有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感（通用18篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 1
觀看“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)，我深受感悟。
大地晃，桌椅搖，地震危險(xiǎn)躲再逃。如今的社會(huì)中，危險(xiǎn)處處可見，而地震更是常常被人們掛在嘴邊，因此，學(xué)校常常舉行防震減災(zāi)活動(dòng)，令我印象深刻的是那一次……
那一天，同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，教室靜得連根針掉到地上都能聽見。而我也沉浸在那題解不開的難題中。突然，一陣刺耳又尖銳的防空警報(bào)聲驟然響起，我驚得連手中的筆都滑落下來了，我心里砰砰砰直跳，只覺得快跳出嗓子眼了。這不會(huì)是真的吧!我慌忙轉(zhuǎn)頭看向同學(xué)，只見同學(xué)個(gè)個(gè)面色慌恐，你看我我看你。我連忙望向老師，這時(shí)老師也從驚愕中醒來，大喊一聲：“快躲到桌子底下�！币魂嚻蛊古遗翼懀覀兪置δ_亂地躲到桌子底下瑟瑟發(fā)抖。緊接著又是一陣陣急促的防空警報(bào)聲，大家趕快從桌子底下爬出來，隨手抄起桌上的'一本書，蓋在頭上，爭(zhēng)先恐后地跑出教室。并聽從老師的指揮，依次迅速地跑下樓去。在樓梯時(shí)不知是因高度緊張還是什么原因，我腳下一滑，不小心摔了一跤，可此時(shí)，我心里只想著逃命，于是趕緊手腳并用地爬起來，跟著大家一起跑下樓去，到了操場(chǎng)大家連忙蹲下，用書緊緊護(hù)著頭。
這時(shí)，廣播響起校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們不要緊張，這只是我校舉行的一次防震減災(zāi)演練……”校長(zhǎng)的話還沒說完，同學(xué)們都開始議論起來，當(dāng)我得知這只是一次逃生演練時(shí)，我大大地松了一口氣，緊張得揪起來的心也慢慢地放了下來。
一次次地演練，使同學(xué)們明白了生命的寶貴，只要人人宣傳防震減災(zāi)，讓我們從小多學(xué)有關(guān)地震知識(shí)，我想以后碰到地震爭(zhēng)取避免人員傷害吧!
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 2
觀看“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)視頻直播之后，我深有啟發(fā)。
地震是什么?地震是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地表震動(dòng)的一種自然現(xiàn)象。地球板塊之間相互擠壓、碰撞，造成板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。地震是一種可怕的災(zāi)害，它威力大、破壞性強(qiáng)，同時(shí)還會(huì)帶來其他災(zāi)害，如火災(zāi)、水災(zāi)、泥石流、海嘯、瘟疫……造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。
3月29日，我參加了玉報(bào)小記者團(tuán)組織的'“體驗(yàn)地震，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)”活動(dòng)。在玉溪市防震減災(zāi)科普館，有許多神秘的儀器，地動(dòng)儀、DD-2地震記錄儀、三分向流動(dòng)數(shù)字地震儀……講解員利用大屏幕給我們講解地震知識(shí)。通過講解員細(xì)致的講解，我知道了地震有橫波和縱波，地球上有三大地震帶，還知道了通海大地震和汶川大地震。其中，汶川大地震讓我印象最為深刻，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)，媽媽就在四川大學(xué)華西醫(yī)院學(xué)習(xí)。媽媽曾經(jīng)跟我說過，在醫(yī)院附近的一個(gè)大型停車場(chǎng)里，有來自全國(guó)各地的上百輛120救護(hù)車，真是“一方有難，八方支援”，醫(yī)院還收治了很多災(zāi)區(qū)來的傷者。聽著講解員的介紹，再回想媽媽告訴過我的事情，我突然覺得汶川大地震仿佛就發(fā)生在眼前。
活動(dòng)中，我們還了解了地震發(fā)生前自然界中的一些異常現(xiàn)象，老鼠會(huì)過街、雞會(huì)上樹、豬會(huì)亂叫、魚會(huì)亂跳，井水會(huì)上升、下降或者變臭……當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們?nèi)粼谑覂?nèi)應(yīng)保護(hù)頭部靠墻柱蹲下;在教室里，應(yīng)在桌子下方蹲好;在家里，要找墊子保護(hù)好頭部，去空間小的地方蹲下。地震后，要及時(shí)跑到空曠的地方避震，下樓時(shí)千萬不能坐電梯。最后，我們體驗(yàn)了人工模擬的7.5級(jí)地震，開始搖晃的那一刻，我真是太害怕了!
我希望科學(xué)家們能發(fā)明出更精確的地震監(jiān)測(cè)儀器，讓人們及時(shí)做好防震工作。同時(shí)，我們也要愛護(hù)地球母親，不亂砍伐樹木，節(jié)約用水，合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少對(duì)地球的破壞，讓我們的地球母親更健康!
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 3
今天是3月29日，是第26個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們看了2021有備無患安全相伴防震減災(zāi)直播，深有感悟。13年前的汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，死了很多人，國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)受到了巨大的損失。為了加強(qiáng)地震防范意識(shí)，學(xué)校組織了一次疏散逃生演習(xí)。
第二節(jié)課的時(shí)候，鄭老師告訴我們馬上就要進(jìn)行疏散逃生演習(xí)了。于是我們都把吃飯的毛巾疊好，放在桌子上，等待疏散逃生演習(xí)的`到來。
當(dāng)我正在專心做作業(yè)的時(shí)候，突然，警報(bào)聲響了起來，我趕緊丟下筆，抓起毛巾就趕緊捂住鼻子，貓著腰，趕緊往操場(chǎng)上跑。這個(gè)時(shí)候，許多班級(jí)的同學(xué)都涌到了樓梯，我立刻淹沒在了人群，不得不放慢了腳步。大家你擁我擠，摩肩接踵的跑下樓�？墒窃酵氯嗽蕉唷＝K于，我們到了一樓，于是，我撒開腿，向操場(chǎng)沖去。傍邊的同學(xué)也跟我一樣，奔向了操場(chǎng)，我才松了一口氣。這時(shí)候操場(chǎng)上已經(jīng)有許多的同學(xué)了，還有許多人陸陸續(xù)續(xù)地從教學(xué)樓跑向操場(chǎng)。
大約過了一分鐘，警報(bào)解除了，于是，王老師點(diǎn)評(píng)到：“這次疏散逃生演習(xí)用了2分鐘，比去年的演習(xí)慢了15秒�！庇指嬖V了我們一些注意事項(xiàng)：
1、預(yù)先警報(bào)是鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。
2、空襲警報(bào)是鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。
3、解除警報(bào)是長(zhǎng)鳴3分鐘。
4、各種警報(bào)之間間隔3分鐘。
5、如果有地電變化、地磁變化、低應(yīng)力變化、產(chǎn)生地聲、地光等現(xiàn)像，就有可能會(huì)發(fā)生地震。
同時(shí)，王老師也批評(píng)了有些同學(xué)，這些同學(xué)根本不把演習(xí)當(dāng)回事，顯得不以為然，一路上聊天，不緊不慢的走，這樣是不行的。
我們要認(rèn)真對(duì)待每一次演習(xí)，這樣災(zāi)難來臨的話我們也可以從容面對(duì)。雖然這次演習(xí)非常短暫，但是這次活動(dòng)非常有意義。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 4
學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識(shí)，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速?gòu)陌踩ǖ琅艿讲賵?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我們講解交通安全知識(shí)，避免我們發(fā)生交通危險(xiǎn)。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家，這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反�，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如:地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的`墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的，還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 5
3月29日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們觀看了“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播。今天，我們聽到了五次防空警報(bào)，防空警報(bào)分為預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)和解除警報(bào)。
學(xué)校組織我們進(jìn)行了疏散逃生演習(xí)，也讓我了解了一些關(guān)于地震的知識(shí)，首先知道了地震的前兆，常見的地震前兆現(xiàn)象有：
1)地震活動(dòng)異常;
2)地震波速度變化;
3)地殼變形;
4)地下水異常變化;
5)地下水中氡氣含量或其他化學(xué)成分的變化;
6)地應(yīng)力變化;
7)地電變化;8)地磁變化;
9)重力異常;
10)動(dòng)物異常反應(yīng);
11)地聲;
12)地光;
13)地溫異常等等。
其中地震前兆的地下水異常變化表現(xiàn)為地下水位升降及變色、變味、翻花、冒泡及溫泉水溫的突然變化等。但是，地下水的變化是一種很復(fù)雜的.現(xiàn)象，必須注意排除降雨、干旱、河水漲落、臺(tái)風(fēng)、人為抽水及灌溉、環(huán)境污染等多種因素的干擾。另外動(dòng)物和魚類也有異常反應(yīng)，表現(xiàn)為魚類如鯰魚、鯽魚、青魚、草魚、鰱魚、泥鰍、金魚、鯊魚及某些深海里的魚均有反應(yīng)。其表現(xiàn)為翻騰跳躍、狂游、成群漂游水面，有的發(fā)出叫聲，有的呈昏迷狀態(tài)，魚肚朝天，甚至死亡。動(dòng)物如兔、貓、雞、狗、羊、豬及牛、馬、驢等大牲畜均有異常反應(yīng)，大致有狂躁型和憂郁型兩種。前者表現(xiàn)為狂吠、嗅地、亂咬、亂跑、亂鬧，警犬不聽指令，豬羊和大牲畜不進(jìn)圈、不吃東西、鬧圈，有的掙脫韁繩逃跑;后者表現(xiàn)為呆滯、不吃食。貓則驚恐外逃，亂抓亂鬧，有的叼著小貓搬家，有的震前跑失，震后又回來。
萬一發(fā)生地震怎么辦呢?在學(xué)校如果在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)在老師的統(tǒng)一組織下撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!
“叮叮�！本瘓�(bào)吹響了，我們按照順序，有條不紊的跑下樓梯，順利的跑到到空曠的操場(chǎng)集合。
通過這次防震減災(zāi)演習(xí)讓我學(xué)到許多知識(shí)。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 6
為了讓廣大青少年從小樹立防震減災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)在面對(duì)突發(fā)災(zāi)難時(shí)的自救互救常識(shí)，提高災(zāi)害防御和應(yīng)急能力，3月29日下午，我們觀看了“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)。
作為其中一員，我也學(xué)到了滿滿的“干貨”，真是受益匪淺。地震局工作人員首先為小記者們講解了有史以來的幾次大地震相關(guān)知識(shí)，還帶我們學(xué)習(xí)了一位名叫秦大可的明朝官員，他曾親歷了地震，后來著書《地震記》，總結(jié)震中逃生重要經(jīng)驗(yàn)，我們一起通過書籍的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，暢游在了防震知識(shí)的海洋中。
此外，小記者在地震局老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多專業(yè)的防震知識(shí)，如：地震分為橫波和縱波，如果人體感覺到上下?lián)u晃，證明是縱波，地震在近處;如果左右搖晃，證明是橫波，地震則在遠(yuǎn)處;地震包括時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)三個(gè)要素。我們家鄉(xiāng)臨汾是一個(gè)盆地，所以被山西省列為“地震保護(hù)區(qū)”。
參觀期間，小記者們還觀看了防震減災(zāi)宣傳片，學(xué)會(huì)了如何自救、互救：地震發(fā)生時(shí)，如果在室內(nèi)要立即趴下、蹲下或坐下，雙手抱頭，躲在衛(wèi)生間、承重墻、桌子下，盡量緊靠堅(jiān)實(shí)牢固的三角區(qū)，蜷縮身體，重心放低;在公共場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)躲在柱子、座位下，避免躲在貨架等無法承重的物品下，以免砸傷。
通過這次活動(dòng)，我知道了很多關(guān)于地震的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了地震后如何自救、互救。我想，如果人人都懂得自救、互救常識(shí)，那么在遇到突發(fā)事件時(shí)，傷亡就不會(huì)那么慘重，財(cái)產(chǎn)也不會(huì)白白流失。今后，我要把所學(xué)到的'安全常識(shí)宣傳給更多的人，做一名“安全衛(wèi)士”，幫助更多的人把傷亡降到最低。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 7
看“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播之后，我有很深的體會(huì)和感悟。
地震，說起來似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但是，我還就真的體驗(yàn)過那么一次。
八歲那年，一個(gè)星期六的晚上，大約8點(diǎn)多，外婆已經(jīng)上床休息了，我在外婆床邊擺弄我的玩具時(shí)，窗簾突然劇烈地晃蕩起來，墻上所掛的小鈴鐺也發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的聲音，就連客廳里擺放的花瓶都“站”不穩(wěn)了。
“不好，地震!”我這才猛然想起這些都是地震的征兆，向爸爸媽媽大聲喊道。爸爸媽媽也都反應(yīng)了過來，就連躺在床上的外婆也趕緊從床上起來，快速套好了衣服。
爸爸朝我們大聲喊道：“快!快跑進(jìn)衛(wèi)生間!”說著，爸爸已經(jīng)帶頭奔向了衛(wèi)生間，我們也緊跟爸爸的身后，躲進(jìn)了衛(wèi)生間。躲在衛(wèi)生間中，我也感受到了劇烈的晃動(dòng)，不禁有些擔(dān)憂：這小小的衛(wèi)生間能堅(jiān)持住嗎……這時(shí)，震動(dòng)慢慢減弱下來了，我們當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為這是地震過去了，這只是地震之間的間歇而已。
“走!我們利用這個(gè)空檔期快跑到空曠的地方!”這一次，輪到我“大顯神威”了。
聽到我的喊聲，爸爸媽媽立刻打開了房門，我們一起跑下樓去。在下樓梯的.過程中，我們還遇到了許多鄰居，顯然也是為了躲避地震而跑下來的。他們有的面露焦急之色，走路匆匆忙忙的;有的顯得很慌張，走路都不穩(wěn)了;有的則十分鎮(zhèn)定。
不久，我們便來到了小區(qū)的樓下。小區(qū)中已經(jīng)聚集了不少人，顯然也是因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來的地震而跑到這里來的。他們有不少人抬頭望著高處的樓房，面色陰晴不定，都希望這場(chǎng)地震早點(diǎn)過去。也有的老爺爺老太太在低頭誦經(jīng)，在祈禱平安。
過了約莫一個(gè)時(shí)辰，震動(dòng)終于慢慢減弱下來了。大家都舒了一口氣，陸陸續(xù)續(xù)地回到了自己的家中，樓房里陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來。經(jīng)歷過剛才令人有些心驚膽戰(zhàn)的事，我愈發(fā)覺得這種安靜祥和的感覺是多么的美好。
第二天，我們看了新聞報(bào)道，才知道，原來是因?yàn)榕_(tái)灣地震，波及到了我們這里才有了昨晚的“地震”。
我不禁感慨：有些說起來遙遠(yuǎn)的事或許下一刻就發(fā)生在我們的身邊，看來，我們更要掌握各種逃生、自救的方法了啊!
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 8
觀看“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)，我們受益匪淺。
今天，學(xué)校又舉行了一年一次的防震減災(zāi)地震逃生演練。此活動(dòng)的用意就是讓我們更了解地震，遇到地震第一時(shí)間安全逃生、有秩序逃生。
早上八點(diǎn)，早讀課開始了。忽然，廣播響起了校長(zhǎng)的聲音：“今天，我校將舉行防震減災(zāi)模擬地震逃生。”雖然我們已經(jīng)訓(xùn)練過5次了，但是對(duì)于這種重要的模擬地震逃生，我們還是會(huì)認(rèn)真完成的。
“吁——”第一聲警報(bào)鈴一響起，同學(xué)們迅速地拿起一本書蓋在頭上，蹲在了桌子底下。有的同學(xué)顯得非常嚴(yán)肅，好像真的地震了；有的同學(xué)嬉皮笑臉，絲毫不懂得居安思危。“吁——”第二聲警報(bào)鈴一響起，同學(xué)們迅速往外沖，閃電般地井然有序地排成了兩隊(duì)，一隊(duì)接一隊(duì)，沒有爭(zhēng)吵，沒有推擠。到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)總結(jié)了一下，說我們的`速度還是太慢了，而且有的同學(xué)還嬉皮笑臉的。就這樣，第二次防震減災(zāi)模擬地震逃生開始了。第一聲警報(bào)鈴一響起，同學(xué)們仿佛熟練了許多，嗖地全部鉆到了桌子底下，用書護(hù)著頭。第二聲警報(bào)鈴也響了起來，同學(xué)們迅速排成了兩隊(duì)，用書護(hù)著頭，一個(gè)挨一個(gè)地從樓梯方向下去。同學(xué)們表現(xiàn)得十分緊張，想象著自己此時(shí)此刻仿佛真的在地震中逃生。然后，同學(xué)們有秩序地跑向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，每班站成了四小隊(duì)，面向流芳堂。此時(shí)，校長(zhǎng)開話了：“很好，這一次比上一次好多了，我相信假如有一天真的地震了，我們也能做到不慌不亂，應(yīng)對(duì)自如了。對(duì)吧？”是的，我心中答道。
這次防震減災(zāi)地震逃生演練，使我們更了解地震的危害，掌握更多的逃生方法，讓我們懂得如何防范地震，也讓我們懂得了生命的重要與脆弱，也使我們更有團(tuán)隊(duì)意識(shí)——若在地震中，只要一個(gè)人不小心摔倒了，其他人也就會(huì)摔倒，將會(huì)影響整個(gè)地震撤離現(xiàn)場(chǎng)的秩序。這也讓我知道了那些地震的救護(hù)人員的偉大，地震救護(hù)人員需要在這么一個(gè)絕地逢生的地方冒著生命危險(xiǎn)把每個(gè)人救出來，真是很不容易。
生命來之不易，防范地震，愛護(hù)生命，從我做起！
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 9
“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)開播了，觀看后，我們都學(xué)到了許多防震減災(zāi)的安全知識(shí)。
近年來安全事故頻頻發(fā)生，它們就像一顆顆不定時(shí)的炸彈，只要一不小心，就會(huì)隨時(shí)爆發(fā)在我們身邊。地震更是首當(dāng)其沖，這樣的自然災(zāi)害，我們無法杜絕。它無情地剝奪人們的生命，讓家庭沉浸在淚水中。
可見，逃生能力何其重要。因此，學(xué)校經(jīng)常舉行應(yīng)急疏散演練。以往學(xué)校舉行的安全演練，都是教師事先通知了，交代好了注意事項(xiàng)和逃生路線。所以，警報(bào)聲一響，大家就機(jī)械似的跑，我們總是不以為然。然而，那是一次特別的體驗(yàn)。
這些天，老天似乎也在為各地的災(zāi)難痛心疾首，整個(gè)星期陰雨連綿。那天，一早黑云罩住天空，周圍瞬間暗了下來。我們依舊在教室里，看老師的粉筆在黑板上“唰唰唰”。
突然，一聲“地震啦”飄進(jìn)我的耳朵。我想：“是錯(cuò)覺吧，沒有任何征兆啊，講臺(tái)上的老師正講得眉飛色舞。”這時(shí)，隔壁班傳來一陣躁動(dòng)，似乎也有同學(xué)聽見了，在竊竊私語。緊接著又是一聲：“地震啦，快跑!”這時(shí)，原本井然有序的課堂熱鬧起來了，同學(xué)們的討論聲越來越大，有些同學(xué)開始坐不住了。突然，粉筆盒掉在地上，上一秒正在講課的老師，現(xiàn)在也大叫起來：“地震啦”，說時(shí)遲，那時(shí)快，警報(bào)聲響起了。這時(shí)，別班級(jí)的同學(xué)正在逃命。我們班，也開始有動(dòng)作了，大家擠成一團(tuán)，前后兩個(gè)門都快被擠破了，還有的同學(xué)干脆從窗戶跳到走廊。當(dāng)然，我也在逃生的隊(duì)伍中。這時(shí)的教室仿佛是個(gè)會(huì)吞人的`惡魔，大家拼了命的要逃離。
不一會(huì)兒，全校都撤離到操場(chǎng)，正當(dāng)大家還在恐慌中，校長(zhǎng)拿著話筒出來了。原來這是一場(chǎng)騙局，粉筆盒是老師推倒的，而我們竟沒人注意到教室一切物體都還是靜止的。校長(zhǎng)說：“平時(shí)的演練都是事先通知的，這一次并沒有通知同學(xué)們，就是想看看大家的危機(jī)反應(yīng)、逃生能力。我知道，平時(shí)演練時(shí)，大家都不以為然，所以當(dāng)災(zāi)難真的來臨，我們就會(huì)亂成一鍋粥……”聽著校長(zhǎng)的話，好多人都低下了頭，我也不列外。如果，今天是真的地震，只怕我們大部分人早已葬身災(zāi)難中了。
這次不一樣的地震演練，讓我深刻地體會(huì)到：雖說地震是自然災(zāi)害，不可避免。但是我們可以盡量減少傷亡，保護(hù)自己。面對(duì)危險(xiǎn)，保持鎮(zhèn)定是首要條件，接著還需要熟悉關(guān)于地震的知識(shí)和逃生路線。時(shí)刻警惕，認(rèn)真對(duì)待每一次演練，防患于未然!
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 10
“”四川汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8級(jí)地震，這猶如百枚原子彈爆炸一樣，打破了人民原本平靜的生活。，有老人，有年輕人，還有那些天真淳樸的孩子們瞬間就和自己美麗的人生說再見�，F(xiàn)在，在遭遇地震的時(shí)候，如何避震就成了目前全國(guó)人民最最關(guān)心的話題之一。，因此，今天學(xué)校組織同學(xué)們觀看《震害防御、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救》視頻光盤短片。觀后，我們深有感觸。
我們明白：地震是地殼劇烈運(yùn)動(dòng)作用的結(jié)果，是地殼巖層能量突然釋放導(dǎo)致周圍巖體運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，是地球釋放能量最大、破壞力最強(qiáng)的自然災(zāi)害。短短數(shù)秒便摧毀地面上的一切，還能引發(fā)海嘯或火災(zāi)。學(xué)會(huì)地震是自救的方法是非常重要的。震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不同的對(duì)策。
我們?cè)趯W(xué)校中，地震時(shí)，我們一定要冷靜，冷靜地聽老師安排的轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地，要有秩序地撤離。我們也可以在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的同生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可以亂跑或跳樓。
在家中，地震一旦發(fā)生，我們首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的'家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大�？傊�，震時(shí)我們可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少我們的傷亡。強(qiáng)震過后自救也是很重要的。地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾�，加固環(huán)境。地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開救助。先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。
短片中也讓我們知道，我們要學(xué)會(huì)甄別地震謠言。我們要正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平，人類目前作出的較大時(shí)間尺度的中長(zhǎng)期預(yù)報(bào)已有一定的可信度，但短臨預(yù)報(bào)的成功率還相對(duì)較低。要明確，在我國(guó)，發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府，任何其他單位或個(gè)人都無權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息。對(duì)待地震謠傳，我們要做到不相信、不傳播、且要及時(shí)報(bào)告。不要輕信謠言，盲目搶購(gòu)。
最后，向在地震中遭遇不幸的罹難者表示深切的哀悼，向受災(zāi)人民致以誠(chéng)摯的問候！我們相信災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)戰(zhàn)勝這次地震帶來的困難，重新建立美好的家園！
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 11
人類在這個(gè)世界上已生活了600多萬年。在漫長(zhǎng)的六百萬年里，人類取得了巨大的進(jìn)步：認(rèn)知革命使人們走出無知，步入快速發(fā)展的文明時(shí)代；農(nóng)業(yè)革命使人們擺脫饑荒，開始了自給自足的生活；工業(yè)革命則使人們結(jié)束了落后的人力時(shí)代，開始了象征著速度和科技的機(jī)械動(dòng)力時(shí)代……在人類的演化過程中，瘟疫、饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)等曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間困擾人類的災(zāi)難都一一被解決。
地震是群災(zāi)之首。
一、地震的前兆。在地震前，許多動(dòng)物都會(huì)出現(xiàn)不同程度的悸動(dòng)現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動(dòng)物的表現(xiàn)最為強(qiáng)烈。豬、羊、牛等大型動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會(huì)出現(xiàn)異常。比如說清濁、味道、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變。同時(shí)往往會(huì)伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即提高警惕，做好防震準(zhǔn)備。有條件的話應(yīng)向相關(guān)部門報(bào)告。
二、地震時(shí)的避難方式。一般地震波抵達(dá)地面時(shí)，會(huì)分為“橫波”與“縱波”。縱波比橫波先到達(dá)地面�？v波來臨時(shí)，地面會(huì)出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象。這是逃離的最佳時(shí)間。
三、逃生的`注意事項(xiàng)。逃生必須選擇在空曠的、遠(yuǎn)離建筑的地方。所以如果上體育課是突發(fā)地震，在操場(chǎng)上避難是最好的選擇。到達(dá)安全地點(diǎn)時(shí)要蹲下，雙手抱頭，以防石頭、磚塊等從高空墜落，造成生命危險(xiǎn)。
雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來的傷害是慘痛的，但是這也并不是說自然災(zāi)害是完全不可以避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來的財(cái)產(chǎn)損失，特別是生命的損害，已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施，例如防洪建堤。
自古以來，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無法馴服的野獸，一旦暴怒起來，對(duì)人們的傷害將不可估量�？扇藗円舱业搅藨�(yīng)對(duì)的辦法—修筑大堤，開溝修渠。人們無法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來，再進(jìn)行合適的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。
災(zāi)難不可避免，但是我們可以防災(zāi)減少災(zāi)害，防災(zāi)就是做到提前聯(lián)系，減災(zāi)就是保護(hù)大自然，不讓我們破壞環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防災(zāi)，也學(xué)會(huì)減災(zāi)，防災(zāi)減災(zāi)我們?cè)谛袆?dòng)。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 12
我們共同的家園，這個(gè)充滿生機(jī)的星球，它養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生物。然而，在這盎然生機(jī)的自然界，我們的生活并沒有想象之中那么安全，而是存在著種種危機(jī)和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命。自然災(zāi)害，以及人造災(zāi)害，都是威脅人類生命財(cái)產(chǎn)的敵人。
長(zhǎng)久以來，地震帶給人們的威脅如同夏日午后的`雷雨般強(qiáng)大，汶川大地震中數(shù)以萬計(jì)的同胞罹難，那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心扉的哭泣，震撼了全球華人的心，我們?yōu)樵诘刈〔∪恕?/p>
海浪反復(fù)拍打巖石，只為使它堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)個(gè)鮮活的事跡，只為警示你步步減災(zāi)鋪未來。孟子曰：生于憂患，死于安樂。不要心懷僥幸認(rèn)為自己不會(huì)遭受災(zāi)難，不要做一個(gè)厭世者，生命如此寶貴，不論經(jīng)歷了什么，我們都要學(xué)會(huì)愛自己，堅(jiān)強(qiáng)地生活。我相信，只要我們每個(gè)人強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)防意識(shí)，積極積累防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，共同防止災(zāi)難的發(fā)生，那么每個(gè)人的生命健康就會(huì)多一份保障，社會(huì)就會(huì)多一份和諧安定。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 13
觀看“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，讓我們認(rèn)識(shí)和了解到地震的危害有多大，所以防震減災(zāi)，從我做起。
1976年7月28日，河北唐山發(fā)生了7.8級(jí)特大地震，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震，這些特大地震導(dǎo)致幾十萬人失去了寶貴的生命，不計(jì)其數(shù)的老人失去了子女，沒有了家園。數(shù)以萬計(jì)的兒童沒有了父母，成了孤兒。面對(duì)著這一幅幅觸目驚心的畫面，我想：如果我們?nèi)巳硕剂私庖稽c(diǎn)防震知識(shí)，面對(duì)這些災(zāi)害我們可能會(huì)少一點(diǎn)傷亡。帶著這些問題，我在媽媽的帶領(lǐng)下去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。
首先讓我明白了地震的形成是因?yàn)榈厍騼?nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí)，就會(huì)發(fā)生可怕的地震。要知道地震的威力是多么大啊，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟，能使許多幸福美滿的家庭支離破碎，還帶給許多經(jīng)歷過地震又失去家人的人嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷。
接著我又知道了應(yīng)該怎樣預(yù)防地震和緊急躲避?面對(duì)地震災(zāi)害的威脅，我們必須要積極采取技術(shù)和社會(huì)管理措施，加強(qiáng)建筑物及公共設(shè)施的抗震能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的.損失。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，假如我們?cè)趯W(xué)校，那就要以最快的速度井然有序地跑到操場(chǎng)上，如果來不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面;如果是在家里，就應(yīng)該躲到衛(wèi)生間里或者桌子下面;如果是在晚上地震，就要爭(zhēng)分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開樓房、水塔、煙囪等高大建筑物和電線桿、路燈等高聳支撐物和懸掛物，轉(zhuǎn)移到空曠場(chǎng)地，千萬不要跳樓或靠近陽臺(tái)窗戶。
最后讓我學(xué)到了壓埋后的自救措施，第一要保持冷靜，不要慌張;第二要用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶發(fā)生窒息;第三要設(shè)法用磚石等支撐身體周圍斷壁殘?jiān)�，防止余震時(shí)再次淹埋;第四呼救時(shí)切忌大喊大叫，容易浪費(fèi)體力，應(yīng)該采用敲擊、釋放微波信號(hào)等多種手段進(jìn)行呼救;第五尋找和開辟通道，朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。
通過參觀“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識(shí)。“防震減災(zāi)，從我做起”，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該要從小學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 14
3月29日下午，我看了“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，頗有體會(huì)和啟發(fā)。
“汪，汪，汪……”我們家小狗“豆丁”已經(jīng)莫名其妙地狂叫了一天。不管如何安撫它，它還是不停地叫，煩躁不安。我疑惑地問爸爸：“狗狗怎么了?”老爸解釋說：“這幾天氣候異常，太過悶熱了吧”�！按_實(shí)是這樣簡(jiǎn)單的原因嗎?”我滿腹疑慮地想著。
黑夜降臨，吃晚飯的時(shí)候，突然我感覺到地板有點(diǎn)微微地震動(dòng)，幾秒后，震動(dòng)加劇，我站起來環(huán)顧四周，天花板的吊燈像喝醉了酒一樣開始不停地晃動(dòng)著，飯桌上的碟子，杯子也左右傾斜，像是跳起舞來一樣。這時(shí)候，只聽見媽媽驚慌失措地大叫“地震啊!”
地震了!我一下子想起在學(xué)校學(xué)過的地震逃生常識(shí)：不慌張不亂跑，一定要保護(hù)好頭部，找安全的地方，躲到墻角或桌椅子下，防止被墜物砸傷�；艁y中我拉著媽媽躲到了餐桌下，害怕極了。
震動(dòng)在持續(xù)了幾十秒鐘后停止了，我讓媽媽趕緊關(guān)掉廚房的煤氣和電閘，逃出了家。出門后，慌張的媽媽匆忙地沖向電梯，我趕緊制止了她，“媽媽，地震逃生不能乘坐電梯的，萬一發(fā)生余震，電梯壞了，我們就會(huì)被困在里面的”。媽媽聽了恍然大悟，我們從樓梯安全通道一直奔跑到了樓下廣場(chǎng)空曠的地方才停下了腳步。
我望著家的方向，想到剛剛經(jīng)歷的驚心動(dòng)魄的逃生，想到這個(gè)生活了10年的家有可能在一瞬間煙消云散，想到我來不及帶走、陪伴我成長(zhǎng)的“小伙伴”們.....我情不自禁地痛哭起來。媽媽撫摸著我的'頭，安慰我說：“傻孩子，生命高于一切，災(zāi)難降臨的時(shí)候首先應(yīng)確保生命安全，其他的東西都可以再擁有，但寶貴的生命只有一次”。
“叮咚”，手機(jī)收到一條新聞：21：21分發(fā)生規(guī)模里氏6.8級(jí)的地震，震源中心位于臺(tái)灣西南150公里的海底，廈門有較強(qiáng)的震感。幸好一切都是虛驚一場(chǎng)。
這次的地震逃生體驗(yàn)，讓我深深地明白了人在大自然的面前是多么的渺小無助，平時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握災(zāi)難逃生技能，才能在遇到災(zāi)難的時(shí)候從容面對(duì)，保全自己寶貴的生命。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 15
我看了“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，頗有感悟。
寒假的一天，媽媽帶我去廈門科技館參觀。
到了科技館，我們參觀了許多的科技項(xiàng)目。其中最令我難忘的項(xiàng)目是——模擬地震體驗(yàn)。
我們來到地震體驗(yàn)廳，首先我們看見一間房間，它的設(shè)計(jì)和我家客廳有些相似，有沙發(fā)，有桌子、椅子，有衣柜，還有欄桿。我心想：平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校都有進(jìn)行地震練，這個(gè)我肯定沒問題。對(duì)媽媽說：“我們就去那兒體驗(yàn)吧!”媽媽同意了。
于是我和媽媽走進(jìn)了體驗(yàn)廳。在講解員的提醒下，大家各自找到一處自認(rèn)為安全的地方，然后一手抱著頭，一手扶著欄桿，靜靜地等待體驗(yàn)開始。講解員說：“我們先來一場(chǎng)2-3級(jí)的小地震，讓大家先體驗(yàn)一下地震的感覺�！彪S后，2-3級(jí)的小地震就開始啦，桌子、椅子有一些輕微的晃動(dòng)，我覺得挺有意思，再看看大家都很輕松的樣子。我心想：哈哈，這也太小意思了吧，我們的心理素質(zhì)多好!正得意間，“嗚嗚……”一陣突如其來的警報(bào)聲劃破了體驗(yàn)廳的安靜�！按蟮卣饋砹�，大地震來了……，5-6級(jí)的大地震馬上就要開始啦!”在這緊張的氣氛中，我趕快鉆到桌子底下，有的人抱著頭，有的人閉著眼，我一時(shí)忘了這是體驗(yàn)廳，嚇得牙咬得緊緊的，心一直“撲通”、“撲通”直跳，桌子、椅子劇烈地晃動(dòng)著，桌上的東西不停地往下掉，人們尖叫著，呼喊著，整個(gè)體驗(yàn)廳充斥著緊張、害怕的`氣氛，有的小朋友甚至嚇哭了，每個(gè)人的心里都想著要盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，就在我也快要頂不住的時(shí)候，體驗(yàn)廳再一次響起警報(bào)聲，講解員大聲喊：“請(qǐng)大家有序地離開……”，大伙兒哪還顧得上有序，紛紛抱著頭沖出了體驗(yàn)廳，一時(shí)間反而把路給堵住了好一會(huì)兒。
這次地震逃生體驗(yàn)，讓我懂得了在地震發(fā)生時(shí)要有自救自護(hù)的知識(shí)：首先就是不要慌亂，要沉著鎮(zhèn)定;其次就地尋找避難的地方;再次就是要及時(shí)的離開危險(xiǎn)的地方，不要爭(zhēng)先恐后，否則可能造成堵塞，反而延誤了逃生的時(shí)機(jī)。我想這真是一次有意義的體驗(yàn)!
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 16
2008年5月12日，中國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響極大，舉世震驚�！稇�(zhàn)國(guó)策·趙策一》中寫到“前事之不忘，后事之師�！庇辛酥暗慕�(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，世人應(yīng)以此為鑒，杜絕重蹈覆轍。因此，防災(zāi)減災(zāi)工作就顯得尤為重要。之后，國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，旨在更加有效，有針對(duì)性地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。今年5月12日，是我國(guó)第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，我們要更加重視防災(zāi)減災(zāi)工作，努力減少災(zāi)害損失。
防災(zāi)減災(zāi)一般多指防震減災(zāi)。中國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分活躍。我國(guó)地震主要分布在臺(tái)灣地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū)、華北地區(qū)、東南沿海地區(qū)和23條地震帶上，西部地震頻率高，東部影響大。20世紀(jì)以來，全世界死亡人數(shù)前十位的大地震里，有三場(chǎng)發(fā)生在中國(guó)，它們分別是1920年甘肅海原(現(xiàn)劃歸寧夏)大地震，死亡27.3萬人;1976年河北唐山大地震，死亡24.3萬人;2008年四川汶川大地震，死亡及失蹤8.7萬余人。
在自然災(zāi)害面前，人的力量微乎其微，渺小的不值得一提。人類無法阻止災(zāi)害的發(fā)生，但有能力防患于未然，降低災(zāi)害帶來的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)防范意識(shí)，及早了解些災(zāi)害防范及保護(hù)自我的方法。地處地震活躍帶的人們應(yīng)熟悉地震的宏觀前兆，比較常見的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化。動(dòng)物異常是震前征兆的普遍現(xiàn)象，隆冬季節(jié)數(shù)百條毒蛇出“洞”，成千上萬只青蛙攜幼搬遷，離開震中數(shù)百米等。一旦發(fā)現(xiàn)這些異常的自然現(xiàn)象，不要驚慌失措，應(yīng)當(dāng)弄清異常現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)情況，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，向地震部門或政府報(bào)告，讓地震部門的專業(yè)人員調(diào)查核實(shí)弄清事情的真相。眾所周知，日本是一個(gè)自然災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家，尤其是地震海嘯頻發(fā)，以其地震防范方面為例，日本建筑多數(shù)采取剛性結(jié)構(gòu)，這樣搖動(dòng)大大降低，7級(jí)以上的大地震發(fā)生時(shí)，柔性結(jié)構(gòu)的建筑一般要搖動(dòng)1米左右，而剛性結(jié)構(gòu)建筑只搖動(dòng)30厘米。為了提高傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑的抗震能力，日本普通的民宅采用了箱體設(shè)計(jì)——地震發(fā)生時(shí)，房屋整體翻滾，不至于損毀。專業(yè)技術(shù)人員還會(huì)定期對(duì)民房進(jìn)行抗震加固等級(jí)評(píng)定，政府會(huì)酌情給予居民適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼鼓勵(lì)。日本建筑師普遍還使用橡膠，來提高建筑物的'抗震性能，這些都是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是兒戲，這需要全社會(huì)每位公民的參與。小到個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，大到社會(huì)國(guó)家制定方針政策，這一切都是為了在不可抗力因素出現(xiàn)時(shí)，通過前期準(zhǔn)備，人類能將損失降到最低。某種意義上講，我們做的防災(zāi)減災(zāi)工作，在一定程度上是在延續(xù)自身生命，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
《老子》有云：合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。防災(zāi)減災(zāi)工作任重而道遠(yuǎn)，這不是一蹴而就，也不是一勞永逸的，需要我們每個(gè)人牢記使命，時(shí)刻將安全置于心中，平安家園需要你我他來共同創(chuàng)造。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 17
看完了“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，我們每個(gè)人都收獲滿滿。
俗話說“水火無情”，有多少人的生命就是在大火中，地震中消失，有多少家庭因這些事故而家破人亡，支離破碎。為了防范這些突如其來的危險(xiǎn)，我們學(xué)校舉行了“疏散演習(xí)”。
星期一上午第二節(jié)數(shù)學(xué)課的鈴聲打響了。我們懷著緊張與焦急的心情，等待鄭老師走進(jìn)教室，那緊張的心情如猴屁股扎蒺藜——坐立不安。
鄭老師嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，對(duì)我們說了一些疏散演習(xí)的注意事項(xiàng)，并告訴我們發(fā)生任何事都要沉著冷靜，不要尖叫。并給我們介紹了防空警報(bào)預(yù)警知識(shí)：
1、防空警報(bào)信號(hào)分為：預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)，解除警報(bào);
2、防空警報(bào)音響信號(hào)的鳴放程序及信號(hào)規(guī)定：預(yù)先警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍;空襲警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍;解除警報(bào)：長(zhǎng)鳴3分鐘。各種警報(bào)信號(hào)之間間隔3分鐘。
突然，鈴聲大作，我們聽到了警報(bào)聲，我們的心一下子亂了起來，在教室里跑的跑，弄的弄，一下子就亂七八糟，我們看著老師，馬上恍然大悟，井然有序的跑出教室，排好隊(duì)伍，沒有一個(gè)人爭(zhēng)先恐后，都在旁邊聽從老師的`指揮，大家都貓著腰低著頭，臉上毫無笑意，沒有一個(gè)人把這次演習(xí)當(dāng)做一次游戲，每個(gè)人的臉上都露出了十分嚴(yán)肅的神情，在這緊張的氣氛下，也沒有人在聊天，也沒有人在單獨(dú)玩耍，就只有一個(gè)字“靜”。在老師的組織，班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們開始安全的轉(zhuǎn)移，可是人實(shí)在太多了，川流不息，我有點(diǎn)兒迫不及待，真想自己身上長(zhǎng)著翅膀，一下子飛到操場(chǎng)上。
終于到了操場(chǎng)，我一顆緊張的心一下子松懈了下來，王老師對(duì)我們說這次我們的時(shí)間一共是2分鐘，比以前慢了15秒，我心想，以后一定要快一點(diǎn)，可能僅僅的一秒就會(huì)有人死去，盡量快點(diǎn)，這樣對(duì)誰都好。并且老師對(duì)我們說今天是汶川大地震的紀(jì)念日，今天的演習(xí)也是為了讓我們知道在地震時(shí)不要慌張，要井然有序的逃生。
雖然這次演習(xí)只有短短的幾分鐘，可給我們帶來的是無限的知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己受到傷害，生命是美好的，我們要好好珍惜。
有備無患安全相伴防震減災(zāi)觀后感 18
16年的時(shí)光倏忽即逝，16前的傷痛卻永志難忘。2008年5月12日，世人慟哭，舉國(guó)同悲，因?yàn)檫@一天汶川發(fā)生了8·0級(jí)特大地震，它時(shí)刻警示著我們防災(zāi)減災(zāi)是多么的重要！
在這次地震中，千千萬萬的房屋倒塌了，千千萬萬的人失去了生命，千千萬萬的人與親人陰陽相隔。有親人活著的，他們與親人抱頭痛哭，親人死了的，他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母，失去孩子，這都是最殘忍的，是最令人痛不欲生的，在地震期間，一位又一位人類文明的工程師為了祖國(guó)的花朵而犧牲自己的生命，奉獻(xiàn)出了自己的靈魂，將自己的生命獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)———教育。而且在搶救過程中，類似“求求你，讓我在救一個(gè)，我還能再救一個(gè)”的話，戰(zhàn)士們說了無數(shù)遍，只為多救出一個(gè)孩子，更有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們都是累死在崗位上或被余震壓在樓板下的，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，我們也無力改變這個(gè)事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才能在這個(gè)悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。因此也有許多人都會(huì)感嘆；“為什么會(huì)發(fā)生災(zāi)難，為什么不能提前預(yù)測(cè)，為什么不能防止呢？阻止地震的發(fā)生，這是不可能的，預(yù)測(cè)地震的到來，也是目前現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所做不到的，我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常情況中得到警示，在地震中，臨危不亂，能夠采取相應(yīng)的自我保護(hù)措施。
比如，馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的'蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠等等。同時(shí)在地震時(shí)我們不要慌亂，不要留戀財(cái)務(wù)而失去逃生的最佳時(shí)期，如果來不及跑，可找一些墻角堅(jiān)硬的物體，在下面躲藏，如果被壓在廢墟下，也不要喪失生存的信心，在聽到人聲時(shí)，大聲呼救。如在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山崖。我們知道，在每次地震中，傷之最多的就是人員密集的場(chǎng)所，比如學(xué)校。所以學(xué)校應(yīng)該多開展地震演練，在汶川地震時(shí)正因?yàn)槠渲幸粋�(gè)學(xué)校，平時(shí)特別注重地震的模擬訓(xùn)練，所以在地震到來時(shí)，學(xué)生們能夠井然有序地撤退到操場(chǎng)，沒有擁擠，沒有踩踏事件的發(fā)生，幾乎沒有傷亡，這就告訴即使我們不能避免地震等災(zāi)害的來臨，但平時(shí)防災(zāi)減災(zāi)的應(yīng)急演練措施可以在災(zāi)難來臨時(shí)將傷害降到最低。前事不忘，后事之師。12年時(shí)間彈指一揮間，我們可以忘掉痛苦、忘掉悲傷，但我們不能忘掉的是血與淚凝結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。所以，讓我們時(shí)刻牢記地震等災(zāi)難給的警醒，共同做好防災(zāi)減災(zāi)的工作。
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