學生來說,跑步還能提高睡眠質(zhì)量、鍛煉意志。

  付:常言道:“要想身強疾病少,天天跑步做早操!

  郭:嗯,沒錯。近年來,我國中小學生體質(zhì)不斷下降,肥胖率和近視比例從小學到初中不斷增長,這些都是缺少鍛煉的結果。

  李:我們除了每周的體育課,我們鍛煉身體的時間就是大課間活動了,所以我們應該珍惜每一個鍛煉的機會。

  任:是啊,每到寒冬時節(jié),學校組織我們在大課間集體跑步。雖然冷風呼呼地刮著,但我們不畏嚴寒,堅持鍛煉身體。

  付:我提議,我們在周六、日休息時可以與爸爸媽媽一起去跑步,強健身體,不僅認真參加學校組織的跑步,還要抽時間利用休息、假期,養(yǎng)成跑步的好習慣強健體魄。

  郭:我們要和同學們賽跑、

  李:和老師們賽跑、

  任:和自己賽跑,

  付:跑的.振奮人心,跑的朝氣蓬勃,把我們的人生跑得春暖花開、五彩燦爛!

  任:老師們,同學們,今天的快樂陽光十分鐘紅領巾廣播到此結束,感謝大家的收聽,下周四再見。

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 11

  男:我不是你的影子,但我和你最親密。

  女:我不是你的手腳,但我最聽你的話。

  男:對成功的人來說,我是功臣。

  女:對失敗的人來說,我是壞蛋。

  甲:我到底是誰?

  合:我就是習慣。

  合:老師們,同學們,大家中午好!六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習慣,做個好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開始。

  男:我是主持人張和平。

  女:我是主持人穆宇飛。

  男:穆宇飛,那你知道什么是習慣嗎?

  女:我來告訴大家,習慣就是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的行為,如,每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種習慣。習慣就是一種經(jīng)常的`被重復的行為。如,我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種習慣。

  男:講得真棒!我認為習慣是一種無意識的,不自覺的行為。如,我寫作業(yè)時總愛趴在桌子上,有時自己也想改,可總是管不住自己。

  女:但是我認為習慣是一種自覺的行為,老師告訴我們要做好課前準備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。我們說得都不錯,其實每個人都有習慣,有的是好習慣,有的是壞習慣,吳磊,你能說說你有哪些好習慣?

  男:我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務。這是愛勞動的好習慣。我一有空就看課外書。這是愛讀書的好習慣。我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。這是愛運動的好習慣。我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學習用品。這是勤儉節(jié)約的好習慣。

  女:你的好習慣還真多,習慣不是一天、兩天養(yǎng)成的,一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長,習慣的力量就越強。那你有哪些壞習慣呢?

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 12

  男:我不是你的影子,但我離你最近。

  女:我不是你的手足,但我最聽你的。

  男:我是成功人士的英雄。

  女:對失敗者來說,我是個壞人。

  醉:我是誰?

  我已經(jīng)習慣了。

  大家:下午好,老師們,同學們!六年級五班智能窗電臺特別節(jié)目《養(yǎng)成好習慣,做個好孩子》現(xiàn)在開始。

  男:我是主持人XX。

  女:我是主持人XX。

  M:XX,你知道什么是習慣嗎?

  女:我告訴你,習慣是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的一種行為,比如每天早晚刷牙,飯后漱口。習慣是一種經(jīng)常重復的.行為。比如我每天放學回家做的第一件事就是寫作業(yè),這也是一種習慣。

  男:太好了!我認為習慣是一種無意識、無意識的行為。比如我寫作業(yè)的時候,總是趴在桌子上。有時候我想改變自己,卻控制不住自己。女:但是我覺得習慣是一種有意識的行為。老師讓我們做好課前準備,所以我每次課前都有意識的做。我們都說得好。其實每個人都有習慣,有好習慣也有壞習慣。利奧,你能告訴我你有什么好習慣嗎?

  男:我做完作業(yè)后幫父母做家務。這是熱愛勞動的好習慣。我一有時間就看課外書。這是讀書的好習慣。我每天早上起床,去戶外鍛煉身體。這是熱愛運動的好習慣。我從來不亂花錢。我把爸爸媽媽給我的零花錢都存起來,然后買學習用品。這是節(jié)儉的好習慣。女:你有很多好習慣。習慣不是一兩天養(yǎng)成的。一個好習慣,21天大概需要72個動作。堅持的時間越長,習慣就越強。你有哪些壞習慣?

  男:我排隊的時候愛說話。我喜歡在睡覺前躺下來看書。有時我會隨意扔垃圾。

  女:習慣不是一成不變的,壞習慣是可以改變的。

  男:只要你有毅力,壞習慣就會向你告別。

  這個節(jié)目到此為止。謝謝大家的傾聽。我們將在下一個節(jié)目中等你。下周一我們會去那里。

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 13

  高:敬愛的老師、親愛的同學們,大家下午好!紅領巾廣播站正在直播,歡迎您的收聽。我是主持人高興。

  李:我是主持人xx。

  高:老師們、同學們,在我們學校開設的校本課程經(jīng)典閱讀里,你在學習了《弟子規(guī)》時,對穿衣戴帽是否真正的理解?穿衣戴帽是我們?nèi)粘I钪凶钇匠5男∈,人人都會?墒牵兜茏右?guī)》卻用了大段的內(nèi)容教我們穿衣服,這是為什么呢?

  李:《弟子規(guī)》講:“冠必正,紐必結;襪與履,俱緊切。”意思是:帽子要戴端正,紐扣得扣上,襪子和鞋子都要合腳,該系帶的要系上!肮诒卣,紐必結”是古人非常重視的事情,有人甚至為此丟了性命

  高:有一年,衛(wèi)國發(fā)生了內(nèi)亂,孔子的弟子子路看不過去,就去罵這些亂臣賊子,結果帽子被打歪了。子路當時的處境很危險,但他并沒有逃命,而是說:“君子死而冠不免。”意思是,我可以死,但是我的帽子不能被打掉。子路把逃命的寶貴時間用來扶正、系好帽子,最后被亂臣賊子殺害了。

  李:在子路眼中,衣帽是尊嚴的象征,所以子路寧可死,也不愿丟棄尊嚴。

  高:古人把衣著是否整齊看得這么重要,在現(xiàn)代人看來似乎是無法理解的。但是如果一個人沒有良好的著裝習慣,即便是到了現(xiàn)代,衣冠不整也會給別人留下不好的印象,從而失去一些寶貴的.機會。

  李:《弟子規(guī)》不僅對穿衣做出要求,還對如何放衣服做了要求:“置冠服,有定位;勿亂動,致污穢!币馑际牵好弊雍头b,要放在固定的地方,不能到處亂塞,以免把衣服弄臟了,把環(huán)境搞得很亂。

  高:《弟子規(guī)》還告訴我們:“衣貴潔,不貴華;上循分,下稱家!币馑际牵捍┮路F在整潔干凈,不在華麗漂亮;穿著要符合自己的身份和所處場合,更要符合家庭的境況。

  李:親愛的同學們,我們中有些人,喜歡和別人攀比,為了追求名牌服裝,動不動就要花費家長好多錢。盲目的攀比,不但會給父母增加不必要的經(jīng)濟負擔,還會讓自己徒增煩惱,你說對嗎?

  高:今天的紅領巾廣播到此結束,小周四再見!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 14

  甲:各位領導、老師、同學們:大家好!

  乙:今天,我們講話的題目是:“養(yǎng)成良好習慣,做文明小學生”。

  甲:法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!

  乙:的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

  甲:縱觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。

  乙:小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己,抓緊時間,凡事都要早做,

  甲:他這樣長時間地堅持下去,就形成了習慣。

  乙:這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。

  甲:可見,行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。

  乙:良好的習慣對我們小學生來講,尤為重要。

  甲:今天,我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣!

  乙:比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;

  甲:在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;

  乙:平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;

  甲:在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的`乘客讓座……

  乙:“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

  甲:如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。

  乙:讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。

  甲:將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀小公民。

  乙:你生活上的一點一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。

  甲:把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  乙:昨日的習慣,已經(jīng)造就了我們的今日;

  甲:今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,

  乙:從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個優(yōu)秀的小學生!

  甲乙:同學們,良好的習慣是成功的一半,做文明的、高尚的人,就從這些細節(jié)開始吧!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 15

  甲:采擷一縷陽光,編織多彩童年

  乙:放飛童年夢想,播撒希望明天

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學們

  甲:我是主持人xx

  乙:我是主持人xxx

  甲:本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育

  同學們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習慣呢?

  乙:習慣就是長期重復的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動。心理學家研究發(fā)現(xiàn),“一個好的舉動,如果能堅持21天,就能形成受用一生的好習慣。

  甲:習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說,遵守《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。

  乙:我們小學生是習慣形成的重要時期,在平時的生活中,一定要養(yǎng)成一些好的習慣。那么,我們應該培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

  甲:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。

  乙:是啊,習慣的.力量是巨大的。如果是好習慣,則會讓你終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。

  乙:在這里,我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今后努力的方向。

  ①見人微笑、問好,欣賞他人,重于合作。

  ②信守諾言,言出必行。

 、蹛圩o環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。

 、茏袷亟煌ㄒ(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。

 、莘b樸素,干凈整潔。

 、迱巯锲,勤儉節(jié)約,不浪費一滴水、一分錢。

  ⑦按頓就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習慣。

 、嗄托穆爠e人講話,公共場所不喧嘩。

 、崂死,別人的東西不要亂動。

 、鈱W會感恩,主動和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好

  甲:同學們,我們播下一個行動,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來,養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

  乙:讓我們從身邊的點滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

  甲:最后,在本期節(jié)目即將結束之際,我們給大家一些友情提醒:

  請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。

  乙:本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結束,我們下周同一時間再見!

  甲:再見!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 16

  A:采擷一縷陽光,編織多彩童年

  B:放飛童年夢想,播撒希望明天

  合:歇—百——靈 校園之聲

  A:敬愛的老師

  B:親愛的同學們

  A:我是主持人

  B:我是主持人

  A:本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育

  同學們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習慣呢?

  B:習慣就是長期重復的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動。心理學家研究發(fā)現(xiàn),“一個好的舉動,如果能堅持21天,就能形成受用一生的好習慣。

  A:習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說,遵守《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。

  B:我們小學生是習慣形成的`重要時期,在平時的生活中,一定要養(yǎng)成一些好的習慣。那么,我們應該培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

  A:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。

  B:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會讓你終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。

  B:在這里,我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今后努力的方向。

 、僖娙宋⑿Α柡,欣賞他人,重于合作。

  ②信守諾言,言出必行。

  ③愛護環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。

 、茏袷亟煌ㄒ(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。

 、莘b樸素,干凈整潔。

  ⑥愛惜物品,勤儉節(jié)約,不浪費一滴水、一分錢。

 、甙搭D就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習慣。

 、嗄托穆爠e人講話,公共場所不喧嘩。

 、崂死,別人的東西不要亂動。

 、鈱W會感恩,主動和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好

  A:同學們,我們播下一個行動,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來,養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

  B:讓我們從身邊的點滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

  A:最后,在本期節(jié)目即將結束之際,我們給大家一些友情提醒:

  請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。

  B:本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結束,我們下周同一時間再見!

  A:再見!

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 17

  甲:親愛的同學們,度過了一個愉快的春節(jié),我們又回到溫馨的校園,開始了多彩的學習生活。

  乙:我們的紅領巾廣播也再次與大家見面了。我是今天的主持人()。

  甲:我是()。

  乙:嗨,()同學,寒假你到哪里去玩了?有什么難忘的事情和我們分享嗎?

  甲:哦,這個假期我一直呆在江門,雖然沒有到外地去游玩,但是,江門的春節(jié)也是很有“年味”的。我和爸爸媽媽逛花市,參加廟會,欣賞煙花,都很難忘呢!

  乙:說到煙花呀,我心里有點不是滋味。

  甲:咦?為什么呀?

  乙:煙花綻放起來五彩斑斕,讓人賞心悅目?墒,如果不分時間,不分場合都隨心所欲地放煙花,就讓人心生厭煩了!年初五的晚上十二點鐘,我正在甜美的夢中,突然被震耳的“砰砰”聲吵醒,原來是鄰居家的小孩子在放煙花。美夢被攪了,真讓人好不氣惱!

  甲:是啊,我們政府已經(jīng)嚴令禁止隨意燃放煙花爆竹,這樣的行為,是缺少公德心的行為。你鄰居家的小孩兒真要接受公民道德教育。

  軒:講文明、懂禮貌、守公德,這是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡簡單單的幾個字又有幾個同學能真正做到呢?

  乙:我跟大家分享一個故事吧:有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您認為您在哪所大學、哪個實驗室獲得的知識最重要?”大家都在等待著這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案。出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“是在幼兒園。”提問者一下了愣住了,接著問:“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說:“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的事物……”這位科學家一口氣說出了許多我們習以為常的基本行為習慣。誰也沒有想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,竟是成就這位科學家輝煌事業(yè)的重要因素!這位獲獎者的確席話真是耐人尋味。

  甲:的確,良好的行為習慣會影響我們的一生,有了好習慣,失敗不容易;沒有好習慣,成功不容易。而行為習慣是道德習慣的一部分,因此說,養(yǎng)成良好的行為習慣,可以培養(yǎng)高尚道德。

  乙:萱軒同學,你說說看,作為中小學生,我們應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣呢?

  甲:哦,良好的行為習慣包括很多方面,比如學習習慣、生活習慣、與人交往習慣、遵守規(guī)則習慣等等,我們在這里是沒辦法都一一講清楚的。今天,我們就說一些大家容易做到的吧。

  1、早晨進校遇見老師要主動打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。

  2、向別人詢問應主動講“請問”。

  3、見到長輩的時候,我們應該主動說:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。

  4、當朋友給你介紹陌生人認識的時候,我們應該說:“您好,很高興認識您!

  5、你不小心碰到了別人,你要說:“對不起,我不是故意的',請原諒”。

  6、當別人向你表示歉意的時候,你可以說:“沒關系,請不要放在心上!

  7、到老師辦公室去,要先打招呼,喊“報告”,得到老師同意后再進辦公室。

  8、當你在任何場合遲到了,你要說:”很抱歉,讓您久等了,請原諒。”

  9、當你請求別人幫助的時候,你應該說:“您好,麻煩您,可以幫我嗎?”

  10、當別人對你進行幫助后,你要說:“謝謝您的幫助”。

  11、當與別人告別時,你可以說:“很高興遇到您,下次再見”。

  12、早晨起身時第一次遇見長輩,應招呼一聲,表示請安。

  13、有人打電話到你家,接電話的時候,你要會說:“您好,請問您找誰”?

  14、離家以前,應向家庭成員道別,以便家長知道你的行蹤。

  15、送客人應送到大門外,主人要為客人開門,讓客人出門后,在門口相送。分手告別是,應招呼“再見”。

  16、向別人詢問應主動講“請問”,別人作答后應道謝。

  17、乘公共車輛時,對老人、病者、及其他有困難者應主動讓座,車上擁擠碰痛對方,應主動道歉,被碰痛時不要斤斤計較。

  18、不要以別人的殘廢、生理的缺陷開玩笑,或以此起綽號,損傷他們的自尊心。

  19、在別人面前說臟話、粗話,是不文明的行為,打擾別人或插話時,要說聲“對不起”“請原諒”,當別人求助于你時應說“沒關系”“請說”。

  20、拜訪別人時進入室內(nèi)應先敲門,即使房門開著也應站在門口招呼,未經(jīng)允許,不可隨便闖入,未請坐先不坐下。

  乙:同學們,讓我們一起培養(yǎng)良好行為習慣。

  甲乙:以上就是今天紅領巾廣播的全部內(nèi)容,同學們再見

  養(yǎng)成好習慣的廣播稿 18

  甲:尊敬的老師,

  乙:親愛的同學們

  合:大家早上好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂曲

  乙:聆聽著這動人的旋律

  甲:紅領巾廣播站又如期和你見面了。今天是xx年4月1號,星期五。我是主持人譚雨悅

  乙:我是主持人段雅婷

  甲:這次廣播,我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。

  乙:說到習慣,我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運”。

  甲:這句話說的對,成功源于良好的習慣,好的習慣是成功的階梯。一個人要想在事業(yè)上有所成就,就必須培養(yǎng)良好的習慣。只要持之以恒,踏踏實實去實踐,你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。那我們該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?

  乙:

  1、首先要養(yǎng)成自學預習的習慣

  自學是獲取知識的主要途徑。提前預習,是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

  甲:

  2、專心上課的習慣

  教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

  乙:

  3、善于提問的習慣

  我們要積極質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力最強的`學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。

  甲:

  4、獨立作業(yè)的習慣

  作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學生最基本,最經(jīng)常的獨立學習實踐活動,也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的過程也是一種學習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應付家長。所以我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。

  乙:

  5、整理錯題集的習慣。每次考試之后,90多分的、70多分的、50多分的學生,如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了,這次50分,下次60分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

  甲:

  6、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。

  乙:

  7、大事做不來,小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。優(yōu)秀學生做優(yōu)秀的事,后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就。上得去、下不來,所以要讓我們永不言敗。

  甲:

  8、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以學生對圖形關系與自然界數(shù)量關系的觀察為基礎;科學更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察;語文的寫作訓練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始,經(jīng)常提出問題并與他人討論,能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。

  乙:以上幾點希望能對大家有所幫助。其實許多名人之所以成功,主要源于他有良好的習慣。接下來為大家講個故事《司馬光警枕勵志》

  甲:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。

  乙:聽了這個小故事,我想大家一定對“好習慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。

  甲:相聚的時光總是那么短暫,今天的播音即將結束。

  乙:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,下期再見。

【養(yǎng)成好習慣的廣播稿】相關文章:

養(yǎng)成好習慣的廣播稿12-28

養(yǎng)成好習慣廣播稿11-10

養(yǎng)成好習慣的校園廣播稿12-07

養(yǎng)成好習慣主題的廣播稿12-30

關于養(yǎng)成好習慣的廣播稿12-27

養(yǎng)成好習慣廣播稿(15篇)11-24

養(yǎng)成好習慣廣播稿精選15篇11-24

小學養(yǎng)成好習慣的廣播稿12-07

養(yǎng)成好習慣廣播稿12篇01-14

養(yǎng)成良好習慣廣播稿01-15