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法治教育片觀后感
看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的法治教育片觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法治教育片觀后感 篇1
今天，我們學校組織觀看了青少年法治教育片《被刺痛的青春》，里面的案件讓我震驚，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上的犯罪道路。
這是發(fā)生在20xx年4月的一起未成年聚眾斗毆案件，當時15歲的小張也參與其中。小張本來是一個很平凡的學生，他甚至有些內向、膽小。上初中后，他結識了一群小伙伴：年少輕狂的小陳，前胸是“猙獰”的黑白無常;文質彬彬的小何，額頭卻多了一只“天眼”……線上，這群人以紋身為耀，耍酷裝帥;線下，他們混跡社會，好勇斗狠。剛從鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉入縣城初中時，他時常覺得自己融入不了集體，直到接觸這些紋身的朋友，他才覺得自己被接納，在這個群體里，小張覺得輕松、自在，甚至迎來了自己的高光時刻。
初中畢業(yè)后，小張離開學校，想要自力更生，卻在現(xiàn)實中屢屢碰壁，一個重要的原因就是他們身上有紋身，很多用人單位怕雇員紋身引發(fā)不良影響，而婉拒了他們的求職請求。他們前胸、后背、手臂上都有著面目猙獰的墨色圖案，身上帶著這些洗不凈的印記，他們的青春逐漸在“雕龍畫鳳”中消失……
青春應該是明快灑脫、勇敢無畏的;文化應該是兼容并蓄、百花齊放的。紋身文化本不應被禁止，但是為未成年人紋身的行為不僅侵害了未成年人的身體權，也損害了未成年人的.就學、擇業(yè)、社交等其他權益。未成年人紋身不是家事、更不是私事，別讓紋身的自己酷一時，痛一生。
我們青少年是祖國的棟梁，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。我們一定要辯明是非，明白什么事情能做，什么事情不能做，要有一個正確的價值觀，千萬不可以因為一時的沖動和好奇，毀了自己的一生。我們應該以此為戒，抵制不良誘惑，保護好自己，讓自己成為一個健康陽光的少年!
法治教育片觀后感 篇2
今日我們六年級段在四樓階梯教室聽法制知識講座，這次是請來自洪殿派出所的黃警官，我聽了這次的講座的感受很多!小學生的法律法規(guī)有：1、上學不能帶刀具2、不能曠課3、不和同學打架4、不能損害別人的東西5、不能隨便拿別人的東西。我期望同學們能遵守這法規(guī)。如果你上學帶刀具，那你就不對了，如果你不細心刮到別人或者刮到自我怎樣辦，如果刮到一些重要的地方有可能你就會有生命危險，有可能修復了這傷口還會留下一些后遺癥呢!所以同學們千萬不要帶這種危險的工具帶入學校，而導致不便有的傷害，同學們肯定會這樣想為什么要學習法律那是因為：維護個人權利，權力是每個人擁有的，期望同學成為有著：德、績、勤、儉、勞，全面發(fā)展的好學生! 《法制知識講座》聽后感法制知識講座聽后感人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，當然尤其是我們青少年.
聽了今日的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的`;什么是自我應有的權利，什么是自我應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
法治教育片觀后感 篇3
今天，教育部組織我們觀看了法治教育篇《被刺痛的青春》，使我深有感觸。作為青少年的我們，首先要做到“三思而后行”。短片中的小張結交不良少年、一同去聚眾斗毆、背著父母去紋身……這種種很“酷”的行為都會成為他終身的悔恨，真是應了那一句“一失足成千古恨”。
第二，我們要有自己的底線，要培養(yǎng)自控力，向不良行為說“不”。就如片中的小張，在父母教導他時，如果及時懸崖勒馬，也就不會造成這樣的終身之痛;在朋友慫恿他去紋身、去聚眾斗毆時，如果不礙于面子，后面的悲劇也不會發(fā)生。第三，我們要慎重結交朋友。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人的影響是很大的：朋友正在做的事情，我們會關注;朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。短片中的少年正值青春年華，卻因沒有慎重交友，誤入歧途，而后影響職業(yè)的選擇與人際關系，最終因紋身荒廢了人生，這多不值得啊!其次，紋身會為我們帶來眾多危害，它不僅會危害我們的身體健康，還會影響我們的心理健康。紋身是一種破皮的操作，如果處理不當，就會感染、化膿，甚至致癌、危及生命。紋身也會縮小就業(yè)范圍，會給他人留下非常不好的印象，影響了人際關系�？傊�，我們要抵制不良誘惑，遠離非法行為。觸碰道德底線的'事情不做，違反法律的事情堅決不做。讓自己的青春留下它該有的色彩，而不是終身的遺憾。那被刺痛的不僅僅是你的身體，更是你的青春、你的人生!
法治教育片觀后感 篇4
在這個春雨淅瀝的日子里，我有幸聆聽了羅培新學長“法律如何讓生活更完美”的講座。在活力四射又發(fā)人深省的主題演講中，法律的種子在我的心里生根發(fā)芽。我深深明白：法律無處不在，法律助力完美生活!
法律讓我們的生活多一重保障。古話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在人生的每一天，在世界的每一個角落，形形色色的事情都有可能發(fā)生。人生于世，不能如野獸般只為生存而活。人之所以與動物不一樣，就在于人有思想，人有規(guī)則。很難想象，如果沒有法律的約束，這個世界將會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化。“德潤人心，法安天下。”法是我們正常生活的基礎，沒有法律，我們將寸步難行。
法律讓我們的情懷多一分大我。法律與道德如雙生子般密不可分，但法律與道德的沖突卻屢見不鮮。在把失物歸還失主時，你是選擇拾金不昧還是收取部分報酬?經過羅培新學長的演講，我明白了拾金不昧是大德，但收取必須的報酬也是合理的。拾金不昧的行為固然高尚，但這只是私德的完美，很難讓善行得到大范圍的推廣�？墒�，如果歸還失物能得到必須的'報酬，那么將鼓勵更多的普通人去進取行善，社會風氣將得到很好的改善。在生活中，我們要講道德，可是良好的法律能讓道德釋放出更強大的生命力。
康德說：“有兩種東西我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長——這就是我頭上的星空和心中的道德定律�！蔽以敢源嗣銊钭晕�，心存法律，德行無虧。
人生路漫漫，未來不可知，讓法律助力我們的完美生活!
法治教育片觀后感 篇5
今日我們六年級段在四樓階梯教室聽法制知識講座，這次是請來自洪殿派出所的黃警官，我聽了這次的講座的感受很多！
小學生的法律法規(guī)有：1、上學不能帶刀具；2、不能曠課；3、不和同學打架；4、不能損害別人的東西；5、不能隨便拿別人的東西。我期望同學們能遵守這法規(guī)。如果你上學帶刀具，那你就不對了，如果你不細心刮到別人或者刮到自我怎樣辦，如果刮到一些重要的地方有可能你就會有生命危險，有可能修復了這傷口還會留下一些后遺癥呢！所以同學們千萬不要帶這種危險的工具帶入學校，而導致不便有的傷害，同學們肯定會這樣想為什么要學習法律那是因為：維護個人權利，權力是每個人擁有的，期望同學成為有著：德、績、勤、儉、勞，全面發(fā)展的好學生！
《法制知識講座》聽后感法制知識講座聽后感人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，當然尤其是我們青少年。
聽了今日的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的`不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自我應有的權利，什么是自我應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
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