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勤奮學習廣播稿

時間:2023-11-06 11:30:20 興亮 廣播稿 我要投稿

勤奮學習廣播稿(精選14篇)

  有在學校廣播站鍛煉的學生,大家廣播前都會提前做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的勤奮學習廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

勤奮學習廣播稿(精選14篇)

  勤奮學習廣播稿 1

  主題:珍惜時間,勤奮學習。

  合:親愛的同學們,敬愛的老師們,本次紅領巾廣播由我們六(3)中隊主持。

  甲:我是主持人xxx。

  乙:我是主持人xxx。

  甲:同學們,你們知道嗎?世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎?那就是時間。 乙:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。

  甲:一個人珍惜時間,就是愛護他自己的生命。自古以來,大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就讓我們一起來收聽一個關于《愛迪生珍惜時間》的故事。

  乙:愛迪生一生只上過三個月的小學,他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的'成功,應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來被人認為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

  愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的貢獻。

  甲:“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了! 愛迪生常對助手說!叭松虝毫,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情!

  一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量!彼值皖^工作了。

  過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量!敝至⒖套x出了數字。

  愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。

  愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情!”

  乙:時間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉,稍不留意,歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕,也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間。

  甲:名人為什么會成功?因為他們懂得和時間賽跑。

  偉大的文學家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上!币驗槎美脮r間,他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命。他說:“無端地空耗別人的時間,其實無異于謀財害命的!濒斞冈谑攀狼安痪茫在病床上寫文章,寫日記。就是這么珍惜時間,才使魯迅在他有限的生命中出那么多好文章。

  乙:數學家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數學皇冠上的明珠。居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。

  甲:這些事例都生動地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時間。古人有詩云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們:人生有限,必須惜時如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春有為之時多學一點。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復,但是我們個子長高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時才剛想起,該學的沒有學,該會的沒有會,該做的沒有做,但是過去的時間卻再也找不回來了,這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時間,努力學習,將來才能成為有用之才,否則就難免要"少壯不努力,老大徒傷悲"了。

  乙:時間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會公平的分配給你大好的時光,一年三百六十五天,一天二十四小時,八萬六千四百秒,誰也不多誰也不少,就看你如何合理安排了,也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光。讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了,我們最應該珍惜的應該是“今”,正如文嘉先生所說:“今日復今日,今日何其少,今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!”。我們是祖國的花朵,更應該攜手共進,珍惜時間,讓我們珍惜時間,做時間的主人吧!

  合:隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也到了和你說再見的時候了!讓我們相約在下周五。

  勤奮學習廣播稿 2

  甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  合:敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦!

  甲:我是播音員xxx

  乙:我是播音員xxx

  甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小冻晒碜郧趭^付出終有回報》、《佳作欣賞》,希望大家能喜歡。

  乙:首先播出《成功來自勤奮付出終有回報》。

  甲:常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動,才會獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  乙:愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

  甲:同學們,我們正處于學習階段,應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

  乙:在學習的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實實地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎么掌握知識、提高能力,又怎么會品學兼優(yōu),出類拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時候,付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有豐碩的成果。

  甲:同學們,趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報。你看我們學校的體育健兒經過刻苦訓練,都取得了喜人的成績,讓李家小學成為名副其實的第一。同學們,今年秋季運動會即將開幕,只要我們努力訓練,我相信我們學校還會取得優(yōu)異的成績,讓努力吧,為李家小學再添光彩!

  甲:下面是《佳作欣賞》欄目

  首先請聽x班x同學的.來稿

  接下來請聽x班x同學的來稿

  下面請聽x班x同學的來稿

  甲:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。

  乙:我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  乙:感謝大家的收聽,再見。

  甲:再見!

  勤奮學習廣播稿 3

親愛的同學們:

  大家中午好!今天我為大家講一個公式:

  自信+努力=成功,歡迎大家的收聽。

  對于公式,大家都不會陌生。在我們從小到大的成長過程中,遇到許多的公式,數學公式,物理公式或化學公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!

  這個公式是從古至今人們根據成功經驗總結出來的,是一條永不衰敗的真理。的確,自信和努力是分不開的,它們相輔相成,互相促進,只有它們緊密地結合在一起,才會結出堅實的果實——成功。

  "成功"是每個人追求的最終目標,而自信是它的前提。我們無論在學習中還是在生活中,都會遇到許多大大小小的挫折,這時,面對你的有兩條路,要么就此沉淪下去,一蹶不振,要么相信自己,從新來過。記得有人說過,失敗是成功之母,而自信是成功之基。如果你選擇了后者,那么你就為成功點亮了一盞寶石燈。其次,一個人光有信心是不夠的,還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過,成功=1%天份+99%汗水,可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了,那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。

  在生活中,靠著自信和努力走向成功的例子有很多,美國作家海倫凱樂,在一歲半就雙目失明,命運對她是凄慘的',可他憑著對自己的信心,頑強的活了下去,后來,他又靠著不懈的努力,最終被哈佛大學錄取,成為舉世矚目的殘疾作家。

  同樣,在我們求學的道路上,也不會是一帆風順的,但我們必須相信自己,靠著堅持不懈地努力,在自己的人生中留下堅實的足跡。

  本次播音到此結束,下面請大家欣賞一首好聽的歌曲。

  勤奮學習廣播稿 4

  男:各位老師、同學們,大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦!

  我是主持人xx

  女:我是主持人馬曉銘,紅領巾廣播祝大家午間愉快!

  女:你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

  男:那太簡單了,聽好了:

  1、書是人類進步的階梯!

  2、讀書破萬卷,下筆如有神。

  3、讀萬卷書,行萬里路

  4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  女:你還挺不錯!

  男:當然啦!

  女:我們言歸正傳吧!

  男:哦!忘了告訴大家了,本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄,伴我成長。

  女:下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

  男:親愛的老師們,同學們:

  書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質和文化品味,是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應當成為我們中心小學師生,堅定的'信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們中

  心小學的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。 女: 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點:

  男:一、讀好自己手中的書

  許多同學家中有很多書,那我們要做的是,每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實。我們學校許多同學,每天都帶一本或者幾本好書,在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進,書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。

  女:二、分享大家喜愛的書

  我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

  男:三、珍愛每一本書

  不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書,還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

  女:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

  男:書是知識的海洋,信息的倉庫,經驗的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望老師們擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學,在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學生的成長,學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧,好書伴君側,居高聲自遠!

  最后,送大家一首詩,題目是《走進書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標。

  合:本次播音到此結束,謝謝大家的收聽!

  勤奮學習廣播稿 5

親愛的同學們,敬愛的老師們::

  早上好,紅領巾廣播又準時和大家見面了,我是廣播員xx。本期紅領巾廣播的主題是“古人勤奮學習的故事”。

  首先我要講述的.是古代才子顧歡小時侯《燃糠自照》的故事。

  在南朝時,有個才子叫顧歡。他非常聰明,六、七歲時就能推算四時節(jié)氣和六十甲子。鄰居們都夸他,說他長大一定會有出息。

  有一年秋天,稻谷熟了,爸爸讓小顧歡去看稻田,還特意囑咐他:“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應。還沒等爸爸說完,就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊,那金燦燦的稻子在陽光的照耀下,像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒,突發(fā)奇想,坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

  晌午,爸爸來叫小顧歡回去吃飯,看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半,原先鼓鼓的谷粒,剎那間變成了空殼兒,稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈,破口大罵:“你瞧瞧你,稻子都快給麻雀吃光了,你在干什么?”小顧歡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答:“我……我在寫《黃雀賦》呢!”“哦?《黃雀賦》?讓我看看勤奮學習主題廣播稿勤奮學習主題廣播稿!卑职终f。小顧歡用發(fā)抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看,嘆了口氣,說:“可惜我們家窮,不能讓你讀書啊!”

  顧家附近有個私塾,小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆,歪著小腦袋,仔細地聽著,遇到精彩或重要之處就記下來。晚上,他就在家里復習。顧歡家里窮,買不起蠟燭,他就點燃稻糠、松枝照明。

  瞧!古人是多么勤奮好學!那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊員們,我們應該做些什么呢?那就是要珍惜時間,努力學習。

  今天我們的故事就欣賞到這里。紅領巾廣播站又要和大家說再見了。明天同一時間我們不見不散。

  勤奮學習廣播稿 6

同學們:

  大家好!

  少年兒童是祖國的花朵,是國家的小主人,是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀,我們的兩個文明建設將達到很高水平,特別是科學技術的發(fā)展更是快得難以想象。因此,少年兒童必須勤奮學習,掌握先進的科學知識,才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。

  要學好文化科學知識,就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動,不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事,如囊螢讀書、鑿壁借光等,那種苦學精神是很可貴的。馬克思說:"在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。"因此,我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。

  要學好文化科學知識,還必須珍惜時間。一天24小時,對每個人都是相同的,但由于人們對待時間的態(tài)度不同,結果卻不一樣。只有那些珍惜時間,善于運用時間的人,才能比別人學到更多的知識,做出比別人更大的貢獻。著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。少年兒童正處在長身體、長知識的時期,只有抓緊分分秒秒的時間,學到更多的文化科學知識,長大才能為四化做出更大的貢獻。

  要學好文化科學知識,還必須有刻苦自學的'精神。一個人如果只靠在學校里學習,學到的文化科學知識總是有限的。他必須學會自學,具備自學能力,才能成為知識的主人。古今中外,不少著名的科學家,就是靠自學成才的。尤其是當代,科學技術正在突飛猛進地發(fā)展,知識更新的周期越來越短,大量的新的科學知識不斷總結出來,如果沒有自學能力,怎么能掌握這些新的科學知識?

  同學們珍惜時間,勤奮學習吧,祖國美好、富強的明天等待你們去建造!

  勤奮學習廣播稿 7

親愛的老師、同學們:

  大家上午好!紅領巾廣播站現在開始廣播,歡迎您的收聽!我是播音員__。故事不僅能給我們帶來快樂,還能讓我們從中學到生活的道理和知識。接下來請聽《鑿壁偷光》的故事。

  漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢生活。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了?锖庑耐催@浪費的時間,內心非常痛苦。

  他的'鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。

  匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了勤奮學習主題廣播稿廣播稿。

  匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

  附近有個大戶人家,有很多藏書

  一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。

  匡衡就是這樣勤奮學習的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。

  聽了匡衡的學習故事,是不是給你有所感觸呢?

  勤奮學習廣播稿 8

親愛的同學們:

  大家下午好,紅領巾廣播站又和大家見面了,我是主持人:

  A:常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動,才會獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  B:愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

  A:同學們,我們正處于學習階段,應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實實地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎么掌握知識、提高能力,又怎么會品學兼優(yōu),出類拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時候,付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有豐碩的成果。

  B:同學們,趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報。你看我們的團體操,同學們經過刻苦訓練,取得了喜人的成績,讓我們實驗學校成為名副其實的第一。同學們,再過一個多月,我們就好進行期末考試了,相信只要我們努力學習,我相信我們每個同學都取得優(yōu)異的成績,讓努力吧,讓我們每位同學都能為實驗學校再添光彩!

  A:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的`好書是《青銅葵花》。

  《青銅葵花》:一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災人禍的歲月里,他們樂觀地生活著,從容應對洪水、蝗災等一切苦難。

  一個城里來的女孩子葵花,小時候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時光里,她結識了一位性情溫和,并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運,使葵花失去父親,坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年,命運又將她召回了城市,已經成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

  文中的葵花接受了失去父親的苦難,但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”,偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合?勺詈竺\又不如她所愿,她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……

  B:好書就給大家介紹到這里,時間過得真快,紅領巾廣播又要和大家說再見了。

  合:今天的紅領巾廣播就到這里,我們下周再見。

  勤奮學習廣播稿 9

  B:敬愛的老師,

  A:親愛的同學們:

  合: 早上好!

  B:伴著這歡快的音樂,“紅領巾”廣播又和您見面了。我是主持人:

  A:我是主持人:

  B:新的一周又開始了。

  A:是的,本周我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣 。

  B:說到習慣,我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習慣;有什么樣的習慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運”。

  A:這句話說的對,成功源于良好的習慣,好的習慣是成功的階梯。一個人要想在事業(yè)上有所成就,就必須培養(yǎng)良好的習慣。雖然成功很高大,很輝煌,但習慣卻一般很小,它重在堅持。只要持之以恒,踏踏實實去實踐,你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。所以我們今天廣播的主題就是《養(yǎng)成幾種良好的學習習慣》

  B:1、自學預習的習慣

  自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體,學習中的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨立領會知識,把握概念本質內涵,分析知識前后聯(lián)系,反復推敲,理解教材,深化知識,形成能力。學習層次越高,自學的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生,對考生的自學能力有較高的要求。提前預習,是培養(yǎng)自主學習的.精神和自學能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現疑難,從而可以在課堂內重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

  A:2、專心上課的習慣

  教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經超前學過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

  B:3、善于提問的習慣

  我們要積極質疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現,能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。

  A:4、獨立作業(yè)的習慣

  作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),是學生最基本,最經常的獨立學習實踐活動,也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應付家長。有的學生做作業(yè)的目的不明確,態(tài)度不端正,采取“拖、抄、代。……等等”,會做的馬馬虎虎,不會做的就不動筆;有的學生好高騖遠,簡單的是會而不對,復雜的對而不全,這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。

  B:以上幾點希望能對大家有所幫助。其實許多名人之所以成功,主要源于他有良好的習慣。接下來為大家講個故事《司馬光警枕勵志》

  A:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。

  A:時間過得真快,同學們,又到了和你說再見的時候了。

  B:親愛的同學們,我們衷心的祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿他能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

  A:愿他能給你留下美好的回憶,伴你度過金色的童年。

  B:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,下次再見!

  勤奮學習廣播稿 10

  乙、甲:親愛的老師!同學們 !大家好!

  甲:當燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:留住一絲清風,播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真誠,打造愛的世界。

  乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

  甲:在這秋的腳步越來越近的時刻,在這收獲的季節(jié)。

  合:紅領巾廣播又和大家見面了!

  今天的紅領巾廣播是由我們六(2)班主播

  我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕

  甲:今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣。

  乙:一、讀書、寫字的姿勢:

  甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,

  牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜?辞宄,再動筆,不低頭,不側身。紙和筆,要珍惜。

  乙:二、如何定學習計劃:

  定計劃,很重要。先目標,遠中近,德智體,有針對。措施細,講效率,學與玩,巧結合,多檢查,常調整,做主人,成良才。

  甲:三、如何預習:

  做預習,不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細讀文,明內容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。

  乙:四、怎樣聽課:

  聽課前,作準備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細回憶。

  甲:五、怎樣做課堂筆記:

  專心聽,認真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復習時,有依據。

  乙:六、怎樣發(fā)言:

  細聆聽,明問題,抓關鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,聲宏亮。

  甲:七、怎樣復習:

  通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習,用新知。反復練,記得牢。

  乙:八、怎樣查字典:

  字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,查部首;形難辨,查難檢。

  甲:九、怎樣做讀書筆記:

  讀書時,作筆記,成習慣,多得益。記書名,記日期,定格式,有規(guī)律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內容,明中心,談感受。

  乙:十、多讀、多問、多想

  學語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,廣泛讀,勤摘記,是關鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細求解。處處問,時時問,問中學,學中問。

  甲:本次紅領巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽!下次再見!bay bay

  同學們,從踏進校園的第一天開始,我們就和老師們朝夕相處;同學們的每一點進步都包含著老師們的心血!千言萬語說不盡我們對老師們的感謝。在教師節(jié)快要到來之際,我們要對辛勤工作的老師們說一聲:老師,您辛苦了!就是再復雜的加減乘除,也算不盡您作出的奉獻!最華麗的詩詞歌賦,也頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。

  一、配樂詩歌:《老師,辛苦了》

  古今中外,關于老師的贊歌非常多,今天推薦給大家的是一散文《教師頌》。希望同學們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。

  《教師頌》

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的'脊梁!您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您!老師的愛,天下最偉大,最高潔。 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  同學們,是誰教給我們知識,是誰教給我們做人的道路,又是誰為我們上課,改作業(yè),關心我們的成長。是我們身邊的老師。正因為有了他們,我們的世界才更加的美麗,正因為有了他們,我們的世界才更加的開闊。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。這是我們最想對您說的話。

  勤奮學習廣播稿 11

  男:各位老師、同學們,大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦!

  男:我是主持人xxx,紅領巾廣播祝大家午間愉快!

  女:我是主持人xxx,紅領巾廣播祝大家午間愉快!

  女:你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

  男:那太簡單了,聽好了:

  1、書是人類進步的階梯!

  2、讀書破萬卷,下筆如有神。

  3、讀萬卷書,行萬里路

  女:你還挺不錯。

  男:當然啦!

  女:我們言歸正傳吧!

  男:哦!忘了告訴大家了,本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄,伴我成長。

  女:下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

  男:親愛的老師們,同學們:

  書籍是人類進步的

  階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質和文化品味,是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應當成為我們中心小學師生,堅定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們中心小學的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗

  校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。

  女: 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的.生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點:

  男:一、讀好自己手中的書

  女:二、分享大家喜愛的書

  我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

  男:三、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書,還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

  女:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。最后,送大家一首詩,題目是《走進書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標。

  合:本次播音到此

  結束,謝謝大家的收聽。

  勤奮學習廣播稿 12

  A:尊敬的老師

  B:親愛的同學們

  合:大家下午好!

  A:“校園之聲”廣播開始啦!

  A:我是主播xx

  B:我是主播xx

  A:本周廣播的主題是“我讀書,我快樂!”。

  B:書籍是人類無數聰明才智的載體,它記錄著前人的經驗教訓。隨著社會發(fā)展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。

  A: 面對如排山倒海般襲來的“書山書!保瑢W們,你們想過嗎?,我們?yōu)槭裁醋x書。

  B:高爾基說過“書籍是人類進步的階梯!比藶樯妫瑸榱丝紝W,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。

  A:其實,這個觀點是不對的,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯!弊x書的目的并不在于考試,若只為考試而讀,那便是讀死書。

  B:讀書是為了獲得知識。我們說實踐出真知,可生命有限條件有限,我們不可能事事都付諸實踐。

  A: 我們需要更簡便快捷的方式,而讀書就是這樣的一種方式。書中記錄了前人的實踐經驗,我們讀書實際上也就是間接的實踐活動,讀書讓我們得以“站在巨人的肩膀上摘蘋果”。

  B:讀書是為了提高修養(yǎng)。閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳達著高尚的修養(yǎng),從一本書中學到的修養(yǎng),提高的品格,遠比在生活磨礪中體會的深刻,體會的.徹底。

 。粒鹤x書是為了開闊視野。人生活的范圍有限,限制于空間與時間的連鎖中,當他只能同身邊的交談,他的認識是膚淺的,他的學識是簡陋的。

  B:但當他打開一本書,時間,空間便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大,可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;

  A:在書中人可以翱翔于智慧的天空,他的視野也不會只存在于一省,一市,一縣,一國而是整個宇宙整個空間。

  B:讀書是為了明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無惑?”而讀書恰能解惑。書不僅教給我們知識,還能讓我們學習如何為人處世。

 。粒嚎磿械拿、賢者遇事是如何處理的,產生了哪些結果,我們從中可以學到許多為人處世方法

 。拢和瑢W們,讓我們和書交朋友吧,在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學做人處事的方法道理。

 。粒合旅嫠給大家一首好聽的歌曲《明天,你好》

  歌曲播放中(五分鐘左右)

  B:同學們,就讓我們在這美妙、動聽的歌聲中結束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《告別依賴,走向自立》,廣播室期待您的投稿!如果有好聽的歌曲,值得一讀的書籍和文章同樣可以推薦到廣播室來。我們下期再見!

  勤奮學習廣播稿 13

  合:親愛的同學們大家中午好!

  甲:我是播音員項康敏

  乙:我是播音員馬小蘭

  合:今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽。

  甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;

  乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;

  甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

  合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。

  乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

  甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的'人格。

  乙:誠信是秋風來臨時,那一片片隨風飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

  甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊藏著一諾千金的豪氣。

  乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

  甲:誠信是一座橋,需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

  乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風骨。

  乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

  甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更美麗 今天的播音到此結束。

  謝謝大家!再見!

  勤奮學習廣播稿 14

  女:同學們,大家好?

  男:小廣播又和大家見面了。

  女:再過幾天,就是清明節(jié)啦。從節(jié)氣上來說,清明是我國古代勞動人民根據氣象而制定的24節(jié)氣之一。在清明那天,人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春游、放風箏等習俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今,歷經兩千多年而不衰。

  男:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!碧瞥笤娙硕拍寫作的這首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱,

  女:落不盡的綿綿細雨,

  吹不盡的柔柔春風

  男:桃花在盛開,灌滿雨的淚珠

  芳草已鋪滿,蔓延風的追憶

  女:今天緬懷他們,

  我們是用真情來感撼他們無悔的付出;

  男:今天紀念他們,

  我們是用行動來承接他們未盡的事業(yè)。

  女:下面請聽詩朗誦(合)《緬懷先烈 邁向新的歷程》

  附:《緬懷先烈 邁向新的歷程》

  (女領):四月的晴空 碧藍如洗

  (男領):四月的蒼松 翠綠挺拔

  (女領):鮮花

  (女合):象燦爛的火花燃燒在眼前……

  (男領):紅旗

  (男合):象熊熊的火焰燃燒在眼前……

  (女領):面對心中莊嚴的墓碑

  (女合):我們心如潮涌

  (男領):面對先烈的英靈

  (男合):我們熱淚盈眶……

  (女合):耳邊,仿佛還震蕩著激烈的.槍聲

  (男合):眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的硝煙……

  (女領):不知多少先烈

  (男合):勇往直前,戰(zhàn)斗不息……

  (全): 譜寫了一曲共產人的正氣歌;

  (女領):是你們

  (女合):使天空變得晴朗高遠

  (男領):是你們

  (男合):使大地變得瑰麗斑斕

  (男女領):是你們啊

  (全): 使我們健康地成長

  (女領):高亢的國歌在耳邊響起

  (男領):鮮艷的國旗在空中飄揚

  (全): 佩戴著用烈士的鮮血染成的紅領巾 我們在的陽光中快樂地成長

  (女領):我們的生活多么甜蜜

  (女合):但沒有忘記道路崎嶇

  (男領):我們的理想多么美好

  (男合):但更需刻苦學習……

  (男女領):我們在知識的海洋里遨游

  (女合):活動空間是多么寬廣

  (男女領):我們向科學的高峰攀登

  (男合):腳下的道路還很長,很長……

  (男女領):我們肩負著

  (全): 建設具有事業(yè)的重擔

  (男女領):我們一定要珍惜時光

  (女合):腳踏實地,勤奮學習

  (男合):掌握知識,學會做人

  (全): 做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人!

  男:長江和黃河唱著英雄的贊歌,歌聲震蕩著山河。

  女:紀念碑展示出他們的偉岸,國旗上浸滿他們的血汗。

  男:他們的身軀,已化作一座座高山,

  女:他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆?/p>

  男女合:每當南風吹來的時候,我總聽到那深情的述說,述說著英雄的故事。

  女:請聽故事《劉胡蘭》

  附:《劉胡蘭》

  1947年1月12日,天陰沉沉的,寒風吹到臉上像刀割一樣。國民反動派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣,年輕的共產員劉胡蘭被捕了,關在一座廟里。

  敵人想收買劉胡蘭,對她說:“告訴我,村子里誰是共產員,說出一個,給你一百塊錢!眲⒑m大聲回答:“我不知道!”敵人又威脅她說:“不說就殺了你!”劉胡蘭憤怒地回答:“不知道,就是不知道!”敵人從劉胡蘭口里得不到什么,把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的,一點兒也不動遙

  敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上,當著她和鄉(xiāng)親們的面,鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說:“不說,也鍘死你!”劉胡蘭挺起胸膛說:“要殺要砍由你們,怕死不當共產員!”她迎著呼呼的北風,踏著烈士的鮮血,走到鍘刀跟前。

  劉胡蘭光榮地犧牲了,那年她才15歲。毛主席聽到這個消息,親筆寫了挽詞:“生的偉大,死的光榮!

  女:英雄的事跡氣壯山河,讓人蕩氣回腸。

  男:可是,同學們,更多的英雄我們并不知道他們姓什么,叫什么。

  男:大山里,風兒問我,你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。

  女:小河邊,水波問我,你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。

  男女合:他們的身軀在山野,在河邊長眠,我們怎能忘記這一切。

  女:細雨落不盡我們深情的緬懷

  男:春風吹不斷我們飄灑的思念

  女:先烈們用鮮血滋潤了祖國的土地,

  男:先烈們用鮮血譜寫了生命的壯歌,

  女:面對敵人的毒刑拷打,面對敵人帶血的屠刀,他們堅貞不屈,視死如歸。

  男:讓我們來聽一聽革命先輩英勇就義之前所作之詩吧!

  女:朗誦:《革命烈士詩二首》

  附:《革命烈士詩二首》

  《就義詩 》-----夏明翰

  砍頭不要緊,

  只要主義真。

  殺了夏明翰,

  還有后來人。

  《囚歌 》----葉挺

  為人進出的門緊鎖著,

  為狗爬出的洞敞開著,

  一個聲音高叫著:

  爬出來吧,給你自由!

  我渴望自由,

  但我深深的知道,

  人的身軀怎能從狗洞子里爬出!

  我希望有一天

  這地下的烈火將我比同這活棺材燒掉,

  我應該在烈火與熱血中得到永生!

  男:同學們,正是那一個個英雄伴我們成長,給我們力量,教我們克服困難

  女:一個個故事,說不完我們的思念,一首首贊歌,說不完我們的崇敬,

  男:每到清明節(jié)我們自然不能忘記那些為國捐軀的烈士,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)我們的祖國,捍衛(wèi)祖國的尊嚴,獻出了自己的寶貴的生命!沒有烈士們的英勇犧牲,怎么會有我們今天的幸福時光?

  女:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!

  男:我們不會忘記先烈,忘記歷史!我們在和平年代要做什么!我們有做的就是:好好讀書!振興中華!讓我們的國家更強大,傲立在世界的東方!以強盛我們的國家來告慰英烈們的在天之靈。讓英雄永遠留在我們心中,伴在我們身旁,激勵我們成長!

  女:最后,讓我們在《歌唱二小放牛郎》的動人旋律中結束今天的廣播吧。

  播放歌曲《歌唱二小放牛郎》

  男:同學們,廣播將接近尾聲了。

  女:由五(2)中隊主辦的《緬懷先烈 努力學習》廣播就到這里,謝謝大家收聽。

  男合:再見

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