《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,這時候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!但是觀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感 篇1
快樂的暑假來臨了,大家都在計劃這個暑期怎樣度過,不過,我卻要提醒大家:預(yù)防溺水,警鐘長鳴!
近幾年,溺水死亡的事件越來越多,例如:2013年6月26日,3個同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡;2014年4月28日中午,3名學(xué)生為了救一個名叫小文的孩子溺水身亡;2015年2月22日,6名兒童在河上溜冰,不慎落水,打撈上來后搶救無效身亡;就在我們身邊還發(fā)生了小學(xué)生游泳溺水身亡的.事件。
為什么會發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢?我上網(wǎng)查了資料,進行整理后,認(rèn)為主要可以從五個方面來分析原因:
一是心理原因:1、怕水心理嚴(yán)重,遇到水就驚慌失措,四肢僵硬;2、因好奇心重而不小心落入水中;3、與人打賭,爭強好勝,更容易導(dǎo)致溺水。
二是生理原因:1、潛水時間過長,產(chǎn)生缺氧窒息;2、體力不支,飽食、饑餓、酒后等原因;3、寒冷、疲勞或者用力不當(dāng),在水中發(fā)生肌肉痙攣。
三是病理原因:患有心血管病、精神病及癲癇病的患者,下水后引起病發(fā)。
四是技術(shù)原因:1、突然嗆水,不會調(diào)整呼吸;2、水中打鬧玩耍,被人誤壓水底時間過長;3、入水方式不當(dāng),意外受傷。
五為其他原因:1、對水域情況不明,誤入深水漩渦;2、游泳場館等場所管理不規(guī)范,設(shè)施、人員存在不安全隱患。
不查不知道,一查嚇一跳!危險就在身邊,我們怎么預(yù)防?我覺得作為小學(xué)生最起碼要做到以下幾點:
1、無論去什么地方游泳,都必須有會游泳的大人陪伴;
2、做好下水前的充足準(zhǔn)備:器材、熱身、既不太餓也不太飽等;
3、未知情況的水域決不能下水游泳,也不要在水邊嬉戲、逗留;
4、去正規(guī)的場所先學(xué)會正規(guī)的游泳技術(shù)再去游泳吧!
暑假期間天氣炎熱,的確應(yīng)該快樂地度過,不過我還是要提醒大家防患于未然,讓預(yù)防溺水的警鐘長鳴!因為只有在安全的前提下,才會帶給我們真正的快樂哦!
《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感 篇2
時間過得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無數(shù)青少年的生命?粗矍暗摹斗滥缢范唐业男闹谐錆M了深深的感嘆。
短片經(jīng)過一件件事例,讓我們學(xué)會了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因為貪玩,也許是因為向?qū)Ψ届乓有可能是因為按捺不住的好奇心,許多青少年都不細心遭遇危險,在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當(dāng)溺水發(fā)生后,許多同學(xué)采用了錯誤的`施救方法:有的使用手拉手去拽人的方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)當(dāng)無憂無慮享受露水與陽光的時候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽兩隔……
看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬千。這一個個孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛啊!聯(lián)想到我自我,雖然我肯定不會和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會一些自救,救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中,首先,必須要調(diào)整好心態(tài),不能手足無措的掙扎,這只能導(dǎo)致自我耗盡力氣快速沉入水底。此時,正確的方法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來救援。
當(dāng)然,學(xué)會救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長竹竿,長繩子等物體的幫忙下把人救出后,必須要及時撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對方已沒有呼吸,必須要及時使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進行施救,并堅持到專業(yè)醫(yī)護人員前來救援才能停下來。
人的生命僅有一次,不能重新來過,我們必須要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會珍愛生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。
《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感 篇3
水是生命之源。大家都知道。但如果你不采取預(yù)防措施,它隨時可能吞噬你的生命。這就是大家所說的“溺水”。
最近,我觀看了張?zhí)m平老師現(xiàn)場直播的“珍愛生命,防止溺水”家長會。重點介紹青少年兒童溺水事故的預(yù)防措施和自救措施,包括幾起可怕的溺水事故。20xx年3月10日,三名14或15歲的男孩去河邊玩耍,發(fā)現(xiàn)河邊有一只被遺棄的木筏。當(dāng)兩個孩子用木筏劃到河中央時,杯子發(fā)生了,木筏翻了,兩個淹死了。這是一個痛苦的教訓(xùn),我不禁感到害怕。
20xx年3月12日,一名男子意外掉進河里,他的朋友也掉進了水里。五名大學(xué)生手拉手,組成一條救援人鏈。不幸的是,大學(xué)生何和羅不小心掉進河里淹死了。太可怕了!兩個正在萌芽的生命就這樣消失了。他們的家人該是多么悲傷!我不禁嘆息。
“珍惜生命,防止溺水”;我們應(yīng)該讓警鈴一直響。更重要的.是,作為小學(xué)生,我們的預(yù)防意識很低,對新事物很好奇,所以我們應(yīng)該知道如何預(yù)防和拯救自己。只有這樣我們才能脫離危險。因此,我在那里向?qū)W生們宣傳我的觀點:
從現(xiàn)在開始,樹立自我保護意識,不要參加有潛在溺水危險的活動。
其次,沒有成年人,你不能在不安全的水域游泳。
第三,當(dāng)有人溺水時,他們應(yīng)該大聲呼救,請成年人前來救援,撥打120,并將浮標(biāo):救生圈、泡沫板和木板浮到溺水者的身上。
IV.在父母陪同下,你應(yīng)該在常規(guī)游泳池游泳,做10分鐘以上的熱身運動,然后下水以防溺水。
生命只有一次。這不像錢。它是可以恢復(fù)的。它不像雜草。它可以隨時重生。失去生命意味著失去你現(xiàn)在擁有的一切,你所有的努力都將白費。
“珍惜生命,防止溺水”;讓我們采取行動。我們是祖國的下一代。不要讓溺水事件再次發(fā)生。給他一個陽光明媚、更加完美的明天!
《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感 篇4
我們?nèi)说纳椭挥幸淮巍O裎覀冞@種青少年的生命,宛如一棵小樹,雖然對世界的認(rèn)知不夠多,但也十分堅強!但溺水事故卻總是發(fā)生在岌岌可危的兒童身上。
溺水事故是怎樣發(fā)生的`呢?有的是不聽家長老師的話,不到正規(guī)的游泳館里面去游泳,到偏僻的水庫里面去游,被活潑亂跳的小魚小蝦撓得心癢癢,下去抓,結(jié)果鮮活的生命就被吞噬了;有的僅僅就是因為東西掉到了水里,但又沒有去叫大人幫忙,而是自己去打撈,結(jié)果也丟了性命;還有的人是想學(xué)習(xí)雷鋒,遇見溺水者就奮不顧身地跳下水中去救人,使用了錯誤的解救方法,而溺水者又像看見了一根救命稻草,緊緊抓著施救者,結(jié)果兩人一起失去了生命……
xx年4月6日,在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側(cè)翻,致11人落水,其中一名兩歲孩子不幸溺亡;同年的4月14日,在河南原陽縣,四名六年級孩子在黃河邊做船嬉戲,其中一人從船上滑入水中,找到時已無生命體征;_年6月21日下午,重慶市米心鎮(zhèn)八名小學(xué)生在河灘上玩耍,其中一名學(xué)生不慎落水,另外七名學(xué)生前去施救,結(jié)果全都不幸溺亡;近日,晉江市發(fā)生一起八名學(xué)生全部溺亡的悲慘……一個個心火可愛的生命在水中流失,這些悲劇像警鐘一樣,時時敲響,提醒我們:1。家長帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水,教孩子基本的游泳技能;2。告誡孩子遠離野外水域,不去水里游泳、捉魚蝦等;3。參與水上游樂項目要做好防護,不隨意打鬧;4。教孩子學(xué)會智慧救援,可以把救生圈,泡沫板等拋給落水者,若落水者離岸邊不遠,可以趴下,用長竹竿將溺水者慢慢拉上岸,可將繩子一端固定,另一端拋給落水者在救援的同時,要大聲安慰落水者,告訴他不要慌張,我們正在想辦法救他,嚴(yán)禁盲目下水救人或手拉手救人。
作為學(xué)生,若不慎滑入水中,一定要智慧自救,鎮(zhèn)定自若;若發(fā)現(xiàn)有人落水,而身邊又沒有可漂浮物的東西要立即大聲呼喊大人來幫忙……最后強調(diào),我們要嚴(yán)防溺水,讓這些悲劇不再發(fā)生!
《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感 篇5
水是生命之源,大家心知肚明?墒侨舨患右苑婪叮S時有可能吞噬你的生命,這便是大家口中的“溺水”。
最近,我看了張?zhí)m萍教師直播的“珍愛生命,預(yù)防溺水”家長會。其中重點講了青少年兒童對溺水事故的防患措施與自救措施,還包括幾項讓人心有余悸的溺水事故。3月10日某地三名十四五歲的男孩到河邊玩,發(fā)現(xiàn)河邊有一個廢棄的木筏,其中兩個孩子乘坐木筏劃到河中間時杯具發(fā)生,木筏發(fā)生側(cè)翻兩人溺水身亡。這是多么慘痛的教訓(xùn),讓我不禁產(chǎn)生一種后怕的心理。
3月12日,某地一男子不慎墜落河中,同行朋友施救也落入水中,走過的五名大學(xué)生手拉手組成人鏈進行救援,不幸的是大學(xué)生何某、羅某不慎墜河溺亡。多么可怕。蓷l含苞待放的.生命就這樣消失了,他們的家人該是多么悲痛,悲痛欲絕!我不禁感嘆萬千。
“珍愛生命,預(yù)防溺水”我們應(yīng)警鐘長鳴,更何況我們是小學(xué)生,防患意識低,對新鮮事物好奇,就更應(yīng)懂得如何防患、自救。僅有這樣我們才能從危險中脫離。所以,我在那里向同學(xué)們捉倡我的觀點:
一,從此刻起,樹立自我保護意識,不參加有溺水隱患的活動。
二,不能在沒有大人的陪同下擅自到不安全的水域游泳。
三,遇到有人溺水時,應(yīng)大聲求救,讓大人來救援并撥打120,將可飄浮物:救生圈、泡沫板、木板拋給溺水者。
四,在家長的陪同下應(yīng)去正規(guī)的游泳池游泳,做十多分鐘的熱身運動再下水,防止溺水事做發(fā)生。
生命僅有一次,它不像錢財,能失而復(fù)得;也不像野草,能隨時復(fù)生。失去了生命也就等于失去了你目前擁有的一切,讓你所有努力全都付之東流。
“珍愛生命,預(yù)防溺水”讓我們行動起來,我們是祖國的下一代,不要再讓溺水的杯具發(fā)生,還他一個陽光燦爛更加完美的明天吧!
《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感 篇6
水是生命之源,大家心知肚明?墒侨舨患右苑婪,它隨時有可能吞噬你的生命,這便是大家口中的“溺水”。
最近,我看了張?zhí)m萍老師直播的“珍愛生命,預(yù)防溺水”家長會。其中重點講了青少年兒童對溺水事故的防患措施與自救措施,還包括幾項讓人心有余悸的溺水事故。20xx年3月10日某地三名十四五歲的男孩到河邊玩,發(fā)現(xiàn)河邊有一個廢棄的木筏,其中兩個孩子乘坐木筏劃到河中間時悲劇發(fā)生,木筏發(fā)生側(cè)翻兩人溺水身亡。這是多么慘痛的教訓(xùn),讓我不禁產(chǎn)生一種后怕的心理。
20xx年3月12日,某地一男子不慎墜落河中,同行朋友施救也落入水中,路過的五名大學(xué)生手拉手組成人鏈進行救援,不幸的是大學(xué)生何某、羅某不慎墜河溺亡。多么可怕啊!兩條含苞待放的生命就這樣消失了,他們的家人該是多么悲痛,傷心欲絕。∥也唤袊@萬千。
“珍愛生命,預(yù)防溺水”我們應(yīng)警鐘長鳴,更何況我們是小學(xué)生,防患意識低,對新鮮事物好奇,就更應(yīng)懂得如何防患、自救。只有這樣我們才能從危險中脫離。因此,我在這里向同學(xué)們捉倡我的觀點:
一,從現(xiàn)在起,樹立自我保護意識,不參加有溺水隱患的活動。
二,不能在沒有大人的陪同下擅自到不安全的.水域游泳。
三,遇到有人溺水時,應(yīng)大聲求救,讓大人來救援并撥打120,將可飄浮物:救生圈、泡沫板、木板拋給溺水者。
四,在家長的陪同下應(yīng)去正規(guī)的游泳池游泳,做十多分鐘的熱身運動再下水,防止溺水事做發(fā)生。
生命只有一次,它不像錢財,能失而復(fù)得;也不像野草,能隨時復(fù)生。失去了生命也就等于失去了你目前擁有的一切,讓你所有努力全都付之東流。
“珍愛生命,預(yù)防溺水”讓我們行動起來,我們是祖國的下一代,不要再讓溺水的悲劇發(fā)生,還他一個陽光燦爛更加美好的明天吧!
【《珍愛生命預(yù)防溺水》觀后感】相關(guān)文章:
珍愛生命預(yù)防溺水教案04-21
預(yù)防溺水珍愛生命口號06-24
珍愛生命預(yù)防溺水教案范文02-20
2022預(yù)防溺水珍愛生命教案12-20
珍愛生命預(yù)防溺水活動方案10-09
珍愛生命預(yù)防溺水主題教案03-17
珍愛生命,預(yù)防溺水活動方案03-25
珍愛生命預(yù)防溺水的倡議書02-27
珍愛生命預(yù)防溺水倡議書04-14